第2单元 第5课 第1框 判断的概述（Word教参）-【优化指导】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

第五课　正确运用判断 第一框　判断的概述 课标要求 素养目标 知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件 1.科学精神：正确认识判断的含义、基本特征、分类 2．公共参与：根据形成恰当判断的条件，自觉进行性质判断 [对应学生用书P37] 知识点一 判断及其基本特征 1.判断的含义：判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 2．判断的特征 (1)对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 (2)判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。 (3)判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 知识点二 判断的表达与类型 1.判断的表达 (1)判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 (2)不作断定、没有真假的语句并不表达判断。 (3)对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 2．判断的类型 (1)分类标准：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 (2)判断类型 角度 简单判断 复合判断 含义 直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断 本身包含其他判断的判断叫作复合判断 分类 性质判断和关系判断 联言判断、选言判断和假言判断等 ◆特别提醒 哲学上的事实判断和价值判断的区别 事实判断，是指对事实本身的状态的客观评价，摒弃了主观意识，并且有事实、证据支撑。价值判断，是站在自我的立场或利益上(背后有道德观、价值观、行为观、利益观、自我需求等)，对世界(包括对人或对事)的判断，有很强的主观色彩。 ◆特别提醒 判断均用语句表达，但是并非所有的语句都能表达判断。只有对认识对象有所断定的语句才能表达判断。 ◆特别提醒 简单判断的逻辑常项是量项、联项、关系项等；复合判断的逻辑常项是“并且”“或者……或者……”“要么……要么……”“如果……就……”“只有……才……”“并非”等逻辑联结词。 备课札记 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．对认识对象有所肯定，是判断的一个基本特征。 我的思考辨析：(　×　)对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。 2．如果一个判断的断定是肯定的，它就是真的。 我的思考辨析：(　×　)如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的。 3．符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。 我的思考辨析：(　√　) 4.依据判断本身的真假性质，判断分为简单判断和复合判断。 我的思考辨析：(　×　)依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 5．简单判断分为联言判断、选言判断和假言判断等。 我的思考辨析：(　×　)简单判断分为性质判断和关系判断，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等。 [对应学生用书P38] 议题一__判断的概述 对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征，即判断对于对象必须有所肯定或否定。由于判断总是有所断定，所以总是有真有假，断定本身存在着是否与实际相符的问题。正确地反映实际情况的判断，就是真判断，反之就是假判断。例如，“中国人民是勤劳勇敢的”是真判断，“地球是宇宙的中心”就是假判断。 (1)如何认识真假判断的标准？ 提示：检验判断真假的标准是社会实践。如果一个判断的断定符合客观实际情况、与事实相一致，这个判断就是真的；否则，就是假的。 (2)分析判断与语句有何关系。 提示：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。没有语句，判断就没了凭借，也就无法实现判断的意义。 1．判断与语句 (1)任何判断都要通过语句来表达，但并非任何语句都表达判断 表达判断 陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句 不表达判断 一般询问句、疑问句、祈使句、感叹句中的询问句 具体分析 有的语句在某些语境中表达判断，在有的语境中不表达判断；有的语句可以表达不同的判断，究竟表达哪一个判断，要根据具体语境来确定 (2)判断与语句并非一一对应 同一个判断可以用不同的语句来表达 ①我是一名学生 ②I am a student 同一语句可以表达不同的判断 “张老师是一位老教师”有多种理解方式： ①张老师是一位年龄“老”的教师 ②张老师是一位教龄“老”的教师 ③张老师是一位年龄和教龄都“老”的教师 (3)判断与语句结构不同。