广东省广州市四年级语文下学期期中考试真题重组卷-2024-2025学年（统编版）

广东省广州市四年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版） 一．选择题（共6小题） 1．（2024春•白云区期中）对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（　　）。 A．有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。（举例子） B．火箭宛若条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（打比方） C．纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字） D．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（下定义） 2．（2024春•广州期中）下列句子中，没有包含作者喜爱之情的是哪一句？（　　） A．我们家的“淘气包”不知道又跑到哪里去玩了。 B．他们的胆子越来越大，害得大家都躲着他们。 C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 D．猫的性格实在有些古怪。 3．（2024春•广州期中）“供养不周”中“周”字是什么意思？（　　） A．一个星期 B．周围 C．周到 D．环绕 4．（2024春•广州期中）下列词语中，书写完全正确的是哪一组？（　　） A．梦乡 定放 B．淘气 沉淀 C．优虑 倘徉 D．讨厌 晌动 5．（2024春•白云区期中）下列对现代诗歌表述不正确的一项是（　　） A．诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B．诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，但对节奏和字数都没有严格的要求。 C．读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。 D．从“阳光也是绿的”“溪水在温风中晕皱”这些诗句中，我感受到诗歌语言的表达很独特。 6．（2024春•白云区期中）下列加点字的读音全部相同的一项是（　　） A．屏幕 屏障 屏息凝视 B．包扎 扎实 垂死挣扎 C．衣着 着陆 歪打正着 D．厌恶 憎恶 深恶痛绝 二．填空题（共12小题） 1．（2024春•广州期中）读拼音，写词语。 （1）鹅吃饭时还要人在旁shì hòu 　 　 ，像fàn ɡuǎn 　 　 里的堂倌一样。 （2）小狗mǐn jié 　 　 地跑到门外，ánɡ shǒu 　 　 张望。 （3）在月光明朗的夜晚，我坐在庭院里，看满天的fán xīnɡ 　 　 ，听远处传来阵阵的bō tāo 　 　 声。 （4）bái huà 　 　 树仿佛tú mǒ 　 　 上一层银霜。 2．（2024春•增城区期中）给加点字选择正确的读音打“√”，并填空。 （1）在落日的余晖（huī hūn） 　 　 中，天空出现了一片绮（yǐ qǐ） 　 　 丽的晚霞。 （2）案件的调（diào tiáo） 　 　 查结果出来了，人们屏（bǐnɡ pínɡ） 　 　 住呼吸凝神等待着法官公布结果。 （3）请观察上面句子中出现的“屏”字，共 　 　 画，其中第九笔名称是 　 　 。 3．（2024春•增城区期中）读拼音写汉字。 周末，老师shuài 　 　 领大家来到郊外春游。放眼望去，远处的高山连绵起伏，形 tài　 　 各异，河tān　 　 附近被各种鲜花装shì　 　 得如同一张彩色的地毯。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在树上快乐地tí　 　 叫，这和xié　 　 的画面真让人心旷神怡！ 4．（2024春•广州期中）比一比，再组词。 藤 　 　 挥 　 　 高 　 　 秀 　 　 膝 　 　 辉 　 　 稿 　 　 绣 　 　 5．（2024春•广州期中）选词填空。 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 百灵鸟 ㅤㅤ我们班的同学各有特点：丽丽是小小歌唱家，是名副其实的 　 　 ；东东热爱劳动，同学们都夸他是勤劳的 　 　 ；平平则是 　 　 ，常常吹嘘自己很勇敢，实际上胆小得很；晓晓各方面都很优秀，是我们班的 　 　 。 6．（2024春•增城区期中）补写句子。 诗含情。在“不论平地与山尖，（1）　 　 。”中，我们感受到诗人对蜜蜂的赞美；在“（2）　 　 ，可爱深红爱浅红？”中，我们体会到诗人对春色的喜爱；在“（3）　 　 ，中儿正织鸡笼。（4）　 　 ，溪头卧剥莲蓬”中我们看到一家人的其乐融融。 7．（2024春•白云区期中）在下面句子中的横线处填入恰当的词语。 夸海口 破天荒 变色龙 马后炮 （1）小明读书一直不专心，今天　 　 读得十分认真。 （2）大扫除都做完了，你才来帮忙，这不是　 　 吗？ 8．（2024春•增城区期中）在括号里填入恰当的字，把词语补充完整。 