主题五 人体生理与健康（精讲课件）-【上好课】2025年中考生物二轮复习讲练测（全国通用）

2025年中考生物二轮复习讲练测 人体生理与健康 主题 05 2025中考复习 考情透视 吃透中考 解读近年中考考情，探究命题规律，预测中考方向 真题研析 经典真题研析，探究考点考法和命题规律 核心精讲 2大考点、7大核心内容提炼，能力提升 命题预测 必考题型特训,新题型新考法，能力突破 用思维导图提炼概括，强化整体感知，建立系统思维 知识导图 强化记忆 命题探究 题型突破 目 录 对接课标大概念，贴合中考新趋势，综合运用得高分 中考趋向 大概念试题 考情透视·吃透中考 新课标要求 考点要求 命题分析 命题预测 从系统、器官等不同的结构层次认识人体的结构与功能，初步形成结构与功能相适应的观念。了解传染病的危害；理解人体免疫的基本原理；认识到遵守社区、地区和国家的相关防疫要求，有助于传染病的防控，增强社会责任意识。通过对传染病和免疫、医药与急救等知识的学习，认同生物学及医学伦理观念，养成健康生活的态度和行为习惯。 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 Ø 消化系统 Ø 呼吸系统 Ø 循环系统 Ø 泌尿系统 Ø 神经系统和内分泌系统 ² 通过地方特色 考查营养物资的消化和吸收等知识 ² 通过传统文化考查对血液血管、传染病、免疫等知识要点 ² 通过概念关系图考查神经系统的各个概念以及血液的组成成分之间的关系等知识要点 ² 通过热点与科技结合考查消化系统、呼吸、循环、泌尿系统的关系、免疫和传染病等知识要点 ² 通过新考向之数据分析考查尿液、原尿、血浆的区别，抗原抗体的数量变化等知识 ² 通过跨学科模型构建考查学生的知识应用能力和图形分析能力等 ² 通过情景化命题考查学生的人体是一个统一的整体的理解以及传染病及免疫、健康生活等知识要点 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障 Ø 传染病及其免疫 Ø 健康的生活 知识导图·强化记忆 尿液的形成 人体的营养 排泄的途径 肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 呼气、排汗、排尿 小肠适于消化和吸收的特点：长、大、薄、多 人体内废物的排出 肺与外界的气体交换：呼吸运动实现 肺与血液的气体交换：气体扩散实现 血液与组织细胞的气体交换---气体扩散实现 人体生理与健康 发生在肺内的气体交换 三大有机物的消化 肺通气 肾小管的重吸收 人体的物质运输 血液 血浆：运载血细胞，运输养料和代谢废物 血细胞：红细胞、白细胞和血血小板 结构：左右心房、左右心室 血管 心脏 体循环、肺循环 食物中的营养物质 消化和吸收 蛋白质--多肽--氨基酸 淀粉--麦芽糖--葡萄糖 脂肪--脂肪微粒--甘油和脂肪酸 人体的营养 肺呼吸道的组成和功能 鼻、咽、喉、气管、支气管；对空气湿润、清洁和温暖的作用 泌尿系统的组成 肾脏、输尿管、膀胱和尿道 动脉：将血液从心脏送到全身各处 毛细血管：进行物质交换 静脉：将全身各处的血液送回心脏 免疫与健康 免疫 传染病及其预防 免疫与计划免疫 用药与 急救 药的类型及其用药 人体生理活动 考点一 命题点01 消化系统 命题点02 呼吸系统 命题点03 循环系统 命题点04 泌尿系统 命题点05 神经系统和内分泌系统 命题探究·题型突破 免疫与健康 考点二 命题点01 传染病与免疫 命题点02 健康的生活 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点01 消化系统 例1（2024·四川绵阳·中考真题）吃粽子是端午节的传统 习俗。腊肉粽子是小翔同学的最爱，它不仅口感好，而 且营养丰富，含有淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质。 如图是人体消化道的部分结构示意图。下列有关上述营养 物质消化和吸收的叙述，错误的是（    ）            A.部分淀粉在①处被初步分解，参与的消化液是唾液 B.蛋白质在②处被初步分解，起作用的酶是胃蛋白酶 C.脂肪在③处被消化，参与的消化液只有肠液和胰液 D.没有被③吸收的水和无机盐，有一部分被大肠吸收 正确 正确 正确 错误，除了肠液和胰液，还有胆汁 C 图示解析：①口腔，②胃， ③小肠。 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点01 消化系统 例2（2024·山东济南·中考真题）如图为“探究唾液 对淀粉的消化作用”的实验过程示意图。下列分析 正确的是（    ） A．探究的问题是温度能否影响唾液淀粉酶的活性 B．实验过程中①②两个试管都需要充分振荡混合 C．实验现象是①号试管不变蓝色，②号试管变蓝色 D．得出的结论是37℃时唾液将淀粉分解成麦芽糖 错误，探究的是唾液对淀粉的消化作用 正确，为了模拟口腔中舌的搅拌作用 错误，得出的结论是唾液对淀粉有消化作用 错误，2号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色 B 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点01 消化系统 例3（2024·西藏·中考真题）根据中国居民的“平衡膳食宝塔”，为避免营养不良或营养过剩，下列食物中，摄入量最少的应该是（　　） A．油脂 B．水果和蔬菜 C．谷物等主食 D．瘦肉、蛋和奶类 如图示： A 命题探究·题型突破 考点一 绿色开花植物的生命周期 真题研析 命题点01 种子的结构和种子的萌发 例2（2024·江苏南通·中考真题）随意丢弃的废电池会 对环境造成极大的污染。某同学探究了废电池浸出液 对水稻种子萌发过程中胚根和胚芽生长的影响，结果 如图。下列相关叙述正确的是（　　） A．水稻种子包括种皮和胚，胚有两片子叶 B．水稻种子萌发过程中，胚芽早于胚根从破裂的种皮中长出来 C．本实验中，水稻种子的大小、空气、温度等因素属于无关变量 D．由实验结果可知，废电池浸出液对胚芽的抑制作用显著大于胚根 错误，水稻为单子叶植物，其种子确实包括种皮和胚，但胚只有一片子叶 错误，胚根会先于胚芽从破裂的种皮中长出来，形成主根，然后胚芽才会逐渐长出 错误，在相同浓度的废电池浸出液处理下，胚根的生长受到更严重的抑制 正确 C 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点02 呼吸系统 例1（2024·黑龙江·中考真题）呼吸道是气体进出肺的通道，下列关于呼吸道的描述错误的是（　　） A．痰的形成部位是气管、支气管 B．呼吸道有骨或软骨做支架能保证气体顺畅通过 C．呼吸道是气体交换的主要场所 D．呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 正确 C 正确 错误，气体交换的主要场所是肺 正确 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点02 呼吸系统 例2（2024·湖南·中考真题）鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘，说明鼻腔能（    ） A．