精品解析：四川省泸县第五中学2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

泸县五中2025年春期初一年级3月定时训练 生物学试卷 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 农民伯伯春天播种时，为提高种子的发芽率，往往会先将种子浸泡一段时间。种子萌发时，最先突破种皮的是（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 【详解】种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。因此，种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，而不是胚芽、胚轴或子叶；故ACD错误，B正确。 故选B。 2. 小明自己发绿豆芽，他发现绿豆芽长长的、白白的。我们吃的绿豆芽吃的部分主要是由种子的哪部分发育而来的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【分析】绿豆是一种双子叶植物，其种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】绿豆种子的结构是由种皮和胚构成的，其中胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶和种皮；其中，子叶负责提供营养物质，种皮起保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，胚轴则发育成连接根和茎的部位。绿豆芽长长的、白白的部分，正是连接根和茎的部位，主要是由种子的胚轴发育而来的，而不是胚芽、胚根或子叶；故C正确，ABD错误。 故选C。 3. 一场大雨过后，农田里积了很多水，播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（ ） A. 水分 B. 空气 C. 适宜的温度 D. 完整的胚 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．农田积水说明土壤中并不缺少水分，因此水分不是导致种子难以萌发的原因，A不符合题意。 B．由于农田积水，土壤中的空气含量减少，导致种子无法获得充足的氧气进行呼吸作用。呼吸作用是种子萌发过程中获取能量的重要途径，缺乏氧气会导致种子呼吸作用受阻，从而影响萌发，B符合题意。 C．适宜的温度是种子萌发的条件之一，但大雨过后农田积水通常不会立即导致温度大幅下降，C不符合题意。 D．完整的胚是种子萌发的自身条件之一，与大雨过后农田积水这一外界环境因素无关，D不符合题意。 故选B。 4. 一位菜农在种植蔬菜时，发现蔬菜生长缓慢，叶片发黄。他给蔬菜施了一些肥料后，情况得到改善。根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明。④根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，A不符合题意。 B．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B不符合题意。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意。 D．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意。 故选D。 5. 植物生长需要量最多的无机盐是( ) A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、铜的无机盐 C. 含钙、磷、钾的无机盐 D. 含氮、锌、钾的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】植物生活中最多的无机盐是含氮、 磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植 物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，A符合题意。 故选A。 6. 菜豆种子材料易得、观察方便，是常用的生物学实验材料。下列关于菜豆种子萌发过程的叙述，不符合实际的是（ ） A. 胚将发育成新的植物体 B. 胚芽发育成茎和叶 C. 胚轴发育成连接根和茎的部分 D. 胚乳为种子萌发提供营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】ABC．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，其中胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，ABC不符合题意。 D．菜豆是双子叶植物，种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中，子叶为种子萌发提供营养物质，D符合题意。 故选D。 7. “麻屋子红帐子，里面住着个白胖子。”这是描写花生的谜语。“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别是由什么结构发育而来的（ ） A. 珠被、受精卵、受精极核 B. 子房壁、受精卵、胚珠 C. 子房壁、珠被、受精卵 D. 珠被、子房壁、受精卵 【答案】C 【解析】 【分析】花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉； 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉；花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。题中，麻屋子是果皮由子房壁发育而来，红账子是种皮由珠被发育来的；白胖子是胚由受精卵发育来的。