第1单元 第3课 第2框 学习科学思维的意义（Word教参）-【优化指导】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

第二框　学习科学思维的意义 课标要求 素养目标 体悟学会科学思维的意义 1.政治认同：体会学习科学思维的思想政治意义，提高学习和工作的效率，更好地报效国家、服务社会、造福人类 2．科学精神：通过学习科学思维的意义，自觉树立科学思维 [对应学生用书P22] 知识点一 学习科学思维的思维素养意义 1.学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 2．学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。 3．学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。 知识点二 学习科学思维的思想政治意义 1.学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。 2．学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 总之，把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 ◆知识拓展 学习科学思维的思维素养意义 分别对应的思维类型 纠正逻辑错误→学习形式逻辑的意义；把握事物的本质和规律→学习辩证逻辑的意义；提高创新能力→学习创新思维的意义。 ◆名词解读 政治站位 是“四个意识”的集中体现，是衡量一名党员干部合格与否的重要标准。首先表现为政治意识，就是维护党的领导、坚定“四个自信”、提升执政能力的意识，政治的坚定性、敏锐性、鉴别力、执行力要强。其次表现为站位意识，一是能否站在政治和全局的高度，二是能否跳出个人和部门利益的角度思考问题、看待问题、解决问题。 1．学习科学思维的作用在于捍卫真理。 我的思考辨析：(　×　)捍卫真理是学习科学思维的作用之一。 2．学习科学思维，就会提高我们的创新能力。 我的思考辨析：(　×　)学习科学思维，有利于提高我们的创新能力。 3．学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。 我的思考辨析：(　√　) 4．有了科学思维，就有了成功的实践。 我的思考辨析：(　×　)成功的社会实践离不开科学思维的参与。 5．把握科学思维的精髓，有助于我们成为有理想、有本领、有担当的时代新人。 我的思考辨析：(　√　) [对应学生用书P23] 议题__学习科学思维的意义 中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。中国特色社会主义理论体系立足社会主义初级阶段基本国情，源于中国特色社会主义伟大实践，是经过实践检验并在实践中不断发展着的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 运用“领会科学思维”的知识，说明中国特色社会主义理论体系的“科学性”。 提示：①科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维。中国特色社会主义理论体系符合我国国情，深化了对社会主义建设规律的认识，是科学思维的成果，指导改革开放和社会主义现代化建设事业取得了巨大成功。②科学思维追求认识的客观性；科学思维的结果具有预见性和可检验性。中国特色社会主义理论体系立足国情、来自实践，是发展中国特色社会主义的指导思想，指导改革开放和社会主义现代化建设事业取得了巨大成就。③科学思维指导人们在实践中实现预期的目的，促进事物的发展。中国特色社会主义理论体系指导改革开放和社会主义现代化建设事业取得了巨大成就。 全面理解学习科学思维的意义 角度 阐释 思维素养意义 捍卫 真理 有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任 把握 本质 有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物 着眼 创新 有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力 思想 政治 意义 觉悟 层面 有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟 实践 层面 有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴 成才 层面 可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类 [对应学生用书P24] 考向　学习科学思维的意义 1．数字化时代，在信息技术与商业营销的“双重驱动”下，社交网络生产与传播虚假信息的现象屡见不鲜。由于人们对一些新出现的病毒存在诸多未知，相关谣言有了生长空间。而随着政府信息披露质效提高，无论是各地的通报，还是从国家到省市层面的每日新闻发布会，都在一定程度上化解了谣言。这说明(　　) ①科学思维追求认识的客观性 ②科学思维的结果具有预见性 ③学习科学思维有利于捍卫真理 ④学习科学思维有利于提高创新能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A　解析：化解谣言，就是在追求认识的客观性，就是维护了真相，捍卫了真理，①③正确；材料中没有体现预见性及创新能力，②④不符合题意。 2．(2024·山东淄博期中)伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律；德国地球物理学家魏格纳通过观察墙壁上挂着的世界地图创立了“大陆漂移学说”。同学们运用“逻辑与思维”的知识对此发表各自的看法，你认为正确的是(　　) ①小明：这说明思维在实践中产生，在实践中发展 ②小刚：这说明思维具有概括性和客观性 ③小亮：学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律 ④小华：这说明科学思维的结果不具有可检验性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B　解析：“伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律；德国地球物理学家魏格纳通过观察墙壁上挂着的世界地图创立了‘大陆漂移学说’”，说明思维在实践中产生，在实践中发展，学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律，①③正确；客观性不是思维的特征，②错误；科学思维的结果具有可检验性，④错误。 学科网（北京）股份有限公司 $$