第二单元 焕发青春活力（单元测试）-【智慧课堂】2024-2025学年七年级道德与法治下册金牌课件＋知识清单＋随堂作业（统编版2024）

第二单元 焕发青春活力质量检测 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．考试范围：第二单元 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（   ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查自尊的表现。 ①②：老师和同学们不由自主地为小文鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏，自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光，表明自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值，自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐，故①②说法正确； ③：说法正确但题干没有体现尊重的意义，故③不符合题意； ④：自尊的人不一定学习成绩优秀，故④说法错误； 故本题选A。 2．湖北楚天卫视发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们自尊的人能够（   ） ①了解自己的优点和长处    ②懂得自爱，不为名利所惑 ③知廉耻，明是非    ④客观分析他人的评价 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【解析】本题考查对自尊的理解。 ②③：材料通过老师、医生、国家公务员以及交警面对“红包”的不同态度，说明了自尊的人能够懂得自爱，不为名利所惑；知廉耻，明是非，故②③符合题意； ①：了解自己的优点和长处，有利于做更好的自己，但这与自尊无关，故①不符合题意； ④：客观分析他人的评价，有利于认识自己，但这与自尊无关，故④不符合题意； 故本题选B。 3．“行己有耻”，意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列古文与此符合的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C．羞恶之心，义之端也 D．日省其身，有则改之，无则加勉 【答案】C 【解析】本题考查“行已有耻”。 C：分析可知，“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始，体现了行己有耻，故C符合题意； A：“功崇惟志，业广惟勤"强调了志向的重要性，故A不符合题意； B：“见贤思齐焉，见不贤内自省也”体现的是向榜样学习，故B不符合题意； D：“日省其身，有则改之，无则加勉”体现的是要养成自我省察的习惯，止于至善，故D不符合题意； 故本题选C。 4．小凯个子比较小，有点胖，因此同学们经常捉弄他。小凯非常难过，慢慢地和同学们疏远了。对此，下列说法正确的是（   ） ①面对他人的捉弄，小凯应当予以回击 ②不尊重他人的行为一定会受到法律的制裁 ③我们应该学会发自内心地尊重他人的人格尊严 ④每个人都无法得到他人和社会的尊重 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查维护人格尊严、尊重他人。 ①③：面对同学的捉弄，小凯应当予以回击，维护自己的人格尊严。同学们也应从中吸取教训，发自内心地尊重他人的人格尊严，不取笑不捉弄小凯。故①③说法正确； ②：“一定会受到法律制裁”错误。不尊重他人的行为，会受到谴责，违反了法律才受到法律的制裁。故②说法错误； ④：“都无法”错误，不符合事实。人都有自尊的需要，每个人都希望得到他人和社会的尊重。事实上大多数人都能做到尊重他人，也能赢得他人和社会的尊重，故④说法错误； 故本题选C。 5．音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴师灵机一动，现场为女士的行为量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（   ） ①要学会自尊自爱②自尊的人无需尊重他人 ③要做到行己有耻④要积极展现自我风采 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查自尊的人的表现与要求、尊重他人的要求。 ①③：迟到女士的鞋跟声影响了听众听音乐会，钢琴家的行为既缓解了女士的尴尬，同时也让女士认识到应尊重他人，这样才能赢得他人的尊重，故①③符合题意。 ②：只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，故②说法错误。 ④：观点正确，但与题意无关，故④不符合题意， 故本题选B。 6．下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．天行健，君子以自强不息 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】A 【解析】本题考查正确认识自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调每个人都有自己的价值和才能，体现了对自身能力的肯定和自信，符合培养自信品质的主题，故A说法正确； BCD：“天行健，君子以自强不息”体现了自强的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调要合作学习；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德行为的选择，体现了止于至善的追求，都与自信无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7．下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（   ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A．自信自立 B．自立自强 C．自尊自信 D．自强自尊 【答案】C 【解析】本题考查对自尊、自信的认识。 ABCD：“富贵不能淫，威武不能屈”，意思是在富贵时，不被金钱和地位迷惑腐化；在强权下，不被武力或权势胁迫屈服，说明要知廉耻、懂荣辱，体现的是自尊；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，表达的是自信豁达的人生态度，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 8．成功就是把“不可能”变成“不！可能！”把“Impossible”变成“I'mpossible!”这告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是（   ） A．自尊 B．自信 C．自立 D．自负 【答案】B 【解析】本题考查自信。 AC：自尊和自立，在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：把“不可能”变成“不！可能”体现了自己相信自己，相信自己的能力，体现了自信的品质，故B符合题意； D：自负是一种过高估计自己的心理品质，故D说法错误； 故本题选B。 9．以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（   ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东 A．读书破万卷，下笔如有神 B．我生待明日，万事成蹉跎 C．苔花如米小，也学牡丹开 D．不抱怨天，不责怪人 【答案】C 【解析】本题考查自信。 C：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人对未来的乐观态度和勇往直前的决心，寓意着只要坚持信念，终将迎来成功的时刻。“自信人生二百年，会当水击三千里”这句诗表达了诗人对人生的自信和对未来的豪情壮志。“苔花如米小，也学牡丹开”的意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。这种敢于挑战自我、不畏艰难、勇往直前的态度，正是自信精神的体现。故C符合题意； A：“读书破万卷，下笔如有神”：这句诗强调了读书的重要性，与所给诗句表达的主题不符。故A不符合题意； B：“我生待明日，万事成蹉跎”：这句诗告诫人们不要拖延，要珍惜当下，否则将一事无成，与所给诗句的乐观和决心相悖。故B不符合题意； D：“不抱怨天，不责怪人”是一种积极向上、自我反省的人生态度。这种态度强调在面对问题和困难时，不将责任归咎于外部因素或他人，而是从自身出发，寻找问题的根源，并努力寻求解决之道。与所给诗句的主题不相符。故D不符合题意； 故本题选C。 10．下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（   ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A．中华民族是世界上最优秀的民族 B．实现了中华民族伟大复兴的梦想 C．我国已经实现了同等富裕的目标 D．从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】本题考查自信的来源的相关知识。 