故ABD错误，C正确。 故选C 8. 果园里，果农们为了提高果树的结果率，会进行人工授粉。绿色开花植物开花后形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（ ） A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 传粉和发育 【答案】C 【解析】 【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉；花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】根据分析知，一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程；花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳；故ABD错误，C正确。 故选C。 9. 花粉从雄蕊传播到雌蕊的柱头上后，会萌发出花粉管。花粉管进入胚珠的路线是（ ） A. 柱头、子房、花柱、胚珠 B. 柱头、胚珠、花柱、子房 C. 柱头、花柱、子房、胚珠 D. 花柱、柱头、子房、胚珠 【答案】C 【解析】 【分析】一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程；花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式；花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管；花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠；花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部；胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。 【详解】根据分析知，植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉；花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精；故花粉管进入胚珠的路线是柱头、花柱、子房、胚珠。因此，ABD错误，C正确。 故选C。 10. 绿化工人在移栽树苗时，常常去掉几片叶，其目的是为了（ ） A. 降低光合作用 B. 减小呼吸作用 C. 降低蒸腾作用 D. 移栽方便 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】A．去掉叶片会减少光合作用的面积，光合作用虽会减弱，但这不是主要目的，且光合产物对树苗恢复生长有益，A不符合题意。 B．呼吸作用是植物细胞进行能量代谢的过程，呼吸作用是能量供应所必需，通常不需要刻意降低，B不符合题意。 CD．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，而不是移栽方便，C符合题意，D不符合题意。 故选C。 11. 某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如表，该实验说明蒸腾作用（ ） 项目 “无处理”组叶面温度 “涂凡士林”组叶面温度 照射前 27.2℃ 27.0℃ 照射10分钟时 382℃ 41.7℃ 照射20分钟时 35.2℃ 42.9℃ A. 能提高叶面温度 B. 与叶面温度变化无关 C. 能降低叶面温度 D. 与气孔开闭无关 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量。 【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，涂凡士林的组气孔被堵塞，叶片不能正常进行蒸腾作用。结合分析和表格数据可知，在光线照射后，“无处理”组叶面温度明显比“涂凡士林”组叶面温度低，说明蒸腾作用能降低叶面温度。故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 在“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中生长状况”的实验中，叙述错误的是（ ） A. 土壤浸出液中含有植物生物所需的多种无机盐 B. “2”号和“1”号可以形成一组对照实验 C. 该实验中的变量是水 D. 缺少无机盐，植物就不能正常生长 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。 【详解】AC．1号试管土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，幼苗生长健壮；2号试管蒸馏水中不含无机盐等营养物质，幼苗瘦弱；因此，该实验中的变量是无机盐，A不符合题意，C符合题意。 B．一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组；“2”号可以作为“1”号的对照组，B不符合题意。 D．用土壤浸出液培养的幼苗，含有无机盐，生长健壮；用蒸馏水培养的幼苗，长的瘦弱；说明植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，D不符合题意。 故选C。 13. 绿色植物通过光合作用，不仅为自身提供了物质和能量，也为其他生物提供了食物来源。光合作用的实质是（ ） A. 制造有机物，释放能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 制造有机物，储存能量 D. 分解有机物，储存能量 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中；故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 某农业示范园种植农作物时，采用了合理密植的方法。