温暖空气 B．湿润空气 C．清洁空气 D．顺畅通气 C 起到清洁的作用 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点02 呼吸系统 例3（2024·山东日照·中考真题）正常人体的肺和胸廓呈同步运动， 图中箭头为运动方向。下列说法错误的是（    ） A．胸廓向外向上运动 B．膈肌处于收缩状态 C．肋骨间肌肉处于舒张状态 D．肺泡内的气压低于大气压 正确 C 正确 错误，图中箭头可知，胸廓体积增大，完成的是吸气过程，此时，胸廓向外向上运动，肋间肌和膈肌处于收缩状态，肺泡内的气压低于大气压 正确 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点03 循环系统 例1（2024·山东日照·中考真题）甲、乙分别为用显微镜观察 人血的永久涂片和小鱼尾鳍内血液的流动视野图。下列叙 述正确的是（　　） A．甲中①体积最大，数量最多 B．甲中②呈红色，都有细胞核 C．乙中③在血管④中单行通过 D．根据血流方向判断⑤是小静脉 错误，①代表的是白细胞。白细胞在血液中数量相对较少，但体积相对较大 C 错误，②代表的是红细胞。成熟的红细胞没有细胞核 正确 错误，⑤应该是小动脉，而不是小静脉 图示解析：图甲：①白细胞，②红细胞，图乙：③红细胞，④毛细血管，⑤动脉。 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点03 循环系统 例2（2024·山东枣庄·中考真题）下图是心脏结构及某时刻 工作示意图，下列叙述错误的是（      ） A．图示为心室收缩状态 B．图中房室瓣处于关闭状态 C．图中③为左心室 D．与④相连的血管内流静脉血 正确 D 正确，心室正处于收缩状态，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开 正确 错误，④为左心房，连接肺静脉，参与肺循环，血液流经肺后进行气体交换，氧气进入血液，故肺静脉中流动脉血 图示解析：①右心房、②右心室、③左心室、④左心房。 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点03 循环系统 例3（2024·四川·中考真题）下图为人体血液循环简图， 其中A~D表示心脏的四个腔，①~④表示血管。下列说法 正确的是（    ） A．心脏的四个腔中，肌肉最发达的是C B．手背静脉输液，药物最先到达B C．④中有瓣膜，能防止血液倒流 D．①为肺静脉，内流动脉血 错误，肌肉最发达的是D左心室 D 错误，手背静脉输液，药液随血液循环进入上腔静脉，然后流入心脏的A右心房 错误，④是主动脉，动脉血管中没有瓣膜 正确 图示解析：①是肺静脉、②是上下腔静脉、③是肺动脉、④是主动脉；A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室。 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点04 泌尿系统 例1（2024·山东日照·中考真题）肾脏是形成尿液的器官， 每个肾脏包括大约100万个肾单位。下列据图所示的分析， 错误的是（    ） A．①内流动脉血 B．②中液体是原尿 C．③重吸收全部葡萄糖 D．④中液体是尿液 正确 D 正确 正确 错误，经过肾小管的重吸收，部分水、无机盐和尿素形成尿液，随集合管流出。④肾静脉中液体是血液 图示解析：①肾小球，②肾小囊，③肾小管，④肾静脉 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点04 泌尿系统 例2（2024·广西·中考真题）根据尿常规化验结果，医生初步判断张某肾脏可能出现病变。判断的依据是其尿液成分中出现含量异常的（　　） A．水 B．无机盐 C．尿素 D．红细胞 D 正确，都是尿液中的成分 错误，尿液中有红细胞，则说明肾小球可能出现病变 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点04 泌尿系统 例3（2024·海南·中考真题）健康人尿液形成过程中肾小管重新吸收的物质有（    ） ①全部葡萄糖  ②大部分水  ③部分无机盐  ④全部蛋白质 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ A 当原尿流经肾小管时，被重新吸收回血液的物质是②大部分水，①全部葡萄糖和③部分无机盐 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点05 神经系统和内分泌系统 例1（2024·山东济宁·中考真题）如图为做眼保健操时的 相关结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．学生听见眼保健操音乐的感受器位于③ B．在大脑皮层⑤听觉中枢形成听觉的过程是反射 C．学生能准确按摩相应部位离不开⑥的调节 D．结构⑦控制心跳和呼吸的频率 B 正确，③耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生神经冲动 图示解析：①鼓膜，②半规管，③耳蜗，④咽鼓管，⑤大脑皮层，⑥小脑，⑦脑干 错误，在大脑皮层一定区域形成听觉的过程不属于反射，只是一种感觉 正确，⑥小脑能维持躯体的平衡，使动作准确协调 正确，⑦脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 真题研析 命题点05 神经系统和内分泌系统 例2（2024·四川乐山·中考真题）如图所示，当迅速叩击一下膝盖 下的韧带，小腿会以膝盖为轴，突然地跳起来。对于小腿的这种 反应，下列判断错误的是（　　） A．属于简单的反射 B．不会受大脑控制 C．神经中枢在脊髓 D．没有反射弧参与 D 正确 正确 正确 错误，膝跳反射是生来就有的，神经中枢位于脊髓，属于简单（非条件）反射，完成反射的结构基础是反射弧 命题探究·题型突破 一 、消化系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 水 无机盐 糖类 脂肪 有机物 无机物 蛋白质 维生素 主要供能 备用能源 生长发育、组织更新的原料 人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物 质以及尿素等废物也必须溶解在水中才能被运输。 提供能量构成细胞 01.食物中的营养物质 21 命题探究·题型突破 一 、消化系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 缺磷 4 厌食、贫血、肌无力等 缺锌 3 生长发育不良、味觉发生障碍 缺铁 2 缺铁性贫血 缺钙 1 儿童：佝偻病； 成年人：骨质疏松症 缺碘 4 儿童呆小症，成年人地方性甲状腺肿 01.