第1章 第3节 环境问题及其危害（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年高中地理选择性必修3（人教版2019）

自然环境与人类社会 第三节　环境问题及其危害 第一章 课程标准及解读 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 知识点一 环境问题的产生 1.自然系统 (1)特点 ①由______持续供给能量，物质能够从无机环境进入______，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与____的流动。 ②自然环境能够通过自我调节维持____。 (2)对人类的要求：对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的____功能。 基础落实·掌握必备知识 太阳能 生命体 能量 稳定 服务 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．环境问题的产生 (1)原因：工业革命后，资源的消费和废弃物的排放数量剧增，人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的____能力，损害自然环境的________功能，使自然环境偏离应有的稳定状态，产生环境问题。 (2)主要表现：大气污染、水污染、________、全球变暖等。 基础落实·掌握必备知识 调节 支撑服务 生态退化 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．影响环境问题的主要因素 (1)人口数量：数量增加，所需要的________数量和排放的______数量增加。 (2)人均资源消费量：人均资源消费量越高，对环境的影响越__。 (3)技术水平：技术越发达，人类对自然环境影响的程度越__；可通过研发环境友好技术，提高资源利用率和废弃物处理能力，降低对自然环境的____影响。 基础落实·掌握必备知识 自然资源 废弃物 大 大 负面 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 图解环境问题产生的机制 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 知识点二 环境问题的危害 1.损害自然环境的服务功能 (1)自然环境的供给服务功能下降，导致自然资源____甚至____。 (2)自然环境的调节服务功能失常，使________与生态退化加剧，增加________的风险。 (3)自然环境的________功能降低，会降低人的舒适感、审美体验等。 基础落实·掌握必备知识 稀缺 枯竭 环境污染 自然灾害 文化服务 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．影响生活质量，危害人类健康 (1)大气、水、固体废弃物和噪声等污染，会直接损害人的生活____和健康。 (2)有些污染物质会残留或富集在______和工业产品中，危害人类的身体健康。 3．环境问题制约社会经济发展 (1)直接造成________的损失。 (2)对自然环境的________造成损害，进而制约社会经济发展。 基础落实·掌握必备知识 质量 农产品 生命财产 服务功能 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 环境污染对人体的危害 基础落实·掌握必备知识 类型 含义 急性危害 污染物在短期内浓度很高，或者几种污染物联合进入人体会对人体造成急性危害 慢性危害 慢性危害主要指小剂量的污染物持续作用于人体产生的危害。如大气污染对呼吸道慢性炎症发病率的影响等 远期危害 环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来，如环境因素的致癌作用等 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．判断。 (1)环境问题的产生是人类对自然环境服务功能的破坏。(　　　　) (2)科学技术越发达，人类对自然环境的影响越小。(　　 　　) (3)黄土高原的水土流失会影响当地的经济发展。(　　 　　) (4)巴西热带雨林的过度砍伐只是对当地造成生态危害。(　　 　　) (5)海水中出现的赤潮是一种自然现象，不会产生不利影响。(　　 　　) 基础落实·掌握必备知识 × √ × √ × 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．连线。 将主要环境问题与对应的环境现象连线。 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 提示： 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．思考。 (1)说出环境问题产生的原因，指出环境问题的类型及主要表现。 