河南省郑州市五年级语文下学期期中考试真题重组卷-2024-2025学年（统编版）

河南省郑州市五年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版） 一．选择题（共10小题） 1．（2024春•金水区期中）下列句子中的加点词语使用错误的一项是（　　） A．他学习向来都是马马虎虎的，所以每次考试他都能考出好成绩。 B．他的诗与祖父的画结合在一起，二者相映成趣，诗中有画，画中有诗。 C．王维的山水田园诗颇负盛名，具有独特的艺术魅力。 D．顶天立地的青松，虽然饱受风欺雪压，却决不低头折节。 2．（2024春•金水区期中）下列古今说法对应错误的一项是（　　） A．榜文——告示客官——顾客 B．纸鸢——风筝货郎——商贩 C．墨客——文人伙计——服务员 D．客舍——卧室驿站——马棚 3．（2024春•郑州期中）下列加点字词的理解错误的一项是（　　） A．“请勿自误”中的“勿”是不要的意思，含有警告的意味，表示禁止或劝阻。 B．“你挺不住可以哼叫”中的“挺”与“挺好”的“挺”意思不一样。 C．“随即再筛一碗酒”中的“筛”是指把东西放到筛子里来回摇晃。 D．“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是妻子和孩子。 4．（2024春•郑州期中）下列词语中加点字的读音有错的一组是（　　） A．蚌壳（bèng） 翎毛（líng） B．踌躇（chú） 旖旎（nǐ） C．玷污（diàn） 点缀（zhuì） D．血泊（pō） 威吓（hè） 5．（2024春•郑州期中）下面关于课文的描述，不正确的一项是（　　） A．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是诸葛亮，他是《三国演义》中的人物，与他有关的故事有草船借箭、空城计等。 B．《祖父的园子》讲述了“我”和祖父在园子里的生活，表达了“我”对祖父深沉的热爱和依恋，以及对童年园子中生活的深深怀念。 C．《水浒传》是中国四大古典名著之一，作者是元末明初的罗贯中，写的是北宋末年108位好汉在水泊梁山起义的故事。 D．甲骨文是指人们刻在龟甲或兽骨上的文字，是一种比篆书更早的文字。 6．（2024春•郑州期中）下列语句的写法不同于其他句子的一项是（　　） A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘•••••• C．我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。 D．在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 7．（2024春•郑州期中）四大名著中有些人物有自己的雅号或者别称。下列故事标题里的称号与人物匹配不正确的一项是（　　） A．“小旋风”失陷高唐州——柴进 B．“花和尚”倒拔垂杨柳——林冲 C．官封“弼马”心何足——孙悟空 D．“潇湘妃子”夺魁菊花诗——林黛玉 8．（2024春•金水区期中）下列句子中表达特点与其他三句不同的是（　　） A．这里的桂花再香，也比不上家院子里的桂花。 B．虽然妈妈炸的鸡翅远没有外面卖的香脆，但味道却是那么令人难忘。 C．每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 D．尽管电影院里各种服务非常周到，可我还是觉得在家乡戏台前看戏更有意思。 9．（2024春•金水区期中）下列句子中，词语的解释不正确的一项是（　　）。 A．店家拿了筷子、熟菜，又慢慢筛了一碗酒放在武松面前。（筛酒：斟酒。） B．他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。（郎中：医生。） C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（青春：年少的美好时光。） D．众猴听说，拱伏无违。（拱伏无违：表示人人服从，赞同。） 10．（2024春•金水区期中）下面加点字的读音全部正确的一项是（　　） A．供品（gòng） 澄澈（dèng） 恐吓（hè） 拟写（nǐ） B．擒拿（qín） 华侨（qiáo） 匪徒（fěi） 镌刻（juān） C．徘徊（huí） 金钗（chāi） 妒忌（jì） 停泊（bó） 二．填空题（共5小题） 1．（2024春•郑州期中）读句子，根据拼音写词语。 童年生活多姿多彩。在学校，我们zūn zhòng 　 　 老师，积极 duàn liàn 　 　 ：田野里，我们捉 hú dié 　 　 ，逮mà zha 　 　 ；赛场上，我们挥洒汗水，欢呼nà hǎn 　 　 ；回到家，cí xiáng 　 　 的妈妈做好香喷喷的饭菜，让我们一扫饥饿。 2．（2024春•金水区期中）认真拼读，准确书写。 ㅤㅤ阅读名著，让我走进了一个个精彩的故事，认识了一个个优秀的人物：《三国演义》中，shén jī miào suàn　 　 的诸葛亮，让 dù jì　 　 他的周瑜心服口服；《水浒传》中，wǔ yì　 　 高强的好汉们，经常挺起xiōng táng　 　 ，为兄弟们摇旗nà hǎn　 　 …… 3．（2024春•郑州期中）填写合适的诗句。 （1）诗中有趣：有“童孙未解供耕织，　 　 ”的天真童趣：有“　 　 ，短笛无腔信口吹”的自由快乐。 （2）诗中有景：有“　 　 夜静春山空”的幽静春山；有“　 　 ，五千仞岳上摩天”的壮丽河山。 （3）诗中有情：有李白“孤帆远影碧空尽，　 　 ”的依依惜别之情；有孟郊“　 　 ，报得三春晖”的感激之情。 4．（2024春•郑州期中） 课本直通车。 （1）《猴王出世》选自《　 　 》，作者是 　 　 。《红楼梦》的作者是 　 　 ，写一个林黛玉有关的故事情节 　 　 。 （2）对于烈士毛岸英，我们予以高度评价：“　 　 ，何须马革裹尸还。” （3）《他像一棵挺脱的树》出自作者老舍先生的著作《　 　 》。 （4）《两茎灯草》选自吴敬梓的《　 　 》，刻画了严监生 　 　 的人物形象。 5．（2024春•金水区期中）积累填空。 （1）孙悟空是古典名著《　 　 》的主要人物。书中与孙悟空有关的故事有：　 　 、　 　 、　 　 等。“王熙凤”是 　 　 中的人物。 （2）宋代诗人雷震写的《村晚》中，描写牧童悠闲自在的诗句是：　 　 ，　 　 。 （3）诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，　 　 。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，　 　 。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：“　 　 ，　 　 。” （4）课本第二单元的导语“观三国烽烟，　 　 ，　 　 ，　 　 ，”暗含了我国的四大古典名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。 三．语言表达（共1小题） 1．（2024春•郑州期中）语言运用。 ㅤㅤ继淄博烧烤、哈尔滨冰雪游之后，最近“甘肃天水麻辣烫”火爆出圈，在各大社交平台登上热搜榜，请从下面情景中任选一个，写一段话，用生动的语言描述其中一个火爆的文旅场景吧！ 热 吵 香 冷 忙 烫 　 　 　 　 四．古诗词赏析（共1小题） 1．（2024春•金水区期中）阅读古诗，完成练习。 从军行 [唐]王昌龄 　 　 ，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，　 　 。 凉州词 [唐]王之涣 黄河远上白云间，　 　 。 　 　 ，春风不度玉门关。 （1）把古诗补充完整。 （2）这两首诗中都出现了地名“　 　 ”。除此之外，还有“山、孤城、云”等景物，从中我们可以体会到 　 　 。 （3）读这两首诗中画横线的句子，分析所表达感情的不同。 　 　 五．现代文阅读（共2小题） 1．（2024春•郑州期中）阅读。 神奇的“打”字 ㅤㅤ在生活中，人的不少动作都可以用“打”字来表示。比方“打毛衣”“打草鞋”，这并不是跟毛衣过不去，也不是要跟草鞋作对，而是要用毛线编织毛衣，将草编成鞋子。但不能依此类推，我们不能说“打皮鞋”，也不能说“打裤子”，可见“打”字有点儿“神奇”了。 ㅤㅤ“打酱油”——这里面的“打”，当然不是“打破”酱油瓶，也不是“编织”酱油，而有“买”的意思。凡是买液体的东西，常常用得上“打”字，比方“打酒”“打二两酒”“打香油”“打半斤油”。光说它是“买”的同义词，那也不对。“打水”并不等于买水，而是到井边或河边用桶提一桶水来；“打洗脸水”，也不是买洗脸水，而是在自来水龙头那里接一盆水就行了。 ㅤㅤ“买”同“打”更不能等同。“打”不能代替“买”，你不能说“到百货公司去打文具”“到商店去打个收音机”，这样用就不知所云了。但是在某种情况下，却又不然。“打票”“打船票”“打火车票”“给我打一张五分的票”——票虽然不是液体，却又可以“打”一下，“打”字可真有点儿“神奇”了。 ㅤㅤ“打”字还有玩的意思。人们常常说“打牌”“打扑克”“打纸牌”，这当然不是揍牌，而是玩牌。某些球类运动也叫“打”，比如“打篮球”“打排球”“打乒乓球”“打高尔夫球”，这也绝不是要把什么球碎，而是去玩球。平衡木、吊环、鞍马虽都是一种健身器材，却不能用“打”字，“打平衡木”，这就不知什么意思了。 ㅤㅤ其实除了某些运动外，生活中的一些动作，也用“打”字来表达，如“打伞”“打电话”“打的”。一些生理现象也用“打”字来构词，如“打嗝”“打哈欠”“打哆嗦”“打喷嚏”…… ㅤㅤ你看，“打”字是不是挺神奇呀？！ （1）“作对”在字典里的意思有：①做对头，跟人为难②成为配偶。在文中画“ ”的句子中“作对”的意思是 　 　 （填序号） （2）“打”字之所以“神奇”，是因为 　 　 A.“打”字的意义和用法有很多。 B.在生活中，人的不少动作都可以用“打”字来表示。 C.“打”在汉语中出现的频率最高，是十分重要的汉字。 （3）同样是“打”却有不同的意思，请你在括号里写出下面词语中“打”字的同义词。 打鼓 　 　 打柴 　 　 打车 　 　 打鱼 　 　 （4）生活中还有很多与“打”类似的字，比如“吃”。请你根据字义提示，写出带“吃”字的词语。 ①受人欢迎 　 　 ②产生嫉妒情绪 　 　 ③理解透彻 　 　 ④受损失：在某方面条件不利 　 　 2．（2024春•金水区期中）阅读。 花边饺里的母爱 肖复兴 ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。 ②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈要了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，我和弟弟连吃带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。 ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯历久常新的最佳食谱。我知道唯一的方法是常包饺子。 ⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上来，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 ⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我要了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 （1）文中记叙了哪两件事情？