食物中的营养物质 22 命题探究·题型突破 一 、消化系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 皮肤干燥、夜盲症、干眼症等 缺维生 素A 神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等 缺 维生素B1 佝偻病、骨质疏松症等 缺 维生素D 坏血病、抵抗力下降等 缺 维生素C 01.食物中的营养物质 23 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 核心精讲 02.消化和吸收 唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺 消化腺 咽 食道 胃 小肠 大肠 消化道 消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺 食物的通道 食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中 消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用 消化和吸收的主要场所 暂时贮存粪便 排出粪便 分泌唾液,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉 人体最大的消化腺,分泌胆汁 分泌盐酸和胃蛋白酶,初步消化蛋白质 分泌胰液，含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 分泌肠液，含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 一 、消化系统 24 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 核心精讲 淀粉 唾液 （口腔） 麦芽糖 肠液、胰液 （小肠） 葡萄糖 蛋白质 胃液 （胃） 多肽 肠液、胰液 （小肠） 氨基酸 脂肪 胆汁 （小肠） 脂肪微粒 肠液、胰液 （小肠） 甘油 脂肪酸 一 、消化系统 02.消化和吸收 25 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 核心精讲 1 吸收的概念:水、无机盐、维生素和消化后的葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等营养物质从消化道的管壁进入循环系统的过程。  2 胃能够吸收少量的水和酒精 3 小肠能够吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维生素等所有营养物质 4 大肠能够吸收少量的水、无机盐和一部分维生素 小肠是消化和吸收的主要器官 一 、消化系统 02.消化和吸收 26 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 核心精讲 长 长 小肠适于吸收的特点 多 大 大 薄 小肠很长，长约5-6米 小肠内有肠液、胰液和胆汁多种消化液 小肠很长，长约5-6米 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大消化的表面积 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大吸收的表面积 小肠绒毛壁和其内丰富的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。 小肠适于消化的特点 一 、消化系统 02.消化和吸收 27 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 核心精讲 01.合理营养与食品安全 谷类：糖类、B族维生素 果蔬类：膳食纤维、维生素、无机盐 肉类：蛋白质、无机盐 乳类：蛋白质、无机盐 油脂类：脂肪 (1)合理营养是指全面而平衡的营养,“全面”是指摄取的营养素种类要________,“平衡”是指摄取的各种营养素的量要_______。 齐全 合适 一 、消化系统 28 命题探究·题型突破 考点一 人体生理活动 核心精讲 (1)购买食品时要注意是否有质量安全图标;买肉时一定要看是否是检疫合格的;蔬菜和水果要通过清水浸泡、冲洗,或者削去外皮,减少农药残留。 （2）购买带有“QS”标志和检疫合格的食品。 不吃过期、发霉、有毒的食品。关注食品包装上的生产日期和保质期等。  （2）标志 （1）概念：在我国，将产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。 3．绿色食品、无公害农产品、有机食品等 一 、消化系统 01.合理营养与食品安全 29 命题探究·题型突破 二、呼吸系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 01.呼吸系统组成 （气体进出肺的通道） 保证气流通畅， 温暖、清洁、湿润气体 （呼吸系统主要器官，是进行气体交换的场所） 30 命题探究·题型突破 二、呼吸系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 02.呼吸道的作用 保证气体顺畅通过 1 温暖、清洁、湿润气体 2 呼吸道有骨或软骨作支架，保证气体顺畅通过 呼吸道还能使到达肺部的气体温暖、清洁、湿润 “C”状软骨 温暖空气：黏膜内的毛细血管 清洁空气：黏液、纤毛、鼻毛 湿润空气：黏液 31 命题探究·题型突破 二、呼吸系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.发在肺内的气体交换 原理 过程 吸气 1、肺与外界气体交换 肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的 吸气、呼气 膈肌收缩 膈顶部下降 胸廓上下径增大 胸廓扩大、胸腔容积增大 肺扩张、肺容积增大 肺内气压下降，低于外界大气压 气体进入肺（吸气） 肋骨向上向外运动 32 命题探究·题型突破 二、呼吸系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.发在肺内的气体交换 原理 过程 呼气 1、肺与外界气体交换 肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的 吸气、呼气 膈肌舒张 膈顶部上升 胸廓上下径减小 胸廓扩大、胸腔容积缩小 肺回缩、肺容积缩小 肺内气压上升，高于外界大气压 气体出肺（呼气） 肋骨向下向内运动 33 命题探究·题型突破 二、呼吸系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.发在肺内的气体交换 肺泡适于气体交换的特点 原理 血液变化 ①肺泡数量多。 ②肺泡外包绕着丰富的毛细血管。 ③肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞组成。 