提示：产生的原因有人类向环境索取自然资源的速度超过了自然资源及替代品的再生速度；人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。 类型及表现：资源短缺——水资源短缺、矿产资源短缺、森林资源短缺等。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 环境污染——大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等。 生态退化——土地荒漠化、生物多样性减少、水土流失、植被破坏、土壤盐碱化等。 全球环境变化——全球变暖、臭氧层空洞等。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2)以全球变暖为例，说明环境问题对人类社会产生的危害。 提示：全球变暖会影响人们的生活质量，危害人类健康；制约社会经济发展；导致海平面上升，淹没低洼地区，破坏生态等。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 任务一 分析环境问题的成因及表现 从俄罗斯西伯利亚亚纳河盆地上空可发现，地面上竟然静静地蜷伏着一只“超级大蝌蚪”(如下左图所示)。原来，这是一个长约1千米、深90米的巨大深坑，名为“巴塔盖卡坑”(如右栏图中右图所示)，裸露的土壤为黄褐色，周边为低矮灌木和落叶松。早在20世纪60年代开始就已经被当地人发现，目前正以每年20米的速度横向扩张，而且越来越深。时至今日已经“生长”成为一只巨大蝌蚪的形状，大大的脑袋拖着长长的尾巴。经研究发现“大蝌蚪”的形成与冻土有关。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．分析“超级大蝌蚪”的形成与冻土的关系。 提示：冻土融化，土壤内水分增加，土壤的滑动性增强，边坡失稳，滑坡次数增多，水土流失加重，故而形成巨大深坑。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．指出西伯利亚地区冻土融化所产生的环境问题。 提示：冻土融化释放甲烷等温室气体，加剧气候变暖；水土流失加剧，地面塌陷；冻土融化，地表植被退化；各种封闭在冻土层的细菌和病毒也会被解冻并复活，对人类的健康将造成新的威胁等。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．环境问题的产生机制 一方面是人类生产和生活活动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；另一方面是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境本身的自净能力。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．影响环境问题的主要因素 (1)人口数量 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2)人均资源消费量 合作探究·提升关键能力 (3)技术水平 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．环境问题的表现 合作探究·提升关键能力 表现 成因 资源 短缺 人口总量和人均资源需求量的增长，形成了一种需求无限增长的态势，而地球资源的总量是有限的。无限的需求和有限的供应相矛盾，使当前世界普遍面临资源短缺的问题 环境 污染 随着生产的高速发展和人们生活水平的提高，人类弃置到环境中的废弃物越来越多、越来越复杂，而且有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成了较严重的环境污染 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 表现 成因 生态 破坏 植被是生态系统的基础和核心，生态破坏主要是植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且会引起生物多样性受损、环境质量下降、水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等问题 全球环 境变化 工业革命以来，尤其是近50年来，人类对环境的影响已经遍布全球各个角落。人类的某些行为，使全球环境趋于恶化，影响人类的生活质量乃至人类的生存 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 读人类社会与自然环境的相关模式图，完成1～2题。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．图中箭头a表示的人类活动若超过自然环境的供给服务功能，可能会引起(　　) A．石油资源短缺 B．酸雨危害 C．臭氧层空洞 D．土壤污染 2．图中箭头b表示的人类活动损害的自然环境的主要服务功能及可能引起的环境问题是(　　) A．