专题 09语言和综合实践（专项训练）-2024-2025学年一年级语文下学期期中复习讲练测（统编版.2024）

命题焦点：【期中专项】专题09 语言和综合实践 口语交际和综合实践是写话的基础，从近年来小考题的命题来看，口语交际和综合实践已成为语文考查的热点。写话有利于培养学生的观察、想象能力和良好的表达，在小学语文中，是学习和考试的重点。试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。 根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习：   考   点   梳   理 一、语言和综合实践复习要点。讲 二、(1—4单元)口语交际新学知识点。 1.请你帮个忙 2.打电话 三、(1—4单元)口语交际内容盘点。 1.请你帮个忙 本次口语交际的话题是:请你帮个忙。生活中你需要请别人帮忙时，你会怎样说呢?大家一起来讨论讨论吧。 我们要根据不同的人物，选择合适的礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，不客气。 温馨提示： ◎礼貌用语:请，请问,您,您好，谢谢，不客气。 2.打电话 你打过电话吗？应该怎样打电话呢？ 请两位同学分角色读读教材上李中与阿姨的对话，思考：插图中的阿姨和李中是怎样打电话的？ 温馨提示： ◎听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。 ◎讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。 0。 四、(1—4单元)综合实践知识盘点。 1.姓氏问答游戏 2.猜谜语 3.读童谣和儿歌 4.说说美好的愿望 5.一起做游戏，一起玩 6.打电话 7.讲端午节或粽子的故事 五、口语交际指导。 （一）请你帮个忙 1.交际要求 （1）懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。 （2）学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。 （3）知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。 2.理理思路 3.学习方法 （1）请人帮忙的时候要注意些什么呢？ 请人帮忙的时候，说话要有礼貌，要把自己的请求说清楚。态度要诚恳，不能用命令的语气，应当用商量的语气。 我能 吗？ 请你 好吗？ 可以吗？ （2）在他人给予帮助后，我们应该怎样说？ 我们要真诚地对帮助者表示感谢。 谢谢你！ 太感谢你了，我又可以 ! 因为你的帮助，我 。谢谢！ （3）被请求的人又应该怎样做？ 被请求的人给予帮助时要热情，如果帮不上忙要委婉拒绝，不能帮的忙坚决不要帮，比如有人请你做不好的事情，你不仅不能帮忙，还要劝阻他。 （4）读一读这首小诗 有困难，请人帮， 见面微笑挂脸上。 礼貌用语不能忘， 言语自然又大方， 清楚明白把事讲。 我帮人，莫记上。 人帮我，永不忘。 礼貌用语：请，请问，您，您好，谢谢，不客气。 4.交际范例。 （1）请人帮忙指路。 甲：叔叔，您好！请问书店怎么走？ 乙：沿着这条路直走，到十字路口右转，再往前走大约50米，路南就是。小朋友，记得要走人行道，注意安全啊！ 甲：好的叔叔，我记住了。谢谢叔叔，叔叔再见！ 乙：不用谢，小朋友再见！ （2）向人借东西。 甲：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？ 乙：可以，你拿去用吧。 甲：谢谢你，李山。 乙：没关系，同学之间应该互相帮助。 （3）请人帮忙取足球。 甲：大姐姐，我想请你帮个忙。你能帮我把足球扔过来吗？ 乙：好的，我这就给你扔过去。 甲：谢谢大姐姐！ 乙：不客气！ （4）这样的忙不能帮。 甲：小明，你帮我把树上那个鸟窝搬下来吧！ 