第3章 第3节 生态保护与国家安全(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中地理选择性必修3(人教版2019)

2025-04-15
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修3
年级 高二
章节 第三节 生态保护与国家安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.12 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 山东接力教育集团有限公司
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审核时间 2025-04-08
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来源 学科网

内容正文:

环境安全与国家安全 第三节 生态保护与国家安全 第三章 课程标准及解读 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  知识点一 生态退化及其对国家安全的影响 1.成因:随着工业化进程和人口快速增长,人类对自然的____和破坏不断加强。 2.表现:________、土壤侵蚀、__________、物种灭绝等。 3.特点:通常是________的,不同区域表现各异,危害逐步累积。 基础落实·掌握必备知识 干预 森林破坏 土地荒漠化 长期渐进 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  4.危害 基础落实·掌握必备知识 5.生态保护措施:生态修复、建立__________。 自然保护区 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  生态退化的含义 生态退化,是指生态系统的一种逆向演替过程。在自然因素或人为干扰下,生态系统处于一种不稳定或失衡状态, 表现为对自然或人为干扰的较低抗性、较弱的缓冲能力以及较强的敏感性和脆弱性,生态系统逐渐演变为另一种与之相适应的低水平状态的过程,即为退化。 基础落实·掌握必备知识 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  知识点二 实施生态修复 1.概念:是指利用自然环境自身____能力或辅以人工措施,使受损的生态系统逐步恢复或趋向____循环。 2.主要方式 (1)自然恢复:主要是通过消除或减少________,使未完全崩溃的生态系统依靠自我调节能力,从退化或破坏状态中逐步恢复,维持其______能力。 基础落实·掌握必备知识 恢复 良性 人为干扰 可更新 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  (2)人工修复:主要是通过采取一定的生物、工程等措施,加快生态系统的________,或帮助丧失________能力的生态系统恢复到安全水平。其中,________措施见效快、成效好,是很多国家治理生态退化的主要方式。 3.我国的做法:我国是较早开展________工作的国家之一,先后实施了一系列自然恢复、人工修复或两者相结合的重要生态工程,极大地促进了我国的生态系统的恢复。 基础落实·掌握必备知识 恢复速度 自我调节 工程治理 生态修复 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  自然恢复的理解 强调生态自然恢复并不是不作为,而是要顺应自然、科学作为。要坚持自然恢复与人工修复相结合,生物措施与工程措施相结合,注重相关措施的配套使用;对生态退化地区,宜林则林,宜草则草。 基础落实·掌握必备知识 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  知识点三 建立自然保护区 1.自然保护区 (1)含义:对自然界中有代表性的保护对象所在的区域,依法划出一定面积予以特殊保护和____的区域。 (2)保护的对象:自然生态系统、珍稀濒危野生动植物的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等。 (3)措施:禁止人类活动____与____;停止继续破坏,进行科学管理。 (4)功能区划分:核心区、____区、实验区。 基础落实·掌握必备知识 管理 干扰 破坏 缓冲 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  2.设立自然保护区的重要意义 (1)自然保护区涵盖的森林、草原和湿地等生态系统,在遏制________、维持自然环境稳定等方面发挥着重要作用。 (2)自然保护区能够有效拯救珍稀、濒危野生动植物,保护典型____生态系统和生物多样性,保障国民经济发展的潜在战略资源需求。 (3)自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的生态监测和________基地,是生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地。 (4)自然保护区是培养公众________观、 提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台。 基础落实·掌握必备知识 生态恶化 原生 科学研究 生态文明 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  1.判断。 (1)生态退化是在工业化推进和人口增长过程中出现的。(     ) (2)土地荒漠化、生物多样性减少都属于生态退化。(     ) (3)伏季休渔、封山育林都是自然修复手段。(     ) (4)已经遭受破坏的生态系统不再设为自然保护区。(     ) (5)自然保护区内可以发展旅游业。(     ) (6)自然保护区能拯救所有濒临灭绝的物种。(     ) 基础落实·掌握必备知识 √ √ √ × √ × 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  2.思考。 (1)三江源地区生态环境若继续恶化(如冰川消退、湿地萎缩、草场退化、水土流失加剧等)对长江、黄河中下游地区会带来哪些影响? 提示:造成河流源头退缩、水土流失加剧、河流含沙量增加、河流径流变化加大。 基础落实·掌握必备知识 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  (2)东北虎、藏羚羊和朱鹮等,都如白鳍豚一样濒临灭绝。人类应采取哪些措施保护这些珍稀物种? 提示:强化宣传保护生物多样性的有关法律规定;严禁乱捕滥猎;成立珍稀动物保护基金;建立自然保护区,保护野生动物栖息地。 基础落实·掌握必备知识 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  任务一 分析不同区域的主要生态环境问题及其防治措施 锡林郭勒草原位于内蒙古高原东部,20世纪后期生态破坏严重,黑风暴事件频发,草原退化。2000年以来,通过封育等措施治理,生态环境逐渐好转。下表示意不同封育年限土壤有机质含量相对于封育前的增长率。 合作探究·提升关键能力 封育年限 封育一年 封育三年 封育五年 增长率 0.38% 17.34% 7.99% 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  1.黑风暴天气会加剧草原退化,请分析其原因。 提示:沙尘天气风力大,表土遭受侵蚀,肥力降低,植被长势变差;蒸发加大,土壤含水量降低,植被生长条件变差;沙土掩埋植被,植被密度减少。 合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  2.分析封育后土壤有机质的变化过程及原因。 提示:变化:有机质随封育年限的增加先增长后降低。原因:封育初期降低了人类干扰,草原植被得到一定恢复;封育过长,自然植被数量增多,从土壤获取养分增多,超出有机质积累,使土壤有机质减少,增长率降低。 合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  我国不同区域的主要生态环境问题及其防治措施 合作探究·提升关键能力 生态环境问题 主要分布区域 自然背景 主要防治措施 森林破坏 东北、西南、 华南林区 属中温带、亚热带边缘山区 封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构 草原退化 内蒙古、青 海、宁夏、新疆 属半干旱、干旱草原区 退牧还草、封育草场、舍饲养畜 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  合作探究·提升关键能力 生态环境问题 主要分布区域 自然背景 主要防治措施 湿地萎缩 三江低地、 湖滨、海滨 属湿润低地平原,湖泊、海洋边缘地区 建立湿地自然保护区、停止围垦、退田还湖 生物多样 性锐减 林区、草 原、近海海域 物种资源 丰富地区 扩大自然保护区,建立生态走廊,采育结合、合理放牧,实行禁渔期制度 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  合作探究·提升关键能力 生态环境问题 主要分布区域 自然背景 主要防治措施 荒漠化 西北、华北 半干旱区 属半干旱内陆地区 或春旱严重地区 解决当地群众生活用能问题,严禁乱砍滥伐 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  (2024·山西河津期中)生态退化是生态系统的一种逆向演替过程。在自然因素或人为干扰下,生态系统处于一种不稳或失衡状态,表现为对自然或人为干扰的较低抗性、较弱的缓冲能力以及较强的敏感性和脆弱性,生态系统逐渐演变为另一种与之相适应的低水平状态的过程,即为退化。据此完成1~3题。 合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  1.