A：各民族都有其独特的文化和贡献，都应该得到尊重和平等对待，不能说中华民族是世界上 “最优秀” 的民族，这种说法过于绝对且不符合平等、包容的理念，故A说法错误； B：目前中华民族伟大复兴的中国梦还在奋斗过程中，尚未实现，故B说法错误； C：我国追求的是共同富裕，且目前还未实现共同富裕，“同等富裕” 的说法本身错误，同时也不符合我国的发展现状，故C说法错误； D：外交部发言人的自信源于国家的强大，包括社会稳定、经济发展、国际地位提升等，这些都让国人有了安全感、成就感和自豪感，故D说法正确； 故本题选D。 11．为健全社会心理服务体系，向人民群众提供更加优质便捷的心理援助服务，全国心理援助热线12355于2005年1月1日正式开通。此热线电话的开通有利于（   ） ①为求助者提供便捷和专业的情绪疏导渠道 ②缓解各类社会矛盾，促进社会和谐与稳定 ③丰富人民群众的精神文化生活 ④培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查青春的探索需要自信、情绪的管理。   ①：全国心理援助热线12355能为求助者提供专业情绪疏导渠道，符合健全社会心理服务体系要求，为群众提供便捷服务，故①符合题意； ④：通过心理援助，能帮助人们培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，符合健全社会心理服务体系目标，故④符合题意； ②：此热线主要针对个体心理援助，对缓解各类社会矛盾作用有限，说法过于夸大，故②说法错误； ③：热线主要用于心理援助，非丰富精神文化生活，故③不符合题意； 故本题选B。 12．以下是班主任李老师给玲玲同学的期末评语。下列分析你认为可取的是（   ） ◊爱说爱笑爱运动；◊思维敏捷有潜力；◊自信进取能成功；◊发展前途无限量。 ①评语是玲玲从他人评价中认识自己 ②玲玲身上完美无缺，她要欣赏自己 ③李老师希望玲玲做一个自信的人 ④玲玲同学只要激发自己潜能即可 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查认识自己的途径、自信。 ①：班主任李老师给玲玲同学的期末评语，说明玲玲从他人评价中认识自己，故①说法正确； ②：任何人都是有缺点的，故②说法错误； ③：自信进取能成功，说明李老师希望玲玲做一个自信的人，故③说法正确； ④：“只要”说法太绝对，玲玲不仅要激发自己的潜能，而且要扬长避短、改正缺点等，故④说法错误； 故本题选A。 13．青春的探索需要自信。自信是青春飞翔的翅膀，自信让青春闪闪发光。根据表格，下面描述自信者风采对应正确的是（   ） 自信者风采 信念： 举止： 性格： A．我能行张扬自负思维敏捷 B．我能行勇毅前行开朗乐观 C．我不行举止得当彬彬有礼 D．我害怕阳光开朗沉稳干练 【答案】B 【解析】本题考查自信。 B：依据教材知识可知，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；因此，自信者应该勇毅前行，开朗乐观，故B说法正确； A：张扬自负不是自信的表现，故A错误； C：自信让人乐观坚定，自信是一种“我能行”的信念，有信心尝试与坚持，故C错误； D：害怕不是自信的表现，阳光开朗应该是描述性格，沉稳干练描述的是举止，故D错误； 故本题选B。 14．下列内容对应不正确的是（   ） 序号 知识点 生活中的表现 A 自尊是对自我价值的肯定 我热爱运动，热心帮助他人 B 学会尊重他人 尊重少数民族同学的风俗习惯 C 自负是过高估计自己，自以为是 丽丽唱歌比我好，第一名一定与我无缘 D 做自信的人，要找准定位，扬长避短 社会实践活动，我沟通能力强，我能够当好组长 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】本题考查自信自尊。 A：热爱劳动，热心帮助他人，表明自尊是对自身价值的肯定，故A说法正确； B：尊重少数民族同学的风俗习惯，是尊重他人的表现，故B说法正确； C：认为他人比自己唱歌好，第一名一定与自己无关，是过低估计自己，是自卑的表现，故C说法错误； D：在社会实践活动中，认为自己沟通能能力强，能够当好组长，体现了做自信的人要找准定位，扬长避短，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 15．“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（   ） ①敢于斗争的勇气   ②行己有耻的意识 ③自信自强的品质   ④修齐治平的追求 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自强。 ①：“若命运不公，就和它斗到底”，展现出了一种不向命运低头、敢于与不公平的命运进行抗争的勇气，体现了敢于斗争的精神，故①符合题意； ③：“我命由我不由天” 体现了一种对自己的信任，相信自己能够主宰自己的命运，是自信的体现；“若命运不公，就和它斗到底” 展现出不向命运屈服，努力去改变现状的决心，是自强的体现，故③符合题意； ②④：题文未体现行己有耻的意识、修齐治平的追求，故②④不符合题意； 故本题选C。 16．滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干,靠天靠祖上，不算是好汉！”下列古语与这句话的核心意思最相一致的是（   ） ①功崇惟志,业广惟勤②天行健,君子以自强不息 ③胜人者有力,自胜者强④海纳百川，有容乃大 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查对自立自强的认识和理解。 ②③：题文中的话告诉我们，人生要自立，依赖心理阻碍我们走向自立自强，表明一个人要生存，要自立自强。据此分析选项可知，②③体现了人生当自强，故②③符合题意； ①：这强调了努力奋斗的价值，故①不符合题意； ④：这里强调了宽容的美德，故④不符合题意； 故本题选B。 17．下列对诗句的理解正确的是（   ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来---自信乐观，正确认识自我 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海---自信自强，利于走向成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---善于交流，提高创新能力 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青---战胜挫折，培养坚强意志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查正确认识自己、自信自强的相关知识。 ①：这句诗体现了诗人李白相信自己天生就具备才华，总有发挥才能的时候，即使千金挥霍完还会再得到。表达了一种自信乐观的态度，同时也体现了对自身价值的正确认知，即正确认识自我，故①说法正确； ②：意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。体现了诗人自信自强的精神，激励人们面对困难不放弃，勇往直前，有利于走向成功 ，故②说法正确； ③：强调的是从书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，重点在于实践的重要性，而不是善于交流和提高创新能力，故③说法错误； ④：表达的是诗人文天祥为国尽忠、视死如归的崇高气节，体现的是爱国情怀和对正义的坚守，并非战胜挫折、培养坚强意志，故④说法错误； 故本题选A。 18．自强，让青春的步伐永不停息。下列诗句与题意相符的是（   ） ①不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香②潮平两岸阔，风正一帆悬 ③随风潜入夜，润物细无声④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】C 【解析】本题考查对自强的理解。 ①④：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”强调历经磨难才能成功，符合自强不息的奋斗精神。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 以竹喻人，表现坚韧不拔的品格，直接体现自强，故①④符合题意； ②：“潮平两岸阔，风正一帆悬”描述自然景象，暗示环境顺利，与自强关联较弱，故②不符合题意； ③：“随风潜入夜，润物细无声”比喻潜移默化的影响，与自我奋斗无关，故③不符合题意； 故本题选C。 19．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最为一致的是（   ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．要勇于追梦，梦想如果不能实现，那它就没有意义 C．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 D．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 【答案】C 【解析】本题考查树立远大理想的相关知识。 A：诗句主要强调的是毛泽东立下志向外出求学、闯荡，并非重点在学习的苦乐交织及学习态度，故A不符合题意； B：诗句体现的是立志，而非强调梦想实现与否才有意义，故B不符合题意； C：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还” 体现了毛泽东立下远大志向，而且他的志向是为了寻求救国救民之道，与国家命运紧密相连，志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，故C说法正确； D：诗句中未涉及生命传承相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 20．