单元质量检测(2) 第2单元 丰富多样的世界文化（Word练习）-【优化指导】2024-2025学年高中历史选择性必修3（统编版2019）

单元质量检测(二)　第二单元 (满分：100分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．(2024·邯郸高二期中)两河流域的一个重要传统，是国王登基后一般会颁布法典。在《汉谟拉比法典》之前，西亚地区已经多次颁布法典，如埃什嫩那国王俾拉拉马的法典、伊新国王李必特的法典。这些法律的颁布从根本上是为了(　　) A．维护统治者的权威 B．树立公平正义形象 C．宣扬君权神授思想 D．保障平民正当权利 A　解析：根据材料并结合所学知识可知，法律是国家暴力机器的重要组成部分，其根本目的是维护自身统治，故选A项；古代法律具有明显的阶级性和压迫性，法律颁布并非为了树立公平正义形象，排除B项；材料未涉及法典的内容，无法得出“宣扬君权神授思想”的结论，排除C项；古代的法律维护的是统治阶级的利益，并非为了保障平民正当权利，排除D项。 2．埃及南部出土的波斯帝国阿契美尼德王朝统治时期的很多文献，是用阿拉米语、埃及祭司体、希腊语以及阿拉伯语等7种文字书写的，除阿拉米语是帝国通用语外，其他6种都是当地族群用语。由此可知，波斯帝国(　　) A．文明交流的形式多样 B．社会发展水平差异明显 C．文化发展的多元并存 D．君主专制受到削弱 C　解析：根据材料可知，埃及南部出土的波斯帝国时期的很多文献使用多种文字书写，反映了波斯帝国文化发展的多元并存，故选C项；材料反映的是文化发展的多元化，而不是文明交流的多种形式，排除A项；材料体现的是文献书写用多种文字，不能得出社会发展水平的差异和君主专制的削弱，排除B、D两项。 3．古代埃及创造了目前所知的人类历史上第一部太阳历，该历法以尼罗河水开始泛滥作为一年的开始，根据尼罗河水的涨落，一年分为泛滥季、播种季和收割季3季，每季4个月，每月30天，年终加5天节日，一共365天。据此可知，古代埃及(　　) A．对天文历法有了科学认知 B．生产力水平取得了较大提高 C．农业具有举足轻重的地位 D．对水利工程的作用认识不足 C　解析：根据材料可知，古埃及的太阳历分为泛滥季、播种季和收割季，这一划分与农业息息相关，说明历法的制定是为农业服务，农业具有举足轻重的地位，故选C项；太阳历是古埃及人根据尼罗河河水涨落情况制定的，说明其经历了长期的观察和总结，并不是对天文历法有了科学的认知，排除A项；历法可以指导农业生产，提高农业效率，但生产力提高的主要标志为生产工具和生产技术的进步，排除B项；古代埃及对水利工程作用的认识无法从材料中判断，排除D项。 4．(2024·天津高二期中)观察下列图片，这些史料最可能用来说明(　　) A．世界文化的多样性 B．亚非文化的统一性 C．农牧文明的交融性 D．各国重视文化共享 A　解析：根据材料可知，图片反映的是西亚地区苏美尔文明、古埃及文明和古代阿拉伯文明建筑的不同风格，体现了不同地区文化的多样性，故选A项；统一性在材料中没有体现，排除B项；交融性在材料中没有体现，排除C项；材料没有体现各国重视文化共享，排除D项。 5．据古代雅典著作《诉美狄阿斯》记载：美狄阿斯在公共场合同德摩斯提尼发生了争执，并打了德摩斯提尼一巴掌。对此，德摩斯提尼并没有以同样的方式进行还击，而是提起诉讼，对美狄阿斯进行控告。这从侧面反映了古代雅典(　　) A．公民争执须通过司法解决 B．公民具有较强的法制观念 C．司法诉讼彰显了公民权利 D．司法审判会主持公平正义 B　解析：根据材料“德摩斯提尼并没有以同样的方式进行还击，而是提起诉讼，对美狄阿斯进行控告”可知，德摩斯提尼具有较强的法制观念，故选B项；公民必须通过司法来解决争执的说法绝对，排除A项；材料没有体现司法诉讼的过程是否彰显公民权利，排除C项；材料没有体现司法审判会主持公平正义，排除D项。 6．