精品解析：2025届河北省保定市定州中学高三一模语文试题

绝密★启用前 高三诊断性模拟考试 语文 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：以锂离子电池为代表的电化学储能是目前新型储能中占比最高的储能技术。完整的电化学储能系统由电池组、电池管理系统（BMS）、能量管理系统（EMS）、储能变流器（PCS），以及其他电气设备构成。 电池组是储能系统最主要的构成部分，用来储存能量；电池管理系统负责电池的监测、评估、保护以及均衡等；能量管理系统负责数据采集、网络监控和能量调度；储能变流器是连接交流和直流的装置，实现交直流的双向转换，可控制蓄电池的充电和放电过程。从成本结构来看，储能电池成本占比60%以上，储能变流器成本占比约10%。 按照正极材料的不同，锂离子电池储能可分为磷酸铁锂电池储能和三元锂电池储能。其中磷酸铁锂电池安全性好、低温性能好、循环性能好、成本较低，是我国锂电池储能的主要技术路线。而三元锂电池凭借能量密度高、空间占用小、发展较早的优势，在欧美等地区仍然占据较大的市场空间，例如某品牌公司在北美的储能业务依然主要是三元锂电池。除了锂离子电池，电化学储能系统还包括全钒液流电池、钠离子电池、铅蓄电池、钠硫电池等。全钒液流电池是目前产业链成熟度最高的液流电池。 与锂离子电池能量载体是固态的正负极材料不同，全钒液流电池以不同价态的钒离子溶液作为正负极，电解液决定容量大小，电堆决定功率大小。因此，液流电池不会存在受到固态正极材料因充放电导致晶体结构破坏、容量降低的问题，可以实现长时间储能。目前的主要制约因素是原料五氧化二钒的价格较高，并会对环境造成污染。 由于锂离子电池能量密度高、效率高、循环性能好、适用范围广，且动力电池产业的发展已经积累了先发优势，成本控制较好，锂离子电池储能技术已经成为目前最主流、最成熟的新型储能技术。锂离子电池成本进一步下降，锂离子电池的优势或可长期保持。 （摘编自《储能——新型电力系统的关键一环》） 材料二：新能源汽车的智能化方兴未艾，现阶段需要利用人工智能、雷达技术、全球定位系统、视觉计算和大数据等多种技术进行协同来实现整车智能控制。新能源汽车整车智能控制系统的研发阶段主要包括虚拟仿真、硬件仿真、台架测试和三高实验。通过科学分析和实验测试保证新能源汽车整车智能控制系统能将动力表现、能源消耗和安全可靠性进行统筹协调，进而实现性能最优化。相较于传统汽车，新能源汽车具有更高的电气化水平，其电子电气架构也更复杂，可能发生故障的问题点也越来越多，故障诊断也变得愈加困难。因此，薛云鸿等提出了一种统一故障诊断系统，从制定协议规范、软件实现、诊断测试及实车测试四个角度着手，提高了控制系统的兼容性和安全性。 在智能控制系统中，电池管理系统对于维持动力电池的健康状态和安全性起着至关重要的作用。在大多数情况下，控制器可以执行各种控制，例如过充、过流和短路保护。由于每个电池组都具有不同的特性，因此还需要使用一系列不同类型的技术以支持特定车型的电池管理系统。在电池控制系统中，荷电状态的估计是电池管理系统状态估计模块的核心。 （摘编自《新能源汽车产业及其技术发展现状与展望》） 材料三：我们在工作实践中充分体会到，只有在差异化发展中寻找机会，换道赛车，发展新能源汽车，我国汽车行业才有可能实现后来居上。电动化、智能化是汽车产业百年变局的方向，它们分别代表换道竞赛“上半场”和“下半场”，而智能化“下半场”又是以电动化“上半场”为基础和前提的。我们正与强大的竞争对手同场竞技，丝毫不能懈怠，从上场的第一分钟起就必须全力以赴，争取主动，实现核心技术自主可控。 在社会各界的共同努力下，经过不断探索和总结，我们走出了一条发展新能源汽车的中国道路，在新能源汽车赛道上后来居上，实现了汽车产业的转型发展。自2015年成为全球最大的新能源汽车市场起，我国在新能源汽车领域一直保持良好的发展势头，近几年每年的产销量和累计保有量都占全球的一半左右，2021年到2023年更是连续3年实现产销量逆势“井喷式”增长。发展新能源汽车是汽车产业低碳环保发展的必由之路，也是汽车强国建设的必由之路，这已成为全行业的共识。 40年来，我目睹了我国汽车行业翻天覆地的巨大变化，也为自己生活在这样一个时代、有机会投身到这个行业的建设中而深感荣幸和自豪。2020年以来，我有了更充裕的调研、交流、思考和写作时间，于是考虑把自己多年来关于汽车产业发展的所见所闻、所思所想记录下来，整理成这本《换道赛车：新能源汽车的中国道路》。这一方面是为我国汽车工业的发展“鼓”与“呼”；另一方面，在讲发展成绩的同时，也客观评述其中的不足和问题，透过种种现象和观点，探讨新能源汽车产业发展的底层逻辑，试图总结出某些带有规律性的认识，提出一些建设性的建议，目的是让我国新能源汽车产业发展更稳健、更健康、更有活力，争取早日实现我国的汽车强国梦。 （摘编自《换道赛车：新能源汽车的中国道路》） 1. 下列对“电化学储能系统结构示意图”的解说，不正确的一项是（ ） A. 储能变流器是连接交流和直流的装置，可控制蓄电池的充、放电过程，在充电过程中，可以通过储能变流器来实现为电池组进行直流充电。 B. 储能系统最主要的构成部分以及成本部分都是用来储存能量的电池组，而电池的监测、评估、保护等是由电池管理系统来负责的。 C. 电化学储能系统是一个非常严密的系统，各构成部分之间建立了紧密的联系，如电池管理系统与能量管理系统是可以互相控制、管理的。 D. 能量管理系统负责数据采集、网络监控和能量调度，同时控制着储能变流器和电池管理系统的信息，在整个储能系统中具有重要作用。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 磷酸铁锂电池和三元锂电池各有优点，前者因成本较低，在我国受到重视；后者因能量密度高、空间占用小、发展较早，在欧美较受欢迎。 B. 与传统汽车相比，新能源汽车的电气化水平更高，电子电气架构也更复杂，发生故障的问题点很多，人们在故障诊断上难以找到有效办法。 C. 我国在新能源汽车发展上走出了一条自己道路，近些年新能源汽车保持着良好的发展势头，发展新能源汽车是汽车强国建设的必由之路。 D. 在新能源汽车的智能控制系统中，电池管理系统可执行过充、过流和短路保护等各种控制，特定车型的电池管理系统需要更好技术的支持。 3. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中“目前最主流、最成熟的”表明了目前锂离子电池储能技术在新型储能技术中的地位，“或可”表示推测，语言表达非常严谨。 B. 材料二主要从电动化的角度阐述新能源汽车的发展，指出电池管理系统对于维持动力电池的健康状态和安全性起着重要的作用。 C. 材料三以“上半场”和“下半场”形象地表达了对新能源汽车不同发展阶段的认识，“换道赛车”揭示了我国汽车行业的发展策略。 D. 材料三讲述了作者对我国汽车行业发展的亲身经历与感受，交代了其写作《换道赛车：新能源汽车的中国道路》的时代背景和目的。 4. 请根据材料三，简述《换道赛车：新能源汽车的中国道路》这本书的内容要点。 5. 站在新的历史起点上，我们必须牢固树立新发展理念，走高质量发展之路。我国汽车产业要如何更好地贯彻创新、绿色的新发展理念？请结合材料简要谈谈你的看法。 【答案】1. C 2. C 3. B 4. ①我国汽车产业实现换道赛车；②我国新能源汽车产业发展的成绩和不足；③我国新能源汽车产业发展的底层逻辑；④关于我国新能源汽车产业发展的建议。 5. ①注重产业升级和技术创新，走创新发展之路。在电动化、智能化上持续发力，实现汽车产业的转型发展，促进新能源汽车产业发展；加强电池技术、智能控制技术等创新，实现核心技术自主可控。②注重低碳环保，走绿色发展之路。发展新能源汽车，注重低碳环保，减少汽车使用对环境的影响；在电池的生产等过程中，减少对环境造成的污染。 【解析】 【导语】这篇文章围绕新能源汽车和储能技术展开，材料一详细介绍了电化学储能系统的构成及锂离子电池的优势；材料二探讨了新能源汽车智能控制系统的研发与挑战；材料三则从宏观视角阐述了我国新能源汽车的发展策略与成就。文章结构清晰，内容详实，既展示了技术细节，又体现了产业发展的战略思考，具有较强的启发性和现实意义。 【1题详解】 本题考查学生对图表信息的理解与分析能力。 C.“如电池管理系统与能量管理系统是可以互相控制、管理的”不合文意。根据“电化学储能系统结构示意图”可知，电池管理系统控制、管理电池组，能量管理系统控制、管理储能变流器和电池管理系统。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“前者因成本较低，在我国受到重视”错误，原文是“其中磷酸铁锂电池安全性好、低温性能好、循环性能好、成本较低，是我国锂电池储能的主要技术路线”，可见，前者因为多种因素，所以在我国受到重视，以偏概全。 B.“人们在故障诊断上难以找到有效办法”不合文意。原文是“可能发生故障的问题点也越来越多，故障诊断也变得愈加困难。因此，薛云鸿等提出了一种统一故障诊断系统……提高了控制系统的兼容性和安全性”，说明故障诊断并非没有有效办法。 D.“特定车型的电池管理系统需要更好技术的支持”分析不当。原文是“由于每个电池组都具有不同的特性，因此还需要使用一系列不同类型的技术以支持特定车型的电池管理系统”，是需要“使用一系列不同类型的技术”，不是“更好技术”。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 B.“主要从电动化的角度阐述新能源汽车的发展，指出电池管理系统对于维持动力电池的健康状态和安全性起着重要的作用”分析不当。应是“主要从智能化的角度阐述新能源汽车的发展，指出现阶段需要利用人工智能、视觉计算等多种技术进行协同来实现整车智能控制”。