精品解析：安徽省合肥市庐江县2024-2025学年九年级下学期4月月考语文试题

2025年中考模拟考试九年级语文试卷 注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）诗寄忧国忧民。文天祥的“____________？____________”《过零丁洋》表明诗人舍生取义的决心；陆游的“____________，____________”（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）借北地遗民的渴望，抒发对早日收复失地的期待；龚自珍的“____________，____________”[《己亥杂诗（其五）》]表明自己虽然辞官，但仍会关心国家命运的情怀。 （2）文赞鸟语花香。陶弘景《答谢中书书》中“____________，____________”两句描绘了清晨薄雾即将消散、猿鸟彼此鸣叫之景；陶渊明《桃花源记》中“____________，____________”两句描绘了桃花林花草鲜艳、落花繁多之美。 【答案】 ①. 人生自古谁无死 ②. 留取丹心照汗青 ③. 遗民泪尽胡尘里 ④. 南望王师又一年 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 晓雾将歇 ⑧. 猿鸟乱鸣 ⑨. 芳草鲜美 ⑩. 落英缤纷 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“丹心、汗青、遗、望、落红、作、歇、猿、落英、缤纷”等字词容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成下面小题。 武松早把土色布衫脱下，上半截 chuāi 在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，那里挣扎得？被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏做粉suì，揪住云髻，隔柜身子提将出来，望浑酒缸里只一丢。听得“扑通”的一声响，可怜这妇人，正被直丢在大酒缸里。武松托地从柜身前踏将出来。有几个当撑的酒保，手脚活些个的，都抢来奔武松。武松手到，轻轻地只一提，提一个过来，两手揪住，也望大酒缸里只一丢，桩在里面；又一个酒保奔来，提着头只一掠，也丢在酒缸里；再有两个来的酒保，一拳一脚，却被武松打倒了。先头三个人，在三只酒缸里，那里挣扎得起？后面两个人，在地下爬不动。这几个火家捣子，打得屁滚尿流，乖的走了一个。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 chuāi（ ）在 粉suì（ ） 云髻（ ） 揪（ ）住 （2）下面是小和同学收集的三幅插图，其中与选文内容相关的一幅插图是_______（填写字母）；按照小说故事情节的先后顺序，三幅插图应排序为_______、_______、_______（填写字母）。 （3）鲁达和武松都是《水浒传》中“义”的化身，但两者所坚守的“义”又有不同。请结合“拳打镇关西”和“醉打蒋门神”两个故事简要谈谈你的理解。 【答案】（1） ①. 揣 ②. 碎 ③. jì ④. jiū （2） ①. A ②. A ③. C ④. B （3）鲁达拳打镇关西是为了解救萍水相逢的金氏父女，这是锄强扶弱，是行侠仗义，是真正的大义；武松醉打蒋门神只是因为施恩父子对武松有恩，武松替他们夺回“快活林”酒店也单单是为了报答施恩父子的恩惠，这是一种狭隘的江湖义气。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 揣：chuāi，放在衣服里。 粉碎：fěn suì，碎得像粉末似的。 云髻：yún jì，高耸的发髻。 揪住： jiū zhù，用手抓住或扭住。 【小问2详解】 本题考查名著情节。 一问，结合材料“武松手到，轻轻地只一提，提一个过来，两手揪住，也望大酒缸里只一丢，桩在里面；又一个酒保奔来，提着头只一掠，也丢在酒缸里；再有两个来的酒保，一拳一脚，却被武松打倒了”等内容可知，选段出自《水浒传》第二十八回“施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神”。图A画面中人物将酒坛踹翻，众人抱头鼠穿，与之相符合，故选A。 二问，图B画面中几人在酒桌上推杯换盏，一英雄好汉破门而入将他们打翻在地，由此可知，该图片为《水浒传》第三十一回“张都监血溅鸳鸯楼， 武行者夜走蜈蚣岭”。