第2单元 第4课 欧洲文化的形成（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年高中历史选择性必修3（统编版2019）

第4课　欧洲文化的形成 第二单元　丰富多样的世界文化 学以致用·发展核心素养 素养训练·学业质量评价 自主落实·掌握必备知识 栏目索引 2 课程 标准 1. 通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。 2．认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献 素养 解读 1. 从时空观念的角度把握欧洲文化形成的基本脉络。 2．从史料实证的角度了解古代希腊、罗马、中古西欧、拜占庭和俄罗斯的文化成就，进一步体会世界文明的多样化特征 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 一、古典希腊文化与罗马文化 1．古典希腊文化 (1)古典时代：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶 被称作古代希腊历史上的“古典时代”，这是古代希腊文化高度发展的时期。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 领域 表现 哲学 ①产生于希腊人对________和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用____的思维方式认识世界和解释世界。 ②“三大哲人”：苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理，用____形式提出哲学思想；柏拉图创建的“____”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《________》奠定了基础；亚里士多德是一位“________________”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响 宇宙起源 理性 (2)主要成就 对话 学园 几何原本 百科全书式的学者 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 文学 ①早期代表是《________》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 ②古典时代希腊文学的最高成就是雅典城邦时期的戏剧，____和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表 雕塑和 建筑艺术 ①米隆的《________》是人物雕塑的典范。 ②雅典卫城的__________是建筑艺术的代表 史学 ①古希腊是欧洲史学的源头。 ②希罗多德的《____》开创了叙事体的撰史体裁。 ③________的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作 荷马史诗 悲剧 掷铁饼者 历史 修昔底德 帕特农神庙 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 阅读课本图片“柏拉图(左边站立者)与学生讨论哲学问题”及左侧文字，思考：该图片包含了哪些信息？ 提示：①柏拉图具有严谨的治学态度。 ②古希腊具有良好的学术氛围，有利于文化学术的发展。 ③古希腊文化在罗马得以传承。 ④世界文化发展具有连续性特点。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 领域 成就 法律 (1)《__________》：颁布于公元前450年左右，是古罗马第一部______，虽然其内容以维护贵族和富人的财产利益为核心，但明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了________，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。 (2)罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 2．古罗马文化 十二铜表法 成文法 平民利益 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 领域 成就 文学 卢克莱修、______和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家 史学 李维的《______》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就 建筑 ______、大竞技场等是其中的代表 历法 凯撒时期制定的______后经修订成为世界通用的公历 西塞罗 罗马史 万神殿 儒略历 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 《十二铜表法》 《十二铜表法》只是使法律内容的形式从习惯法发展为成文法，它虽然限制了贵族随意解释法律的权力，但仍然维护贵族和富人的既得利益，实质上是奴隶主阶级意志的体现，是维护奴隶主阶级利益的工具。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 二、中古西欧文化 背景 (1)日耳曼人在西欧地区建立了法兰克王国等封建国家。 (2)496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予________多项特权。 (3)756年，加洛林王朝君主丕平将罗马周围地区交给教皇统治，建立“______”，并使教会介入世俗权力 特点 (1)欧洲逐渐形成了王权与____并立的二元政治格局。基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存。 (2)______信仰成为西欧地区普遍的文化符号 基督教会 教皇国 教权 基督教 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 表现 (1)________控制着西欧社会的精神生活。 (2)《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话。 (3)骑士文学和________在中古西欧文化中占有重要地位 影响 中古西欧文化继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的________、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础 基督教会 市民文学 文艺复兴 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 阅读课本“历史纵横——骑士文学和市民文学”，思考：《罗兰之歌》在骑士文学中具有怎样的地位？反映了骑士怎样的精神风貌？ 提示 地位：《罗兰之歌》是法国中世纪著名的长篇叙事诗，它不仅在文学史上占据重要地位，而且对研究中世纪西欧骑士制度也具有极高的史料价值。 面貌：《罗兰之歌》升华了实际生活中优秀骑士的典型形象，反映了西欧中世纪时期优秀骑士对基督教的坚定信仰、对君主的赤胆忠心、对祖国的无限热爱以及与敌人勇敢顽强战斗的精神风貌。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 欧洲骑士文学 欧洲骑士文学是欧洲封建骑士制度的产物，反映了骑士阶层的生活和理想。其特点是歌颂现世生活和爱情，歌颂骑士的冒险精神，同时带有浓厚的宗教色彩，还掺杂着一些奇异故事。骑士文学大致包括抒情诗、叙事诗、骑士传奇、骑士小说及后来的反骑士小说 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 三、拜占庭、俄罗斯文化 1．拜占庭文化 (1)帝国由来：395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，__________又称“拜占庭帝国”。 (2)拜占庭文化 形成 由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自__________的文化，形成了独具一格的拜占庭文化 东罗马帝国 西亚、北非 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 表现 宗教 1054年，基督教会正式分裂为两派——天主教和东正教(或希腊正教)。东正教是拜占庭帝国的国教，__________是东正教的中心 法律 查士丁尼在位时编纂的《____________》，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就 典籍 拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍 建筑和 雕塑 继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展，________大教堂以其罗马式穹顶而闻名 君士坦丁堡 罗马民法大全 圣索菲亚 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 2.俄罗斯文化 特点 深受__________的影响 表现 (1)10世纪中叶，基辅罗斯进入基督教文化圈，史诗《____________》是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。 (2)拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具，并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、________等产生了深远的影响。 (3)俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比，被视作东正教的象征 拜占庭文化 伊戈尔远征记 建筑风格 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 阅读课本思考点：拜占庭帝国的地理位置对拜占庭文化的发展有何重要影响？ 提示：由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 任务一 古代希腊、罗马的文化 材料一　公元前399年，苏格拉底被雅典公民法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒绝服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。 ——摘编自[古希腊]柏拉图《苏格拉底的申辩》 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 材料二　公元前5世纪的雅典似乎处在一种玫瑰色的光环之中……“为了国家，他们建筑起后来从未被超越的如此优美和宏伟的建筑和神殿；然而，在私人的生活中，他们却是如此的谦和，对民主的精神是如此的忠诚……他们并不利用国家为自己发财致富；他们当中的每个人都坚信他们的职责就是增加属于所有公民的财富。” ——摘编自[瑞士]雅各布·布克哈特《希腊人和希腊文明》 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 材料三　罗马人热爱集体，讲求实效，他们富有军事和组织的天才。他们不事幻想，处处显示重具体、务实际的实用主义风格……他们不大热衷于科学和哲学的理论探索，而更注重于自身语言的发展和传播，更倾向于军事、法律、交通、建筑等方面的文化建设。 ——摘编自杨共乐《罗马文化：古典文明的光辉》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括苏格拉底的法制观念、社会背景及其历史价值。 (2)根据材料二并结合所学知识，从政治、思想、建筑三方面指出公元前5世纪雅典的文明成就。 (3)根据材料三，概括指出古罗马文化的特色，并指出古罗马文化与古希腊文化的差异。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 提示：(1)法制观念：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上，严格守法。 社会背景：古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。 历史价值：其法制观念对西方法制发展产生深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。 (2)政治：伯里克利执政时期是希腊民主政治的“黄金时代”。 