中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有保存阿拉伯文版本，并在中世纪后期译成拉丁语等西方语言，重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化(　　) A．推动了西方思想解放运动的发展 B．促成了欧洲近代封建社会的转型 C．在保存和传播西方文化上影响大 D．在沟通东西方文化上有重要作用 C　解析：根据材料可知，古代希腊罗马的文化遗产经阿拉伯文版本保存，后重新回到欧洲，从而促进了文艺复兴运动的到来，即阿拉伯文化在保存和传播西方文化上影响深远，故选C项；阿拉伯文化“推动了西方思想解放运动的发展”体现的只是材料部分内容，不能全面反映材料，排除A项；文艺复兴促进欧洲社会转型，并非阿拉伯文化促进欧洲社会的转型，排除B项；古代希腊罗马文化重新回到欧洲，不属于东西方文化交流，排除D项。 7．(2024·唐山高二期中)阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这主要体现阿拉伯帝国(　　) A．文化具有兼收并蓄的特点 B．社会政治秩序不稳定 C．带有独特的伊斯兰教特征 D．疆域横跨欧亚非三洲 A　解析：根据材料“这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”并结合所学知识可知，阿拉伯文化吸收了东方文化和西方文化，所以其文化呈现出东方文化和西方文化的特点，反映了阿拉伯帝国文化具有兼收并蓄的特点，故选A项；材料强调的是阿拉伯帝国文化的特点，而非政治秩序，排除B项；材料强调的是阿拉伯文化吸收了东西方文化，而非伊斯兰教特征，排除C项；材料体现的是阿拉伯文化吸收东西方文化，没有体现阿拉伯帝国的疆域范围，排除D项。 8．中世纪的西欧音乐多以宗教目的为主，其内容主要为诵经祈祷和礼拜歌唱。但创作于13世纪的戏剧《罗宾与玛丽昂》则以旋律自然的对话形式，歌颂了民间爱情的忠贞，嘲弄了封建骑士的卑劣。据此可知，该剧的创作(　　) A．摆脱了基督教文化的束缚 B．反映了早期资产阶级的价值取向 C．受到文艺复兴运动的影响 D．体现了市民阶层的思想文化追求 D　解析：根据材料并结合所学知识可知，随着西欧商品经济发展，市民阶层逐渐发展壮大，戏剧《罗宾与玛丽昂》突破了受教会影响的中世纪文学艺术在形式、内容上的局限，体现了市民阶层的思想文化追求，故选D项；这一时期基督教文化的影响仍然很大，“摆脱了基督教文化的束缚”说法错误，排除A项；欧洲资本主义萌芽于14世纪，13世纪资产阶级尚未出现，排除B项；文艺复兴的时间是14—16世纪，与材料时间不符，排除C项。 9．(2024·甘肃高二期中)恩格斯曾说：“在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。因此，如果理论自然科学想要追溯自己今天一般原理发生和发展的历史，它也不得不回到希腊人那里去。”以下观点与此一致的是(　　) A．古代各地域文化相互交流交融 B．希腊人独立创造了欧洲文化 C．欧洲文化是一种跨区域的文化 D．现代欧洲的文化发端于古希腊 D　解析：根据材料“在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽”并结合所学知识可知，古希腊是近代欧洲文化的发源地，古希腊文化对欧洲的思想解放有推动作用，故选D项；材料只说明古希腊文化的影响，没有体现各地域文化的交流，排除A项；“希腊人独立创造了欧洲文化”说法错误，排除B项；材料主旨并非欧洲文化是一种跨区域的文化，排除C项。 10．《荷马史诗》又被称为“英雄史诗”。它以简洁鲜明的笔触勾勒出众多英雄形象。无论是在自然威力面前，还是在战争生活中，英雄们都对人生抱有积极态度，他们充满了蓬勃的朝气和向上的力量。这表明《荷马史诗》(　　) A．用理性思维方式来认识世界 B．蕴含着古希腊早期的人文主义精神 C．奠定了西方文学创作的基础 D．