精品解析：黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学校2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

2024-2025学年度虹桥中学初三学年下学期作业反馈-语文 2025-3 中华传统文化博大精深，是我们民族的瑰宝。学校开展“触摸传统文化，感悟经典魅力”的主题活动，让我们一起参与其中，了解中华传统文化，增强民族文化自信。 活动一：感受民俗 1600℃的浪漫密码——“民间焰火”打铁花。 近年来，打铁花深受广大群众喜爱，逐渐从最初的祭祀仪式演变成纯粹的铁花焰火表演。 寒冬时节，十几米高的火花在晦（ ）暗的天地间轰然绽放，冲破了夜的束fù（ ）与闭塞（ ）。那是铁与火的激情碰撞，是璀璨与磅bó（ ）的浪漫交织！“火树银花不寐天，漫天铁水饰彩烟”，绚烂辉煌的场景令人________。 国家级非物质文化遗产确山（地名，隶属河南省驻马店市）铁花代表性传承人物杨建军说：“春光作序，万物和鸣；铁花绽放，盛世太平。这是一种祝福，更是一种传承。” 越来越多的年轻人加入到非遗传承的行列中，他们以独特的视角和创新的表达方式，古老的非遗文化焕发新生。 1. 给下列词语中的加点字标拼音。 （1）晦暗________ （2）闭塞________ 2. 根据拼音填写汉字。 （1）束fù________ （2）磅bó________ 3. 填入________上的成语，最准确的一项是（ ） A. 瞠目结舌 B. 叹为观止 C. 怒不可遏 D. 惟妙惟肖 4. 文中划线句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。 ______________________________________________________ 【答案】1. ①. huì ②. sè 2. ①. 缚 ②. 礴 3. B 4. 他们以独特的视角和创新的表达方式，让古老的非遗文化焕发新生。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 （1）晦暗，huì àn，昏暗；暗淡。常用于形容光线、天色、环境等不明亮，也可用于形容人的心境、前途等不清晰、不明朗。 （2）闭塞，bì sè，堵塞，不通畅。 束缚，shù fù，捆绑，使受到约束限制。 磅礴，páng bó，形容气势盛大，雄伟壮观。 【2题详解】 本题考查字形。 （1）束缚，shù fù，捆绑，使受到约束限制。 （2）磅礴，páng bó，形容气势盛大，雄伟壮观。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.瞠目结舌：形容窘困或惊呆的样子，多含贬义。 B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。 C.怒不可遏：意思是愤怒得难以抑制。 D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。 文中形容打铁花绚烂场景让人感到好到极点，应选用“叹为观止”。 故选B。 4题详解】 本题考查病句修改。 原句“他们以独特的视角和创新的表达方式，古老的非遗文化焕发新生”存在结构混乱的问题，前半句的主语是“他们”，后半句的主语是“非遗文化”，主语中途易辙，造成结构混乱，修改方法是在“古老”前加上“让”，使句子结构完整，即“他们以独特的视角和创新的表达方式，让古老的非遗文化焕发新生”。 活动二：品读经典 5. 班级开展“经典名著推介会”，请你完成对《经典常谈》一书的推介。 《经典常谈》推介卡 作者：（1）____ 简介作品 这是作者为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，亦可看作一本精彩的（2）____集。（体裁） 分类 经部 经部主要收录儒家经典及其相关著作，是《经典常谈》的核心部分。作者挑选的经典有《周易》《尚书》《诗经》“三礼”《春秋》”“四书”。其中“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《（3）______》。 史部 史部涵盖史书及其研究著作，主要包括：《战国策》——记录战国时期策士的游说活动；《史记》—一中国第一部（4）______体通史，由司马迁撰写；《汉书》——班固编撰的汉代历史著作。 子部 子部收录除儒家经典之外的诸子百家著作，包括：诸子——如《墨子》《吕氏春秋》等，涵盖先秦各派思想；哲学与思想——如道家、阴阳家等学派的经典著作。 集部 集部收录历代文学作品，主要包括：辞赋——如《离骚》《九章》等楚辞作品；诗——如《诗经》及历代诗歌；文——包括散文、骈文等文学作品。 【答案】 ①. 朱自清 ②. 散文 ③. 孟子 ④. 纪传体 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 第一空：朱自清是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。他在文学创作和学术研究上都有很高的成就，《经典常谈》是他在学术研究方面的代表作之一，体现了他深厚的国学功底和对传统文化的深刻理解。故填写：朱自清。 第二空：虽然《经典常谈》是关于经典文化的学术性著作，但朱自清以散文的笔法来撰写，语言通俗易懂、生动流畅，避免了晦涩难懂的学术术语，使读者在阅读过程中能够轻松地理解经典的要义，具有散文的特点，所以可将其视为散文集。 故填写：散文集。 第三空：“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。“四书”是儒家经典的重要组成部分，《孟子》记录了孟子及其弟子的思想、言论和活动，集中体现了孟子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，与其他三部书共同构成了儒家学说的核心经典，对中国文化和思想产生了深远影响。故填写：《孟子》。 第四空：《史记》是中国第一部纪传体通史。纪传体是以人物为中心来记载历史的一种体例，通过本纪、世家、列传、书、表等形式，全面而系统地叙述历史事件和人物事迹。《史记》的这种编写体例为后世史学树立了典范，对中国史学的发展产生了极为深远的影响，此后的正史大多采用纪传体的形式编写。故填写：纪传体。 6. 根据课内所学经典篇目，选出下列文学文化常识表述正确的一项（ ） A. 《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，生动叙述了“我”十一二岁在平桥村同小伙伴看戏的经历。 B. 《回延安》以“信天游”的形式，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，引发无限兴奋和喜悦的心情。 C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》，是中国浪漫主义文学的第一座里程碑。 D. “记”是古代的一种议论性文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查识记文学文化常识。 A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》； C.《诗经》是中国现实主义文学的第一座里程碑。 D.“记”事古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 故选B。 7. 请完成你对古诗文佳作的识记与理解。 周鸟南鸣，“（1）__________，在河之洲”掀开了《诗经》中谦谦君子的思恋篇章；身处困境，劳动者以“微君之躬，_____________”表达对统治者的驱使和剥削的控诉；送友宦游，王勃以“（3）______，（4）__________”的心意相通来劝慰友人要豁达乐观；闲居在家，孟浩然就用“（5）__________，_____________”含蓄地表达有愧盛世与渴望出仕的想法：弃置永州，柳宗元在《小石潭记》中借鱼儿“俶尔远逝，（7）__________”来抒山水之乐。 【答案】 ①. 关关雎鸠 ②. 胡为乎泥中 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 欲济无舟楫 ⑥. 端居耻圣明 ⑦. 往来翕忽 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎、鸠、涯、楫、翕”等字词容易写错。 活动三：感悟经典 （一）理——传统文化中的美好畅想 阅读下面文段，完成各题。 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】 ①南阳刘子骥①，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷②。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。 ②长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫③木片逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。 【注】①刘子骥，名驎之，字子骥，东晋时期南阳郡安众县（今河南省邓州市东北一带）人。②囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。③斫（zhuó）：砍伐。 8. 用“/”为下面句子划分节奏。（标两处） 一闭一开水深广不得渡。 9. 解释文中加点词语。 （1）缘： （2）属： （3）尝： （4）反： 10. 用现代汉语翻译下列句子 （1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 （2）深山中有人迹，异之。 11. 