在训练中他没有显得局 　 　 不安，而是有着一丝不 　 　 的训练态度，让景海鹏能够从容不 　 　 地执行“神舟十六号”载人航天飞行任务，所以顺利完成他的第四次飞天之旅，这消息让人振奋不 　 　 。 9．（2024春•增城区期中）选词填空，填序号即可。 A.凝视 B.审视 C.注视 D.凝神 （1）作为一名侦探，他经常带着 　 　 的目光观察每个人。 （2）男孩站在树下，正 　 　 倾听着什么。 （3）在全场观众的 　 　 下，她完成了高难度的动作。 10．（2024春•广州期中）多选题：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”读诗句，以下选项中哪些理解是正确的？　 　 A.下雨了，母亲的怀抱是避雨的地方。 B.“心中的风雨”指作者生活中的挫折。 C.这句诗歌表达了作者渴望得到母爱的迫切心情。 D.诗歌中两个“风雨”的意思是一样的。 11．（2024春•白云区期中）先把词语补充完整，再按要求做题。 高楼 　 　 　 　 　 　 水 　 　 龙 　 　 　 　 袅袅 依山 　 　 　 　 （1）选择合适的词语填空。 看，马路上 　 　 ，路两边 　 　 ，好一派繁华热闹的景象。 （2）再写两个描写乡村的四字词语：　 　 、　 　 。 12．（2024春•白云区期中）根据所学知识填空。 （1）唐代诗人罗隐在古诗《蜂》中，用诗句“　 　 ，　 　 ”来表达对劳动者的赞美和对不劳而获者的不满。 （2）乡村的景色是优美的，梅子金黄，麦花雪白，让我们想到了诗句“　 　 ，　 　 ”；乡村的孩子是快乐的，他们追黄蝶，让我们想到了诗句“　 　 ，　 　 ”。 （3）诗歌中常常饱含真挚的情感，正如英语诗人华兹华斯所说：“诗是 　 　 ，它源于 　 　 。” 三．语言表达（共1小题） 1．（2024春•增城区期中）课外阅读《十万个为什么》《宝葫芦的秘密》回答问题。 （1）读了《十万个为什么》，你知道为什么衣服能保暖吗？ 　 　 （2）《宝葫芦的秘密》中，让你感受最深的是什么，为什么？ 　 　 四．综合性学习（共1小题） 1．（2024春•广州期中） 日积月累。 （1）朱光潜说：“诗和音乐一样，　 　 。”英国诗人华兹华斯说：“诗是 　 　 ，它源于宁静中回忆起来的情感。”这些有关诗歌的名言能帮助我们了解现代诗的特点。 （2）到哪儿去找这么多的绿：　 　 、　 　 、　 　 、　 　 、　 　 、　 　 ……绿得发黑、绿得出奇。 （3）默写《蜂》，再完成自我评价和练习。 　 　 ①自我评价，在做到的要求后打“√”。 A.字的中心在横格的中线上，保持了水平，注意了字距。 　 　 B.连贯地书写，速度均匀。 　 　 ②用“ ”画出赞扬蜂奉献精神的句子。 五．古诗词赏析（共1小题） 1．（2024春•广州期中） 阅读短文，完成练习。 生活的颜色 一个小朋友问我：生活是什么颜色？ 有时是闪闪桂冠的银色 有时是长夜漫漫的黑色 有时是飞腾火焰的红色 有时是阴霾天空的灰色 有时是浩瀚大海的蓝色 有时是无垠沙漠的黄色 有时是夏日森林的绿色 有时是黄昏薄暮的紫色 我无法告诉你生活是什么颜色 我不能想象生活只是单一的颜色 它旋转着，旋转着向前 闪射着灿烂的彩色 （1）读诗歌，我想用 　 　 这一个词语来概括生活的颜色。 （2）单选题：当诗歌作者工作上获得了成功，这时他的生活会是 　 　 A.闪闪桂冠的银色 B.阴霾天空的灰色 C.长夜漫漫的黑色 D.黄昏薄暮的紫色 （3）多选题：对“生活只是单一的颜色”理解正确的是哪些选项？　 　 A.所有事物都只有一种颜色。 B.生活很单调很乏味。 C.作者只喜欢一种颜色。 D.生活是一成不变的。 （4）从诗中选一种颜色，结合生活感受，写写你的生活是如何呈现这种颜色的。 例子：当我和同学一起合作准备科技大赛时，我的生活是飞腾火焰的红色。 当我 　 　 ，我的生活是 　 　 。 六．现代文阅读（共3小题） 1．（2024春•白云区期中）非连续性文本阅读。 ㅤㅤ【材料一】又一个“太空快递小哥”上班了！2022年5月10日凌晨，“天舟四号”发射圆满成功，并成功与空间站组合体完成交会对接。“天舟四号”作为火遍全网的“太空送货员”此次携带约5吨的货物飞赴太空。这些物品可分为三类，“神舟十四号”三名航天员6个月在轨生活所需要的生活用品等占最大比重，此外还有为空间站核心舱补充的损耗品，以及后续做实验用的各种载荷。“天舟四号”可谓是身兼数职，使命必达！ ㅤㅤ【材料二】北京时间2022年12月4日，“神舟十四号”载人飞船与空间站组合体成功分离。后续，“神舟十四号”载人飞船返回舱将在地面指令控制下择机再入返回，在中国空间站出差183天的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲即将踏上回家之旅。到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家。 （以上材料摘编自搜狐网、央视网） （1）根据材料一可知，“天舟四号”作为“太空送货员”，此次携带的货物包括 　 　 、　 　 、　 　 。 （2）阅读材料，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 ①2022年12月4日，“天舟四号”与空间站组合体完成交会对接。 　 　 ②到2024年国际空间站退役时，中国是全球唯一拥有空间站的国家。 　 　 ③航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站出差183天后即将踏上回家之旅。 　 　 （3）读完材料一，聪聪对航天员在太空中的生活产生了兴趣，他可以通过哪些途径获得相关知识？ 　 　 2．（2024春•白云区期中）课外阅读。 在电脑上“种”蔬菜 御风 ㅤㅤ从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”辛辛苦苦地在田间耕作。然而今天，科学家们已经能在电脑上“播种”了。你看，随着科学家的操作，只见电脑屏幕上出现一棵破土而出的小麦苗，小麦苗渐渐长大，然后开花，再抽穗，最后结出颗粒饱满的麦子。他们在电脑上“种出”了小麦。 ㅤㅤ这是怎么一回事呢？原来，这是科学家在利用高智能的电脑，对农作物的生长过程进行三维模拟。为什么要这样做呢？我们知道，农作物的生长周期比较长，受自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的形状等因素的影响，人们在田间或实验室对农作物进行研究，花的时间也很长。 ㅤㅤ目前，在电脑上模拟蔬菜的生长过程，最主要的目的是更好地“种出蔬菜”。比如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家制作了番茄生长的全过程画面。通过电脑模拟，就能发现叶子如何生长、如何展开才能更好地吸收光照，结出丰硕的番茄果实。 ㅤㅤ相信不久的将来，我们就可以根据电脑模拟的结果，培育出新型的更理想的蔬菜品种。 （选自《少年科学》，有改动） （1）在文中找出下列词语的反义词。 干瘪——　 　 舒舒服服——　 　 （2）文中“播种”加引号的作用是 　 　 。（填序号） A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调 （3）细读短文，简要写出小麦的生长过程。 （播种）——　 　 ——　 　 ——　 　 ——　 　 ——结出麦子 （4）针对文章内容，把不懂的问题提出来，并试着解决。 我的问题：　 　 我会解决：　 　 3．（2024春•增城区期中） “森林卫士”——穿山甲 ①穿山甲属食蚁动物，因其善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，故而得名“穿山甲”。 ②穿山甲的长相有点奇特。它头身长45﹣60厘米，尾长 25﹣40厘米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约 20厘米。 ③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢在温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居住。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。它的胃与鸟类的胃颇像，都带有砂囊，能吞下小石块，小石块在胃里起研磨食物的作用，因而食虫量很大。遇敌时，它则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。 ④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，伸出又长又臭的舌头装死，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出舌头继续捕食……有时，它发现蚁穴，也会将身体的鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪旁张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃掉数万只白蚁。照此计算，一只成年穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。 ⑤很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。 （1）“穿山甲”得名的原因：一是 　 　 ，二是 　 　 。 （2）关于“穿山甲”的说法，错误的一项是 　 　 A.穿山甲可以吞食小石块，胃里的小石块也能研磨食物。 B.穿山甲的鳞片既可以保护自己，也可以入药治疗风湿、恶疮等疾病。 C.穿山甲喜欢昼伏夜出，入夜便开始杀敌卫林。 D.穿山甲的舌头柔软，伸缩自如，有利于捕食。 （3）下面哪一项说法不能体现穿山甲捕食的“有趣”？　 　 。 A.发现蚁穴时张开鳞片。 B.用舌头横扫水面上的蚂蚁 C.伸出舌头装死 D.一只成年穿山甲一天可吃掉数万只白蚁 （4）短文5个自然段分别介绍了穿山甲五个方面的内容，读一读，完成填空。 名字由来—　 　 —　 　 —　 　 ——（遭到捕杀） （5）阅读下面的链接材料，再和短文第2自然段进行比较，说说这两段话在表达上有什么不同。 〔链接材料〕穿山甲长得笨乎乎的，身上披着铠甲一样的鳞甲，可以说是“刀枪不入”。它有一双黑豆似的小眼睛，小而有神。它还有一张与众不同的嘴，像医生的大头针一样。 　 　 　 　 （6）读完选文，试着解决不懂的问题，并提出新的问题 不懂的问题 为什么称穿山甲为“森林卫士”呢？ ①我能用 　 　 的方法回答 ②　 　 我还会提新的问题 ③　 　 （7）很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。为了保护我们的“森林卫士”，我们可以怎么做？ 　 　 　 　 七．习作（共1小题） 1．（2024春•广州期中） ㅤㅤ请从以下情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。写之前想一想，打算从哪些方面来介绍它？它在这些方面有怎样的特点？ ㅤㅤ情境一：家里的宠物不见了，想请邻居王阿姨帮忙找一找。 ㅤㅤ情境二：五一劳动节要回老家，想请邻居帮忙喂养宠物。 ㅤㅤ情境三：小区正在举行“萌宠大比拼”的活动，你要向大家介绍自己的宠物。 ㅤㅤ自创情境： 参考答案与试题解析 一．选择题（共6小题） 1．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，这是作比较的说明手法，用“钢铁”作比较，突出“碳纳米管”的材料神奇。 故选：D。 2．【答案】C 【解答】A、B项都表达了作者的喜爱之情。 C．耀武扬威：炫耀武力，显示威风。表达了对敌人的憎恨。 故选：C。 3．【答案】C 【解答】“供养不周”这个短语出自于中国古代的典故，指的是对父母或长辈的赡养不够周到。这里的“周”字意为“周到”，即指在照顾、赡养上没有做到全面、细致。 故选：C。 4．【答案】B 【解答】A.有误，绽放：（花）开放。故“定放”的“定”错误。 B.正确。 C.有误，忧虑：忧愁担心。故“优虑”的“优”错误；徜徉：安闲自在的徘徊。故“倘徉”的“倘”错误。 D.有误，响动：动静；动作。故“晌动”的“晌”错误。 故选：B。 5．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B．有误。诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏也有一定的要求。 故选：B。 6．【答案】D 【解答】A.不同。屏：读“píng”时，意思是遮挡；指屏风；像画屏的东西。读“bǐng”时，意思为排除；放弃；抑止（呼吸）。故读音依次为：píng、píng、bǐng。 B.不同。扎：读“zhā”时，意思是刺；戳；钻进；插入；驻扎。读“zhá”时，意思为勉强支持。读“zā”时，意思为捆绑；缠束；挽；卷。故读音依次为：zā、zhā、zhá。 C.不同。着：读“zháo”时，意思是接触；挨上；遭受（某种侵袭）；陷入（某种状态）；用于动词后，表示有了结果或达到了目的；点燃。读“zhe”时，意思是助词，于某些动词、形容词后，表示动作正在进行，状态继续保持。读“zhuó”时，意思是穿（衣）；接触；挨上。读“zhāo”时，意思是下棋布子，走一步叫一着；办法；计策。故读音依次为：zhuó、zhuó、zháo。 D.相同。恶：读“wù”时，意思是讨厌；憎恨。读“è”时，意思是罪过；罪恶（跟“善”相对）；凶狠；凶猛；坏；不好。读“ě”时，意思是[恶心]要呕吐。故读音均为：wù。 故选：D。 二．填空题（共12小题） 1．【答案】见试题解答内容 【解答】故答案为： （1）侍候 饭馆； （2）敏捷 昂首； （3）繁星 波涛； （4）白桦 涂抹， 2．【答案】（1）huī qǐ； （2）diào bǐng； （3）9 竖。 【解答】（2）调：[diào]访查了解。[tiào]使之和谐。故“调查”的“调”应读“diào”。屏：[píng]泛指像墙的遮蔽物。[bǐng]停止、抑制。故“屏住”的“屏”的读音为“bǐng”。 （3）“屏”字的笔顺：𠃍一 ノ、ノ 一 一 ノ 丨，共9画，其中第9笔名称是“竖”。 故答案为： （1）huī qǐ； （2）diào bǐng； （3）9 竖。 3．【答案】率 态 滩 饰 啼 谐 【解答】故答案为： 率 态 滩 饰 啼 谐 4．【答案】绿藤 指挥 高兴 秀气 膝盖 光辉 稿纸 刺绣 【解答】例如：“藤”与“膝”，音不同，部首不同，义不同。藤：蔓生植物的通称。可组词“绿藤”。膝：大腿与小腿相连处的外部关节。可组词“膝盖”。 故答案为： 绿藤 指挥 高兴 秀气 膝盖 光辉 稿纸 刺绣 5．【答案】百灵鸟 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 【解答】纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 小蜜蜂：比喻勤劳工作的人。 领头羊：比喻为团体的领导人。 百灵鸟：比喻声婉转动听且身材小巧、机灵可爱的人。 根据词义，结合本题语境，依次选：百灵鸟、纸老虎、小蜜蜂、领头羊。 故答案为： 百灵鸟 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 6．【答案】（1）无限风光尽被占； （2）桃花一簇开无主； （3）大儿锄豆溪东； （4）最喜小儿亡赖。 【解答】（1）出自唐代诗人罗隐的《蜂》。 （2）出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花•其五》。 （3）出自宋代词人辛弃疾的《清平乐•村居》。 （4）出自宋代词人辛弃疾的《清平乐•村居》。 