河北省唐山市路南区2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

参考答案 第一部分（1 2题，共10分） 1. （6分）(1) ①妇孺；②盎然；(2) ①zhuó；②jiào；(3) 日；5 2. （4分，书写2分）上联：铁肩担道义 下联：妙手著文章 第二部分 阅读（3 17题，共50分） 3. （6分）①不闻爷娘唤女声；②但闻燕山胡骑鸣啾啾；③此夜曲中闻折柳；④何人不起故园情；⑤马上相逢无纸笔；⑥凭君传语报平安 4. （3分）C（A. 怎么；B. 更加；C. 买/集市；D. 同“又” ） 5. （2分）将士们经过无数次战斗，有的牺牲了，有的多年后胜利归来 。 6. （2分）甲文没有明确指出木兰父亲不能出征的原因，乙文明确提到木兰父亲因年老多病不能出征 。 7. （4分）甲文详写木兰还家的情景，侧重塑造木兰作为普通人的孝顺、爱美等形象；乙文略写木兰征战过程，侧重塑造木兰英勇善战的形象 。 8. （4分）甲文以双兔奔跑难辨雌雄的比喻结尾，委婉含蓄地赞美木兰；乙文以作者的感慨议论结尾，直接表达对木兰的赞美 。 9. （3分）②语气、情感：欢快、喜悦；③神态：面带微笑，眼神充满期待 。 10. （3分）①在“之”字拐路上睡觉；②黎明；③雷公岩 11. （3分）B（战士们浑身紧张，想快些翻过山去，并非陶醉其中 ） 12. （4分）(1) 读出了山峰的高大险峻，山谷的幽深寂静，也烘托出红军战士身处险境却毫不畏惧的精神 。(2) “抢”字用得恰当。“抢”在这里有“赶紧、争先”的意思，写出了战士们因饥饿而急切吃饭的情景，表现了战士们在艰苦环境下依然保持乐观、积极的精神状态 。 13. （4分）老车夫在茶馆晕倒，众人救助，中年人请他喝酒，祥子给他买包子 。 14. （4分）示例：(1) 批注：通过询问老车夫的年龄，表现出中年人对老车夫的关心，也反映出车夫们对自己未来命运的担忧 。(2) 批注：“猛的跑出去”“飞也似又跑回来”运用动作描写，生动形象地写出祥子听到老车夫说肚子空时的急切心情，表现出祥子的善良 。 15. （2分）示例：社会的冷酷无情，如老车夫年老体弱，拉不上座儿，生活艰难，这让祥子看到了自己未来的悲惨结局，对他的信念产生了冲击 。 16. （3分）(1) 散座车夫；(2) 生活困苦，难以维持生计 17. （3分）B 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第二学期期中学业抽样评估 七年级语文试卷 2025.4 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前， 仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4考试结束时，请将答题卡交回。 第一部分 (1-2题10分) 1.阅读小赵同学制作的“对联知识卡”上的文字，回答后面的问题。(6分) 对联俗称对子，雅称楹联或楹帖等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱 子上的对偶语句，相传起于五代后蜀主孟来。它是利用汉字特征换写的一种民族文 体，与书法美妙结合，成为中华民族又一卓越的艺术独创。 春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫做挽联，办喜事的对联叫庆联。过年 贴春联是(fùǘ)皆知的民俗文化，春联的语意往往（鲜为人知/一目了然），淳 朴的语言、(angran)的意趣里满是人们对新年的祝福。 中国楹联学会2008年公布的《联律通则》规定，对联上下联语之间必须做到 字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联。所以写完对联 要反复校补，努力使其同时具备以上六项基本要素。 (1)根据拼音写出相应词语。(2分) ①(fori) ②(angran）. (2)给加点字注拼音。(2分) ①卓越 ②校补 (3)用批注的方式，将不认识的“昶”字读音和字义添加到文稿中，就在《现代 汉语词典》中用部首检字法，先查部，再 昶ch a ng(①<书>白天时间 查画，查到它的读音和字义（如右图所 长。②<书>舒畅：畅通。③ (ch a ng)姓。 示)。(2分) 七年级语文试卷第1页共8页 C因扫描全能王 3亿人整在用的扫睡A阳 2.小李参观位于我市乐停县的李大到纪念馆时，拍摄了李大创写的一副对联，请用 正措抄写这刷对联。(4分，书写2分) 上联： 此联抄写成“铁 下联： 肩担道义” 第二部分 阅读(3-17题50分) 一、古诗文阅读 (一)默写(6分) 3.请梳理“古诗文里的家国情怀”专题，补全下面的文字稿。 家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感，它的表现之一就是 重视亲情、热爱家乡。木兰代父从军、为国征战，在“暮至黑山头”时，她“①一 ②”，初次离家、想念亲人的情感令人感同身受：李白因“春夜洛城闻笛”而 心生浓浓的思乡之意，发出“③_，④”的感概：岑参也在“逢入京使”时， 思乡之情奔涌而出，一时间竟“双袖龙钟泪不干”，只好“⑤一，⑥”， 用捎话的方式聊寄相思…家是最小国，国是千万家，爱国与爱家是统一的。 (二)阅读(18分) 学习《木兰诗》时，小唐同学查阅了一些资料。请阅读下面的文字，回答49题。 [甲]万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十 年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆：小弟闻姊来，磨刀霍霍向 猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云类，对镜帖花 黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能耕我是雄雌？（节选自《木兰诗》） [乙]木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，因其父名在 军书，与同里诸少年皆次当行”。