内容正文:
高频考点4
燃烧与灭火+化学与能源、环境
到教材迁移练
②中考对点练
1.(人教版第七单元课题2,图片素材)下列所开发的电
6.(化学与环境)党的二十大报告明确提出“推动绿色发
能属于绿色电能的是
展,促进人与自然和谐共生”。下列做法不利于保护
A.燃煤发电
B.风力发电
环境的是
()】
C.燃油发电
D.燃气发电
A.超市购物自备购物袋
B.生活污水处理后排放
2.(人教版第七单元课题1,图片素材)燃烧是人类获取
C.大量使用农药和化肥D.生活垃圾分类后回收
能量的重要方法,下列有关说法合理的是
7.(化学安全标志)2024年3月28日是第29个全国中小
A.温度达到可燃物的着火点就能燃烧
学生安全教育日。下列标志与安全无关的是
B.增大氧气的浓度可以促进可燃物燃烧
C,室内起火应立即打开所有门窗通风
D.西水灭火的原理是降低可燃物的着火点
3.(人教版第七单元课题1,教材实验迁移)已知白磷的
C
着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。下列有关如
8.(燃烧与灭火)户外运动逐渐成为人们喜欢的一种休
图所示实验的说法错误的是
闲方式。在野外做饭时人们会在一片空地上用石头围
A.只有铜片上的白磷燃烧
白磷
红磷
成一圈,在圈内点燃木柴生火烹煮,结束后浇水熄灭火
B.向水中通人氧气,水中的白磷会
燃烧
堆。下列有关说法错误的是
80
热水
A.木柴属于可燃物
C.热水的作用是提供热量并隔绝
白磷
空气
B.将木装底部架空可使其与空气充分接触
3题图
D.升高水的温度,铜片上的红磷也能燃烧
C.浇水熄灭火堆是为了使木柴的着火点降低
4.(第七单元课题1、课题2)能源是一个国家的命脉。
D.点火前将周围的枯树枝清理干净,防止引起火灾
(1)在我国,实现对煤的综合利用已是当务之急。将
9.(化学与安全)学习化学,强化安全意识,提升安全素
(】
煤液化可得到汽油、煤油、柴油等,这个变化属于
养。下列做法错误的是
(填“物理”或“化学”)变化。使用燃煤
A,车载香水含有酒精,夏天使用应避免长时间暴晒
发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是
B.进入煤矿的矿井中,应注意严禁烟火
C.不慎将浓硫酸沾在皮肤上,应立即用大量水冲洗,
(2)中国是最早使用天然气的国家。天然气的主要成
然后再涂氢氧化钠溶液
分是甲烷(CH)。天然气属于
(填“可再
D,图书馆发生火灾,应使用二氧化碳灭火器扑救
生”或“不可再生”)能源。写出甲烷完全燃烧的
10.(化学与能源)能源是人类进行生产的原动力,能源
化学方程式
革命在演变。
(3)进行金属切割或焊接时使用的氧炔焰是乙炔
(1)①18世纪,化石能源取代植物能源,常见的化石
(C2H)在氧气中燃烧产生的火焰。工人师傅通过
燃料有煤,石油、
调节乙炔和氧气进气阀门,可控制氧炔焰的温度。
②燃料使用过程中容易造成失火。故宫里有很
若温度过低或燃烧产生黑烟时,应采取的措施是
多“太平缸”用于灭火,这些大水缸平时储满清
水,一旦失火,可就近取水灭火,请写出灭火原理
5.(人教版第四单元课题2、第七单元课题2)化石燃料
燃烧会生成
(填化学式)等气体,这些气体溶
(2)氢能是一种清洁能源,开发和利用经历了灰氢、
于雨水会形成酸雨。氢气是一种理想的新能源,其燃
蓝氢和绿氢三个阶段。
烧的化学方程式为
i.灰氢:焦炭与水蒸气反应①C+H,0温C0
实验室制取氢气的反应的化学方程式为
:请写出一条氢气作为新能源的
+,200+H000,+4。
优点:
反应①生成的C0和H,具有相似的化学性质是
(写出一个即可):以上反应属于置换反:14.(创新实验)如图是小张同学设计的与白磷有关的实
应的是
(填“①”或“②”)。
验:将试管容积分为5等份后放入足量白磷,试管口
ⅱ.蓝氢:甲烷(CH,)在高温和催化剂条件下会
通过胶塞连接装有足量水的注射器:检查装置气密性
分解生成氢气和炭黑,写出反应的化学方程式
良好后,他将此装置放入盛有水的烧杯中,随后向烧
杯中加人生石灰,片刻后观察到白磷燃烧。下列有关
ⅲ.绿氢:利用太阳能转化的电能使水分解得到
该实验的说法正确的有
氢气,该过程中能量变化的形式为
①可观察到试管中产生大量白雾