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①由原文“在社会各界的共同努力下，经过不断探索和总结，我们走出了一条发展新能源汽车的中国道路，在新能源汽车赛道上后来居上，实现了汽车产业的转型发展”可知，我国汽车产业借助发展新能源汽车实现换道超车； ②原文提到“在讲发展成绩的同时，也客观评述其中的不足和问题”，从这里可以看出，书中必然会涉及我国新能源汽车产业发展过程中取得的成绩以及存在的不足； ③由原文“透过种种现象和观点，探讨新能源汽车产业发展的底层逻辑”可知，书籍内容包含对新能源汽车产业发展底层逻辑的探讨； ④由原文“提出一些建设性的建议，目的是让我国新能源汽车产业发展更稳健、更健康、更有活力，争取早日实现我国的汽车强国梦”可以判断出，书中有关于我国新能源汽车产业发展的建议。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①由原文“电动化、智能化是汽车产业百年变局的方向，它们分别代表换道竞赛‘上半场’和‘下半场’，而智能化‘下半场’又是以电动化‘上半场’为基础和前提的。我们正与强大的竞争对手同场竞技，丝毫不能懈怠，从上场的第一分钟起就必须全力以赴，争取主动，实现核心技术自主可控。”可知，持续推进电动化、智能化发展，不断加强电池技术、智能控制技术等方面的创新，能够推动汽车产业转型升级，促进新能源汽车产业发展，并且实现核心技术自主可控，这与创新发展理念相契合。 ②根据原文“发展新能源汽车是汽车产业低碳环保发展的必由之路”，结合材料一中全钒液流电池原料对环境有污染等信息可知，发展新能源汽车可以减少传统燃油汽车使用带来的污染，并且在电池生产环节注重环保，能降低对环境的破坏，这与绿色发展理念相契合。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 赵子曰[注] 老舍 第三号差不多是天台公寓的公众会议厅。第三号的聚谈和野树林一样：远看是绿丛丛的一片，近看却松，槐，榆，柳各有特色；同样，他们的谈话远听是一群醉鬼奏乐，乱吵；近听却各有独立不倚的主张与论调： “你说昨天那张‘白板钓单’钓的多么脆！地上见了一张——” 第一位没有说完，第二位： “店主东，黄骠马的马字，不该耍花腔儿呀！谭叫天活着的时候——” 第二位没说完，第三位： “敢情小翠和张圣人裂了锅啦！本来吗——” 第三位没说完，第四位： “你们想，我入文学系好，还是哲学系好？我的天性近——” 第四位没说完，大家一齐喊： “莫谈学事！” 第三号的聚谈如此进行，直到大家的注意集中于一点，第三号的主人开始收拾茶碗，墨盒，和旁的一切可以用作武器的东西。因为问题集中的时候，茶碗墨盒便要飞腾了。第三号的主人倒不准是胆子小怕流血，却是因为茶碗摔碎没有人负责赔偿。 第三号的聚谈，凭良心说，也不是永远如此，遇到国家、社会、学校发生重大事故的时候，大家也真能和衷共济的讨论救济的方法。 夜深了，若不是钟鼓楼的钟声咚咚的代表着寒酸贪睡的北京说梦话，北京城真要像一只大死牛那么静寂了。①鬼似的小风卷着几片还不很成熟的雪花，像几个淘气的小白蛾，在电灯下飞舞。虽然只是初冬的天气，却已经把站街的巡警冻得缩着脖子往避风阁里跑了。 这种静寂在天台公寓里是觉不到的，因白天讲堂上睡足了觉的结果，住客们不但夜间不困，而且显着分外精神。王大个儿的《斩黄袍》已从头至尾唱了三遍。孙明远为讨王大个儿的欢心，声明用他的咳嗽代替喝彩。里院里两场麻雀（一种玩牌的游戏）打得正欢，输急了的狠命的摔牌，赢家儿微笑着用手在桌沿上替王大个儿拍板。外院南屋里一位小鼻子小眼睛的哲学家，和一位大鼻子大眼睛的地理家正辩论地球到底是圆的还是方的。两位的辩论毫无结果，于是由这个问题改到讨论：②到底人们应当长大鼻子大眼睛，还是小鼻子小眼睛…… 只有北屋里的方老头儿安稳的睡熟了，只有他能在这种环境下睡的着，因为他是个聋子。 第三号里八圈麻雀叉完，开始会议（商议）关于罢课的事情。赵子曰坐在床上，臀下垫着两个枕头，床沿上坐着周少濂和武端。椅子上坐着两位：莫大年和欧阳天风。 天台公寓住着有三十上下位客人，现在第三号的会议却只有此五位：一来因为客人们并不全属于一个大学；二来纵然同是一个大学的学友，因省界，党系之不同，要是能开超过十个人的会议，也显着于理不合。 周少濂是位很古老的青年，弯弯的腰像个小银钩虾。瘦瘦的一张黄脸像个小干橘子。两只小眼永远像含笑，鼻尖红着又永远像刚哭完。这样似笑不笑，似哭非哭的，叫人看着不能起一定的情感。细嫩的嗓音好似个七八岁的小姑娘，可是嗓音的难听又决不是小孩子所能办到的。③眉上的皱纹确似有四五十岁了，嘴唇上可又一点胡子茬没有。他学的是哲学，可是他的工夫全用在作新诗上。他自己说：他是以新诗来发表他的哲学。不幸，人们念完他的新诗，也不知为什么就更糊涂了。他张口便是新诗，闭口便是哲学。现在他穿着一件灰布棉袍，罩着一件旧蓝哔叽的西服上身。这样不但带出几分“新”的味道，而且西服口袋多，可以多装一些随时写下来的诗句的纸条儿，以免散落遗失了。 至于武、莫二位呢，他们全是学经济学的。他们听说西洋银行老板，公司经理全是经济专家。他们也听说：银行老板，与公司经理十个有九个是秃脑瓢，双下巴颏儿，大肚子；肚子上横着半丈来长的金表链。④所以，他们二位也都是挺腰板，鼓肚皮，缩脖子，以显项上多肉。至于二位不同之点虽然很多，可是最容易看出来的是：莫大年的脸，红的像一盘缩小的朝阳，武端的脸是黄的似一轮秋月。莫大年是心广体胖，心里有什么，嘴里就说什么。武端是心细体胖，心里揣着好的，嘴里却说着坏的，因为坏的说着受听。莫大年是肥棉袍，宽袖马褂，好像绸缎庄的少掌柜的。武端是青呢洋服，黄色法国式皮鞋，一举一动都带着洋味儿。 欧阳天风呢，他在大学预科还不满七年呢，大概差两个学期。他抱定学而不厌，温故知新的态度，唯恐其冒昧升级而根基打的不坚固。他和赵子曰的每科学三个月的方法根本不同，可是为学问而求学的态度是有同样的可佩服的。他的面貌，服装，比赵子曰的好看的不止十倍，可是他们两个是影形不离的好朋友。赵子曰只有和欧阳这么个俊俏的人相处，才坦然不觉自己的丑陋；欧阳天风只有和赵子曰这样难看的人相处，才安然不疑自己的娇美。他们两个好像庙门前立着的那对哼、哈二将，唯其不同，适以相成。他们两个还有一点不同的地方：赵的入学是由家里整堆往外拿洋钱，在公寓中打麻雀西啷花啷一五一十的输洋钱。欧阳不但不用从口袋里往外掏钱，却是因叉麻雀赚钱而去交学费。设若工读互助会要赠给半工半读的人们奖牌，那可以无疑的断定，那块金质奖牌是要给欧阳天风的。他们两个的经济政策根本不同，可是在麻雀场上使他们关系越发密切；赵子曰要是把钱输给欧阳天风，除了他以为叉麻雀是最高尚的游戏以外，他觉得无形中作了一桩慈善事业。 （有删改） [注]《赵子曰》是老舍创作的一部长篇小说，首次发表于1927年。小说叙写了天台公寓的一群大学生由沉迷、胡闹到觉醒的历程，反映了学生运动的复杂性，揭露了社会的各种矛盾和冲突。 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 第三号的聚谈与野树林一样杂乱，在国家、社会、学校发生重大事故时人们讨论救济方法也是杂乱而各怀鬼胎的。 B. 天台公寓里的大学生无所事事，在白天的讲堂上睡觉，在休息的夜间却精神抖擞，作者对他们主要表达了深切的同情。 C. 赵子曰和欧阳天风相互映衬，赵子曰衬托出欧阳天风的俊俏，欧阳天风衬托出赵子曰的丑陋，但他们之间的关系很好。 D. 周少濂是学哲学的，但他把工夫都用在了作新诗上，因为他认为新诗能更好地表达出其哲学思想，且事实也是如此。 7. 下列对文中画横线句子的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①主要运用比喻写小风卷着雪花飞扬的情景，描绘了北京初冬夜晚的天气状态。 B. 句子②承接上文的“两位的辩论毫无结果”，体现了他们现在讨论的话题很无聊。 C. 句子③通过描写周少濂的外貌特点，表现他年龄与外貌不符，更凸显了他思想的成熟。 D. 句子④总结莫大年和武端的共同点，表明他们在做派上都效仿西洋银行老板和公司经理。 8. 小说前面部分对第三号聚谈的描写为什么不能删去？请结合文本简要分析。 9. 有评论认为：构建“天台公寓”这一叙事空间，对老舍创作长篇小说《赵子曰》是很重要的。请结合文本简要谈谈你对这一评论的理解。 【答案】6. C 7. C 8. ①通过日常聚谈的混乱无序，为后文“重大事故时的和衷共济”提供对比，暗示青年潜在的觉醒可能。 ②展现公寓住客的多样性，反映当时部分青年的颓废与迷茫。 ③以琐碎争吵象征旧式青年的虚度光阴，与后文学生运动形成张力，暗示变革的必然性。 ④开头聚谈的杂乱与结尾会议的严肃商议形成反差，体现叙事节奏的递进。 9. ①公寓作为主要场景，汇聚不同背景的青年，封闭环境强化戏剧性冲突，使情节更紧凑，人物互动更密集。 ②公寓是旧式青年群体的缩影，其混乱与觉醒象征近代中国社会的转型阵痛。 ③通过公寓日常（如打牌、争论），多角度呈现青年阶层的分化与共性。 ④公寓从“死寂”到“商议罢课”的变化，暗合“沉迷—觉醒”的叙事主线，强化社会批判性。 【解析】 【导语】老舍的《赵子曰》通过描绘天台公寓中一群大学生的生活，展现了他们在迷茫与胡闹中逐渐觉醒的过程。小说以诙谐幽默的笔触，刻画了各具特色的人物形象，如赵子曰、欧阳天风等，揭示了他们复杂的性格与思想。通过对第三号聚谈的生动描写，老舍展现了学生群体中不同主张的碰撞与融合，反映了当时社会的多元性与矛盾。天台公寓作为一个叙事空间，不仅为人物活动提供了舞台，也象征着学生生活的混乱与无序，进而深化了小说的主题。 【6题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 A.“也是杂乱而各怀鬼胎的”错误，文中提到，第三号的聚谈平时杂乱无章，但在国家、社会、学校发生重大事故时，大家能“和衷共济”讨论救济方法，并非“各怀鬼胎”。 B.