请简要概述。 　 　 （2）第③段中加点词“它”指代的内容是什么？用曲线在原文中画出来。 （3）品味词句的表达效果。 A.结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。 　 　 B.将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？ 　 　 （4）根据神态描写，揣摩人物的心理活动。 A.第②段，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会怎样想？ 　 　 B.第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会怎样想？ 　 　 六．习作（共1小题） 1．（2024春•郑州期中）ㅤㅤ一个特点鲜明的人，总是能给人留下深刻印象。超市里卖东西的阿姨，马路上维护秩序的警察叔叔，学校里的老师、同学，关心我们的爸爸妈妈……在你的成长过程中，谁给你留下了深刻的印象？请你运用学到的描写人物的方法，通过最典型的事例，写出他（她）某一方面的特点。题目自拟，不少于400字。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【答案】A 【解答】A．有误，马马虎虎：形容做事马虎、随便。用在这里不合适。 B、C、D正确。 故选：A。 2．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D．有误，客舍——旅馆 驿站——酒店。 故选：D。 3．【答案】C 【解答】A、B、D正确； C.有误，“随即再筛一碗酒”中“筛”的意思是“斟（酒）”。 故选：C。 4．【答案】A 【解答】A.有误，蚌：[bàng]时，指软体动物。[bèng]时，〔蚌埠〕市名。故“蚌壳”的“蚌”应读“bàng”。 B、C、D正确。 故选：A。 5．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C、有误。《水浒传》的作者是施耐庵，并非罗贯中。 故选：C。 6．【答案】D 【解答】A.本句中，将这里的桂花与家乡的桂花相比较，运用了对比的写法。 B.本句中，将姑爹的小船与绍兴的乌篷船相比较，运用了对比的写法。 C.本句中，将漓江与大海、西湖相比较，运用了对比的写法。 D.本句中，“在……”的句式连用四次，运用了排比的修辞手法，没有运用对比的写法。 故选：D。 7．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，倒拔垂杨柳对应的人物应是“花和尚”鲁智深。 故选：B。 8．【答案】C 【解答】A、B、D用对比手法； C.没有用对比手法。 故选：C。 9．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C．青春：明媚的春光。 故选：C。 10．【答案】B 【解答】A.有误，澄：读[chéng]时，指（水）很清。读[dèng]时，指使液体里的杂质沉下去。故在“澄澈”中应读“chéng”。 B.正确。 C.有误，“徘徊”的“徊”应读“huái”。 故选：B。 二．填空题（共5小题） 1．【答案】尊重 锻炼 蝴蝶 蚂蚱 呐喊 慈祥 【解答】故答案为： 尊重 锻炼 蝴蝶 蚂蚱 呐喊 慈祥 2．【答案】神机妙算 妒嫉 武艺 胸膛 呐喊 【解答】故答案为： 神机妙算 妒嫉 武艺 胸膛 呐喊 3．【答案】（1）也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背； （2）人闲桂花落 三万里河东入海； （3）唯见长江天际流 谁言寸草心。 【解答】（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴（其三十一）》，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 （2）“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，全诗为：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （3）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 故答案为： （1）也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背； （2）人闲桂花落 三万里河东入海； （3）唯见长江天际流 谁言寸草心。 4．【答案】（1）西游记 吴承恩 曹雪芹 黛玉葬花； （2）只解沙场为国死； （3）骆驼祥子； （4）儒林外史 爱财胜过爱命。 【解答】（1）《猴王出世》选自《西游记》，作者是吴承恩。《红楼梦》的作者是曹雪芹，写一个林黛玉有关的故事情节黛玉葬花。 （2）出自清代徐锡麟的《出塞出塞》； （3）《他像一棵挺脱的树》出自作者老舍先生的著作《骆驼祥子》。 （4）《两茎灯草》选自吴敬梓的《儒林外史》，刻画了严监生爱财胜过爱命的人物形象。 故答案为： （1）西游记 吴承恩 曹雪芹 黛玉葬花； （2）只解沙场为国死； （3）骆驼祥子； （4）儒林外史 爱财胜过爱命。 5．【答案】（1）西游记 大闹天宫 真假美猴王 三打白骨精《红楼梦》； （2）牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹； （3）烟花三月下扬州 时鸣春涧中 三万里河东入海 万千仞岳上摩天 （4）识梁山好汉 叹取经艰难 惜红楼梦断。 