故答案为： （1）无限风光尽被占； （2）桃花一簇开无主； （3）大儿锄豆溪东； （4）最喜小儿亡赖。 7．【答案】（1）破天荒； （2）马后炮。 【解答】夸海口：指漫无边际地说大话。 破天荒：指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。 变色龙：是一种爬行动物，它可以改变自己的身体颜色，比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。 马后炮：本为象棋术语，常比喻拖延在事情发生后的行动。 （1）根据词义，结合本题语境，应选填词语“破天荒”。 （2）根据词义，结合本题语境，应选填词语“马后炮”。 故答案为： （1）破天荒； （2）马后炮。 8．【答案】促 苟 迫 已 【解答】局促不安 一丝不苟 从容不迫 振奋不已 故答案为： 促 苟 迫 已 9．【答案】（1）B； （2）D； （3）C。 【解答】A.凝视：聚精会神地观看，不眨眼睛。 B.审视：仔细地看，反复分析。 C.注视：指注意地看。 D.凝神：指精神集中，不分散。 根据词义，结合语境故依次填：审视、凝神、注视。 故答案为： （1）B； （2）D； （3）C。 10．【答案】BC 【解答】这道多选题涉及到对诗句的理解和解读。根据所给的选项，我们可以这样分析： A.“下雨了，母亲的怀抱是避雨的地方。”这个选项把诗句中的“风雨”理解为实际的天气现象，并把“巢里”和“你的怀里”作为躲避实际风雨的避难所。这种理解过于字面，没有触及诗句的深层含义。 B.“‘心中的风雨’指作者生活中的挫折。”这个选项正确地解读了“心中的风雨”这一比喻，它通常是指人生中的困难、烦恼、忧虑等负面情绪或经历。 C.“这句诗歌表达了作者渴望得到母爱的迫切心情。”这个选项正确地捕捉到了诗歌的情感基调，即作者对母爱的向往和依赖。 D.“诗歌中两个‘风雨’的意思是一样的。”这个选项不准确，因为第一个“风雨”指的是自然界的天气，而第二个“风雨”指的是心灵上或生活中的困扰和挑战。 综上所述，选项B和C正确地理解了诗句的含义。A选项过于字面，D选项对“风雨”的理解有误。因此，正确的答案是B和C。 故答案为： BC 11．【答案】林 立 车 马 炊 烟 傍 水 （1）车水马龙 高楼林立； （2）山清水秀 鸟语花香。 【解答】高楼林立 车水马龙 炊烟袅袅 依山傍水 （1）车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。根据词语的意思和语境，依次选“车水马龙”“高楼林立”。 （2）描写乡村的四字词语：山清水秀、鸟语花香、别有洞天等。 故答案为： 林 立 车 马 炊 烟 傍 水 （1）车水马龙 高楼林立； （2）山清水秀 鸟语花香。 12．【答案】（1）采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜； （2）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻； （3）强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来的情感。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自唐代罗隐的《蜂》，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ （2）考查古诗文默写。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 （3）考查名言警句。“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”是华兹华斯的名言，意思：用一颗平静的心去描绘最美的自然，人的情感就会自然而然地流露出来。 故答案为： （1）采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜； （2）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻； （3）强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来的情感。 三．语言表达（共1小题） 1．【答案】（1）因为人是恒温动物，每时每刻都在散发热量，然后热量进入衣服和体表间的空气层，而衣服保证了带有热量的空气不流失，从而保证了体表的温度。 （2）《宝葫芦的秘密》中，让我感受最深的是一句话：天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。因为世界上没有不劳而获的东西，只是靠自己努力得到的，才是最有意义的。 【解答】（1）《十万个为什么》主要内容它包罗万象、融合古今，涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行。这本书不仅能够巩固儿童课堂上所学到的知识，而且使儿童每天在课余之时都能了解变幻莫测的宇宙故事、丰富多彩的地球奥秘、复杂神奇的人体结构、千姿百值物王国、妙趣横生的动物世界、日常生活的科学道理、和五光十色的人类社会。 （2）《宝葫芦的秘密》以第一人称的方式，具体讲述了一个名叫王葆的男孩在得到宝葫芦之后的一系列故事，语言朴素纯净、幽默诙谐，兼具时代性和现实性，深入浅出地传达给广大少年儿童真、善、美的含义。 故答案为： （1）因为人是恒温动物，每时每刻都在散发热量，然后热量进入衣服和体表间的空气层，而衣服保证了带有热量的空气不流失，从而保证了体表的温度。 （2）《宝葫芦的秘密》中，让我感受最深的是一句话：天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。因为世界上没有不劳而获的东西，只是靠自己努力得到的，才是最有意义的。 四．综合性学习（共1小题） 1．【答案】（1）生命全在节奏 强烈感情的自然流露； （2）墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿； （3） 蜂 唐 罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ①A.√； B.√； ②采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜。 【解答】（1）考查名言警句。“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言，意思：诗歌与音乐一样，都需要节奏感和韵律美，我们可以在诗歌节奏、声调的跌宕起伏中体验到它的音乐美。 “诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”是英国华兹华斯的名言，意思：用一颗平静的心去描绘最美的自然，人的情感就会自然而然地流露出来。 （2）考查现代诗文默写。出自艾青的《绿》，原文：到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。 （3）考查古诗文默写。出自唐代罗隐的《蜂》，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ①考查汉字书写。结合实际情况填写，示例：A.字的中心在横格的中线上，保持了水平，注意了字距。√B.连贯地书写，速度均匀。√ ②考查诗文词句理解。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了蜂蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？诗人借用“蜜蜂”这一意象，写劳动人民的艰辛，以反诘的语气控诉了那些沉迷利禄之人，表达出对广大的劳苦人民的矜惜怜悯之情。 故答案为： （1）生命全在节奏 强烈感情的自然流露； （2）墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿； （3） 蜂 唐 罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ①A.√； B.√； ②采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜。 五．古诗词赏析（共1小题） 1．【答案】（1）五彩缤纷； （2）A； （3）BD； （4）偶尔失败 跌入谷底的黑色。 【解答】（1）考查诗歌内容的理解。结合诗歌中“我无法告诉你生活是什么颜色，我不能想象生活只是单一的颜色，它旋转着，旋转着向前，闪射着灿烂的彩色”，可以用“五彩缤纷”这一个词语来概括生活的颜色。 （2）考查诗歌内容的理解。桂冠：用桂叶、月桂叶编制的帽子。古代希腊 人授予杰出的诗人或竞技的优胜者以桂冠。后以指某种光荣称号，也用来指竞赛中的冠军。故当诗歌作者工作上获得了成功，这时他的生活会是闪闪桂冠的银色，故选A。 （3）考查诗歌内容的理解。“生活只是单一的颜色”的意思是生活很单调很乏味，生活一成不变。故选BD。 （4）考查仿写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。选择诗中一种颜色，结合生活感受，仿照例句，写出自己的生活是如何呈现这种颜色的即可。 故答案为： （1）五彩缤纷； （2）A； （3）BD； （4）偶尔失败 跌入谷底的黑色。 六．现代文阅读（共3小题） 1．【答案】（1）生活用品 为空间站核心舱补充的损耗品 后续做实验用的各种载荷。 （2）①×； ②×； ③√。 （3）通过互联网、书籍查找资料；询问老师或专业人士；看电视、听广播；做调查等。 【解答】（1）考查文本内容的理解与概括。根据“这些物品可分为三类，“神舟十四号”三名航天员6个月在轨生活所需要的生活用品等占最大比重，此外还有为空间站核心舱补充的损耗品，以及后续做实验用的各种载荷”分析可知：“天舟四号”作为“太空送货员”，此次携带的货物包括生活用品、为空间站核心舱补充的损耗品、后续做实验用的各种载荷。 （2）考查文本内容的理解。 ①时间错误，应该是：2022年5月10日凌晨，“天舟四号”与空间站组合体完成交会对接，故题干的表述是错误的。 ②到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家，强调“可能”，表示推测，故题干的表述是错误的。 ③正确。 （3）考查获取知识的途径和方法。