四川省成都市五年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版）-2024-2025学年（统编版）

四川省成都市五年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版） 一．选择题（共7小题） 1．（2024春•彭州市期中）将下列句子依次填入语段中的横线处，顺序正确的一项是（　　） 不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达诚意， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A．①②③④ B．③②①④ C．②③①④ D．④③②① 2．（2024春•彭州市期中）下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（　　） A．妒忌 迟廷 探听 私自 B．都督 呐喊 调度 疑惑 C．连接 支缓 军令壮 招待 D．吩咐 绳索 弓弩手 洒席 3．（2024春•彭州市期中）下列句子中，对加点词语的解释不正确的一项是（　　） A．主人家，怎的不来筛酒？（筛酒：斟酒） B．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。（镌着：刻着） C．他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。（郎中：一种官职） D．丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起篡子来。（篡子：绕丝线的工具） 4．（2024春•简阳市期中）下列四大名著中的人物与情节搭配有误的一项是（　　） A．孙悟空——三借芭蕉扇 B．刘姥姥——三进大观园 C．刘备——三顾茅庐 D．晁盖——三打祝家庄 5．（2024春•简阳市期中）下列出自古典文学的词语和对应的现代汉语，意思不完全相同的一项是（　　） A．客舍——旅店 客官——顾客 B．郎中——医生 驿站——服务区 C．掌柜——老板 钱铺——银行 D．印信——书信 伙计——服务员 6．（2024春•简阳市期中）下列词语完全正确的一组是（　　） A．三潭印月 相映成趣 能书擅画 恍然大悟 B．良晨美景 美妙绝伦 颇负盛名 深谋远虑 C．荒郊野外 喜不自胜 天地玄黄 抓耳饶腮 D．一声不吭 青筋暴起 意外之财 肃然起敬 7．（2024春•简阳市期中）选择恰当的词语，正确的一项是（　　） ①眷恋 ②依恋 ③留恋 （1）生活在异国他乡的王爷爷，心中永远____着祖国的一草一木。 （2）年幼的弟弟十分____妈妈，一刻也舍不得离开。 （3）杭州风景优美，西湖之畔尤其令人____。 A．①③② B．②③① C．③①② D．①②③ 二．填空题（共7小题） 1．（2024春•彭州市期中）看拼音写词语。 chéng rèn　 　 juàn liàn　 　 bēn fù　 　 qíng bù zì jīn 　 　 chàn dǒu　 　 róng xìng　 　 xiōng táng　 　 yī zhēn jiàn xiě　 　 2．（2024春•彭州市期中）根据阅读积累，用一个四字词语写出下列人物主要的性格特征。 周瑜 　 　 曹操 　 　 诸葛亮 　 　 武松 　 　 3．（2024春•彭州市期中）仿照示例，说说下面的字引发了你怎样的想象。 示例：“苗”上面是“草”，下面是“田”，合在一起就是“初生的植物长在田里”。 （1）“尘”上面是“　 　 ”，下面是“　 　 ”，合在一起就是“　 　 ”。 （2）“休”左边是“　 　 ”，右边是“　 　 ”，合在一起就是“　 　 ”。 3．（2024春•彭州市期中）汉字字体的演变过程：甲骨文→　 　 →　 　 → 　 　 →　 　 。 4．（2024春•彭州市期中）根据要求，默写诗歌。 （1）写了儿童早晨起来，从结成坚冰的金属盆里取冰，用彩线穿起来当钲的诗句是 　 　 ，　 　 。 （2）《村晚》中描写晚景的诗是 　 　 ，　 　 。 5．（2024春•彭州市期中）将歇后语补充完整。 A． 　 　 ——照旧（舅） B．孔夫子搬家——　 　 C．小葱拌豆腐——　 　 D．四月的冰河——　 　 （1）在车辆维修人员的帮助下，这辆车子如同“　 　 ”。 （2）不管老师怎样苦口婆心地教育，淘气包马亮还是“　 　 ”。 6．（2024春•彭州市期中）右面是育才小学在第26个世界读书日（4月23日）做的宣传画，请你读图回答问题。 （1）宣传画的主题词是　 　 。 （2）请用简洁的语言概括出这幅图画的内容和寓意，并对如何提高全民阅读的兴趣写两条行之有效的建议。 ①内容和寓意：　 　 ②建议：　 　 三．语言表达（共1小题） 1．（2020春•简阳市校级期中）表达交流。 对每个人来说，父母的爱是我们一生最重要的财富，对父母来说，儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况，说说自己的真心话。 （1） 当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你会心疼地对他们说： 　 　 （2） 当生病的你得到父母无微不至的照顾时，你会动情地对他们说： 　 　 （3） 当你在别人面前说起自己的父母时，你会深有感触地说： 　 　 四．综合性学习（共1小题） 1．（2021春•简阳市 期中）阅读题。 综合性学习：遨游汉字王国 小明的班级准备举办一个“遨游汉字王国”的综合性学习活动。 （1）老师要求同学们去搜集资料，为这次活动做准备，并讲了搜集资料的方法，小明却不记得了，你知道吗？请你写下来吧！ 　 　 （2）老师精心挑选了一些字谜和歇后语，请你猜出字谜，补充歇后语。 ①有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。猜一字：　 　 ②观察下图，猜一字：　 　 ③相传唐伯虎曾在卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画的是一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜。想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，仍无一人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他只蹲下身子，作个匍匐状，取下画便走。唐伯虎望着他的背影哈哈大笑说：“他确是猜中了！”能猜出这是个什么字吗？　 　 ④歇后语：咸菜烧豆腐﹣﹣　 　 （3）请你也写出一个字谜或歇后语（字谜要写出谜底，歇后语要完整） 　 　 （4）有趣的形声字。 ①形声字是由“　 　 ”和“　 　 ”两部分组成的。 　 　 符表示形声字的意义是属于哪一类的，它是形声字的表意成分； 　 　 符表示这个形声字该怎么读，它是形声字的表音成分。 ②给下列形声字分类。 彩 腹 景 请 功 毙 膏 管 左形右声：　 　 右行左声：　 　 上形下声：　 　 下形上声：　 　 （5）在实际生活中，我们经常看到同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等有不规范使用汉字的情况，请你写一则呼吁大家写规范字的宣传标语或口号。 　 　 五．古诗词赏析（共1小题） 1．（2024春•彭州市期中）诗歌赏析。 【宋】陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （1）用自己的话写一写画横线诗句的意思。 　 　 （2）后两句诗表达了诗人怎样的情感？　 　 （3）下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是 　 　 A.铁骑无声望似水 B.但悲不见九州同 C.铁马冰河入梦来 D.位卑未敢忘忧国 六．现代文阅读（共2小题） 1．（2024春•彭州市期中）非连续性文本阅读。 ㅤㅤ【材料一】：三星堆票务指南 ㅤㅤ开放时间：综合馆（第一展馆）8：30—18：00 ㅤㅤ青铜馆（第二展馆）8：30—18：30 ㅤㅤ门票种类、价格及购票须知： 票 种 票 价 购票须知 普通票 72元/张 / 优惠票 65元/张 1、记者：凭本人由新闻出版署或广电总局颁发的记者证购买； 2、未带团导游：凭本人导游证购买。 36元/张 学生：全日制大学本科及以下学历学生，凭本人有效学生证购买。 讲解票 120元/场 1、中文讲解：每场讲解最多限20名游客； 2、预约中文一级讲解员240元/场（节假日不接受预约）。 160元/场 1、英文讲解：每场讲解最多限20名游客； 2、预约英文一级讲解员320元/场（节假日不接受预约）。 游园票 5元/张 1、符合免票政策的人员免游园票； 2、游园票的参观内容仅限园区，不含综合馆、青铜馆。 ㅤㅤ【材料二】： ㅤㅤ欢迎关注！我堆全年基本开馆，唯有除夕下午放假半天。 ㅤㅤ三星堆文化是一支新石器时代晚期至西周初的地域性文化，有一座360万平方米的古城及大量举世无双的艺术珍品。三星堆文物绝大部分为正规考古发掘，流失民间者罕见，在三星堆博物馆、四川博物院、四川大学博物馆、四川省考古研究院、国家博物馆之外看到的所谓“三星堆玉器”等几乎肯定为假货。三星堆文化来源复杂，除了与中原夏商、长江中游文化关系密切之外，还有部分元素尚不清楚。但与所谓玛雅、外星人目前看来没有任何关联。 （摘自公众号介绍） ㅤㅤ【材料三】： ㅤㅤ“蚕丛及鱼凫，开国何茫然！”当长期生活在蜀地的诗仙李白写下流传千古的《蜀道难》的时候，他并不知道，就在他纵情歌吟“九天开出一成都，千门万户入画图”处不远的川西平原沃野下，掩埋着这样一个雄浑而神秘的“三星堆王国”。 ㅤㅤ从成都市中心最为繁华热闹的春熙路向北偏东方向驱车50公里，就来到了三星堆遗址“祭祀坑”考古现场。 ㅤㅤ1986年，震惊世界的三星堆的1号、2号坑正是从这片肥沃的土地里发现的。