11.(燃烧与灭火)某化学兴趣小组的同学利用如图所示
②可测定空气中氧气的体积分数
微型装置进行探究实验。
③可验证燃烧需要温度达到着火点
—弹簧夹
盐酸
过氧化氢溶液
④燃烧前后称重可验证质量守恒定律
A.①②8④
B.②3④
于水
滴管
双球管
燃烧管
c.①3
D.②④
14题图
尾气
15.(解决实际问题)烟花棒又称手持烟花,由支撑细铁
石灰石二氧化锰
红磷白磷
处理
丝和外层裹料两部分组成。
(1)挤压右侧滴管并微热燃烧管,观察到白磷燃烧而
(1)某品牌烟花棒裹料含有镁铝合金粉、铁粉、炭粉
红磷不燃烧,由此说明燃烧需要满足
硝酸钾等成分,其中属于单质的有
条件。
(2)烟花棒的外层裹料比较疏松从而能加速烟花棒
(2)挤压左侧滴管,观察到燃着的白磷熄灭,其灭火
燃烧,其原理是
原理是
(3)点燃烟花棒时,用燃着的烟花棒比用普通打火机
感考法创新练
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更容易。结合你对燃烧的认识,解释其中的道理
12.(古籍记载)《本草纲目》中记载:“阳燧,火镜也。以
铜铸成,其面凹,摩热向日,以艾承之,则得火。”阳燧
(4)烟花棒燃烧时会发出耀眼白光,写出能产生此现
是古时用铜质制成的凹面镜用以聚集日光,点燃艾柱
象的反应化学方程式
施灸。下列相关说法不正确的是
A.“艾”属于可燃物
16.(家用燃料的变迁)我们从柴薪进人燃煤再到天然气
B.“阳燧”聚光使温度达到可燃物的者火点
的普及,家用燃料的变迁见证了中国经济的发展。
C.用水灭“火”的原理是隔绝空气
水蒸气
D.该过程中体现了太阳能与热能的转化
煤粉(C
13.(航天科技情境)2023年9月21日,在“天宫课堂”第
,催化蒸汽
四课正式开讲,航天员向我们演示了球形火焰实验
反应器1
煤
(蜡烛燃烧)、奇妙“乒乓球”(乒兵球拍打水球)实验
600-700℃
等。由于梦天实验舱处于微重力环境下,蜡烛燃烧时
CO
反应器2
H,
火焰呈现蓝色,形状近似球形,与在地表重力环境下
天然气
-1H20
大相径庭(如图所示),下列说法正确的是
(1)日常生活中,当燃气灶的火焰呈黄色,钢底出现
黑色物质,此时可以
(填“调大”或“调
小”)灶具的进风口。
(2)可利用廉价的煤炭资源生产天然气:在催化剂和
微重力环境
地表重力环境
高温的条件下,C(煤粉)与H,0发生反应生成
A.舱内气体中氧气的质量分数约为21%
C0和H,该反应的化学方程式为
B.熄灭蜡烛可用盖灭的方法
C.拍打水球,水球被弹开,水分子的化学性质发生了
变化
(3)为减少环境污染,可用新能源代替化石能源,目
D.普通球拍打水球,水球未破裂且牢牢粘在球拍上
前人类可开发和利用的新能源有
(写一
是因为水分子间没有间隔
点即可)。高频考点4
1.B2.B3.D
4.(1)化学增大与氧气的接触面积,促进其充分燃烧
(2)不可再生CH,+20,点槛c0,+2H,0
(3)加大氧气的进气量
5.S0,N0,2H+0,点2H,0Zm+H,S0,一ZS0,+H,↑热值高(或无污染,合理即可)
6.C7.D8.C9.C
10.(1)①天然气②降低温度至着火点以下
(2)i.可燃性(或还原性)①
ni.cH,C
ⅲ.太阳能→电能→化学能
11.(1)温度达到可燃物的着火点(2)隔绝氧气
12.C13.B14.B
15.(1)铁粉、碳粉
(2)增大可燃物与氧气的接触面积
(3)烟花棒燃烧放热量多,更容易达到烟花棒的着火点
(4)2Mg+0,点整2Mg0
16.(1)调大(2)C+H,0翻H,+C0(3)太阳能(或风能等,合理即可)
高频考点5
1.D2.D3.D
4.(1)Fe,0,+3C0商2Fe+3C0,
(2)将矿石中的二氧化硅转化为炉渣热空气
(3)导热
5.(1)铜(或C)(2)4A1+302-2A山20,(3)③
6.A7.D8.D9.C10.B
11.(1)金属(2)导电
(3)Fe CuSO =FeSO +Cu
(4)变黑Zm+2AgNO3-2Ag+Zn(N03)2[或Cu+2AgN03Cu(N03)2+2Ag]
12.(1)Fe,0,(3)3Fe+4H,0商惠Fe,0+4H,(4)BC(5)碳
13.(1)H,0和02(2)除去水中溶解的氧气(3)NaC1会加剧铁的锈蚀
参考答案第10页(共15页)