代表了古典时代希腊文学最高成就 B　解析：根据材料“英雄们都对人生抱有积极态度，他们充满了蓬勃的朝气和向上的力量”可知，《荷马史诗》体现了对英雄形象的崇拜，并且强调了积极的人生态度，这说明《荷马史诗》蕴含着一定的人文主义精神，故选B项；材料未涉及理性思维，排除A项；《荷马史诗》奠定了西方文学的创作的基础，但与材料主旨不符，排除C项；《荷马史诗》代表了古典时代希腊文学的最高成就，但与材料主旨不符，排除D项。 11．(2024·邢台高二期中)恩格斯曾说：“拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代……意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的反照，以后就再也不曾达到了。”这里恩格斯重在说明欧洲文化具有(　　) A．创造性 B．传承性 C．多样性 D．开放性 B　解析：根据材料“意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的反照，以后就再也不曾达到了”并结合所学知识可知，意大利保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，这说明欧洲文化具有传承性，故选B项；材料强调欧洲文化的传承性，而不是创造性，排除A项；材料未涉及多样性，排除C项；材料强调欧洲文化的传承性，未涉及开放性，排除D项。 12．古罗马法谚有云：“和解协议相当于已决案”。比如，当事人订立“不索债简约”后，若债权人反悔并要求债务人给付，只要债权人具备相关免债能力，债务人可以拒绝。这表明，罗马法中的“和解”(　　) A．维护了私有财产 B．缓和了奴隶与贵族间的矛盾 C．彰显了契约精神 D．实践了人人生而平等的思想 C　解析：材料“和解协议相当于已决案”“若债权人反悔并要求债务人给付，只要债权人具备相关免债能力，债务人可以拒绝”，即双方和解后，须遵守、执行和解，不可随意(除非不可抗拒的原因)反悔，这彰显了契约精神，故选C项；材料提及的是要遵守和解协议，而不是财产权的纠纷问题，排除A项；奴隶在古罗马是“财产”，无法充当“债务人”，更无法成为“债权人”，且罗马法维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫，排除B项；古罗马是奴隶社会，“人人生而平等”不符合史实，排除D项。 13．公元1世纪中叶，基督教产生于地中海沿岸的巴勒斯坦，随后成为罗马帝国的国教。基督教的广泛传播使世人产生了一些疑惑，城邦国家的安危固然重要，但个人身后的灵魂居所呢？如果信仰可以使灵魂得救，那又何必将此与城邦捆在一起，当一辈子的“政治动物”呢？个人就这样多了一重基督徒的身份，而不再只是“城邦公民”了。上述材料主要说明了(　　) A.城邦民主政治遭到质疑 B．基督教的地位受到冲击 C.个人自由意识萌生 D．城邦利益至高无上 C　解析：根据材料“城邦国家的安危固然重要，但个人身后的灵魂居所呢？如果信仰可以使灵魂得救，那又何必将此与城邦捆在一起”并结合所学知识可知，人们开始关注个人灵魂的救赎，而不仅仅局限于城邦政治生活，从侧面反映了当时个人自由意识的萌生，故选C项；根据材料“城邦国家的安危固然重要”可知，城邦民主政治依然重要，排除A项；材料主旨强调的是基督教的广泛传播使人们产生了对集体和个人的思考，个人自由意识萌生，B、D两项均与材料无关，排除。 14．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“拜占庭帝国对东斯拉夫人来说，就如同罗马帝国对日耳曼人所起的作用一样。”据此可知，作者主要说明(　　) A．沙皇俄国的崛起削弱了拜占庭帝国统治 B．俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯 C．斯拉夫字母是对希腊字母的继承和改造 D．俄罗斯文化深受拜占庭帝国文化的影响 D　解析：根据材料“拜占庭帝国对东斯拉夫人来说，就如同罗马帝国对日耳曼人所起的作用一样”并结合所学知识可知，作者意在强调拜占庭文化影响了俄罗斯文化，故选D项；根据所学可知，沙皇俄国崛起后拜占庭帝国依然存在，且拜占庭帝国的灭亡主要是因为内部矛盾和奥斯曼人的蚕食，排除A项；“拜占庭帝国对东斯拉夫人来说，就如同罗马帝国对日耳曼人所起的作用一样”强调拜占庭文化对俄罗斯文化的影响，而没有关于俄罗斯起源的信息，排除B项；材料强调了拜占庭帝国对东斯拉夫人的影响，没有关于斯拉夫文字的信息，排除C项。 