专题63：习作技巧·修辞格6-2024-2025学年小升初语文提分专项练习 统编版

专题63：写作技巧 常用修辞格·象征和双关 使用指南 知识详解 ⭐掌握核心知识，提供清晰方向 例题解析 ⭐呈现应用方法，提升解题能力 练习巩固 ⭐反复针对训练，加深记忆理解 积累运用 ⭐运用所学知识，巩固技能储备 修辞格的概念 修辞格，又称修辞手法、修辞方式，是为提高语言表达效果，在长期的语言实践中形成的具有特定结构、特定方法、特定功能的言语形式。它运用各种巧妙的技巧和特殊的语言手段，对语言进行修饰和调整，使表达更加生动形象、富有感染力。常见的修辞格包括比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等，每种修辞格都有其独特的特点和作用，能够从不同角度增强语言的表现力和感染力，帮助人们更准确、鲜明、生动地表情达意，让交流和创作更加精彩。 习作中常见的修辞格 比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、反复、借代、比拟、象征、双关 习作中象征手法和双关手法的作用 象征手法的作用 在习作中，象征手法犹如一把神奇的钥匙，开启了读者内心深处的情感与思考之门。它通过将抽象的概念、深刻的情感或复杂的思想，巧妙地寄托于具体的事物或形象之上，使得文章的内涵变得更加丰富而深远。比如，作者在表达坚韧不拔的精神时，可能会选择“梅花”作为象征，因为梅花在寒冬中独自绽放，不畏风雪，其坚韧的品格恰好与所要传达的精神相契合。这样的运用，不仅让抽象的精神变得可触可感，更让读者在欣赏美的同时，领悟到更深层次的人生哲理。象征手法如同一座桥梁，连接着文字与读者的心灵，使文章在简洁的表述中蕴含无尽的韵味。 双关手法的作用 双关手法在习作中则像一抹机智的调味料，为文章增添了幽默与风趣，同时也激发了读者的思维火花。它利用语言中的一词多义或同音异义现象，巧妙地传达出两层或更多的意思，使文章在表面的文字之下隐藏着另一层深意。例如，在描述一位老师时，作者可能会写道：“他是我们心中的灯塔，照亮了前行的道路；他也是那‘老油条’，煎出了我们成长的美味。”这里，“老油条”一词既指早餐中的食物，又暗喻老师教学经验丰富，能够熟练地处理各种问题，引导我们健康成长。双关手法的运用，不仅让文章更加生动有趣，吸引读者的注意力，还促使读者在品味语言的同时，深入思考文章的深层含义，从而获得更为丰富的阅读体验。 【语段改进】 在一条清澈的小河边，生长着几棵杨柳。杨柳的树干不算粗壮，树皮有着一道道不太规则的纹路。它的枝条细长而柔软，从树枝上垂落下来，就那么自然地随风飘动着。每到春天，杨柳就会抽出嫩绿的新芽，那清新的绿色看着就让人心情愉悦。细长的叶子一片挨着一片，在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着春天的故事。到了夏天，杨柳变得更加茂盛，它就像一把绿色的大伞，为路过的行人遮挡着炽热的阳光。 【加入象征手法】 在一条清澈的小河边，生长着几棵杨柳。杨柳的树干不算粗壮，树皮有着一道道不太规则的纹路。它的枝条细长而柔软，从树枝上垂落下来，宛如思乡游子的愁绪，那么自然地随风飘动着。每到春天，杨柳就会抽出嫩绿的新芽，那清新的绿色看着就让人心情愉悦。