下列劝勉勤奋刻苦的诗句是（   ） A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 【答案】A 【解析】本题考查做自强不息的中国人。 A：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，故A符合题意； B：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人，体现了自信，故B不符合题意； C：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，故C不符合题意； D：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，意思是我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，故D不符合题意； 故本题选A。 21．名言警句蕴含丰富的内涵，给人智慧与启迪。对以下名言警句理解正确的是（   ） A．天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 B．友直，友谅，友多闻，益矣——竞争并不必然伤害友谊 C．人有耻，则能有所不为——青少年应树立底线意识，做到“行己有耻” D．见贤思齐焉，见不贤而自内省也——我们要培养批判性思维，否定一切权威 【答案】C 【解析】本题考查青春的探索需要自强、行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、友谊的力量。 C:分析题文可知，“人有耻，则能有所不为”强调羞耻心和底线意识，说明青少年应树立底线意识，做到“行己有耻”，故C说法正确； A:“天行健，君子以自强不息”强调坚持不懈、努力进取，说明青春的探索需要自强，而非“自信”，故A说法错误； B:“友直，友谅，友多闻”强调交友标准，与“竞争是否伤害友谊”无关，故B说法错误； D:“见贤思齐，见不贤而自省”强调自我反思和学习他人，说明榜样的重要性，而非“否定一切权威”，故D说法错误； 故本题选C。 22．“自强哥”谭正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（   ） A．树立远大理想是自强的表现 B．扬长避短是自强的关键 C．战胜自我是自强的捷径 D．有了人生目标就会自强 【答案】A 【解析】本题考查做自强不息的中国人。 A：谭正闻强调“目标支撑”自己，通过实践和努力实现理想。这启示我们树立远大理想是自强的表现，故A符合题意； B：扬长避短是自强的捷径，但材料未涉及发挥长处，故B说法错误； C：战胜自我是自强的关键（非捷径），材料虽提到“超越自我”，但未直接对应“捷径”，故C说法错误； D：目标仅是前提，自强还需行动，表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 23．邓亚萍曾因个子矮、胳膊短，被省乒乓球集训队劝退。但她用刻苦训练弥补了生理上的缺撼，最终战胜弱点，成为奥运会冠军。她成功的经验告诉我们（   ） A．要不断克服弱点，战胜自己，超越自己 B．只要自信就能成功 C．只要不怕苦就能成功 D．只要依靠自己就能成功 【答案】A 【解析】本题考查苦干实干的要求。 A：邓亚萍虽然因生理条件不足被劝退，但她通过刻苦训练克服弱点，最终成功。这体现了“不断克服弱点、战胜自己、超越自己”的重要性，故A说法正确。 BCD：均存在绝对化表述（如“只要…就能”），而成功需要综合因素（如努力、方法、坚持等），仅靠单一条件无法保证，故BCD说法错误。 故本题选A。 24．“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”下列事例与此古语内涵一致的是（   ） ①林则徐发扬爱国精神，一生遍历地方，创下了虎门销烟的历史功绩 ②在梁家河的七年知青岁月中，青年习近平知难而进，磨砺坚强意志 ③16岁赴法留学的邓小平在政府的财政资助中断后坚持勤工俭学 ④雷锋工作积极，服务人民，在平凡的岗位上创造出不平凡的成就 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】D 【解析】本题考查对自强不息的认识。 ②③：材料中的句子强调成就大事不仅需要才能，更需要坚韧不拔的意志。体现我们要培养自强不息的品质，分析四个选项，青年习近平在梁家河知青岁月中知难而进，磨砺坚强意志，展现了坚韧不拔的精神；邓小平在财政资助中断后坚持勤工俭学，克服困难，体现了坚韧不拔的意志，故②③符合题意； ①：林则徐发扬爱国精神，虎门销烟体现的是他的爱国情怀，未突出坚韧不拔的意志，故①不符合题意； ④：雷锋在平凡岗位创造不平凡成就，主要体现的是他无私奉献的精神，没有着重体现坚韧不拔的意志，故④不符合题意； 故本题选D。 25．自强是一种美好的品质。培养自强的品质需要（   ） A．与人为善，乐于学习 B．甘于落后，得过且过 C．不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 D．不求上进，不思进取 【答案】C 【解析】本题考查自强。 A：观点虽然正确，但不是自强的要求，故A不符合题意； BD：甘于落后，得过且过；不求上进，不思进取，是缺乏自强的表现，故BD说法错误； C：依据教材知识，培养自强品质需要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，故C符合题意； 故本题选C。 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 二、判断说理题 三、分析说明题 26．请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)青春的探索强调自信没有意义。 判断： 理由： (2)周末，因为要代表班级参加学校组织的“学党史颂党恩跟党走”知识竞赛，小闽取消了原定的出游计划。 判断： 理由： 【答案】(1)错误；理由：①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情、信心和希望；②有了自信我们就有信心尝试与坚持，展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多实践的机会和创造的可能。 (2)正确；理由：①小闽能正确处理个人利益与集体利益的关系；②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【分析】考点考查：青春的探索需要自信、个人利益与集体利益的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：自信的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确处理个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 27．【自立自强  展望未来】 自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。 结合材料，请你分析自信对青春成长的作用。 【答案】①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。③青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 【分析】考点考查：自信的重要性。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【解析】第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用自信的重要性的知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月→可链接自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑； 关键词②：拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章→可链接信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量； 第三步：整合信息，组织答案。 28．小故事大道理 ♦校园中的尴尬故事 梅梅擅长小提琴表演，并以此为荣。但在学校文艺汇演排练结束后，老师表扬了梅梅的好朋友小虹，称小虹比梅梅表现更好，并让小虹代表班级参加比赛。梅梅觉得伤了自尊，就有意疏远小虹，对小虹爱答不理。 (1)结合梅梅的经历，请你告诉大家怎样才是真正的自尊。 ♦专线上的温馨故事 在重庆有一条特殊的地铁线——轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。乘坐“背篓专线”的菜农，无意间说了句，"年纪大了，听不太懂普通话语音报站名”。“背篓专线”很快给出回应：重庆话版报站，马上安排！2024年4月3号起，“背篓专线”（重庆轨道交通4号线）正式上线重庆话语音播报，这也是重庆首条开启方言播报的轨道交通路线。 (2)“背篓专线”的做法启示我们应怎样尊重他人？ ♦古诗里的清廉故事 清朝的叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，部属执意在夜间为他送行话别。原来是部属临别赠礼，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁当即写诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”拒礼而去。 (3)你从叶存仁的《拒礼诗》中懂得了哪些自尊的道理？ 【答案】(1)①自尊的人能认可自己，肯定自己的价值。