调节服务功能——煤炭资源枯竭 B．供给服务功能——土壤盐碱化 C．调节服务功能——大气污染 D．支撑服务功能——水土流失 合作探究·提升关键能力 A C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解析 第1题，人类活动若超过自然环境的供给服务功能会导致资源短缺和资源枯竭，而不是环境污染。故选A。第2题，b表示人类活动向环境排放废弃物，当数量超过了环境本身的自净能力就会破坏环境的调节服务功能，产生环境污染问题。故选C。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2024·山东潍坊高二检测)读我国平均降水pH的分布图，完成3～4题。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．酸雨是一种环境污染现象，它反映的是(　　) A．大气污染 B．水体污染 C．土壤污染 D．固体废弃物污染 合作探究·提升关键能力 A 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 4．我国西南地区出现重酸雨区的原因主要有(　　) ①有色金属冶炼工业发达 ②地形闭塞，不利于酸性气体的扩散 ③多云雾，易形成酸雨 ④气温高，不利于空气对流运动 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 合作探究·提升关键能力 A 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解析 第3题，酸雨是一种大气污染。酸雨形成的根源在于人类大量使用煤、石油等化石燃料，向大气排放了过量的二氧化硫和氮氧化物等，这些物质进入大气对流层后，经过一系列反应形成硫酸、硝酸等，然后随雨水降落，形成酸雨，A正确，与水体污染、土壤污染、 固体废弃物污染无关，B、C、D错误。第4题，西南地区酸雨严重与这里的工业生产及自然地理特征有关。有色金属冶炼工业为动力指向型工业，生产过程中排放大量酸性气体；盆地、山间低地的地形不利于空气扩散；西南地区气候湿润，相对湿度大也加剧了酸性气体的溶解，①②③正确。气温高有利于空气对流运动，④错误。故A正确，B、C、D错误。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 任务二 分析环境问题的危害 2023年2月上旬，一列载有有毒化学物品的货运火车在途经俄亥俄州东巴勒斯坦城时发生脱轨，引发火灾和部分化学品泄漏。俄亥俄州位于美国五大湖地区，耕地占全州面积的2/3以上，1850年以来该州农产品产量一直居美国前列。下图为俄亥俄州位置示意图。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 简析此次有毒化学物品泄漏对当地地理环境的危害。 提示：危害人类身体健康与生命安全；污染土壤、耕地、水源、大气等；破坏生态环境，影响生物多样性；浪费资源，造成巨大经济损失；医疗等社会负担加重；引发民众恐慌和社会失稳。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．环境污染的表现及危害 合作探究·提升关键能力 环境问题 具体表现 危害 大气污染 酸雨 河湖水酸化，鱼类死亡；土壤酸化，危害农作物、森林；腐蚀建筑物和文物古迹；危害人体健康 光化 学烟雾 烟雾积聚不散，造成大气污染，危害人体健康 可吸入颗粒物 吸入过多或颗粒物中含有毒、有害成分时，可能导致人体出现免疫功能障碍，危害人体健康，如传染病、“尘肺病”、恶性病变等 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 环境问题 具体表现 危害 水污染 水体富 营养化 水体中植物死亡；鱼类死亡；湖泊演变为沼泽 重金 属污染 重金属元素通过食物链进入人或动物体内，最终危害人体健康 海洋 石油污染 海洋生物大量死亡；阻碍海洋生物光合作用；影响海洋底部栖息生物；石油氧化分解会大量消耗水中的溶解氧，导致鱼类缺氧死亡 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 环境问题 具体表现 危害 固体废 弃物污染 工、农业和城市生活产生的固体废弃物 污染大气；污染水体；污染土壤；影响环境卫生，广泛传播疾病 矿产资源开发利用产生的固体废弃物 地表土层和植被遭破坏以及大量占用土地；污染大气、水体；产生废水、废气、废渣；热污染、空气污染加剧全球变暖、酸雨灾害和生态破坏 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 2.主要的生态退化表现及其影响 (1)森林破坏的危害 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 (2)草地退化的原因、表现及危害 对草地退化的分析可以依逻辑顺序从原因、表现及危害三个方面入手，具体分析如下： 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 (3)物种灭绝的原因 物种灭绝是一种正常的自然现象，人类不合理的生产和生活加速了物种的灭绝速度。