图C画面中一好汉在桥上将众兵卒踢下河，由此可知，画面为《水浒传》第三十回“施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦”。 据此可排序为：ACB。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女，金者汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并以切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死。鲁智深锄强扶弱，行侠仗义，是大义。 武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，对武松礼遇有加。施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，喝了许多酒，来到快活林，在河阳风月酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶，夺回酒店。施恩父子有恩于武松，武松替他们夺回快活林酒店是为了报答施恩父子，是一种狭隘的江湖义气。 3. 家国情怀，是中华民族的优秀传统，也是中华民族不断向前的巨大凝聚力。为了更好地培育同学们的家国情怀，学校拟举办“家国情怀”系列活动，请你参与其中。 （1）活动一“国”之溯源 下图中是汉字“国”的变化历程，请在横线上填上恰当内容。 甲骨文 “国”原作“或”。按照古人的理解，“国家”应该是由“口”（人口）“一”（疆土）和“戈”（军队）组成，这三个组合起来就是“或”，意为①______。 书法体例 （2）活动二：“家”之传承 家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的起点在于家训的传承、家风的延续和家教的养成。请将下列词语重新排列，组成一副“家训”对联。 诚信和谐 营造 良好 清新 家训 传承 礼义忠孝 世风 上联：__________________ 下联：__________________ （3）活动三：家国情怀 这是活动结束后小楠同学写的一段话，其中有些问题，请你帮助解决。 尊敬的同学们： 家国在前，恪守初心，矢志不渝，勇担使命。我们不盲目伟大，我们只做伟大的一个分子，我们的社会就会伟大，我们的民族就会伟大，我们的国家就会伟大。让我们一起传递正能量，厚植家国情怀，进一步弘扬和继承中华民族的传统美德，感受祖国的伟大。 ①文中有标点符号使用不当，请修改。 ②文中有一处语言表达不得体，请修改。 ③画线句子有语病，请修改。 【答案】（1）①有军队保卫的家邦 ②草书 ③楷书 （2） ①. 上联：礼义忠孝传承良好家训 ②. 下联：诚信和谐营造清新世风 （3）①“矢志不渝”前面的逗号改为分号。 ②“尊敬的”改为“亲爱的”或者删除。 ③改为“让我们进一步感受祖国的伟大，继承和弘扬中华民族的传统美德，一起传递正能量，厚植家国情怀”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字义及字体演变。 ①从所给信息可知，“口”代表人口 ，“一”代表疆土 ，“戈”代表军队，有人口、有领土、有军队来保卫，组合起来“或”的意思就是用武力护卫人口、疆域，即保卫、守护疆域、领土等意思。 ②③汉字书法体例常见的有小篆、隶书、楷书 、行书、草书等，根据已给出的小篆、隶书、行书，结合常见书法体例顺序，此处应依次填写楷书、草书。 【小问2详解】 本题考查对联。 对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相应、平仄相协、内容相关。先分析所给词语，“传承”“营造”为动词，可分别作上下联谓语；“家训”“世风”为名词，可作宾语；“诚信和谐”“礼义忠孝”是两种品质相关内容 ，“良好清新”用来形容“世风”。按照对联仄起平收原则（上联尾字为仄声，下联尾字为平声 ）来组合。 示例： 上联：传承礼义忠孝家训 下联：营造诚信和谐世风 【小问3详解】 本题考查修改病句及使用标点。 ①这句话中，几个并列的“我们……就会伟大”之间，用逗号语气停顿不够，应将其中的逗号改为分号 ，即“我们不盲目伟大，我们只做伟大的一个分子；我们的社会就会伟大，我们的民族就会伟大，我们的国家就会伟大。” ②“尊敬的同学们：”中“尊敬的”一般用于称呼长辈、上级等，对同学使用不恰当，应改为“亲爱的同学们：”。 ③“进一步弘扬和继承中华民族的传统美德”存在语序不当问题，应先“继承”再“弘扬” ，修改为“进一步继承和弘扬中华民族的传统美德”。 二、阅读（55分） （一）（22分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 爸妈的幸福 ①搬来北京已有三年，但这是我第一次去火车站，去接爸妈。