以性质判断为例： 项目 有的 学生 是 团员 判断 量项 主项 联项 谓项 语句 主语 谓语 宾语 2.判断的基本特征 特征 分类 举例 总结 基本特征之一：判断就是对认识对象有所肯定或否定 所谓肯定判断，就是断定认识对象具有某种属性的判断 ①这是一本很好看的书 ②水结成冰是一种物理反应 判断的第一个特征便是指它必须要对认识对象有所肯定(即作肯定判断)或否定(即作否定判断)。也就是说，判断与肯定或否定这种形式无关，重要的是必须要有所断定，否则，就不称其为判断 所谓否定判断，就是断定认识对象不具有某种属性或者否定认识对象具有某种属性的判断 ①《儒林外史》不在中国古代四大名著之列 ②李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》没有她以往的婉约风格 基本特征之二：任何判断都有真假之分 正确反映客观存在、符合实际情况的判断就是真判断 ①我国有四个直辖市，即北京、上海、天津和重庆 ②《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品 判断的第二个特征便是指任何判断都有真假之分，这是根据判断是否正确反映了客观存在、是否符合实际情况来区分的。但不管是真是假，都是对认识对象作出的一种断定，因而都是判断 错误反映客观存在、不符合实际情况的判断就是假判断 ①六书是指象形、指事、会意、形声、转注、反切 ②开封被称为“六朝古都” 议题二__判断的类型 一次，美国著名作家在回答记者问题时说道：“美国国会中的有些议员是白痴。”此言见报后，舆论大哗。议员们十分愤慨，纷纷谴责该作家的无礼，并强烈要求他道歉，否则就将诉诸法律。几天后，该作家在《纽约时报》上发表了“道歉声明”，把那句话改为“美国国会中的有些议员不是白痴”。 故事中，有两个性质判断：①美国国会中的有些议员是白痴；②美国国会中的有些议员不是白痴。运用逻辑知识，分析这名作家的“道歉声明”为何能起到对议员的讽刺作用。 提示：这两个判断中都使用了特称量项“有些”，不同的是，判断①是断定主项“议员”具有某种性质，是肯定判断；判断②是断定主项“议员”不具有某种性质，是否定判断。但是“肯定此”并不意味着“否定彼”，“否定彼”也并不意味着“肯定此”。所以，该作家断定“美国国会中的有些议员是白痴”并不是说其他议员就一定不是“白痴”，反之亦然。该作家正是通过这种方法来表达他对那些议员的嘲讽。 1．简单判断的类型 (1)性质判断：是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，也叫直言判断。 (2)关系判断：断定认识对象之间关系的判断。 2．复合判断 (1)联言判断：是断定对象的几种情况同时存在的判断。 (2)选言判断：是断定对象的可能情况的判断。又分为相容选言判断和不相容选言判断。 (3)假言判断：是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断，又叫条件判断。假言判断又分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。 [对应学生用书P40] 考向1　判断的概述 1．“我们不但要善于破坏一个旧世界，而且要善于建设一个新世界。”这个判断是(　　) ①肯定判断 ②否定判断 ③简单判断 ④复合判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B　解析：题中判断对认识对象以肯定的方式作出断定，因此是一个肯定判断，①符合题意，②排除；题中判断是由“我们要善于破坏一个旧世界”和“我们要善于建设一个新世界”两个简单判断构成的复合判断，④符合题意，③排除。 考向2　判断的类型 2．《红楼梦》第77回：忽闻有人唤他，强展星眸，一见是宝玉，又惊又喜，又悲又痛，忙一把死攥住他的手。文中对心情的刻画(　　) ①属于联言判断　　　②属于选言判断 ③属于假言判断　　　④属于肯定判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B　解析：材料断定了多种情况同时存在，属于联言判断和肯定判断，①④符合题意，②③排除。 3．(2024·河南濮阳高二期中)刑法是保护社会安全和公正的重要法律。我国现行刑法自颁布以来，已经过多次修订，与社会发展相适应、与司法实践相结合，对构建中国特色社会主义法治社会具有关键意义。对“刑法是保护社会安全的重要法律”这一判断的性质分析正确的是(　　) ①关系判断　　　　②性质判断 ③全称肯定判断　　④单称肯定判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D　解析：性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断；断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。由此可知，“刑法是保护社会安全的重要法律”属于性质判断，①错误，②正确。全称判断断定的对象是某类事物的全部；如果判断主项反映的是单个对象，这样的判断称为单称判断。由此可知，该判断属于单称肯定判断，③错误，④正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$