气体扩散作用 静脉血变为动脉血 肺泡与血液的气体交换 34 命题探究·题型突破 二、呼吸系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.发在肺内的气体交换 原理 血液变化 气体扩散作用 动脉血变为静脉血 血液与组织细胞的气体交换 35 命题探究·题型突破 三、循环系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 01.流动的组织——血液 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 成分： 功能： 水（最多）、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 运载血细胞，运输养料和废物 血液 呈两面凹的圆饼状、成熟的红细胞没有细胞核、数量最多。 比红细胞大，有细胞核，数量最少。 形态最小而且不规则、无细胞核，数量少。 36 命题探究·题型突破 三、循环系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 01.流动的组织——血液 数量 细胞核 形状 功能 异常疾病 红细胞 白细胞 血小板 最多 成熟的红细胞没有细胞核 两面凹的圆盘状 运输氧和部分二氧化碳 过少：贫血 较少（体积大） 有 易变形 防御、保护 过多：有炎症 最少 无 形状不规则 促进止血、加速凝血 过少：血流不止 过多：血栓 37 命题探究·题型突破 三、循环系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 01.流动的组织——血液 特性 在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。 概念 是一种红色的含铁的蛋白质 使红细胞具有运输氧的功能 38 命题探究·题型突破 三、循环系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 02.血流的通道——血管 种类 功能 结构特点 动脉 静脉 毛细血管 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快 把血液从身体各部分送回心脏的血管 管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢 连通最小动脉和最小静脉之间的血管。 物质交换的场所 多：数量多，分布广 细：只允许红细胞单行通过 薄：管壁极薄，由一层上皮细胞构成慢：血流速度最慢 39 命题探究·题型突破 三、循环系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.输送血液的泵——心脏 右心室 左心室 左心房 右心房 1 2 3 4 5 3 主动脉 肺动脉 肺静脉 上腔静脉 肺静脉 下腔静脉 a b c d 上房下室,左右相反, 上下相通,左右相隔； 房连静，室连动， 左房肺静，右房上下静， 左室主动，右室肺动。 识记技巧 心室壁比心房壁厚。左心室壁最厚。 40 命题探究·题型突破 三、循环系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.输送血液的泵——心脏 左心室 左心房 右心房 右心室 房室瓣 动脉瓣 1 2 位置：心房与心室之间，左右各一个，能开闭的瓣膜，但只能朝向心室开放 作用:防止血液倒流。 只能心房→ 心室 位置：心室与动脉之间，能开闭的瓣膜，但只能朝动脉开放。 作用:防止血液倒流。 只能心室→动脉 41 命题探究·题型突破 三、循环系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.输送血液的泵——心脏 项目 心房 心室 瓣膜 血流 收缩 舒张 房室瓣打开,动脉瓣关闭 由心房压至心室 舒张 收缩 房室瓣关闭,动脉瓣打开 由心室泵至动脉 舒张 舒张 房室瓣打开,动脉瓣关闭 由静脉流入心房再流入心室 42 命题探究·题型突破 三、循环系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.输送血液的泵——心脏 氧、养料 右心房 主动脉 全身毛细血管网 组织细胞 上、下腔静脉 肺动脉 肺部毛 细血管 肺泡 肺静脉 右心室 左心房 左心室 静脉血→动脉血 动脉血→静脉血 体循环 肺循环 氧 二氧化碳 CO2等废物 各级动脉 各级静脉 43 命题探究·题型突破 三、循环系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 04.输血和血型 输血的原则 应以输入同型血为原则 异型血输血 会出现红细胞凝集现象 血型 ABO血型系统可分为A型、B型、AB型和O型。 血量 成年人的血量占体重的7%～8%，一个健康人一次失血超过血液总量的30%，会有生命危险。 44 命题探究·题型突破 四、泌尿系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 01.排泄的途径 排泄途径 排出形式 排出废物 呼吸系统 气体 泌尿系统 尿液 皮肤 汗液 45 命题探究·题型突破 四、泌尿系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 泌尿系统的组成 肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿液的主要场所。 肾脏 输尿管 尿道 膀胱 形成尿液 暂时贮存尿液 输送尿液 排出尿液 肾静脉 肾动脉 01.排泄的途径 46 命题探究·题型突破 四、泌尿系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 02.尿液的形成 部分水、无机盐、葡萄糖和尿素 （原尿） 血细胞、大分子蛋白质 肾小球 肾小囊 肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 47 命题探究·题型突破 四、泌尿系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 02.尿液的形成 部分水、无机盐、葡萄糖和尿素 （原尿） 血细胞、大分子蛋白质 肾小球 肾小囊 肾小管 部分水、无机盐、尿素 部分水、无机盐、葡萄糖和尿素 全部的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐 肾小管的重吸收作用 （尿液） 48 命题探究·题型突破 四、泌尿系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.尿的排出 肾脏 肾小球 肾小囊 肾小管 输尿管 尿道 膀胱 体外 血液 原尿 尿液 49 命题探究·题型突破 四、泌尿系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.