②自尊的人知廉耻、明是非，能够做到行己有耻，主动培养美好的道德品行。③自尊的人不爱慕虚荣，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 (2)接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 (3)①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 【分析】考点考查：对自尊的正确认识、怎样尊重他人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对自尊的正确认识的有关知识，说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小虹比梅梅表现更好→自尊的人能认可自己，肯定自己的价值； 关键词②：梅梅觉得伤了自尊，就有意疏远小虹→自尊的人不爱慕虚荣，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 关键词③：对小虹爱答不理→自尊的人知廉耻、明是非，能够做到行己有耻，主动培养美好的道德品行。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”→接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知→学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 29．【携手步新程，共启新篇章】 新年伊始，万象更新。2025，迎接我们的是一片崭新的天地。 【解读新年贺词】 扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。 家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。 区域发展协同联动、积厚成势，新型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振。 ——摘自2025年国家主席习近平发表的新年贺词 (1)解读上述贺词所蕴含的道理。 【聚焦科技前沿】 近日，国产人工智能系统深度求索（DeepSeek）引发全球关注。DeepSeek通过技术创新，打破芯片依赖，使中国在AI领域实现突破和发展。以下是DeepSeek在部分行业和领域的成功应用： 某沿海汽车制造企业引进DeepSeek工业智能系统，单位产品能耗降低22%，年减少碳排放1.2万吨，为传统制造业转型提供了标杆。 DeepSeek医疗辅助诊断系统使基层误诊率下降41%，更通过智能分诊系统，将重症患者转诊时间缩短60%，成功挽救27例急性心梗患者生命。 在浙江嘉兴数字农业示范区，DeepSeek智慧农业系统搭建”AI+直播”助农平台，带动当地大米溢价销售40%，成为”科技赋能乡村振兴”的生动实践。 (2)国产人工智能系统深度求索DeepSeek被外国网友称为”神秘的东方力量”。当下全球人工智能快速发展，社会日新月异。请结合材料内容，谈谈我们应如何面对快速发展的世界。 【学习优秀品质】 2025年春节档，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以破百亿票房创中国影史新纪录，以其精益求精的特效技术展现了中国电影工业化实力，成为全球动画领域的标杆之作。其成功根植于对中华优秀传统文化，的创新表达，彰显了文化自信，同时片中哪吒勇敢不屈的拼搏精神也引发青年群体的共鸣。 (3)作为肩负时代使命的青年一代，请你从以下哪吒身上所体现的三个“成长关键词”中选择其一，写下自己2025的奋斗宣言。 自尊  自信  自强 【答案】(1)①我国坚持以经济建设为中心，推动经济高质量发展，经济实力不断增强。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，致力于让人民过上幸福生活。③我国推动区域协调发展，促进城乡融合发展，实施乡村振兴战略。 (2)①重视科技创新、培养创新人才、重视教育、推动人工智能跨行业应用(或通过技术创新打破技术依赖，推动关键领域的自主发展，持续投入研发，提升核心竞争力)②推动绿色可持续发展、坚持节能减排，利用智能技术降低能耗和碳排放，实现绿色生产，推动可持续发展。③通过人工智能辅助诊断系统，着力提升医疗服务水平，助推健康中国战略。④助力乡村振兴、坚持科技助农，通过智慧农业系统，搭建助农平台，提升农产品的附加值和市场竞争力，带动农民增收，推动乡村振兴等。 (3)选择自尊：2025年我希望自己能够自尊自重，接纳自己，扬长避短! 选择自信：2025年我要相信自己，勇敢尝试不怕失败，不断进步! 选择自强：2025年，希望我能不畏挫折与困难，以顽强的意志和不懈的整持成就自己! 【分析】考点考查：经济发展的新阶段、新挑战、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新强国的要求、坚持绿色发展道路、正确认识自强不息 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：政治认同 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用经济发展的新阶段、新挑战、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好→可链接坚持以经济建设为中心，推动经济高质量发展，经济实力不断增强。 关键词②：家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事→可链接坚持以人民为中心的发展思想，致力于让人民过上幸福生活。 关键词③：区域发展协同联动、积厚成势，新型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振→可链接推动区域协调发展，促进城乡融合发展，实施乡村振兴战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、建设创新强国的要求、坚持绿色发展道路的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：DeepSeek通过技术创新，打破芯片依赖，使中国在AI领域实现突破和发展；DeepSeek在部分行业和领域的成功应用→可链接重视科技创新、培养创新人才、重视教育、推动人工智能跨行业应用。 关键词②：某沿海汽车制造企业引进DeepSeek工业智能系统，单位产品能耗降低22%，年减少碳排放1.2万吨→可链接推动绿色可持续发展、坚持节能减排，利用智能技术降低能耗和碳排放，实现绿色生产，推动可持续发展。 关键词③：DeepSeek医疗辅助诊断系统使基层误诊率下降41%→可链接通过人工智能辅助诊断系统，着力提升医疗服务水平，助推健康中国战略。 关键词④：DeepSeek智慧农业系统搭建”AI+直播”助农平台，成为”科技赋能乡村振兴”的生动实践→可链接助力乡村振兴、坚持科技助农，推动乡村振兴。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查根据“成长关键词”撰写2025年奋斗宣言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 30．青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 (2)历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（3）班 2025年4月20日 (3)请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 【答案】(1)自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；等等。 (2)示例：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。 力量：自强使人自主自立；自强使人奋发向上。 (3)示例：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【分析】考点考查：自信、自尊和自强 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格 【解析】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自信的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来+竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平+海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰→联系自信的品格。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查自信的重要性，可以根据教材知识进行回答。 （2）小问1 本问考查历史上体现自强的力量的人物，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 本问考查自强的力量，可以根据教材知识进行回答。 （3）本问考查怎样做到自尊、自信和自强，可以根据教材知识进行回答。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 焕发青春活力质量检测 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．