15. (2024·湖南高二检测)某一历史研究小组在研究中古时期的某一文化时提取了以下关键信息。由此可知，他们研究的主题是(　　) 关键信息：吸收东方文明；伊斯兰文化；承上启下，继往开来，沟通东西方 A．阿拉伯文化 B．拜占庭文化 C．古罗马文化 D．俄罗斯文化 A　解析：根据材料可知，吸收了东方文明、以伊斯兰文化为主都是阿拉伯文化的特征，阿拉伯文化弥补了欧洲文化的“断层”，对西欧的文艺复兴、近代自然科学的兴起具有重要作用，阿拉伯帝国横跨三大洲，对东西方文化交流起到桥梁作用，故选A项；拜占庭文化以基督教文化为主，也没有起到“承上启下，继往开来”的作用，排除B项；古罗马文化并未吸收伊斯兰文化，排除C项；俄罗斯文化是典型的东正教文化，并不是伊斯兰文化，排除D项。 16．陈佛松在《世界文化史》一书中指出：“印第安文化与古代东西方文化一样，也是世界文化源头之一。他们留下的金字塔祭坛、神庙、石柱、浮雕、文字、文学及物质文明等对人类文化都有卓越的贡献。”这可用于说明(　　) A．世界文化的丰富多彩 B．印第安文化领先于世界 C．世界文化具有同质性 D．印第安文化相对较落后 A　解析：根据材料“印第安文化与古代东西方文化一样，也是世界文化源头之一”可知，印第安文化是世界上众多的灿烂的文明之一，说明了世界文化的丰富多彩，故选A项；材料没有对各地文化进行对比，无法判定印第安文化是否领先世界，也无法判定其是否相对落后，排除B、D两项；材料描述的是世界文化的多样性，而非同质性，排除C项。 二、非选择题(本大题共5小题，共68分) 17．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　唐代前期，统治者吸取隋亡教训，通过任人唯贤的科举制度、开放的对外政策、宽容的儒学政策等措施，在继承秦汉以来中国古代文化优良传统的基础上，以超越前人的创造力，创造了当时具有第一流水平的世界性的唐文化。在音乐、舞蹈、艺术、宗教、服饰等方面，唐朝以宽广的胸襟，吸收、消化外来文化的丰富营养，使得周边各民族的向心力大为增强，各民族间经济文化交流更为频繁。以丝绸为代表的唐文化远播异域，为人类文化的发展作出了重要的贡献。 ——摘编自王仁波《唐代文化的繁荣与开放政策》 材料二　7、8世纪，阿拉伯帝国成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国。在阿拔斯王朝的统治下，阿拉伯帝国封建生产关系确立，经济发展较快，社会秩序安定，并使阿拉伯语成为朝廷的官话和知识分子的通用语言，推动了阿拉伯帝国的文化繁荣。交通的便利化和国际商业活动的频繁化，使阿拉伯人具有较宽阔的胸怀。官方和民间人士把波斯文和希腊文作品翻译成阿拉伯文，吸收了埃及、波斯和希腊等地古典文化的优秀成分，逐渐形成了有自己个性的文化。其文化成就包括文学、数学、医学、天文学、哲学，及伊斯兰神学和宗教建筑艺术诸方面。这些成就在10世纪后通过多种渠道传入西欧，给当地带来了对科学、对关注人自身的文化因子和重新阐释宗教教义的理性意识。 ——摘编自朱锡强《阿拉伯文化形成的原因》等 (1)根据材料一并结合所学知识，分析唐代文化政策的意义。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯帝国(阿拔斯王朝)文化的特点及其繁荣的原因。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，简要说明唐朝和阿拉伯帝国文化繁荣的历史启示。(4分) 答案：(1)意义：促进了民族交融；推动了文化的多元化；巩固了唐朝政权(或强化了政治认同)；提高了唐文化的国际影响力。 (2)特点：重视兼收并蓄；涵盖内容广泛；影响较为深远。 