江苏省常州市六年级语文下学期期中考试真题重组卷-2024-2025学年（统编版）

江苏省常州市六年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．（23-24六年级下·江苏常州·期中）下列选项中加点字词解释全部正确的一项是（    ） A．翻箱倒柜（倒、反转）     欣喜若狂（失常）       朝露待日晞（照耀） B．万象更新（变更）          日夜不绝（独特）       任尔东西南北风（任凭） C．头晕目眩（眼花）          残灯末庙（残疾）       烈火焚烧若等闲（平常） D．天涯海角（边际）         一拥而入（拥挤）        终日不成章（文章） 2．（23-24六年级下·江苏常州·期中）下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（    ） A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B．满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。 C．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。 D．这个礼堂太挤了，连根针也插不进了。 3．（23-24六年级下·江苏常州·期中）下列词语中字形全部正确的一项是（    ） A．急遽       暂时       滔滔不绝        青面撩牙 B．诸侯       僻静       优哉游哉        得意扬扬 C．恐惧       缥渺       焉知非福        万不得已 D．确乎       拨弄       昂首挺胸        无济与事 4．（23-24六年级下·江苏常州·期中）下列句子中标点符号使用有误的一项是（    ）。 A．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧…… B．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。 C．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 D．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” 5．（23-24六年级下·江苏常州·期中）下列加点字的注音全对的一项是（    ） A．掺和（hé）       蜜饯（qiàn）      擢素手（zhuó）         哄堂大笑（hōng） B．坚劲（jìn）      追悼（dào）       白云观（ɡuān）         衣衫褴褛（lǚ） C．燕山（yān）      汤匙（chí）       商业簿（bù）           波罗的海（dì） D．日晷（guǐ）      迸射（bèn）       瞅了瞅（chǒu）         流水潺潺（chán） 6．（23-24六年级下·江苏常州·期中）下列说法不正确的一项是（    ） A．《北京的春节》一文中，作者用朴素自然的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。 B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙，她曾获得诺贝尔文学奖。 C．“情以物迁，辞以情发。”如《匆匆》一文侧重把情感融入具体的人、事、景物中，而《那个星期天》则侧重把情感直接表达出来。 D．写作品梗概时，要用简明的叙述性语言概括主要章节的内容，可适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。 7．（23-24六年级下·江苏常州·期中）下列说法正确的一项是（    ） A．《匆匆》是现代著名作家朱自清写的小说，小说细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 B．《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品，作者是美国的塞尔玛·拉格洛芙。 C．《北京的春节》是老舍创作的一篇散文，按照时间顺序描绘了老北京春节的风俗画卷。 D．《十六年前的回忆》采用倒叙手法，按照时间顺序依次记叙了革命先烈李大钊被捕前、被审时、被捕时、被害时的情形。 8．（23-24六年级下·江苏常州·期中）下列加点的成语使用不正确的一项是（    ） A．我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。 B．面对这些乌合之众，他捡起一块石头扔了过去。 C．有时候，我们对于自己所处的困境要有点焉知非福的想法。 D．他一路翻箱倒柜，终于来到了博物馆。 9．（23-24六年级下·江苏常州·期中）下列词语没有错别字的一项是（    ） A．寄托    依偎    通霄    衣衫不整 B．避静    耽阁    搅和    前所未有 C．幼稚    严峻    挪移    一拥而入 D．领域    恐俱    念叨     哪吒闹海 10．（23-24六年级下·江苏常州·期中）下列加点字注释全对的一项是（    ） A．无暇顾及（空闲）         随心所欲（想要）      纤纤擢素手（伸出） B．