考试范围：第二单元 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（   ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 2．湖北楚天卫视发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们自尊的人能够（   ） ①了解自己的优点和长处    ②懂得自爱，不为名利所惑 ③知廉耻，明是非    ④客观分析他人的评价 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．“行己有耻”，意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列古文与此符合的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C．羞恶之心，义之端也 D．日省其身，有则改之，无则加勉 4．小凯个子比较小，有点胖，因此同学们经常捉弄他。小凯非常难过，慢慢地和同学们疏远了。对此，下列说法正确的是（   ） ①面对他人的捉弄，小凯应当予以回击 ②不尊重他人的行为一定会受到法律的制裁 ③我们应该学会发自内心地尊重他人的人格尊严 ④每个人都无法得到他人和社会的尊重 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴师灵机一动，现场为女士的行为量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（   ） ①要学会自尊自爱②自尊的人无需尊重他人 ③要做到行己有耻④要积极展现自我风采 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．天行健，君子以自强不息 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7．下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（   ） 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A．自信自立 B．自立自强 C．自尊自信 D．自强自尊 8．成功就是把“不可能”变成“不！可能！”把“Impossible”变成“I'mpossible!”这告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是（   ） A．自尊 B．自信 C．自立 D．自负 9．以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（   ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东 A．读书破万卷，下笔如有神 B．我生待明日，万事成蹉跎 C．苔花如米小，也学牡丹开 D．不抱怨天，不责怪人 10．下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（   ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A．中华民族是世界上最优秀的民族 B．实现了中华民族伟大复兴的梦想 C．我国已经实现了同等富裕的目标 D．从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 11．为健全社会心理服务体系，向人民群众提供更加优质便捷的心理援助服务，全国心理援助热线12355于2005年1月1日正式开通。此热线电话的开通有利于（   ） ①为求助者提供便捷和专业的情绪疏导渠道 ②缓解各类社会矛盾，促进社会和谐与稳定 ③丰富人民群众的精神文化生活 ④培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．以下是班主任李老师给玲玲同学的期末评语。下列分析你认为可取的是（   ） ◊爱说爱笑爱运动；◊思维敏捷有潜力；◊自信进取能成功；◊发展前途无限量。 ①评语是玲玲从他人评价中认识自己 ②玲玲身上完美无缺，她要欣赏自己 ③李老师希望玲玲做一个自信的人 ④玲玲同学只要激发自己潜能即可 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 13．青春的探索需要自信。自信是青春飞翔的翅膀，自信让青春闪闪发光。根据表格，下面描述自信者风采对应正确的是（   ） 自信者风采 信念： 举止： 性格： A．我能行张扬自负思维敏捷 B．我能行勇毅前行开朗乐观 C．我不行举止得当彬彬有礼 D．我害怕阳光开朗沉稳干练 14．下列内容对应不正确的是（   ） 序号 知识点 生活中的表现 A 自尊是对自我价值的肯定 我热爱运动，热心帮助他人 B 学会尊重他人 尊重少数民族同学的风俗习惯 C 自负是过高估计自己，自以为是 丽丽唱歌比我好，第一名一定与我无缘 D 做自信的人，要找准定位，扬长避短 社会实践活动，我沟通能力强，我能够当好组长 A．A B．B C．C D．D 15．“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（   ） ①敢于斗争的勇气   ②行己有耻的意识 ③自信自强的品质   ④修齐治平的追求 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 16．滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干,靠天靠祖上，不算是好汉！”下列古语与这句话的核心意思最相一致的是（   ） ①功崇惟志,业广惟勤②天行健,君子以自强不息 ③胜人者有力,自胜者强④海纳百川，有容乃大 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 17．下列对诗句的理解正确的是（   ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来---自信乐观，正确认识自我 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海---自信自强，利于走向成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---善于交流，提高创新能力 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青---战胜挫折，培养坚强意志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．自强，让青春的步伐永不停息。下列诗句与题意相符的是（   ） ①不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香②潮平两岸阔，风正一帆悬 ③随风潜入夜，润物细无声④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 19．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最为一致的是（   ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．要勇于追梦，梦想如果不能实现，那它就没有意义 C．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 D．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 20．下列劝勉勤奋刻苦的诗句是（   ） A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 21．名言警句蕴含丰富的内涵，给人智慧与启迪。对以下名言警句理解正确的是（   ） A．天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 B．友直，友谅，友多闻，益矣——竞争并不必然伤害友谊 C．人有耻，则能有所不为——青少年应树立底线意识，做到“行己有耻” D．见贤思齐焉，见不贤而自内省也——我们要培养批判性思维，否定一切权威 22．“自强哥”谭正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（   ） A．树立远大理想是自强的表现 B．扬长避短是自强的关键 C．战胜自我是自强的捷径 D．有了人生目标就会自强 23．邓亚萍曾因个子矮、胳膊短，被省乒乓球集训队劝退。但她用刻苦训练弥补了生理上的缺撼，最终战胜弱点，成为奥运会冠军。她成功的经验告诉我们（   ） A．要不断克服弱点，战胜自己，超越自己 B．只要自信就能成功 C．只要不怕苦就能成功 D．只要依靠自己就能成功 24．“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”下列事例与此古语内涵一致的是（   ） ①林则徐发扬爱国精神，一生遍历地方，创下了虎门销烟的历史功绩 ②在梁家河的七年知青岁月中，青年习近平知难而进，磨砺坚强意志 ③16岁赴法留学的邓小平在政府的财政资助中断后坚持勤工俭学 ④雷锋工作积极，服务人民，在平凡的岗位上创造出不平凡的成就 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 25．自强是一种美好的品质。培养自强的品质需要（   ） A．与人为善，乐于学习 B．甘于落后，得过且过 C．不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 D．不求上进，不思进取 第II卷（非选择题） 二、非选择题 三、分析说明题 26．