“主要表达了深切的同情”错误，作者对天台公寓里的大学生并非主要表达“深切的同情”，而是通过描写他们的行为和状态，揭示了当时大学生的迷茫和虚度光阴，带有批判和讽刺意味。 D.“新诗能更好地表达出其哲学思想”错误，文中提到周少濂学哲学，但把工夫全用在作新诗上，可人们读完他的新诗后“更糊涂了”，说明他的新诗并没有很好地表达出他的哲学思想。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 C.“更凸显了他思想的成熟”错误，句子③描写周少濂的外貌，如“眉上的皱纹确似有四五十岁了，嘴唇上可又一点胡子茬没有”，但这些描写更多是为了刻画他的滑稽和不协调，而非凸显思想的成熟。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 ①原文提到第三号的聚谈“远听是一群醉鬼奏乐，乱吵”，这种日常的混乱无序与后文“遇到国家、社会、学校发生重大事故的时候，大家也真能和衷共济的讨论救济的方法”形成鲜明对比。这种对比不仅展现了青年们在日常生活中的散漫，也暗示了他们在关键时刻潜在的团结与觉醒的可能。通过这种对比，作者巧妙地揭示了青年群体的复杂性和多面性。 ②第三号的聚谈中，不同住客的言论各具特色，如“你说昨天那张‘白板钓单’钓的多么脆！”“店主东，黄骠马的马字，不该耍花腔儿呀！”等，这些对话展现了公寓住客的多样性。通过聚谈展现不同人物的特点，刻画人物群像，这种多样性不仅反映了当时部分青年的颓废与迷茫，也为后文学生运动的复杂性提供了背景。 ③原文中第三号的聚谈“直到大家的注意集中于一点，第三号的主人开始收拾茶碗，墨盒，和旁的一切可以用作武器的东西”，这种琐碎的争吵象征了旧式青年的虚度光阴。与后文学生运动的严肃商议形成张力，暗示了变革的必然性。这种张力不仅增强了叙事的戏剧性，也深化了主题的表达。 ④开头聚谈的杂乱与结尾会议的严肃商议形成反差，如“第三号里八圈麻雀叉完，开始会议（商议）关于罢课的事情”，这种反差体现了叙事节奏的递进。通过这种递进，作者不仅展示了青年们从散漫到觉醒的转变，也强化了社会批判性。 【9题详解】 本题考查学生分析文章的体裁特征和艺术特色的能力。 ①原文中天台公寓作为主要场景，汇聚了不同背景的青年，如“天台公寓住着有三十上下位客人，现在第三号的会议却只有此五位”。这种封闭环境不仅强化了戏剧性冲突，使情节更加紧凑，也使得人物互动更加密集。通过这种设置，作者成功地构建了一个充满张力的叙事空间。 ②公寓是旧式青年群体的缩影，其混乱与觉醒象征了近代中国社会的转型阵痛。如“夜深了，若不是钟鼓楼的钟声咚咚的代表着寒酸贪睡的北京说梦话，北京城真要像一只大死牛那么静寂了”，这种描述不仅展现了公寓的日常状态，也隐喻了社会的整体氛围。通过这种象征，作者深刻地揭示了社会转型的复杂性和艰难性。 ③原文通过公寓日常（如打牌、争论），多角度呈现了青年阶层的分化与共性。如“里院里两场麻雀（一种玩牌的游戏）打得正欢，输急了的狠命的摔牌，赢家儿微笑着用手在桌沿上替王大个儿拍板”，这些细节不仅展示了青年们的日常生活，也反映了他们的心理状态和行为模式。通过这种多角度的呈现，作者成功地构建了一个立体的青年群体形象。 ④公寓从“死寂”到“商议罢课”的变化，暗合了“沉迷—觉醒”的叙事主线，如“第三号里八圈麻雀叉完，开始会议（商议）关于罢课的事情”。这种变化不仅强化了社会批判性，也深化了主题的表达。通过这种变化，作者成功地展示了青年们从散漫到觉醒的转变，以及社会变革的必然性。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅①曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。将兵围魏安邑，降之。居三年，作为筑宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。居五年，秦人富强，天子致胙于孝公，诸侯毕贺。 （选自《史记·商君列传》，有删改） 材料二：商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取，行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父耰锄，虑有德色；母取箕帚，立而谇语。妇姑不相说，则反唇而相稽。其慈子耆利，不同禽兽者亡几耳。然并心而赴时，犹曰蹶六国，兼天下。功成求得矣，终不知反廉愧之节，仁义之厚。信并兼之法，遂进取之业，天下大败；众掩寡，智欺愚，勇威怯，壮陵衰，其乱至矣。是以大贤起之，威震海内，德从天下。曩之为秦者，今转而为汉矣。② （选自班固《汉书·贾谊传》，有删改） 材料三：商君之法，使民务本力农，勇于公战，怯于私斗，食足兵强，以成帝业。然其民见刑而不见德，知利而不知义，卒以此亡。故帝秦者商君也，亡秦者亦商君也。其生有南面之福既足以报其帝秦之功矣而死有车裂之祸盖仅足以偿其亡秦之罚。理势自然，无足怪者。后之君子，有商君之罪，而无商君之功，飨商君之福，而未受其祸者，吾为之惧矣。 （选自苏轼《商君功罪》，有删改） [注]①卫鞅：姬姓，公孙氏，名鞅，卫国人。被秦孝公赐予商於十五邑，号为“商君”，史称商鞅。②节选部分为贾谊上疏陈述政事的内容。 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 其生有南A面之福B既足C以报其帝D秦之功矣E而死F有车裂之祸G盖仅足以偿H其亡秦之罚。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 倍，文中指加倍，与《鸿门宴》“愿伯具言臣之不敢倍德也”中的“倍”词义不同。 B. “刑其傅公子虔”中的“刑”与《兰亭集序》“齐彭殇为妄作”中的“齐”词类活用情况相同。 C. 汉，文中指汉朝，汉朝对后世影响很大，今天人们还使用“汉语”“汉服”等称谓。 D. “使民务本力农”与“壹是皆以修身为本”（《大学之道》）两句中的“本”词义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 按照新法，告发坏人与斩杀敌人一样受赏，立了军功的按功劳大小升爵受赏，没有军功的即使富有也没有值得显示尊荣的地位。 B. 新法实行了十年，秦国人很满意。后来秦国在咸阳修筑宫廷，把国都迁到咸阳，实现了赋税平衡，统一了度量衡，变得富强了。 C. 商鞅抛弃礼义，舍弃仁恩，推行兼并的办法，天下乱到了极点。刘邦出来扶持天下的危局，声威震荡四海，秦朝最终失去了天下。 D. 苏轼论说商鞅变法的利弊，警醒有些号称君子的人，还替他们感到恐惧，因为他们想要建立商鞅那样的功勋，享有商鞅那样的福气。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。 （2）功成求得矣，终不知反廉愧之节，仁义之厚。 14. 贾谊和苏轼对商鞅变法的看法有什么共同之处？请结合材料二、材料三简要分析。 【答案】10. BEG 11. B 12. D 13. （1）法令在民间实行一年，秦国百姓到国都来诉说新法令不便的人数以千计。 （2）功业已经成就，但始终不懂得返回到廉洁、羞愧的节操和仁义的深厚。 14. 贾谊和苏轼对商鞅变法的共同看法是：商鞅变法虽然在短期内使秦国强大并成就了帝业，但忽视了道德和仁义，最终导致秦国的灭亡。他们都批评商鞅变法过于注重功利和刑罚，而忽视了德政和道义，认为这种变法方式是不可持续的。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，展现了商鞅变法的多重影响。材料一详述变法措施及其成效，变法使秦国迅速富强；材料二则批评变法导致秦俗败坏，礼义仁恩缺失，最终天下大乱；材料三辩证评价商鞅，既肯定其成就，又指出其忽视道德教化之弊。三则材料从不同视角揭示变法在政治、社会、道德层面的深远影响。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句能力。 句意：他生前享有南面称王福分，足以报答他使秦国称帝的功劳；然而他死后遭受车裂的灾祸，也仅足以抵偿他使秦国灭亡的惩罚。 句子主语是“其”（指商鞅），谓语是“有”，宾语是“南面之福”，句意完整，应在“福”后断句，故选B。 “足以”是足够用来，不断开，谓语是“报”，宾语是“其帝秦之功矣”，“矣”是句末语气词，应在“矣”后断句，故选E。 “死”是状语，谓语是“有”，宾语是“车裂之祸”，句意完整，应在“祸”后断句，故选G。 “偿”是谓语，“其亡秦之罚”是宾语。句意完整，无需再断句。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法、词类活用的能力。 A. 正确。倍，加倍；/通“背”，背弃。句意：赋税加倍。/希望您详细的（对项王）说明我是不敢背弃他的恩德的。 B. 错误。刑，名词作动词，意为“施加刑罚”/齐，形容词的意动用法，意为“把……看做相等”。词类活用情况不同。句意：处罚了监督他行为的老师公子虔。/把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。 C.正确。 D.正确。两句中的“本”均指“根本”，词义相同。句意：让百姓致力于农业耕作。/都应该以修养自身的品德为根本。 故选 B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“因为他们想要建立商鞅那样的功勋，享有商鞅那样的福气”错误。苏轼的意思是提醒那些只追求功勋和福气而忽视德行的人，文中并未提及他们的目的。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“期年”，一年；“之”，往，到；“千数”，数以千计。 （2）“功”，功业；“知”，懂得；“反”，返回，返还。 【14题详解】 本题考查学生对人物进行评价探究能力。 