高达3.95米、上立神鸟下潜游龙的青铜神树，通高2.62米的青铜大立人像，宽达1.38米的青铜面具等上千件旷世奇珍，将广汉这座2000年古城的历史，推向更为久远的人类文明源头。2020年，在国家文物局的批复下，三星堆遗址迎来了新一轮考古发掘的高潮。 ㅤㅤ2021年3月20日，“考古中国”重大项目三星堆遗址考古成果新闻通气会在四川广汉三星堆博物馆举行。会上宣布，被誉为世界第九大奇迹的三星堆遗址有新的重大考古发现，在1986年发现的两个“祭祀坑”旁新发现的6座“祭祀坑”，目前出土金面具残片、鸟形金饰片、金箔、眼部有彩绘铜头像、巨青铜面具、青铜神树、象牙、精美牙雕残件、玉琮、玉石器等重要文物500余件。今年是中国现代田野考古学100周年，三星堆的最新考古发现，正是对中国考古百年的最好献礼。 摘自《今日头条》 （1）认真阅读材料，判断正误。 ①三星堆文化博物馆除春节外，全年开放。 　 　 ②三星堆文化是一支新石器时代晚期至西周初的地域性文化。 　 　 ③三星堆文化来源于中原夏商、长江中游文化，与所谓玛雅、外星人目前看来没有任何关联。 　 　 ④三星堆遗址位于成都市向北偏东方向50公里处。 　 　 ⑤1986年，三星堆出土了高达3.95米、上立神鸟下潜游龙的青铜神树，通高2.62米的青铜大立人像，宽达1.38米的青铜面具等上千件旷世奇珍。 　 　 （2）假如你们一家三口在五一节期间将去三星堆博物馆参观，想对三星堆有更全面更深入的了解，妈妈希望能有讲解员讲解，请你结合材料一设计合理的购票方案，并预估购票所需费用。 　 　 （4） 认真阅读材料三，你认为三星堆遗址的考古发现有哪些重要意义？ 　 　 （4）请你为三星堆博物馆写一句宣传语，号召更多人来到四川，感受三星堆文化。 　 　 2．（2024春•简阳市期中）课外阅读。 夏之韵 ①充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。【a.好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒汽而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。】【b.轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，在树叶间一声声地长鸣。】【c.火红的太阳烘烤着一片黄色的大地，麦浪翻滚着，扑打公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。】【d.金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香，那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾——夏天到了。】 ②___________。按绘画的观点，这其中大约有一定的道理，春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，　 　 着事物的终极，夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不 　 　 出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的 　 　 下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的 　 　 。 ③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打，快打，他们早起晚睡亦够辛苦了，半夜醒来还要听听，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏季的劳作与丰收的热望。 ④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季! （1）阅读第一自然段，回答问题。 a句从 　 　 觉的角度，写出了夏天草木的丰茂；b句从 　 　 觉的角度，写出了蝉儿叫声的烦人；c句从视觉和触觉的角度，写出了夏天的 　 　 ；d句从视觉、触觉和嗅觉的角度，写出了夏天的 　 　 。 （2）把下列词语填在第二自然段的横线上。 蒸腾 冲刺 迸发 标志 （3）下列句子最适合做第二自然段开头的是 　 　 。 A.夏天是充满生机的 B.夏天是多姿多彩的 C.夏天的色彩是金黄的 D.夏天的旋律是富于变化的 （4）用“_________”画出文中总领全文的句子。 （5）为什么说夏天的旋律是紧张的？ 　 　 （6）在你的眼里，夏天的旋律是怎样的？请你用一两句话描述。 　 　 七．习作（共1小题） 1．（2024春•彭州市期中）习作展示。 ㅤㅤ我们身边的一些人、一些事在不经意之间总会触动我们的内心，让我们更懂得爱。生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？“他____了”把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反应出他的内心。 