高频考点7 酸+碱+中和反应-【中考123】2025年中考化学仿真大联考高频考点小卷（吉林省专用）

14.(1)除去金属表面的氧化物 (2)蓝强 (3)锌表面产生的气泡比铁快逐渐增大 (4)Fe(合理即可)CuSO,(合理即可) 15.C16.C 17.(1)Fe+H,S0,=FS0,+H2↑(2)铜片上有银白色物质生成，溶液颜色由无色变蓝色(3)左 18.(1)混合物 (2)防止钢管锈蚀 (3)物理 (4)液化分子在不断运动 19.(1)铜（或Cu)(2)氢气（或H2)(3)Fe2+、C2 高频考点6 1.A2.D3.B4.B5.B 6.(1)混合物(2)正增强水的导电性(3)BD 7.B 8.(1)⑥(2)①5②3⑥④(3)AB(4)B 9.(1)NaC1(或氯化钠)(2)1.67(3)小于 10.(1)防止瓶底炸裂(2)作反应物 (3)用来验证氧气约占空气体积的五分之一 11.D 12.(1)难溶性过滤 (2)石英砂 (3)增强水的净化效果，防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭（表述合理即可） 13.(1)氧元素和氢元素 (2)3Fe+4H,0高Fe,0.+4H 高频考点7 1.A2.A3.C4.D5.D6.B 7.H,0+C02一HC0,小于酸性气体（如S02,N02等）未经处理排放到空气中（合理即可） 8.D9.C10.A11.D12.B 13.偏小HCl+NaOH—NaCl+H,O 14.(1)溶液由无色变为红色溶液先变红色，然后红色逐渐变淡0H”(2)= (3)甲、乙变色硅胶不变色，丙中变色硅胶由蓝色变为红色醋酸钠是否使变色硅胶变色 参考答案第11页（共15页） (4)氢氧化钠溶解放热 15.(1)>(2)硫酸钠 (3)红墨水液面左高右低C02+2 NaOH -Na,CO,+H,0 (4)10氢离子和氢氧根离子结合生成水 16.D17.A 18.(1)白色固体 (2)生石灰容易与水化合，生成氢氧化钙 19.(1)镁条与稀盐酸剧烈反应、大量放热，同时生成氢气，使试管1中气压增大，形成的压强差将试管 I中的液体压入试管Ⅱ中 (2)HCI NaOH =NaCl H2O NaCl MgCl, 20.(1)CaCO,+2HCI =CaCl +H20+CO (2)1 (3)Ca(OH):+Na,CO,=CaCO,1 +2NaOH (4)氯化钙（或硝酸钙或氯化钡或硝酸钡）碳酸钠、氢氧化钠 (5)B 高频考点8 1.D2.B3.A4.D5.A 6.53 7.B8.A9.C10.C11.B12.D13.C14.A 15.(1)CuCl (2)钙离子能和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀复分解反应 (3)BaCl2+H,S0,BaS04↓+2HCI(合理即可) 16.(1)有气泡冒出(2)CaCl2+Na,C03-CaC03↓+2NaC(3)NaCl.Na,C01 17.(1)盐N和C1配制生理盐水（合理即可） (2)水垢溶解，产生大量气泡CaC0,+2HC一CaCl,+H,0+C02↑ (3)炉具清洁剂和洁厕灵有腐蚀性，防止手被腐蚀 18.(1)黑色粉末溶解，溶液变为蓝色 (2)BaCl CuSO ==BaS0+CuCl,H,SO,BaCl,==BaS0 +2HCI) (3)氢氧化钠与盐酸反应 (4)< 19.(1)C03+2Na0H=-Na,C0+H,0 (2)【猜想验证】先变红后褪色 参考答案第12页（共15页）高频考点7 酸+碱+中和反应 1教材迁移练 6.(人教版第十单元课题2.“练习与应用”习题迁移)下 。 列做法与中和反应原理无关的是 ) 1.(人教版第十单元课题1,“练习与应用”习题迁移)一 些食物的近似pH如下:葡萄汗3.6,苹果汗2.9.牛奶 A.将熟石灰撒在泄漏的浓疏酸上 B. 用石灰羽和磕酸铜配制波尔多液作为农药使用 6.4.鸡蛋清9.0。下列说法正确的是 C.被有些蚊虫(能分泌蚁酸)叮咬后,涂氢水可减轻痛瘁 A. 上述食物中苹果汗的酸性最强 B. 葡萄汗能使无色酣溶液变红 D. 用含氢氧化铅的药物治疗胃酸过多症 7.(人教版第十单元课题1.酸雨的介绍)正常雨水的pH C.胃酸过多的人应该多喝牛奶 约为5.6,其原因是 (用 D.鸡蛋清能使紫色石蔑溶液变红 化学方程式表示)。酸雨的pH (填“大于” 2.