材料二贾谊中批评商鞅变法，认为商鞅“遗礼义，弃仁恩”，专注于进取，导致秦国的风俗败坏。他指出，商鞅变法虽然使秦国强大并最终统一六国，但忽视了道德和仁义，最终导致秦国的大败。贾谊认为，商鞅的成功是建立在牺牲道德基础之上的，这种成功是不可持续的。 材料三中苏轼也对商鞅变法提出了批评。他认为商鞅变法使秦国富强，成就了帝业，但秦国的百姓只看到刑罚而看不到德政，只知道利益而不知道道义，最终导致秦国的灭亡。苏轼指出，商鞅的生平有南面之福，足以报其帝秦之功，但其死有车裂之祸，足以偿其亡秦之罚。苏轼认为，商鞅的功过相抵，后世的君子如果有商鞅之罪而无其功，享受其福而不受其祸，这是令人恐惧的。 贾谊和苏轼都认为商鞅变法在短期内使秦国强大，但忽视了道德和仁义，最终导致秦国的灭亡。他们都批评商鞅变法过于注重功利和刑罚，而忽视了德政和道义，认为这种变法方式是不可持续的。 参考译文： 材料一：下令把十家编成一什，五家编成一伍，互相监视检举，一家犯法，十家连带治罪。不告发奸恶的处以腰斩的刑罚，告发奸恶的与斩敌首级的同样受赏，隐藏奸恶的人与投降敌人同样的惩罚。一家有两个以上的壮丁不分居的，赋税加倍。有军功的人，各按标准升爵受赏；为私事斗殴的，按情节轻重分别处以大小不同的刑罚。致力于农业生产，让粮食丰收、布帛增产的免除自身的劳役或赋税。因从事工商业及懒惰而贫穷的，把他们的妻子全都没收为官奴。王族里没有军功的，不能列入家族的名册。明确尊卑爵位等级，各按等级差别占有土地、房产，家臣奴婢的衣裳、服饰，按各家爵位等级决定。有军功的显赫荣耀，没有军功的即使很富有也不能显荣。新法在民间施行了整一年，秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。正当这时，太子触犯了新法。卫鞅说：“新法不能顺利推行，是因为上层人触犯它。”将依新法处罚太子。太子，是国君的继承人，又不能施以刑罚，于是就处罚了监督他行为的老师公子虔，以墨刑处罚了给他传授知识的老师公孙贾。第二天，秦国人就都遵照新法执行了。新法推行了十年，秦国百姓都非常高兴，路上没有人拾别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足。人民勇于为国家打仗，不敢为私利争斗，乡村、城镇社会秩序安定。于是卫鞅被任命为大良造。率领着军队围攻魏国安邑，使他们屈服投降。过了三年，秦国在咸阳建筑宫廷城阙，把国都从雍地迁到咸阳。下令禁止百姓父子兄弟同居一室。把零星的乡镇村庄合并成县，设置了县令、县丞，总共合并划分为三十一个县。废除井田重新划分田塍的界线，鼓励开垦荒地，而使赋税平衡。统一全国的度量衡制度。过了五年，秦国富强，周天子把祭肉赐给秦孝公，各国诸侯都来祝贺。 材料二：商鞅抛弃了礼义和仁义恩惠，一心只想兼并天下；他的新法推行了两年，秦国的风俗日益败坏。所以秦国的人，家中富有的，儿子长大成人就与父母分家，家庭贫穷的，儿子长大以后就到富人家中当上门女婿；儿子借农具给父亲，脸上就显出给父亲恩德的表情，婆母前来拿簸箕扫帚，儿媳立即口出恶言；媳妇和婆婆关系不好，就公开争吵。他们只知道慈爱儿子，贪求财利，这与禽兽已经没有多少差别了。然而由于齐心并且抓住了时机，还声称要拔取六国，兼并天下。功业已经成就，但始终不懂得返回到廉洁、羞愧的节操和仁义的深厚。信奉兼并的法则，追求进攻的事业，使天下风俗大败；人多的压迫人少的，狡诈的人欺侮老实的人，胆大的凌辱怯弱的人，年轻人侵犯老年人，其社会混乱达到极点。因此，高祖皇帝负起挽救天下的大任，威望震服全国，天下人追从他的德行。过去还属于秦的东西，今日已转归汉朝所有了。 材料三：商君的法律，让百姓致力于农业耕作，勇于为国家打仗，不敢为私利争斗，物资充裕军力强大，因而成就帝业。然而秦国百姓只看到刑罚没有看到仁德，只懂得利益不知道大义，最终因此而灭亡。所以使秦国称帝的人是商君，使秦国灭亡的人是商君的。他活着的时候给他尊贵的地位，足够来回报他使秦成就帝业的功劳；死时遭受车裂之祸，也只足够来抵偿他使秦国灭亡的罪责。从情势上看，自然是这种结果，不值得奇怪。后来的君子，有商君般的罪孽，却无商君般的功业，享受商君般的地位，还未遭受商君般的灾祸，我为此感到担忧。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。 怀金陵三首（节选） 张耒① 其二 壁月琼枝②不复论，秦淮半已掠荒榛。 青溪③天水相澄映，便是临春阁上魂。 其三 曾作金陵烂漫④游，北归尘土变衣裘⑤。 芰荷声里孤舟雨，卧入江南第一州。 [注]①张耒：北宋大臣、文学家，面对辽、夏的袭扰，他主张积极御敌。②璧月琼枝：代指南朝陈后主的张贵妃、孔贵嫔的容色，语出《南史·张贵妃传》。③青溪：史载“及隋军陷台城，妃与后主俱入于井，隋军出之，晋王广命斩贵妃（张贵妃），榜于青溪中桥”。④烂漫：这里有散漫、放浪之意。⑤语出岑参诗句“容鬓老胡尘，衣裘脆边风”。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “其二”中“掠”生动地写出了秦淮河被荒野的榛子树侵占的景象，也呼应了“不复论”。 B. “其三”第一句回忆了过去游金陵的“烂漫”，与第二句写北归的风尘仆仆截然不同。 C. “其三”第三、四句写乘着扁舟游荡，听着雨打荷声，通过写景主要表现了诗人的孤独。 D. “其二”咏叹了亡国之君陈后主与张贵妃的往事，“其三”追述了诗人自己的昔日之游。 16. 这两首诗表达了什么情感？张耒的《怀金陵三首》（节选）与王安石的《桂枝香·金陵怀古》共同运用了什么表达技巧？请简要分析。 【答案】15. C 16. 第一问 其二： ①对历史兴衰的感慨：通过“璧月琼枝”“临春阁上魂”等意象，诗人回顾了陈后主与张贵妃的往事，表达了对往昔繁华不再、历史兴衰的感慨。 ②对自然与历史的交融的思考：诗中“青溪天水相澄映”描绘了自然景色与历史遗迹的交融，暗示历史的沧桑与自然的永恒。 其三： ①对往昔游历的怀念：诗人回忆在金陵畅游的惬意时光，表现出对那段自由、放浪生活的怀念。 ②对现实的无奈与超脱：通过“北归尘土变衣裘”与“卧入江南第一州”的对比，诗人表达了对现实政治生活的无奈，以及对自然山水的超脱与热爱。 第二问 共同表达技巧： ①借古讽今：张耒在诗中通过回顾陈后主与张贵妃的往事，暗示历史的教训；王安石在《桂枝香·金陵怀古》中通过“六朝旧事随流水”“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”等句，批判统治者的荒淫误国，警示当朝统治者。 ②情景交融：张耒的诗中，“青溪天水相澄映”“芰荷声里孤舟雨”等描写自然景色的句子，与诗人的情感紧密交融，既展现了自然之美，又烘托了诗人的心境。王安石的词中，“千里澄江似练，翠峰如簇”“彩舟云淡，星河鹭起”等写景句，同样与怀古之情相互映衬，使情感表达更加深刻。 ③用典：张耒在诗中使用了“璧月琼枝”“临春阁”等典故，王安石则引用了“门外楼头”“玉树后庭花”等典故，通过典故的运用，增强了作品的文化内涵和历史厚重感，同时也使情感表达更加含蓄而深刻。 【解析】 【导语】在中国古代文学的璀璨星空中，怀古诗以其深邃的历史感和丰富的文化内涵，始终占据着重要的位置。张耒的《怀金陵三首（节选）》便是这样一组充满怀古之情的佳作。金陵，这座古老而神秘的城市，承载着无数的兴衰荣辱，见证了历史的沧桑变迁。从六朝的繁华到南唐的风雅，再到宋朝的沉浮，金陵一直是文人墨客追忆往昔、抒发感慨的圣地。走进张耒的《怀金陵三首（节选）》，在字里行间感受金陵的历史韵味，聆听诗人跨越千年的感慨与思索。 【15题详解】 本题考查学生对文本内容的理解和分析的能力。 C.“通过写景主要表现了诗人的孤独”错误。虽然“芰荷声里孤舟雨”描绘了雨中孤舟的景象，但诗人并未表现出孤独，反而有一种悠然自得、随遇而安的心境。诗人卧于孤舟之中，听着雨打荷叶的声音，展现出一种闲适与惬意。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价作品思想情感和鉴赏表达技巧的能力。 第一问 其二： ①对历史兴衰的感慨：根据注释②和诗句中的“不复论”“掠荒榛”可知，诗句“璧月琼枝不复论”中的“璧月琼枝”代指陈后主与张贵妃的往事，而“不复论”则暗示这段繁华已成过去，诗人不再多言。接着，“秦淮半已掠荒榛”描绘了秦淮河畔荒芜的景象，与往昔的繁华形成鲜明对比，诗人借此表达了对历史兴衰的感慨，即往昔的繁华不再，历史的沧桑感油然而生。 ②对自然与历史的交融的思考：根据注释③和诗句中的“天水相澄映”“临春阁上魂”可知，诗句“青溪天水相澄映”描绘了青溪的自然景色，清澈的溪水与天空相互映照，展现出一种宁静而永恒的美感。而“便是临春阁上魂”则将这种自然之美与历史遗迹联系起来，暗示历史虽已消逝，但自然却永恒不变。诗人通过这种对比，表达了对自然与历史交融的深刻思考。 其三： ①对往昔游历的怀念：根据诗句中的“烂漫游”和注释④可知，诗句“曾作金陵烂漫游”直接回忆了诗人曾经在金陵畅游的惬意时光，“烂漫”一词表现出诗人对那段自由、放浪生活的怀念。诗人通过回忆往昔的美好，表达对那段时光的留恋。 ②对现实的无奈与超脱：根据诗句中的“北归尘土变衣裘”“卧入江南第一州”和注释⑤可知，诗句“北归尘土变衣裘”与“卧入江南第一州”形成对比。“北归尘土变衣裘”描绘了诗人北归时风尘仆仆的景象，暗示现实生活的奔波与无奈；而“卧入江南第一州”则表现出诗人对自然山水的热爱和超脱现实的心境。诗人通过这种对比，表达了对现实的无奈以及对自然的热爱与超脱。 第二问 共同表达技巧： ①借古讽今：张耒的诗中，诗人通过回顾陈后主与张贵妃的往事（“璧月琼枝”“临春阁上魂”），暗示历史的教训，批判统治者的荒淫误国。这种借古讽今的手法，表达了对当朝统治者的警示。王安石的词中“六朝旧事随流水”“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”等句，批判了六朝统治者的荒淫误国，警示当朝统治者不要重蹈覆辙。