【甲】文写刘子骥“欣然规往”“未果”，【乙】文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。作者这样安排的目的是什么？ 【答案】8. 一闭一开/水深广/不得渡 9. （1）缘：顺着，沿着 （2）属：类 （3）尝：曾经 （4）反：同“返”，返回 10. （1）人们在田野间来来往往耕种劳作，男女穿戴，都与桃源外的人相同。 （2）二人发现深山中有人的踪迹，对此感到诧异。 11. （1）表明陶渊明所写的桃花源是虚构的。（2）暗示了这种和平安宁的生活在当时的社会环境下是不可能实现的。（3）表达了陶渊明和刘子骥对和平安宁、幸福和乐的理想社会的向往。 【解析】 【导语】这篇对比阅读通过陶渊明《桃花源记》与刘子骥轶事的互文呈现，构建了虚实相生的秘境叙事。【甲】文以渔人视角勾勒出“避世桃源”的乌托邦图景，暗含对乱世的疏离；【乙】文则以志怪笔法记载刘子骥寻仙未果的经历，两则文本通过“寻而不得”的叙事闭环，共同强化了理想之境不可复得的哲学意蕴。作者刻意模糊真实与虚幻的边界，石囷与桃源的意象呼应，形成对精神家园永恒追寻的母题书写，折射出魏晋文人特有的隐逸情怀与现世疏离感。 【8题详解】 本题考查断句。 句意：（涧水南边有两个像圆形谷仓的巨石，）一个关闭着，一个敞开着，涧水又深水面又宽阔，（刘子骥）无法渡过去。 “一闭一开”描述的是两个石囷的状态，是一个整体；“水深广”描述的是涧水的情况，是另一个表意单元；“不得渡”则是前两种情况导致的结果，所以这样划分节奏能清晰地体现句子的结构和语义。即断句为：一闭一开/水深广/不得渡。 【9题详解】 本题考查实词。 （1）句意：就是沿着溪水前行。缘：沿着、顺着。 （2）句意：有良田、美池、桑竹之类。属：类。 （3）句意：曾经到衡山采药。尝：曾经。 （4）句意：深入山中忘记了返回。反：同“返”，返回。 【10题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）其中：指桃花源里面；往来：来来往往；种作：耕种劳作；悉：都； （2）人迹：人的踪迹；异：对……感到诧异；之：代词，代指深山中有人的踪迹这件事。 【11题详解】 本题考查内容理解。 【甲】文：根据第⑤段“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往 。未果，寻病终，后遂无问津者”可知，刘子骥“欣然规往”，表明他对桃花源的向往，“未果”则说明桃花源最终无法被找到。“欣然规往”体现了刘子骥对桃花源中那种和平、安宁、美好的生活的憧憬，他听闻桃花源的故事后，立刻满心欢喜地计划前往，这反映出在当时的社会环境下，人们对理想生活的渴望。而“未果”则暗示了桃花源并非真实存在于现实世界中，只是作者虚构出来的一个理想之地。根据“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”可知，连太守派人去寻找都迷失了方向，找不到曾经做的标记，更加强化了桃花源的虚幻性。 【乙】文：根据刘子骥“欲更寻索，不复知处”可知，他在第一次偶然发现一些疑似与仙境有关的迹象后，想要再次去寻找，却再也找不到那个地方了。这与【甲】文中桃花源的不可寻找到相呼应，进一步强调了这种美好的地方在现实中是不存在的。根据“见有一涧水，水南有二石囷……欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家”可知，刘子骥在寻找过程中遇到种种阻碍，甚至差点迷失回家的路，最后即使想再去寻找也无处可寻，暗示了像桃花源这样美好的理想境界，在当时动荡不安、充满战乱和苦难的社会环境下，只是一种无法实现的幻想。同时，刘子骥的行为也表明了他和作者一样，对那种宁静、美好的生活有着强烈的向往，尽管知道可能无法找到，但依然想要去追寻。 综合【甲】【乙】两文，作者通过刘子骥的经历，一方面表明桃花源是虚构的，另一方面暗示了在当时的社会背景下，和平安宁的生活只能是一种理想，难以在现实中实现，同时也表达了作者及像刘子骥这样的人对理想社会的向往之情。 点睛】参考译文： 【甲】东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。渔人对此非常诧异，继续往前走，想走到那片林子的尽头。 桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到，人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩都安闲快乐。 那里的人看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人、都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面的人断绝了来往。他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都很感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞离开。村里人嘱咐他说：“这里的事不值得对外边的人说啊！” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听说这件事后，高高兴兴地打算前往，但未能实现，不久就因病去世了。此后就再也没有人探寻桃花源了。 【乙】南阳的刘子骥，喜欢游山玩水，曾经到衡山采药，深入衡山忘了出来。路上看到一道山涧，水的南面有两扇石门，一扇关一扇开。水极深，水面相当宽广，他无法渡到对岸去。想要返回却已经迷失了道路，遇到砍柴的人，刘子骥就向他问路，只能找到回去的路罢了。有的人说石门里都是仙家的药方和灵验的药以及各种奇妙的东西。刘子骥想要再次去寻找那个地方，不再能知道它在哪里。长沙的醴陵县有一条小河，有两个人乘船去砍柴，看到河岸下面的一个土洞当中有水顺着河流的方向流出，其中有新砍的木片随着水漂出来。深山中竟然有人活动的踪迹，这两人感到很奇怪，互相商量道：“可以试着到水里，看看是什么原因有这木片漂出来的。”其中一个砍柴人就用斗笠护着自己进入了河岸边的洞穴，洞穴仅能容一人通过，走了几十步，眼前就明亮起来，里面情景不同于人世间的景象。 （二）探一一现代科技中的文化传承 阅读下面材料，回答各题。 【材料一】 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果。 ③近年来，我国人工智能产业在产业规模、人才储备、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。据中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元。同比增长18％。截至2022年底，全球人工智能代表企业数27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16％。目前，我国已有超过400所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业加速发展的重要力量，而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。 （摘自《中国青年报》2025-02-20） 【材料二】 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。”今年春节，大学生孟婷的70岁的奶奶对着智能手机开口说道，她介绍时说自己从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了。无独有偶，南宁的一位5岁小女孩，因为父母工作繁忙无人陪伴，自己通过手机跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天。AI不仅让她学会了很多故事，还教会了她很多“十万个为什么”等方面的知识。 ②春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴。不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。与此同时，该系统基于多模态融合技术，在文化传承与创新领域展现出突破性能力。DeepSeek-Rl曾参与南宁市“壮族铜鼓纹饰数字化保护”项目。通过扫描108面汉代至明清时期的铜鼓，自动生成纹饰演变图谱，展现出壮族先民“天人合一”的哲学观如何通过几何图案具象化。 ③在数学领域，系统可动态演示《九章算术》中的“勾股容圆”问题：当用户输入“今有勾五步，股十二步，问容圆径几何”时，系统不仅输出“径四步”的答案，还能生成三维动画展现圆与直角三角形的位置变化规律，甚至模拟刘徽“割圆术”的推导过程。 【材料三】 ①近期，一家鲜为人知的中国AI研究实验室DeepSeek（简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。为了突破西方AI巨头的技术封锁，DeepSeek在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1—2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。 ②与此同时，美国方面在芯片供应上也进行了严格限制，这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境，DeepSeek选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构EpochAI统计，DeepSeek 最新模型的训练仅需要MetacomparableLlama 3.1模型十分之一的计算资源。 ③为了打破美国OpenAI凭借闭源高利润模式在市场上取得的垄断地位，DeepSeek选择将这些创新与公众分享。DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们embracing（意为：欣然接受）开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。 （摘自《凤凰网科技》2025年1月26日） 12. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 材料一中人工智能是计算机学科一个分支，近三十年发展迅速，在很多学科领域广泛应用成果丰硕。 B. 材料一中，我国人工智能产业发展呈现出的三个特点是产业规模大、人才储备多、融合应用聚集发展。 C. 材料二中以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 D. 材料三中DeepSeek公司突破技术封锁的具体策略是第一招募顶尖高校博士生，调整人才策略。第二优化模型架构，创新性地使用混合专家模型。第三缓解了资源限制，加速了尖端技术的发展。 13. 写出文中画线句子使用的说明方法。（每个括号内只写一种） （1）截至2022年底，全球人工智能代表企业数27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16％。（ ） （2）人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴。（ ） 14. 材料二向我们介绍了人工智能在哪些方面的应用？除此之外，你还能列举出一个在日常生活中应用人工智能的例子吗？请简要概括。 15. 当前，人工智能发展如火如荼。小智同学认为使用人工智能可以代替人本身的学习，语文老师给他写了这样一段话。请你结合老师所写的文字，总结出人类自身和人工智能相比，不可替代的优势有哪些？ 亲爱的孩子，当你认为使用人工智能可以代替人的学习时，我的看法是：人工智能是镜子，而你是光源。它能反射人类智慧，却永远不会自己发光。人工智能会背诵《静夜思》的平仄，却读不懂游子望月时睫毛上的盐粒；他能画出完美的登山路线图，却无法感受你登上山顶时被风鼓过校服的少年意气。记住这三个AI永远做不到的事：他没有痛觉神经，读《活着》时不会为福贵流泪；他没有心跳记忆，解出再难的数学题，也体会不到获得解决问题的方法时灵光乍现的欣喜；他没有道德温度，能写出满分作文，却分不清善良与伪善。真正的人间清醒，是既会用人工智能解题，更懂得用书本解人生。AI储存知识，人类创造意义，这就是文明不灭的终极密码。 【答案】12. D 13. ①. 列数字 ②. 打比方 14. 日常生活中普及文化知识。随时在线陪伴聊天，提供情绪价值。在文化传承与创新领域展现出突破性能力。教学方面进行知识呈现，将古代数学问题转化为可视化教学过程。 举例：进行数据录入、组织流水线生产、生成简单报告、基础翻译、基础的医疗诊断、自动驾驶技术、音乐生成等。 15. 第一，人类拥有复杂的情感和同理心，能够理解并回应他人的情绪。 第二，人类具有探索新知总结方法的思维和灵活处理问题的决策力。 第三，人类能够根据道德和伦理做出复杂决策。 第四，人类具备独特的创造力和想象力，能够提出新思想、创造新文化、演绎新艺术。 第五，人类具有自我意识与自主性，进行人际沟通和互动。 第六，人类具有适应性和学习能力，能够快速适应新环境、学习新技能。（写出两点即可） 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则选文，系统展现了人工智能的技术特性、应用场景和发展路径。材料一从宏观视角勾勒AI的学科定位与产业格局，材料二以生活化案例呈现AI的人文温度与技术突破，材料三则聚焦中国企业突破技术封锁的创新实践。三则材料形成“技术-应用-创新”的逻辑链条，既体现科技报道的客观性，又通过铜鼓纹饰、九章算术等案例彰显文化传承价值。选文在展现AI技术力量的同时，也暗含对人类主体性的思考，为后续题目设置埋下思辨空间。 【12题详解】 本题考查筛选文本信息。 D.结合材料三第③段“DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们embracing（意为：欣然接受）开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展”，可知：DeepSee专注于最大化软件驱动的资源优化，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。由此可见“缓解了资源限制，加速了尖端技术的发展”并非是DeepSeek公司突破技术封锁的具体策略。 故选D。 【13题详解】 本题考查说明方法。 （1）这是运用列数字的说明方法。“27255家”“4227家”“约占全球企业总数的16％”这是列举中国人工智能产业在全球的企业数量的占比，突出“我国人工智能产业在产业规模、人才储备、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队”。 （2）这是运用了打比方的说明方法，把“AI”比作“一个有温度的伙伴”，生动形象体现AI的回答不再是简单生硬地进行回应，突出“人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力”的特点。 【14题详解】 本题考查概括文章信息。 结合材料二第①段“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事”“今年春节，大学生孟婷的70岁的奶奶对着智能手机开口说道，她介绍时说自己从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了”，可知：人工智能日常生活中普及文化知识。 结合材料二第②段“人们跟AI聊天时，……。不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值”，可知：人工智能不仅随时在线，还能给人提供情绪价值。 结合材料二第②段“在文化传承与创新领域展现出突破性能力”，可知：在文化传承与创新领域展现出突破性能力 结合材料二第③段“在数学领域，系统可动态演示《九章算术》中的‘勾股容圆’问题：……甚至模拟刘徽‘割圆术’的推导过程”，可知：人工智能教学方面进行知识呈现，将古代数学问题转化为可视化教学过程。 第二问结合日常生活举例即可。 示例： 智能导航系统（如高德地图）： 通过AI算法实时分析交通流量，规划最优路线，提供语音交互的导航服务，并能学习用户出行习惯进行个性化推荐。 【15题详解】 本题考查信息提炼。 结合“人工智能是镜子，而你是光源。它能反射人类智慧，却永远不会自己发光”，可知：人工智能只是学习人类已掌握的知识，它不像人类那样，能够自主学习，探索新的领域。 结合“人工智能会背诵《静夜思》的平仄，却读不懂游子望月时睫毛上的盐粒；他能画出完美的登山路线图，却无法感受你登上山顶时被风鼓过校服的少年意气”，可知：人工智能没有人的情感，不能体会人的感受。而人类具有复杂的情感体验，能穿越时空界限去领会他人的情绪感知，并对此做出回应。 结合“他没有痛觉神经，读《活着》时不会为福贵流泪”，可知：人工智能自主意识，不会共情文学作品中表达的感情思想。 结合“解出再难的数学题，也体会不到获得解决问题的方法时灵光乍现的欣喜”，可知：人工智能不像人那样具有独立解决问题的能力，人类能灵活处理遇到的问题。 结合“他没有道德温度，能写出满分作文，却分不清善良与伪善”，可知：人类具有伦理道德，具有基于人性的价值判断。结合以上分析组织答案即可。 （三）忆一一过往岁月中的文化情韵 阅读下面的文字，回答各题。 仙堂戏院 林清玄 ①仙堂戏院建成有三十多年了，它的传统还没有被忘记。那就是每场电影散戏的前十五分钟，看门的小姐会打开两扇木头大门，让那些原本只能在戏院门口探头探脑的小鬼一拥而入，看一部电影的结局。 ②有时候回乡，我会情不自禁地散步到仙堂戏院那一带去。戏院外等着捡戏尾的小学生，他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开咿呀作响的老旧木门。门一开，他们就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。接着，展现在他们眼前的是电影的结局。大部分的结局是男女主角历经千辛万苦终于好事成双，或者侠客们终于报了滔天的大仇骑白马离开田野，或者离乡多年的游子奋斗有成终于返回家乡……有时候结局是千篇一律的，但不管多么类似，对小学生来说，总像是历经寒苦的书生中了状元，象征着人世的完满。 ③那时我已经是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾不在话下，有时贪看电影，还会在戏院前拉拉陌生人的裤角，央求着：“阿伯，拜托带我进场。” ④那时戏院没有儿童票，小孩只要有大人拉着就免费入场，碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。偶尔运气特别坏，碰不到一个好大人，就向看门的小姐撒娇，“阿姨、婶婶”不绝于口，有时也能达到目的。如今我想起来也不知道为什么当时有那么厚的脸皮，如果有人带我看戏，叫我唤一声“阿公”也是情愿的。 ⑤那时的我爱看电影，到了如醉如痴的地步，时常到仙堂戏院门口去偷撕海报。有时月黑风高也能偷到几张剧照，后来看特吕弗的自传电影，知道他小时候也有偷海报、剧照的癖好，长大后才成为世界一级的大导演。想想当年一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹。 ⑥好景总是不常，有一阵子电影不知为何没落，仙堂戏院开始“绑”给戏班子演歌仔戏和布袋戏。这些戏班一绑就是一个月，遇到好戏也有连演三个月的，一直演到看腻为止。但我是不挑戏的，不管是歌仔戏、布袋戏，或是新兴的剧，我仍然日日报到，从不缺席。有时到了紧要关头，譬如岳飞要回京，薛平贵要会王宝钏了，祝英台要死了，孔明要斩马谡了，那是生死关头不能不看，还常常逃课前往。最惨的一次是学校月考也没有参加，结果比岳飞挨斩还凄惨，屁股被打得肿到一星期坐不上椅子，但还是每天站在最后一排，看完了《岳飞传》。歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再演电影总是美中不足的事，世界为之单调不少。 ⑦到我上初中的时候，是仙堂戏院最没落的时期。这时电视有了彩色，而且颇有家家买电视的趋势。乡人要看的歌仔戏、布袋戏，电视里都有；要看的电影还不如连续剧吸引人；何况电视还是免费的——这一点对勤俭的乡下人最重要。为此，仙堂戏院失去了它的观众，戏院的售票小姐常闲得拍苍蝇打发时间，老板只好另谋出路。 ⑧到我离开小镇的时候，仙堂戏院一直经历着惨淡的时光。幸而几年以后，观众发现电视的千篇一律，其实也和歌舞团差不多，又纷纷回到仙堂戏院的座位上看“奥斯卡金像奖”或“金马奖”的得奖电影——对仙堂戏院来说，也算是天无绝人之路。到这时，捡戏尾的小学生才有机会重进戏院。 ⑨三十几年过去了，仙堂戏院外貌变了，竹做的长板条被沙发椅取代，洋铁皮屋顶成了钢筋水泥，铁铸大门代替嘶哑的木门，到处都改变了它的历史痕迹。最好的两个传统被留了下来：一是容许小孩子去捡戏尾；二是失窃海报、剧照不予追究。三十年过去了，人情味还留着芬芳。 ⑩我至今爱看电影、爱看戏，总希望每部戏都有圆满的结局，可以说是从仙堂戏院开始的，而且我相信这种传统一直保留下来，总有一天，吾乡说不定也会出现一个特吕弗，那时即使丢掉万张海报的代价也都有了回报——这也是我对仙堂戏院一个乐观期待。 （选自《林清玄文集》，有删改） 【注】特吕弗：即弗朗索瓦．特吕弗，生于法国巴黎，法国演员、导演、编剧、制片人。 16. 【寻·戏院变迁】跟随作者的记忆，追寻戏院变迁史，完成思维导图。 17. 【赏·语言之味】结合上下文，揣摩文中画线语句，回答问题。 （1）门一开，他们就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。（从修辞角度进行赏析） （2）碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。（赏析加点词语的妙处） 18. 【析·写法之妙】妙语同学和妙文同学研读本文时产生了疑惑，请你帮她解惑，补全对话。 妙语同学：本文以电影为主线，第⑥段写歌仔戏和布袋戏纯属多余，应该删去，你觉得呢？ 妙文同学：我觉得不能删，因为_______________________________________________。 妙语同学：哦，我明白了，看来分析段落的作用要从内容和结构上两方面进行思考啊。 19. 【品·深长意味】第⑨段画线句中的“三十年过去了，人情味还留着芬芳”，请分条概括“人情味”体现在哪几个方面。 20. 【思·戏之人生】结合《社戏》中的链接材料，谈谈这两句话中包含情感的相同之处。 第⑤段：想想当年一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹。 链接材料：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了。 【答案】16. A处：鼎盛期（兴盛期/旺盛期/繁荣期）B处：喜悦庆幸 C处：外貌改变（戏院翻新），保留传统 17. （1）运用比喻手法，将涌进戏院捡戏尾的小学生比作飞入稻米成熟的田中的麻雀，生动形象地写出了小学生数量多、动作快，突出他们想看戏的急切与兴奋。 （2）“身经百战”指亲身经历过很多次战斗，这里指为了看电影做出的多次尝试。“锲而不舍”指我多次尝试，不轻易放弃争取看电影的机会。两个词语写出了我看电影的不易和执着追求的恒心和毅力。 18. （1）内容上，用歌仔戏、布袋戏美中不足、单调写出了仙堂戏院的没落，侧面衬托出了在仙堂戏院兴盛时期看电影的丰富多彩、无穷趣味。突出了在仙堂戏院看电影的不可替代和给“我”童年留下的印象之深刻。 （2）结构上，写歌仔戏、布袋戏，为下文写戏院进入恢复期作铺垫。 19. 看门小姐容许孩子们去捡戏尾：和善的大人带着小孩进场免费看电影（只答戏院不卖儿童票不给分，要答出有大人陪同可以看电影）；戏院不追究失窃的海报、剧照。 20. 相同点：（1）都表达了对童年快乐美好的时光和小伙伴之间友谊的深切怀念。 （2）都表达了对人与人之间真情的赞美 【解析】 【导语】这篇文章通过作者对仙堂戏院的回忆，展现了戏院从繁荣到没落再到复兴的变迁历程，同时也折射出社会文化的演变。文章以电影为主线，穿插了歌仔戏、布袋戏等元素，丰富了内容层次，体现了作者对传统艺术的热爱与怀念。语言上，作者运用生动的比喻和细腻的描写，如“麻雀飞入稻米成熟的田中”，形象地刻画了孩子们对电影的渴望。文章不仅记录了戏院的历史，更通过“人情味”的保留，传递了对传统与人性温暖的珍视。结尾处，作者对未来充满乐观期待，表达了对艺术传承的信念。 【16题详解】 本题考查概括文章内容。 A.结合“作者心理情感：期待痴迷”，找到第③段“那时我已经是仙堂戏院的常客，……还会在戏院前拉拉陌生人的裤角，央求着”，第⑤段“那时的我爱看电影，到了如醉如痴的地步，……有时月黑风高也能偷到几张剧照”，可知：那时“我”为了看电影不惜央求着陌生人带“我”进戏院。那时戏院吸引了许多人前往那里看电影，那是戏院的兴盛期。 B.结合“相关事件：重返戏院，看电影”，找到第⑧段“而几年以后，观众发现电视的千篇一律，……捡戏尾的小学生才有机会重进戏院”，可知：后来不少人因为看厌电视了，纷纷回到仙堂戏院看电影，这些情况给小学生有了重进戏院的机会，作者因此觉得惊喜庆幸。 C.结合“作者心理情感：感到欣慰”，找到第⑨段“仙堂戏院外貌变了，……人情味还留着芬芳”，可知：后来仙堂戏院外貌变了，但依旧保持两个传统：一是容许小孩子去捡戏尾；二是失窃海报、剧照不予追究。 【17题详解】 本题考查赏析句子和词语。 （1）本句话运用了比喻手法，把“在戏院外等着捡戏尾的小学生”比作“飞入稻米成熟的田中的麻雀”，生动形象表现等候捡戏尾的小学生数量多，他们涌进电影院看戏的速度很快，突出小学生急切想看戏的心情，以及他们如愿涌入到戏院看戏后的兴奋心情。 （2）“身经百战”指亲身经历过很多次战斗，比喻具有丰富的人生经验；“锲而不舍”意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。这里把两个概念、范围较大的成语用在范围、概念较小的“看电影”上，是运用了降用（把一些分量重的、大的词语降作个别词语使用，即大词小用）的修辞手法。“大词小用”含有夸张、比喻、双关等性质，可令语言风趣幽默，以突出渲染，强化读者印象。再结合第③段前文“那时戏院没有儿童票，小孩只要有大人拉着就免费入场”以及第②段“有时贪看电影，还会在戏院前拉拉陌生人的裤角”，而“我”往往是“身经百战，锲而不舍”最终“要看的电影往往没有看不成的”，这里这两个成语写出了“我”看电影的不易和对看电影的执着，语言风趣幽默，强化了读者印象。 【18题详解】 本题考查段落的作用。 内容：结合第⑥段“好景总是不常，有一阵子电影不知为何没落，……一直演到看腻为止”“歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再演电影总是美中不足的事，世界为之单调不少”，可知：通过描写歌仔戏和布袋戏的演出，展现了仙堂戏院在电影没落时期的转型与挣扎，丰富了戏院的历史背景。同时作者认为歌仔戏、布袋戏虽然剧情精彩，但经常看同一出戏，会让人觉得单调乏味，作者以此衬托仙堂戏院兴盛时期电影内容的丰富多彩，给孩子们带来许多乐趣，突出了“我”对看电影的热爱与执着，进一步深化了主题。 结构：结合第⑧段“幸而几年以后，观众发现电视的千篇一律，其实也和歌舞团差不多，……到这时，捡戏尾的小学生才有机会重进戏院”，可知：引出下文人们渐渐看腻了电视，再次回到仙堂戏院的座位上看电影的情节。它为后文戏院的复兴和传统保留提供了铺垫，使文章情节更加完整。因此，这段内容不仅不可或缺，还增强了文章的深度和层次感。 【19题详解】 本题考查对文章信息的提取概括。 结合第①段“那就是每场电影散戏的前十五分钟，看门的小姐会打开两扇木头大门，让那些原本只能在戏院门口探头探脑的小鬼一拥而入，看一部电影的结局”，可知：看门小姐允许小孩子去捡戏尾体现了人情味； 根据第④段“那时戏院没有儿童票，小孩只要有大人拉着就免费入场”以及“偶尔运气特别坏，碰不到一个好大人，就向看门的小姐撒娇，‘阿姨、婶婶’不绝于口，有时也能达到目的”，虽然偶尔会碰到凶巴巴的大人，但是更多的是会有和善的大人带小孩免费入场看电影，有时向看门的小姐撒娇，也能成功看到电影，从中也体现出了人情味； 根据第⑤段“时常到仙堂戏院门口去偷撕海报。有时月黑风高也能偷到几张剧照”，第⑨段“二是失窃海报、剧照不予追究”，可知：对于偷海报、剧照的事情，仙堂戏院从未追究过这些事，从中也体现出了人情味。 【20题详解】 本题考查对文章情感的分析。 在本文中，结合文章第⑤段“想想当年一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错”，可以看出作者回忆以前和自己一起偷海报的小伙伴，回忆那时一起看电影时的快乐时光，表现作者对童年时代看电影的快乐美好时光和与小伙伴之间友谊的深切怀念。 结合第⑨段“最好的两个传统被留了下来：一是容许小孩子去捡戏尾；二是失窃海报、剧照不予追究。三十年过去了，人情味还留着芬芳”，作者认为仙堂戏院保留人性化的传统，这体现戏院富有人情味，赞美了人与人之间美好的真情。 在《社戏》中，其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”；那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，是因为那时和“我”一起看戏吃豆的小伙伴，“我”和他们一起玩耍觉得很开心，“好豆”“好戏”代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年生活的美好的回忆，以及对当时小伙伴之间美好友情的怀念，赞美了人与人之间的真情。 （四）盼——未来发展中的文化绽放 阅读下面的文字，回答各题。 开动文化自信之船，助力中华强国之梦 ①岁月泼墨，缀下繁花。