细长的叶子一片挨着一片，在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着春天的故事。到了夏天，杨柳变得更加茂盛，它就像一把绿色的大伞，为路过的行人遮挡着炽热的阳光。 【此处在描写杨柳枝条时运用了象征手法，将杨柳枝条象征为思乡游子的愁绪，赋予了杨柳更深层次的情感内涵，让读者在感受杨柳柔美姿态的同时，也能体会到一种淡淡的哀愁与思念，使文段更具感染力。 】 【加入双关手法】 在一条清澈的小河边，生长着几棵杨柳。杨柳的树干不算粗壮，树皮有着一道道不太规则的纹路。它的枝条细长而柔软，从树枝上垂落下来，宛如思乡游子的愁绪，那么自然地随风飘动着。每到春天，杨柳就会抽出嫩绿的新芽，那清新的绿色看着就让人心情愉悦。细长的叶子一片挨着一片，仿佛是彼此在低语，又似在向过往行人诉说着春天的故事。到了夏天，杨柳变得更加茂盛，它就像一把绿色的大伞，为路过的行人遮挡着炽热的阳光，也撑起了一片清凉的天地。 【在“细长的叶子一片挨着一片，仿佛是彼此在低语”一句中运用了双关手法。“低语”一方面可以理解为树叶之间相互触碰发出的声音，另一方面也象征着它们之间似乎在进行着秘密的交流，如同人与人之间的窃窃私语，既描绘出杨柳的繁茂之态，又增添了一种神秘而生动的氛围，使文段更具趣味性与可读性。】 【文段对比】 原语段只是平实描绘杨柳外观与季节变化。加入象征手法，将枝条比作思乡愁绪，赋予杨柳情感，让读者体会到游子情思。双关让叶子“低语”，增添神秘氛围与趣味。修辞使文章更生动、有内涵，让读者在赏景时感受情感共鸣与生活意趣。 【语段改进】 春天来临，柳絮开始四处飘散。它们轻盈地从柳树上脱落，随风起舞，像是天空中飘落的雪花。柳絮飘得到处都是，草地上、街道上、甚至行人的头发和衣服上都会沾染上一些。虽然柳絮给春天增添了几分浪漫的气息，但也给人们的生活带来了一些不便，比如会引起过敏反应。 不过，无论人们喜欢与否，柳絮都是春天不可或缺的一部分，它们用自己的方式宣告着春天的到来。 【加入象征手法】 春天来临，柳絮开始四处飘散。它们轻盈地从柳树上脱落，随风起舞，宛如大自然的使者，在春日的舞台上缓缓飘落，将春的气息带到每一个角落。柳絮飘得到处都是，草地上、街道上、甚至行人的头发和衣服上都会沾染上一些。虽然柳絮给春天增添了几分浪漫的气息，但也给人们的生活带来了些许不便，比如会引起过敏反应。 不过，无论人们喜欢与否，柳絮都是春天不可或缺的一部分，它们用自己的方式宣告着春天的到来。 【这里在描述柳絮飘落时运用了象征手法，将柳絮比作大自然的使者，象征着它们如同使者一般传递着春的信息与美好，让读者能够更深刻地感受到柳絮飘落所蕴含的意义，使柳絮不再是单纯的自然现象，而是成为了一种富有诗意与情感象征的存在，增添了文章的感染力与艺术美感。】 【加入双关手法】 春天来临，柳絮开始四处飘散。它们轻盈地从柳树上脱落，随风起舞，宛如天空中飘落的“思念”。柳絮飘得到处都是，草地上、街道上、甚至行人的头发和衣服上都会沾染上一些。这些小小的“思念”，虽然有时也会给人带来些许困扰，比如引起过敏反应，但更多的是在人们心中勾起对美好过往的回忆。 无论喜爱与否，柳絮都是春天不可或缺的一部分，它们以自己独特的方式宣告春天的到来，让整个世界都沉浸在一种淡淡的温情与浪漫之中。 