第6单元 第15课 文化遗产：全人类共同的财富（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年高中历史选择性必修3（统编版2019）

第六单元　文化的传承与保护 第15课　文化遗产：全人类共同的财富 学以致用·发展核心素养 素养训练·学业质量评价 自主落实·掌握必备知识 栏目索引 2 课程 标准 通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义 素养 解读 1.从时空观念、史料实证的角度，了解中外文化遗产保护发展过程及文化遗产保护的原因。 2.从史料实证、家国情怀的角度，认识世界文化遗产的保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 一、文化遗产的保护与利用 1．保护文化遗产的原因 (1)文化遗产是全人类的________。 (2)文化遗产一直受到严重威胁。 2．保护措施 (1)古代：收藏文物，往往是从艺术珍品开始的，成为人们拥有财富与权力的体现 共同财富 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 世界 在欧洲各国的皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行 中国 中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的______还发展成为专门之学 金石学 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 立法 (2)近现代：大约从19世纪开始，一些国家通过____进行现代意义上的文物保护 世界 ①1834年，希腊针对____保护制定了法律。 ②1964年的《______________________》，是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以____________为第一要义，有着深远的意义 古迹 国际古迹保护与修复宪章 历史的真实性 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 中国 ①1906年，清政府颁布《保存古物推广办法》。 ②1930年，南京国民政府设立中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《__________》。 ③中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，并完成了中国历史上第一次______________。 ④1982年通过并实施的《________________________》，是由国家最高立法机关颁布的法律，建立起历史文化名城保护制度 古物保存法 全国性文物普查 中华人民共和国文物保护法 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 古迹 古迹是指先民在历史、文化、建筑、艺术上的具体遗产或遗址。包含古建筑物、传统聚落、古市街、考古遗址及其他历史文化遗迹，涵盖政治、防御、宗教、祭祀、居住、生活、娱乐、劳动、社会、经济、教育等诸多领域，弥补文字、历史等纪录之不足 。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 阅读课本“史料阅读”中上海商务印书馆编译所编纂，蒋传光点校《大清新法令(1901—1911)》第6卷的节选内容，思考：《保存古迹推广办法章程》的拟定有何意义？ 提示：使人们对文物价值逐渐有了正确认识，意识到保护文物的重要性和必要性。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 二、《世界遗产公约》 1．《世界遗产公约》 制定 1972年，联合国教科文组织第17届会议通过 宗旨 集各国之力，对日益遭到损毁的__________遗产实施有效保护 内容 (1)充分肯定文化遗产具有“突出的________”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。 (2)对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护。 (3)确定了文化遗产、自然遗产、______________遗产三种类型 文化和自然 普遍价值 文化与自然双重 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 2.《保护非物质文化遗产公约》 (1)1998年，联合国教科文组织正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念。 (2)________年10月，联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》。 2003 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 3．中国保护文化遗产的努力 措施 (1)________年11月，中国正式加入《世界遗产公约》，成为缔约国。 (2)2004年8月，中国又加入《保护非物质文化遗产公约》。 (3)2006年审议通过《世界文化遗产保护管理办法》，强调“世界文化遗产工作贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，确保世界文化遗产的______和______”。 (4)2011年，通过了《中华人民共和国非物质文化遗产法》 1985 真实性 完整性 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 3．中国保护文化遗产的努力 作用 (1)通过这些举措，保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国________保护事业的发展。 (2)中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当 文化遗产 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 阅读课本“思考点”：为什么要保护“非物质文化遗产”？ 提示：《中华人民共和国非物质文化遗产法》指出，中国的“非物质文化遗产”是“各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所”，具有历史、文学、艺术、科学的价值，为继承和弘扬中华优秀传统文化，需通过立法加以保护。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 古代文明 遗迹代表 雅典____、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等 近代文化 遗产代表 ________有众多的历史建筑和藏品极为丰富的博物馆，成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产 三、各国的历史遗迹与文化遗产 1．世界文化遗迹与文化遗产 卫城 佛罗伦萨 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 2.中国的世界文化遗迹 (1)第一批列入《世界遗产名录》的有____、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界文化与自然双重遗产的____。 (2)截至2020年底，____是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。 长城 泰山 中国 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 阅读课本图片“昆曲剧照”及其说明文字，思考：你如何看待昆曲的文化价值？ 提示：从历史的维度看，昆曲是中国现存最古老的、具有完整表演系统的戏曲形态，所以被誉为中国戏曲的“活化石”。从现实的维度看，昆曲对近代中国戏曲的众多剧种都有深远的影响，所以被誉为中国“百戏之祖”，是中华民族戏曲艺术的瑰宝。这两大因素是联合国教科文组织将昆曲确定为第一批“人类口头和非物质文化遗产代表作”的重要原因。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 任务一 世界文化遗产的保护 材料一　注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁……考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产，这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动，但将成为它的有效补充。 ——摘编自《世界遗产公约》 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 材料二　联合国教科文组织2001年《世界文化多样性宣言》就提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一，而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。因此，促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态的和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。 ——摘编自李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考——以我国“世界文化遗产”保护为重心的分析》 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 (1)根据材料一并结合所学知识，说说为什么要保护世界遗产。 (2)根据材料二，指出文化遗产具有怎样的价值。结合所学知识，分析保护世界文化遗产应坚持怎样的原则。 提示：(1)世界遗产是人类历史文化的载体；世界遗产是不同民族、不同国家进行交流、学习的宝贵资源；世界遗产遭到威胁和破坏的程度日益严重。 (2)价值：文化遗产是不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，是人类文明的见证和文化发展的重要因素。 原则：真实性和完整性。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 1．当今世界威胁文化遗产的因素 (1)人为因素 ①大规模公共或私人工程的威胁。 ②城市或旅游业迅速发展造成的消失危险。 ③土地的使用变动或易主造成的破坏。 ④随意摒弃。 ⑤武装冲突的爆发或威胁。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 (2)不可抗拒因素 ①年久腐变，蜕变加剧。这是自然与人为因素共同影响的结果。 ②灾害和灾变，如火灾、地震、山崩、火山爆发、水位变动、洪水、海啸等。 ③未知原因造成的重大破坏。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 2．世界遗产的保护原则 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 3．保护世界文化遗产的重大意义 (1)文化遗产和自然遗产是一个民族和国家历史文化成就的重要标志，保护文化遗产，保存和发展祖先留下来的财富，有利于体现本民族文化的特点，丰富世界文化的多样性。 (2)有利于树立自觉保护的意识，促使人们追求人与自然、文化与环境的和谐共处。 (3)有效地保护文化遗产，并加以合理的旅游开发，有利于推动当地经济的发展，提高当地人民的生活水平。