原因：统一的大帝国的形成，社会秩序安定，提供了政治保障；阿拉伯帝国封建生产关系的确立，为经济的较快发展提供了物质基础；阿拉伯语的广泛传播，为文学繁荣提供了有利条件；交通便利，国际贸易发达；对亚非欧古典文化的借鉴与学习；统治阶级的大力支持。 (3)启示：文化繁荣深受国家政治经济形势的影响；开明的国家政策有助于实现文化繁荣；文化繁荣是国家进步和社会发展的重要表现。 解析：(1)意义：根据材料一“使得周边各民族的向心力大为增强，各民族间经济文化交流更为频繁”得出，促进了民族交融；根据材料一“吸收、消化外来文化的丰富营养”得出，推动了文化的多元化；结合所学知识可得出，巩固了唐朝政权(或强化了政治认同)；根据材料一“以丝绸为代表的唐文化远播异域，为人类文化的发展作出了重要的贡献”得出，提高了唐文化的国际影响力。 (2)特点：根据材料二“官方和民间人士把波斯文和希腊文作品翻译成阿拉伯文，吸收了埃及、波斯和希腊等地古典文化的优秀成分，逐渐形成了有自己个性的文化”得出，重视兼收并蓄；根据材料二“其文化成就包括文学、数学、医学、天文学、哲学，及伊斯兰神学和宗教建筑艺术诸方面”得出，涵盖内容广泛；根据材料二“这些成就在10世纪后通过多种渠道传入西欧，给当地带来了对科学、对关注人自身的文化因子和重新阐释宗教教义的理性意识”得出，影响较为深远。 原因：根据材料二“在阿拔斯王朝的统治下，阿拉伯帝国封建生产关系确立，经济发展较快，社会秩序安定”得出，统一的大帝国的形成，社会秩序安定，提供了政治保障；根据材料二“阿拉伯帝国封建生产关系确立”得出，阿拉伯帝国封建生产关系的确立，为经济的较快发展提供了物质基础；根据材料二“并使阿拉伯语成为朝廷的官话和知识分子的通用语言”得出，阿拉伯语的广泛传播，为文学繁荣提供了有利条件；根据材料二“交通的便利化和国际商业活动的频繁化”得出，交通便利，国际贸易发达；根据材料二“官方和民间人士把波斯文和希腊文作品翻译成阿拉伯文，吸收了埃及、波斯和希腊等地古典文化的优秀成分”得出，对亚非欧古典文化的借鉴与学习；结合所学知识可得出，统治阶级的大力支持。 (3)启示：根据材料二“这些成就在10世纪后通过多种渠道传入西欧，给当地带来了对科学、对关注人自身的文化因子和重新阐释宗教教义的理性意识”并结合所学知识可得，文化繁荣深受国家政治经济形势的影响，开明的国家政策有助于实现文化繁荣，文化繁荣是国家进步和社会发展的重要表现。 18．古希腊罗马文化被欧美人誉为古典文化，是西方古代文化的精华和近现代文化的范本。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不荣耀的结局，让显赫的功勋传到来世要求。 ——摘编自《荷马史诗》 材料二　从罗马艺术开展的历程看，由于起步远逊于希腊艺术文化，所以，罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响。罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术，无论是建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思想等。 ——摘编自《历史材料与解析》 材料三　罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点。 ——摘编自《历史材料与解析》 材料四　《十二铜表法》保存了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置，禁止平民与贵族通婚等。 ——摘编自《西方文化史》 (1)《荷马史诗》出自哪一古老文明？这部著作有什么重要意义？你如何看待材料二、材料三中的观点？请根据所学知识证实你的看法。(8分) (2)根据材料四，归纳指出《十二铜表法》存在的缺陷。并思考古希腊、古罗马为什么会有如此辉煌的文化成就。(6分) 答案：(1)古老文明：古代希腊。 