盛开的是中华5000年来孕育的优秀文化；时序轮转，丹心永固，文化自信始终是国家和民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在这个世界不断缩小的信息时代，文化交融成为一种趋势。因此，我们更应保持文化自信，让中华文明站立于世界，雄起于世界。 ②深植根脉，以历史传承筑牢自信之基。中华文明五千年绵延不绝，积淀了深厚的文化基因。从“礼乐相和”的儒家思想到“道法自然”的哲学智慧，从甲骨文到敦煌壁画，中华文化以其独特的包容性与生命力，成为民族认同的根基。故宫博物院单霁翔指出：“中华文明不只是一片土地，更是共同的记忆与传承。”这启示我们，文化自信的根基在于对优秀传统文化的敬畏与传承，唯有深入挖掘历史智慧，方能筑牢民族精神的“根”与“魂”。 ③创新转化，以时代精神激活文化活力。传统文化需与时代同频共振，方能焕发新生。近年来，《延禧攻略》将昆曲、刺绣等非遗元素融入剧情，青春版《牡丹亭》以现代审美重构经典，不仅让年轻观众领略传统之美，更赋予文化遗产新的生命力。同时，文化创新正突破形式边界：河南卫视“中国节日”系列以科技赋能舞蹈，打造“洛神水赋”等爆款；《哪吒2》以“我偏要踏出一条自己的路”的宣言，彰显中国动漫的文化自觉。这些实践表明，文化自信不是固守传统，而是以创造性转化、创新性发展为路径，让传统智慧与现代价值“双向奔赴”。 ④开放包容，以文明互鉴拓展文化格局。古丝绸之路上的“互通有无”，不仅是商品的流通，更是佛教艺术与中原文化的交融、波斯乐舞与盛唐气象的辉映。今日，中国更以开放姿态推动文明对话：孔子学院架起语言桥梁，“一带一路”倡议促进民心相通，李子柒的田园视频向世界传递东方美学。正如学者冯远征所言，“文化自信需在交流中彰显价值，在互鉴中提升影响力”。面对全球化浪潮，我们既要坚守本民族文化特色，又要以“各美其美，美美与共”的智慧，推动世界各民族文化在人类文明基因库的多彩绽放。 ⑤全民共筑，以多元参与凝聚精神合力。文化自信的培育需全民行动。从“村晚”“村BA”的乡土狂欢，到“网红妈妈”直播带货农产品的自信身影，乡村文化正从“他者凝视”转向主体表达。都市中，博物馆热、汉服潮、国风音乐节的兴起，展现了年轻人对传统文化的创造性演绎。这些案例揭示，文化自信的构建需形成“政府引导、社会协同、公众参与”的治理格局，让每个人成为文化的传承者、创造者与传播者。 ⑥“文化关乎国本、国运”，站在新的历史起点，我们当以历史底蕴为基、以创新精神为翼、以开放胸怀为帆、以全民共识为桨，开动文化自信之大船，助力中华强国之梦！ （选自《人民日报》2025年3月） 21. 请写出本文的中心论点句。 22. 文章从哪几方面论述了保持文化自信的具体做法？ 23. 写出文中画线句使用的论证方法。（每个括号内只写一种） （1）河南卫视“中国节日”系列以科技赋能舞蹈，打造“洛神水赋”等爆款；《哪吒二》以“我偏要踏出一条自己的路”的宣言，彰显中国动漫的文化自觉。（ ） （2）正如学者冯远征所言，“文化自信需在交流中彰显价值，在互鉴中提升影响力”。（ ） 24. 结合语境，请写出文章第④段加点短语“各美其美，美美与共”在文中的含义。 【答案】21. 我们更应保持文化自信，让中华文明站立于世界，雄起于世界。 22. 深植根脉，以历史传承筑牢自信之基。 创新转化，以时代精神激活文化活力。 开放包容，以文明互鉴拓展文化格局。 全民共筑，以多元参与凝聚精神合力。 23. ①. 举例论证 ②. 道理论证 24. 各美其美：每个民族、国家或文化都应弘扬和珍视自身的独特之美。 美美与共：在不同文化相互尊重的基础上，和谐共存、相互融合，形成一个多元且丰富多彩的世界。 【解析】 【导语】这篇议论文以文化自信为主题，采用总分总结构，论证严密。文章开篇以诗化语言点题，结尾呼应升华，中间四段从“历史传承”“创新转化”“开放包容”“全民共筑”四个维度展开论证，形成完整的逻辑闭环。论证手法多样，既有《洛神水赋》等典型事例，又引用单霁翔等权威观点，还运用古今对比。语言特色鲜明，大量使用对偶、比喻等修辞，如“岁月泼墨”“时序轮转”等，使说理生动形象。全文紧扣时代脉搏，既有历史纵深感，又具现实针对性。 21题详解】 本题考查提炼中心论点。 中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同时注意文题点明论题或中心论点的作用。 文题是“开动文化自信之船，助力中华强国之梦”，直接点明论题；首段开门见山，“我们更应保持文化自信，让中华文明站立于世界，雄起于世界”直接点明本文的中心论点，论述了保持文化自信对强国的意义。 【22题详解】 本题考查提炼文章的分论点。 结合第②段“深植根脉，以历史传承筑牢自信之基”，可知：保持文化自信的具体做法是深植根脉，以历史传承筑牢自信之基。 结合第③段“创新转化，以时代精神激活文化活力”，可知：保持文化自信的具体做法是创新转化，以时代精神激活文化活力。 结合第④段“开放包容，以文明互鉴拓展文化格局”，可知：保持文化自信的具体做法是开放包容，以文明互鉴拓展文化格局。 结合第⑤段“全民共筑，以多元参与凝聚精神合力”，可知：保持文化自信的具体做法是全民共筑，以多元参与凝聚精神合力。 【23题详解】 本题考查论证方法。 （1）结合第③段“创新转化，以时代精神激活文化活力”“这些实践表明，文化自信不是固守传统，而是以创造性转化、创新性发展为路径，让传统智慧与现代价值‘双向奔赴’”本句运用举例论证，列举河南卫视的“中国节日”系列以科技赋能舞蹈和《哪吒二》彰显中国动漫的文化自觉的例子，有力地论证了“创新转化，以时代精神激活文化活力”的观点。 （2）结合第④段“开放包容，以文明互鉴拓展文化格局”，可知：本句话引用学者冯远征的话，这是运用道理论证，表明文化要在交流中彰显文化价值，论述“开放包容，以文明互鉴拓展文化格局”的观点。 【24题详解】 本题考查理解词语意思。 结合第④段“面对全球化浪潮，我们既要坚守本民族文化特色，又要以‘各美其美，美美与共’的智慧，推动世界各民族文化在人类文明基因库的多彩绽放”，可知：“各美其美”指的是在面对全球化浪潮，我们要坚守本民族文化特色，在此强调的是每一个国家、民族或者文化要大力尊重和彰显本民族文化的独特价值，珍视和发展自己独特的文化特色，保持文化自信。“美美与共”指的是接纳不同的文化，推动世界各民族文化在人类文明基因库的多彩绽放，在此强调的是在全球化背景下通过文明交流互鉴，以开放包容的态度促进不同文明间的交流融合，最终实现世界文化多样共生、和谐发展的理想状态。 活动四：任选一题，完成写作（50分） （一） 25. 命题作文： 也许，某一次与家人的相处，我们发现了那份隐秘的真情；某一次与师友的相聚，我们发现了那份可贵的品格。或许，徜徉书海，我们发现了博大精深的文化；游历乡间，我们发现了大美如画的天地……生活中，总有一次发现让我们获得成长。 请以“这一次，我才发现”为题，写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 这一次，我才发现 成长的旅程中，我们往往习惯以固有的眼光看待身边的人和事，却不知，一次特别的经历，足以颠覆所有认知。这一次，与爷爷相处的时光，让我发现了那份藏在岁月深处，被我长久忽略的爱。 自我记事起，爷爷就是个沉默寡言的人。他总是穿着那件洗得发白的中山装，整日忙碌于田间地头，很少和我亲昵地交流。在我的印象里，爷爷似乎更爱那些庄稼，而不是我这个孙女。直到那个暑假，父母因工作繁忙，将我送回了乡下老家。 刚到老家，我满心不乐意，乡下没有网络，没有小伙伴，只有沉默的爷爷和一望无际的田野。第一天，爷爷只是简单地问了我几句，便又扛着锄头出门了。我百无聊赖地在院子里踱步，看着爷爷离去的背影，心里满是埋怨。 几天后的一个清晨，爷爷叫醒了睡梦中的我，说要带我去田里。我极不情愿地跟着他来到了那片熟悉又陌生的田野。清晨的阳光洒在翠绿的庄稼上，露珠闪烁着光芒，空气里弥漫着泥土的清香。爷爷熟练地在田间劳作，除草、施肥，动作行云流水。我站在一旁，手足无措。 突然，爷爷停下手中的活儿，从田埂边摘下一朵小野花，递给我，说：“妮儿，戴着好看。”那一刻，我愣住了，那个在我记忆中严肃古板的爷爷，此刻竟会为我摘花。我接过花，轻轻别在耳边，爷爷看着我，露出了久违的笑容，那笑容里满是宠溺。 接下来的日子，爷爷每天都会教我一些农事，教我如何分辨庄稼和杂草，如何给蔬菜浇水施肥。在与爷爷相处的过程中，我才发现，他虽然不善言辞，但每一个细微的举动都饱含着对我的关心。他会在炎热的午后，为我煮上一碗清甜的绿豆汤；会在我不小心摔倒时，默默扶起我，眼中满是心疼；会在夜晚，坐在院子里，给我讲述古老的故事。 暑假结束，要离开老家时，爷爷送我到村口。他从口袋里掏出一个小布包，塞到我手里，说：“妮儿，这是爷爷攒的零花钱，你拿着买点喜欢的东西。”我打开布包，里面是一些皱巴巴的零钱，我的眼眶瞬间湿润了。 这一次在乡下与爷爷共度的时光，让我才发现，原来爷爷的爱一直都在，只是以一种沉默而深沉的方式存在着。他用粗糙的双手，为我撑起一片温暖的天空；用默默的付出，诠释着对我无尽的疼爱。这份爱，如同田野里的庄稼，朴实无华，却滋养着我的心灵，伴我一路成长。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题。“这一次”，明确了写作内容的特定指向，限定了是某一个具体的时间节点或经历过程，不是泛泛而谈多次经历，而是聚焦于某一回独特的体验。“我才发现”，“才”字突出了发现的意外性、滞后性，意味着之前没有察觉，直到这一次特殊的情境、契机下，才恍然大悟，有了全新的认知。同时强调了“我”作为发现主体，文章需围绕“我”的视角、感受和心理变化展开。 二、立意。 情感类立意：可着眼于亲情，如一直以为父亲严厉，不关心自己，直到这一次父亲在自己生病时彻夜照顾，才发现父亲深沉的爱，立意于亲情的内敛与伟大，懂得珍惜家人默默付出的爱。关于友情，平常觉得朋友大大咧咧，不够贴心，某次自己遇到困难，朋友想尽办法帮忙，才发现朋友重情重义的一面，突出友情的珍贵与真挚。 成长类立意：自身性格方面，一直认为自己胆小懦弱，在一次班级演讲中，克服内心恐惧，勇敢表达，才发现自己也有勇敢的一面，体现自我突破与成长。学习探索上，对某一门学科不感兴趣，某次参与相关实践活动，才发现其中的乐趣与奥秘，领悟到主动探索能带来全新认知和成长。 