生态退化的表现有(  ) ①酸雨 ②水体富营养化 ③湿地萎缩 ④荒漠化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 合作探究·提升关键能力 C 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  2.生态退化对国家安全的影响有(  ) ①导致社会环境的调节服务功能降低 ②动摇国家安全的社会物质基础 ③使自然灾害发生频率增加 ④造成可再生资源更新障碍 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 合作探究·提升关键能力 D 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  3.为减缓生态退化对国家安全的威胁,可采取的措施有(  ) ①实施生态修复 ②迁移脆弱区的动植物  ③建立自然保护区 ④禁止一切开发活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 合作探究·提升关键能力 B 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解析 第1题,根据所学知识可知,生态退化的表现主要有森林破坏、湿地萎缩、土地荒漠化等,③④正确;酸雨属于大气污染,水体富营养化是水体污染,都属于环境污染,①②错误。故选C。第2题,生态退化对国家安全的影响主要有:导致自然环境的调节服务功能降低,①错误;使干旱、洪涝等自然灾害发生的频率与强度增加,动摇国家安全的自然环境基础,②错误、③正确;自然环境供给服务功能降低,会造成可再生资源的数量短缺、稳定性降低和更新障碍等问题,④正确。故选D。第3题,为减缓生态退化对国家安全的威胁,可根据各区域生态系统的自然条件、受人类影响与破坏程度的差异,设定不同的 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解析 生态保护目标,并相应地采取生态修复、建立自然保护区等措施;迁移脆弱区的动植物不切实际,②错误;禁止一切开发活动不符合经济可持续发展原则,④错误。故选B。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  呼包鄂地区(呼和浩特市、包头市及鄂尔多斯市)位于内蒙古自治区中西部。呼包鄂地区地形以高原、中低山地为主,海拔816~2 338米,属半干旱大陆性季风气候,人均水资源占有量为全国平均水平的1/6。该地区能源资源种类多样,煤炭资源储量丰富,2000~2018年工矿用地面积扩大了近17倍,国土空间保护修复任务紧迫。下图示意呼包鄂地区国土空间保护修复格局。据此完成4~5题。 合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  4.呼包鄂地区国土修复阻力最小的是(  ) A.黄河流域综合治理区 B.阴山北麓荒漠草原区 C.毛乌素沙地防护区 D.鄂尔多斯荒漠草原区 5.呼包鄂地区国土保护修复的重点是(  ) A.严控城镇规模 B.限制耕地开发 C.减少地下水开采 D.恢复地表植被 合作探究·提升关键能力 A D 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解析 第4题,读图可知,黄河流域综合治理区为国土空间保护修复格局中的主核区,是土地修复的重点区域,国家政策支持力度大,阻力最小;而阴山北麓荒漠草原区、毛乌素沙地防护区、鄂尔多斯荒漠草原区都不是国土整治的核心区,修复阻力较大。故选A。第5题,呼包鄂地区(呼和浩特市、包头市及鄂尔多斯市)位于内蒙古自治区中西部,属半干旱大陆性季风气候区,由于人类不合理的活动,造成植被破坏、土地荒漠化、水土流失等生态问题,因此呼包鄂地区国土保护修复的重点是恢复地表植被,而不是严控城镇规模、限制耕地开发、减少地下水开采。故选D。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  任务二 分析建立自然保护区的意义 三江源国家公园是我国首批国家公园,包括长江源、黄河源、澜沧江源三个园区。黄河源园区地处号称“千湖之县”的青海省玛多县境内,是我国海拔最高、面积最大、湿地类型最丰富的地区,黄河总水量的49%来自该区。下图示意黄河源区。 合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  1.分析黄河源园区湿地广布的主要原因。 提示:园区冰川广布,冰川融水为湿地提供丰富的水源;海拔高,气温低,蒸发弱;谷地面积大,地形相对平坦开阔,冻土广布,不利于地表水下渗。 2.说明设立黄河源园区对我国生态安全的重大意义。 提示:利于提高黄河源头植被覆盖率,保护湿地,发挥涵养水源功能,维护黄河流域水资源安全;为高原野生动物提供良好的栖息环境,利于维护生物多样性;利于生态保护的科学研究,提升保护生态的水平。 合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  1.