(人教版第十单元课题2,盐酸、梳酸的用途表)下列关 “等于”或“小于”)5.6,形成酸雨的一个主要原因是 于盐酸的说法错误的是 ) A.浓盐酸在实验室中可以作干燥剂 B.盐酸是重要的化工产品,可以制造多种药物 ②中考对点练 C. 人体胃液中含有盐酸,可帮助消化 8.(指示剂)下列能使紫色石葱溶液和无色酸酣溶液均 D.盐酸可用于除去金属表面的锈 变色的物质是 .。 ) 3.(人教版第十单元课题2,图片素材)下列关于 酸的 A.pH=1的盐酸 说法错误的是 ) B. pH=3的疏酸 A.浓孩酸具有的腐蚀性属于化学性质 C.pH=7的氢化纳溶液 B.浓疏酸不慎沾到皮肤或衣服上,应立即用大量的水 D.pH=13的氢氧化钾溶液 冲洗 9.(物质的性质和用途)下列物质的用涂中.利用其物理 C.浓磕酸使木条变黑是物理变化 性质的是 . ) D.浓疏酸敞口放置在空气中质量会增大 A.食醋用于除水垢 4.(人教版第十单元课题2.教材实验迁移)下列有关氢 B.生石灰用作食品干燥剂 氧化的叙述正确的是 C.大理石用作建筑材料 A.氧氧化俗称生石灰 D.熟石灰用于改良酸性土填 B.氢氧化是块状固体,易潮解 10.(敞口变化情况)将盛放浓梳酸的试剂瓶数口放置在 C.氢氧化可溶于水 空气中一段时间,减小的是 - D.氢氧化易吸收空气中的二氧化碳而变质 A.溶质质量分数 B.溶剂质量 5.(人教版第十单元课题2.图片素材)氢氧化纳与盐酸 C.溶液质量 D.溶质质量 反应的微观示意图如下,下列有关说法错误的是 11.(中和反应)某校化学小组利用稀磕酸和氢氧化钾溶 ( 液探究酸碱中和反应,借助数字化传感器测得烧杯中 HONa 溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是( _~ A.图中c点所示溶液呈碱性 Cl]H.0 pH B.图中a点所示溶液中,含有 的溶质是K,SO.和H,SO 7 A.酸的化学性质相似,是因为水溶液中都存在大量H' C.该实验是将氢氧化钾溶液逐 B.该反应的实质是H和OH结合生成水 滴滴入盛有稀疏酸的烧杯中 0 C.反应前后Na'数目不变 Vm D.由c点到d点的过程中没有 11题图 D.可用氢氧化纳中和人体中过多的胃酸 发生化学反应 -15- 12.(中和反应的应用--缓解胃酸过多症)饮食过量会 小芳认为实验活动二不严密,还应补充的实验是 造成胃酸的大量分泌,导致胃酸过多。欲缓解该症 状,下列药剂不适宜的是 ) (4)实验过程中,观察到丙的U形管内液面左低右 B.氢化铀 A.氢氧化铠 高,出现该现象的原因可能是无水醋酸与氢氧化 C.碳酸 D.碳酸氢钟 钟反应时放热或者是 13.(pH的测定及化学方程式的书写)测定石灰水的pH 15.(无明显现象的反应探究)为使无明显现象的化学反 时提前用水润湿pH试纸,测定结果将(填 应“可视化”,某兴趣小组的同学开展了下列实验。 “偏大”“偏小”或“无影响”)。酸和碱之间可以发生 _# 中和反应,请写出盐酸和烧碱发生中和反应的化学方 TNaOH液 级选 程式: 线 co红墨水 14.(中和反应的多角度探究)某学习小组对酸与碱发生 /co 图1 中和反应进行探究,请你参与实验。 图2 实验活动一:用酸碱指示剂探究酸与碱反应的过程。 1.按图1进行实验,使氢氧化纳与磕酸反应“可视化” (1)填写下表: (1)滴入几滴酣融溶液,溶液变红,说明氢氧化钢溶 液pH (填“>”“=”或“<”)7。 实验编号 实验方法与操作 实验现象 解释与结论 (2)将稀疏酸缓慢注入瓶中并振荡,观察到红色福 取3mI.溶质质量 去,说明氢氧化钟与稀 酸发生了反应,此时瓶 分数为4%的NaOH 1 中溶质(除酸融外)一定有 溶液于试管中,滴 1.2滴酣溶液 II.按图2进行实验,使氢氧化纳与二氧化碳反应“可 加入稀盐酸 后,NaOH溶液 视化”。 向上述溶液逐渐滴 中 (3)将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注 二 溶液刚好褪色 人稀盐酸,振荡 (填离子符号) 人锥形瓶中,观察到 现象,说 浓度减小,进 向上述刚好褪色的 明氢氧化纳与二氧化碳发生了反应,反应的化学 而证明酸与碱 溶液中再滴2滴落 能发生反应 方程式为 质质量分数为4% II III.进行下列实验,使氢氧化纳与盐酸反应“可视化”。 