这种借古讽今的手法，同样表达了对现实的批判。 ②情景交融：张耒诗中“青溪天水相澄映”“芰荷声里孤舟雨”等描写自然景色的句子，与诗人的情感紧密交融。诗人通过自然景色的描写，烘托出对历史的感慨和对现实的超脱心境。王安石的词中“千里澄江似练，翠峰如簇”“彩舟云淡，星河鹭起”等写景句，同样与怀古之情相互映衬。王安石通过描写金陵的自然风光，烘托出对历史的反思和对现实的批判。 ③用典：张耒的诗中，诗人使用了“璧月琼枝”“临春阁”“青溪”等典故，这些典故不仅增强了作品的文化内涵，还使情感表达更加含蓄而深刻。例如，“璧月琼枝”代指陈后主与张贵妃的往事，暗示历史的教训。王安石在词中引用了“门外楼头”“玉树后庭花”等典故，这些典故同样增强了作品的文化内涵，使对历史的反思更加深刻。例如，“玉树后庭花”是陈后主的亡国之音，象征着统治者的荒淫误国。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小慧在学习中发现，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用比喻来写“雪”不同，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“_______________，_______________”两句以“雪”为喻来写景状物。 （2）郭老师在讲述贾谊的《过秦论》时，指出“_______________，_______________”两句高度概括了秦朝统治者国破家亡的结局。 （3）古诗（词）文中，有一些语句或显或隐地运用了反问语气，更强烈地来表情达意，如“_______________，_______________”。 【答案】 ①. 惊涛拍岸 ②. 卷起千堆雪 ③. 一夫作难而七庙隳 ④. 身死人手 ⑤. 本自同根生 ⑥. 相煎何太急（此情若是久长时，又岂在朝朝暮暮/江东子弟今虽在，肯与君王卷土来） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：隳、煎、暮。 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 短视频凭借直观生动、种类多样、传播迅速的独特优势，逐渐成为全民化的应用，青少年更是使用短视频的活跃用户。这对正值世界观、人生观、价值观形成关键阶段的青少年来说，过于沉迷短视频将带来一系列严重后果。首先，部分短视频平台内容良诱不齐。有些视频发布者为了搏取流量，往往会发布一些消极、不健康的内容，“不焦虑，不足以谈人生”“努力不一定能成功，但不努力真的很舒服”……类似这样组合而成的短视频充斥着带有宣泻色彩的“吐槽文化”。微短剧作为短视频的迭代衍生形态更是让青少年“上头”，古装言情、都市甜宠、盛世美颜这种网络“白日梦”环绕着他们，投喂了满满的“情绪价值”。这些“肆无忌掸”的低俗内容，一步步倾蚀青少年的健康心理，给青少年带来诸多负面影响。 其次，短视频中包含的“梗”、特效、声效等多模态表达形式，往往是一瞬间的美好或者是发布者精心设计的理想化状态，其内容大多夸张、猎奇且缺乏价值内涵。这会给青少年带来一种通过短视频就可以轻松满足自身对休闲娱乐和审美的基本需求的错误认知，当他们发现在现实生活中难以实现后，会产生深深的落差感。而且，泛娱乐化内容往往具有碎片化、时间短、接受快的特点，容易让人沉迷其中。“千人千面”的个性化传播技术手段容易将青少年禁锢在“信息茧房”中，让他们长期接触这些碎片化信息，难以看到真实立体、全面系统的内容，难以看清真实的世界。 短视频就像多巴胺（使人快乐的一种物质），很容易让人沉迷，如何积极引导青少年适度浏览积极向上的短视频内容，防范沉迷其中，值得全社会思考。 18. 文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19. 以上文字的标题被拟写为“跳出短视频这种‘多巴胺’的陷阱”，有人认为这个标题拟写得好，也有人认为这个标题拟写得不完全准确。请简要表明你的观点并陈述理由。 【答案】18. ①“良诱不齐” 改为“良莠不齐” ②“搏取”改为“博取” ③“宣泻”改为“宣泄” ④“肆无忌掸” 改为“肆无忌惮” ⑤“倾蚀”改为“侵蚀” 19. 示例： 我认为这个标题拟写得好。 理由： ①比喻贴切，形象生动：标题将短视频类比为“多巴胺”，直接呼应文中“短视频就像多巴胺”的核心观点。多巴胺作为神经递质，与愉悦感和成瘾性密切相关，这一比喻精准揭示了短视频通过即时快感吸引用户、导致沉迷的机制，具有科学性和通俗性。 ②强调危害，引发警示 “陷阱”一词暗示短视频的隐性危害，暗示其看似无害的娱乐属性背后潜藏负面影响（如心理侵蚀、认知偏差、信息茧房等），与文中批判的“低俗内容”“泛娱乐化”“碎片化沉迷”形成呼应，能引发读者对青少年保护问题的关注。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“良诱不齐”改为“良莠不齐”：“良莠不齐”指好的坏的混杂在一起，侧重于品质方面的好坏不一。“莠”是指狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中，这里用“莠”来比喻不好的事物。 ②“搏取”改为“博取”：“博取”意思是用言语、行动取得信任、重视等，如“博取欢心”“博取同情”等。 ③“宣泻”改为“宣泄”：“宣泄”指当众发泄以引起注意，也有使积水流出去的意思，如“宣泄情绪”“宣泄洪水”等。 ④“肆无忌掸”改为“肆无忌惮”：“肆无忌惮”意思是非常放肆，一点没有顾忌，“惮” 是害怕、畏惧的意思。 ⑤“倾蚀”改为“侵蚀”：“侵蚀”指逐渐侵害使受消耗或损害，如“侵蚀土地”“侵蚀健康”等。 【19题详解】 本题考查学生表达自己的观点的能力。 题干中所给标题兼有优缺点。 优点： ①比喻贴切，形象生动 标题将短视频类比为“多巴胺”，直接呼应文中“短视频就像多巴胺”的核心观点。多巴胺作为神经递质，与愉悦感和成瘾性密切相关，这一比喻精准揭示了短视频通过即时快感吸引用户、导致沉迷的机制，具有科学性和通俗性。 ②强调危害，引发警示 “陷阱”一词暗示短视频的隐性危害，暗示其看似无害的娱乐属性背后潜藏负面影响（如心理侵蚀、认知偏差、信息茧房等），与文中批判的“低俗内容”“泛娱乐化”“碎片化沉迷”形成呼应，能引发读者对青少年保护问题的关注。 局限性： ①覆盖范围稍显片面 标题聚焦短视频的“成瘾性”危害，但文中还详细探讨了内容质量（如“良莠不齐”“低俗化”）、价值观误导（如“吐槽文化”“白日梦”）、认知偏差（如“理想化状态与现实落差”）等多维度问题。标题未直接体现这些层面，可能弱化问题的复杂性。 ②“多巴胺”隐喻的模糊性 多巴胺本身是中性生理概念，将其单纯等同于“陷阱”可能引发歧义。例如，短视频中也有积极内容（文中虽未展开，但标题未排除这一可能性），而“多巴胺”的比喻可能让读者误认为所有短视频均有害，缺乏对内容分级的辩证思考。 考生首先要明确自己的观点，然后阐明自己的理由，能够自圆其说即可。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①夏夜的织女星以其夺目的光辉万众瞩目，②而冬夜的天狼星同样闪耀着光芒。③那么，这两颗星中哪一颗更为明亮呢？④我们可以通过一个更为精确的度量方式——视星等来解答这个问题。⑤视星等是我们肉眼衡量所见的星体亮度的一个指标。⑥其数值越小，星星的亮度在视觉上就越高。 织女星的视星等为0，而天狼星的视星等更是低至-1.47，这无疑表明天狼星（甲）。天文学家的研究显示，每增加一个星等，星星的亮度就会相差更大。基于这个规律，我们可以推算出天狼星的亮度比织女星大约高出了4倍。 除了视星等，我们还需要考虑恒星的实际光度。织女星的光度是太阳的37倍，而天狼星的光度虽稍逊一筹，但仍然是太阳的25.4倍。这也意味着，从光度上看，（乙）。 为何在地球上观测时，我们会觉得织女星比天狼星暗呢？这主要是因为织女星距离地球更为遥远，其距离达到了25光年之远。而天狼星则相对较近，只有8.6光年。由于距离的差异，我们观察到的亮度也会有所不同。这也再次强调了视星等并不能完全反映恒星的真实发光本领。 20. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 请简要概括上述文字的主要内容。要求使用包含转折关系和因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。 【答案】20. 句子①；夏夜的织女星以其夺目的光辉引人注目。 句子⑤；视星等是我们肉眼所见的星体亮度的一个指标。(视星等是我们衡量星体亮度的一个指标。) 21. 甲处：比织女星更明亮 乙处：织女星的光度更高 22. 虽然天狼星的视星等比织女星更低（看似更亮），但织女星的实际光度更高；然而由于织女星距离地球更远（25光年），导致其在地球上观测时反而比天狼星（8.6光年）更暗。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病： 句子①：搭配不当。“夏夜的织女星以其夺目的光辉万众瞩目”中“夺目的光辉”与“万众瞩目”状语和中心语搭配不当，应改为“夏夜的织女星以其夺目的光辉引人注目”。 句子⑤：成分赘余。“视星等是我们肉眼衡量所见的星体亮度的一个指标”中“衡量”与“肉眼所见的”语义重复，可删掉“衡量”或“肉眼所见的”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，依据“其数值越小，星星的亮度在视觉上就越高。织女星的视星等为0，而天狼星的视星等更是低至-1.47”“基于这个规律，我们可以推算出天狼星的亮度比织女星大约高出了4倍”，可知天狼星比织女星更为明亮，故甲处需强调其亮度更高。   