自然保护区 合作探究·提升关键能力 保护对象 自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等 保护措施 对未经改造或轻微改造的生态系统 禁止人类活动干扰与破坏,使其继续保持自然状态 对已遭受破坏的生态系统 停止继续破坏,将人为干扰降到最小,通过科学管理使其恢复到原生或次生的稳定状态,维持生态系统的健康 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  合作探究·提升关键能力 功能分区 核心区 严格禁止任何单位和个人进入(除特殊的科学研究和环境监测活动) 缓冲区 严格禁止旅游和生产经营活动 实验区 可进行科研试验、教学参观、旅游、物种驯化繁殖等活动 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  合作探究·提升关键能力 2.自然保护区对保护生态安全的作用 作用 内容 保护自然本底 自然保护区保留了一定面积的各类型生态系统,为子孙后代留下了天然的“本底”,是今后在利用、改造自然时应遵循的途径,也为评价人类活动的后果提供了准则 贮备物种 自然保护区是生物物种的贮备地,也是拯救濒危物种的庇护所,并为物种的生存和自然进化提供场所 保护生 物多样性 自然保护区不仅保护了物种个体、种群和群落,保证了物种正常发育与进化,还保护了物种在原生环境下的生存能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  合作探究·提升关键能力 作用 内容 涵养水源 和净化空气 许多自然保护区内生长着茂密的原始森林,而森林涵养水源的作用巨大。森林能阻挡雨水直接冲刷土地,减缓地表径流及雨水下渗速度;森林土壤疏松,林内枯枝落叶又能保水;森林还能吸收有毒气体、杀菌和阻滞粉尘,起到净化空气的作用 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  合作探究·提升关键能力 作用 内容 自然保护区是科学研究理想的天然实验室 自然保护区为生物学、生态学、地质学、古生物学及其他学科的研究提供了有利条件,为种群和物种的演变与发展以及环境的监测和定位研究提供了良好的基地,进而为维护生态安全具体措施的制定及实施提供依据 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  (2024·天津东丽高二期末)自然保护区按功能划分为核心区、缓冲区和实验区。崇明岛位于长江入海口,是我国第三大岛,为亚太候鸟南北迁徙通道上的重要驿站,也是我国东部沿海重要的水禽越冬地,已成为周边地区生态旅游目的地。下图为崇明岛生态旅游资源分布示意图。读图,完成1~2题。 合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  1.下列关于崇明岛自然保护区的说法,不正确的是(  ) A.核心区是自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统及珍稀、濒危动植物的集中分布区,禁止任何单位和个人进入,进行绝对保护 B.缓冲区只允许进入从事科学研究观测活动 C.核心区可以开展旅游活动 D.实验区位于缓冲区外边,可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游等活动 合作探究·提升关键能力 C 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  2.在鸟类自然保护区发展生态旅游时,需要注意(  ) A.严禁游客进入实验区 B.合理控制核心区的游客数量 C.保护鸟类栖息地 D.适当增加缓冲区的基础设施 合作探究·提升关键能力 C 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 第1题,根据《中华人民共和国自然保护区条例》的相关规定可知,自然保护区的核心区是自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地,应当禁止任何单位和个人进入;核心区外围可以划定一定面积的缓冲区,只准进入从事科学研究观测活动;缓冲区外围划为实验区,可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及物种驯化等活动。故选C。第2题,根据上题分析可知,游客可进入实验区;核心区严禁游客进入;鸟类自然保护区发展生态旅游时,应当保护鸟类栖息地;缓冲区只允许进入从事科学研究观测活动,需重点保护,增加基础设施会破坏生态环境。故选C。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  (2024·山东济南高二检测)从1869年发现大熊猫,到2018年大熊猫国家公园管理局成立,149年来对于大熊猫的保护与研究,见证了中国生态文明建设的发展,创造了人与自然和谐共生的新时代。下图为大熊猫国家公园分布示意图。读图,完成3~5题。 合作探究·提升关键能力 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  3.大熊猫国家公园(  ) A.地处陕、青、川三省,集中连片分布 B.气候较温暖湿润,没有寒潮冻害 C.以盆地、丘陵为主,建设难度较大 D.