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 珊瑚礁为全球10%的经济鱼类和近30%的其他海洋生物提供生活环境，还有极高的药用价值。目前，全球已有超过一半的珊瑚礁出现严重退化现象。据此完成1～2题。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．下列造成珊瑚礁退化的主要人为原因是(　　) A．季节变化，海水温度异常升高 B．药用价值高，珊瑚遭大量采挖 C．河流注入，陆地水使水质变差 D．经济鱼类多，珊瑚遭大量啃食 合作探究·提升关键能力 B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．珊瑚礁退化带来的环境问题有(　　) A．海浪对海岸侵袭加剧 B．沿海地区水质下降 C．维持海洋生物多样性 D．导致渔业发展停滞 合作探究·提升关键能力 A 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第1题，海水温度的季节变化是自然现象，不会导致珊瑚礁退化，且目前全球气候变暖背景下，海水温度没有异常升高，材料没有显示海水温度异常升高是人类活动导致的，A错误；由材料“极高的药用价值”可推测，珊瑚礁药用价值高，可能遭大量采挖，导致珊瑚礁退化，B正确；“全球已有超过一半的珊瑚礁出现严重退化现象”，结合所学知识可知，并不是大部分珊瑚礁附近均有河流注入，C错误；鱼类主要以浮游生物为食，故珊瑚礁主要是提供生活环境，作为鱼类食物来源的可能性小，D错误。第2题，珊瑚礁可减缓海水流速，减轻海浪侵蚀，珊瑚礁退化后，会导致海浪对海岸侵袭加剧，A正确；珊 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 瑚礁退化后，对海水净化能力降低，会导致沿海地区水质下降，但由所学知识可知，沿海地区水质下降是导致珊瑚礁退化的主要原因，而不是珊瑚礁退化产生的不利影响，B错误；由材料可知，珊瑚礁退化后，会导致海洋生物多样性下降，而不是维持海洋生物多样性，C错误；受珊瑚礁影响的经济鱼类占比少，故珊瑚礁退化导致渔业发展停滞的可能性小，D错误。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 水土流失是我国最为严重的生态问题之一，一旦发生，治理难度极大，严重阻碍我国生态环境建设和社会经济发展。下图为我国主要流域水土流失治理情况图。据此完成3～5题。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．与松花江流域相比，黄河流域水土流失更为严重，其原因是黄河流域(　　) ①降水集中于夏季　②植被覆盖率更低　③地表更崎岖　④土质更疏松 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 合作探究·提升关键能力 C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 4．水土流失对发生地的危害主要表现在(　　) A．造成土地沙化 B．造成土地盐碱化 C．加剧河流污染 D．降低土壤肥力 5．水土流失不仅给发生地经济发展造成严重危害，还会给河流下游航运带来影响，是因为水土流失导致(　　) A．河流水量减小 　　 B．泥沙淤积河道 C．河流水位季节变化增大 　　 D．河道水流变急 合作探究·提升关键能力 D B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第3题，黄河中游的黄土高原长期遭受人类活动的破坏，植被覆盖率低，②正确；黄河流域地表坡度大，流水冲刷作用强，地表更崎岖，③正确；黄河流域地表覆盖着深厚的黄土层，而黄土土质疏松，容易遭受流水侵蚀，④正确；两地降水都集中在夏季，①错误。松花江流域地形相对平坦且植被覆盖率较高，不易遭受流水侵蚀。故选C。第4题，水土流失带走的是肥沃的表土，随之流失的是土壤有机质等养分，从而使土地丧失生产能力。土地沙化发生在较干旱地区，土地盐碱化发生在蒸发旺盛、降水变率较大地区；河流污染是人们排放的污染物 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 过多造成的。故选D。第5题，水土流失使大量的泥沙进入河流，使河水的含沙量增大，由于下游地形平坦，水流速度减慢，泥沙大量沉积，淤塞河道，从而严重影响通航。故选B。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 [创新素材] 臭氧污染 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 臭氧是高空卫士，低空杀手。近地面臭氧为二次污染物，其浓度增加会危害人体健康。