尿的排出 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素 血液 血浆 原尿 尿液 有 无 无 无 有 有 无 无 有 有 有 无 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 判断技巧： 1、找到“葡萄糖”和“蛋白质”含量为“0”的一组，确定为“尿液”； 2、找到“蛋白质”含量最高的一组，确定为“血浆”；剩余的即为“原尿”。 3、血浆、原尿、尿液共有的成分是水、无机盐、尿素。 区分血浆、原尿和尿液 50 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 01.眼的结构与功能 51 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 02.视觉的形成以及眼的保健 52 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 03.耳的结构和功能 53 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 04.听觉的形成以及耳的保健 54 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 05.神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经 具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动 协调运动，维持身体平衡 有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。 传导神经冲动 传导神经冲动 具有反射和传导的功能，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 神经系统 55 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 05.神经系统 神经系统结构和功能的基本单位: 神经元 细胞体 突 起 树突：接受信息 轴突：传出信息 功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋 神经末梢 细胞体 轴突 树突 神经纤维 神经元的结构 56 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 05.神经系统 无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的 神经调节的基本方式是反射 反射是人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 反射的结构基础是----反射弧 反射 57 1 2 3 4 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 05.神经系统 感受器 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器 → 反应 反射弧 反射 反射是通过一定的神经结构-----反射弧完成的。 反射弧缺一不可，缺少一个，反射就不能完成 58 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 05.神经系统 区别 简单反射 复杂反射 形成 神经中枢   (低级神经中枢)   (高级神经中枢) 神经联系 适应范围 小,稳定的环境 广,多变的环境 举例 联系 大脑皮层以下 大脑皮层 先天 后天 永久、固定 暂时、易变 吃梅止渴 望梅止渴、谈梅止渴 复杂反射建立在简单反射的基础上 反射的类型 59 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 05.神经系统 对比 外分泌腺 内分泌腺 导管 分泌物 输送方式 无 有 唾液、汗液、胃液等 激素 通过导管输送 随着血液循环输送 60 命题探究·题型突破 五、神经系统和内分泌系统 考点一 人体生理活动 核心精讲 05.神经系统 激素 分泌器官 作用 分泌异常 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 垂体 甲状腺 胰岛 调节人体的生长发育 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 调节血糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度 侏儒症（幼年过少） 巨人症（幼年过多） 肢端肥大症（成年过多） 呆小症（幼年过少） 大脖子病（地方性甲状腺肿） （成年过少） 甲亢（成年过多） 糖尿病（分泌过少） 低血糖（分泌过多） 61 命题探究·题型突破 【变式训练1】【地方特色 】 1．“羊肉垫卷子”是金昌特色美食，以面香、肉嫩、味美而著称，该美食成分中能被人体直接吸收的是（　　） A．羊肉 B．面卷 C．盐 D．植物油 C 考点一 人体生理活动 命题预测 思路点拨：食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 命题探究·题型突破 【变式训练2】【传统文化 】 2．早在两千多年前，我国的医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆白于心”，“经脉流行不止，环周不休”等论述，说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。下列说法正确的是（　　） A．心脏内的血液只能由心房流向心室，心室流向静脉，不能倒流 B．动脉血管比静脉血管的管壁更厚，弹性更大，它能将身体各部分的血液送回心脏 C．某病人在做血常规检查时，发现白细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症 D．体循环是血液从心脏的右侧出发回到左侧，它与肺循环形成一个完整的血液循环途径 C 考点一 人体生理活动 命题预测 思路点拨：血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液中的氧气扩散进入组织细胞，血液由动脉血变成了静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血。 命题探究·题型突破 【变式训练3】【情景化命题 】 3．今年春季，河西走廊多次遭遇大风沙尘天气，严重影响当地居民的身体健康。当沙尘颗粒进入呼吸系统，经过鼻、咽、喉后，还要经过的结构依次是（ ） A．肺泡、支气管、气管 B．支气管、气管、肺泡 C．气管、肺泡、支气管 D．气管、支气管、肺泡 C 考点一 人体生理活动 命题预测 思路点拨：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 命题探究·题型突破 【变式训练4】【跨学科之模型制作 】 4．深呼吸能够缓解人的紧张情绪。