的NaOH溶液,振 (4)向盛有一定量氢氧化钢溶液的密闭隔热容器中不 荡后,再次滴人微 量稀盐酸,振荡 断加入稀盐酸,利用数字传感器上的计算机绘制 (2)实验II中溶液刚好褪色时,溶液的pH 出加入稀盐酸的体积与溶液温度的图像,如图所 示。当加入盐酸 (填“>”“<”或“=”)7 mL时,盐酸与氢氧化铀 实验活动二:用变色硅胶验证酸与碱反应生成了水 恰好完全反应,该反应的微观实质是 小组同学在老师指导下,进行如图三个实验。 行1001 /C 氢氧 体、 和变二 和变 水酸和变 水 水 色硅校 色硅胶 ☆ 色硅胶 乙 丙 【查阅资料】1.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。 II.无水醋酸与氢氧化钢反应生成醋酸钢和水 【讨论与交流】 【总结反思】对于没有明显现象的化学反应,为了证 (3)证明无水醋酸与氢氧化纳反应有水生成的现象 明反应的发生,可以借助指示剂、测量温度变化、比较 是 物质的溶解性、借助传感器等,提供间接的实验证据 -16- 考法创新练 ,试管II的溶液中 一定含有的溶质是 (除酬酣以外)。 16.(生活情境)酸雨的化学性质与盐酸相似,下列室外 20.(碱石灰的变质)干燥剂“碱石灰”是氧化和氢氧化 物品最不容易被酸雨腐蚀的是 . 钟的混合物,在空气中容易变质。某研究小组对一只 A.错合金门窗 B.铁制暖气管道 干燥管里的碱石灰样品的成分进行实验探究。 C.威武的石卿子 D.铜制雕塑 17.(数字化实验)测定溶液电导率可辅助探究物质间的 “石灰” 的成分? 反应,在老师的指导下,同学们用图1所示装置向 Ba(OH).溶液中分别滴加Na.CO.溶液和稀疏酸至 过量,并利用传感器测得电导率随反应时间的变化曲 【提出猜想】 线如图2所示(已知:电导率与溶液中离子浓度成正 猜想I:没有变质,只含有氧化和氢氧化钟 比)。下列说法正确的是 ( 猜想II:已经部分变质,可能情况未知; 稀疏酸 猜想II:完全变质,且只含有碳酸锣和碳酸钟 -传感器 .电导率(uS/em) 【实验探究】 ,① ② [形成图像 ①取样品,加入几滴清水,试管外壁不发烫; M/N -Ba(OI):溶液 ②取样品,加入足量清水和几滴酸酥溶液,充分揽抖 4 反应时间(s) 图1 图2 并过滤,得到白色沉淀a和红色滤液b;在红色滤液b 和白色沉淀a中分别加入足量稀盐酸,都有气泡 A.锥形瓶甲、乙中均有白色沉淀产生 产生。 B.锥形瓶乙的电导率曲线可用图2中的曲线1表示 (1)请写出白色沉淀a中加稀盐酸产生气泡的化学 C.P~M过程中电导率降低是由于自由移动的离子 方程式 数目增多 D.V点对应溶液中的溶质有2种 【分析过程】 (2)根据实验①说明猜想 18.(生活情境)常穿球鞋的脚容易得脚气,这是因为球 (填“I”“II“或 “II”)不成立。 鞋透气性差,又热又潮湿,是霉菌生长的好地方。在 (3)根据实验②,甲同学认为猜想II成立,乙同学不 临睡前,把盛有生石灰的小布袋塞进球鞋内,可以保 持鞋内干燥。生石灰是一种白色固体,它容易吸收水 同意,他认为碱石灰样品中不一定含有碳酸, 可能是加水时两种物质反应生成的碳酸 分并和水分反应,生成氢氧化锈,同时放出大量的热 因此可以做干燥剂,生成的氢氧化有腐蚀性 (请用化学方程式 解释)。 (1)生石灰的物理性质是 (2)生石灰能使鞋保持干燥是因为 (4)为进一步确定猜想,他们设计了以下实验方案: 实验方案 实验现象 分析 另取红色滤液b,加入 19.(创新实验)实验创新可以使现象更明显,操作更简 若产生白色沉淀,滤液中含 溶液 过量的 溶液仍然呈红色 便。请根据如图所示装置回答相关问题 有 【实验结论】甲、乙同学完成设计的实验方案后,证明 了猜想II成立。 行 【实验反思】 (5)根据上述实验,下列说法正确的是 条 (填 ) 序号)。 (1)打开弹策夹,向试管I中加人一定量稀盐酸,关 A. 上述实验可以证明该减石灰固体中有氢氧化钟 闭弹夹(保持导管口在液面以下)。观察到试 B.若在上述红色滤液中加入少量稀盐酸,可能无 管I中有液体流入试管II中,产生此现象的原因 气泡产生 是 C.上述实验证明了原减石灰样品中一定不 含Ca(0H)。 (2)反应结束后,试管II中的溶液变为无色目无沉淀 D.根据实验可知,贼石灰样品是部分变质,变质 生成,试管II中发生反应的化学方程式为 后的固体成分有2种可能性 一17-