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 (4)对文化遗产的保护、利用可以培养人们的爱国主义情感，增强民族自尊心、自信心。 (5)文化遗产是先人遗留给后人具有文化价值的财产，这份财产不但属于我们，也属于我们的子孙后代，我们有义务把这份祖先的财产传承下去。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 任务二 各国的历史遗迹与文化遗产 材料一　西方政治广告最早可能起源于古希腊、古罗马等地。在罗马庞贝古城遗址的发掘现场，人们发现街道建筑中的墙上和柱子上有近1 600处广告。一些官方圈定的广告栏内，有呼吁参政者要公正的告示和候选人的政治竞选广告，这是西方迄今发现的最早的古代政治广告文物。 ——摘编自王德胜 《西方政治广告的起源与发展》 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 材料二　(非物质文化遗产的)“保护”指确保非物质文化遗产生命力的各种措施，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、传承(特别是通过正规和非正规教育)和振兴。 ——摘编自《保护非物质文化遗产公约》 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 材料三　历史街区保护的概念是20世纪60年代形成的，第二次世界大战后的经济复苏发展时期，农村人口涌入城市，开始了大规模的住宅建设。当时普遍的做法是拆掉老城区。但是不久人们发现，推土机随意改变着城镇的面貌，若干文物建筑可能被保存，但历史环境被破坏，城镇历史联系被割断，特色在消失。人们意识到，除了保护文物建筑之外，还应保存一些成片的历史街区，保留历史记忆，保存城镇历史的连续性……在日本，1975年修订的法律增加了保护“传统建筑群”的内容。法律规定，“传统建筑集中，与周围环境一体形成了历史风貌的地区”应定为“传统建筑群保护地区”加以保护，先由地方城市规划部门通过城市规划确定保护范围，然后制定地方的保护条例。国家择其价值较高者定为“重要的传统建筑群保护地区”。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 (1)根据材料一并结合所学知识，指出罗马庞贝古城遗址中古代政治广告文物的史料价值。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出对昆曲这类非物质文化遗产和故宫这类有形的物质文化遗产的保护方式有何差异。 (3)根据材料三，概括指出第二次世界大战后导致世界各国历史街区遭到破坏的主要原因及保护的主要特点。 (4)根据材料三，谈一谈在中国现代化进程中应当如何保护历史街区。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 提示：(1)罗马庞贝古城遗址中的古代政治广告文物为一手史料(或实物史料)，能够真实反映古罗马社会的政治生活情况(或有利于研究古代政治广告史和古罗马的政治制度及参政原则)，具有较高的史料价值；但广告具有一定的主观性，需与其他史料相互印证。 (2)对昆曲这类非物质文化遗产的保护，在确认、立档、研究、保存、保护的同时，还需要宣传、弘扬、传承和振兴；对故宫这类有形的物质文化遗产的保护，反对对遗产本身及其周围的环境做任何的改动，甚至反对不必要的“修复”。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 (3)原因：经济复苏发展，城市化进程影响，随意改变城区面貌；等等。 主要特点：国家立法保护，人们保护文化遗产的意识增强。 (4)扩大城市文物保护的历史时限和数量；防止单一的“仿古”性的商业开发；重视成片历史街区的保存；加强对传统建筑群的立法保护。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 1．全面认识我国非物质文化遗产的价值 (1)具有重要的历史价值。非物质文化遗产承载着历史，具有特定的时代特征。通过非物质文化遗产，我们可以了解过去历史时期的社会发展水平、生活方式、道德习俗等。 (2)具有重要的文化价值。非物质文化遗产是不同民族的智慧结晶，包含着文化精髓，具有重要的参考价值。 (3)具有重要的科学价值。它具有跨学科、跨领域的特点，科学价值高，是不同历史发展时期社会生产力的发展状况、科学技术的体现。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 (4)具有重要的精神价值。非物质文化遗产中蕴含着本民族的文化基因及精神产品，是维系民族血脉的重要元素，塑造了民族形象，是民族的文化传承。 (5)具有重要的经济价值。对非物质文化遗产进行合理利用，并将其转化为经济资源，开发其经济价值，为社会带来经济效益，促进文化、经济发展。 (6)具有重要的和谐价值。大力宣传非物质文化遗产中的优秀道德伦理等，对人们的思想具有潜移默化的影响，有利于促进和谐社会的建设。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 (7)具有重要的教育价值。非物质文化遗产中的科学知识、历史文化知识及艺术精品等都是教育的重要知识来源，为教育事业提供了丰富的文化资源，促进教育事业的发展。 (8)具有重要的审美艺术价值。我国的非物质文化遗产中包含表演艺术等，具有极高的艺术价值、审美价值。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 2．世界文化遗产的主要价值 价值 阐述 历史 价值 世界文化遗产是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。