【解答】（1）孙悟空是古典名著《西游记》的主要人物。书中与孙悟空有关的故事有：大闹天宫、真假美猴王、三打白骨精等。“王熙凤”是《红楼梦》中的人物。 （2）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。 （3）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。 月出惊山鸟，时鸣春涧中：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。 三万里河东入海，万千仞岳上摩天：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。 （4）课本第二单元的导语“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”暗含了我国的四大古典名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。 故答案为： （1）西游记 大闹天宫 真假美猴王 三打白骨精《红楼梦》； （2）牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹； （3）烟花三月下扬州 时鸣春涧中 三万里河东入海 万千仞岳上摩天 （4）识梁山好汉 叹取经艰难 惜红楼梦断。 三．语言表达（共1小题） 1．【答案】今年五一的文旅市场太火爆了，拿我们承德的避暑山庄来说。山庄里的游客太多了，熙熙攘攘，太喧闹了。湖上艄公的号子声、导游的讲解声、小艇击水的声音、环城车的马达声、人们的交谈声......吵得我耳朵里嗡嗡的，像上万只蜜蜂在叫，吵得我要想跟人说话，就必须扯着嗓子喊才能听见。 【解答】作答时紧扣“吵”文旅场景。 如：今年五一的文旅市场太火爆了，拿我们承德的避暑山庄来说。山庄里的游客太多了，熙熙攘攘，太喧闹了。湖上艄公的号子声、导游的讲解声、小艇击水的声音、环城车的马达声、人们的交谈声......吵得我耳朵里嗡嗡的，像上万只蜜蜂在叫，吵得我要想跟人说话，就必须扯着嗓子喊才能听见。 四．古诗词赏析（共1小题） 1．【答案】（1）青海长云暗雪山 不破楼兰终不还 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳； （2）玉门关 边塞生活环境的艰苦； （3）《从军行》中画横线的句子通过写将士们誓死打败敌人的决心，歌颂了他们崇高的爱国情怀。《凉州词》中画横线的句子写春风吹不到玉门关，表达了戍边者久久不得还乡的哀怨乡情。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自唐代王昌龄的《从军行》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 出自唐代王之涣的《凉州词》，全诗为：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （2）考查诗歌内容概括。由“孤城遥望玉门关”“春风不度玉门关”可知，这两首诗中都出现了地名“玉门关”。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关：青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。此句描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌，将领戍边生活艰苦的孤寂心情都融进了这苍凉的景象中。黄河远上白云间，一片孤城万仞山：黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。此句描绘了西北边地广漠壮阔的风光，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇。从“山、孤城、云”等景物、中我们可以体会到边塞生活环境的艰苦。 （3）考查诗歌情感主旨。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。“黄沙百战穿金甲”一句概括力极强，写出戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，令人宛见“日暮云沙古战场”的景象，更想见战斗之艰苦激烈，“不破楼兰终不还”一句抒写了戍边将士的豪情壮志，歌颂了沉雄而伟大的时代精神。黄河远上白云间，一片孤城万仞山：黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。此句描绘了西北边地广漠壮阔的风光，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇。通过写春风吹不到玉门关，表达了戍边者久久不得还乡的哀怨乡情。 故答案为： （1）青海长云暗雪山 不破楼兰终不还 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳； （2）玉门关 边塞生活环境的艰苦； （3）《从军行》中画横线的句子通过写将士们誓死打败敌人的决心，歌颂了他们崇高的爱国情怀。《凉州词》中画横线的句子写春风吹不到玉门关，表达了戍边者久久不得还乡的哀怨乡情。 五．现代文阅读（共2小题） 1．【答案】（1）①； （2）A； （3）敲 砍 乘 捕； （4）①吃香 ②吃醋 ③吃透 ④吃亏。 【解答】（1）考查内容理解及多义词。结合文章内容第一自然段“这并不是跟毛衣过不去，也不是要跟草鞋作对”可知，“作对”意思是做对头，跟人为难，故选 ①。 （2）考查对短文内容的整体感知。