种植农作物要合理密植原因是（ ） A. 增加植株周围的二氧化碳浓度 B. 增加光照利用率，提高光合作用效率 C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成 【答案】B 【解析】 【分析】合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。 【详解】A．合理密植是优化光照条件，提高光合作用效率；植物的光合作用需要二氧化碳，但合理密植本身并不直接增加植株周围的二氧化碳浓度，A不符合题意。 B．根据分析知，合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，B符合题意。 C．合理密植与降低周围空气中氧气的浓度没有直接关系；植物的光合作用会产生氧气，但合理密植并不是为了降低氧气浓度，而是为了优化光照条件，提高光合作用效率，C不符合题意。 D．合理密植并不能直接降低周围的气温，合理密植主要是为了优化光照条件，提高光合作用效率，从而增加有机物的合成，D不符合题意。 故选B。 15. “小满”是二十四节气中夏季的第二个节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒（果实）逐渐饱满。下列叙述错误的是（ ） A. 籽粒由雌蕊中的胚珠发育而成 B 籽粒饱满过程中胚逐渐发育成熟 C. 籽粒中的营养物质不断积累才能逐渐饱满 D. 小麦开花后要经过传粉、受精才能形成籽粒 【答案】A 【解析】 【分析】小麦花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。 【详解】A．籽粒（果实）是由子房发育而成的，花的胚珠将来是发育成种子，A错误。 B．胚是种子的一个重要组成部分，它在籽粒发育过程中逐渐形成并成熟，B正确。 C．籽粒的饱满是由于营养物质的积累，主要是淀粉、蛋白质等物质的储存。这些物质的积累使得籽粒逐渐变得饱满，C正确。 D．小麦和其他被子植物一样，需要经过传粉和受精过程才能形成籽粒。传粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊的过程，受精是指花粉管进入胚珠并与卵细胞结合的过程，这些步骤都是籽粒形成的必要条件，D正确。 故选A。 16. 移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象,这是由于(　　) A. 水分的输导受到阻碍 B. 一些根毛和幼根折断,降低了对水分的吸收能力 C. 没有及时浇水 D. 一些根毛和幼根被拉断,降低了对无机盐的吸收能力 【答案】B 【解析】 【分析】此题可以从成熟区的结构特点、功能方面来分析解答。 【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，移栽时损伤了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现象，因此为了提高移栽成活率，要带土移栽。 【点睛】本题主要考查根尖的结构和功能。理解掌握根尖的结构和各组成部分的作用是解答此题的关键。 17. 今年李伯伯种植的南瓜喜获丰收，使南瓜增产的物质主要来自（　　） A. 土壤中的水分和无机盐 B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C. 空气中的水分和二氧化碳 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】光合作用的实质是制造有机物，把光能转变为化学能储存在有机物中。使南瓜增产的物质主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水，水是通过根从土壤中吸收来的，不是来自空气；土壤中的无机盐和有机物不参与有机物的制造，故B正确，ACD错误。 故选B。 18. 玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，其原因是（ ） A. 风大、气温低，花粉不易成熟 B. 花粉被雨水冲落，影响风力传粉 C. 阴雨，子房不能发育 D. 风大、气温低，影响昆虫传粉 【答案】B 【解析】 【分析】花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。正常情况下，花的子房发育成果实，胚珠发育成种子，必须经历传粉和受精两个生理过程。 【详解】A．题目中明确提到的是“连绵阴雨”，并没有直接提到风大或气温低。此外，花粉的成熟主要受植物自身的生理机制控制，与外界的风雨条件关系不大，故A不符合题意。 B．在阴雨天气下，雨水会冲落花粉，从而减少风力能够携带并传播到柱头上的花粉数量。这将直接影响玉米的传粉效率，进而降低结实率和产量，故B符合题意。 C．子房的发育主要受植物内部的激素和营养状况控制，与外界的风雨条件没有直接关系，故C不符合题意。 D．玉米是风媒花，其传粉不依赖于昆虫，故D不符合题意。 故选B。 19. 下列有关大豆种子的萌发过程，叙述正确的是（ ） A. 大豆种子中[①]胚轴发育成[⑥]叶 B. 大豆种子萌发过程中，[②]胚芽最先发育成茎和叶 C. [④]胚根发育成[⑧]根 D. ⑤为大豆种子的萌发提供营养物质 【答案】D 【解析】 【分析】（1）图中①是胚轴，②是胚根，③是种皮，④是胚芽，⑤是子叶，⑥是叶，⑦是连接根和茎的部位，⑧是根。 （2）种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】A．①胚轴发育成连接根和茎的部位，A不符合题意。 BC．大豆种子萌发时，②胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，④胚芽将来发育成茎和叶，BC不符合题意。 D．⑤大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此双子叶植物种子在萌发过程中，营养物质主要来自子叶，D符合题意。 