图1曲线表示人体呼吸过程中 某阶段的肺内气压变化，图2为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起 有关骨运动的模型。关于曲线叙述正确的是（    ） A．AB段表示吸气过程 B．BC段对应图2中胸骨向上移动 C．C点时胸廓容积大于B点 D．CD段对应图2中肋间肌收缩 D 考点一 人体生理活动 命题预测 思路点拨：肺的通气是通过呼吸运动实现的；呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自呼吸肌。图1曲线表示人体呼吸过程中某阶段的肺内气压变化，图2为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关骨运动的模型。 选项 ① ② ③ A 神经系统 神经元 细胞体 B 内分泌腺 垂体 甲状腺 C 大脑 小脑 脑干 D 耳 内耳 耳蜗 命题探究·题型突破 【变式训练5】【概念关系图 】 5．小红同学学习了《人体生命活动的调节》后，尝试用下图表示相关概念之间的关系。下表中的选项与下图相符合的是（    ） B 考点一 人体生理活动 命题预测 思路点拨：如图表示三个圆所构成的关系图，其中1为大圆，2、3分别为大圆之内的两个小圆。圆1包含圆2和圆3的知识，2、3分别为大圆之内的两个小圆，它们是并列关系，据此解答。 A．A B．B C．C D．D 命题探究·题型突破 【变式训练6】【热点与科技结合】 6．神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功时，在场人员鼓掌欢呼、心跳加快、血压升高，面红耳赤。下列有关叙述错误的是（　　） A．人们大脑皮层特别兴奋，会促使体内的肾上腺素含量增加 B．肾上腺素对生命活动有重要的调节作用，在人体内含量大 C．面红耳赤是因皮肤毛细血管舒张，面部血流量增加导致的 D．上述生命活动既有神经系统的调节，又有激素调节的影响 B 考点一 人体生理活动 命题预测 思路点拨：人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体，能够协调自己与环境的关系，因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态，这就是人体的自我调节功能，这种自我调节包括神经调节和激素调节。 命题探究·题型突破 【变式训练7】【新考向之数据分析】 7．如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图，下列叙述正确的是（　　）  A．血管I为动脉，内流动脉血 B．血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过 C．血管Ⅲ内都有瓣膜，可防止血液倒流 D．受外伤，血管Ⅲ破裂出血，可按压近心端止血 B 考点一 人体生理活动 命题预测 思路点拨：动脉将血液由心脏流向全身的血管，其管壁厚，弹性大，血流速度快；静脉是将全身的血液收集流入心脏的血管，其血流速度慢；毛细血管管壁薄，血流速度最慢，管腔小等特点适于进行物质交换。因此血管Ⅰ是动脉血管，血管Ⅱ是毛细血管，血管Ⅲ是静脉血管。 命题探究·题型突破 考点二 免疫与健康 真题研析 命题点01 传染病与免疫 例1（2024·江苏盐城·中考真题）“药王”孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”现在看来，这正是传染病预防措施中的（    ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．计划免疫 即不随地吐痰，正是为了防止病原体（如结核杆菌等）通过痰液等分泌物污染环境，进而通过空气、接触等途径传播给易感人群，因此属于切断传播途径的措施 B 命题探究·题型突破 考点二 免疫与健康 真题研析 命题点01 传染病与免疫 例2（2024·江苏南通·中考真题）甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病。我国自主研发的甲肝减毒活疫苗（含有毒性减弱的甲型肝炎病毒），免疫效果好，接种方便。下列相关叙述错误的是（　　） A．甲型肝炎病毒无细胞结构 B．甲肝减毒活疫苗相当于抗体 C．甲肝减毒活疫苗会刺激机体产生特异性免疫 D．接种甲肝减毒活疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群 正确，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 B 正确，引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，甲肝减毒活疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，所以甲肝减毒活疫苗相当于抗原 正确，甲肝减毒活疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体 正确 命题探究·题型突破 考点二 免疫与健康 真题研析 命题点01 传染病与免疫 例3（2024·宁夏·中考真题）由于口服疫苗的普遍使用，我国已经实现无脊髓灰质炎的目标。从传染病的预防措施分析，接种脊髓灰质炎疫苗属于（    ） A．保护易感人群 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．消灭病原体 保护易感人群是指通过提高人群对某种传染病的抵抗力来防止传染病的传播。接种脊髓灰质炎疫苗正是通过刺激人体产生针对脊髓灰质炎病毒的免疫力，从而保护易感人群不受感染 A 命题探究·题型突破 例1（2024·山东日照·中考真题）掌握一定的用药和急救常识对健康生活来说非常重要，下列做法正确的是（    ） A．心肺复苏按压速度100～120次/分，按压与吹气比例为30：2 B．婴儿感冒持续高热39℃以上，可以用棉被包裹促其排汗降温 C．体育锻炼后，为了快速降温，可以饮用大量冰镇饮料 D．感冒症状严重，可自行选择多种感冒药一起服用增强疗效 正确，心肺复苏按压速度100~120次/分，按压与吹气比例为30：2是正确的急救措施，在心肺复苏中，一个周期通常为30次按压和2次人工呼吸 A 命题点02 健康的生活 错误，婴儿感冒持续高热39℃以上时，用棉被包裹可能导致体温更高，增加风险；应及时就医，而不是促进排汗降温 错误，体育锻炼后，立即喝大量冰镇饮料对身体可能产生负面影响，如导致胃肠不适和感冒 错误，感冒症状严重时，自行选择多种感冒药一起服用可能导致药物过量或药物之间的相互作用，提高健康风险，应根据医嘱合理用药 考点二 免疫与健康 真题研析 命题探究·题型突破 例2（2024·江苏盐城·中考真题）青霉素是一种广谱抗生素，用于治疗细菌感染引起的疾病，效果很好，但是滥用不仅不能“治病”，还可能“致病”。下列叙述错误的是（    ） A．滥用抗生素，细菌的抗药性会越来越弱 B．青霉素的使用需要根据药品说明书来安全用药 C．注射青霉素之前要进行皮试，观察是否有过敏反应 D．