汽车废气和工业排放物会释放出一系列氮氧化物(NOx)气体和挥发性有机化合物，这些都是汽油和煤燃烧的副产物，在春末、夏季和初秋阳光灿烂的高温天气条件下，这些物质与氧发生化学反应，形成臭氧。目前，臭氧浓度明显上升，是我国继PM2.5后又一影响优良天数的重要因素。针对臭氧浓度上升问题，我国“十四五”期间，夏季将实施VOCs(挥发性有机物)综合治理攻坚行动。 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 [新题优选] 2024年4月7日(晴朗无风)一地理学习小组在研学过程中，绘制了福州市某街区的臭氧浓度与某地理要素的关系图(如下图所示)，探讨臭氧浓度的日变化特征。据此完成1～2题。 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．图中所示信息表达正确的是(　　) A．①为臭氧浓度变化曲线 B．②为汽车尾气排放量变化曲线 C．某地理要素为太阳辐射强度 D．某地理要素为NOx浓度 创新培优·发展核心素养 D 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．该地理学习小组在检测臭氧浓度时，选择的最佳街区位置是(　　) 创新培优·发展核心素养 B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第1题，根据材料可知近地面的臭氧属于二次污染物，是挥发性有机物和NOx在太阳光的照射下经过一系列光化学反应产生的，因此日出以后浓度会增加的为臭氧，图中②曲线在白天浓度总体较夜间高，因此为臭氧浓度，①曲线某地理要素应为NOx浓度。故选D。第2题，要检测臭氧的浓度，提高检测的准确性，需要在汽车流量大、车速慢和产业活动密集的地区进行，并且还要考虑通风的街道，气流无阻挡的条件。A选项中，南北侧高楼林立，气流在南北方向不通畅，会影响检测结果，A错误；B区域为十字路口，气流通畅，且汽车数量多、遇红灯车速慢， 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 可以全方位的检测，提高准确性，B正确；C区域检测站以北为绿地，会降低准确性，C错误；D中小区主要为居住用地，产业活动不密集，汽车数量少，因此也会降低数据的准确性，D错误。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 [命题解读] 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 [知识谱系] 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 [问题清单] 1．为什么说自然环境是一个复杂的系统？ 2．人类对环境的影响与哪些因素有关？ 3．环境问题的危害包括哪些方面？ 4．分别举例说明环境问题对人类生活质量和社会经济发展的影响。 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 下图为某环境问题形成过程示意图，此问题对农业发展十分不利。据此完成1～3题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．此图揭示的环境问题是(　　) A．土地沙化 B．土壤酸化 C．土壤盐碱化 D．土地石漠化 2．引起盐分向地表运动的主要人类活动是(　　) A．过度放牧 B．大水漫灌 C．大量施肥 D．围湖造田 3．该环境问题可导致当地(　　) A．生物物种减少 B．水土流失加剧 C．土壤肥力下降 D．地下水位下降 素养训练·学业质量评价 C B C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第1题，根据图中盐分的变化，可看出该环境问题是土壤盐碱化，C正确。第2题，引起盐分向地表运动的主要人类活动是大水漫灌，其会导致地下水中的盐分向上运动，B正确。第3题，土壤盐碱化会导致土壤肥力下降，C正确。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2024·江西南昌高二检测)随着我国电商产业的兴起，快递业也迎来了飞速发展时期。但快递包装不环保的问题也颇为突出，推动快递包装物无害化、减量化和资源化刻不容缓。下图显示某快递分拣点的部分快件。据此完成4～5题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 4．实现快递包装物资源化的关键措施是(　　) A．简化包装 B．分类回收 C．集中储存 D．及时消毒 5．图示包装物带来的主要问题是(　　) A．白色污染 B．传播病毒 C．运输成本高 D．回收价格高 素养训练·学业质量评价 B A 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第4题，根据所学知识可知，废弃物资源化即对有利用价值的废弃物进行分类回收再利用，故B正确；简化包装，目的是为了减少废弃物，即减量化，没有体现资源化，故A错误；集中存储和及时消毒，都没有做到资源化，故C、D错误。