精兵简政（简单）         跃跃欲试（想要）      终日不成章（花纹） C．无济于事（补益，帮助）   奄奄一息（停止）      何当金络脑（何时） D．一拥而入（拥抱）         死得其所（有意义）    要留清白在人间（高尚的节操） 二、填空题 1．（23-24六年级下·江苏常州·期中）看拼音，写词语。 luò tuo( )zhēnɡ rónɡ( )dǐ yù( )qīnɡ fù( )bō xuē( ) jīnɡ huánɡ( )xì nì( )jiǎo bàn( )dān ɡē( )róu cuō( ) 2．（23-24六年级下·江苏常州·期中）根据情境填写合适的成语。 春天到了，万物复苏，正是出游、踏青、参加课外实践活动的好时机。老师带领我们来到 、 的天目湖，欣赏了 、 的春景，我们还开展了 、 的实践活动，真是收获满满啊！ 3．（23-24六年级下·江苏常州·期中）将下列诗句、俗语补充完整。 （1）日暮汉宫传蜡烛， 。 （2） ，脉脉不得语。 （3）中庭地白树栖鸦， 。 （4） ，万物生光辉。 （5）常将有日思无日， 。 （6） ，更有早行人。 （7）书到用时方恨少， 。 （8） ，日久见人心。 4．（23-24六年级下·江苏常州·期中）根据课文内容填空。 （1）诗以言志：郑燮借竹子不怕打击表达自己刚正不阿的诗句是“ ， 。”李贺的诗句“ ， ，”通过咏马来表达自己渴望建功立业的愿望；于谦用诗句“ ， 。”表达自己坚贞不屈、洁身自好的品性。课外，像这样托物言志的诗句还有很多，请再写出一句：“ ， 。” （2）珍惜时间：成语“光阴似箭， ”告诉我们时光易逝。 先生在《匆匆》一文中感慨道：“在默默里算着， ， ，我的日子 ，没有声音， 。我不禁 。”对身边不珍惜时间的同学，我们可以用《长歌行》中的诗句“ ， 。”劝告他。 （3）奋斗历程：翻开百年来风云激荡的历史篇章，“ ， 。”“ ， 。”一首首红色诗词，记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。我们还认识了许许多多的革命英雄人物，其中有 的张思德、 的董存瑞等等（填成语），他们置生死于度外，为了理想和信念甘愿献出自己的宝贵生命，正如西汉文学家司马迁所说：“ ， ， 。” 三、现代文阅读 （一）（23-24六年级下·江苏常州·期中） 生命的药方 ①德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有小伙伴艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。 ②德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说城里的费医生找到了能治疗艾滋病的药，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去城里的路。 ③他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做一只船。他们躺在小船上，听流水哗哗的声响，看满眼闪烁的星星。艾迪告诉德诺，到了城里，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。 ④不知走了多远的路，船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳嗽起来，从家里带的药也快吃完了，这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见两百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗淡，他找不到回家的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在怀里，艾迪肯定就在附近。 ⑤两人身上的钱差不多用完了，可离城里还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺返回家乡。不久，德诺就住进了医院艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起时病房里便充满了快乐。他们有时合伙玩游戏。艾迪还给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。 ⑥一天下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩游戏，德诺点点头。然而这回，游戏还没有结束，德诺却死了。 ⑦艾迪陪蹌陞文，想一想“局势越来越严峻”主要表现在哪些方面？抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。” ⑧德诺的妈妈泪如泉涌。不  艾迪  你找到了  她紧紧地搂着艾迪  德诺一生最大的病其实是孤独  而你给了他快乐  给了他友情   他一直为有你这个朋友而满足 ⑨三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。 1．联系上下文解释词语。 （1）月明星稀： （2）杳无音信： 2．写出下列词语的近义词。 暗淡( )   偶然( )   发颤( )   泪如泉涌( ) 2．给短文第8自然段的空白处加上合适的标点符号。 3．