第2单元 单元活动 参与环境保护(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中地理选择性必修3(鲁教版2019)

2025-05-13
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修3
年级 高二
章节 单元活动 参与环境保护
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.14 MB
发布时间 2025-05-13
更新时间 2025-05-13
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51476005.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元活动 参与环境保护 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 栏目索引 课前 自主预习 课堂 核心探究 随堂 达标训练 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 课前 自主预习 生态环境 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 好转 发展 生活 生态良好 污染防治 净土 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 公众 环境保护 政府 经济 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 课堂 核心探究 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 随堂 达标训练 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 课时作业 (十) 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 谢谢观看! 返回导航 地理 选择性必修3 (L) 第二单元 生态环境与国家安全 课程标准 核心素养 思维导图 调查家乡的资源、环境问题,讨论节约资源和保护环境的重要意义,树立“绿水青山就是金山银山”的理念。 1.结合材料,从“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”的角度认识保护生态环境的重要性,树立人地协调观。 2.结合图文材料,运用综合思维,理解践行“绿水青山就是金山银山”理念的具体措施。 3.认识公众参与环境保护的重要性,并从自身做起,为建设美丽中国做出自己的贡献,提高地理实践力。 eq \a\vs4\al(一、认识保护生态环境的重要性 ) 1.良好的____________是人类生存与发展的基础。 2.生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 eq \a\vs4\al(二、践行“绿水青山就是金山银山”理念) 1.背景:我国生态环境质量持续______,出现了稳中向好趋势,但成效并不稳固。 2.“绿水青山就是金山银山” (1)原则:处理好______与保护的关系,推动形成绿色发展方式和______方式,坚定不移走生产发展、生活富裕、____________的文明发展道路。 (2)实践:全面加强生态环境保护,打好____________攻坚战。就环境污染防治而言,国家正着力采取三大举措:①坚决打赢蓝天保卫战;②着力打好碧水保卫战;③扎实推进______保卫战。 eq \a\vs4\al(三、参与环境保护行动) 1.公众参与动机:______是环境最大的利益相关人,拥有保护环境的最大动机。 2.公众参与作用:提高公众的环境保护意识,使____________成为全体社会成员共同的责任和使命,自觉约束自身行为,协助______推动环境保护,社会______和环境的可持续发展才能真正实现。 3.公众参与环境保护 (1)通过参加环保组织等社会团体。 (2)参与立法、项目听证、环境监督、公益诉讼、志愿者活动等方式。 (3)每个人都应采取有利于环境保护的工作和生活方式。 4.广大青少年参与环境保护 不断增强环境保护意识,并将其转化为日常的自觉行动。 [点拨] 人类的进步是建立在广大公众参与的基础上的,环境保护必须依靠公众及社会团体,特别是青少年最大限度的认同、支持和参与。广大青少年是环境保护与可持续发展的重要推动力量。 [判断正误] 1.在人类发展的历史长河中,文明古国都起源于生态环境良好的地区。(  ) 提示 √ 古中国、古巴比伦、古埃及、古印度四大文明古国,无一不发源于水量丰沛、森林茂密、田野肥沃、生态良好的地区。 