获取知识的途径很多，通过互联网、书籍查找资料；询问老师或专业人士；看电视、听广播；做调查等。 故答案为： （1）生活用品 为空间站核心舱补充的损耗品 后续做实验用的各种载荷。 （2）①×； ②×； ③√。 （3）通过互联网、书籍查找资料；询问老师或专业人士；看电视、听广播；做调查等。 2．【答案】（1）饱满 辛辛苦苦； （2）B； （3）破土而出 渐渐长大 开花 抽穗； （4）科学家为什么在电脑上“种”蔬菜？研究叶子如何生长、如何展开才能更好地吸收光照，结出丰硕的果实。培育出新型的更理想的蔬菜品种。 【解答】（1）考查词语理解及反义词。“干瘪”的意思是：干枯收缩，不丰满。结合文章内容第一自然段“最后结出颗粒饱满的麦子”中“饱满”的意思是：丰满，充实。故“干瘪”的反义词是“饱满”。“舒舒服服”的意思是：身心感到轻松愉快舒适。结合文章内容第一自然段“从古至今，人类都是‘面朝黄土背朝天’辛辛苦苦地在田间耕作死”中“辛辛苦苦”的意思是：辛辣艰苦，用来比喻艰难困苦的情况或经历。故“舒舒服服”的反义词是“辛辛苦苦”。 （2）考查引号的作用。结合文章内容第一自然段“科学家们已经能在电脑上‘播种’了”，这里的“播种”用了引号，不是把种子植入土中或播下种子。而是在电脑上模拟把种子植入土中或播下种子。这里的“播种”具有特殊的含义。故这里引号的作用是表示特殊含义。故选：B。 （3）考查内容理解及概括。结合文章内容第一自然段“科学家们已经能在电脑上‘播种’了。你看，随着科学家的操作，只见电脑屏幕上出现一棵破土而出的小麦苗，小麦苗渐渐长大，然后开花，再抽穗，最后结出颗粒饱满的麦子。他们在电脑上‘种出’了小麦”可知，小麦的生长过程：播种——破土而出——渐渐长大——开花——抽穗——结出麦子。 （4）考查内容理解及开放探究。结合文章内容，对不理解的地方，提出问题即可，然后结合文章内容做出解答。示例如下：科学家为什么在电脑上“种”蔬菜？结合文章第三自然段“在电脑上模拟蔬菜的生长过程，最主要的目的是更好地‘种出蔬菜’”和“通过电脑模拟，就能发现叶子如何生长、如何展开才能更好地吸收光照，结出丰硕的番茄果实”，第四自然段“相信不久的将来，我们就可以根据电脑模拟的结果，培育出新型的更理想的蔬菜品种”可知，研究叶子如何生长、如何展开才能更好地吸收光照，结出丰硕的果实。培育出新型的更理想的蔬菜品种。 故答案为： （1）饱满 辛辛苦苦； （2）B； （3）破土而出 渐渐长大 开花 抽穗； （4）科学家为什么在电脑上“种”蔬菜？研究叶子如何生长、如何展开才能更好地吸收光照，结出丰硕的果实。培育出新型的更理想的蔬菜品种。 3．【答案】（1）因其善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物 它身披鳞甲； （2）B； （3）D； （4）长相奇特 生活习惯也很奇特 捕食方法； （5）短文内容表达上更直接、客观。链接材料内容表达上更生动形象，多处运用比喻的修辞手法，如：披着铠甲一样的鳞甲、黑豆似的小眼睛、像医生的大头针一样； （6）①自主学习短文； ②穿山甲能消灭大量白蚁，保护森林； ③穿山甲能否人工养殖； （7）①学习和宣传：了解穿山甲的保护现状和相关法律法规，向身边的朋友和家人宣传保护穿山甲的重要性，提高公众环保意识。②参与志愿者活动：参与穿山甲巡护活动，为穿山甲提供一个良好的生态环境。③不购买非法制品：不购买或使用穿山甲及其制品，包括鳞片、药材等。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合文章内容第①自然段“因其善打洞，‘穿山之术’超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，故而得名‘穿山甲’”可知，“穿山甲”得名的原因：一是因其善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物，二是它身披鳞甲。 （2）考查内容理解与概括。 A.正确。结合文章内容第③自然段“它的胃与鸟类的胃颇像，都带有砂囊，能吞下小石块，小石块在胃里起研磨食物的作用”可知，“穿山甲可以吞食小石块，胃里的小石块也能研磨食物”表述正确； B.有误。结合文章内容第⑤自然段“很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀”可知，“穿山甲的鳞片既可以保护自己，也可以入药治疗风湿、恶疮等疾病”表述有误； C.正确。结合文章内容第③自然段“它喜欢在温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居住。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林”可知，“穿山甲喜欢昼伏夜出，入夜便开始杀敌卫林”表述正确； D.正确。结合文章内容第②自然段“头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩”可知，“穿山甲的舌头柔软，伸缩自如，有利于捕食，可伸出口外约 20厘米”表述正确。 故选：B。 （3）考查内容理解与概括。 A、B、C均能能体现穿山甲捕食的“有趣”。