生物多样性丰富,生态效益突出 合作探究·提升关键能力 D 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  4.大熊猫国家公园岷山片区,地处岷江上游,在保护大熊猫的同时,生态文明建设还应聚焦在(  ) A. 植树造林,保持水土 B.退耕还草,防风固沙 C.垃圾分类,资源优化 D.清淤治污,提升水质 合作探究·提升关键能力 A 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  5.下列关于自然保护区功能的说法,错误的是(  ) A.保护有代表性的自然生态系统 B.迁地保护濒危植物 C.就地保护濒危野生动植物 D.保护有特殊意义的自然遗迹 合作探究·提升关键能力 B 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 第3题,读图可知,大熊猫国家公园主要分布在陕西、甘肃、四川三省,公园没有集中连片分布,A错误;这些地区受寒潮冻害影响较小,但并不是完全没有,B错误;公园分布区主要以山地为主,C错误;山地海拔较高,相对高度差较大,受人类影响较小,生物多样性丰富,生态效益突出,D正确。第4题,河流上游因地势起伏大,应该植树造林,保持水土,A正确;岷江上游退耕还草,是为了减轻水土流失,涵养水源,不是为了防风固沙,B错误;岷江上游人口较少,生态文明建设不需要聚焦在垃圾分类,资源优化上,C错误;岷江上游水质较好,生态文明建设不需要聚焦在清淤治污,提升水质上,D错误。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 第5题,自然保护区指国家或地区对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或者海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域,属于就地保护,不是迁地保护。故选B。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  [创新素材] 国家公园建设 国家公园,是指由国家批准设立并主导管理,边界清晰,以保护具有国家代表性的大面积自然生态系统为主要目的,实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆地或海洋区域。世界自然保护联盟将其定义为大面积自然或近自然区域,用以保护大尺度生态过程以及这一区域的物种和生态系统特征,同时提供与其环境和文化相容的精神的、科学的、教育的、休闲的和游憩的机会。 创新培优·发展核心素养 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  2024年7月31日,国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国国家公园法(草案)》,决定将草案提请全国人大常委会审议。建立国家公园体制,是我国生态文明体制改革的一项重大制度创新。此前,国家林草局、财政部、自然资源部、生态环境部已联合印发《国家公园空间布局方案》(以下简称《方案》),明确了国家公园体系建设的时间表、路线图。《方案》遴选出49个国家公园候选区(含正式设立的5个国家公园),提出到2035年,基本完成国家公园空间布局建设任务,基本建成全世界最大的国家公园体系。 创新培优·发展核心素养 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  创新培优·发展核心素养 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  [新题优选] 在2018年进行国家公园试点时,北京长城、香格里拉、钱江源、南山等试点单位并未入选。国家公园建设的同时,也面临着公园与社区居民经济地位的不平等、自然保护理念的不一致,野生动物袭击人类和牲畜,威胁居民生命、财产安全,社区居民与国家公园管委会之间信息沟通不畅引发的冲突等问题。高度重视、妥善解决这些问题,国家公园的建设才能行稳致远。据此完成1~3题。 创新培优·发展核心素养 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  1.国家公园的首要功能是(  ) A.生态保护 B.发展旅游 C.游憩休闲 D.文化传播 2.北京长城、香格里拉等试点单位最终无缘名单最可能是(  ) A.自然景观单一 B.文化内涵浅薄 C.人类活动频繁 D.服务功能丧失 创新培优·发展核心素养 A C 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  3.针对国家公园建设中出现的问题,下列措施能有效缓解的是(  ) ①坚持生态优先,杜绝开发,把中国特色国家公园建设成为世代传承的无价遗产 ②生态保护与民生共赢,以提升社区居民获得感和改善民生为要务 ③建立健全国家公园安全预警机制,保障人民生命健康安全 ④完善乡村治理体系,鼓励社区居民广泛参与国家公园管理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 创新培优·发展核心素养 D 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 第1题,国家公园的首要功能是生态保护,同时为公众提供亲近自然、体验自然、了解自然的场所,具有一定的文化传播功能,但文化传播不是国家公园的首要功能。