意义：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 看法：材料二中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的；材料二、三中的其他观点是正确的。 证实：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 (2)缺陷：保留了许多原始的陈规陋习。 原因：社会经济繁荣，人们有能力致力于文化发展；早期民主制度，促进了文化的繁荣；国家扩张，融合各民族优秀文明，取长补短；杰出的文学家、科学家、艺术家、哲学家的聪明才智；等等。 解析：(1)第一小问文明，根据所学知识可知，《荷马史诗》出自古代希腊。 第二小问意义，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 第三小问看法，首先，根据材料二、三并结合所学知识可得出，材料二中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术”的说法绝对，观点片面，材料二“罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响”和材料三“罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点”是正确的；最后，根据材料，用所学史实加以证实，即石拱门、穹顶等罗马建筑，既坚固结实，又华丽宏伟，吸收了希腊建筑的特点，又有所创新。 (2)第一小问缺陷，根据材料四“《十二铜表法》保存了许多原始的陈规陋习”可知，罗马法的缺陷在于保留了许多原始的陈规陋习。 第二小问原因，综合材料四和所学知识，从经济、政治、外交和军事等角度作答，即古希腊、古罗马社会经济繁荣，人们有能力致力于文化发展；古代希腊早期民主制度，促进了文化的繁荣；古罗马的扩张融合了各民族优秀文明，取长补短；杰出的文学家、科学家、艺术家、哲学家的聪明才智；等等。 19．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇格列高利七世“忏悔罪过”。三天三夜后，教皇才原谅了亨利四世。这就是“卡诺莎之辱”。1302年，法国国王腓力四世逮捕教皇卜尼法斯八世，同时推举克雷蒙五世担任新教皇，并将教皇的府邸迁至法国境内的阿维农。西欧的庄园经历了9—13世纪的兴盛期以后。从13世纪后期起就开始不断衰落，10—11世纪起，随着工商业的发展，西欧各地兴起了众多城市，一些城市通过武装暴动等方式赢得一定程度的自治权，城市还以金钱和人力支持王权。中世纪早期，基督教会的修道院承担起教育的基本职责，成为西欧最主要的教育机构。11世纪以来，中世纪的大学兴起，其基本目的是进行职业训练，培养社会所需要的专业人才。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史》 材料二　中世纪始于5世纪，迄止于15世纪。有些人认为这1 000年是人类走过的一段漫长而愚蠢的弯路，这1 000年的贫穷、迷信和黑暗横亘在罗马帝国古老的黄金时代和意大利文艺复兴的新黄金时代之间。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——摘编自[美]本内特《欧洲中世纪史》 (1)根据材料一，概括中世纪西欧社会发生的变化。(4分) (2)结合材料一中的史实论证材料二的观点。(8分) 答案：(1)变化：王权加强；封建庄园经济衰落；城市经济发展并逐步取得独立权；大学兴起；教会的影响力削弱。 (2)观点：中世纪并非一个完全黑暗和愚蠢的时代，而是一个充满变化的时代。 论证：政治上，卡诺莎之辱和阿维农之囚显示出教皇与国王之间权力斗争的激烈程度。这些事件表明，中世纪的政治结构并非僵化不变，而是存在着权力重组和重新分配的过程；经济上，庄园制度的衰落和城市的兴起标志着中世纪经济结构的转型，而城市商人和手工业者通过武装暴动等方式赢得自治权，并支持王权，推动了封建社会向中央集权制的过渡；教育上，中世纪的大学兴起，其基本目的是进行职业训练，培养社会所需要的专业人才，为中世纪的社会进步提供了知识基础和人才保障。 