社会感悟类立意：观察社会现象，之前觉得城市生活冷漠，在一次社区志愿服务中，看到邻里间互帮互助，才发现城市中也充满温情，引发对和谐社会人际关系的思考。对传统文化，原本觉得传统技艺陈旧，当看到民间艺人精湛表演，才发现传统文化魅力无穷，树立传承和弘扬传统文化的意识。 三、选材构思。 记叙文：悬念式开头。开篇设置悬念，如“这一次的经历，彻底改变了我对他的看法，我怎么也没想到，那个在我眼中最不起眼的他，竟有着如此大的能量……”，引发读者好奇心，接着叙述事情的起因、经过，详细描述“我”的心理变化，在结尾揭示“我才发现”的内容，点明主题。对比式结构：开头先写自己对某人或某事的固有看法，如“我一直觉得乡村生活单调乏味，毫无乐趣可言”，中间叙述这一次去乡村的经历，如参与农事活动、体验乡村夜生活等，通过前后对比，突出“我才发现”乡村生活丰富多彩的一面，结尾升华主题，表达自己的感悟。 议论文构思：开头通过讲述一个与“这一次，我才发现”相关的小故事或现象，引出论点，如“生活中，我们常常带着偏见看待事物，而一次特别的经历，能让我们打破固有认知，重新审视世界”。中间从不同角度分析为什么会出现之前的错误认知，以及这一次发现的重要意义，如从心理学上的思维定式、社会环境影响等方面分析。结尾提出在今后生活中如何避免先入为主，主动去发现新事物、新观点，提升认知水平。 散文构思：以情感为线索，围绕自己“这一次，我才发现”的情感变化展开，如从最初的疑惑、忽视，到过程中的触动，再到最后的恍然大悟、感慨万千。以细腻的语言描写不同阶段的情感体验，如“起初，那一抹身影在我眼中只是匆匆过客，未曾留意；直到那一次偶然的交谈，如微风拂过平静湖面，泛起层层涟漪，我的心开始有了别样的触动……”，中间穿插相关的人、事、景，结尾以抒情议论的方式升华情感，如“这一次的发现，如同一束光照亮了我心灵的角落，让我明白，生活处处藏着惊喜，等待我们用心去发现”。 （二） 26. 材料作文： 2025年的春节，饺子导演用一部《哪吒二之魔童闹海》电影创造了中国动画电影票房在世界影坛上的奇迹。饺子导演原名杨宇，毕业于国内某名牌大学药学专业，后自学三维动画。毕业后，他没有进入医院工作，靠母亲退休金生活，专心致力于自己热爱的动画创作。为了完成作品，每天工作14个小时以上，终以《打，打个大西瓜》获得30多个国内外奖项。《哪吒一之魔童降世》成功后，他用五年半时间打磨《哪吒二之魔童闹海》。面对巨大的工作量和技术难题，他与团队成员共克难关。可以说，是全国138家动画公司、4000多名动画人才的共同努力，绘制出中国动画电影的锦绣华章。在影片上映前，饺子导演也面临着外界的质疑和对票房的担忧，但他始终相信自己，以坚定的信念和沉稳的心态应对各种压力，最终成就了《哪吒二》的一枝独秀、世人瞩目！ 上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：为梦想顽强拼搏，方能成就人生；持之以恒，成就非凡；唯有团结合作方能互惠共赢；相信自己，终有所成……请根据以上启示，写一篇文章。 要求：①所选文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 逐梦路上，星光熠熠 阳光透过斑驳的树叶，洒在老旧的书桌上，我紧握着画笔，纸上的动漫人物却总是不尽人意。作为一名热爱动漫的少年，创作一部属于自己的动漫作品，是我梦寐以求的事。就在我几乎要放弃时，饺子导演的故事走进了我的生活，如同一束光，照亮了我逐梦的道路。 起初，我自学绘画技巧，可复杂的人体结构和光影效果，常常让我焦头烂额。为了攻克这些难题，我效仿饺子导演，每天早早起床练习线条，晚上在台灯下研究色彩搭配，一坐就是好几个小时。有时，一幅简单的画面，我要反复修改十几遍，可每一次进步都让我充满动力。 在创作动漫剧本时，我又遭遇了瓶颈。故事情节老套、人物形象不鲜明，这些问题像一座座大山，横亘在我面前。就在我感到迷茫时，饺子导演与团队共克难关的事迹激励了我。我主动向学校动漫社团的同学们求助，大家围坐在一起，各抒己见，激烈的讨论声回荡在教室。在团队的帮助下，我的剧本逐渐丰富起来。 随着创作的推进，外界的质疑声也接踵而至。“就凭你也想创作动漫？别异想天开了！”这些刺耳的话，像一盆冷水，浇灭了我心中的热情。但饺子导演面对质疑时的坚定信念，让我重新振作起来。我告诉自己，只要坚持，就一定能成功。 终于，在一个阳光明媚的日子里，我的第一部动漫作品完成了。当看到自己笔下的人物在屏幕上鲜活地动起来时，我激动得热泪盈眶。那一刻，我仿佛看到饺子导演在创作时的专注与执着，感受到他成功后的喜悦与自豪。 逐梦的路上，我有过彷徨，有过退缩，但饺子导演的故事一直激励着我。他让我明白，只要心怀梦想，顽强拼搏，持之以恒，就能战胜困难，实现自己的价值。如今，我依然走在逐梦的道路上，相信在未来的日子里，我会像饺子导演一样，用自己的努力和坚持，创造出属于自己的辉煌。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。材料围绕饺子导演展开，介绍其从热爱动画创作，历经艰难，最终取得成功的过程。给出多个启示，如为梦想拼搏、持之以恒、团结合作、相信自己等。创作时需从这些启示出发，确定文章主旨。若以“为梦想顽强拼搏，方能成就人生”为例，写作过程中，要紧扣“梦想”和“顽强拼搏”两个关键词，阐述它们对成就人生的重要意义。对于 “持之以恒，成就非凡”，则要论述坚持在实现目标过程中的关键作用。“唯有团结合作方能互惠共赢”强调团队协作的价值，“相信自己，终有所成”突出自信的力量。 2.思路点拨。若写记叙文，以“为梦想顽强拼搏，方能成就人生”为例。开头可以采用倒叙的手法，描述自己站在领奖台上，手捧奖杯的激动场景，然后回忆自己追逐梦想的起点。如“阳光洒在奖杯上，折射出耀眼的光芒，这一刻，我所有的努力都得到了回报。思绪飘回到几年前，那个怀揣着舞蹈梦想的小女孩……”；中间详细叙述自己在追求舞蹈梦想过程中遇到的困难。比如，高强度的训练让身体疲惫不堪，多次比赛的失利带来的打击等。重点描绘自己如何顽强拼搏，克服困难。如面对训练的疲惫，自己从不轻易放弃，每次想要退缩时，都在心中默念梦想，咬牙坚持；面对比赛失利，认真总结经验，更加努力地训练；结尾回到开头领奖的场景，再次强调梦想的力量和顽强拼搏的意义。如“站在这领奖台上，我深刻地明白，是梦想的指引和顽强的拼搏，让我走到了这里。在未来的道路上，我将继续追逐梦想，永不言败”。 若写议论文，以“唯有团结合作方能互惠共赢”为例。开头通过讲述一个因团结合作而取得成功的小故事，引出中心论点“唯有团结合作方能互惠共赢”。如“在非洲的草原上，当野狗群遇到羚羊群时，野狗们会分工合作，有的负责驱赶羚羊，有的负责切断羚羊的逃跑路线，最终成功捕获猎物。这个例子生动地告诉我们，团结合作是实现共赢的关键”；中间采用道理论证和举例论证相结合的方式。道理论证方面，引用相关名言警句，如“众人拾柴火焰高”“单丝不成线，独木不成林”等，阐述团结合作的重要性。举例论证时，可以列举材料中饺子导演与团队成员共同创作《哪吒二之魔童闹海》的事例，还可以列举其他典型事例，如神舟系列飞船的研发，众多科研人员齐心协力，攻克技术难题，让中国航天事业取得辉煌成就；结尾总结全文，再次强调团结合作的重要性，并发出呼吁。如“在这个竞争激烈的时代，团结合作是我们走向成功的必由之路。让我们携手共进，通过团结合作，实现互惠共赢，共创美好未来”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度虹桥中学初三学年下学期作业反馈-语文 2025-3 中华传统文化博大精深，是我们民族的瑰宝。学校开展“触摸传统文化，感悟经典魅力”的主题活动，让我们一起参与其中，了解中华传统文化，增强民族文化自信。 活动一：感受民俗 1600℃的浪漫密码——“民间焰火”打铁花。 近年来，打铁花深受广大群众喜爱，逐渐从最初的祭祀仪式演变成纯粹的铁花焰火表演。 寒冬时节，十几米高的火花在晦（ ）暗的天地间轰然绽放，冲破了夜的束fù（ ）与闭塞（ ）。那是铁与火的激情碰撞，是璀璨与磅bó（ ）的浪漫交织！“火树银花不寐天，漫天铁水饰彩烟”，绚烂辉煌的场景令人________。 国家级非物质文化遗产确山（地名，隶属河南省驻马店市）铁花代表性传承人物杨建军说：“春光作序，万物和鸣；铁花绽放，盛世太平。这是一种祝福，更是一种传承。” 越来越多的年轻人加入到非遗传承的行列中，他们以独特的视角和创新的表达方式，古老的非遗文化焕发新生。 1. 给下列词语中的加点字标拼音。 （1）晦暗________ （2）闭塞________ 2. 根据拼音填写汉字。 （1）束fù________ （2）磅bó________ 3. 填入________上的成语，最准确的一项是（ ） A. 瞠目结舌 B. 叹为观止 C. 怒不可遏 D. 惟妙惟肖 4. 文中划线句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。 ______________________________________________________ 活动二：品读经典 5. 班级开展“经典名著推介会”，请你完成对《经典常谈》一书的推介。 《经典常谈》推介卡 作者：（1）____ 简介作品 这是作者为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，亦可看作一本精彩的（2）____集。（体裁） 分类 经部 经部主要收录儒家经典及其相关著作，是《经典常谈》的核心部分。作者挑选的经典有《周易》《尚书》《诗经》“三礼”《春秋》”“四书”。其中“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《（3）______》。 史部 史部涵盖史书及其研究著作，主要包括：《战国策》——记录战国时期策士的游说活动；《史记》—一中国第一部（4）______体通史，由司马迁撰写；《汉书》——班固编撰的汉代历史著作。 子部 子部收录除儒家经典之外的诸子百家著作，包括：诸子——如《墨子》《吕氏春秋》等，涵盖先秦各派思想；哲学与思想——如道家、阴阳家等学派的经典著作。 