短文主要叙述艾迪帮助德诺一共做了哪几件事？请用简洁的语言概括。 。 4．文中、文末两次写到了艾迪的球鞋，请说说这样写的好处。 。 5．结合短文内容写出你对“生命的药方”的理解。 。 （二）（23-24六年级下·江苏常州·期中）阅读理解部分 《十六年前的回忆》（节选） ①1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难（nán  nàn）日离现在已经十六年了。 ②那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 ③我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” ④待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” ⑤父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样（含糊  模糊）地回答我。 ⑥后来听母亲说，军阀张作霖要派人来搜（sōu  shōu）查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。 ⑦局势越来越严峻 ，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲（坚强坚决）地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 1．用“√”选择文中括号里正确的读音和合适的词语。 2．查字典，填空。 “严峻”的“峻”用音序查字法应先查音序 再查音节 。“峻”在字典里的解释有：①高大；②陡峭；③严厉。“严峻”的“峻”应选以上第 种解释。 3．联系前文，想一想“局势越来越严峻”主要表现在哪些方面？ 4．第⑦自然段着重对父亲进行了 描写，反映了父亲什么样的品质？( ) （选择正确的一项填序号） A．倔强固执     B．关心家庭      C．关心朋友      D．对革命事业高度负责 （三）（23-24六年级下·江苏常州·期中）阅读。 ①小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 ②很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游冰。 ③难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血是温热的，鱼血却是冷的，红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来，父亲再做耐心的解释：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的，红色只不过是有视力的人看到的一种顺色。”经过这样的循循善诱，小辉才逐渐有所领悟。 ④以后，（    ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（    ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 ⑤渐渐的，小群觉得世界（    ）陌生黑暗的，（    ）熟悉多彩的，他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真的生父亲气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。 ⑥父亲听了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小辉……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！ ⑦时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了，父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？ ⑧然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” ⑨就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上，“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！” 1．联系上下文，说说下列词语的意思。 震耳欲聋—— 情有独钟—— 2．选择合适的关联词语填入文章中的括号内。 不但……而且……     不是……而是…… 因为……所以……     虽然……但是…… 3．文中写了父亲关爱小群的两件事，请你简要概括。 第一件（第③—④自然段）： 第二件（第⑤—⑥自然段）： 4．认真读第⑧自然段，为什么父亲追悼会上的一句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生？ 5．体会文中句子的深刻含义。 （1）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！” （2）他非常热爱这个世界，这是因为父亲就是小群的眼睛。 6．给短文加个标题。 四、书面表达 1．（23-24六年级下·江苏常州·期中）阅读下面文字，按要求作文。 读了上文《生命的药方》，你一定被艾迪和德诺之间的深厚友情深深感动了吧？