故选D。 20. 春天，各种花卉竞相开放，它们有着不同的颜色和形态。花的主要功能是（ ） A. 吸引昆虫 B. 供人欣赏 C. 制造香料 D. 产生果实和种子 【答案】D 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（花柱、柱头和子房）和雄蕊（花药、花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有一枚或树枚胚珠，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】A．花具有艳丽的花冠，能美化环境，有芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫，帮助它们传粉，从而实现其生殖目的，A不符合题意。 BD．花的美观和香气确实能够供人欣赏，给人带来愉悦的感受，但花的存在并不是为了满足人类的审美需求，花的主要功能是繁殖后代，产生果实和种子，B不符合题意，D符合题意。 C．有的花也可以提取香料和作为药物，但花的主要作用是产生果实和种子，繁殖后代，C不符合题意。 故选D。 21. 为探究二氧化碳是不是光合作用必需的原料，某小组设计如图所示实验。下列相关分析错误的是（ ） A. 实验变量是二氧化碳 B. 实验前不需要做任何处理 C. 乙装置没有淀粉产生 D. 可用碘液检测有无淀粉产生 【答案】B 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．甲装置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与甲组形成对照实验，所以上述实验中探究的变量是二氧化碳，A不符合题意。 B．为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将甲、乙装置中的植物放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，B符合题意。 C．光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用的条件是光，光合作用的产物是氧气和有机物（淀粉）；乙装置缺少二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，C不符合题意。 D．淀粉是一种高分子化合物，淀粉与碘酒反应的本质是生成了一种包合物，这种新的物质改变了吸收光的性能，从而淀粉呈现出蓝色，D不符合题意。 故选B。 22. 把一片新鲜的菠菜叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。下列推断合理的是（ ） A. 叶片背面的呼吸作用比正面强 B. 叶片背面的光合作用比正面强 C. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 【答案】C 【解析】 【分析】气孔是由两两相对的保卫细胞构成的，它的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多。 【详解】气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由把一片新鲜的菠菜叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔。所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道叶片的结构。 23. 绿色植物在生态系统中扮演着重要的角色，它们通过光合作用制造有机物。绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ） A 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶等器官为植物的生长、发育和繁殖提供必要的营养，故为营养器官；花、果实、种子等器官是植物的繁殖基础，故为生殖器官。 【详解】A．根主要负责吸收土壤中的水分和矿物质，并将其输送到植物体的其他部分；根不含有叶绿体，因此不能进行光合作用，A不符合题意。 B．茎主要负责支撑植物体，运输水分、矿物质和有机物；茎中虽然可能含有一些叶绿体（特别是在一些绿色茎的植物中），但其主要功能不是进行光合作用，B不符合题意。 C．叶是植物体进行光合作用的主要器官；叶片中含有大量的叶绿体，能够吸收光能并将其转化为化学能，从而合成有机物，C符合题意。 D．花主要负责植物的繁殖功能，与光合作用无直接关系，D不符合题意。 故选C。 24. 在“绿叶在光下制造有机物”的经典实验中，把叶片放入酒精中水浴加热的目的是（ ） A. 溶解淀粉 B. 溶解叶片中的叶绿体 C. 将淀粉煮熟 D. 溶解叶片中的叶绿素 【答案】D 【解析】 【分析】酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。 【详解】A．酒精不能溶解淀粉，酒精的作用是溶解叶绿体中的叶绿素，A不符合题意。 BD．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，叶绿体是细胞器，酒精无法直接溶解它，B不符合题意，D符合题意。 C．酒精水浴加热的目的并不是为了煮熟淀粉，而是为了去除叶绿素，C不符合题意。 故选D。 25. 某实验小组试图采用图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，应选择（ ） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）要探究“光照是光合作用的必要条件”，实验变量是光照，除了光照外，其他因素都相同并且适宜。 【详解】A．由图可以看出，①和②变量是绿色植物，而不是光照，因此不能选择①②进行对照实验，故A不符合题意。 B．由图可以看出，③和④变量是绿色植物，而不是光照，因此不能选择③④进行对照实验，故B不符合题意。 