【在“宛如天空中飘落的‘思念’”一句中运用了双关手法，“思念”既描绘出柳絮轻盈飘荡似有情思的状态，又暗指其能勾起人们心中对过往的美好回忆，使文段更具诗意与情感深度，引发读者的共鸣与遐想，让柳絮有了更丰富的内涵与情感寄托。】 【文段对比】 原语段仅平实描述柳絮，加入象征和双关后更具韵味。象征手法让柳絮成春的使者，凸显传递生机的意义；双关让“思念”一词，使柳絮有情感寄托，勾起回忆。修辞让文章生动，读者更易感受春的浪漫，体会生活情思。 【语段改进】 夜晚，月亮升起来了。它在天空中静静地散发着柔和的光芒，照亮了大地。那光芒并不耀眼，却足以在黑暗中给人们带来一丝安慰。无论是在繁华的都市街头，还是在宁静的乡村小道，都能看见月亮高悬的身影。它就像一位默默守护的老者，看着世间的万事万物，见证着时间的流逝。 【加入象征手法】 夜晚，月亮升起来了。它在天空中静静地散发着柔和的光芒，如同黑暗中的一盏明灯，照亮了大地，也照亮了人们的心灵。那光芒并不耀眼，却足以在黑暗中给人们带来一丝安慰。无论是在繁华的都市街头，还是在宁静的乡村小道，都能看见月亮高悬的身影。它就像一位默默守护的老智者，静静地看着世间的万事万物，见证着时间的流逝，传递着无尽的智慧与安宁。 【在给“月亮在天空中静静地散发着柔和的光芒，照亮了大地”一句中加入象征手法后，将月亮比作“黑暗中的一盏明灯”，不仅形象地描绘了月亮的光芒，更赋予了它象征意义——照亮心灵、带来安慰，增强了句子的感染力与深度，使读者在阅读时能够感受到更多的情感共鸣与心灵启迪。】 【加入双关手法】 夜晚，月亮升起来了。它在天空中静静地散发着柔和的光芒，如同黑暗中的一盏明灯，照亮了大地，也照亮了人们的“心途”。那光芒并不耀眼，却足以在黑暗中给人们带来一丝安慰。无论是在繁华的都市街头，还是在宁静的乡村小道，都能看见月亮高悬的身影。它就像一位默默守护的老智者，静静地看着世间的万事万物，见证着时间的流逝，传递着无尽的智慧与安宁。 【“照亮了人们的‘心途’”运用了双关手法，“心途”既指实际的心灵道路，寓意着月亮的光给予人心灵上的指引与慰藉；又与“路途”谐音，暗指在人生道路上月亮象征的光明能让人不迷茫。这使文段表意更丰富，增添了文字的趣味性和深度，让读者更能体会到月亮所蕴含的情感和意义。 】 【文段对比】 原语段对月亮的描述较平淡。加入象征手法，将月亮比作明灯，赋予其照亮心灵的意义，让读者更能体会到月亮带来的精神慰藉。双关手法中“心途”一词，使月亮不仅照亮现实，还寓意照亮心灵之路。修辞让文段生动有内涵，读者能感受更深的情感共鸣与哲理思考。 【语段练习一】 在庭院的一角，生长着几株芭蕉。它们的叶子宽大而翠绿，形状就像一把把巨大的扇子。叶子的表面十分光滑，脉络清晰可见。芭蕉的茎粗壮挺拔，支撑着那一片片宽大的叶子。到了夏天，芭蕉生长得越发茂盛，微风拂过，叶子沙沙作响，仿佛在诉说着夏日的故事。偶尔还能看到芭蕉结出的果实，青绿色的，挂在枝头。 【加入象征手法】 【加入双关手法】 【语段练习二】 冬天，梅花在枝头悄然绽放。它的花朵小巧精致，颜色有红的、粉的、白的，五彩斑斓。梅花的花瓣层层叠叠，宛如细腻的丝绸。一阵寒风吹过，梅花轻轻摇曳，散发出阵阵清香，那香味在寒冷的空气中弥漫开来。它不畏严寒，独自在冰冷的季节里展示着自己的美丽，为单调的冬天增添了一抹亮色。无论是在公园的角落，还是山间的小径旁，梅花都以一种独特的姿态迎接着寒冬的到来。 【加入象征手法】 【加入双关手法】 【语段练习三】 冬天来临，冰雪覆盖了大地。