思想：智者运动和苏格拉底推动了古代西方人文精神的兴起。 建筑：建造帕特农神庙。 (3)特色：集体意识；实用主义；侧重于军事、法律、交通等领域。差异：古希腊文化凸显人性，人文主义色彩浓厚；古罗马文化强调国家、集体。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 1．古希腊文化的特征 特征 阐释 人文 主义 古希腊人重视个人价值，追求自由、享乐 理想 主义 古希腊很早就提出黄金比例的观点，并将其运用于绘画、雕塑、文学作品中，神话中的“神”往往只是理想化了的人 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 特征 阐释 理性 主义 (1)希腊人将理性运用到哲学中，思考世界的本原。 (2)将理性运用到科学中，研究杠杆、浮力，发现自然的奥秘 悲剧性 文学作品中透露出自身的追求与命运的矛盾，形成了悲剧性 雄伟性 (1)古希腊的史诗、戏剧大多体现英雄主义色彩，抒情性强，语言高亢，句式短促。 (2)古希腊建筑帕特农神庙高大壮观，雕塑《掷铁饼者》形象健美，都体现雄伟性 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 2.古罗马文化的特征 特征 阐释 继承与 开放 古罗马文明继承了古希腊文明，又吸收了迦太基文明、腓尼基文明、日耳曼文明、埃及文明甚至早期基督教文明等，具有继承性与开放性 质朴与 务实 (1)古罗马民族坚韧、质朴、勇敢。 (2)古罗马更倾向实用主义，有较强的科学理性精神，在文学、科技、法律等方面表现突出 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 特征 阐释 统一与 综合 (1)罗马帝国时期，政治、经济、文化稳定繁荣，各地、各民族优秀文化汇聚于罗马。 (2)各地、各民族的优秀人才，携其渊博的知识与精湛的技艺，融汇于罗马帝国扩张的洪流之中 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 材料一　中世纪，所有的文化活动都渗透着宗教影响。现代戏剧是随着表现《圣经》故事和圣徒生活的奇迹剧的出现而诞生的。中世纪文学的主要题材是再现基督教化的骑士精神。公元12—13世纪，艺术的主要成就是大教堂的建设及其内部的雕塑、绘画等，上帝、天堂、圣徒是艺术创作的永恒主题。 ——摘编自《论述中世纪基督教的地位与作用》 任务二 中古西欧文化和拜占庭、俄罗斯文化 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 材料二　拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。 ——摘编自徐家玲《走进拜占庭文明》 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 材料三　基辅罗斯时代，基辅、诺夫哥罗德、弗拉基米尔—苏兹达尔、切尔尼戈夫、斯摩棱斯克和波洛茨克等地，这一时期都曾建有规模宏伟、极具特色的东正教堂，其中又以基辅的索菲亚大教堂最负盛名，这所教堂虽与君士坦丁堡的著名教堂同名，却不是拜占庭样本的简单复制，而是显示了拜占庭风格和罗斯艺术的完美结合，独具一格。 ——摘编自沈坚等《世界通史》 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 (1)根据材料一并结合所学知识，分析基督教对西方文化发展产生了怎样的影响。 (2)根据材料二，概括拜占庭文明的特点，并结合所学知识分析其历史地位。 (3)根据材料三，说明索菲亚大教堂的特点，并分析这一时期出现大量“规模宏伟、极具特色的东正教堂”的背景。 提示：(1)中世纪时期，宗教文化占主导地位，基督教渗透到西方社会文化的每一个层面，各个阶层的精神生活和物质生活都打上了宗教的烙印。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 (2)特点：包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。历史地位：是古典文明和中世纪文明的纽带；是东西方文化交流的桥梁和媒介。 (3)特点：拜占庭风格和罗斯艺术的完美结合。 背景：10世纪中叶，基辅罗斯的统治者在与拜占庭帝国的交往中接受了基督教，基辅罗斯进入基督教文化圈；拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯；东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 1．中世纪欧洲文化的特征 (1)基督教思想制约着中世纪欧洲文化。在整个中世纪，基督教在文化、教育、哲学、文艺乃至整个精神领域里，占有绝对的统治地位，成为欧洲封建制度的精神支柱。 (2)中世纪欧洲文化是多种文化的融合。它是在西罗马帝国灭亡、日耳曼民族南下、东西方文化交流频繁的情况下形成的，中世纪欧洲文化是不同民族文化交流交汇的成果，也是历史延续的结果，体现着跨族性和跨文化性，是多种文化交融的产物。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 (3)基督教文化与世俗文化共存。欧洲中世纪文化是基督教文化与世俗文化相互交融的产物。中世纪文学突出了各民族文学遗产中的一个基本思想——爱国主义和英雄主义。中世纪的欧洲文化主要受古希腊、罗马文化的影响，还出现了特定阶层的文学作品和文学现象，如骑士文学和市民文学等。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 2．拜占庭文化的特征 (1)拜占庭文化具有鲜明的传统特征。它直接继承了古代希腊、罗马文化遗产，兼收并蓄早期基督教和古代东方诸多文化，形成了独特的文化体系。 (2)拜占庭文化具有开放性。这主要表现在两个方面，即对其他民族文化的包容和对发展相对落后民族的开化启蒙。 (3)拜占庭文化具有宗教性和世俗性结合的特征。教会文化和世俗文化作为两大主流文化，经历了最初的兴起阶段，中期的曲折发展阶段，最后走上了共同发展的道路。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 3．古代俄罗斯文化的特点 (1)总体特点：受到东方和西方的交互影响，并把这种影响融合到自己的文化之中。 (2)基辅罗斯时期：既承纳了斯拉夫民族悠远的古老传统，也在相当程度上接受了拜占庭的濡染，表现为本土因素和外来因素的融汇结合。 (3)蒙古统治时期：这一时期，俄罗斯在文化上深受蒙古文化影响。高度统一的中央集权制是蒙古统治的典型特征。这一模式又为以后俄罗斯国家的政权体制留下了深深的烙印。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 1．(2024·临沂高二期中)古代雅典史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写道：“使我们城邦光明灿烂的是这些人和类似他们的人的勇敢和英雄气概”“尽可能用开朗的心情，承担起灾难来，并且迅速地反抗它，无论对于城市或个人，这都是真正的力量。”这反映了古代雅典(　　) A．战争推动民主政治发展 B．具有朴素的人文主义精神 C．公民自我意识开始觉醒 D．民主政治推动了城邦发展 B 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 解析： 根据材料“尽可能用开朗的心情，承担起灾难来，并且迅速地反抗它，无论对于城市或个人，这都是真正的力量”可知，修昔底德强调了人的力量，这是人文精神的体现，B项正确；材料没有体现战争对民主政治的作用，排除A项；“开始”表述不符合史实，排除C项；材料没有涉及民主政治与城邦发展的关系，排除D项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 2．苏格拉底认为，每个人自己就是中心，整个世界都只集中在他身上，因为他的自我认识就是对神的认识。在他看来，每个人都必须照着这样去理解他们自己。这说明苏格拉底(　　) A．具有人文主义精神 B．主张人是万物的尺度 C．注重探索自然规律 D．坚持民主政治的规则 A 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 解析： 根据材料并结合所学知识可知，阿拉伯学者掀起的百年翻译运动，使阿拉伯帝国境内各部族和各种族人民的共同心理认知得以形成，这反映了百年翻译运动彰显出文化的向心力和凝聚力，B项正确；翻译古代印度、波斯、希腊及周边文明的书籍不能起到推动阿拉伯帝国扩张的作用，排除A项；材料没有把阿拉伯文化和世界其他文化进行对比，无法得出“使阿拉伯文化领先世界”的结论，排除C项；阿拉伯帝国此前并不落后，发展程度较高，排除D项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 3．中世纪的西欧“如果有革命思想，公开反对教会和封建统治，则会被教会扣上‘异端’的罪名，送进宗教法庭接受审判，甚至被钉在‘火刑柱’上活活烧死”。据此可知，中世纪的西欧(　　) A．基督教会控制着人们思想 B．革命思想得到了蓬勃发展 C．封建势力依附于基督教会 D．宗教法庭取代了世俗法庭 A 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 解析： 根据材料“每个人自己就是中心，整个世界都只集中在他身上，因为他的自我认识就是对神的认识”可知，苏格拉底认为人是世界的中心，并强调人的作用和价值，这说明苏格拉底具有人文主义精神，A项正确；“人是万物的尺度”并非苏格拉底的主张，排除B项；材料未体现其注重探索自然规律，排除C项；材料没有涉及民主政治的规则，排除D项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 4．(2024·贵港高二期中)罗马共和国建立后，随着平民社会地位的提高，一个新的呼声也随之出现——让拥有少量财产的人也享有法律上的地位。就历史结果而言，这一诉求最终将古罗马社会送入一个新的时代。下列属于这一“新的时代”现象的是，古代罗马(　　) A.明文限制贵族滥用权力 B．私有财产开始受到保护 C．终结了贵族的政治特权 D．平民主导国家法制建设 A 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 解析： 公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》，明文限制贵族滥用权力，A项正确；“开始”说法错误，排除B项；古代罗马是奴隶制国家，奴隶主贵族享有特权，并未“终结”，排除C项；古代罗马是奴隶制国家，并非平民主导国家法制建设，排除D项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 5．(2024·佛山高二期中)15世纪的英格兰文学作品《亚瑟王之死》讲述了著名的不列颠国王亚瑟及圆桌骑士的故事。王室有一个奇大无比的圆桌，前来的每个骑士都要叙述自己的行侠事迹，由大家判定其是否可以在圆桌旁占一席位。判别的标准并非忠君程度，而是其“勇敢”“冒险”的品质。由此可见(　　) A．人文主义成为社会共识 B．封君封臣制度完全解体 C．骑士精神受到极大推崇 D．革命思想得到蓬勃发展 C 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 解析： 材料反映了15世纪的英格兰文学作品强调骑士只有具备“勇敢”“冒险”的品质才能在圆桌旁占一席位，这充分说明了当时骑士精神受到极大推崇，C项正确；材料没有体现人文主义，排除A项；材料时间是15世纪，“封君封臣制度完全解体”的说法不符合史实，排除B项；材料没有体现革命思想，排除D项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 6．拜占庭在实用科学方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶，拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知，当时欧洲(　　) A．思想解放植根于东欧文化 B．东正教影响区域扩展 C．文化的同源异流特征明显 D．东西欧文化遥相呼应 D 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 解析： 根据材料可知，文艺复兴时期西欧的教堂采用了拜占庭式的建筑风格，而拜占庭也兴起了与人文主义近似的倾向，因此，在当时的欧洲，东西欧文化遥相呼应，D项正确；文艺复兴植根于希腊罗马古典文化，排除A项；东正教影响区域主要集中于东欧拜占庭和俄罗斯，排除B项；材料没有体现出文化的同源异流特征，排除C项。 历史 选择性必修3 文化交流与传播 第二单元　丰富多彩的世界文化 返回导航 请完成：课时梯级训练（4） 谢 谢 $$