发展旅游、游憩休闲同样不能影响生态保护这一首要功能。故选A。第2题,国家公园以原生态保护为主,把发展控制在最低限度,多以保护、教育、观察为主,让其中的自然与人文生态保持原貌,香格里拉、北京长城这种开发彻底、人类活动频繁的地方,最终无缘名单;北京长城、香格里拉等试点单位自然景观较多、文化内涵丰富、服务功能没有丧失。故选C。第3题,国家公园把发展控制在最低限度,不是杜绝开发,①错误;建设国家公园,既要保护自然生态系 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 统,为人民提供高质量生态产品,又要坚持以人民为中心的发展思想,保障原住民生产生活水平稳步提升,让生态保护者不吃亏、有获得感,实现生态保护与民生改善的统一,②正确;基于生命至上原则,国家公园应建立健全安全预警机制,使用摄像机、卫星影像等设备对重点区域进行监测,通过安全预警系统及时传播动物的活动信息给居民,降低动物可能造成的生命财产损失,③正确;从建立健全乡村治理体系入手,让社区居民广泛参与到国家公园的管理中来,才能最大限度地发挥原住民的“主人翁意识”,④正确。故选D。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  [命题解读] 创新培优·发展核心素养 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  [知识谱系] 创新培优·发展核心素养 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  [问题清单] 1.生态退化的主要表现有哪些? 2.生态退化对自然环境的服务功能和国家安全有何影响? 3.为避免或缓解生态退化问题对国家安全的威胁,应采取哪些有效措施? 4.实施生态修复有哪些主要手段? 5.什么是自然保护区?自然保护区内又可划分为哪几个区域,分别有什么保护要求? 6.建设自然保护区有哪些重要意义? 创新培优·发展核心素养 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  近50年来,艾比湖面积急剧缩小,周边湿地植物群落出现了由湿生、中生向旱生、超旱生、盐生、耐沙生的种类演替。下图示意艾比湖面积变化。据此完成1~2题。 素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  1.艾比湖周边湿地植物群落的种类演替反映出的环境问题属于(  ) A.环境污染问题 B.由环境污染演化而来的问题 C.生态退化问题 D.自然资源枯竭问题 素养训练·学业质量评价 C 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  2.上述环境问题将导致所在区域(  ) A.大陆性气候增强,水土流失频发 B.地下水水位下降,土壤水分减少 C.物种的耐旱性增强,生态系统更加稳定 D.生物种群减少,生态平衡更加稳定 素养训练·学业质量评价 B 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 第1题,艾比湖周边湿地植物群落的种类演替表明该地区气候变干,原有生态系统被破坏,按环境问题的性质划分,属于生态退化问题,不属于环境污染问题和自然资源枯竭问题;艾比湖面积急剧缩小是由水资源减少导致的,不是由环境污染演化而来的。故选C。第2题,植被覆盖率降低,植物涵养水源的能力下降,会导致地下水水位下降,土壤水分减少;气候的大陆性增强,降水减少,不容易发生水土流失,易发生土地荒漠化;物种与植被覆盖率减少,生态系统会更加脆弱,生态平衡会变得更加不稳定。故选B。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  (2024·安徽蚌埠高二检测)青海省共和县塔拉滩地区以戈壁沙丘为主,是黄河上游风沙危害最严重的地区之一。2011~2017年,塔拉滩地区大力发展光伏产业,建成数十个光伏企业集聚的产业园。光伏产业的发展促进了生态改善,植被不断恢复,沙丘移动明显减缓。据此完成3~4题。 素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  3.塔拉滩地区面临的主要生态问题是(  ) A.草场退化 B.水土流失 C.森林破坏 D.土地盐碱化 4.光伏产业促进了塔拉滩地区的植被生长,关键是因为太阳能电池板(  ) A.阻挡风沙,减弱风力侵蚀 B.吸收热量,增加土壤温度 C.减弱蒸发,提高土壤水分 D.反射阳光,改善光照条件 素养训练·学业质量评价 A C 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 第3题,塔拉滩地区位于青藏高原,地表典型植被为高原草甸草场,由材料信息可知这里植被遭到严重破坏,因此面临的主要生态问题是草场退化,A正确;根据材料可知,当地以戈壁沙丘为主,水土流失、森林破坏、土地盐碱化不严重,B、C、D错误。