雪花纷纷扬扬地从天空中飘落，一层又一层，将整个世界装扮成银装素裹的样子。树枝上挂满了晶莹剔透的冰凌，闪烁着耀眼的光芒。行走在冰雪覆盖的路上，脚下发出咯吱咯吱的声响，让人感受到冬天的寒冷和寂静。冰雪给冬天带来了独特的韵味，让这个季节充满了神秘和美丽。 【加入象征手法】 【加入双关手法】 【参考答案】 【语段练习一】 【加入象征手法】 在庭院的一角，生长着几株芭蕉。它们的叶子宽大而翠绿，形状就像一把把巨大的扇子，宛如守护庭院的绿色卫士，默默为这一方小天地遮风挡雨。叶子的表面十分光滑，脉络清晰可见。芭蕉的茎粗壮挺拔，支撑着那一片片宽大的叶子。到了夏天，芭蕉生长得越发茂盛，微风拂过，叶子沙沙作响，仿佛在诉说着夏日的故事。偶尔还能看到芭蕉结出的果实，青绿色的，挂在枝头。 【此处在描写芭蕉叶时运用象征手法，将其比作守护庭院的绿色卫士，象征着芭蕉对庭院的守护之意，使芭蕉具有了人的责任感和使命感，丰富了芭蕉的形象，让读者更能感受到芭蕉给庭院带来的安全感和生机，增添了文段的文化内涵和情感色彩。 】 【加入双关手法】 在庭院的一角，生长着几株芭蕉。它们的叶子宽大而翠绿，形状就像一把把巨大的扇子，宛如守护庭院的绿色卫士，默默为这一方小天地遮风挡雨。叶子的表面十分光滑，脉络清晰可见。芭蕉的茎粗壮挺拔，支撑着那一片片宽大的叶子，它就像家里的“顶梁柱”，不仅撑起了叶片的繁茂，也撑起了庭院的一份安宁。到了夏天，芭蕉生长得越发茂盛，微风拂过，叶子沙沙作响，仿佛在诉说着夏日的故事。偶尔还能看到芭蕉结出的果实，青绿色的，挂在枝头。 【“它就像家里的‘顶梁柱’，不仅撑起了叶片的繁茂，也撑起了庭院的一份安宁”运用双关手法，“顶梁柱”既实指芭蕉茎支撑叶片的作用，又暗指像家庭中承担重要责任、维护家庭安稳的人，赋予芭蕉更深层次的情感意义，使读者对芭蕉有更丰富的联想与感悟。 】 【语段练习二】 【加入象征手法】 冬天，梅花在枝头悄然绽放。它的花朵小巧精致，颜色有红的如火、粉的似霞、白的胜雪，五彩斑斓中透露出坚韧不屈的品格。梅花的花瓣层层叠叠，宛如细腻的丝绸，织就了冬日里最温柔的梦。一阵寒风吹过，梅花轻轻摇曳，散发出阵阵清香，那香味在寒冷的空气中弥漫开来，如同勇士的呼吸，坚毅而芬芳。它不畏严寒，独自在冰冷的季节里展示着自己的美丽，为单调的冬天增添了一抹亮色，象征着不屈不挠的精神和对美好生活的向往。无论是在公园的角落，还是山间的小径旁，梅花都以一种独特的姿态迎接着寒冬的到来，成为冬日里最动人的风景。 【在给“梅花在冬天绽放，为单调的冬天增添了一抹亮色”一句中加入象征手法后，将梅花的绽放不仅看作是对冬日景色的点缀，更象征着在困境中坚持美好、追求希望的精神，使梅花形象更加饱满，赋予其深刻的寓意，增强了文段的表现力和感染力。】 【加入双关手法】 冬天，梅花在枝头悄然绽放。它的花朵小巧精致，颜色有红的如火、粉的似霞、白的胜雪，五彩斑斓中透露出坚韧不屈的品格。梅花的花瓣层层叠叠，宛如细腻的丝绸，织就了冬日里最温柔的梦。一阵寒风吹过，梅花轻轻摇曳，散发出阵阵清香，那香味如同“冻香”，既形容了梅花香气清冽持久，又暗示其能在严寒中散发芬芳的特质。它不畏严寒，独自在冰冷的季节里展示着自己的美丽，为单调的冬天增添了一抹亮色。无论是在公园的角落，还是山间的小径旁，梅花都以一种独特的姿态迎接着寒冬的到来，成为冬日里最动人的风景。 