结合文章内容第一自然段“这并不是跟毛衣过不去，也不是要跟草鞋作对，而是要用毛线编织毛衣，将草编成鞋子。但不能依此类推，我们不能说‘打皮鞋’，也不能说‘打裤子’，可见‘打’字有点儿‘神奇’了”，纵观每个自然段的内容可知，短文是在告诉我们“打”字有很多用法，且在不同的地方有着不同的意思，故选A。 （3）考查多义字与同义词。“打”读“dǎ”时，意思是：①击，敲，攻击。 ②放出，发出，注入，扎入。③做，造。④拨动。⑤揭，破，凿开。⑥举，提起。⑦涂抹，印，画。⑧写出，开出。 ⑨捆，扎。 ⑩合，结合。 ⑪获取，购取。 ⑫除去。 ⑬定出，计算。⑭用，采用，使用。⑮玩，玩耍。 ⑯截，停，减，退。 ⑰表示人体发出某种行为动作。 ⑱进行某种活动，从事或担任某种工作。⑲与某些动词结合，基本上保留原动词词义。⑳自，从。读“dá”时，意思是：量词，指十二个。结合对词语意思的理解可知答案：打鼓（敲）、打柴（砍）、打车（乘）、打鱼（捕）。 （4）本题考查对汉字“吃”的拓展理解。“吃”的意思是：①把东西送进口中咽下，或依靠某种事物生活。②消灭（多用于军事、棋奕）。③吸。④感受。⑤挨。⑥承受，支持。⑦船身入水的深度。⑧被。⑨说话结巴。结合词语意思，查阅资料，或者依据我们平时的语言习惯、知识积累等可以得出答案：①受人欢迎（吃香）；②产生嫉妒情绪（吃醋）；③理解透彻（吃透）；④受损失：在某方面条件不利（吃亏）。 故答案为： （1）①； （2）A； （3）敲 砍 乘 捕； （4）①吃香 ②吃醋 ③吃透 ④吃亏。 2．【答案】（1）第一件：小时候生活艰苦，妈妈用花边饺让“我”和弟弟吃肉馅的饺子。第二件：长大后妈妈过生日，“我”用带记号的花边饺让妈妈吃糖馅饺子。 （2）那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。 （3）A.此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。B.不好。因为原句中的“如一尾尾小银鱼”使用子比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。修改之后的句子没有具有这种表现力。 （4）A.两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。B.“我”用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿女最大的心愿。 【解答】（1）考查了对文章内容的理解。阅读文章可知，文中记叙了两件事情：第一件：小时候生活艰苦，妈妈用花边饺让“我”和弟弟吃肉馅的饺子。第二件：长大后妈妈过生日，“我”用带记号的花边饺让妈妈吃糖馅饺子。 （2）考查学生对句子的理解。阅读句子“那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆”可知，这是“它”指代的内容。 （3）考查学生对词语的赏析。A.阅读句子“她不知道我要了一个小小的花招”可知，此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。B.阅读句子“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”可知，这句话不能改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”。因为原句中的“如一尾尾小银鱼”使用子比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。修改之后的句子没有具有这种表现力。 （4）考查学生的语言组织能力。A.阅读第②段可知，“我”和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会想：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。B.阅读第⑧段可知，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会想：“我”用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿女最大的心愿。 故答案为： （1）第一件：小时候生活艰苦，妈妈用花边饺让“我”和弟弟吃肉馅的饺子。第二件：长大后妈妈过生日，“我”用带记号的花边饺让妈妈吃糖馅饺子。 （2）那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。 （3）A.此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。B.不好。因为原句中的“如一尾尾小银鱼”使用子比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。修改之后的句子没有具有这种表现力。 （4）A.两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。B.“我”用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿女最大的心愿。 六．习作（共1小题） 1．【解答】范文： 爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？” 放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。 可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。 我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$