第4题,沙丘广布地区植被生长的关键要素是水分条件,减弱风力不会直接促进植被生长,A错误;太阳能电池板因遮挡阳光会降低土壤温度,电池板下的光照条件相对较差,B、D错误;塔拉滩地区海拔高,空气稀薄,多晴天,太阳辐射强,地表蒸发强,太阳能电池板能遮挡阳光,减弱蒸发,提高土壤湿度,促进草类生长,C正确。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  北京松山国家级自然保护区保存有华北地区唯一的大片天然油松林,以及华北地区典型的天然次生阔叶林。由于森林覆盖率高,保护区内野生动物的种类也相当丰富。保护区内分成2个核心保护区、2个缓冲带、1个实验区。据此完成5~7题。 素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  5.保护区保护对象属于(  ) A.森林生态系统 B.濒危野生动物 C.濒危野生植物 D.地质遗迹 素养训练·学业质量评价 A 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  6.保护区功能区中(  ) A.核心区保护最好,严格禁止进入 B.缓冲带主要用于旅游和探险 C.实验区设施完善,利于科学研究 D.实验区中珍稀动植物最集中 素养训练·学业质量评价 A 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  7.保护区建立,可以(  ) A.增加当地人就业机会 B.促进当地经济发展 C.增加保护区物种数量 D.促进生态良性循环 素养训练·学业质量评价 D 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 第5题,材料“北京松山国家级自然保护区保存有华北地区唯一的大片天然油松林,以及华北地区典型的天然次生阔叶林”体现了保护区的保护对象属于森林生态系统,故选A。第6题,根据自然保护区的保护措施,核心区严格禁止任何单位和个人进入,A正确;缓冲带严格禁止旅游和生产经营活动,B错误;实验区可进行科研实验、教学参观、旅游、物种驯化繁殖等活动,实验区内不得建设污染环境、破坏资源或者景观的生产设施;建设其他项目,其污染物排放不得超过国家和地方规定的污染物排放标准,C错误;核心区珍稀动植物最集中,D错误。第7题,保护区建立对增加就业机会作用不大;保护区 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 的经济价值较低,生态价值较高,利于生态可持续发展,促进生态良性循环;保护区利于保护珍稀动植物,但不会增加保护区物种数量。故选D。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  (2022·山东卷)尼日利亚东南部的热带雨林是非洲仅存的原始热带雨林之一。1991年,尼日利亚政府在热带雨林存量较大的地区建立了克罗斯河国家公园。某机构利用遥感等地理信息技术对1986年和2010年国家公园所在区域的景观进行了对比研究(如下图所示)。据此完成8~9题。 素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  8.与1986年相比,2010年克罗斯河国家公园范围内(  ) A.分散林地和农场的面积缩小 B.生物生存环境的连通性下降 C.热带雨林景观的完整性提高 D.雨林生态系统的稳定性增强 9.图中国家公园内退化斑块的景观类型可能是(  ) ①灌丛草地 ②草甸沼泽 ③落叶阔叶林 ④常绿硬叶林 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 素养训练·学业质量评价 A 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 第8题,根据图示信息可知,分散林地和农场面积增大,A错误;雨林景观变得破碎,导致生物生存环境的连通性下降,B正确,C错误;雨林遭受破坏,生态系统稳定性下降,D错误。故选B。第9题,该地以热带雨林气候为主,降水较多,地表水充足,灌丛草地、草甸沼泽广布,人类活动对其影响较大,导致该类景观类型退化,①②正确;该地纬度位置较低,海拔较低,没有温带落叶阔叶林和常绿硬叶林分布,③④错误。故选A。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  (2023·浙江卷)某城市公园引入稻鱼生态系统,将原来分割稻田的田埂用架空的木栈道修建成鱼道,取得了良好效益。下图为改造前后田埂和鱼道的示意图。据此完成10~11题。 素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  10.修建鱼道的主要生态作用是(  ) A.扩大水稻播种 B.拓展生物通道 C.保障游客安全 D.增加雨水下渗 11.下列地区最适合引进稻鱼生态系统的是(  ) A.江南丘陵 B.黄土高原 C.河西走廊 D.