C．由图可以看出，②和③变量是光照，除了光照条件不同外，其他条件都相同并且适宜，可构成一组对照实验，探究光照是光合作用的必要条件，故C符合题意。 D．由图可以看出，②和④出现了绿色植物和光照两个变量，变量不唯一，不能形成一组对照实验，因此不能选择②④，故D不符合题意。 故选C。 二、分析说明题（每空2分，共38分。注意：[ ]里填符号，横线上填文字） 26. 番茄是广泛栽培的作物之一，通常在清明节前后种植，请据图回答问题。 （1）室外种植番茄一般松土后播种，是因为种子的萌发需要______。 （2）番茄种子在萌发过程中，首先要吸收水膨胀，种子中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。______发育，首先突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽最终发育为茎和叶。 （3）番茄幼苗根尖生长是通过图1甲中分生区细胞数量的增多和[ ]______区细胞体积的增大实现的。图1丙中的茎是由图乙中的[__________]发育而来的。 （4）番茄生长到一定时期会开花，_______是番茄花的主要结构。花药成熟后，其中的花粉落到图2丙的_______上，长出的花粉管到达胚珠，胚珠里的_______与精子结合，形成受精卵，完成受精。 （5）受精后，受精卵发育成_______。图2丁中有许多种子，是因为图2丙的子房内有很多_______。 【答案】（1）充足的空气 （2）胚根 （3） ①. B伸长 ②. ② （4） ①. 花蕊 ②. a柱头 ③. 卵细胞 （5） ①. 胚 ②. 胚珠 【解析】 【分析】图1中，甲中A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。图乙中①幼叶，②芽轴，③芽原基。 图2中，a柱头，b花柱，c子房，d胚珠。甲是植株、乙是花朵、丙是雌蕊、丁的果实。 【小问1详解】 种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发；种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。室外种植番茄一般松土后播种，是因为种子的萌发需要充足的空气。 【小问2详解】 种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【小问3详解】 根的不断生长主要在根尖，是由于分生区细胞的分裂，使细胞数量增加，B伸长区细胞的生长，使细胞体积增大，从而使得根不断伸长。 芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以，图1丙中的茎是由图乙中的②芽轴发育而来的。 【小问4详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的a柱头上，这个过程叫传粉；花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。 【小问5详解】 花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。图2丁中有许多种子，是因为图2丙的子房内有很多胚珠。 27. 图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理作用，图乙是叶片结构示意图，请据图分析回答。 （1）植物的一生需要消耗大量的水分，水分主要通过根吸收，由茎的输导组织运输到植物体各个部分，其中大部分水分以水蒸气的形式通过乙中的[______]散失到大气中，该结构是由成对的半月形的细胞围成的。因此拉动水分向上运输的动力来自于图甲的[ ]_______作用。 （2）图中氧气是通过植物的[ ]_______作用产生的，该过程将_______转变为_______储存在它所制造的有机物中。 （3）将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于[③]中的_______。 【答案】（1） ①. ④ ②. B蒸腾 （2） ①. C光合作用 ②. 二氧化碳和水 ③. 有机物 （3）筛管 【解析】 【分析】分析图可知：A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用；①上表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔。据此答题。 【小问1详解】 植物的一生需要消耗大量的水分。水分主要通过根尖的成熟区吸收，经由输导组织中的导管运输到植物体各个部分，其中大部分水分以水蒸气的形式通过④气孔散失到大气中。根吸收的水分向上运输到叶，其主要动力是来自于图甲中叶片的B蒸腾作用。 【小问2详解】 图甲中C代表光合作用。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【小问3详解】 ③叶脉属于输导组织，具有导管和筛管，其中筛管的功能是运输有机物，所以将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于③中的筛管。 三、实验题（每空2分，共12分） 28. 某同学用银边天竺葵（其叶片边缘呈白色）来验证光合作用的相关内容，实验处理如图所示。请分析并回答下列问题。 （1）实验前，图甲中的天竺葵需要先“暗处理”一昼夜，其目是______。 （2）图甲天竺葵“暗处理”后又光照一段时间，将叶片①的A、B区域用酒精水浴加热进行脱色处理，最后用_______进行染色，发现只有B区域的叶片变蓝，由此可以得出结论：_______是光合作用的场所。 （3）B区域和C区域对照，单一变量是______。B区域和D区域对照可以得出结论：______是光合作用的原料。 （4）图乙实验中，试管中收集到气体能使带有火星的卫生香会______（写现象）。 【答案】（1）把叶片中的淀粉全部转运和消耗 （2） ①. 碘液 ②. 叶绿体 （3） ①. 