乙处，依据“织女星的光度是太阳的37倍，而天狼星的光度虽稍逊一筹，但仍然是太阳的25.4倍”，可知乙处需直接对比两者实际光度，故织女星的光度更高。 【22题详解】 本题考查学生压缩语段以及变换句式的能力。 从文本中可以看出，文本中提到了两个恒星——织女星和天狼星，以及对它们的描述——“天狼星的亮度比织女星大约高出了4倍”“为何在地球上观测时，我们会觉得织女星比天狼星暗呢”。在不超过70字的限制下，须使用两组关联词（如“虽然……但是……”、“由于……导致……”）来连接上述关键信息，形成一个既能体现作者观点看法，又能准确反映文本内容的句子。如：虽然天狼星的视星等比织女星更低（看似更亮），但织女星的实际光度更高；然而由于织女星距离地球更远（25光年），导致其在地球上观测时反而比天狼星（8.6光年）更暗。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一些社会舆论引导人们追求安定的生活和稳定的工作，很多父母也会尽力将子女的学习和生活安排得稳妥一些。生活被规定好了，人生被设限了，这是广大青年学子想要的吗？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 破既定之规，绽青春芳华 在社会舆论倡导安定、父母竭力规划的当下，年轻一代的人生似乎被悄然设限。但对于广大心怀壮志的青年学子而言，突破这种既定的框架，才能绽放属于自己的青春芳华。 追求安定的生活与稳定的工作，本无可厚非。在父母眼中，平稳意味着少些风险，多些保障，他们希望子女能避开生活的惊涛骇浪，在风平浪静中稳步前行。社会舆论的引导，也源于对安稳生活的普遍向往，毕竟安定能带来心灵的宁静与物质的满足。 然而，当这种追求演变成对人生的过度规划与限制，将年轻人的未来框定在狭小的范围内时，问题便接踵而至。被规定好的生活或许安全，但却容易磨灭青年人的激情与创造力。青春本应是充满热血与冒险精神的时光，是敢于尝试新事物、探索未知领域的阶段。如果从一开始就被设定好轨道，按部就班地前行，那么许多潜在的可能性将被扼杀。正如温室里的花朵，虽免受风雨侵袭，却难以拥有野外花卉的蓬勃生命力与绚烂色彩。 回顾历史，诸多仁人志士正是打破了常规的生活模式，才成就了非凡的事业。“杂交水稻之父”袁隆平，不顾当时科研条件的艰苦和外界的质疑，毅然投身于杂交水稻研究这一充满挑战的领域。他没有选择安稳的生活，而是在田间地头历经无数次试验，最终成功解决了全球众多人口的粮食问题，为人类做出了巨大贡献。倘若他听从他人的安排，追求所谓的稳定，又怎能实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想，书写壮丽的人生篇章？ 当代青年同样不乏突破常规、勇敢追梦的典范。电竞选手们在新兴的电子竞技领域拼搏，用高超的技艺和团队协作精神赢得荣誉；网络创业者们抓住互联网发展的机遇，凭借创新思维和不懈努力打造属于自己的商业帝国；还有那些投身公益事业的年轻人，放弃舒适的生活，深入偏远地区为贫困人群带去希望……他们都没有被传统的安稳观念束缚，而是勇敢地迈出舒适区，去追寻自己真正想要的生活。    作为新时代的青年学子，我们不应被外界的声音和既定的规则所左右。要倾听内心的声音，明确自己的兴趣与志向，以无畏的勇气和坚定的信念去挑战未知。当然，突破并不意味着盲目冲动，而是在理性思考的基础上，做好充分准备，向着目标奋勇前进。 破既定之规，方能释放无限潜能；绽青春芳华，才可不负大好时光。让我们挣脱束缚，勇敢地踏上属于自己的征程，在广阔天地间书写属于这一代青年的辉煌！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 这是一道基于社会现象引发思考的材料作文题。审题时需抓住关键信息，理清核心要点。 “社会舆论引导人们追求安定的生活和稳定的工作”，这反映了社会主流价值观中对生活稳定性的重视。安定和稳定意味着生活的可预测性，在一定程度上能给人带来安全感，符合传统社会对理想生活状态的认知。然而，过度强调这种导向可能会导致生活模式的单一化，限制个人对不同生活方式和职业选择的探索。 ​“很多父母也会尽力将子女的学习和生活安排得稳妥一些”，父母的出发点往往是出于对子女的爱与保护，希望子女少走弯路，在他们看来，安排好的道路更能保障子女未来的幸福。但这种安排可能忽视了子女自身的兴趣、潜力和自主发展的需求，使子女在成长过程中缺乏自主决策的机会，逐渐失去对生活的掌控感和探索未知的勇气。 材料最后一句以反问句 “生活被规定好了，人生被设限了，这是广大青年学子想要的吗？”明确指出了矛盾所在，即外界（社会舆论和父母）给予的看似美好的规划与青年学子内心真实需求之间可能存在的冲突。青年学子正处于自我意识觉醒、渴望探索世界、追求个性与自我实现的阶段，他们可能对被完全设定好的生活感到压抑和不满，更希望能够按照自己的意愿去书写人生。 命题者意在引导考生思考这种外在设定与青年自我追求的关系。考生可从支持突破限制出发，论述青年应勇敢追求自我、打破常规，释放青春活力；也可辩证看待，承认安稳有其价值，但不能因此压抑青年的个性与追求；还可从如何平衡安稳与突破的角度立意，探讨青年在现实中该如何抉择与行动。   具体写作时，考生可以简单概述材料，提出观点，破限寻光，青年逐梦。接着先肯定传统观念中安定稳定的价值，如保障生活、带来心灵宁静，支撑社会平稳运行。强调父母安排源于爱与生活经验，旨在为子女铺就坦途。但这种“稳定生活”禁锢青年想象力与创造力，阻碍社会多元发展，磨灭青年个性与潜能。​然后阐述青年处于活力激情阶段，内心充满对未知的好奇，向往自由与挑战。比如现实中不少青年学子勇敢突破限制，或放弃安逸工作创业，或坚持小众艺术追求，他们在挫折中成长，收获对自我价值的认知与实现梦想的满足。​最后强调青年人要敢于打破“自我设限”，追求更丰富有意义人生，在追求理想时兼顾生活稳定，汲取稳定力量，保持热情与执着。结尾呼吁青年勇敢打破限制，以青春奋斗书写辉煌，实现自我价值，引领时代，为社会发展注入活力。 立意： 1.挣脱枷锁，青年奔赴梦想征途。 2.打破常规，青年踏上逐光之旅。 3.时代舞台上，青年破限绽放光芒。 4.冲开禁锢，青年以梦为马向前。 5.冲破限定，青年开启寻梦篇章。 6.跨越藩篱，青年追梦点亮时代。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 高三诊断性模拟考试 语文 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：以锂离子电池为代表的电化学储能是目前新型储能中占比最高的储能技术。完整的电化学储能系统由电池组、电池管理系统（BMS）、能量管理系统（EMS）、储能变流器（PCS），以及其他电气设备构成。 电池组是储能系统最主要的构成部分，用来储存能量；电池管理系统负责电池的监测、评估、保护以及均衡等；能量管理系统负责数据采集、网络监控和能量调度；储能变流器是连接交流和直流的装置，实现交直流的双向转换，可控制蓄电池的充电和放电过程。从成本结构来看，储能电池成本占比60%以上，储能变流器成本占比约10%。 按照正极材料的不同，锂离子电池储能可分为磷酸铁锂电池储能和三元锂电池储能。其中磷酸铁锂电池安全性好、低温性能好、循环性能好、成本较低，是我国锂电池储能的主要技术路线。而三元锂电池凭借能量密度高、空间占用小、发展较早的优势，在欧美等地区仍然占据较大的市场空间，例如某品牌公司在北美的储能业务依然主要是三元锂电池。除了锂离子电池，电化学储能系统还包括全钒液流电池、钠离子电池、铅蓄电池、钠硫电池等。全钒液流电池是目前产业链成熟度最高的液流电池。 与锂离子电池能量载体是固态的正负极材料不同，全钒液流电池以不同价态的钒离子溶液作为正负极，电解液决定容量大小，电堆决定功率大小。因此，液流电池不会存在受到固态正极材料因充放电导致晶体结构破坏、容量降低的问题，可以实现长时间储能。目前的主要制约因素是原料五氧化二钒的价格较高，并会对环境造成污染。 由于锂离子电池能量密度高、效率高、循环性能好、适用范围广，且动力电池产业的发展已经积累了先发优势，成本控制较好，锂离子电池储能技术已经成为目前最主流、最成熟的新型储能技术。锂离子电池成本进一步下降，锂离子电池的优势或可长期保持。 （摘编自《储能——新型电力系统的关键一环》） 材料二：新能源汽车的智能化方兴未艾，现阶段需要利用人工智能、雷达技术、全球定位系统、视觉计算和大数据等多种技术进行协同来实现整车智能控制。新能源汽车整车智能控制系统的研发阶段主要包括虚拟仿真、硬件仿真、台架测试和三高实验。通过科学分析和实验测试保证新能源汽车整车智能控制系统能将动力表现、能源消耗和安全可靠性进行统筹协调，进而实现性能最优化。相较于传统汽车，新能源汽车具有更高的电气化水平，其电子电气架构也更复杂，可能发生故障的问题点也越来越多，故障诊断也变得愈加困难。因此，薛云鸿等提出了一种统一故障诊断系统，从制定协议规范、软件实现、诊断测试及实车测试四个角度着手，提高了控制系统的兼容性和安全性。 在智能控制系统中，电池管理系统对于维持动力电池的健康状态和安全性起着至关重要的作用。在大多数情况下，控制器可以执行各种控制，例如过充、过流和短路保护。由于每个电池组都具有不同的特性，因此还需要使用一系列不同类型的技术以支持特定车型的电池管理系统。在电池控制系统中，荷电状态的估计是电池管理系统状态估计模块的核心。 （摘编自《新能源汽车产业及其技术发展现状与展望》） 材料三：我们在工作实践中充分体会到，只有在差异化发展中寻找机会，换道赛车，发展新能源汽车，我国汽车行业才有可能实现后来居上。电动化、智能化是汽车产业百年变局的方向，它们分别代表换道竞赛“上半场”和“下半场”，而智能化“下半场”又是以电动化“上半场”为基础和前提的。