华北平原 B 素养训练·学业质量评价 A 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 第10题,读图可知,架空的木栈道修建成鱼道,并没有种植水稻;修建鱼道使原本被田埂割裂的稻田连在一起,使鱼类有更宽阔的生长空间,拓展了生物通道;架空的木栈道修建成鱼道,并没有增强游客的安全性;田埂变鱼道,对于雨水下渗的影响很小,故选B。第11题,据所学可知,秦岭-淮河以南地区,土地类型以水田为主,粮食作物以水稻为主,秦岭-淮河以北地区,土地类型以旱地为主,粮食以小麦为主。江南丘陵位于我国南方地区,水源充足,水稻种植面积大,最适合引进稻鱼生态系统;黄土高原、华北平原均位于我国北方地区,河西走廊位于西北地区,水源缺少,都不适合种植水稻,不能引进稻鱼生态系统,故选A。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  12.(2024·湖南卷)阅读图文材料,完成下列要求。 四川贡嘎山国家级自然保护区位于青藏高原东缘,野生动植物丰富,是国家级风景名胜区。中华斑羚和中华鬣羚是近缘物种,主要栖息地为针叶林和针阔混交林,在贡嘎山和秦岭均有分布。两物种日活动高峰都出现在清晨和傍晚,但中华鬣羚的活动早高峰早于中华斑羚,晚高峰晚于中华斑羚,且夜间活动强度高于中华斑羚。下图示意两物种在贡嘎山自然保护区主要栖息地的分布。 素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  (1)两物种主要栖息地空间分布重叠程度较高且能共存,试分析其原因。 (2)与中华斑羚相比,中华鬣羚环境适应能力更强,请从其活动时间和空间的角度给出依据。 (3)判断中华斑羚主要栖息地在贡嘎山与秦岭分布的海拔高低,并分析原因。 (4)请从降低人类活动强度的角度,提出加强该保护区两物种保护的合理建议。 素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  答案:(1)中华斑羚和中华鬣羚都是食草动物,并且是近缘物种;两物种的主要栖息地都是针叶林和针阔混交林,活动空间相近且狭小;两物种日活动的早高峰和晚高峰均错开。 (2)中华鬣羚的夜间活动强度大,日活动时间较中华斑羚长;中华鬣羚分布的纬度范围较中华斑羚大,且活动范围更大。 素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  (3)中华斑羚主要栖息地在贡嘎山与秦岭分布的海拔均较高,但在秦岭分布的海拔较贡嘎山略低。原因:针叶林和针阔混交林在中低纬度分布的海拔较高,并且秦岭纬度较贡嘎山高,针叶林和针阔混交林分布的海拔较贡嘎山低。 (4)禁止在保护区内扩大(农业)生产活动规模和新建道路、聚落等;创造条件外迁保护区内的居民;严格控制风景名胜区游客数量。 素养训练·学业质量评价 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 第(1)题,根据题意,需要分别分析两物种主要栖息地空间分布重叠程度较高的原因和能共存的原因。由材料可知,中华斑羚和中华鬣羚是近缘物种,主要栖息地为针叶林和针阔混交林,栖息地相同且空间狭小,所以两物种的主要栖息地空间分布重叠程度较高。中华斑羚和中华鬣羚虽然都是食草动物,但中华鬣羚的活动早高峰早于中华斑羚,晚高峰晚于中华斑羚,说明两物种日活动早高峰和晚高峰均错开,争夺食物的概率较小,因而能共存。第(2)题,根据题目要求,需要从活动时间和空间的角度给出中华鬣羚环境适应能力较中华斑羚更强的依据。从活动时间的角度看,由材料可知,两物种日活动高峰虽然都 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 出现在清晨和傍晚,但中华鬣羚夜间活动强度高于中华斑羚,因此中华鬣羚的日活动时间较中华斑羚长,且夜间活动强度大,对环境的适应能力更强。从活动空间的角度看,读图可知,除了两物种活动的重叠空间外,中华鬣羚活动空间跨纬度更广,且活动范围更大,对环境的适应能力更强。第(3)题,可从植被类型分布的角度判断中华斑羚主要栖息地在贡嘎山与秦岭分布的海拔高低和原因。由材料可知,中华斑羚主要栖息地为针叶林和针阔混交林,读图并结合所学知识可知,秦岭、贡嘎山位于中低纬度地区,针叶林和针阔混交林分布的海拔较高;纬度越高,同一自然带分布的海拔越低,因为秦岭纬度较贡嘎山 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  解 析 略高,说明秦岭针叶林和针阔混交林分布海拔较贡嘎山低,因此,中华斑羚在秦岭分布的海拔较贡嘎山低。第(4)题,读图可知,有多个居民点分布在两物种所在的主要栖息地,因此要降低人类活动强度的影响需要降低人们的生产生活对环境的破坏。首先要禁止在保护区内扩大(农业)生产活动规模和新建道路、聚落等;其次,要创造条件,外迁保护区内的居民,降低人口密度;最后,严格控制风景名胜区的游客数量,降低旅游区的环境压力。 第1章 数列 地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 R  课时梯级训练(10) 谢 谢 $$

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