青霉素可以通过抑制细菌细胞壁的合成而发挥治疗作用 错误，滥用抗生素，会使不抗药的细菌死亡，抗药的细菌存活并繁殖，从而使细菌的抗药性越来越强。 A 命题点02 健康的生活 正确，药品说明书中有关于药品的适应症、用法用量、不良反应等重要信息，青霉素的使用需要根据药品说明书来安全用药 正确，有些人对青霉素过敏，严重时可能危及生命，所以注射青霉素之前要进行皮试，观察是否有过敏反应 正确，青霉素可以通过抑制细菌细胞壁的合成，使细菌失去细胞壁的保护而死亡，从而发挥治疗作用 考点二 免疫与健康 真题研析 命题探究·题型突破 例3（2024·甘肃兰州·中考真题）健康是青少年生活和学习的重要保障，下列描述正确的是（    ） A．艾滋病病毒只通过血液途径传播 B．青少年要珍爱生命，拒绝毒品 C．吸烟只会对人体的呼吸系统造成损伤 D．健康指身体没有疾病 错误，艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液及血制品传播等；交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病 B 命题点02 健康的生活 正确，毒品对青少年的身心健康有极大危害，珍爱生命、拒绝毒品是维护健康的重要行为 错误，吸烟的影响远不止于呼吸系统，它还会损害心血管系统、免疫系统等，并增加患多种疾病的风险 错误，健康的定义更为广泛，除了没有疾病，还包括身体、心理和社会适应方面的完好状态 考点二 免疫与健康 真题研析 命题探究·题型突破 一、 传染病与免疫 考点二 免疫与健康 核心精讲 01.传染病 02 03 01 传染性和流行性 引起人或动物患传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体 由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 传染病概念 传染病特点 病原体 75 命题探究·题型突破 一、 传染病与免疫 考点二 免疫与健康 核心精讲 01.传染病 散播病原体的人或动物 如患病的人或动物、携带者、无症状感染者 传染源 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 未患病的健康的人 易感人群 病原体离开传染源到达健康人的途径。 如空气、饮食、生物媒介 传播途径 传染病的流行环节 76 命题探究·题型突破 一、 传染病与免疫 考点二 免疫与健康 核心精讲 01.传染病 传染病的预防措施 焚烧、杀死、深埋动物，隔离、治疗病人，打针吃药 控制传染源 指加强锻炼、使健康的人远离病区、注射疫苗、合理营养、增强抵抗力等等。 保护易感人群 指对病人用过的器具进行消毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物，开窗通风。卫生工作（常洗 手、戴口罩等） 切断传播途径 77 命题探究·题型突破 一、 传染病与免疫 考点二 免疫与健康 核心精讲 02.人体的免疫 第一道防线 01 02 第二道防线 03 第三道防线 皮肤和黏膜 功能：阻挡、杀菌、清扫异物 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 杀菌物质（溶菌酶）破坏细菌的细胞壁，溶解细菌； 吞噬细胞吞噬病原体 免疫器官和免疫细胞 产生抗体、清除抗原 人体的三道防线 78 命题探究·题型突破 一、 传染病与免疫 考点二 免疫与健康 核心精讲 02.人体的免疫 非特异性免疫 特异性免疫 形成因素 先天的，由遗传因素决定 后天形成，病原体作用人体后而获得的一种免疫力 特点 器官 包括防线 第________道防线 第________道防线 举例 对多种病原体有效，无专一性 针对某一种特定病原体 皮肤、黏膜 胸腺、淋巴结、脾脏 人患炎症时白细胞增多 被狗咬伤后，需在24小时内注射狂犬疫苗 得过麻疹的人不再患麻疹。 一、二 三 79 命题探究·题型突破 一、 传染病与免疫 考点二 免疫与健康 核心精讲 02.人体的免疫 1 2 3 抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 消除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 免疫的功能 80 命题探究·题型突破 二、 健康的生活 考点二 免疫与健康 核心精讲 01.安全用药 是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危险。 仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等，以确保用药安全。 分为处方药（RX）和非处方药（OTC） 安全用药 安全用药 用药时的注意事项 药物的分类 81 命题探究·题型突破 二、 健康的生活 考点二 免疫与健康 核心精讲 02.急救 按压速度：每分钟至少100次 按压位置：胸骨下段约1/3处 先做30次心脏按压，再做两次人工呼吸（30:2） 保证呼吸道通畅 拨打“120” 急救措施 口对口吹气法 人工呼吸--- 每分钟吹15-20次 胸外心脏按压 心肺复苏 82 命题探究·题型突破 二、 健康的生活 考点二 免疫与健康 核心精讲 03.出血的类型和止血方法 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 动脉出血 静脉出血 血色鲜红，呈喷射状。止血方法是在伤口的近心端指压止血或止血带压迫止血。 血色暗红，出血时一股一股往外冒。止血方法是在伤口的远心端指压止血或止血带压迫止血。 中医上“把”的“脉”实际上是手臂上的桡动脉； “青筋”指的是静脉。 注射药物的血管是静脉 。 抽血、输液时，用橡胶管捆扎手臂的近心端。 使血管鼓起，便于针刺入 毛细血管出血 一点一点往外渗，止血方法是把伤口处理干净后，自然止血或贴创可贴。 被毒蛇咬伤的伤口，用绷带捆扎伤口的近心端。 避免毒液向心脏扩散 83 命题探究·题型突破 二、 健康的生活 考点二 免疫与健康 核心精讲 04.了解自己，增进健康 健康的概念 生活方式病 儿童青少年心理健康的核心是心情愉快 健康：指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 影响人们健康的主要是慢性、非传染病，如恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等，这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代文明病”。 84 命题探究·题型突破 二、 健康的生活 考点二 免疫与健康 核心精讲 04.了解自己，增进健康 1 转移注意力 2 宣泄烦恼 3 自我安慰 调节情绪的方法 85 命题探究·题型突破 二、 健康的生活 考点二 免疫与健康 核心精讲 04.了解自己，增进健康 1 3 5 2 4 6 合理营养，平衡膳食 坚持体育锻炼 按时作息 不吸烟，不喝酒，拒绝毒品 合理安排上网、看电视时间 积极参加集体活动 健康的生活方式 86 命题探究·题型突破 二、 健康的生活 考点二 免疫与健康 核心精讲 04.