第3单元 人口迁徙、文化交融与认同 总结提升•单元统整学习(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中历史选择性必修3(统编版2019)

2025-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.60 MB
发布时间 2025-04-08
更新时间 2025-04-08
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51476264.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

总结提升•单元统整学习 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 多维视角·纵横 阶段特征·归纳 栏目索引 2 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 一、人口迁移对文化的影响 1.人口迁移对文化交融的影响 人口迁移导致两种或多种文化相互接触,形成吸纳、整合、兼容、创新的文化变迁过程,这一过程导致不同文化发生改变,在彼此交融的基础上形成一个新文化系统。如美国,由于不同民族的文化长期充分交流和交融,多元的美利坚文化形成了。 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 2.人口迁移对文化冲突的影响 人口迁移使两种或多种不同文化系统发生接触,文化冲突成为必然。一个人口集团迁移到另一个人口集团所在的地区,必须面对两个不同文化系统相互冲突的考验,对此,或是拒绝,或是接受,或是在双方的冲突中消除隔阂,取长补短,达到新的融合。 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 二、人口迁徙对人类文化变迁的影响与认识 1.影响 (1)印欧人的迁徙对古代印度和希腊、罗马等几个主要文化区域的形成起了推动作用。 (2)亚欧游牧民族大迁徙使各个区域的文化发生了变化,中国和印度部分吸收游牧民族因素,促进本民族文化的发展;诞生了西欧封建社会,形成以神学、骑士文学和市民文学为主要表现形式的欧洲新文化;拜占庭帝国保存并继承了古希腊、罗马的部分遗产;阿拉伯文化以伊斯兰教为特色,融合了希腊、罗马、西亚和古代埃及等地的文化,对世界历史发展产生了重要影响。 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 (3)近代殖民扩张使美洲人口结构和族群发生变化,促使大洋洲人口结构发生改变;形成了以欧洲文化为主流,吸收非洲、亚洲、拉丁美洲等地文化的美国文化;大量华工到达美洲和大洋洲,向世界传播了中华文化,促进了不同文明的交流和发展。 (4)二战后劳动力的大规模全球流动加强了不同文明间的交流与交融,加速了经济全球化的进程。 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 2.认识 (1)人口迁移是文化交流和传播的重要途径。 (2)在移民融入移入地区或国家的过程中,不同文化也经历了在迁徙中相互渗透,在调适中彼此交融的过程。 (3)文化的本质和源流在于它本身所具有的宽容性,历史也一再证明,只有充分理解移入区域和民族的文化,既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,才能在交融中认同。在沟通中理解、宽容是文化发展的缘由,也是文化生生不息的活力之源和文化内在的演变逻辑。 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 历史 选择性必修3 文化交流与传播 返回导航 请完成:单元质量检测(三) 谢 谢 $$

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