我们正与强大的竞争对手同场竞技，丝毫不能懈怠，从上场的第一分钟起就必须全力以赴，争取主动，实现核心技术自主可控。 在社会各界的共同努力下，经过不断探索和总结，我们走出了一条发展新能源汽车的中国道路，在新能源汽车赛道上后来居上，实现了汽车产业的转型发展。自2015年成为全球最大的新能源汽车市场起，我国在新能源汽车领域一直保持良好的发展势头，近几年每年的产销量和累计保有量都占全球的一半左右，2021年到2023年更是连续3年实现产销量逆势“井喷式”增长。发展新能源汽车是汽车产业低碳环保发展的必由之路，也是汽车强国建设的必由之路，这已成为全行业的共识。 40年来，我目睹了我国汽车行业翻天覆地的巨大变化，也为自己生活在这样一个时代、有机会投身到这个行业的建设中而深感荣幸和自豪。2020年以来，我有了更充裕的调研、交流、思考和写作时间，于是考虑把自己多年来关于汽车产业发展的所见所闻、所思所想记录下来，整理成这本《换道赛车：新能源汽车的中国道路》。这一方面是为我国汽车工业的发展“鼓”与“呼”；另一方面，在讲发展成绩的同时，也客观评述其中的不足和问题，透过种种现象和观点，探讨新能源汽车产业发展的底层逻辑，试图总结出某些带有规律性的认识，提出一些建设性的建议，目的是让我国新能源汽车产业发展更稳健、更健康、更有活力，争取早日实现我国的汽车强国梦。 （摘编自《换道赛车：新能源汽车的中国道路》） 1. 下列对“电化学储能系统结构示意图”的解说，不正确的一项是（ ） A. 储能变流器是连接交流和直流的装置，可控制蓄电池的充、放电过程，在充电过程中，可以通过储能变流器来实现为电池组进行直流充电。 B. 储能系统最主要的构成部分以及成本部分都是用来储存能量的电池组，而电池的监测、评估、保护等是由电池管理系统来负责的。 C. 电化学储能系统是一个非常严密的系统，各构成部分之间建立了紧密的联系，如电池管理系统与能量管理系统是可以互相控制、管理的。 D. 能量管理系统负责数据采集、网络监控和能量调度，同时控制着储能变流器和电池管理系统的信息，在整个储能系统中具有重要作用。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 磷酸铁锂电池和三元锂电池各有优点，前者因成本较低，在我国受到重视；后者因能量密度高、空间占用小、发展较早，在欧美较受欢迎。 B. 与传统汽车相比，新能源汽车的电气化水平更高，电子电气架构也更复杂，发生故障的问题点很多，人们在故障诊断上难以找到有效办法。 C. 我国在新能源汽车发展上走出了一条自己的道路，近些年新能源汽车保持着良好的发展势头，发展新能源汽车是汽车强国建设的必由之路。 D. 在新能源汽车的智能控制系统中，电池管理系统可执行过充、过流和短路保护等各种控制，特定车型的电池管理系统需要更好技术的支持。 3. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中“目前最主流、最成熟的”表明了目前锂离子电池储能技术在新型储能技术中的地位，“或可”表示推测，语言表达非常严谨。 B. 材料二主要从电动化的角度阐述新能源汽车的发展，指出电池管理系统对于维持动力电池的健康状态和安全性起着重要的作用。 C. 材料三以“上半场”和“下半场”形象地表达了对新能源汽车不同发展阶段认识，“换道赛车”揭示了我国汽车行业的发展策略。 D. 材料三讲述了作者对我国汽车行业发展的亲身经历与感受，交代了其写作《换道赛车：新能源汽车的中国道路》的时代背景和目的。 4. 请根据材料三，简述《换道赛车：新能源汽车中国道路》这本书的内容要点。 5. 站在新的历史起点上，我们必须牢固树立新发展理念，走高质量发展之路。我国汽车产业要如何更好地贯彻创新、绿色的新发展理念？请结合材料简要谈谈你的看法。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 赵子曰[注] 老舍 第三号差不多是天台公寓的公众会议厅。第三号的聚谈和野树林一样：远看是绿丛丛的一片，近看却松，槐，榆，柳各有特色；同样，他们的谈话远听是一群醉鬼奏乐，乱吵；近听却各有独立不倚的主张与论调： “你说昨天那张‘白板钓单’钓的多么脆！地上见了一张——” 第一位没有说完，第二位： “店主东，黄骠马的马字，不该耍花腔儿呀！谭叫天活着的时候——” 第二位没说完，第三位： “敢情小翠和张圣人裂了锅啦！本来吗——” 第三位没说完，第四位： “你们想，我入文学系好，还是哲学系好？我的天性近——” 第四位没说完，大家一齐喊： “莫谈学事！” 第三号的聚谈如此进行，直到大家的注意集中于一点，第三号的主人开始收拾茶碗，墨盒，和旁的一切可以用作武器的东西。因为问题集中的时候，茶碗墨盒便要飞腾了。第三号的主人倒不准是胆子小怕流血，却是因为茶碗摔碎没有人负责赔偿。 第三号的聚谈，凭良心说，也不是永远如此，遇到国家、社会、学校发生重大事故的时候，大家也真能和衷共济的讨论救济的方法。 夜深了，若不是钟鼓楼的钟声咚咚的代表着寒酸贪睡的北京说梦话，北京城真要像一只大死牛那么静寂了。①鬼似的小风卷着几片还不很成熟的雪花，像几个淘气的小白蛾，在电灯下飞舞。虽然只是初冬的天气，却已经把站街的巡警冻得缩着脖子往避风阁里跑了。 这种静寂在天台公寓里是觉不到的，因白天讲堂上睡足了觉的结果，住客们不但夜间不困，而且显着分外精神。王大个儿的《斩黄袍》已从头至尾唱了三遍。孙明远为讨王大个儿的欢心，声明用他的咳嗽代替喝彩。里院里两场麻雀（一种玩牌的游戏）打得正欢，输急了的狠命的摔牌，赢家儿微笑着用手在桌沿上替王大个儿拍板。外院南屋里一位小鼻子小眼睛的哲学家，和一位大鼻子大眼睛的地理家正辩论地球到底是圆的还是方的。两位的辩论毫无结果，于是由这个问题改到讨论：②到底人们应当长大鼻子大眼睛，还是小鼻子小眼睛…… 只有北屋里的方老头儿安稳的睡熟了，只有他能在这种环境下睡的着，因为他是个聋子。 第三号里八圈麻雀叉完，开始会议（商议）关于罢课的事情。赵子曰坐在床上，臀下垫着两个枕头，床沿上坐着周少濂和武端。椅子上坐着两位：莫大年和欧阳天风。 天台公寓住着有三十上下位客人，现在第三号的会议却只有此五位：一来因为客人们并不全属于一个大学；二来纵然同是一个大学的学友，因省界，党系之不同，要是能开超过十个人的会议，也显着于理不合。 周少濂是位很古老的青年，弯弯的腰像个小银钩虾。瘦瘦的一张黄脸像个小干橘子。两只小眼永远像含笑，鼻尖红着又永远像刚哭完。这样似笑不笑，似哭非哭的，叫人看着不能起一定的情感。细嫩的嗓音好似个七八岁的小姑娘，可是嗓音的难听又决不是小孩子所能办到的。③眉上的皱纹确似有四五十岁了，嘴唇上可又一点胡子茬没有。他学的是哲学，可是他的工夫全用在作新诗上。他自己说：他是以新诗来发表他的哲学。不幸，人们念完他的新诗，也不知为什么就更糊涂了。他张口便是新诗，闭口便是哲学。现在他穿着一件灰布棉袍，罩着一件旧蓝哔叽的西服上身。这样不但带出几分“新”的味道，而且西服口袋多，可以多装一些随时写下来的诗句的纸条儿，以免散落遗失了。 至于武、莫二位呢，他们全是学经济学的。他们听说西洋银行老板，公司经理全是经济专家。他们也听说：银行老板，与公司经理十个有九个是秃脑瓢，双下巴颏儿，大肚子；肚子上横着半丈来长的金表链。④所以，他们二位也都是挺腰板，鼓肚皮，缩脖子，以显项上多肉。至于二位不同之点虽然很多，可是最容易看出来的是：莫大年的脸，红的像一盘缩小的朝阳，武端的脸是黄的似一轮秋月。莫大年是心广体胖，心里有什么，嘴里就说什么。武端是心细体胖，心里揣着好的，嘴里却说着坏的，因为坏的说着受听。莫大年是肥棉袍，宽袖马褂，好像绸缎庄的少掌柜的。武端是青呢洋服，黄色法国式皮鞋，一举一动都带着洋味儿。 欧阳天风呢，他在大学预科还不满七年呢，大概差两个学期。他抱定学而不厌，温故知新的态度，唯恐其冒昧升级而根基打的不坚固。他和赵子曰的每科学三个月的方法根本不同，可是为学问而求学的态度是有同样的可佩服的。他的面貌，服装，比赵子曰的好看的不止十倍，可是他们两个是影形不离的好朋友。赵子曰只有和欧阳这么个俊俏的人相处，才坦然不觉自己的丑陋；欧阳天风只有和赵子曰这样难看的人相处，才安然不疑自己的娇美。他们两个好像庙门前立着的那对哼、哈二将，唯其不同，适以相成。他们两个还有一点不同的地方：赵的入学是由家里整堆往外拿洋钱，在公寓中打麻雀西啷花啷一五一十的输洋钱。欧阳不但不用从口袋里往外掏钱，却是因叉麻雀赚钱而去交学费。设若工读互助会要赠给半工半读的人们奖牌，那可以无疑的断定，那块金质奖牌是要给欧阳天风的。他们两个的经济政策根本不同，可是在麻雀场上使他们关系越发密切；赵子曰要是把钱输给欧阳天风，除了他以为叉麻雀是最高尚的游戏以外，他觉得无形中作了一桩慈善事业。 （有删改） [注]《赵子曰》是老舍创作的一部长篇小说，首次发表于1927年。小说叙写了天台公寓的一群大学生由沉迷、胡闹到觉醒的历程，反映了学生运动的复杂性，揭露了社会的各种矛盾和冲突。 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 第三号的聚谈与野树林一样杂乱，在国家、社会、学校发生重大事故时人们讨论救济方法也是杂乱而各怀鬼胎的。 B. 天台公寓里的大学生无所事事，在白天的讲堂上睡觉，在休息的夜间却精神抖擞，作者对他们主要表达了深切的同情。 C. 赵子曰和欧阳天风相互映衬，赵子曰衬托出欧阳天风的俊俏，欧阳天风衬托出赵子曰的丑陋，但他们之间的关系很好。 D. 周少濂是学哲学的，但他把工夫都用在了作新诗上，因为他认为新诗能更好地表达出其哲学思想，且事实也是如此。 7. 下列对文中画横线句子的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①主要运用比喻写小风卷着雪花飞扬的情景，描绘了北京初冬夜晚的天气状态。 B. 句子②承接上文的“两位的辩论毫无结果”，体现了他们现在讨论的话题很无聊。 C. 句子③通过描写周少濂的外貌特点，表现他年龄与外貌不符，更凸显了他思想的成熟。 