第2章 素养提升课3 有丝分裂与减数分裂（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019 不定项）

第2章　基因和染色体的关系 素养提升课三　有丝分裂与减数分裂 1．结合图像分析细胞分裂的方式及特点 (1)三个前期图的判断 类型一 有丝分裂和减数分裂图像的鉴别 结论：A为有丝分裂前期，B为减数分裂 Ⅰ 前期，C为减数分裂 Ⅱ 前期。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 (2)三个中期图的判断 结论：A为有丝分裂中期，B为减数分裂 Ⅱ 中期，C为减数分裂 Ⅰ 中期。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 (3)三个后期图的判断 结论：A为有丝分裂后期，B为减数分裂 Ⅱ 后期，C为减数分裂 Ⅰ 后期。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 2．结合染色体数的奇、偶识别细胞分裂的方式 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 1．(2024·茂名高一期末)某学校生物学兴趣小组，用某种二倍体动物为材料制作临时装片，观察细胞分裂，按时间先后顺序描绘甲、乙、丙、丁细胞分裂简图，有关叙述错误的是(　　) D 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 A．图甲和图丙细胞都含有两对同源染色体 B．图乙细胞表示的是有丝分裂后期 C．图丁细胞可表示为次级精母细胞 D．一个细胞按照甲→乙→丙→丁顺序分裂最终能形成4个配子 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 解析： 图甲与图丙细胞中都有两对同源染色体，A正确。图乙细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，每一极中都存在同源染色体，为有丝分裂的后期，B正确。由图丙细胞的细胞质均等分裂可知，该动物为雄性，图丁细胞没有同源染色体，染色单体没分离，可表示为次级精母细胞，C正确。按甲→乙→丙→丁的顺序，细胞先进行有丝分裂，接着进行减数分裂。图丙细胞的细胞质均等分裂，所以甲是精原细胞。1个精原细胞经过1次有丝分裂，得到2个精原细胞，2个精原细胞经过1次减数分裂后最终形成8个配子，D错误。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 2．某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是(　　) A．图甲中，细胞的同源染色体之间可能发生互换 B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝粒尚未分裂 D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半 A 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 解析： 由题图可知，甲表示减数分裂 Ⅰ 前期，乙表示减数分裂 Ⅰ 后期，丙表示减数分裂 Ⅰ 末期，丁表示减数分裂 Ⅱ 后期。甲中同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生互换，A正确；乙中同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合，移向两极的染色体组成不同，B错误；染色体的复制发生在减数分裂前的间期，C错误；同源染色体的分离发生在乙中，D错误。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 1．每条染色体中DNA含量的变化 类型二 结合减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与DNA数目的变化判断细胞分裂方式 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 分析： 阶段 减数分裂 有丝分裂 A→B 间期 间期 B→C 减数分裂 Ⅰ 全过程和减数分裂 Ⅱ 前期、中期 前期和中期 C→D 减数分裂 Ⅱ 后期 后期 D→E 减数分裂 Ⅱ 末期 末期 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 2.同源染色体对数的变化 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 3．细胞分裂过程中染色体、染色单体和核DNA数目的变化 (1)有丝分裂 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 (2)减数分裂(以精细胞的形成为例) 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 3．下图表示果蝇的一个精原细胞分裂过程中核DNA分子数的变化，下列相关说法错误的是(　　) A．有丝分裂发生在ae中，减数分裂发生在fl中 B．cd段和gh段染色体数目相等 C．gh段都存在染色单体 D．最后形成的精细胞中，染色体和核DNA分子数都是体细胞的一半 B 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 解析： 分析图中曲线变化可知，ae段核DNA分子一次加倍一次减半，故有丝分裂发生在ae中；fl段核DNA分子一次加倍，连续两次减半，故减数分裂发生在fl中，A正确。cd段包括有丝分裂前期、中期、后期、末期，细胞内染色体数目为8条或16条；gh段为减数分裂 Ⅰ ，细胞内染色体数目为8条，存在染色单体，B错误、C正确。精细胞中，染色体和核DNA分子数都是体细胞的一半，D正确。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 4．(2024·抚顺高一期末)从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目(无变异发生)，将这些细胞分为三组，每组的细胞数统计如图甲，图乙是取自该组织中的一个细胞(仅表示出部分染色体)。下列对图中所示结果的分析，正确的是(　　) A．A组细胞均无染色单体 B．B组细胞中有进行减数分裂的细胞 C．乙细胞属于B组，A组细胞均为次级性母细胞 D．C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离 B 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 解析： A组细胞的染色体数目为N，可能是次级性母细胞，因此可能有染色单体，A错误；B组细胞染色体数是2N，而减数第一次分裂的细胞DNA虽然已经复制但染色体数目没变，根据染色体数是2N可推测B组细胞中可能有进行减数分裂的细胞，B正确；图乙是处于减数第一次分裂后期的细胞，染色体数目为2N，属于B组，A组细胞的染色体数目为N，可能是次级性母细胞，也可能是生殖细胞，C错误；C组中细胞染色体数是4N，这些细胞应处于有丝分裂的后期，而有丝分裂过程中没有同源染色体的分离，D错误。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 1．下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述正确的是(　　) A．由图3可知，该哺乳动物为雄性 B．图1和图2细胞进行减数分裂 C．图1细胞含有2对同源染色体 D．图3细胞含有4条染色单体 A 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 解析： 由题图可知，图3细胞处于减数分裂 Ⅰ 后期，且细胞质均等分裂，说明该生物的性别为雄性，A正确；由题图可知，图1细胞处于减数分裂 Ⅱ 后期，图2细胞处于有丝分裂后期，B错误；图1细胞处于减数分裂 Ⅱ 后期，细胞中不含同源染色体，C错误；图3细胞内有4条染色体、8条染色单体和8个核DNA分子，D错误。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 2．桂林全州文桥鸭具有个体小、觅食力强、产蛋量多、肉质细嫩、味美清香等特征，备受人们喜爱。下图是文桥鸭体内有关细胞分裂的一组图像和相关物质含量变化曲线，下列叙述正确的是(　　) A 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 A ．图中①③属于有丝分裂 B．该动物一定是雄性个体 C．①～④不能同时存在于一个器官中 D．⑤可表示整个减数分裂过程中核DNA的含量变化 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 解析： ①～④分别表示处于有丝分裂后期、减数分裂 Ⅰ 中期、有丝分裂中期和减数分裂 Ⅱ 后期的细胞，因此①③属于有丝分裂，A正确；④的细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是第一极体，所以根据题图无法判断该动物的性别，B错误；睾丸或卵巢中精原细胞或卵原细胞既能进行有丝分裂也能进行减数分裂，因此①～④能同时存在于一个器官中，C错误；⑤中曲线起点和终点核DNA含量相同，所以不可以表示整个减数分裂过程中核DNA的含量变化，D错误。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 3．某研究者以非洲爪蟾细胞为材料进行观察，得到下图所示结果。请回答下列问题： 　 (1)图1中细胞分裂的方式和时期是________________，该细胞含有染色体__________条，核DNA__________个。图1细胞属于图2中的类型________。 　　 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 (2)若某雌性动物细胞属于图2中的类型c，且不含同源染色体，则该细胞的名称为______________________。该细胞最终能生成______个卵细胞。 (3)在图2的5种细胞类型中，一定有同源染色体的细胞类型有_____ ______。 答案：(1)有丝分裂后期　8　8　a (2)次级卵母细胞或(第一)极体　0或1 (3)a、b 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 解析： (1)图1所示细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；该细胞含有8条染色体，8个核DNA。图2中类型a的细胞染色体数和核DNA数是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期，故图1细胞属于图2中的类型a。(2)类型c的细胞可以是体细胞，也可以是处于减数分裂 Ⅱ 后期的细胞。若某雌性动物细胞属于类型c，且不含同源染色体，则该细胞为次级卵母细胞或(第一)极体；一个次级卵母细胞能生成1个卵细胞，一个(第一)极体不能生成卵细胞。(3)b处于细胞分裂前的间期DNA复制后或减数分裂 Ⅰ 或有丝分裂前、中期，d处于减数分裂 Ⅱ 前期或中期，e表示生殖细胞。图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有a、b。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 谢谢观看！ $$