【“那香味如同‘冻香’”运用双关手法，“冻香”一词既描绘了梅花香气在寒冷中更显清冽的特点，又寓意着梅花如冻土中的芬芳一般，能在艰难环境下坚守并散发魅力，让读者从嗅觉角度感受梅花的独特品质，丰富了文段的意蕴和美感。】 【语段练习三】 【加入象征手法】 冬天来临，冰雪覆盖了大地。雪花纷纷扬扬地从天空中飘落，一层又一层，将整个世界装扮成银装素裹的样子，那冰雪宛如大自然书写的圣洁诗篇，象征着世间的纯净与美好。树枝上挂满了晶莹剔透的冰凌，闪烁着耀眼的光芒。行走在冰雪覆盖的路上，脚下发出咯吱咯吱的声响，让人感受到冬天的寒冷和寂静。冰雪给冬天带来了独特的韵味，让这个季节充满了神秘和美丽。 【此处在描述冰雪时运用象征手法，把冰雪比作圣洁诗篇且象征纯净美好，赋予冰雪更深层次的意义，让读者在感受冰雪外在之美的同时，更能体会到其代表的精神内涵，增强了文段的感染力与文化底蕴。 】 【加入双关手法】 冬天来临，冰雪覆盖了大地。雪花纷纷扬扬地从天空中飘落，一层又一层，将整个世界装扮成银装素裹的样子，那冰雪既是“静默的画布”，又是时间的“凝固乐章”，既描绘出冬日的宁静之美，又让流逝的时光在这一刻仿佛静止。树枝上挂满了晶莹剔透的冰凌，闪烁着耀眼的光芒。行走在冰雪覆盖的路上，脚下发出咯吱咯吱的声响，让人感受到冬天的寒冷和寂静。冰雪给冬天带来了独特的韵味，让这个季节充满了神秘和美丽。 【在给“冰雪覆盖了大地，将整个世界装扮成银装素裹的样子”一句中加入双关手法后，“静默的画布”和“凝固乐章”这两个短语，既形象地描绘了冰雪带来的视觉美感，又巧妙地表达了冰雪在时间上静止的特质，让读者从多角度感受到冰雪的魅力和内涵，增添了文段的趣味性和艺术性。】 修辞格 写人 写景 写事 写物 象征手法 可选取具有特定品质的事物来象征人物的精神或性格。比如用“青松”象征人坚韧不拔的意志，让读者能通过熟悉的事物形象，更直观地感受人物的内在特质，使人物形象更鲜明、立体。 挑选能代表某种氛围或情感的自然景象作为象征。例如用“暴风雨”象征生活中的困难挫折，赋予景物深层含义，使景物描写不仅是对画面的呈现，更能传达出作者的情感与思考，增强文章的感染力。 借助事件中的某个关键事物或情节来象征事件的意义或影响。像以“接力棒传递”象征责任与使命的传承，让事件的主题得到升华，使读者对事件的理解更深刻。 赋予所写之物以某种抽象的意义。比如把“蜡烛”象征为无私奉献的精神，使所写的物品不再只是单纯的实体，而具有了精神层面的价值，加深读者对物品的认识。 双关手法 运用具有双重含义的词语描述人物，既体现人物的外在特征，又暗示其内在品质。如形容一个人“心眼儿像窗户”，既说眼睛明亮，又暗指人心思通透，增添文章的趣味性和表现力。 使用一语双关的词汇描绘景色，让描写的景色既有字面的画面感，又有更深层的意境。比如“春天的风很‘温柔’”，既写风的触感轻柔，也营造出春天宜人的氛围，丰富了景物描写的内涵。 在描述事件过程中用双关语，使事件既叙述得清晰，又能传达出言外之意。例如“他在困境中找到了‘钥匙’”，“钥匙”既指实际解决问题的办法，也象征着突破困境的关键因素，让事件更耐人寻味。 利用词语的多义性来描述物品，使物品的描述更具深意。比如写“这把剪刀很‘锋利’”，既指剪刀刃口锋利，也可暗指做事果断干脆，拓展了对物品描述的维度。 学科网（北京）股份有限公司 $$