D. 句子④总结莫大年和武端的共同点，表明他们在做派上都效仿西洋银行老板和公司经理。 8. 小说前面部分对第三号聚谈的描写为什么不能删去？请结合文本简要分析。 9. 有评论认为：构建“天台公寓”这一叙事空间，对老舍创作长篇小说《赵子曰》是很重要。请结合文本简要谈谈你对这一评论的理解。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅①曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。将兵围魏安邑，降之。居三年，作为筑宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。居五年，秦人富强，天子致胙于孝公，诸侯毕贺。 （选自《史记·商君列传》，有删改） 材料二：商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取，行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父耰锄，虑有德色；母取箕帚，立而谇语。妇姑不相说，则反唇而相稽。其慈子耆利，不同禽兽者亡几耳。然并心而赴时，犹曰蹶六国，兼天下。功成求得矣，终不知反廉愧之节，仁义之厚。信并兼之法，遂进取之业，天下大败；众掩寡，智欺愚，勇威怯，壮陵衰，其乱至矣。是以大贤起之，威震海内，德从天下。曩之为秦者，今转而为汉矣。② （选自班固《汉书·贾谊传》，有删改） 材料三：商君之法，使民务本力农，勇于公战，怯于私斗，食足兵强，以成帝业。然其民见刑而不见德，知利而不知义，卒以此亡。故帝秦者商君也，亡秦者亦商君也。其生有南面之福既足以报其帝秦之功矣而死有车裂之祸盖仅足以偿其亡秦之罚。理势自然，无足怪者。后之君子，有商君之罪，而无商君之功，飨商君之福，而未受其祸者，吾为之惧矣。 （选自苏轼《商君功罪》，有删改） [注]①卫鞅：姬姓，公孙氏，名鞅，卫国人。被秦孝公赐予商於十五邑，号为“商君”，史称商鞅。②节选部分为贾谊上疏陈述政事的内容。 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 其生有南A面之福B既足C以报其帝D秦之功矣E而死F有车裂之祸G盖仅足以偿H其亡秦之罚。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 倍，文中指加倍，与《鸿门宴》“愿伯具言臣之不敢倍德也”中的“倍”词义不同。 B. “刑其傅公子虔”中的“刑”与《兰亭集序》“齐彭殇为妄作”中的“齐”词类活用情况相同。 C. 汉，文中指汉朝，汉朝对后世影响很大，今天人们还使用“汉语”“汉服”等称谓。 D. “使民务本力农”与“壹是皆以修身为本”（《大学之道》）两句中的“本”词义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 按照新法，告发坏人与斩杀敌人一样受赏，立了军功的按功劳大小升爵受赏，没有军功的即使富有也没有值得显示尊荣的地位。 B. 新法实行了十年，秦国人很满意。后来秦国在咸阳修筑宫廷，把国都迁到咸阳，实现了赋税平衡，统一了度量衡，变得富强了。 C. 商鞅抛弃礼义，舍弃仁恩，推行兼并的办法，天下乱到了极点。刘邦出来扶持天下的危局，声威震荡四海，秦朝最终失去了天下。 D. 苏轼论说商鞅变法的利弊，警醒有些号称君子的人，还替他们感到恐惧，因为他们想要建立商鞅那样的功勋，享有商鞅那样的福气。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。 （2）功成求得矣，终不知反廉愧之节，仁义之厚。 14. 贾谊和苏轼对商鞅变法的看法有什么共同之处？请结合材料二、材料三简要分析。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。 怀金陵三首（节选） 张耒① 其二 壁月琼枝②不复论，秦淮半已掠荒榛。 青溪③天水相澄映，便是临春阁上魂。 其三 曾作金陵烂漫④游，北归尘土变衣裘⑤。 芰荷声里孤舟雨，卧入江南第一州。 [注]①张耒：北宋大臣、文学家，面对辽、夏的袭扰，他主张积极御敌。②璧月琼枝：代指南朝陈后主的张贵妃、孔贵嫔的容色，语出《南史·张贵妃传》。③青溪：史载“及隋军陷台城，妃与后主俱入于井，隋军出之，晋王广命斩贵妃（张贵妃），榜于青溪中桥”。④烂漫：这里有散漫、放浪之意。⑤语出岑参诗句“容鬓老胡尘，衣裘脆边风”。 15. 下列对这两首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “其二”中“掠”生动地写出了秦淮河被荒野的榛子树侵占的景象，也呼应了“不复论”。 B. “其三”第一句回忆了过去游金陵“烂漫”，与第二句写北归的风尘仆仆截然不同。 C. “其三”第三、四句写乘着扁舟游荡，听着雨打荷声，通过写景主要表现了诗人的孤独。 D. “其二”咏叹了亡国之君陈后主与张贵妃的往事，“其三”追述了诗人自己的昔日之游。 16. 这两首诗表达了什么情感？张耒的《怀金陵三首》（节选）与王安石的《桂枝香·金陵怀古》共同运用了什么表达技巧？请简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小慧在学习中发现，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用比喻来写“雪”不同，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“_______________，_______________”两句以“雪”为喻来写景状物。 （2）郭老师在讲述贾谊的《过秦论》时，指出“_______________，_______________”两句高度概括了秦朝统治者国破家亡的结局。 （3）古诗（词）文中，有一些语句或显或隐地运用了反问语气，更强烈地来表情达意，如“_______________，_______________”。 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 短视频凭借直观生动、种类多样、传播迅速的独特优势，逐渐成为全民化的应用，青少年更是使用短视频的活跃用户。这对正值世界观、人生观、价值观形成关键阶段的青少年来说，过于沉迷短视频将带来一系列严重后果。首先，部分短视频平台内容良诱不齐。有些视频发布者为了搏取流量，往往会发布一些消极、不健康的内容，“不焦虑，不足以谈人生”“努力不一定能成功，但不努力真的很舒服”……类似这样组合而成的短视频充斥着带有宣泻色彩的“吐槽文化”。微短剧作为短视频的迭代衍生形态更是让青少年“上头”，古装言情、都市甜宠、盛世美颜这种网络“白日梦”环绕着他们，投喂了满满的“情绪价值”。这些“肆无忌掸”的低俗内容，一步步倾蚀青少年的健康心理，给青少年带来诸多负面影响。 其次，短视频中包含的“梗”、特效、声效等多模态表达形式，往往是一瞬间的美好或者是发布者精心设计的理想化状态，其内容大多夸张、猎奇且缺乏价值内涵。这会给青少年带来一种通过短视频就可以轻松满足自身对休闲娱乐和审美的基本需求的错误认知，当他们发现在现实生活中难以实现后，会产生深深的落差感。而且，泛娱乐化内容往往具有碎片化、时间短、接受快的特点，容易让人沉迷其中。“千人千面”的个性化传播技术手段容易将青少年禁锢在“信息茧房”中，让他们长期接触这些碎片化信息，难以看到真实立体、全面系统的内容，难以看清真实的世界。 短视频就像多巴胺（使人快乐的一种物质），很容易让人沉迷，如何积极引导青少年适度浏览积极向上的短视频内容，防范沉迷其中，值得全社会思考。 18. 文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19. 以上文字的标题被拟写为“跳出短视频这种‘多巴胺’的陷阱”，有人认为这个标题拟写得好，也有人认为这个标题拟写得不完全准确。请简要表明你的观点并陈述理由。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①夏夜的织女星以其夺目的光辉万众瞩目，②而冬夜的天狼星同样闪耀着光芒。③那么，这两颗星中哪一颗更为明亮呢？④我们可以通过一个更为精确的度量方式——视星等来解答这个问题。⑤视星等是我们肉眼衡量所见的星体亮度的一个指标。⑥其数值越小，星星的亮度在视觉上就越高。 织女星的视星等为0，而天狼星的视星等更是低至-1.47，这无疑表明天狼星（甲）。天文学家的研究显示，每增加一个星等，星星的亮度就会相差更大。基于这个规律，我们可以推算出天狼星的亮度比织女星大约高出了4倍。 除了视星等，我们还需要考虑恒星的实际光度。织女星的光度是太阳的37倍，而天狼星的光度虽稍逊一筹，但仍然是太阳的25.4倍。这也意味着，从光度上看，（乙）。 为何在地球上观测时，我们会觉得织女星比天狼星暗呢？这主要是因为织女星距离地球更为遥远，其距离达到了25光年之远。而天狼星则相对较近，只有8.6光年。由于距离的差异，我们观察到的亮度也会有所不同。这也再次强调了视星等并不能完全反映恒星的真实发光本领。 20. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 请简要概括上述文字的主要内容。要求使用包含转折关系和因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一些社会舆论引导人们追求安定的生活和稳定的工作，很多父母也会尽力将子女的学习和生活安排得稳妥一些。生活被规定好了，人生被设限了，这是广大青年学子想要的吗？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$