请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)青春的探索强调自信没有意义。 判断： 理由： (2)周末，因为要代表班级参加学校组织的“学党史颂党恩跟党走”知识竞赛，小闽取消了原定的出游计划。 判断： 理由： 27．【自立自强  展望未来】 自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。 结合材料，请你分析自信对青春成长的作用。 28．小故事大道理 ♦校园中的尴尬故事 梅梅擅长小提琴表演，并以此为荣。但在学校文艺汇演排练结束后，老师表扬了梅梅的好朋友小虹，称小虹比梅梅表现更好，并让小虹代表班级参加比赛。梅梅觉得伤了自尊，就有意疏远小虹，对小虹爱答不理。 (1)结合梅梅的经历，请你告诉大家怎样才是真正的自尊。 ♦专线上的温馨故事 在重庆有一条特殊的地铁线——轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。乘坐“背篓专线”的菜农，无意间说了句，"年纪大了，听不太懂普通话语音报站名”。“背篓专线”很快给出回应：重庆话版报站，马上安排！2024年4月3号起，“背篓专线”（重庆轨道交通4号线）正式上线重庆话语音播报，这也是重庆首条开启方言播报的轨道交通路线。 (2)“背篓专线”的做法启示我们应怎样尊重他人？ ♦古诗里的清廉故事 清朝的叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，部属执意在夜间为他送行话别。原来是部属临别赠礼，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁当即写诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”拒礼而去。 (3)你从叶存仁的《拒礼诗》中懂得了哪些自尊的道理？ 29．【携手步新程，共启新篇章】 新年伊始，万象更新。2025，迎接我们的是一片崭新的天地。 【解读新年贺词】 扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。 家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。 区域发展协同联动、积厚成势，新型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振。 ——摘自2025年国家主席习近平发表的新年贺词 (1)解读上述贺词所蕴含的道理。 【聚焦科技前沿】 近日，国产人工智能系统深度求索（DeepSeek）引发全球关注。DeepSeek通过技术创新，打破芯片依赖，使中国在AI领域实现突破和发展。以下是DeepSeek在部分行业和领域的成功应用： 某沿海汽车制造企业引进DeepSeek工业智能系统，单位产品能耗降低22%，年减少碳排放1.2万吨，为传统制造业转型提供了标杆。 DeepSeek医疗辅助诊断系统使基层误诊率下降41%，更通过智能分诊系统，将重症患者转诊时间缩短60%，成功挽救27例急性心梗患者生命。 在浙江嘉兴数字农业示范区，DeepSeek智慧农业系统搭建”AI+直播”助农平台，带动当地大米溢价销售40%，成为”科技赋能乡村振兴”的生动实践。 (2)国产人工智能系统深度求索DeepSeek被外国网友称为”神秘的东方力量”。当下全球人工智能快速发展，社会日新月异。请结合材料内容，谈谈我们应如何面对快速发展的世界。 【学习优秀品质】 2025年春节档，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以破百亿票房创中国影史新纪录，以其精益求精的特效技术展现了中国电影工业化实力，成为全球动画领域的标杆之作。其成功根植于对中华优秀传统文化，的创新表达，彰显了文化自信，同时片中哪吒勇敢不屈的拼搏精神也引发青年群体的共鸣。 (3)作为肩负时代使命的青年一代，请你从以下哪吒身上所体现的三个“成长关键词”中选择其一，写下自己2025的奋斗宣言。 自尊  自信  自强 30．青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 (2)历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。 示例：勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（3）班 2025年4月20日 (3)请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 焕发青春活力质量检测 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C C B A C B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A B C C B A C C A 题号 21 22 23 24 25 答案 C A A D C 1．A 【解析】本题考查自尊的表现。 ①②：老师和同学们不由自主地为小文鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏，自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光，表明自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值，自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐，故①②说法正确； ③：说法正确但题干没有体现尊重的意义，故③不符合题意； ④：自尊的人不一定学习成绩优秀，故④说法错误； 故本题选A。 2．B 【解析】本题考查对自尊的理解。 ②③：材料通过老师、医生、国家公务员以及交警面对“红包”的不同态度，说明了自尊的人能够懂得自爱，不为名利所惑；知廉耻，明是非，故②③符合题意； ①：了解自己的优点和长处，有利于做更好的自己，但这与自尊无关，故①不符合题意； ④：客观分析他人的评价，有利于认识自己，但这与自尊无关，故④不符合题意； 故本题选B。 3．C 【解析】本题考查“行已有耻”。 C：分析可知，“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始，体现了行己有耻，故C符合题意； A：“功崇惟志，业广惟勤"强调了志向的重要性，故A不符合题意； B：“见贤思齐焉，见不贤内自省也”体现的是向榜样学习，故B不符合题意； D：“日省其身，有则改之，无则加勉”体现的是要养成自我省察的习惯，止于至善，故D不符合题意； 故本题选C。 4．C 【解析】本题考查维护人格尊严、尊重他人。 ①③：面对同学的捉弄，小凯应当予以回击，维护自己的人格尊严。同学们也应从中吸取教训，发自内心地尊重他人的人格尊严，不取笑不捉弄小凯。故①③说法正确； ②：“一定会受到法律制裁”错误。不尊重他人的行为，会受到谴责，违反了法律才受到法律的制裁。故②说法错误； ④：“都无法”错误，不符合事实。人都有自尊的需要，每个人都希望得到他人和社会的尊重。事实上大多数人都能做到尊重他人，也能赢得他人和社会的尊重，故④说法错误； 故本题选C。 5．B 【解析】本题考查自尊的人的表现与要求、尊重他人的要求。 ①③：迟到女士的鞋跟声影响了听众听音乐会，钢琴家的行为既缓解了女士的尴尬，同时也让女士认识到应尊重他人，这样才能赢得他人的尊重，故①③符合题意。 ②：只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，故②说法错误。 ④：观点正确，但与题意无关，故④不符合题意， 故本题选B。 6．A 【解析】本题考查正确认识自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调每个人都有自己的价值和才能，体现了对自身能力的肯定和自信，符合培养自信品质的主题，故A说法正确； BCD：“天行健，君子以自强不息”体现了自强的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调要合作学习；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德行为的选择，体现了止于至善的追求，都与自信无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7．C 【解析】本题考查对自尊、自信的认识。 ABCD：“富贵不能淫，威武不能屈”，意思是在富贵时，不被金钱和地位迷惑腐化；在强权下，不被武力或权势胁迫屈服，说明要知廉耻、懂荣辱，体现的是自尊；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，表达的是自信豁达的人生态度，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 8．B 【解析】本题考查自信。 AC：自尊和自立，在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：把“不可能”变成“不！可能”体现了自己相信自己，相信自己的能力，体现了自信的品质，故B符合题意； D：自负是一种过高估计自己的心理品质，故D说法错误； 故本题选B。 9．C 【解析】本题考查自信。 C：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人对未来的乐观态度和勇往直前的决心，寓意着只要坚持信念，终将迎来成功的时刻。“自信人生二百年，会当水击三千里”这句诗表达了诗人对人生的自信和对未来的豪情壮志。