第5单元 第11课 古代战争与地域文化的演变（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年高中历史选择性必修3（统编版2019）

第五单元　战争与文化交锋 第11课　古代战争与地域文化的演变 学以致用·发展核心素养 素养训练·学业质量评价 自主落实·掌握必备知识 栏目索引 2 课程 标准 1．通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏以及造成的文化断裂。 2．认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机 素养 解读 1．从唯物史观、时空观念的角度，利用地图等相关史料，分析亚历山大远征、蒙古西征对人类文化发展的影响。 2．从史料实证的角度，认识战争在文化交流、碰撞中的作用 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 过程 公元前334年，______国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区 后果 战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 1．亚历山大远征 马其顿 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 统治 亚历山大试图以________为主导，融合埃及和西亚文化 (1)在埃及，他自称________。 (2)在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。 (3)他还鼓励马其顿人和波斯人____，以马其顿的方式训练波斯士兵 希腊文化 法老之子 通婚 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 希腊化 希腊化是指希腊文化在空间地域上的扩展，它的直接结果就是希腊文化向东方各地区的传播和渗透，与此同时，东方文化也对希腊进行着反向渗透，多种文化的融合构成了希腊化文化 。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 2．希腊化时代 托勒密埃及 罗马 希腊化 世界 公元前323年，亚历山大去世，其部下陷入混战，帝国逐渐分裂为__________、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界” 希腊化 时代 含义 从亚历山大远征到____最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代” 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 希腊化 时 代 表现 (1)民族交融：在希腊化世界中，希腊人和马其顿人逐渐融合。他们基本垄断了高级官职，成为希腊化各国的________。 (2)文化传播：作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了____文化。 (3)希腊文化的中心逐渐东移，__________、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。 统治阶级 希腊 亚历山大城 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 希腊化 时代 表现 (4)被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展 ①学者们系统整理和研究了《________》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本。 ②欧几里得编写的《________》流传后世。 ③阿基米德提出了著名的物理学定理。 ④埃拉托斯提尼对________作出了精确的计算。 ⑤医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。 (5)西亚、____的文化仍在希腊化世界保持长期影响 荷马史诗 几何原本 地球周长 北非 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 希腊化时代的文化的产生及地位 (1)希腊化时代的文化是古埃及、古巴比伦甚至古印度以及其他东方文化与希腊文化相互交汇、融合的产物。 (2)希腊化时代的文化首次沟通了世界五大文明发祥地，揭开了欧亚非大陆间人类文化大交流、大汇合的序幕，在西方文化乃至世界文化发展史上，起着承前启后、继往开来的重要作用 。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 (1)阅读课本“历史纵横——马卡比起义”，思考：马卡比起义反映了什么问题？起到了什么作用？ 提示 问题：塞琉古王国的扩张及其推行的希腊化政策在巴勒斯坦引发了深刻的矛盾，人们只能用起义来维护自己的利益。 作用：使犹太人基本赢得独立，传统的犹太文化继续发展。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 (2)阅读课本“史料阅读”中摘译自[美]威廉·弗格森《希腊帝国主义》的内容，思考：埃及人为什么不允许托勒密埃及士兵借用他们的房屋？ 提示：托勒密埃及在埃及进行的希腊化统治是一种侵略行为，势必引起埃及人民的反抗。埃及人不允许托勒密埃及士兵借用他们的房屋正体现了两者之间的矛盾。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 二、蒙古西征与东西方交流 背景 13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国 概况 第一次 西征 1218年，中亚的花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。不久，成吉思汗发动第一次西征，灭掉__________，蒙古军队直抵黑海北岸 第二次 西征 灭亡金朝之后，发动第二次西征，征服今______、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛 第三次 西征 13世纪中叶，以西亚地区为目标，发动第三次西征，攻占______ 花剌子模国 俄罗斯 巴格达 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 结果 忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成了________，它们在名义上仍将元朝尊为宗主国 影响 (1)给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了______的交流。 ①第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传至今。 ②意大利旅行家马可·波罗约于1275年来华，根据他口述记录的《______________》对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。 四大汗国 东西方 马可·波罗行纪 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 影响 ③住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。 (2)蒙古西征引发了较大规模的________ ①方向 a.由东向西：迁徙的移民主要是西征的________。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合 b.自西东迁：______进入中国中原地区，他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族。 ②结果：使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的________有所改变 民族迁徙 蒙古军队 色目人 文化面貌 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 阅读课本图片“蒙古军队西征示意图”，思考：蒙古军队为什么要进行西征？ 提示：蒙古原是一个游牧民族，蒙古进行大规模西征，是其当时国内形势发展的必然结果。蒙古帝国有着独特的社会环境和政治制度，促使其产生了对外征战的野心；成吉思汗拥有强大的武装军队，军队组织严密，纪律性强，具有强大的战斗力。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 任务一 亚历山大远征与“希腊化时代” 材料一　亚历山大东征是一次具有侵略性的远征，对东方一部分国家的文明造成了毁灭性的冲击，但是从一定程度上来讲，亚历山大的东征也促进了东西方之间的文化交流、政治交流还有经济交流。两方的贸易往来越来越频繁，东西方之间风俗文化、语言文字、生活方式等都有机地融汇在了一起，相互吸收，相互借鉴。这样一来，东西文化得到了很大的交融，在一定程度上，也是促进了世界文明的进步。 ——摘编自《浅论亚历山大东征的意义》 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 材料二　由于不同文化的相互交流和影响，生产和战争的需要，各族人民交往的增加，以及各国国王采取的一些有利于文化发展的措施，数学、物理学、天文学等都有很大发展，欧几里得、阿基米德、阿利斯塔克等为其代表。埃及亚历山大里亚及其图书馆，在当时享有国际性学府的声誉。 ——摘编自[美]威尔·杜兰特《世界文明史》 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 材料三　在希腊化的过程中，各地区和各部落之间的差别在缩小，从前的宗教、城邦和公社的闭关自守性在逐渐发生着变化，经济和文化的联系在扩大，人们的活动超越了过去的城邦界限，出现了统一的希腊化世界的经济体系。 ——摘编自杨凤霞《古典希腊与希腊化 时期文明特色的差异比较》 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 (1)根据材料一，评价亚历山大远征。 (2)根据材料二，概括希腊化时代文化发展的原因。 (3)材料三中的历史现象对希腊化时代文化发展产生了怎样的影响？ 提示：(1)亚历山大远征的侵略性、非正义性，对东方文明造成一定程度的影响；亚历山大的远征促进了东西方之间的文明交流，使东西方文化在碰撞中交融与发展，具有客观进步意义。 (2)不同文化的相互交流和影响、各国采取发展文化的措施、学者们的努力、博物馆的文化典籍的积淀等。 (3)多元文化逐渐走向统一。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 1．亚历山大远征的影响 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 1．亚历山大远征的影响 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 2．希腊化时代文化的特征 多元性和 开放性 (1)亚历山大帝国囊括了东方的波斯文明、埃及文明和犹太文明，以及印度文明的一部分，第一次在政治上统一了地中海东部世界，并由此奠定了希腊化文明多元化特征的基础。 (2)伴随着东西方文明相互渗透的过程，超越种族和国界的观念开始出现，在多元文化共存局面下的希腊化世界呈现开放的全球意识 文明呈现 颓势 希腊化时代，人们的生活处于动乱和不安之中。频繁的战争不仅消耗了大量的经济资源，也给人们的心灵带来了巨大的创伤，最终导致了希腊化时代文明发展的消退 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 任务二 蒙古西征与东西方文化交流 材料一　蒙古西征军横扫欧亚大陆，扫除了以前各国之间的限制，使得亚欧之间的来往畅通无阻，加速了东西方文化交流的进程。这个时期很多西域人自愿或者被迫来到中土，这些东迁的西域人与当时的女真人、西夏人、南宋人、蒙古人等相互交流、影响，促进文化的交流和发展。在西征时跟随蒙古军队的有蒙古人、汉人、钦察人和其他民族的人西至欧洲，也有因西征而东迁的不同民族的人，这种迁徙对当时的人们来说是残酷的，但正是他们的迁徙扩大了东亚和欧洲之间的联系，促进了东西方文化技术的交流，为世界文化交流和世界文明的发展作出了贡献。 ——摘编自宋鑫秀《蒙古西征对当时世界的统治及影响分析》 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 材料二　成吉思汗及其子孙为首的蒙古封建主，在差不多70年的时间里，血洗了亚欧国家。前所未有的灾难落到了被征服国家人民群众的身上。征服破坏了他们的城市，践踏了他们的田野，消灭了他们的生产力和文化。 ——摘编自[苏联]巴托尔德《苏联域外的东方中世纪史》 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 材料三　蒙古人西征，将以前闭塞之路途，完全洞开……中世纪满天黑云，使人不得望见天日。至是乃因蒙古西征，而重现光明。当时战争杀人，盈野盈城，似为人类惨祸，而不知实如空天霹雳，将几百年之酣睡懒病，自梦中惊醒。 ——法国学者莱麦撒 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 (1)根据材料一，说明蒙古西征对世界的重大贡献。 (2)根据材料二、三，分别指出其对蒙古西征评价的侧重点有何不同。影响历史评价的因素有哪些？ 提示：(1)促进了人口的迁移，加速了东西方交流的进程，为世界文化交流和世界文明的发展作出了贡献。 (2)不同：前者否定，后者以肯定为主。 因素：主观上，评价者的阶级立场、教育背景、主观情绪等；客观上，时代背景、史料选取、史学研究方法等。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 1．蒙古西征对东西方交流的影响 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 2．蒙古西征对近代欧洲的影响 对资产阶级社会的到来 推动四大发明在西方的进一步传播及应用，其中火药、指南针、印刷术，更被马克思誉为“预兆资产阶级社会到来的三大发明” 对文艺复兴 蒙古西征时，整个欧洲正处在中古时期，封建神学为整个社会的精神支柱，使人们的思想受到了禁锢，而蒙古西征打破了这一局面 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 对新航路的开辟 蒙古西征给欧洲人留下了深刻的印象，《马可·波罗行纪》对东方的神奇渲染更是激起了欧洲人对东方的无限遐想，促使探险家不顾一切艰难险阻探寻通往东方的航线 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 1．公元前4世纪前后，通过暴力方式，将希腊文化传播到东方，这一时期担当希腊文化传播“使者”的是(　　) A．罗马帝国 B．罗马共和国 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国 D 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 解析： 公元前334年，亚历山大开始远征，在远征中希腊文化和东方文化获得了直接交流和交融的机会，故选D项。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 2．(2024·潍坊高二期中)亚历山大远征后，古埃及文和西亚楔形文字逐步变成了死文字，巴勒斯坦地区的犹太人需要将其民族经典先翻译成希腊文才能理解。出现上述现象的主要原因是(　　) A．东西方的文化不断融汇 B．各地文化趋于统一 C．希腊语言文字得到推广 D．希腊文化中心东移 D 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 解析： 根据材料并结合所学知识可知，亚历山大远征促使希腊文化中心东移，希腊语文字成为被征服地区的通用文字，因此巴勒斯坦地区的犹太人将其民族经典翻译成希腊文才能理解，D项正确；材料说的是希腊文化的影响，不是东西方文化的融汇，排除A项；“趋于统一”的表述绝对，排除B项；材料只提及部分地区受希腊文化的影响，不能得出希腊语言文字得到推广，排除C项。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 3．(2024·佛山高二期中)蒙古西征途中，许多阿拉伯医生与汉族医生同时以医药侍奉于蒙古统治者，推动中、阿的医药交流。形成于当时的《唐苏克拉玛》是迄今为止发现的最早中医西传波斯文译本。这反映了(　　) A．东学西传提升了中国文化软实力 B．人口迁徙影响了区域文化的形成 C．征伐战争客观上促进了文化传播 D．医学交流加速了欧亚的民族交融 C 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 解析： 根据材料“蒙古西征途中，许多阿拉伯医生与汉族医生同时以医药侍奉于蒙古统治者，推动中、阿的医药交流”可知，蒙古西征客观上促进了中、阿医药文化的交流，C项正确；材料体现的不是东学西传，而是中外文化双向交流，排除A项；材料未涉及人口迁徙，排除B项；材料主要涉及中、阿医药交流，不涉及民族交融，排除D项。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 4．“他沿着丝绸之路来到中国，留居17年。后来，他从泉州出发，经海上丝绸之路返回意大利，对促进东西方文明交流产生较大影响。”“他”是(　　) A．阿基米德 B．亚历山大 C．马可·波罗 D．但丁 C 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 解析： 意大利人马可·波罗约于1275年由陆路来到中国。他在中国居住了17年，返回意大利后，根据他口述记录的《马可·波罗行纪》，展示了东方的富饶，促进了东西方文明的交流，故选C项，排除A、B、D三项。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 5．希腊化时代的文化与古典时代的希腊文化已有明显不同，这一时期希腊文化的哲学、文学、艺术、史学、宗教、科学等方面，都包含了一定的东方文化的因素。由此可见，希腊化时代的文化特征是(　　) A．内容丰富的城邦文化 B．东西方文化交汇融合 C．雅典式的民主和文化 D．向东扩散的古典文化 B 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 解析： 根据材料信息可知，希腊化时代的文化包含一定的东方文化因素，说明希腊化时代的文化特征是东西方文化交汇融合，故选B项。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 6．(2024·西安高二期中)在“纪元前后的几个世纪，希腊雅典语是从亚得里亚海到波斯湾所有受过教育的人通用的语言”。塞琉古王国政府的公文、命令用希腊文写成。凡是希腊人和本地人进行的商业活动，大多用希腊文写成文书。有人发现，进入近代以来，波斯边境偏远乡村的居民有用希腊文写租契的事例。这反映了(　　) A．民族交融推动了文化创新 B．希腊政治文明的借鉴价值 C．亚历山大远征的深远影响 D．古代波斯帝国的繁荣景象 C 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 解析： 根据材料并结合所学知识可知，亚历山大远征传播了希腊文化，使希腊语成为“希腊化世界”的通用语言，甚至到近代，都有波斯边境偏远乡村的居民使用希腊文，这体现了亚历山大远征的深远影响，C项正确；材料反映的是亚历山大远征的影响，希腊文的广泛传播并不是因为民族交融，排除A项；材料没有体现希腊政治文明的价值，排除B项；材料反映的是希腊文化的传播，并不能体现古代波斯帝国的繁荣景象，排除D项。 第五单元　战争与文化交锋 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 请完成：课时梯级训练（11） 谢 谢 $$