综上所述，材料一中的史实充分论证了材料二的观点：中世纪并非一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。在这个时期，政治、经济和教育等领域都发生了重要变革，为后来的欧洲文明奠定了基础。 解析：(1)根据材料一“1302年，法国国王腓力四世逮捕教皇卜尼法斯八世，同时推举克雷蒙五世担任新教皇，并将教皇的府邸迁至法国境内的阿维农”可知，王权加强；根据材料一“从13世纪后期起就开始不断衰落，10—11世纪起，随着工商业的发展，西欧各地兴起了众多城市，一些城市通过武装暴动等方式赢得一定程度的自治权”并结合所学知识可知，封建庄园经济衰落，城市经济发展并逐步取得独立权；根据材料一“中世纪早期，基督教会的修道院承担起教育的基本职责，成为西欧最主要的教育机构。11世纪以来，中世纪的大学兴起”并结合所学知识可知，大学兴起，教会的影响力削弱。 (2)根据材料二“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代”并结合所学知识可得出观点，中世纪并非一个完全黑暗和愚蠢的时代，而是一个充满变化的时代。论证可以从政治、经济与教育等角度分析。从政治上看，根据材料一“1302年，法国国王腓力四世逮捕教皇卜尼法斯八世，同时推举克雷蒙五世担任新教皇，并将教皇的府邸迁至法国境内的阿维农”并结合所学知识可知，卡诺莎之辱和阿维农之囚显示出教皇与国王之间权力斗争的激烈程度。这些事件表明，中世纪的政治结构并非僵化不变，而是存在着权力重组和重新分配的过程；从经济上看，根据材料一“从13世纪后期起就开始不断衰落，10—11世纪起，随着工商业的发展，西欧各地兴起了众多城市，一些城市通过武装暴动等方式赢得一定程度的自治权”并结合所学知识可知，庄园制度的衰落和城市的兴起标志着中世纪经济结构的转型，而城市商人和手工业者通过武装暴动等方式赢得自治权，并支持王权，推动了封建社会向中央集权制的过渡；从教育上看，根据材料一“中世纪早期，基督教会的修道院承担起教育的基本职责，成为西欧最主要的教育机构。11世纪以来，中世纪的大学兴起”并结合所学知识可知，中世纪的大学兴起，其基本目的是进行职业训练，培养社会所需要的专业人才，为中世纪的社会进步提供了知识基础和人才保障。最后，归纳总结。综上所述，材料一中的史实充分论证了材料二的观点：中世纪并非一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。在这个时期，政治、经济和教育等领域都发生了重要变革，为后来的欧洲文明奠定了基础。 20．(2024·海南高二期中)地中海地区是古代文明产生和发展的重要区域，为人类文明发展作出了重要贡献。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　各地近乎隔绝的地理多中心，决定了希腊的经济多中心。古希腊文明的发源地临近尼罗河流域和两河流域，这就使得古希腊文明非常容易受到上述两地文明的影响。许多古希腊的哲学家和史学家都曾游历埃及、巴比伦、印度等国家，考察学习，吸纳精华，化为自己的文化。希腊半岛的诸多天然良港将古希腊的各个城邦用大海连接了起来，也成为古希腊对外殖民和海外贸易的有利因素，古希腊的经济结构也由封闭的农业经济转向开放的商品经济。古希腊文明对西方文明的形成作出了巨大的贡献，可以说，古希腊文明虽然在四大古文明之后产生，但其重要性却是不遑多让的。 ——摘编自《论古希腊文明的贡献》 材料二　拜占庭文化直接继承了古希腊罗马的文化遗产，兼收并蓄早期基督教和古代东方诸文化，形成了独特的文化体系。它内容丰富，体系完备，发展水平较高，对中古欧洲发挥了积极作用，加速了斯拉夫各民族国家的发展，并形成了以东正教为核心的东欧世界。拜占庭文化还对周围其他民族的文化产生了积极的影响，推动了中古时期不同文化间的交流。