光 ②. 二氧化碳 （4） 复燃 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。 【小问1详解】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。所以图1中的天竺葵需要先暗处理一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中进行呼吸作用把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。 【小问2详解】 图甲天竺葵“暗处理”后又光照一段时间，叶片①的A、B区域对照，实验变量是叶绿体。叶片①的A、B区域用酒精灯水浴加热进行脱色处理，最后用碘液进行染色，叶片B区域有叶绿体能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变成变成蓝色，叶片A区域缺少叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，由此可以得出结论：叶绿体是进行光合作用的场所。 【小问3详解】 图甲中B区域见光，C区域遮光，B区域和C区域对照，单一变量是光照。B区域和D区域对照实验变量是二氧化碳，图1中的固体氢氧化钠能够吸收二氧化碳，叶片②D区域没有二氧化碳，不能进行光合作用制造有机物，①叶片的B区域有二氧化碳，能进行光合作用制造有机物，B区域和D区域对照可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料。 【小问4详解】 氧气具有助燃的性质，如果图乙实验中收集的气体能使带火星的卫生香剧烈燃烧，这是说明光合作用产生了氧气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泸县五中2025年春期初一年级3月定时训练 生物学试卷 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 农民伯伯春天播种时，为提高种子的发芽率，往往会先将种子浸泡一段时间。种子萌发时，最先突破种皮的是（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 2. 小明自己发绿豆芽，他发现绿豆芽长长的、白白的。我们吃的绿豆芽吃的部分主要是由种子的哪部分发育而来的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 3. 一场大雨过后，农田里积了很多水，播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（ ） A. 水分 B. 空气 C. 适宜的温度 D. 完整的胚 4. 一位菜农在种植蔬菜时，发现蔬菜生长缓慢，叶片发黄。他给蔬菜施了一些肥料后，情况得到改善。根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 5. 植物生长需要量最多的无机盐是( ) A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、铜的无机盐 C. 含钙、磷、钾的无机盐 D. 含氮、锌、钾的无机盐 6. 菜豆种子材料易得、观察方便，是常用的生物学实验材料。下列关于菜豆种子萌发过程的叙述，不符合实际的是（ ） A. 胚将发育成新的植物体 B. 胚芽发育成茎和叶 C. 胚轴发育成连接根和茎的部分 D. 胚乳为种子萌发提供营养物质 7. “麻屋子红帐子，里面住着个白胖子。”这是描写花生的谜语。“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别是由什么结构发育而来的（ ） A. 珠被、受精卵、受精极核 B. 子房壁、受精卵、胚珠 C. 子房壁、珠被、受精卵 D. 珠被、子房壁、受精卵 8. 果园里，果农们为了提高果树的结果率，会进行人工授粉。绿色开花植物开花后形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（ ） A 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 传粉和发育 9. 花粉从雄蕊传播到雌蕊的柱头上后，会萌发出花粉管。花粉管进入胚珠的路线是（ ） A. 柱头、子房、花柱、胚珠 B. 柱头、胚珠、花柱、子房 C. 柱头、花柱、子房、胚珠 D. 花柱、柱头、子房、胚珠 10. 绿化工人在移栽树苗时，常常去掉几片叶，其目的是为了（ ） A. 降低光合作用 B. 减小呼吸作用 C. 降低蒸腾作用 D. 移栽方便 11. 某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如表，该实验说明蒸腾作用（ ） 项目 “无处理”组叶面温度 “涂凡士林”组叶面温度 照射前 27.2℃ 27.0℃ 照射10分钟时 38.2℃ 41.7℃ 照射20分钟时 352℃ 42.9℃ A. 能提高叶面温度 B. 与叶面温度变化无关 C. 能降低叶面温度 D. 与气孔开闭无关 12. 在“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中生长状况”的实验中，叙述错误的是（ ） A. 土壤浸出液中含有植物生物所需的多种无机盐 B. “2”号和“1”号可以形成一组对照实验 C. 该实验中的变量是水 D. 缺少无机盐，植物就不能正常生长 13. 绿色植物通过光合作用，不仅为自身提供了物质和能量，也为其他生物提供了食物来源。光合作用的实质是（ ） A. 制造有机物，释放能量 B. 分解有机物，释放能量 C 制造有机物，储存能量 D. 分解有机物，储存能量 14. 某农业示范园种植农作物时，采用了合理密植的方法。种植农作物要合理密植原因是（ ） A. 