ㅤㅤ要求：1.题目补充完整。2.讲清楚事情的前因后果。3.运用语言、神态、动作、侧面等描写方法揭示人物的内心感受。4.文通字顺，书写工整，错别字少于3个，字数在500字左右。 参考答案与试题解析 一．选择题（共7小题） 1．【答案】C 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先描述的是不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；接着描述的是不是所有的喝彩都表达赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定；然后描述的是不是所有的顺从都表达诚意，就像不是所有的反对都表达憎恶；最后表达的是不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达不幸。 故选：C。 2．【答案】B 【解答】A.有误，迟延：耽搁拖延。因此，“迟廷”应是“迟延”。 B.正确。 C.有误，支援：支持，援助。因此“支缓”应是“支援”。军令状：戏曲和旧小说中将士接受军令后所立的保证文书，表示如不能完成任务，愿依军法处罪。因此，“军令壮”应是“军令状”。 D.有误，酒席：酒筵；宴席。因此，“洒席”应是“酒席”。 故选：B。 3．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，郎中：中医医生。 故选：C。 4．【答案】D 【解答】A、B、C搭配正确； D.有误，结合对《水浒传》的阅读可知，领导三打祝家庄的是宋江。 故选：D。 5．【答案】D 【解答】A、B、C完全相同。 D．不完相同，印信：印章。 故选：D。 6．【答案】D 【解答】A.有误，能书善画：善于抄写；擅长书法。故“能书擅画”的“擅”错误。 B.有误，良辰美景：美好的时节和景物。故“良晨美景”的“晨”错误。 C.有误，抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷又没有办法的样子。故“抓耳饶腮”的“饶”错误。 D.正确。 故选：D。 7．【答案】D 【解答】①眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。②依恋：留恋；舍不得离开。③留恋：不忍舍弃或离开。 （1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“眷恋”。 （2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“依恋”。 （3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“留恋”。 故选：D。 二．填空题（共7小题） 1．【答案】承认 眷恋 奔赴 情不自禁 颤抖 荣幸 胸膛 一针见血 【解答】故答案为： 承认 眷恋 奔赴 情不自禁 颤抖 荣幸 胸膛 一针见血 2．【答案】见试题解答内容 【解答】考查了人物形象的分析。《草船借箭》中周瑜是一个心胸狭隘、嫉贤妒能之人，诸葛亮是一个有勇有谋、从容镇定、神机妙算之人，曹操则是一个谨慎多疑的人，鲁肃是一个忠厚老实、忠诚守信、顾全大局的人。结合课文中心内容，课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 故答案为： 嫉贤妒能 谨慎多疑 神机妙算 豪放勇武 3．【答案】（1）小 土 细小的土就是灰尘； （2）人 木 人靠着树休息。 【解答】故答案为： （1）小 土 细小的土就是灰尘； （2）人 木 人靠着树休息。 4．【答案】见试题解答内容 【解答】故答案为： 金文 小篆 隶书 楷书 5．【答案】（1）稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲； （2）草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪。 【解答】（1）宋代诗人杨万里的《锥子弄冰》这首诗中写儿童早晨起来，从结成坚冰的金属盆里取冰，用彩线穿起来当钲的诗句是：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”。 （2）宋代诗人雷震的《村晚》中描写晚景的诗是：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”。 故答案为： （1）稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲； （2）草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪。 6．【答案】外甥打灯笼 尽是输（书） 一清（青）二白 开动（冻）了 （1）四月的冰河——开动（冻）了； （2）外甥打灯笼——照旧（舅）。 【解答】A.