集部 集部收录历代文学作品，主要包括：辞赋——如《离骚》《九章》等楚辞作品；诗——如《诗经》及历代诗歌；文——包括散文、骈文等文学作品 6. 根据课内所学经典篇目，选出下列文学文化常识表述正确的一项（ ） A. 《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，生动叙述了“我”十一二岁在平桥村同小伙伴看戏的经历。 B. 《回延安》以“信天游”的形式，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，引发无限兴奋和喜悦的心情。 C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》，是中国浪漫主义文学的第一座里程碑。 D. “记”是古代的一种议论性文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 7. 请完成你对古诗文佳作的识记与理解。 周鸟南鸣，“（1）__________，在河之洲”掀开了《诗经》中谦谦君子的思恋篇章；身处困境，劳动者以“微君之躬，_____________”表达对统治者的驱使和剥削的控诉；送友宦游，王勃以“（3）______，（4）__________”的心意相通来劝慰友人要豁达乐观；闲居在家，孟浩然就用“（5）__________，_____________”含蓄地表达有愧盛世与渴望出仕的想法：弃置永州，柳宗元在《小石潭记》中借鱼儿“俶尔远逝，（7）__________”来抒山水之乐。 活动三：感悟经典 （一）理——传统文化中的美好畅想 阅读下面文段，完成各题 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】 ①南阳刘子骥①，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷②。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。 ②长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫③木片逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。 【注】①刘子骥，名驎之，字子骥，东晋时期南阳郡安众县（今河南省邓州市东北一带）人。②囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。③斫（zhuó）：砍伐。 8. 用“/”为下面句子划分节奏。（标两处） 一闭一开水深广不得渡。 9. 解释文中加点词语。 （1）缘： （2）属： （3）尝： （4）反： 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 （2）深山中有人迹，异之。 11. 【甲】文写刘子骥“欣然规往”“未果”，【乙】文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。作者这样安排的目的是什么？ （二）探一一现代科技中的文化传承 阅读下面材料，回答各题。 【材料一】 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果。 ③近年来，我国人工智能产业在产业规模、人才储备、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。据中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元。同比增长18％。截至2022年底，全球人工智能代表企业数27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16％。目前，我国已有超过400所学校开设人工智能专业，高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业加速发展的重要力量，而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。 （摘自《中国青年报》2025-02-20） 【材料二】 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。”今年春节，大学生孟婷的70岁的奶奶对着智能手机开口说道，她介绍时说自己从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了。无独有偶，南宁的一位5岁小女孩，因为父母工作繁忙无人陪伴，自己通过手机跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天。AI不仅让她学会了很多故事，还教会了她很多“十万个为什么”等方面的知识。 ②春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴。不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。与此同时，该系统基于多模态融合技术，在文化传承与创新领域展现出突破性能力。DeepSeek-Rl曾参与南宁市“壮族铜鼓纹饰数字化保护”项目。通过扫描108面汉代至明清时期的铜鼓，自动生成纹饰演变图谱，展现出壮族先民“天人合一”的哲学观如何通过几何图案具象化。 ③在数学领域，系统可动态演示《九章算术》中的“勾股容圆”问题：当用户输入“今有勾五步，股十二步，问容圆径几何”时，系统不仅输出“径四步”的答案，还能生成三维动画展现圆与直角三角形的位置变化规律，甚至模拟刘徽“割圆术”的推导过程。 【材料三】 ①近期，一家鲜为人知的中国AI研究实验室DeepSeek（简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。为了突破西方AI巨头的技术封锁，DeepSeek在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1—2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。 ②与此同时，美国方面在芯片供应上也进行了严格限制，这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境，DeepSeek选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构EpochAI统计，DeepSeek 最新模型的训练仅需要MetacomparableLlama 3.1模型十分之一的计算资源。 ③为了打破美国OpenAI凭借闭源高利润模式在市场上取得的垄断地位，DeepSeek选择将这些创新与公众分享。DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们embracing（意为：欣然接受）开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。 （摘自《凤凰网科技》2025年1月26日） 12. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 材料一中人工智能是计算机学科一个分支，近三十年发展迅速，在很多学科领域广泛应用成果丰硕。 B. 材料一中，我国人工智能产业发展呈现出的三个特点是产业规模大、人才储备多、融合应用聚集发展。 C. 材料二中以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 D. 材料三中DeepSeek公司突破技术封锁的具体策略是第一招募顶尖高校博士生，调整人才策略。第二优化模型架构，创新性地使用混合专家模型。第三缓解了资源限制，加速了尖端技术的发展。 13. 写出文中画线句子使用的说明方法。（每个括号内只写一种） （1）截至2022年底，全球人工智能代表企业数27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数16％。（ ） （2）人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴。（ ） 14. 材料二向我们介绍了人工智能在哪些方面的应用？除此之外，你还能列举出一个在日常生活中应用人工智能的例子吗？请简要概括。 15. 当前，人工智能发展如火如荼。小智同学认为使用人工智能可以代替人本身的学习，语文老师给他写了这样一段话。请你结合老师所写的文字，总结出人类自身和人工智能相比，不可替代的优势有哪些？ 亲爱的孩子，当你认为使用人工智能可以代替人的学习时，我的看法是：人工智能是镜子，而你是光源。它能反射人类智慧，却永远不会自己发光。人工智能会背诵《静夜思》的平仄，却读不懂游子望月时睫毛上的盐粒；他能画出完美的登山路线图，却无法感受你登上山顶时被风鼓过校服的少年意气。记住这三个AI永远做不到的事：他没有痛觉神经，读《活着》时不会为福贵流泪；他没有心跳记忆，解出再难的数学题，也体会不到获得解决问题的方法时灵光乍现的欣喜；他没有道德温度，能写出满分作文，却分不清善良与伪善。真正的人间清醒，是既会用人工智能解题，更懂得用书本解人生。AI储存知识，人类创造意义，这就是文明不灭的终极密码。 （三）忆一一过往岁月中的文化情韵 阅读下面的文字，回答各题。 仙堂戏院 林清玄 ①仙堂戏院建成有三十多年了，它的传统还没有被忘记。那就是每场电影散戏的前十五分钟，看门的小姐会打开两扇木头大门，让那些原本只能在戏院门口探头探脑的小鬼一拥而入，看一部电影的结局。 ②有时候回乡，我会情不自禁地散步到仙堂戏院那一带去。戏院外等着捡戏尾的小学生，他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开咿呀作响的老旧木门。