了解自己，增进健康 烟草中含有尼古丁、焦油、等有害物质，抽烟会引起多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，还有可能诱发肺癌等。 导致心脑血管疾病和心脏疾病，增加患癌危险等 损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，使心肺受损、呼吸麻痹 导致免疫力低下，出现心理疾病等 吸烟 酗酒 吸毒 网瘾 87 命题探究·题型突破 【变式训练1】【传统文化】 1．唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”。现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的（　　） A．控制传染源 B．杀死病原体 C．切断传播途径 D．保护易感人群 C 考点二 免疫与健康 命题预测 思路点拨：传染病预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。根据《千金方》的描述可知，想要预防疾病，应该注意不要随地吐痰，这正是倡导传染病预防措施中的切断传播途径。 命题探究·题型突破 【变式训练2】【社会热点】 2．中国科学院科研团队在陕西西京医院将一头“六基因编辑猪”的多个器官移植到四只猴子身上，这是国际首次“猪一猴多器官移植”手术，这项研究或能缓解全球器官短缺。从免疫角度看，植入的猪器官属于（　　） A．抗原 B．抗体 C．病原体 D．疫苗 A 考点二 免疫与健康 命题预测 思路点拨：免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。 命题探究·题型突破 【变式训练3】【数据分析】 3．艾滋病是因感染 HIV（病毒）而引起的恶性传染病。HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，但少数HIV在体内潜伏下来，经过2—10年发展为艾滋病（如图所示）。下列有关叙述错误的是（　　） A．HIV没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸构成 B．HIV在人体内营寄生生活，能杀伤免疫细胞 C．图中表示HIV在人体内浓度变化的曲线是Ⅱ D．曲线Ⅱ中ED段上升是由于HIV入侵导致免疫细胞增加 C 考点二 免疫与健康 命题预测 思路点拨：抗原能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。抗体存在于血液、淋巴和组织液中。2．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。 命题探究·题型突破 【变式训练4】【情景化命题】 4．“良药苦口利于病”，正确用药能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，所以安全用药非常重要。下列关于安全用药的叙述，正确的是（    ） A．如果出现药物严重过敏，应立即拨打急救电话120 B．为了避免药物浪费，过了保质期的药仍可继续服用 C．为了避免药物副作用加剧，病情稍好转就自行停药 D．处方药适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病 A 考点二 免疫与健康 命题预测 思路点拨：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 1.图一是西昌市邛海湿地和星月湖公园中的标语牌，标语内容是 世界卫生组织提出的“心血管健康”的四大基石。图二是人体 的部分生理活动示意图，1~4表示心脏四腔，A~D表示生理过 程，a表示某种物质。请回答下列问题。 (1)“食物多样化，粗细搭配合理”是合理膳食的原则之一。 谷类、薯类中的淀粉经过消化最终转变为    ，小肠内参与 此过程的消化液有    ，a经过B    过程进入循环系统。 (2)可乐、奶茶等饮料深受儿童、青少年喜爱，某同学特爱长期大量喝此类饮料，导致肾脏受损，出现蛋白尿现象，原因可能是肾单位中的    和肾小囊内壁通透性过大，该生理过程是图二的[    ]（填字母）。 (3)跑步是常见的运动方式，跑步时，呼吸频率加快。氧气经过鼻、咽、喉、气管、    进入肺，在肺泡处进行气体交换，通过血液循环首先到达心脏的    （填数字），最后送达下肢肌肉。 (4)按照世界卫生组织对健康的定义，健康不仅指身体上、心理上的健康，还指    方面的良好状态，所以健康的生活不仅要做到合理营养、加强体育锻炼、搞好个人卫生，还要正确的认识自我、学会与人相处等。 中考趋向·大概念试题 大概念: 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 C 肾小球 吸收 胰液、肠液 图示解析：1右心房、2左心房、3右心室、4左心室、A消化、B吸收、C肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用、D肾小管的重吸收、a葡萄糖 葡萄糖 支气管 2 社会适应 2.“羽世界·共蓉耀”。2024年4月27日~5月5日。“汤尤杯”世界羽毛球团体锦 标赛在成都举办，经过激烈角逐。中国羽毛球男队、女队均获得冠军。图甲是运 动员在比赛过程中，部分系统相互协调配合的示意图，图乙是运动员听觉形成过 程示意图。回答下列问题： (1) 运动员在比赛过程中需要消耗大量氧气。图甲中，运动员吸入氧气的过程a是 通过         实现的。运动员吸气时，肋间外肌和膈肌处于        （均“收缩”或“舒张” ）状态。氧气进入运动员组织细胞后，能用于分解细胞中的         。释放出能量， 为运动提供动力，细胞中发生该氧化分解过程的主要场所是         。 (2)运动员产生的部分代谢废物，通过血液运输到肾脏，经过         （填图甲中的标号）的滤过作用形成原尿。一个健康成年人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般约为1.5L，主要原因是           。 (3)比赛中，现场观众的加油呐喊声，会刺激运动员        （填图乙中的标号）中的听觉感受器产生神经冲动。神经冲动沿着⑥         传递到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。(4)运动员体内各部分系统能够相互协调配合。形成一个统一的整体。是因为人体具有自我调节功能，这种自我调节包括         。 中考趋向·大概念试题 有机物 收缩 呼吸运动 ⑤ 线粒体 大概念: 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 图示解析：①是肾小球、②是肾小囊、③是肾小管、④是鼓膜、⑤是耳蜗、⑥是听觉神经；a是肺与外界的气体交换、b是肺泡内气体交换 ① 原尿流经肾小管时，大部分水被肾小管重新吸收进入血液 听觉神经 神经调节和激素调节 下节预告 谢谢 聆听 主题六 遗传与进化 $$