增加植株周围的二氧化碳浓度 B 增加光照利用率，提高光合作用效率 C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成 15. “小满”是二十四节气中夏季的第二个节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒（果实）逐渐饱满。下列叙述错误的是（ ） A. 籽粒由雌蕊中的胚珠发育而成 B. 籽粒饱满过程中胚逐渐发育成熟 C. 籽粒中的营养物质不断积累才能逐渐饱满 D. 小麦开花后要经过传粉、受精才能形成籽粒 16. 移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象,这是由于(　　) A. 水分的输导受到阻碍 B. 一些根毛和幼根折断,降低了对水分的吸收能力 C. 没有及时浇水 D. 一些根毛和幼根被拉断,降低了对无机盐的吸收能力 17. 今年李伯伯种植的南瓜喜获丰收，使南瓜增产的物质主要来自（　　） A. 土壤中的水分和无机盐 B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C. 空气中的水分和二氧化碳 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 18. 玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，其原因是（ ） A. 风大、气温低，花粉不易成熟 B. 花粉被雨水冲落，影响风力传粉 C. 阴雨，子房不能发育 D. 风大、气温低，影响昆虫传粉 19. 下列有关大豆种子的萌发过程，叙述正确的是（ ） A. 大豆种子中[①]胚轴发育成[⑥]叶 B. 大豆种子萌发过程中，[②]胚芽最先发育成茎和叶 C. [④]胚根发育成[⑧]根 D. ⑤为大豆种子的萌发提供营养物质 20. 春天，各种花卉竞相开放，它们有着不同的颜色和形态。花的主要功能是（ ） A. 吸引昆虫 B. 供人欣赏 C. 制造香料 D. 产生果实和种子 21. 为探究二氧化碳是不是光合作用必需的原料，某小组设计如图所示实验。下列相关分析错误的是（ ） A. 实验变量是二氧化碳 B. 实验前不需要做任何处理 C. 乙装置没有淀粉产生 D. 可用碘液检测有无淀粉产生 22. 把一片新鲜的菠菜叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。下列推断合理的是（ ） A. 叶片背面的呼吸作用比正面强 B. 叶片背面的光合作用比正面强 C. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 23. 绿色植物在生态系统中扮演着重要的角色，它们通过光合作用制造有机物。绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 24. 在“绿叶在光下制造有机物”的经典实验中，把叶片放入酒精中水浴加热的目的是（ ） A. 溶解淀粉 B. 溶解叶片中的叶绿体 C. 将淀粉煮熟 D. 溶解叶片中的叶绿素 25. 某实验小组试图采用图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，应选择（ ） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 二、分析说明题（每空2分，共38分。注意：[ ]里填符号，横线上填文字） 26. 番茄是广泛栽培的作物之一，通常在清明节前后种植，请据图回答问题。 （1）室外种植番茄一般松土后播种，是因为种子的萌发需要______。 （2）番茄种子在萌发过程中，首先要吸收水膨胀，种子中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。______发育，首先突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽最终发育为茎和叶。 （3）番茄幼苗根尖生长是通过图1甲中分生区细胞数量增多和[ ]______区细胞体积的增大实现的。图1丙中的茎是由图乙中的[__________]发育而来的。 （4）番茄生长到一定时期会开花，_______是番茄花的主要结构。花药成熟后，其中的花粉落到图2丙的_______上，长出的花粉管到达胚珠，胚珠里的_______与精子结合，形成受精卵，完成受精。 （5）受精后，受精卵发育成_______。图2丁中有许多种子，是因为图2丙的子房内有很多_______。 27. 图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理作用，图乙是叶片结构示意图，请据图分析回答。 （1）植物的一生需要消耗大量的水分，水分主要通过根吸收，由茎的输导组织运输到植物体各个部分，其中大部分水分以水蒸气的形式通过乙中的[______]散失到大气中，该结构是由成对的半月形的细胞围成的。因此拉动水分向上运输的动力来自于图甲的[ ]_______作用。 （2）图中氧气是通过植物的[ ]_______作用产生的，该过程将_______转变为_______储存在它所制造的有机物中。 （3）将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于[③]中的_______。 三、实验题（每空2分，共12分） 28. 某同学用银边天竺葵（其叶片边缘呈白色）来验证光合作用的相关内容，实验处理如图所示。请分析并回答下列问题。 （1）实验前，图甲中的天竺葵需要先“暗处理”一昼夜，其目是______。 （2）图甲天竺葵“暗处理”后又光照一段时间，将叶片①的A、B区域用酒精水浴加热进行脱色处理，最后用_______进行染色，发现只有B区域的叶片变蓝，由此可以得出结论：_______是光合作用的场所。 （3）B区域和C区域对照，单一变量是______。B区域和D区域对照可以得出结论：______是光合作用的原料。 （4）图乙实验中，试管中收集到的气体能使带有火星的卫生香会______（写现象）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$