其实，在我们成长的道路上，友情是一个不可缺少的因素，有时候，我们会在友情中寻找到温暖和陪伴；而有时候，我们也会在友情中学会勇敢和担当……请以“_________的友情”为题，选择有关友情的一件亲身经历，将事情的经过写具体，注意细节描写，流露真情实感，突出友情的珍贵与美好。 【要求】 （1）请自主选择词语把题目补充完整。（2）书写整洁，不少于 500 字。（3）文中不要出现真实的校名和人名等 参考答案 一、 1．A 【详解】本题考查词语解释。 B．日夜不绝：白天黑夜不间断。绝：断，停止。 C．残灯末庙：比喻事物临近尾声，快要结束了。残：快要熄灭的意思。 D．终日不成章：织女终日也织不成布。章：布匹。 故选A。 2．C 【详解】本题考查修辞手法的辨析。 A．本句“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。”从“眨眼”一词可以看出，运用了夸张的修辞手法，形象写出了时间过得很快。 B．本句“满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。”从“洒了一地”可以看出，本句运用了夸张的修辞手法，表现出泪水很多。 C．本句“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。”从“睡醒”“逛”等词可以看出，本句把“花”和“鸟”当作人来写，是运用了拟人的修辞手法。 D．本句“这个礼堂太挤了，连根针也插不进了。”从“连根针也插不进”可以看出，本句运用了夸张的修辞手法，形象展现出礼堂内的拥挤程度。 故选C。 3．B 【详解】本题考查辨析错别字。 A.青面撩牙——青面獠牙； C.缥渺——缥缈； D.无济与事——无济于事。 故选B。 4．D 【详解】本题考查标点符号的使用。 提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号，无提示语只打双引号。 D.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”本句提示语后面的标点符号错误，“：”应该为“，”。 故选D。 5．C 【详解】本题考查字音的识记。 A．掺和（hé）——huo，蜜饯（qiàn）——jiàn； B．坚劲（jìn）——jìng，白云观（guān）——guàn； D．迸射（bèn）——bèng。 故选C。 6．C 【详解】本题考查了课文的理解。 C．有误。《匆匆》侧重把情感直接表达出来，《那个星期天》侧重把情感融入具体的人、事、景物中。 故选C。 7．C 【详解】本题考查课文的理解和文学常识。 A．有误，《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，学习这篇课文让我们明白了要珍惜时间的道理。 B．有误，《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 C．正确。 D．有误，《十六年前的回忆》按照时间顺序写“我“回忆了父亲李大钊被害的全过程。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、被审时、被害后的顺序束叙述的。 8．D 【详解】本题考查成语的使用。 A．念念叨叨：意思是说个不停。这里是指“我”对母亲说个不停，成语使用正确； B．乌合之众：形容临时凑合的毫无组织纪律的一群人。这里是指他向毫无组织纪律的一群人扔石头，成语使用正确； C．焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。这里是说有时候在困境中未必是坏事，成语使用正确； D．翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。这里是说他到博物馆的艰辛，成语使用不正确，可改成“跌跌撞撞”。 9．C 【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。 A．通霄——通宵：晚上至日出的时刻，字面意思是一夜没有睡觉。 B．避静——僻静：离中心地区远而安静。 耽阁——耽搁：指延迟；延缓。 C．正确。 D．恐俱——恐惧：心里慌张不安、害怕。 10．A 【详解】本题考查字义辨析。 B．精兵简政（简单）——精简。精兵简政：缩小机构，精简人员。 C．奄奄一息（停止）——呼吸时进出的气。奄奄一息：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。 D．一拥而入（拥抱）——拥挤。一拥而入：一下子全都拥了进去，挤了进去。 故选A。 二、 1． 骆驼 蒸融 抵御 倾覆 剥削 惊惶 细腻 搅拌 耽搁 揉搓 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意，“蒸”“御”“覆”“剥”“腻”“耽”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2． 波光粼粼 风景如画 桃红柳绿 乌语花香 丰富多彩 精彩纷呈 【详解】本题考查成语搭配。 形容湖面景色的成语有：水波不兴、碧波荡漾、景色宜人、美不胜收； 描写春景的成语有：百花齐放、春意盎然、生机勃勃； 形容活动很成功的成语有：精彩绝伦、有声有色、五花八门。 3． 轻烟散入五侯家 盈盈一水间 冷露无声湿桂花 阳春布德泽 莫把无时当有时 莫道君行早 事非经过不知难 路遥知马力 【详解】本题考查诗句、俗语的默写。 （1）书写时注意“散、侯”的正确写法。 （2）书写时注意“盈”的正确写法。 （3）书写时注意“露、湿”的正确写法。 （4）书写时注意“德、泽”的正确写法。 （5）书写时注意“莫”的正确写法。 （6）书写时注意“莫、道”的正确写法。 （7）书写时注意“难”的正确写法。 （8）书写时注意“遥”的正确写法。 4． 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 日月如梭 朱自清 八千多日子已经从我手中溜去 像针尖上一滴水滴在大海里 滴在时间的流里 也没有影子 头涔涔而泪潸潸了 少壮不努力 老大徒伤悲 砍头不要紧 只要主义真 不到长城非好汉 屈指行程二万 无私奉献 不惧生死 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 【详解】本题考查诗词名句理解与默写。 （1）郑燮的《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”意思是经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。作者在赞美竹子的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。 李贺的《马诗》中“何当金络脑，快走踏清秋。”意思是什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？通过咏马、赞马或慨叹马的命运，表达了诗人意图立功疆场的强烈感情。 于谦的《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。诗人托物言志，通过赞美石灰，表达了自己以天下为己任，为了社稷苍生不惜“粉身碎骨”的坚强意志和决心。 托物言志的诗句如： 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （2）《匆匆》作者是朱自清。书写时注意“梭”“溜”“像”“滴”“影”“涔”“潸”的正确写法。 汉乐府的《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲。”意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。用于劝诫人们，提醒我们应该珍惜时间。 （3）红色诗词有： “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神。 “面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”意思是在书屋里读书十年，是为了走出这书屋。愿望难以实现，就飘洋过海去寻求真理，这也是英雄所为呀。表现了周恩来青年时代力图“破壁而飞”的凌云壮志和献身救国事业的革命精神。 革命英雄人物张思德：舍己为人、舍生取义、先人后己。 革命英雄人物董存瑞：舍身为国、死而后已、不惧生死。 书写时注意“固”“或”“泰”“轻”“鸿”的正确写法。 三、 （一） 1. 皓月当空,星星稀少。 一点消息也没有，形容失去联系。 2. 昏暗 偶尔 发抖 泪如雨下 3. “，   ，   ，”   ，  “，   ，  ，  。” 4．艾迪把花草熬成汤药；艾迪带德诺去治病；在德诺生命的最后时刻，艾迪陪他玩游戏。 5.突出艾迪与德诺之间的深厚友谊，也反映了艾迪是一个有爱心，心地善良的好孩子。 6．艾迪在德诺最孤独的时候给他带去快乐，带去友情，这便是生命最好的药方。 【解析】1．本题考查词语解释。 结合第②段内容“在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺”可知，“月明星稀”指的是夜晚的天空中，月亮特别明亮，而星星相对较少，形成了一种宁静而美丽的景象。这样的夜晚给人一种宁静和浪漫的感觉，而艾迪选择在这样的夜晚带着德诺踏上寻找治疗艾滋病的旅程，也表现出他对这次旅行的重视和对德诺的深情厚意。因此可知“月明星稀”形容月亮明亮，星星稀少的夜晚。 结合第⑤段内容“艾迪还给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。”可知，指的是艾迪写给那家杂志的信没有得到任何回应或答复。因此“杳无音信”指没有一点消息。 2．本题考查近义词。 第④段“星星的光是那么暗淡，他找不到回家的路。”这个句子中的“暗淡”的是星星发出的光非常微弱，不够明亮，因此难以看清。这个词用来形容星星的光线不足以照亮周围的环境，使得德诺无法依靠星星的指引找到回家的路。因此可知暗淡的意思是昏暗，不光明。它近义词有阴暗、暗浊等。 第②段“一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息”这个句子中的“偶然”指的是艾迪在杂志上发现关于能治疗艾滋病药物的消息是一次意外、不经意间的发现，并非他特意寻找或预期的。由此可知偶然指意想不到的。它近义词有：恰巧、意外等。 第④段“这天夜里，德诺冷得直发颤”这里的“发颤”指的是德诺因为寒冷而感到身体不由自主地抖动着。因此，“发颤”的近义词包括“颤抖”、“哆嗦”、“战抖”等。这些词都有类似的含义，描述了因为寒冷、害怕、紧张等原因导致身体不由自主地抖动或震颤。 第⑧段“德诺的妈妈泪如泉涌。”这里的“泪如泉涌”德诺的妈妈哭泣得非常厉害，眼泪像泉水一样涌出，无法控制。