2.践行“绿水青山就是金山银山”理念仅仅体现在生态保护方面。(  ) 提示 × 践行“绿水青山就是金山银山”理念就是处理好发展与保护的关系,推动形成绿色生产方式和生活方式,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 3.环境保护应成为全体社会成员共同的责任和使命。(   ) 提示 √ 公众是环境最大的利益相关人,拥有保护环境的最大动机。提高公众的环境保护意识,使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命。 4.中学生是环境保护生力军的重要组成部分。(   ) 提示 √ 广大青少年是环境保护的重要推动力量,是环境保护生力军的重要组成部分。 [基础小题] 1.下列措施对长沙市打赢蓝天保卫战不具有积极意义的是(  ) A.积极倡导公交出行 B.禁放烟花爆竹 C.鼓励使用新能源电动汽车 D.扩大三一重工生产规模 D [公交出行可以减少私家车的使用,减少废气的排放;禁放烟花爆竹可以减少废气产生;使用新能源电动汽车可以减少废气排放;扩大三一重工生产规模会增加废气排放,加剧环境污染。 ] 2.公众参与环境保护的程度,首先取决于(  ) A.个人的环保意识 B.集体的环保意识 C.公众的环保意识 D.国家环保政策 C [公众的环保意识是保护和改善环境、防治污染和其他公害所必需的思想与心理条件,因此是衡量公众参与环境保护程度的首要因素。] 探究点 参与环境保护 阅读材料,探究下列问题。 材料一 公元3世纪以前,楼兰及其周围地区河湖众多,胡杨林茂盛,土地肥美,楼兰成为古丝绸之路上的重镇。但到了公元4世纪,楼兰的名字突然从中外文献中销声匿迹。如今,塔里木河河尾不远处,楼兰古国的遗址静卧于此,断壁残垣向人们诉说着昔日的辉煌和沧桑。 材料二 2020年3月,湖南省生态环境厅召开全省污染防治工作会议,部署全力打好净土保卫战和农业农村污染治理攻坚战。与水污染、大气污染不同的是,土壤污染的影响是根本性的,如果不加以有效防治,仅靠土壤自然恢复,一般需要几百年时间。而且不易被发觉,只有通过食物链进入人体,危害人体健康时,才被人们重视。 (1)楼兰为什么会成为古丝绸之路上的重镇? 提示 塔里木河给楼兰带来了丰富的水源,大片胡杨林保护了当地生态环境,发展了绿洲农业,使之成为古丝绸之路上的重镇。 (2)分析楼兰古国消失的原因。 提示 自然原因:南疆深居内陆,降水稀少,气候干旱,温带荒漠分布广,容易引起沙漠扩张。 人为原因:长期以来人类不合理地利用自然资源,引水漫灌使塔里木河水量锐减,造成大片胡杨林枯死;人们还砍伐胡杨林,毁林开荒,使森林资源衰竭,淡水资源匮乏,沙漠不断扩张,生态环境恶化,最终导致楼兰古国消失。 (3)土壤污染与其他环境污染有何不同? 提示 土壤污染具有隐蔽性、滞后性、累积性、不可逆转性、难治理性。 (4)土壤污染的污染源主要有哪些? 提示 工业和城市废水及固体废弃物;农药和化肥;牲畜排泄物和生物残体;大气沉降物。 (5)请你对湖南省打好净土保卫战提出一些建议。 提示 ①严格执行土壤污染防治法,通过法律法规推动土壤污染防治的整体进度;②加大对矿产资源乱采滥挖的整顿力度,控制高污染企业、城镇和农村废弃物的排放,严禁国家禁用的农药在市场流通,从源头上防止新的土壤污染;③政府应增加对修复污染土壤的资金投入,对重污染区植物修复实行补贴,提高全民参与对污染土地生物修复工程的积极性。 1.践行“绿水青山就是金山银山”理念 2.环境污染三大举措 3.个人环保行为措施 措施 举例 节约资源 减少污染 不随地吐痰、不乱扔及乱倒废弃物,节约用电、用水、用纸,慎用清洁剂,禁止露天烧烤,做“公交族”“自行车英雄”,用电子贺卡取代纸质贺卡 绿色消费 环保选购 认购带有环境标志的产品,用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池,选用绿色包装,购买绿色食品 重复使用 多次利用 少用一次性用品,少用塑料袋,自配餐盒 措施 举例 分类回收 循环再生 分类投放废塑料、废电池、废纸、生物垃圾等废弃物 保护自然 万物共存 拒绝食用野生动物,拒绝使用野生动物制品;不猎捕和饲养野生动物,制止偷猎和买卖野生动物的行为;做动物的朋友,善待生命;不买卖珍稀木材用具;植树造林,不践踏草坪,不攀折花草;随手铲拾宠物粪便 (2019·全国卷Ⅲ)我国人口众多,生活垃圾产生量巨大,迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年,某企业开发了厨余垃圾自动处理系统,并在全国很多城市推广。如图示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。据此完成(1)~(2)题。 (1)厨余垃圾是图示自动处理系统中的(   ) A.肥料        B.原料 C.能源 D.产品 (2)符合图示自动处理系统局部工艺流程的是(   ) A.废渣→生产沼气→沼气发电 B.工业油脂→提取生物油脂→有机渣 C.有机渣→生产沼气→废渣 D.生产沼气→有机渣→提取生物油脂 [素养解读] 解答本题需要学生具备良好的综合思维和人地协调观素养。结合循环经济联系图,运用综合思维,分析厨余垃圾是图示自动处理系统中的原料以及符合图示自动处理系统的局部工艺流程。变废为宝,化害为利,使学生树立正确的人地协调观。 解析 第(1)题,读图可知,图中示意厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程,厨余垃圾自动处理系统中厨余垃圾是作为无害化、资源化处理的对象,是处理系统中最初阶段的输入物,即原料,B正确。第(2)题,由上题分析可知,厨余垃圾是作为无害化、资源化处理原料,图示自动处理系统工艺流程中从厨余垃圾开始分拣,其中最长的处理流程为:厨余垃圾→分拣→提取生物油脂→有机渣→生产沼气→废渣与沼气发电,结合选项可知C正确。 答案 (1)B (2)C 图示法理解保护生态环境的重要性 阅读下列图文材料,完成下列各题。 黄土高原位于我国中部偏北,东起太行山脉,西至乌鞘岭,北连内蒙古高原,南抵秦岭。据历史资料考证,黄土高原曾是塬面广阔、沟壑稀少、植被丰茂的地区。 随着人口的增加,人类活动的加剧,环境渐渐恶化,如植被减少,气候变干,土壤遭到侵蚀。然而,要把环境恢复到原来状态,在现有的经济、技术条件下很难做到。 (1)(区域认知)简述古代黄土高原发展耕作农业的有利自然条件。 提示 有充足的黄河水为黄土高原耕作农业提供灌溉水源;古代的黄土高原气候温暖湿润,地表植被丰茂;黄河及其支流流经的河谷平原,地形宽阔平坦,耕地成片;土层深厚,土壤肥沃。 (2)(综合思维)黄土高原人地矛盾的根源性问题是什么? 提示 人口增加。 (3)(地理实践力)请为黄土高原生态环境的可持续发展提出合理建议。 提示 ①严格控制人口增长,提高人口素质;②生态移民,把生态环境脆弱区的人口迁移到其他地方去,建立移民新村;③生态退耕,政府部门要加大宣传力度,向农民提供足够的粮食或补贴,使他们响应退耕号召,积极进行生态建设;④调整农业结构,因地制宜,根据当地的自然条件发展多种经营,提高农民收入,解决黄土高原人多地少的问题。 教材P96活动 提示 古巴比伦消失的原因:①古巴比伦由于城市的发展,人口的增加,导致对耕地和木材的需求增大,于是开荒伐林,改森林为农田。②没有森林保持水土,所以开始出现沙化、水土流失等问题,而农田也逐渐变为沙漠。③农田不足造成粮食不足,粮食不足便又造成了国家的内乱,国家内乱使国力衰退。 教材P97活动 提示 良好生态环境是最公平的公共产品;保护生态环境和发展经济是有机统一的,保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。体现在以下几个方面: (1)可以说,生态环境质量直接决定着民生质量,改善生态环境就是改善民生,破坏生态环境就是破坏民生。改善生态环境,建设生态文明,突出体现了以人民为中心的发展思想。 (2)生态环境是人类生存最为基础的条件,是我国持续发展最为重要的基础。 (3)生态环境还是人类文明存在和发展的基础。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 (4)生态环境与生产力直接相关。自然界中的生态环境是劳动对象和劳动资料的基础和材料,因此是生产力直接的“构成要件”。只要保护好了生态环境,就可以发展生态产业、绿色产业,实现经济价值,变成真金白银。 教材P98活动 提示 一是从重经济增长轻环境保护转变为保护环境与经济增长并重,把加强环境保护作为调整经济结构、转变经济增长方式的重要手段,在保护环境中求发展。二是从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步,做到不欠新账,多还旧账,改变先污染后治理、边治理边破坏的状况;三是从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题,自觉遵循经济规律和自然规律,提高环境保护工作水平。 “衣食住用行,事事关环保”,从身边小事做起,关爱自然,这是每个人都应该做到的。据此完成1~3题。 1.绿色食品已经成为人们消费的热点,下列生产绿色食品的措施正确的是(  ) ①施用农药防治病虫害 ②引进抗病虫害的优良品种 ③在面粉等食材中添加增白剂 ④利用天敌防治病虫害 A.①②        B.②③ C.③④ D.②④ 2.室内装修不合理是导致室内空气污染的重要原因,化纤地毯、油漆、合成地板会不同程度地释放某种气体,该气体可能是(  ) A.二氧化碳 B.氮气 C.