门一开，他们就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。接着，展现在他们眼前的是电影的结局。大部分的结局是男女主角历经千辛万苦终于好事成双，或者侠客们终于报了滔天的大仇骑白马离开田野，或者离乡多年的游子奋斗有成终于返回家乡……有时候结局是千篇一律的，但不管多么类似，对小学生来说，总像是历经寒苦的书生中了状元，象征着人世的完满。 ③那时我已经是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾不在话下，有时贪看电影，还会在戏院前拉拉陌生人的裤角，央求着：“阿伯，拜托带我进场。” ④那时戏院没有儿童票，小孩只要有大人拉着就免费入场，碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。偶尔运气特别坏，碰不到一个好大人，就向看门的小姐撒娇，“阿姨、婶婶”不绝于口，有时也能达到目的。如今我想起来也不知道为什么当时有那么厚的脸皮，如果有人带我看戏，叫我唤一声“阿公”也是情愿的。 ⑤那时的我爱看电影，到了如醉如痴的地步，时常到仙堂戏院门口去偷撕海报。有时月黑风高也能偷到几张剧照，后来看特吕弗的自传电影，知道他小时候也有偷海报、剧照的癖好，长大后才成为世界一级的大导演。想想当年一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹。 ⑥好景总是不常，有一阵子电影不知为何没落，仙堂戏院开始“绑”给戏班子演歌仔戏和布袋戏。这些戏班一绑就是一个月，遇到好戏也有连演三个月的，一直演到看腻为止。但我是不挑戏的，不管是歌仔戏、布袋戏，或是新兴的剧，我仍然日日报到，从不缺席。有时到了紧要关头，譬如岳飞要回京，薛平贵要会王宝钏了，祝英台要死了，孔明要斩马谡了，那是生死关头不能不看，还常常逃课前往。最惨的一次是学校月考也没有参加，结果比岳飞挨斩还凄惨，屁股被打得肿到一星期坐不上椅子，但还是每天站在最后一排，看完了《岳飞传》。歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再演电影总是美中不足的事，世界为之单调不少。 ⑦到我上初中的时候，是仙堂戏院最没落的时期。这时电视有了彩色，而且颇有家家买电视的趋势。乡人要看的歌仔戏、布袋戏，电视里都有；要看的电影还不如连续剧吸引人；何况电视还是免费的——这一点对勤俭的乡下人最重要。为此，仙堂戏院失去了它的观众，戏院的售票小姐常闲得拍苍蝇打发时间，老板只好另谋出路。 ⑧到我离开小镇的时候，仙堂戏院一直经历着惨淡的时光。幸而几年以后，观众发现电视的千篇一律，其实也和歌舞团差不多，又纷纷回到仙堂戏院的座位上看“奥斯卡金像奖”或“金马奖”的得奖电影——对仙堂戏院来说，也算是天无绝人之路。到这时，捡戏尾的小学生才有机会重进戏院。 ⑨三十几年过去了，仙堂戏院外貌变了，竹做的长板条被沙发椅取代，洋铁皮屋顶成了钢筋水泥，铁铸大门代替嘶哑的木门，到处都改变了它的历史痕迹。最好的两个传统被留了下来：一是容许小孩子去捡戏尾；二是失窃海报、剧照不予追究。三十年过去了，人情味还留着芬芳。 ⑩我至今爱看电影、爱看戏，总希望每部戏都有圆满的结局，可以说是从仙堂戏院开始的，而且我相信这种传统一直保留下来，总有一天，吾乡说不定也会出现一个特吕弗，那时即使丢掉万张海报的代价也都有了回报——这也是我对仙堂戏院一个乐观期待。 （选自《林清玄文集》，有删改） 【注】特吕弗：即弗朗索瓦．特吕弗，生于法国巴黎，法国演员、导演、编剧、制片人。 16. 【寻·戏院变迁】跟随作者的记忆，追寻戏院变迁史，完成思维导图。 17. 【赏·语言之味】结合上下文，揣摩文中画线语句，回答问题。 （1）门一开，他们就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。（从修辞角度进行赏析） （2）碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。（赏析加点词语的妙处） 18. 【析·写法之妙】妙语同学和妙文同学研读本文时产生了疑惑，请你帮她解惑，补全对话。 妙语同学：本文以电影为主线，第⑥段写歌仔戏和布袋戏纯属多余，应该删去，你觉得呢？ 妙文同学：我觉得不能删，因_______________________________________________。 妙语同学：哦，我明白了，看来分析段落作用要从内容和结构上两方面进行思考啊。 19. 【品·深长意味】第⑨段画线句中的“三十年过去了，人情味还留着芬芳”，请分条概括“人情味”体现在哪几个方面。 20. 【思·戏之人生】结合《社戏》中的链接材料，谈谈这两句话中包含情感的相同之处。 第⑤段：想想当年一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹。 链接材料：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了。 （四）盼——未来发展中的文化绽放 阅读下面的文字，回答各题。 开动文化自信之船，助力中华强国之梦 ①岁月泼墨，缀下繁花。盛开的是中华5000年来孕育的优秀文化；时序轮转，丹心永固，文化自信始终是国家和民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在这个世界不断缩小的信息时代，文化交融成为一种趋势。因此，我们更应保持文化自信，让中华文明站立于世界，雄起于世界。 ②深植根脉，以历史传承筑牢自信之基。中华文明五千年绵延不绝，积淀了深厚的文化基因。从“礼乐相和”的儒家思想到“道法自然”的哲学智慧，从甲骨文到敦煌壁画，中华文化以其独特的包容性与生命力，成为民族认同的根基。故宫博物院单霁翔指出：“中华文明不只是一片土地，更是共同的记忆与传承。”这启示我们，文化自信的根基在于对优秀传统文化的敬畏与传承，唯有深入挖掘历史智慧，方能筑牢民族精神的“根”与“魂”。 ③创新转化，以时代精神激活文化活力。传统文化需与时代同频共振，方能焕发新生。近年来，《延禧攻略》将昆曲、刺绣等非遗元素融入剧情，青春版《牡丹亭》以现代审美重构经典，不仅让年轻观众领略传统之美，更赋予文化遗产新的生命力。同时，文化创新正突破形式边界：河南卫视“中国节日”系列以科技赋能舞蹈，打造“洛神水赋”等爆款；《哪吒2》以“我偏要踏出一条自己的路”的宣言，彰显中国动漫的文化自觉。这些实践表明，文化自信不是固守传统，而是以创造性转化、创新性发展为路径，让传统智慧与现代价值“双向奔赴”。 ④开放包容，以文明互鉴拓展文化格局。古丝绸之路上的“互通有无”，不仅是商品的流通，更是佛教艺术与中原文化的交融、波斯乐舞与盛唐气象的辉映。今日，中国更以开放姿态推动文明对话：孔子学院架起语言桥梁，“一带一路”倡议促进民心相通，李子柒的田园视频向世界传递东方美学。正如学者冯远征所言，“文化自信需在交流中彰显价值，在互鉴中提升影响力”。面对全球化浪潮，我们既要坚守本民族文化特色，又要以“各美其美，美美与共”的智慧，推动世界各民族文化在人类文明基因库的多彩绽放。 ⑤全民共筑，以多元参与凝聚精神合力。文化自信的培育需全民行动。从“村晚”“村BA”的乡土狂欢，到“网红妈妈”直播带货农产品的自信身影，乡村文化正从“他者凝视”转向主体表达。都市中，博物馆热、汉服潮、国风音乐节的兴起，展现了年轻人对传统文化的创造性演绎。这些案例揭示，文化自信的构建需形成“政府引导、社会协同、公众参与”的治理格局，让每个人成为文化的传承者、创造者与传播者。 ⑥“文化关乎国本、国运”，站在新的历史起点，我们当以历史底蕴为基、以创新精神为翼、以开放胸怀为帆、以全民共识为桨，开动文化自信之大船，助力中华强国之梦！ （选自《人民日报》2025年3月） 21. 请写出本文的中心论点句。 22. 文章从哪几方面论述了保持文化自信的具体做法？ 23. 写出文中画线句使用的论证方法。（每个括号内只写一种） （1）河南卫视“中国节日”系列以科技赋能舞蹈，打造“洛神水赋”等爆款；《哪吒二》以“我偏要踏出一条自己的路”的宣言，彰显中国动漫的文化自觉。（ ） （2）正如学者冯远征所言，“文化自信需在交流中彰显价值，在互鉴中提升影响力”。（ ） 24. 结合语境，请写出文章第④段加点短语“各美其美，美美与共”在文中的含义。 活动四：任选一题，完成写作（50分） （一） 25. 命题作文： 也许，某一次与家人的相处，我们发现了那份隐秘的真情；某一次与师友的相聚，我们发现了那份可贵的品格。或许，徜徉书海，我们发现了博大精深的文化；游历乡间，我们发现了大美如画的天地……生活中，总有一次发现让我们获得成长。 请以“这一次，我才发现”为题，写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。 （二） 26. 材料作文： 2025年的春节，饺子导演用一部《哪吒二之魔童闹海》电影创造了中国动画电影票房在世界影坛上的奇迹。饺子导演原名杨宇，毕业于国内某名牌大学药学专业，后自学三维动画。毕业后，他没有进入医院工作，靠母亲退休金生活，专心致力于自己热爱的动画创作。为了完成作品，每天工作14个小时以上，终以《打，打个大西瓜》获得30多个国内外奖项。《哪吒一之魔童降世》成功后，他用五年半时间打磨《哪吒二之魔童闹海》。面对巨大的工作量和技术难题，他与团队成员共克难关。可以说，是全国138家动画公司、4000多名动画人才的共同努力，绘制出中国动画电影的锦绣华章。在影片上映前，饺子导演也面临着外界的质疑和对票房的担忧，但他始终相信自己，以坚定的信念和沉稳的心态应对各种压力，最终成就了《哪吒二》的一枝独秀、世人瞩目！ 上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：为梦想顽强拼搏，方能成就人生；持之以恒，成就非凡；唯有团结合作方能互惠共赢；相信自己，终有所成……请根据以上启示，写一篇文章。 要求：①所选文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $