第2章 基因和染色体的关系 阶段复习（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019 不定项）

第2章　基因和染色体的关系 阶段复习 总结提升 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 填写图中序号代表的含义： ①_______________　②_________　③_________　④_________　 ⑤____________　⑥______　⑦______　 染色体数目 受精卵 体细胞 摩尔根 X染色体 多于 多于 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 1．减数分裂过程中，染色体数目减半和染色体数目暂时加倍分别发生在什么时期？ 答案：染色体数目减半发生在减数分裂 Ⅰ 末期，染色体数目暂时加倍发生在减数分裂 Ⅱ 后期。 2．减数分裂 Ⅰ 过程中染色体的行为特征主要有哪些？ 答案：同源染色体配对——联会，形成四分体；四分体中的非姐妹染色单体之间可以发生互换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 3．减数分裂 Ⅱ 过程中染色体的行为特征主要有哪些？ 答案：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。 4．导致配子中染色体组合多样性的原因有哪些？ 答案：同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合；同源染色体上非姐妹染色单体间发生互换。 5．减数分裂和受精作用的意义是什么？ 答案：保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性；使后代呈现多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 6．基因的分离定律和自由组合定律的实质分别是什么？ 答案：(1)基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 (2)基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 7．一对等位基因(A、a)在X、Y染色体的同源区段，那么相关的基因型有哪些？这对基因的遗传与性别有关联吗？ 答案：XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。这对基因的遗传与性别有关联。 8．伴X染色体隐性遗传病的遗传特点有哪些？ 答案：患者中男性远多于女性；男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 9．伴X染色体显性遗传病的遗传特点有哪些？ 答案：患者中女性多于男性，但部分女性患者病症较轻；男性患者与正常女性婚配的后代中，女性都是患者，男性正常。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 基因的剂量补偿效应 基因的剂量补偿效应是指使位于X染色体上的基因在两种性别中有相等或近乎相等的有效剂量的遗传效应。在胚胎发育的早期，X染色体失活中心(XIC)负责X染色体计数，并随机只允许一条X染色体保持活性，其余的X染色体高度浓缩化后失活，形成巴氏小体。若某一个早期胚胎细胞的一条X染色体失活，则这个祖先细胞分裂的所有子细胞均失活同一条X染色体。由于原始生殖细胞中XIC区域的基因会关闭，使得失活的 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 X染色体恢复到活性状态，因此成熟的生殖细胞中没有巴氏小体。猫是XY型性别决定的生物，下图为猫的一种常见的基因的剂量补偿效应机制。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 探究1：考查知识迁移应用能力与生命观念 (1)剂量补偿效应广泛存在于生物界，其生物学意义是保证两性间由X连锁的基因编码的______________在数量上达到平衡。 探究2：考查长句表达能力与科学思维 (2)X染色体发生失活的条件是______________________________。巴氏小体可以应用于鉴定性别，其鉴定依据是______________________。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 探究3：考查实验设计及结果分析能力 (3)猫毛色的黄色(O)对黑色(o)为完全显性。黑色雌猫和黄色雄猫进行如下杂交实验： 不考虑变异等，为解释这一现象，某生物兴趣小组的同学提出如下假设：控制毛色的基因位于X染色体上，存在剂量补偿效应，即基因型为XOXo的猫在早期胚胎时期不同细胞发生了X染色体随机失活。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 请利用上述实验中的猫，设计一代杂交实验对假说进行验证，写出实验思路和预期实验结果。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 答案：(1)蛋白质(产物) (2)X染色体的数目至少两条(个体为雌性)且X染色体上XIC区域的基因正常表达　细胞中存在巴氏小体时，该个体为雌性，反之为雄性 (3)实验思路：让F1中的雌雄个体相互杂交，观察子代的性状。预期实验结果：子代中，雌猫毛色表现为黑色和黑黄相间，雄猫毛色表现为黑色和黄色。(实验思路：让F1中的黑黄相间猫和P中的黄色雄猫相互杂交，观察子代的性状。预期实验结果：子代中雌猫毛色表现为黄色和黑黄相间，雄猫毛色表现为黑色和黄色。) 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 解析： (1)根据基因的剂量补偿效应的概念可知，雌性(XX)有两条X染色体，雄性(XY)只有一条X染色体，但两者位于X染色体上的基因的有效剂量的遗传效应相等或近乎相等，继而说明两性间由X染色体的基因编码产生的蛋白质在数量上相等或近乎相等。(2)分析题干信息，在胚胎发育的早期，X染色体失活中心(XIC)负责X染色体计数，并随机只允许一条X染色体保持活性，其余的X染色体高度浓缩化后失活，形成巴氏小体，说明当个体中含有的X染色体条数大于或等于两条，且X染色体失活中心(XIC)区域的基因正常表达时，X染色体才会发生失活。巴氏小体只出现在XY型生物的雌性个体中，而巴氏小体又能在显微镜下观察到，所以可用于性别鉴定。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 解析： (3)猫毛色的黄色(O)对黑色(o)为完全显性，分析遗传图解可知，子一代黑黄相间雌猫基因型为XOXo，若基因型为XOXo的猫在早期胚胎时期不同细胞发生了X染色体随机失活，则可以让F1中的雌雄个体相互杂交，或让 F1中的黑黄相间猫和P中的黄色雄猫相互杂交，观察子代的性状，以进行验证。 第2章　基因和染色体的关系 生物学 必修2 R 返回导航 阶段质量评价（二） 谢谢观看！ $$