结合文章内容第④自然段“最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，伸出又长又臭的舌头装死，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出舌头继续捕食……有时，它发现蚁穴，也会将身体的鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪旁张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之”可知，穿山甲有趣的捕食方法有：伸出舌头装死、发现蚁穴时张开鳞片、用舌头横扫水面上的蚂蚁。故A、B、C均能能体现穿山甲捕食的“有趣”； D.不能体现穿山甲捕食的“有趣”。“一只成年穿山甲一天可吃掉数万只白蚁”介绍的是穿山甲的食量，不能体现穿山甲捕食的“有趣”。 故选：D。 （4）考查内容理解与概括。结合文章内容第①自然段“因其善打洞，‘穿山之术’超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，故而得名‘穿山甲’”，第②自然段“穿山甲的长相有点奇特”，第③自然段“穿山甲的生活习惯也很奇特”，第④自然段“最有趣的是穿山甲的捕食方法”，第⑤自然段“因此穿山甲遭到大量捕杀”可知，短文5个自然段分别介绍了穿山甲名字由来、长相奇特、生活习惯也很奇特、捕食方法、遭到捕杀五个方面的内容。 （5）考查内容理解与表达。结合文章内容第②自然段“穿山甲的长相有点奇特。它头身长45﹣60厘米，尾长 25﹣40厘米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约 20厘米”和〔链接材料〕“穿山甲长得笨乎乎的，身上披着铠甲一样的鳞甲，可以说是“刀枪不入”。它有一双黑豆似的小眼睛，小而有神。它还有一张与众不同的嘴，像医生的大头针一样”可知，短文内容表达上更直接、客观。链接材料内容表达上更生动形象，多处运用比喻的修辞手法，如：披着铠甲一样的鳞甲、黑豆似的小眼睛、像医生的大头针一样。 （6）考查内容理解和开放探究。为什么称穿山甲为“森林卫士”呢？通过自主学习短文就能解决。结合文章内容第④自然段“据观测，一只成年穿山甲一天可吃掉数万只白蚁。照此计算，一只成年穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为‘森林卫士’”可知，穿山甲能消灭大量白蚁，保护森林，所以称穿山甲为“森林卫士”。在读文章的时候，不懂的问题都可以提出。示例如下：穿山甲能否人工养殖？ （7）考查内容理解与开放探究。结合文章内容及平时积累完成此题，言之有理即可。示例如下：①学习和宣传：了解穿山甲的保护现状和相关法律法规，向身边的朋友和家人宣传保护穿山甲的重要性，提高公众环保意识。②参与志愿者活动：参与穿山甲巡护活动，为穿山甲提供一个良好的生态环境。③不购买非法制品：不购买或使用穿山甲及其制品，包括鳞片、药材等。 故答案为： （1）因其善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物 它身披鳞甲； （2）B； （3）D； （4）长相奇特 生活习惯也很奇特 捕食方法； （5）短文内容表达上更直接、客观。链接材料内容表达上更生动形象，多处运用比喻的修辞手法，如：披着铠甲一样的鳞甲、黑豆似的小眼睛、像医生的大头针一样； （6）①自主学习短文； ②穿山甲能消灭大量白蚁，保护森林； ③穿山甲能否人工养殖； （7）①学习和宣传：了解穿山甲的保护现状和相关法律法规，向身边的朋友和家人宣传保护穿山甲的重要性，提高公众环保意识。②参与志愿者活动：参与穿山甲巡护活动，为穿山甲提供一个良好的生态环境。③不购买非法制品：不购买或使用穿山甲及其制品，包括鳞片、药材等。 七．习作（共1小题） 1．【解答】范文： 我的动物朋友 ㅤㅤ我家的小狗很可爱。 ㅤㅤ它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，它老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。 ㅤㅤ我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕。反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。它总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来坐在你的大腿上，真是惹人喜爱。 ㅤㅤ早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵。它惊醒了，警惕地张开眼睛。一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！” ㅤㅤ乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛。所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！ 我相信你也会喜欢这只淘气又可爱、乖巧而又活泼的小狗的。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$