“外甥打灯笼——照旧（舅）”意思是没有变化，和原来一样。 B.“孔夫子搬家——净是输（书）”比喻在比赛较量时全部失败。 C.“小葱拌豆腐——一清（青）二白”表示很清白。 D.“四月的冰河——开动（冻）了”意思是四月春天的时候，冰开始融化，歇后语用谐音的方式，取“冻”的谐音“动”，形容原本固定的很牢的物品动，或者禁锢的思想一下子开窍了。 （1）结合语境选择“四月的冰河——开动（冻）了”。 （2）结合语境选择“外甥打灯笼——照旧（舅）”。 故答案为： 外甥打灯笼 尽是输（书） 一清（青）二白 开动（冻）了 （1）四月的冰河——开动（冻）了； （2）外甥打灯笼——照旧（舅）。 7．【答案】（1）厚度决定高度； （2）①内容：画面中一厚一薄两本书，摆成“人”字形，厚书立得高，薄书立得低。寓意：只有多读书，才能有更广阔的视野，更多的见识，更独立的思维和人格。 ②学校教育注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣；政府和社会单位要适当增加公民的休闲时间。 【解答】（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让群众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为群众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记。如：厚度决定高度。 （2）①本题主要考查对图画内容的理解、概括能力。首先需要理解整幅画大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。从画中可知，有两本书，都是立在桌面上的，其中一本厚一本薄，摆成人字，一本高一本低，厚的要比薄的高。从中可以说明只有多读书，才能有更广阔的视野，更多的见识，更独立的思维和人格。②本题是开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。回答此题的时候，可结合本题的中心思想如何提高全民阅读的兴趣来回答。 故答案为： （1）厚度决定高度； （2）①内容：画面中一厚一薄两本书，摆成“人”字形，厚书立得高，薄书立得低。寓意：只有多读书，才能有更广阔的视野，更多的见识，更独立的思维和人格。 ②学校教育注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣；政府和社会单位要适当增加公民的休闲时间。 三．语言表达（共1小题） 1．【答案】（1）“爸爸妈妈，不要生气，退一步海阔天空，凡事不要斤斤计较，事情马上就会过去。” （2）谢谢爸爸妈妈，在我最脆弱的时候日夜照顾我，没有你们就没有我的健康成长啊! （3）“父母养育我长大，不知花费了多少时间、精力和心血，我从心底感谢他们。” 【解答】（1）当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，应该安慰父母。 （2）当生病得到父母无微不至的照顾时，应该对父母表示感谢。 （3）在别人面前说起自己的父母时，应该对父母表示感谢。 故答案为： （1）“爸爸妈妈，不要生气，退一步海阔天空，凡事不要斤斤计较，事情马上就会过去。” （2）谢谢爸爸妈妈，在我最脆弱的时候日夜照顾我，没有你们就没有我的健康成长啊! （3）“父母养育我长大，不知花费了多少时间、精力和心血，我从心底感谢他们。” 四．综合性学习（共1小题） 1．【答案】（1）查资料、网络搜索、询问他人。 （2）①也 ②休 ③默 ④有言（盐）在先； （3）外甥打灯笼﹣﹣照旧（舅）； （4）①形符 声符 形 声 ②腹、请 彩、功 景、管 毙、膏； （5）宣汉字规范，弘中华文化。 【解答】（1）考查了学生的实践能力。结合《综合性学习：遨游汉字王国》的学习可知，搜集资料的方法有：查资料、网络搜索、询问他人。 （2）考查了字谜及歇后语的积累与运用。①根据谜面“有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活”可知，“有人不是我”是“他”，“有马飞跑过”是“驰”，“有水能养鱼”是“池”，“有土庄稼活”是“地”，把这些字的偏旁去掉，就是“也”字，故谜底是“也”。②结合图画内容可知，“一个人靠在树旁休息”这个字不难猜出是“休”字，因为“休”左边是“人”，右边是“树”，故谜底是“休”。③结合材料内容可知，“黑”和“犬”放在一起是“默”，故谜底是“默”。④“咸菜烧豆腐﹣﹣有言（盐）在先”，意思是有话要说。谐音是“盐”，因为咸菜是咸的。 （3）考查了歇后语的积累。结合自己的积累写出即可如：外甥打灯笼﹣﹣照旧（舅）。 （4）考查了对形声字的理解。①结合自己的课内学习可知，形声字是由“形符”和“声符”两部分组成的。形符表示形声字的意义是属于哪一类的，它是形声字的表意成分；声符表示这个形声字该怎么读，它是形声字的表音成分。②结合形声字的结构可知，“彩、功”为右行左声；“腹、请”为左形右声；“景、管”为上形下声；“毙、膏”为下形上声。 （5）考查了学生拟写宣传标语的能力。写宣传标语，紧扣给出的主题来分析。注意语言简洁，朗朗上口，有节奏感。如：宣汉字规范，弘中华文化。 故答案为： （1）查资料、网络搜索、询问他人。 （2）①也 ②休 ③默 ④有言（盐）在先； （3）外甥打灯笼﹣﹣照旧（舅）； （4）①形符 声符 形 声 ②腹、请 彩、功 景、管 毙、膏； （5）宣汉字规范，弘中华文化。 五．古诗词赏析（共1小题） 1．【答案】（1）中原人民在金人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 （2）表达了诗人对遗民深受压迫的无限关切、强烈盼望南宋朝廷收复失地的爱国情怀以及对南宋朝廷的不满。 （3）B。 【解答】（1）考查了诗歌翻译。结合译文，用自己的话写一写画横线诗句的意思即可。示例：中原人民在金人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 （2）考查了诗歌情感主旨。通过平时的学习我们知道，这首诗的作者是宋代的陆游，诗中描绘黄河、华山的趋势雄伟，还写了作者盼望朝廷收复失地却一次又一次失望，一个“又”字，扩大了时间的上限，表达了诗人失望却不绝望的感情。诗人为遗民呼号，想引起南宋当权者的警觉，激起他们的恢复中原之志。表达了诗人对遗民深受压迫的无限关切、强烈盼望南宋朝廷收复失地的爱国情怀以及对南宋朝廷的不满。 （3）考查了诗歌形象意境。“南望北师又一年”的意思是北方百姓年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地，直接表达了诗人对祖国统一的热切期盼。A项，这句诗的意思是骠勇的战马寂寂无声，看着如水流淌一般绵延不绝地向前挺进，描写了梦境中的边塞风光。B项，这是诗人临终前的遗恨，表明诗人热切地盼望着祖国统一，与题干中的诗句意境比较接近。C项，这句诗的意思是（我）迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场，表达的是诗人想要驰骋疆场，为国效力的愿望。D项，这句诗同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，它的主旨就是热爱祖国。 故答案为： （1）中原人民在金人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 （2）表达了诗人对遗民深受压迫的无限关切、强烈盼望南宋朝廷收复失地的爱国情怀以及对南宋朝廷的不满。 （3）B。 六．现代文阅读（共2小题） 1．【答案】（1）①×；②√；③√；④×；⑤√； （2）一家三口五一节期间去三星堆博物馆参观合理的购票方案是：购买两张普通票加一张学生票，再购买一张中文讲解的讲解票。预估购票所需费用为300元。 （3）①三星堆考古发现能够让世人领略古蜀文明的精彩物质面貌和丰富的精神世界；②三星堆遗址考古成果为中华文化多元一体增添了实证；③三星堆考古发现重构了中国古代的文明图景；④三星堆之谜一步步揭开，将让世界对人类文明的发展历程有一番新的理解。 （4）走近三星堆，梦回古蜀国。 【解答】（1）考查对材料内容的理解和分析。①有误，根据材料二“欢迎关注！我堆全年基本开馆，唯有除夕下午放假半天”可知，三星堆是全年基本开馆。②正确。③正确。④有误，根据材料三“从成都市中心最为繁华热闹的春熙路向北偏东方向驱车50公里，就来到了三星堆遗址‘祭祀坑’考古现场”可知，三星堆遗址位于成都市春熙路向北偏东方向驱车50公里处。⑤正确。 （2）考查对材料内容的理解和运用。根据材料一“门票种类、价格及购票须知”表格内容可知，普通票票价是72元/张，爸爸和妈妈需要购票两张，即72×2＝144元；根据“学生：全日制大学本科及以下学历学生，凭本人有效学生证购买”可知，再购买一张学生票36元。根据“妈妈希望能有讲解员讲解”这一信息，可购买讲解票，讲解票按照语言不同分为中文讲解和英文讲解，中文讲解120元/场，英文讲解160元/场，故可以选择中文讲解。由此可知，一家三口五一节期间去三星堆博物馆参观合理的购票方案是：购买两张普通票加一张学生票，再购买一张中文讲解的讲解票。预估购票所需费用为：144+36+120＝300元。 （3）考查概括材料内容的能力。阅读材料三内容可知，三星堆遗址发掘出了很多古代物品，其意义在于：①三星堆考古发现能够让世人领略古蜀文明的精彩物质面貌和丰富的精神世界；②三星堆遗址考古成果为中华文化多元一体增添了实证；③三星堆考古发现重构了中国古代的文明图景；④三星堆之谜一步步揭开，将让世界对人类文明的发展历程有一番新的理解。 （4）考查了写宣传标语。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。题干要求为“三星堆博物馆”拟写宣传标题，根据活动的主题与形式可拟写为：走近三星堆，梦回古蜀国。 故答案为： （1）①×；②√；③√；④×；⑤√； （2）一家三口五一节期间去三星堆博物馆参观合理的购票方案是：购买两张普通票加一张学生票，再购买一张中文讲解的讲解票。