乙：为什么要把鸟窝搬下来？ 甲：鸟窝里有三只小鸟，咱们搬下来看看。 乙：对不起，这个忙我不能帮，我们应该爱护小鸟。 （二）打电话 1.交际要求 知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。给别人打电话，先做自我介绍；没听清对方的话，可以请对方重复。 2.思路导航 4.方法指导 （1）打电话的基本要求和步骤。 ①打电话，先拨号，电话号码拨准确。讲电话，有礼貌，切记自我介绍。明明白白说事情，要点一定要说清。 ②认真倾听对方话，主要内容记心间。 ③打电话，先拨号，电话号码要拨对。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定要说清。认真倾听对方话，主要内容记心内。通话结束说“再见”，注意电话要归位。 ④119是救火的电话，110是抓坏人的，120是救人的。 这3个号码不能随便拨打。只有发生了紧急情况时，我们才能拨打。而且拨打这样的电话是要有方法的。（说明情况和详细的地址。） （2）打电话时常用的礼貌用语有哪些？ 你好 请问 …… 谢谢 再见 …… 模拟下列情境，演一演打电话的基本步骤。 ★打电话约同学玩。 ★打电话问候长辈。 ★打电话询问图书馆开放的时间。 ◎给别人打电话时，要说清楚自己是谁。 ◎接电话时，要主动向对方问好。 情境一：打电话约同学玩。 喂，你好！ 林林，我是洋洋。我想约你今天下午三点一起去体育馆踢足球。你有时间吗？ 太好了，正好我今天下午有时间。 那就这样说好啦！下午见！ 再见！ 情境二：打电话问候长辈。 喂，你好！ 爷爷，我是美美。您最近身体怎么样？ 美美，放心吧，爷爷身体很好。 我听说最近要降温，您要注意保暖哦。 好的，好的，爷爷知道啦！ 5.交际赏析。 （1）打电话约同学踢球。 张阳：喂，你好！ 李中：张阳，我是李中，想约你下午三点一起去体育馆踢足球。你有空吗？ 张阳：太好了，正好我今天下午有空。 李中：那就这样说好啦！再见！ 张阳：再见！ （2）打电话向老师请假。 师：喂，你好！ 生：你好！我是丽丽，是李老师吗？ 师：丽丽，你好，我就是李老师。你找我有事吗？ 生：李老师，我发烧了，想跟你请半天假，下午再去上课，行吗？ 师：当然可以！那谁在家陪你啊？ 生：我的妈妈在家陪我。 师：那你在家要注意多休息，别忘了按时吃药啊！ 生：谢谢老师！老师再见。 师：再见！ 解析：这个丽丽电话打得不错，很有礼貌，把跟老师请假的原因及请多长时间的假说得很清楚。老师提醒大家，当和长辈或老师打电话时最好用“您”。这样更能表示对老师或长辈的尊敬。 （3）有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。 叔叔：你好，请问是李大哥吗？ 我：您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我转告的吗？ 叔叔：请转告他，明天上午9:00举行设计方案交流会，请他带上图纸和方案参加。 我：好的，叔叔！ 你会怎么对爸爸说呢？ 爸爸，王叔叔让我转告你，明天上午9:00举行设计方案交流会，让你带上设计图纸和方案参加会议。 认真倾听对方话，主要内容记心间。 3.总结要点： 打电话，先拨号，电话号码拨准确。 讲电话，有礼貌，切记自我介绍。 明明白白说事情，要点一定要说清。 练   考   点   演   练 一、口语交际练习。 1.夸夸同学 语文课上，老师称赞小丽的作业完成得最好。如果你是小丽的同学，你会对小丽说：“ ” 2.亮亮要打电话约他的同学阳阳去踢球，把下列的内容补充完整。 亮亮：_________________________________________ 阳阳：你好，好的。下午我们几点去？ 亮亮：_________________________________________ 阳阳：好的，我一定准时到，再见。 亮亮：_________________________________________ 3.