第5题，根据图片材料可知，包装物主要是塑料袋，即白色污染，故A正确；快递一般在转运过程中已经做到了杀菌消毒，一般不会传播病毒，而且塑料也不会产生病毒，故B错误；塑料等废弃物重量轻，体积小，方便运输，运输成本低，且废弃物可直接利用率低，回收价格不高，故C、D错误。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2024·辽宁阜新高二检测)读环境保护主题漫画，完成6～7题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 6．图一漫画反映的环境问题是(　　) A．水污染 B．臭氧层空洞 C．酸雨 D．全球变暖 7．图二漫画反映的环境问题的根本原因和直接危害描述，正确的是(　　) A．排放氟氯烃物质——旱涝频率增加 B．排放温室气体——海平面上升 C．排放二氧化硫气体——土壤酸化 D．冰川融化——生物多样性减少 素养训练·学业质量评价 C B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第6题，图一漫画显示出现降雨，且雨伞已经被破损。因为酸雨具有腐蚀性，所以可以推断出图中反映的环境问题是酸雨，故本题正确答案为C。第7题，图二漫画显示北极熊站在一块很小的浮冰上，发出SOS紧急求救信号，这幅图反映的环境问题是全球变暖。全球变暖的根本原因是人类生产生活中排放大量二氧化碳等温室气体，使得温室效应增强，全球气温升高。全球变暖的直接危害是随着温度的升高，极冰融化，导致海平面上升。故B正确，D错误。排放氟氯烃物质导致的环境问题是臭氧层出现空洞，与本题的环境问题不符，故A错误。排放二氧化硫气体，导致的环境问题是酸雨，危害是使得土壤酸化，但与本题的环境问题不符，故C错误。所以本题正确答案为B。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2021·浙江卷)下图为世界某区域略图。据此完成第8题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 8．以马尔代夫为代表的低地岛国最忧虑的全球性问题主要有(　　) ①臭氧层破坏　②渔业资源枯竭　③森林面积减少 ④两极冰川消融 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ D 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 由所学知识可知，臭氧层破坏对低地岛国的影响不大，①错误。渔业资源枯竭会对岛国产生一定的影响，但并非全球性的问题，②错误。森林面积减少会导致二氧化碳吸收减少，大气中二氧化碳的浓度有所上升，全球温室效应更加严重，使得两极冰川消融增加，导致海平面上升和低地岛国被淹，③④正确。故选D。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2022·广东卷)汞是一种易挥发的重金属元素，大气汞主要以气态形式存在。南岭周边省区是我国重要的有色金属冶炼企业分布区。在南岭国家森林公园某山顶附近监测得知，该地大气汞含量日变化明显，最高值在午后出现；秋冬季比春夏季大气汞含量高且变幅大。据此完成9～10题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 9. 导致该地大气汞含量在午后出现最高值的原因是午后(　　) ①对流雨多发　②谷风环流较强　③植被蒸腾较弱 ④地面蒸发旺盛 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 10. 该地秋冬季比夏春季大气汞含量变幅大，原因可能是秋冬季(　　) A．土壤汞排放量更多 B．南下冷空气更频繁 C．准静止锋更加强盛 D．植被的覆盖度更低 B 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第9题，汞在常温常压下易挥发，大气汞主要以气态形式存在。正午气温最高，蒸发最强；山顶与山谷温差大，同水平高度气压差异大，谷风最强，将山谷有色金属冶炼企业含有汞的废气带到山顶，大气汞含量最大，②④正确；汞不溶于水，与对流雨无关，午后气温最高，植物的蒸腾作用强，①③错误。故选C。第10题，土壤汞排放不会因季节的变化而变化，A错误；秋冬季冷空气频繁南下，气温变化幅度增大，导致有色金属冶炼企业加工过程中汞的蒸发变化幅度大，B正确；南岭的春季准静止锋更加强盛，C错误；植被的覆盖度与汞含量变幅大没有多大关系，D错误。故选B。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2024·湖南卷)某大都市城市用地紧缺，道路与居民区距离较近，交通排放颗粒物对居民区有一定的影响，绿化植被可减轻此影响。在该都市采样监测发现，不同植被类型对颗粒物的拦截效果不同。图1示意采样监测区基本情况。图2显示道路中心、自行车道、人行道与道路中心的颗粒物浓度的比值。