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父 七年级语文试卷第2页共8页 C因扫描全能王 3亿人■在用的扫睡A阳 从军。溯黄河，度黑山，转裁职驰，几十有二华，数建寿功。味！男子可为之事女子 未必不可为，余观夫木兰从军之事，国益信。（选白《木兰从军》） ①清次当行：都被编入征战的队伍。②溯：逆着水流的方向走。③余：我。 4.下列各组加点词中词义不同的一项是()(3分) A.安能辨我是雄雄尔安敢轻吾射B.长而益精 精益求精 C.市鞍马 东市买骏马 D.凡十有二年吾十有五而志于学 5.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 将军百战死，壮士十年归。 译文： 6对于木兰代父从军的原因，甲乙两文哪一点说的不一样？用自己的话概括。(2分) 答： 7.根据详略安排，说说[甲][乙]两文分别侧重塑造木兰哪方面的形象？(4分) 答： 8.同为抒发对木兰的赞美之情，[甲][乙]两文结尾的写作方式有何不同？(4分) 答： 9请补充“木兰还家”情节朗读脚本设计。(3分) 开我/东阁门，坐我/西阁床，脱我/战时袍，著我/旧时裳， 当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。 ①语速、语调：逐渐加快、轻快 ②语气、情感： ③神态： 二、现代文阅读 (一)阅读下面的文字，回答10一12题。(10分) 老山界（节选）陆定一 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字 形，一直连到天上，跟星光接起米，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的 奇观。 七年级语文试卷第3页共8页 C③扫描全能王 3亿人整在用的扫睡A阳 ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把 力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空： 向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马 爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路 只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨绿下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡 一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会 儿就酣然入梦了。 ①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颜。把毯子卷得更 紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色慕上缀着的宝石，它跟我 们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口 井。上边和下边有几堆火没有熄：冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外， 就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， 像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。不知什么时 候又睡着了。 ②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一， 抢了一婉就吃。 图又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。国为山路很难走，一路上需 要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号， 演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。 ☒走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了， 几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕 人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去 的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 ⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路 走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。 七年级语文试卷第4页共8页 C③扫描全能王 3亿人■在用的日睡A阳 10.阅读选文，补全行军路线图（见右图）·(3分) 时间：② 答：① 地点：③ ② 时间：天果了 时间：夜里 ③ 地点：山脚 事件：① 11对选文第①段画线句中的“奇观”理解不正确的一项是(）(3分)》 A.“奇观”指火光以许多“之”字形从山脚连到天上的景象，写出了山路之陡。 B.“奇观”表明当时的景象壮观浪漫，战士们不仅丝毫不紧张，反而陶醉其中。 C.“奇观”更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。 D.“奇观”的感受里既有作者的革命乐观主义精神，更有他对红军由衷的赞叹。 12.结合语境揣摩下列语句，回答括号里的问题。 (1)黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。