这个词语表达了德诺妈妈内心的悲痛和难过，因为她失去了自己的儿子。 因此可知泪如泉涌的意思是眼泪如同泉水一样涌出，泪眼滂沱。它近义词有：泪流满面、痛哭流涕等。 3．本题考查标点符号。 第⑧段中“不 艾迪 你找到了”这是德诺妈妈说的话，故整个要用引号，中间表示停顿，用逗号。后面还有话未说完，故“你找到了”后面用逗号。“她紧紧地搂着艾迪”后面还有话未说完，后面用逗号。“德诺一生最大的病其实是孤独 而你给了他快乐 给了他友情 他一直为有你这个朋友而满足”是德诺妈妈接下去说的话，故整个要用引号，中间表示停顿，用逗号。最后话说完了用句号。 添加标点符号后的句子为：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足。” 4．本题考查文章内容理解。 结合第②段内容“德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。”可知，艾迪把花草熬成汤药给德诺喝。 结合第②段内容“艾迪在杂志上看见一则消息，说城里的费医生找到了能治疗艾滋病的药，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去城里的路。”可知，艾迪带德诺去治病。 结合第⑥段内容“ 夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩游戏，德诺点点头。然而这回，游戏还没有结束，德诺却死了。”可知，在德诺生命的最后时刻，艾迪陪他玩游戏。 5．本题考查表现手法。 结合第④段内容“艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：‘以后睡觉就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在怀里，艾迪肯定就在附近。’”可知，艾迪让德诺抱着他的鞋，表示艾迪会一直陪伴德诺。这里，球鞋成为了艾迪与德诺之间的纽带，象征着他们的友谊和互相支持。 结合第⑨段内容“三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。”可知，德诺非常信任艾迪，两人有深厚的友谊，哪怕在生命最后时刻，德诺也抱着艾迪穿过的那只球鞋。这表明球鞋对他来说不仅仅是一个物品，更是艾迪的陪伴和关爱的象征。 所以文中、文末两次写到了艾迪的球鞋，突出艾迪与德诺之间的深厚友谊，也反映了艾迪是一个有爱心，心地善良的好孩子。 6．本题考查主旨理解及标题含义。 文章题目是“生命的药方”，全文都写了艾迪陪伴着因为输血不幸染上了艾滋病的德诺，艾迪为了德诺做了很多事情。两人产生了深厚友谊，因为有朋友的陪伴，德诺也不孤独。 结合第⑧段内容“德诺的妈妈泪如泉涌。‘不，艾迪，你找到了，’她紧紧地搂着艾迪，‘德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足。’”这些句子可知，“生命的药方”其实就是快乐的友情。德诺一生中最大的病并不是艾滋病，而是小伙伴全都躲着他而给他造成的一种孤独感。而艾迪给了他快乐,给了他友情使德诺重新有了对生活的信心，治愈了他心灵上的孤独，所以，艾迪的友情才是德诺生命中最好的药方。 （二） 1． nàn  含糊  sōu   坚决 2． J    jùn ③ 3． 父亲每天早出晚归；父亲烧掉书籍和文件；工友阎振三被抓。 4． 语言 D 【解析】1．本题考查字音的识记和选词填空。 难：[nán]1．困难。2．使感到困难。3．不好。4．不容易；不大可能。[nàn]1．不幸的遭遇；灾难。2．质问；责问。 被难日，读音bèi nàn rì；某人因大灾祸丧失生命的那一天。 含糊：形容声音、言语或意思等不清晰或不明确、办事敷衍马虎。 模糊：轮廓模糊不清。 结合词义和句子语境可知，文中指父亲回答的很敷衍，故选“含糊”。 搜查，读音sōu chá；搜索检查。 坚强：坚固、不可摧毁、不动摇;使坚强。 坚决：指意志确定不移；不犹豫。 结合词语和句子语境可知，文中指父亲态度坚定、毫不犹豫，故选“坚决”。 2．本题考查查字典和多义字。 音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。 “峻”用音序查字法，音序为“J”，音节为“jùn”。 “峻”在字典里的解释有：①高大；②陡峭；③严厉。 严峻：严厉、严肃，严重。峻：严厉。故选③。 3．本题考查对选文的理解和概括。 阅读选文可知，第②-⑥自然段是关于“局势越来越严峻”的详细描写，主要表现在三个方面： 从第②自然段中“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了”可以概括为：父亲每天早出晚归； 从第②自然段中“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去”和第⑥自然段中“后来听母亲说，军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉”可以概括为：父亲整理并烧掉部分书籍和文件； 从第⑥自然段中“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。”可以概括为：工友阎振三被抓。 4．本题考查描写方法和人物品质。 阅读选文第⑦自然段，从“父亲坚决地对母亲说：‘不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？’”