预估购票所需费用为300元。 （3）①三星堆考古发现能够让世人领略古蜀文明的精彩物质面貌和丰富的精神世界；②三星堆遗址考古成果为中华文化多元一体增添了实证；③三星堆考古发现重构了中国古代的文明图景；④三星堆之谜一步步揭开，将让世界对人类文明的发展历程有一番新的理解。 （4）走近三星堆，梦回古蜀国。 2．【答案】（1）视 听 炎热 丰收在望； （2）标志 迸发 蒸腾 冲刺； （3）C； （4）充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。 （5）因为夏天里田间的农民要忙着收割、打麦，还要忙着给秋苗追肥，浇水，所以夏天的旋律是紧张的。 （6）夏天的旋律是热烈的。太阳像是一个红彤彤的火球，挂在遥远的天空上，把大地烤得炽热。 【解答】（1）考查了对短文内容的理解。a句是人们看到的场景，是从“视觉”角度进行描写的，写出了夏天草木丰茂的场景。b句是人们听到的，通过“换来烦人的蝉儿，在树叶间一声声地长鸣”可以分析出，是从“听觉”角度进行描写的。c句从视觉和触觉的角度，通过“火红的太阳烘烤”“麦浪翻滚着”可以感受到夏天的炎热。d句从视觉、触觉和嗅觉的角度，通过“吹送着已熟透了的麦香”写出了夏天的丰收在望。 （2）考查对词语的理解。蒸腾：（气体）往上升。冲刺：赛跑接近终点时竭尽全力向前冲。迸发：由内向外猛然喷发。标志：表明特征的记号或事物；表明某种特征。结合语境，词语的填写顺序应是：标志、迸发、蒸腾、冲刺。 （3）考查概括段落层意。由“夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获已有而希望未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季”可知，第二自然段主要写夏天的色彩是金黄的。故选C。 （4）考查找中心句。“充满整个夏天的是紧张热烈、急促的旋律”是全文的中心句，起着总领全文的作用。后文“夏天的色彩是金黄的”“夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧”都是围绕这个中心来写的。 （5）考查对关键句子的理解。由“你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打，快打，他们早起晚睡亦够辛苦了，半夜醒来还要听听，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追追肥、浇水”可知，因为夏天里田间的农民要忙着收割、打麦，还要忙着给秋苗追肥，浇水，所以夏天的旋律是紧张的。 （6）考查学生的语言表达能力。结合文章内容，抓住夏天的特点来描写即可。比如：夏天的旋律是热烈的。太阳像是一个红彤彤的火球，挂在遥远的天空上，把大地烤得炽热。 故答案为： （1）视 听 炎热 丰收在望； （2）标志 迸发 蒸腾 冲刺； （3）C； （4）充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。 （5）因为夏天里田间的农民要忙着收割、打麦，还要忙着给秋苗追肥，浇水，所以夏天的旋律是紧张的。 （6）夏天的旋律是热烈的。太阳像是一个红彤彤的火球，挂在遥远的天空上，把大地烤得炽热。 七．习作（共1小题） 1．【答案】 他生气了 生活中每个人遇到不同的事情都会有不同的情绪，表弟的那次生气让我印象很深。 那天表弟来到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他应该是以为我来迎接他，也向我跑了过来。我给了他一个深情的拥抱，并顺手摘走了他的帽子。他还没有察觉出有什么异样，过了一会儿他才发现帽子没有了。回头一看，咦，帽子怎么跑到我的手上了？一开始他还心平气和地跟我说：“哥哥你把帽子给我吧。”“不给，不给，你自己拿啊！”我逗他，一听我这样说，他就有些生气了。发出了警告：“你究竟还不还给我帽子？”“不还不还就不还。”我在心里想看你怎么办。弟弟好像看出来我故意整他，这下真生气了，小脸涨得通红，眼里似乎闪烁着泪光，他又一次用威胁的语气对我说：“最后一次，你究竟还不还给我帽子？”一听他那口气，我拿着帽子跑了起来，看见我这样做，激怒了他，他跺着脚，喊道：“你快给我，快给我！”见我不理他，他便像一只小老虎一样，来抢我手中的帽子。 他来抢我手中的帽子，我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手，根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。 表弟见来硬的不行就来软的。用出了他的杀手锏。只见他的大嘴一张，“哇”的一声哭了出来，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。我只好赶紧认输，将帽子还给了他。他一把接过帽子，破涕为笑。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$