选择合适的礼貌用语填一填。(填序号) ①请问 ②不客气 ③您好 ④谢谢 ⑤您 小红:阿姨, ! 知道水族馆怎么走吗? 阿姨:从这里向前走五百米,在红绿灯路口右拐就到了。 小红: 阿姨。 阿姨: 。 4.注意说话的语气 汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？ 汪亮：_________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。 汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：不客气，真是个懂礼貌的好孩子！ 5.美术课上,小明想借小红的绿彩笔用一下,他应该怎么说? 小明:小红, 小红: 小明:谢谢你! 小红： 6.看图把句子补充完整。 （1）两只小蚂蚁想去 。 （2）它们站在一片 上，把树叶当成 ，用 当 ，用力 。 （3）它们累得头上都 。 7.压岁钱。 请仔细观察右边的漫画《压岁钱》，你想对每年给你压岁钱的长辈（爷爷、奶奶、外公、外婆等）说些什么？（选择一个对象，注意说话的语气） 8.你要这样做。 下图中的小方正在利用电脑来完成作业，假如你是小方的好朋友，你该如何劝说小方？ 9.读一读，选一选。 通知 5月30日早上8点，请一年级各班参(cān)加少先队员入队仪(yí)式的同学，到操场集(jí)合(hé)，并进行排练(liàn)。 少先队大队部 5月29日 ①操场 ②排练 ③一年级各班参加少先队员入队仪式的同学 ④5月30日早上8点 时间：( ) 地点：( ) 参加人：( ) 事情：( ) 8.看图讲故事。 请你按照顺序观察图片,说说图上画的是什么地方,图上都有谁,他们在做什么,然后展开想象,将故事写下来吧! 二、综合实践。 1.垃圾分类。 华华去替妈妈扔垃圾的时候,看到一个叔叔要将一些苹果核、剩饭菜等垃圾扔进标有“干垃圾”的垃圾桶中,华华该怎么劝说那位叔叔呢?请你选一选。(填序号) 华华: 。 叔叔:小朋友,谢谢你的提醒。 华华： 。 叔叔:叔叔以后也会好好学习的。 2.仔细阅读这本书的封面,完成下面的练习。 （1）这本书的主人公是( )。 A.小狐狸 B.小葡萄 C.小小熊 （2）这本书适合( )的同学阅读。 A.低年级 B.中年级 C.高年级 （3）小红拿( )钱能购买这本书。 A.5元 B.10元 C.6元 （4）这本书的作者是( )。 A.儿童 B.刘威 C.李娇娇 3.生活实践。 体育课上，大林忘记了带足球，他会怎样向小伙伴求助？试着选择句子完成下面的对话。（填序号） 大林： 小山：当然可以了，我们一起玩。 大林： 小山：别客气，大林，我们都是好伙伴。 4.仔细阅读这张优食物单,完成练习。(填序号) （1）小丽暑假要去旅行,她不需要带( )。 A.芭比娃娃 B.牛奶 C.面包 D.汽水 （2）通过食品包装,我们可以认识许多新字,比如上图中的“芭、酸、汽”,请你猜一猜它们的读音。（ ) A.bā suān qì B.pā suān qì C.bā suān qǐ （3）从上图可知,牛奶的保质期是( )天,购买时一定要看仔细。 A.7天 B.15天 C.21天 D.90天 5.综合实践。 （1）这张电影票中电影的名字是( )。 A.建党伟业 B.厉害了,我的国 C.红海行动 D.我不是药神 （2）这张电影票的座位号是( )。 A.5排6号 B.6排5号 C.6排6号 （3）小东要拿着这张电影票去( )看电影。 A.同安影剧院 B.万达广场 C.横店影城 （4）小东应该拿着这张电影票去( )看电影。 A.一号厅 B.二号厅 C.三号厅 （5）判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 ①小东应该在2018年8月1号21:5到电影院观看电影。（ ） ②小东买这张电影票花了30元。（ ） (3)小东这张电影票是在售票大厅买的。（ ） 6.生活实践。 阅读右边火车票，完成练习。 （1）明明要去的地方是( )。 A.霞浦 B.厦门北 C.福州 （2）这趟动车的车次是( )。 A.G3117次 B.D3107次 C.D109次 （3）明明应该拿着这张动车票到( )号车厢坐车。 A.01 B.02 C.03 （4）判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 ①明明应该2018年12月28日到车站乘车。（ ） ②明明的车票是一等座。（ ） 7.综合实践 周末，小文想独自外出，请根据他家周围的平面图完成练习。 （1）离小文家最近的是（ ）。 A.超市 B.学校 C.公园 （2）小文想去书店买书,他经过 去书店路线最近。 （3）小文买完书后想去公园看一看,此时来了一位阿姨,小文会怎样向阿姨问路呢?下列表达正确的一组是( ) A.你知道去公园的路吗? B.去公园怎么走? C.阿姨好!请问您知道去公园怎么走吗?测   真   题   演   练 一、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。（河北 承德市 宽城县 一年级专项训练） 1.听别人讲故事时,要看着别人,认真听,这是对别人的尊重。（ ） 2.向别人介绍游戏的玩法时,可以一边说一边做动作,这样别人就更容易看懂。（ ） 3.人讲故事时,要降低音量,快点讲,这样别人才会更认真地听。（ ） 二、打电话（浙江省 金华市 浦江县 一年级专项训练） 看图想一想：小梅为什么给妈妈打电话？小梅和妈妈分别会说些什么？（不会写的字可用拼音代替） 小梅： 妈妈： 小梅： 妈妈： 三、不能闯红灯（徐州市 云龙区 一年级专项训练） 交警（jǐnɡ）在十字路口值勤（qín）时，经常会遇到一些闯红灯的行人不听从劝阻（zǔ）、不服从处罚（fá），有的甚（shèn）至对交警出言不逊（xùn）。针对下列情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。 ①一位阿姨不耐（nài）烦（fán）地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张20元的钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。” 我选择对_______进行规劝：“ ” 四、传递信息（山东 聊城 开发区 一年级期末） 说一说，蚂蚁是怎样传递信息召集伙伴的?骨头搬回家后,他们会怎么做？ .五、看图，把对话补充完整。（填序号）（北京 第一实验小学 一年级期末） ①小鸡 ②老鹰 ③鸡妈妈 ④保护 淘淘:壮壮,来和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏吧! 壮壮:可是我不会玩啊。 淘淘:没关系,我教你。玩这个游戏的时候,我来当 ，你当 ,龙一鸣和其他同学当 。我来抓“小鸡”,你 他们就行啦！ 六、爸爸、妈妈，请听我说。（北京市 东城区 府学胡同小学 一年级期末） 国家已经全面放开了二胎生育政（zhènɡ）策（cè），如果有一天，你的爸爸妈妈找你商量，想给你生个弟弟或是妹妹，作为家庭中的一员，你准备对爸爸妈妈说些什么？写一写。 七、请假。（北京 师大附小 一年级期末专项训练） 星期三,小芳要去医院做检查,想向刘老师请半天假,小芳拨通了刘老师的电话,她该怎么说呢?请把对话补充完整。 小芳:刘老师, 刘老师:小芳,你好,有什么事吗? 小芳:刘老师, 刘老师:好的。 小芳： 刘老师:小芳,再见! 八、认真阅读《蚯蚓的记事本》的目录,完成练习。（北京 第二实验小学 一年级期末） 1.根据书名,我知道这本书的主人公是( )。 A.蜜蜂 B.蚯蚓 C.蜘蛛 2.想看《这片叶子真好看》,应该看第( )页。 A.10—12 B.13-16 C.13—17 3.下面的话应该出自第( )章。 A.8 B.9 C.10 4.