可知，本段着重对父亲的语言描写，同时也将父亲与亲友在面对危急的局势的态度进行了鲜明的对比，反映出了父亲对工作的高度负责和对革命的高度忠诚。故选D。 （三） 1. 快把耳朵震聋了，形容水流发出巨大的声响。 指小群只喜欢红色。 2.虽然  但是  不是  而是 3. 父亲反复给小群讲解颜色，小群对红色情有独钟。 父亲用绿色的书包代替红色的书包，但父爱却不可代替。 4.因为小群知道了自己的父亲也是和他一样是个盲人，父亲努力生活并照顾他，他也一定可以像父亲一样用心灵当眼睛，好好独自生活，勇敢的去面对生活中的苦难，做生活的强者。 5. 在心灵上长出眼睛是说小群虽然看不见，但是他会和父亲一样用心灵看世界，感受世界，坚强地生活，努力追求梦想。 小群通过父亲了解了世界，也看到了世界，他从父亲身上浸取了生活的勇气和力量，所以说父亲是小群的眼睛。 6.小群的眼睛 【解析】1．本题考查联系上下文理解词语意思。 “震耳欲聋”出现在第二自然段“水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”指的是水流发出巨大的声响，快把耳朵震聋了。 “情有独钟”出现在第四自然段，是父亲给他讲解了很多颜色，但是小群尤其喜爱红色。 2．本题考查关联词的正确使用。 正确使用关联词，要判断前后句的关系。第四自然段中前后句是转折关系，父亲给他反复讲解了很多颜色，但是小群却最喜欢红色。所以用“虽然……但是……”合适。 第五自然段中前后句是并列关系，正因为父亲很耐心地给他讲解了各种颜色，带他了解他所看不见的世界，所以小群的世界变得多彩起来。用“不是……而是……”合适。 3．本题考查对选文内容的理解。 选文第三、四自然段主要写了父亲为小群详细解说颜色的过程。第五、六自然段主要写了父亲为小群买了绿色书包，小群以为父亲故意骗他，后来误会解除，他感受到了浓浓的父爱。 4．本题考查对句子意思的理解。 联系上下文，父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？直到听到了叔叔说的这句话，他知道了父亲也是一位盲人，父亲非常努力地照顾他，他感受到了父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气，他也有了勇气和信心过好以后的生活。 5．（1）本题考查对句子意思的理解。 联系上下文，就是小群虽然和父亲一样看不见这个世界，但是会用心去感受，坚强地生活。 （2）“他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。”这句话意思是父亲也是一位盲人，但是父亲非常努力地照顾好他，带他看世界，他从父亲身上感受到了生活的勇气和力量。 6．本题考查加标题。 标题和我选文息息相关又精炼的。全文主要就是围绕父亲是如何充当小群的眼睛，如何照顾好小群来写的。所以用“小群的眼睛”比较合适。 四、 例文： 无价的友情 我记得那是一个阳光明媚的下午，我们小学的操场上正在进行一场接力赛。我和小杨是队友，一起负责最后一棒。小杨是我最好的朋友，他总是能给我带来欢笑和力量。     比赛开始了，各队队员迅速行动起来。我们队的队员一个接一个地传递着接力棒，每个人的速度都很快。但是，当接力棒传到倒数第二棒的时候，出了点小问题，队员稍微慢了一些。这让我们在比赛中落后了。       当接力棒传到我手里的时候，我迅速加速，全力向前冲刺。我能感受到观众的欢呼声和呐喊声，但是我心中只有一个目标——超越前面的对手，赢得比赛。       然而，就在这时，我被一个小石头绊倒了，摔倒在了地上。我感到一阵疼痛，但更重要的是，接力棒也飞了出去。我迅速爬起来，捡起接力棒，继续向前跑。但是，我已经落后了很多，我知道我们几乎不可能赢得比赛了。       就在我准备放弃的时候，我看到了小杨。他站在跑道边上，双手紧握，眼中充满了鼓励和期待。他大声喊道：“加油！你可以的！”他的声音充满了力量，让我重新振作起来。       我咬紧牙关，用尽全身力气，终于跑到了终点。虽然没有赢得比赛，但我们队的队员们还是给了我热烈的掌声和拥抱。小杨更是走过来，拍了拍我的肩膀，说道：“你做得很好，我们是最棒的！”       那一刻，我深深地感受到了友情的珍贵和美好。虽然我们没有赢得比赛，但是小杨的鼓励和支持让我变得更加坚强和勇敢。这份无价的友情，我会永远珍藏在心里。 【详解】本题考查书面表达能力。 1.审题。 本次习作是半命题作文。习作要求以“以“_________的友情”为题来写作的，围绕友情写一篇作文，通过一件亲身经历的与友情相关的事件，展现友情的珍贵与美好。事件中应有详细的经过和生动的细节描写，同时需要流露出真实的情感。 2.立意。 通过亲身经历的具体事件，展示友情如何在人生的道路上给予我们力量和帮助，让我们更加勇敢地面对困难和挑战。同时，也可以强调友情中的相互成长和学习，如何在友情中学会更加宽容、理解和包容，变得更加成熟和坚强。通过细腻的描写和真实的情感流露，让读者深刻感受到友情的深厚和美好。 3.构思。 开头：开门见山式或抒情式开头，通过一个具体的场景来引入我与朋友之间的友情，引出下文。 正文：写出这件事的来龙去脉，详略要得当，可以结合细节描写推动情节发展。 结尾：总结式或感悟式结尾扣题，照应开头，写出这件事对你的特殊意义，升华主题思想。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$