据此完成11～13题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 11．理想的采样监测天气是(　　) A．晴朗微风 B．逆温天气 C．阴雨少光 D．风向多变 12．与自行车道相比，关于人行道上积累最明显的颗粒物及其对应的植被类型，判断正确的是(　　) A．细颗粒　茂密植被 B．粗颗粒　茂密植被 C．细颗粒　稀疏植被 D．粗颗粒　稀疏植被 A 素养训练·学业质量评价 B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 13．在优先考虑降低颗粒物对居民区影响的同时，为尽量减少其对行人的影响，该都市从人行道到居民区绿化植被配置合理的是(　　) A．从稀疏到茂密 B．从茂密到稀疏 C．均用稀疏植被 D．均用茂密植被 A 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第11题，晴朗微风的天气，当地颗粒污染物受外界干扰较少，有利于监测不同区域污染物状况，分析植被对颗粒污染物的拦截效果，A正确；逆温天气不利于近地面污染物的扩散，会加重污染状况，B错误；阴雨天气产生的降水会吸附大气中的污染物，降低污染物浓度，C错误；风向多变会导致污染物浓度受到风的影响，不能反映植被类型对污染物扩散的拦截效果，D错误。故选A。第12题，根据图示信息可知，与自行车道相比，人行道上茂密植被前的粗颗粒的比值较高，说明积累明显，B正确；与自行车道相比，人行道稀疏植被前的细颗粒、稀疏植被前的粗颗粒、茂密植被前的细颗粒比值较小或基本一致，说明积累 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 不明显，A、C、D错误。故选B。第13题，根据图示信息和上题分析可知，茂密植被对颗粒污染物的拦截效果较好，应该在靠近居民区一侧种植茂密植被，以减少对居民区的影响；根据上题分析可知，茂密植被前粗颗粒污染物较多，对行人的影响较大，稀疏植被拦截的污染物较少，为了减少对行人的影响，应在靠近人行道种植稀疏植被。所以从人行道到居民区绿化植被配置合理的是从稀疏到茂密。故选A。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 14．(2024·福建漳州期末)阅读图文材料，完成下列要求。 孟加拉国首都达卡位于恒河三角洲，人口超过1 500万，是全国最大的工业中心，水污染严重。为改善当地水环境，中孟两国共建达舍尔甘地污水处理厂。该污水处理厂采用中国标准，由中国企业建设，是孟加拉国首座日处理能力达到50万吨的现代化大型污水处理厂。图1示意达卡位置，图2为达舍尔甘地污水处理厂景观图。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (1)说明达卡水污染严重的主要原因。 (2)从社会经济角度，说明中国企业在达舍尔甘地污水处理厂建设过程中可能遇到的主要难题。 (3)简述达卡建设大型污水处理厂对当地的有利影响。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 答案：(1)自然原因：地势低平，水流速度慢，水体自净能力差；社会原因：人口众多，生活污水排放量大；工业规模大，工业废水排放量多；污水处理能力不足。 (2)当地经济落后，基础设施薄弱；后勤保障条件差；当地缺乏熟练的建筑工人；语言、文化存在差异，沟通难度大。 (3)改善达卡水环境，促进生态良性发展；带动相关产业发展，提高经济发展水平；增加就业机会，提高当地人民生活水平；推动技术发展，提高污水治理水平。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第(1)题，达卡水污染严重的主要原因可从自然原因与社会原因两个角度作答。自然原因：由材料可知，孟加拉国首都达卡位于恒河三角洲，地势低平，水流速度慢，水体自净能力差。社会原因：由材料可知，达卡人口超过1 500万，人口众多，生活污水排放量大；是全国最大的工业中心，工业规模大，工业废水排放量多；技术水平较低，污水处理能力不足。第(2)题，题目要求从社会经济角度作答，由所学知识可知，达舍尔甘地经济落后，基础设施薄弱，不利于建厂；后勤保障条件差，服务设施较差；受教育水平低，当地缺乏熟练的建筑工人；语言、文化存在差异，沟通难度大，地域文化差异影响污水厂建 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 设。第(3)题，达卡建设大型污水处理厂对当地的有利影响主要从生态与社会经济的角度作答。大型污水处理厂可以处理大量工业、生活污水，改善达卡水环境，促进生态良性发展；大型污水处理厂可以带动相关产业发展，提高经济发展水平，促进区域经济发展；大型污水处理厂的建设可以增加就业机会，提高收入，提高当地人民生活水平；大型污水处理厂的建设推动当地技术发展，提高污水治理水平，保障用水安全。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 课时梯级训练(3) 谢 谢 $$