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 ①《我的成绩单》是从第3页开始的。（ ） ②通过阅读目录可以知道,蚯蚓和蚊子交了朋友。（ ） 九、欢乐购物。（江苏省 无锡市 一年级期末） 1.小朋友们正在设计自己的店铺呢！怎样为商品合理定价呢？ 2.每种商品该怎么定价呢？ （1）铅笔可以定价 元一盒,童话书 元一本…… （2）我觉得铅笔应该 元一盒。 （3）我觉得 元一盒的铅笔会更好卖，我们可以再去文具店里调查一下。 十、综合实践（北京 中关村三小 一年级期末） 野餐时,他们会说些什么呢?心情怎么样? 答案 考点演练 一、1.示例：小丽，你得到了老师的称赞，我真为你高兴。我要向你学习，认真完成作业。 2.翔翔，你好，我是亮亮，下午咱们去公园踢足球吧。 三点可以吗？ 再见！ 3.③ ① ④ ② 4.老奶奶您好，请问去阳光花园怎么走？ 谢谢您，老奶奶。 5.示例：我能借你的绿彩色笔用一下吗？ 好的，给你。 不客气 6.（1）河对岸找食物 （2）树叶 小船 树枝 船桨 划水 （3）冒出了汗珠 7.示例：奶奶，今年过春节您就不要 给我压岁钱了，您和爷爷工作、生活都不容易，有很多需要用钱的地方。我一个小孩子，平时你们已经给我很多零花钱了，压岁钱我也用不上，没有压岁钱我一样很快乐。 8.示例：小方，依赖电脑来完成作业是不好的。我们要先自己动脑筋做，实在不会做时，再利用电脑来查找解题思路。 9.④ ① ③ ② 10.静悄悄的夜晚,一只小蚂蚁一不小心掉进公园的池塘里。小蚂蚁在水里一边挣扎一边喊:“救命啊!救命啊!”他拼命挣扎,害怕极了。另一只蚂蚁听见了,赶紧找来一片树叶丢到小河里。小蚂蚁赶紧爬上树叶,用力地划啊划,终于被同伴拉上了岸。 二、1.② ③ 2.（1）A （2）A （3）B （4）C 3.②④ 4.（1）A （2）A （3）D 5.（1）C （2）B （3）A （4）B （5）①× ②√ ③× 6.（1）B （2）B （3）A ①√ ②× 7.（1）A （2）超市和学校 （3）C 真题演练 一、1.√ 2.√ 3.× 二、示例：妈妈，我放学了，但早上忘拿家里的钥匙了，您什么时候能回家？ 妈妈下班后马上回家，你先到邻居张奶奶家玩一会儿好吗？ 好的，妈妈，再见。 再见，小梅。 三、示例：阿姨阿姨，您好！生命是宝贵的，每个人的生命只有一次。任何一次的闯红灯行为都有可能造成安全事故。所以，为了我们的生命安全，请多等几十秒的红灯吧。 四、提示:清晨,小蚂蚁黑黑在草地上散步。突然,它发现一根巨大的骨头。它高兴得手舞足蹈,眼睛中闪烁着喜悦的光芒。可是,骨头实在太大了,单凭自己的力量根本运不回去。于是,它连忙跑回去搬救兵。不一会儿,一群小蚂蚁赶来了。它们有的卯足劲用手抬,有的使劲用肩膀扛,有的重心下移使劲用胳膊托,有的一边抬边为大家喊号子鼓劲儿……很快,它们齐心协力把骨头运回了洞里。真是团结起来力量大呀! 五、② ③ ① ④ 六、示例：我会对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我同意你们的想法，有了弟弟或妹妹后，我会好好照顾他（她）的。” 七、示例:您好。 我星期三要去医院做检查,向您请半天假。 谢谢刘老师,再见! 八、1.B 2.B 3.A 4.①√ ②× 九、1.商品定价需要经过实际调查和深入了解。分组调查不同商品的价格，并做好记录。 2.（1）7 10 （2）5 （3）5 十、提示:又是一个阳光明媚的星期天,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。明明、丽丽、红红和琪琪兴致勃勃地去野外郊游。他们唱啊，跳啊,欢快的笑声洒了一路。野餐时间到了,他们把一大块方形的布平铺在草地上,围坐成一圈,摆好美味的点心可口的水果、清凉的饮料,便开始津津有味地吃起来。他们一边享受美食,一边呼吸着甜润的空气,心情无比舒畅。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$