（从此 处的比喻中，你读出了什么？)(2分) 答： (2)山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。（这个“抢”字用得恰 当吗？为什么？)(2分) 答 (二)阅读下面的文字，回答13一16题。(16分) 《骆驼祥子》节选 老舍 这个茶馆一向是包月车夫的聚处，像这个老车夫，在平日，是决不会进来的。 大家看着他，都好象感到比刚才所说的更加深刻的一点什么意思，谁也不想再开 口。在平日，总会有一两个不很懂事的少年，找几句俏皮话来拿这样的茶客取取笑， 今天没有一个出声的。 茶还没有沏来，老车夫的头慢慢的往下低，低着低着，全身都出溜下去。 大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。 “别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的辟领解开， 七年级语文试卷第5页共8页 C③扫描全能王 3亿人在用的行腰A印 就地扶起来，用把椅子能在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”说完，他在老车 夫的脖子那滴儿听了听，自言自语的：“不是痰！” 大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，臣巴着眼，向门儿这边 看。大家好似都不约而同的心里说：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的时候，谁 也有一个跟头排死的行市！” 裤水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。还闭着眼，抬起右手一手黑得发 亮，象漆过了似的一一用手背抹了下儿嘴。 “喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。 “啊？”老车夫睁开了眼。看见自己是坐在地上，腿姚了墟，想立起来。 “先喝，点水，不用忙。”掌柜的说，松开了手。 大家几乎都跑了过来。 “哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口的吸糖水。 慢慢的把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔 亲切，绝不象是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个 人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和的说：“行，行，不碍！我是又冷 又饿，一阵儿发晕！不要紧！”他脸上虽然是那么厚的泥，可是那点笑意教大家仿佛 看到一个温善白净的脸。 大家似乎全动了心。那个拿着碗酒的中年人，已经把酒喝净，眼珠子通红，而且 此刻带着些泪：“来，来二两！”等酒来到，老车夫已坐在靠墙的一把椅子上。他有 一点醉意，可是规规矩矩的把酒放在老车夫面前：“我的请，您喝吧！我也四十望外 了，不瞒您说，拉包月就是凑合事，一年是一年的事，腿知道！再过二三年，我也得 跟您一样！您横是快六十了吧？” “还小呢，五十五！”老车夫喝了口酒。“天冷，拉不上座儿。我呀，哎，肚子 空：就有几个子儿我都喝了酒，好暖和，点呀！走在这儿，我可实在撑不住了，想进来 取个暖。屋里太热，我又没食，横是晕过去了。不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！” 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄， 都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他， 伤佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛 的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白莱叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老 者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。 七年级语文试卷第6页共8页 C3扫描全能王 3亿人整在用的扫睡A阳 13.[写提要]请用精炼的语言概括选文内容要点。(4分) 答： 14.[做批注]请自选一个角度对下列句子进行批注。(4分) (1)您横是快六十了吧？ 批注： (2)他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白莱叶儿托着十个羊肉馅的包子。 批注： 15.摧毁样子的力量有很多，请从选文中提炼出一点。(2分) 答： 16班级组织“话说洋车夫”读书分享会，请依据选文内容补充下列表格。(3分) 梳理角度 特点 车夫种类 私家洋车夫、长途洋车和专拉洋买卖的、包月车夫、① 年龄构成 少年、青年、中年、老年 生活状况 ② 17.“老马事件”后，祥子紧接下来遭遇，说法不正确的一项是( )(3分) A.人在曹宅心亦乱，车倒人伤意难平。 B.拒绝理财只愿守财，抗风拉车再攒希望。 C.虎妞假孕要挟提亲，祥子内心挣扎痛苦。 D.曹先生被跟踪，样子遭孙侦探勒索。 第三部分写作(18题40分) 18.作文。(40分) 身边的很多人，我们或许熟悉，或许仅有一面之缘，在与他共事或近距离接触时， 我们的心灵总有那么一瞬被他触动。 请以“那一次，他（或她）真让我 ”为题，写一篇作文。 提示： ①在题目横线处填上一个能体现你情感态度的词语，如佩服、货叹、刮目相看、 感动、同情等。 ②要观察生活，通过具体的事件、人物的言行，写出他或她独特的个性、品质。 ③注意抓住具体事件的重要细节或场面，综合运用多种描写手法，再现当时的情 景，并注意详略得当。 ④不少于500字。不出现自己的真实地名、校名、人名。 七年级语文试卷第7页共8页 ③扫描全能王 3亿人■在用的扫睡A阳