西方能够发生文艺复兴、希腊、罗马古典文化能在西欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 ——摘编自《拜占庭文化》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出自然地理环境对古希腊文明产生的影响。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括拜占庭文化的特点和影响。(8分) 答案：(1)小国寡民，城邦林立；农业不发达，重视开放型商品经济；文化开放包容，广泛吸收外来文化；重视殖民活动，具有扩张性。 (2)特点：传承性、包容性、开放性；文化成就高，影响广泛深远。 影响：传承了古希腊罗马文化；推动了中古欧洲的发展，促进了文化交流；为文艺复兴运动的兴起提供了条件。 解析：(1)影响：根据材料一“各地近乎隔绝的地理多中心，决定了希腊的经济多中心”可知，地理环境对古希腊文明的影响使得古希腊具有小国寡民、城邦林立的特点；古希腊农业不发达，重视开放型商品经济；根据材料一“希腊半岛的诸多天然良港将古希腊的各个城邦用大海连接了起来，也成为古希腊对外殖民和海外贸易的有利因素”可知，古希腊文化开放包容，广泛吸收外来文化，且古希腊重视殖民活动，具有扩张性。 (2)特点：根据材料二“拜占庭文化直接继承了古希腊罗马的文化遗产，兼收并蓄早期基督教和古代东方诸文化，形成了独特的文化体系”可知，拜占庭文化具有传承性、包容性和开放性；根据材料二“它内容丰富，体系完备，发展水平较高，对中古欧洲发挥了积极作用，加速了斯拉夫各民族国家的发展，并形成了以东正教为核心的东欧世界。拜占庭文化还对周围其他民族的文化产生了积极的影响”可知，拜占庭帝国文化成就高，影响广泛深远。 影响：根据材料二“拜占庭文化直接继承了古希腊罗马的文化遗产，兼收并蓄早期基督教和古代东方诸文化，形成了独特的文化体系”可知，传承了古希腊罗马文化；根据材料二“它内容丰富，体系完备，发展水平较高，对中古欧洲发挥了积极作用，加速了斯拉夫各民族国家的发展”可知，推动了中古欧洲的发展，促进了文化交流；根据材料二“西方能够发生文艺复兴、希腊、罗马古典文化能在西欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥”可知，为文艺复兴运动的兴起提供了条件。 21．阅读材料，回答问题。(16分) 材料　黑格尔在他的《历史哲学》中有这么一段话：“中国、印度、巴比伦都已经进展到了此种耕地的地位。但是占有耕地的人民既然闭关自守，并没有分享到海洋所赋予的文明，既然他们的航海——不管这种航海发展到怎样的程度——没有影响于他们的文化，所以他们和世界历史其他部分的关系，完全只由于其他民族把它们寻找和研究出来。” 对于黑格尔的观点你是否同意，结合所学知识，论证你的观点。 (要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚) 答案 示例1：我赞成黑格尔的观点。 阐释：中国古代文明更多呈现的是保守的农业文明特征。①中国古代文明是建立在发达的小农经济之上。②中国并不具备海洋文明需要的开放和进取精神。③古代中国形成的是农业文明基础上的君主专制制度。中国航海技术和造船技术长期领先于世界，其实是农耕文明的外延，是建立在农耕文明创造的先进技术之上，并没有改变农耕文明的本质特征。 示例2：我反对黑格尔的观点。 阐释：海洋文明对中国古代文明的形成产生巨大影响。①在明朝之前，中国的航海技术和航海活动长期领先于世界。②对外贸易活动是中国古代经济的重要组成部分，甚至在某些朝代是国家财政收入的重要来源。③在对外贸易中，还形成了先进的市场理念和平等精神。海洋文明到明代中期后逐渐衰落，更多的是与明朝的对外贸易政策以及当时殖民者入侵等偶然因素有关。 解析：可任选角度论证黑格尔的观点。如赞成黑格尔的观点，首先分析中国古代农业文明的特征，但需进一步论证中国古代航海技术和航海活动领先于世界的原因。如反对黑格尔的观点，可首先列举中国古代航海技术、航海活动领先于世界的表现，但需说明后来航海活动衰落的原因。 学科网（北京）股份有限公司 $$