这种价值不仅属于当代人，也属于未来的人类 世界 价值 世界文化遗产是全人类的共同财富，是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源 学术 价值 世界文化遗产是进行学术研究，尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 1．2003 年，联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》，承认全球化和社会变革进程除了为各群体之间开展新的对话创造条件，也使非物质文化遗产面临损坏、消失和破坏的严重威胁。据此可知(　　) A．文化保护已成为全球共识 B．民族文化保护必须适应新形势 C．非物质文化遗产亟待传承 D．全球化需要统一文化价值标准 B 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 解析： 根据材料“全球化和社会变革进程除了为各群体之间开展新的对话创造条件，也使非物质文化遗产面临损坏、消失和破坏的严重威胁”并结合所学知识可知，全球化带来了新的发展，但也使得一些非物质文化遗产受到威胁，因此民族文化保护必须适应新形势，B项正确；全球共识无从体现，排除A项；材料没有强调非物质文化遗产亟待传承，排除C项；全球文化是多元发展的，不存在统一标准，排除D项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 2．根据《世界遗产公约》的规定，从科学、保存或自然美角度看具有突出的普遍价值的天然名胜或明确划分的自然区域应属于(　　) A．文化遗产 B．文化与自然双重遗产 C．自然遗产 D．人类口头和非物质文化遗产 C 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 解析： 1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》，这一公约确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。材料所述属于自然遗产，故C项正确。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 3．1960年，联合国教科文组织为保护埃及阿布辛贝神殿和菲莱神殿等古迹，共耗资8 000万美元，其中有4 000万美元是由50多个国家集资的。这说明，文化遗产的保护(　　) A．需要加强国际合作和协调 B．得到《世界遗产公约》的法律支持 C．应减少行动所需经济成本 D．强调“文化与自然协调一致”原则 A 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 解析： 根据材料可知，埃及阿布辛贝神殿和菲莱神殿等古迹的保护需要50多个国家集资，由此可知，国际合作在文化遗产保护中的作用，A项正确；材料未呈现《世界遗产公约》的法律支持，排除B项；材料中的费用是保护的费用，与减少行动所需经济成本无关，排除C项；材料强调国际合作在文化遗产保护中的重要性，未提到“文化与自然协调一致”原则，排除D项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 4．依据下表可以说明，在文物的保护、研究和利用方面，我国致力于(　　) A.探索民主管理机制 B．完善相关法治建设 C．发挥舆论监督作用 D．加强与各国的合作 B 通过年份 文件名称 2003年 《中华人民共和国文物保护法实施条例》 2006年 《长城保护条例》 2011年 《中华人民共和国非物质文化遗产法》 2022年 《北京中轴线文化遗产保护条例》 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 解析： 据材料可知，2003—2022年我国先后在文物的保护、研究和利用方面颁布了四部相关的法律，这体现了我国相关法治建设的完善和发展，故选B项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 5．1964年通过的《国际古迹保护与修复宪章》规定，古迹保护与修复旨在保存和展示古迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须立即予以停止。这一规定强调对古迹保护与修复应(　　) A．以真实性为第一要义 B．以艺术性为审美追求 C．以主观性为研究依据 D．以完整性为修复目标 A 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 解析： 根据材料可知，强调了古迹保护与修复必须以“真实性”为第一要义的原则和方法，A项正确；材料并未强调以艺术性为审美追求，不符合题意，排除B项；“以主观性为研究依据”不符合题意，排除C项；材料反映的是保存和展示古迹的美学与历史价值的目标，并不是以完整性为修复目标，排除D项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 6．(2024·阜阳高二期中)20世纪六七十年代，世界范围内形成了保护文物古迹及其环境的热潮，相关国际组织在此期间通过了一系列宪章和建议，以确定保护原则、推广先进方法，协调各国历史文化遗产的保护工作。这些国际组织的宪章和建议(　　) A．旨在维系和传承民族精神 B．继承并发展各国文物 C．利于维护世界文化多样性 D．研究和开发文物资源 C 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 解析： 根据材料可知，相关国际组织的举措主要是为了保护各国历史文化遗产，更好地开发和利用各国历史文化遗产，而不仅仅是研究和开发文物资源，这有利于维护世界文化多样性，C项正确，排除D项；维系和传承民族精神不符合题意，排除A项；这些宪章和建议并不能继承各国的历史文物，排除B项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第六单元　文化的传承与保护 返回导航 请完成：课时梯级训练（15） 谢 谢 $$