甲醛 D.甲烷 3.中国的私家车弊端已明显可见:交通拥堵,空气质量变差。下列措施中既能促进汽车产业健康发展,又能改善城市环境的是(  ) A.提高汽车价格,限制市民购车 B.拓宽城市道路,做到道路更宽阔 C.实施单双号限行制度 D.对小排量汽车免征购置税 1.D 2.C 3.D [第1题,绿色食品要求安全无公害,通过引进优良品种和天敌抵御病虫害可以实现无污染。第2题,室内装修不合理容易导致甲醛含量超标。第3题,要达到经济、环境的可持续发展,鼓励人们购置小排量汽车是较好的选择。] 《中国环境报》2020年1月30日报道上海近日出现了一个处置湿垃圾(果皮、菜叶、过期食品、餐厨垃圾)的“小能手”,同时,还兼职生活污水处理设施的“养护工”。令人意想不到的是,这位悄悄改善城市生态环境的大功臣,竟然是人们熟知但不起眼的小蚯蚓。上海蚯蚓养殖基地领导人表示,今年消纳能力将提升至500吨/日,更大限度地消纳城市湿垃圾。蚯蚓活体及其粪便都有较高的市场价值,假设城市每天有500吨湿垃圾喂养蚯蚓,那么每天资源化利用创造的产品价值会超过30万元。蚯蚓不仅能使垃圾“减量”和“无害”,同时还可“化害为宝”实现它的“资源化”。据此完成4~5题。 4.下列有关蚯蚓处理垃圾的说法,不正确的是(   ) A.符合生物循环理论 B.不适合现代工业垃圾的处理 C.费用较高 D.是一种比较环保的垃圾处理方式 5.蚯蚓处理垃圾工厂的建立,对环境产生的主要影响是(   ) A.减少固体废弃物的污染,保护环境 B.产生有机肥,促进物质和能量的再利用 C.会产生更严重的污染 D.降低处理垃圾的费用 4.C 5.A [第4题,使用蚯蚓处理垃圾,可有效处理生活垃圾,符合生物循环理论,是一种环保的垃圾处理方式,费用也较低,但不适合处理现代工业垃圾。第5题,使用蚯蚓处理垃圾,会减少固体废弃物总量,减轻环境污染的程度,有利于环境保护。] 北京地球村、世界自然基金会、自然之友、中国国际民间组织合作促进会、中国环境文化促进会等9家民间环保组织在北京联合发起“26度空调”节能行动,呼吁在6月26日至9月6日期间,办公楼、饭店、商场等公共场所空调温度调至26 ℃。据此完成6~7题。 6.环保组织倡导发起的“26度空调”节能行动的主要作用有(  ) ①缓解夏季电力供应危机 ②提高能源利用效率 ③控制温室气体排放 ④保护臭氧层 ⑤减少酸雨危害 A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①②④ 7.“26度空调”节能行动的重要意义是(  ) A.增强公民环保意识,倡导绿色消费 B.建立节约型社会,提高经济效益 C.履行国际环境保护公约 D.发展循环经济,推行清洁生产 6.C 7.A [第6题,空调所需能源为电能,而电能相当一部分是燃煤发电转化的。倡导“26度空调”节能行动可有效地节约电能,从而有效地控制温室气体的排放,并减少酸雨危害,同时也能有效地缓解夏季电力供应危机。第7题,“26度空调”节能行动的重要意义在于增强公民环保意识,倡导公民参与环保行动,倡导绿色消费。] 8.阅读以下材料,完成下列各题。 材料一 夏季,城市的大街小巷都分布着烧烤的摊点,木炭火把路边的绿化树都烤黄了,让人不禁联想到“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”的诗句。 材料二 《我们仅仅是在吃烧烤吗?》 材料三 每年世界环境日的时候,环保志愿者们都走向街头进行环保宣传活动。很多人仅对活动派发的礼品感兴趣,对环保知识却少有问津。一些行人将志愿者们派发的宣传单随意乱扔,充分显示了对环保知识的冷漠。 (1)说出材料反映的共同问题。 (2)说出木炭火烤焦了绿化树带来的环境问题。 (3)说出公众参与环保活动的基本态度。 (4)作为一名现代中学生,我们积极参与环保活动,应抵制哪些不良行为? 解析 第(1)题,材料均反映了当前环保任务阻力重重,公众参与意识淡薄。第(2)题,木炭本身就意味着森林被砍伐,说明他使森林遭到破坏,降低了森林的环境效益。因此,从森林环境效益的对立面回答。第(3)题,公众参与环保活动最基本的态度是爱护、保护环境。第(4)题,注意本题中强调的是“抵制”“不良行为”,因而应从公民自身可能具有的不良行为来回答。 答案 (1)我国环保活动中,公众参与意识淡薄,环保工作任重道远。 (2)城市绿化遭到破坏,降低了绿化带的环境效益,其吸烟除尘、净化空气、减弱噪声、美化环境、调节气候的作用减弱,导致城市环境出现问题。 (3)爱护环境,保护环境。 (4)①随地吐痰,随意向周围环境投放废弃物;②购买、使用一次性商品;③浪费水、电、纸张等;④践踏草坪,乱吃野味等;⑤在公共场所大声喧哗;⑥乱砍滥伐林木等。 $$

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