“苔花如米小，也学牡丹开”的意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。这种敢于挑战自我、不畏艰难、勇往直前的态度，正是自信精神的体现。故C符合题意； A：“读书破万卷，下笔如有神”：这句诗强调了读书的重要性，与所给诗句表达的主题不符。故A不符合题意； B：“我生待明日，万事成蹉跎”：这句诗告诫人们不要拖延，要珍惜当下，否则将一事无成，与所给诗句的乐观和决心相悖。故B不符合题意； D：“不抱怨天，不责怪人”是一种积极向上、自我反省的人生态度。这种态度强调在面对问题和困难时，不将责任归咎于外部因素或他人，而是从自身出发，寻找问题的根源，并努力寻求解决之道。与所给诗句的主题不相符。故D不符合题意； 故本题选C。 10．D 【解析】本题考查自信的来源的相关知识。 A：各民族都有其独特的文化和贡献，都应该得到尊重和平等对待，不能说中华民族是世界上 “最优秀” 的民族，这种说法过于绝对且不符合平等、包容的理念，故A说法错误； B：目前中华民族伟大复兴的中国梦还在奋斗过程中，尚未实现，故B说法错误； C：我国追求的是共同富裕，且目前还未实现共同富裕，“同等富裕” 的说法本身错误，同时也不符合我国的发展现状，故C说法错误； D：外交部发言人的自信源于国家的强大，包括社会稳定、经济发展、国际地位提升等，这些都让国人有了安全感、成就感和自豪感，故D说法正确； 故本题选D。 11．B 【解析】本题考查青春的探索需要自信、情绪的管理。   ①：全国心理援助热线12355能为求助者提供专业情绪疏导渠道，符合健全社会心理服务体系要求，为群众提供便捷服务，故①符合题意； ④：通过心理援助，能帮助人们培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，符合健全社会心理服务体系目标，故④符合题意； ②：此热线主要针对个体心理援助，对缓解各类社会矛盾作用有限，说法过于夸大，故②说法错误； ③：热线主要用于心理援助，非丰富精神文化生活，故③不符合题意； 故本题选B。 12．A 【解析】本题考查认识自己的途径、自信。 ①：班主任李老师给玲玲同学的期末评语，说明玲玲从他人评价中认识自己，故①说法正确； ②：任何人都是有缺点的，故②说法错误； ③：自信进取能成功，说明李老师希望玲玲做一个自信的人，故③说法正确； ④：“只要”说法太绝对，玲玲不仅要激发自己的潜能，而且要扬长避短、改正缺点等，故④说法错误； 故本题选A。 13．B 【解析】本题考查自信。 B：依据教材知识可知，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；因此，自信者应该勇毅前行，开朗乐观，故B说法正确； A：张扬自负不是自信的表现，故A错误； C：自信让人乐观坚定，自信是一种“我能行”的信念，有信心尝试与坚持，故C错误； D：害怕不是自信的表现，阳光开朗应该是描述性格，沉稳干练描述的是举止，故D错误； 故本题选B。 14．C 【解析】本题考查自信自尊。 A：热爱劳动，热心帮助他人，表明自尊是对自身价值的肯定，故A说法正确； B：尊重少数民族同学的风俗习惯，是尊重他人的表现，故B说法正确； C：认为他人比自己唱歌好，第一名一定与自己无关，是过低估计自己，是自卑的表现，故C说法错误； D：在社会实践活动中，认为自己沟通能能力强，能够当好组长，体现了做自信的人要找准定位，扬长避短，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 15．C 【解析】本题考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自强。 ①：“若命运不公，就和它斗到底”，展现出了一种不向命运低头、敢于与不公平的命运进行抗争的勇气，体现了敢于斗争的精神，故①符合题意； ③：“我命由我不由天” 体现了一种对自己的信任，相信自己能够主宰自己的命运，是自信的体现；“若命运不公，就和它斗到底” 展现出不向命运屈服，努力去改变现状的决心，是自强的体现，故③符合题意； ②④：题文未体现行己有耻的意识、修齐治平的追求，故②④不符合题意； 故本题选C。 16．B 【解析】本题考查对自立自强的认识和理解。 ②③：题文中的话告诉我们，人生要自立，依赖心理阻碍我们走向自立自强，表明一个人要生存，要自立自强。据此分析选项可知，②③体现了人生当自强，故②③符合题意； ①：这强调了努力奋斗的价值，故①不符合题意； ④：这里强调了宽容的美德，故④不符合题意； 故本题选B。 17．A 【解析】本题考查正确认识自己、自信自强的相关知识。 ①：这句诗体现了诗人李白相信自己天生就具备才华，总有发挥才能的时候，即使千金挥霍完还会再得到。表达了一种自信乐观的态度，同时也体现了对自身价值的正确认知，即正确认识自我，故①说法正确； ②：意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。体现了诗人自信自强的精神，激励人们面对困难不放弃，勇往直前，有利于走向成功 ，故②说法正确； ③：强调的是从书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，重点在于实践的重要性，而不是善于交流和提高创新能力，故③说法错误； ④：表达的是诗人文天祥为国尽忠、视死如归的崇高气节，体现的是爱国情怀和对正义的坚守，并非战胜挫折、培养坚强意志，故④说法错误； 故本题选A。 18．C 【解析】本题考查对自强的理解。 ①④：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”强调历经磨难才能成功，符合自强不息的奋斗精神。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 以竹喻人，表现坚韧不拔的品格，直接体现自强，故①④符合题意； ②：“潮平两岸阔，风正一帆悬”描述自然景象，暗示环境顺利，与自强关联较弱，故②不符合题意； ③：“随风潜入夜，润物细无声”比喻潜移默化的影响，与自我奋斗无关，故③不符合题意； 故本题选C。 19．C 【解析】本题考查树立远大理想的相关知识。 A：诗句主要强调的是毛泽东立下志向外出求学、闯荡，并非重点在学习的苦乐交织及学习态度，故A不符合题意； B：诗句体现的是立志，而非强调梦想实现与否才有意义，故B不符合题意； C：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还” 体现了毛泽东立下远大志向，而且他的志向是为了寻求救国救民之道，与国家命运紧密相连，志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，故C说法正确； D：诗句中未涉及生命传承相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 20．A 【解析】本题考查做自强不息的中国人。 A：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，故A符合题意； B：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，意思是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人，体现了自信，故B不符合题意； C：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，故C不符合题意； D：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，意思是我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，故D不符合题意； 故本题选A。 21．C 【解析】本题考查青春的探索需要自强、行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、友谊的力量。 C:分析题文可知，“人有耻，则能有所不为”强调羞耻心和底线意识，说明青少年应树立底线意识，做到“行己有耻”，故C说法正确； A:“天行健，君子以自强不息”强调坚持不懈、努力进取，说明青春的探索需要自强，而非“自信”，故A说法错误； B:“友直，友谅，友多闻”强调交友标准，与“竞争是否伤害友谊”无关，故B说法错误； D:“见贤思齐，见不贤而自省”强调自我反思和学习他人，说明榜样的重要性，而非“否定一切权威”，故D说法错误； 故本题选C。 22．A 【解析】本题考查做自强不息的中国人。 A：谭正闻强调“目标支撑”自己，通过实践和努力实现理想。这启示我们树立远大理想是自强的表现，故A符合题意； B：扬长避短是自强的捷径，但材料未涉及发挥长处，故B说法错误； C：战胜自我是自强的关键（非捷径），材料虽提到“超越自我”，但未直接对应“捷径”，故C说法错误； D：目标仅是前提，自强还需行动，表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 23．A 【解析】本题考查苦干实干的要求。 A：邓亚萍虽然因生理条件不足被劝退，但她通过刻苦训练克服弱点，最终成功。这体现了“不断克服弱点、战胜自己、超越自己”的重要性，故A说法正确。 BCD：均存在绝对化表述（如“只要…就能”），而成功需要综合因素（如努力、方法、坚持等），仅靠单一条件无法保证，故BCD说法错误。 故本题选A。 24．D 【解析】本题考查对自强不息的认识。 ②③：材料中的句子强调成就大事不仅需要才能，更需要坚韧不拔的意志。体现我们要培养自强不息的品质，分析四个选项，青年习近平在梁家河知青岁月中知难而进，磨砺坚强意志，展现了坚韧不拔的精神；邓小平在财政资助中断后坚持勤工俭学，克服困难，体现了坚韧不拔的意志，故②③符合题意； ①：林则徐发扬爱国精神，虎门销烟体现的是他的爱国情怀，未突出坚韧不拔的意志，故①不符合题意； ④：雷锋在平凡岗位创造不平凡成就，主要体现的是他无私奉献的精神，没有着重体现坚韧不拔的意志，故④不符合题意； 故本题选D。 25．C 【解析】本题考查自强。 A：观点虽然正确，但不是自强的要求，故A不符合题意； BD：甘于落后，得过且过；不求上进，不思进取，是缺乏自强的表现，故BD说法错误； C：依据教材知识，培养自强品质需要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，故C符合题意； 故本题选C。 26．(1)错误；理由：①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情、信心和希望；②有了自信我们就有信心尝试与坚持，展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多实践的机会和创造的可能。 (2)正确；理由：①小闽能正确处理个人利益与集体利益的关系；②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【分析】考点考查：青春的探索需要自信、个人利益与集体利益的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：自信的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确处理个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 27．①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。③青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 【分析】考点考查：自信的重要性。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【解析】第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用自信的重要性的知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月→可链接自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑； 关键词②：拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章→可链接信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量； 第三步：整合信息，组织答案。 28．(1)①自尊的人能认可自己，肯定自己的价值。②自尊的人知廉耻、明是非，能够做到行己有耻，主动培养美好的道德品行。③自尊的人不爱慕虚荣，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 (2)接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 (3)①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 【分析】考点考查：对自尊的正确认识、怎样尊重他人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对自尊的正确认识的有关知识，说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小虹比梅梅表现更好→自尊的人能认可自己，肯定自己的价值； 关键词②：梅梅觉得伤了自尊，就有意疏远小虹→自尊的人不爱慕虚荣，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 关键词③：对小虹爱答不理→自尊的人知廉耻、明是非，能够做到行己有耻，主动培养美好的道德品行。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”→接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知→学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(1)①我国坚持以经济建设为中心，推动经济高质量发展，经济实力不断增强。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，致力于让人民过上幸福生活。③我国推动区域协调发展，促进城乡融合发展，实施乡村振兴战略。 (2)①重视科技创新、培养创新人才、重视教育、推动人工智能跨行业应用(或通过技术创新打破技术依赖，推动关键领域的自主发展，持续投入研发，提升核心竞争力)②推动绿色可持续发展、坚持节能减排，利用智能技术降低能耗和碳排放，实现绿色生产，推动可持续发展。③通过人工智能辅助诊断系统，着力提升医疗服务水平，助推健康中国战略。④助力乡村振兴、坚持科技助农，通过智慧农业系统，搭建助农平台，提升农产品的附加值和市场竞争力，带动农民增收，推动乡村振兴等。 (3)选择自尊：2025年我希望自己能够自尊自重，接纳自己，扬长避短! 选择自信：2025年我要相信自己，勇敢尝试不怕失败，不断进步! 选择自强：2025年，希望我能不畏挫折与困难，以顽强的意志和不懈的整持成就自己! 【分析】考点考查：经济发展的新阶段、新挑战、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新强国的要求、坚持绿色发展道路、正确认识自强不息 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：政治认同 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用经济发展的新阶段、新挑战、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好→可链接坚持以经济建设为中心，推动经济高质量发展，经济实力不断增强。 关键词②：家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事→可链接坚持以人民为中心的发展思想，致力于让人民过上幸福生活。 关键词③：区域发展协同联动、积厚成势，新型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振→可链接推动区域协调发展，促进城乡融合发展，实施乡村振兴战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、建设创新强国的要求、坚持绿色发展道路的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：DeepSeek通过技术创新，打破芯片依赖，使中国在AI领域实现突破和发展；DeepSeek在部分行业和领域的成功应用→可链接重视科技创新、培养创新人才、重视教育、推动人工智能跨行业应用。 关键词②：某沿海汽车制造企业引进DeepSeek工业智能系统，单位产品能耗降低22%，年减少碳排放1.2万吨→可链接推动绿色可持续发展、坚持节能减排，利用智能技术降低能耗和碳排放，实现绿色生产，推动可持续发展。 关键词③：DeepSeek医疗辅助诊断系统使基层误诊率下降41%→可链接通过人工智能辅助诊断系统，着力提升医疗服务水平，助推健康中国战略。 关键词④：DeepSeek智慧农业系统搭建”AI+直播”助农平台，成为”科技赋能乡村振兴”的生动实践→可链接助力乡村振兴、坚持科技助农，推动乡村振兴。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查根据“成长关键词”撰写2025年奋斗宣言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 30．(1)自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；等等。 (2)示例：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。 力量：自强使人自主自立；自强使人奋发向上。 (3)示例：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【分析】考点考查：自信、自尊和自强 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格 【解析】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自信的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来+竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平+海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰→联系自信的品格。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查自信的重要性，可以根据教材知识进行回答。 （2）小问1 本问考查历史上体现自强的力量的人物，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 本问考查自强的力量，可以根据教材知识进行回答。 （3）本问考查怎样做到自尊、自信和自强，可以根据教材知识进行回答。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$