爸妈到时正是凌晨，本来有一趟白天抵达的车次，但他们说太折腾，我知道他们其实是为了赶白天里的公交，为了省钱。 ②火车站出口，有人拉客，我坚持说自己很累了，才终于能拉着爸妈提着大包小包上了出租。其实，爸妈这次来，说是游玩北京一周，但唯一出门去过的最远的风景，就是刚来那天路过的天安门广场。他们心疼钱，更心疼我。跨年那天，我在朋友圈留言说起爸妈的饺子，次日，就接到了爸妈的电话，说他们想来北京看望我。 ③爸妈走的那天，我跑到大剧院买了舞台剧门票，但爸妈硬是不去，说不喜欢，反复要求我去退票。直到后来，我跟他们说了门票的价钱，说起如果退票也没人会回收后，他们才答应前往。 ④舞台剧上演是在晚上八点半，但从早上开始，他们就窝在家中来来回回，一个又一个电话打给亲友，说起晚上的舞台剧，满面笑容。我看着他们高兴，不由得也高兴了起来。 ⑤其实，爸妈喜欢舞台剧，一辈子奉献给艺术的他们难得有喜欢的东西，说是不喜欢，不如说是不敢喜欢。前半辈子养育我的成本太高了，我儿时学的那些绘画、钢琴、手风琴、架子鼓掏空了他们的积蓄。虽是如此，但我知道，爸妈渴望看一场舞台剧，他们朋友圈里最常发的消息就是舞台剧的相关信息。 ⑥小时候，爸妈总喜欢逼着我去学那些他们喜欢的东西，比如钢琴、手风琴。大些的时候，当我在讲台上弹奏钢琴获得阵阵掌声时，当我在公司年会表演吉他获得大家赞扬时，甚至享受周围朋友羡慕的眼光时，我知道，他们是对的。 ⑦我也是后来才发现，爸妈他们这一代人，总装着倔强和羞赧。在他们的认知里，父母就该是孩子的依靠，所以哪怕自己再苦、再不济，也绝不让孩子知道，似乎当父母的像约定好了一样。哪怕真的遇到不懂得的、不认识的，也一定要努力在孩子面前维护好长辈强大的样子。其实，很多时候他们也渴望尝试。诚然，他们来到这个世界的时间远远早于我们，他们的人生的确经历过我们没经历过的故事，但这并不意味着他们始终强大。 ⑧我们的需求，也许才是他们强大的真正动力。这点道理，我是在过了三十岁的年纪才想明白的。 ⑨回模糊间还记得，大学毕业那年，爸妈要求我回家乡，但我毅然来到北京成了“北漂”。那时候的我，太过稚嫩，觉得自己已经有足够能力给自己的未来买单。 ⑩那天生日，凌晨三点钟的北京，我在北郊迷了路，找不到回去的方向；凌晨六点多，我提着蛋糕，边哭边给爸妈打了电话。次日，爸妈就来北京“出差”。没有GPS的那年月里，爸妈用了三天的时间帮我在地图上标注了所有的班车及车次。三天后，我送他们回家时，他们已经比我这个在北京读了四年书的人还熟悉北京城。 ⑪爸妈总是批评我的缺点，那些丢三落四的毛病、不长记性的任性、意气冲动的作风都成为老生常谈的过往，而我也从开始的不耐烦转变为现在的认真倾听。 ⑫爸妈老了，来看我的那天就发现了，他们头发更白了，背更佝偻了，唯一不变的是对我的唠叨。在他们的世界里，我总是如此需要他们，那些我独自生活过的十年爸妈都忘记了，在他们眼里我始终是孩子。 ⑬南锣鼓巷，故宫，后海……在我觉得他们会喜欢的地方，他们却漫不经心地走着，并没有多大兴趣的样子。晚上，回到家，他们却兴高采烈地帮我包着饺子。当冰箱装不下时，他们才悻悻地坐在沙发一头开始帮我织着手套。离开那天，爸妈在枕头下给我留下了新年红包，红包旁是他们连夜织起来的手套。电话里，我抱怨他们都没怎么玩，很多地方没去可惜了，手套市场上卖的地方很多，等等。他们却总是强调我不懂，不懂自己买的毛线质量好，更暖和。 ⑭我们总是希望爸妈过得好一些，我们好少些愧疚，但其实爸妈最高兴的无非只是我们对他们无时无刻的需要。 （选自《思维与智慧》，有改动） 4. 梳理选文内容，下面对文章的理解错误的一项是（ ） A. 爸妈的幸福，就是掏空所有积蓄让“我”去学绘画、钢琴、手风琴、架子鼓。 B. 爸妈的幸福，就是在“我”迷路的时候，跑到北京在地图上为“我”标明班车及车次。 C. 爸妈的幸福，就是要回老家前，为“我”包了满满一冰箱的饺子。 D. 爸妈的幸福，就是希望在晚年时，子女能让他们过得好一些，子女也好少些愧疚。 5. 选文第③④段中，爸妈为什么不愿去看舞台剧？当他们同意去看时，为什么又高兴了一整天？ 6. 第⑧段画线的“这点道理”指的是什么？（请用文中原句回答） 7. 第⑬段画线句子中的“漫不经心”与“兴高采烈”是否矛盾？你是如何理解这两个词语在语境中的具体含义的？ 8. 说说选文以“爸妈的幸福”为标题有什么好处。 【答案】4. D 5. 爸妈之所以不愿去看舞台剧，是因为怕“我”花钱。爸妈同意去看舞台剧并高兴了一整天，一是因为他们喜欢舞台剧，二是因为他们感受到了“我”的体贴。 6. 我们的需求，也许才是他们强大的真正动力。 7. 不矛盾。“漫不经心”本义是不放在心上，这里指的是爸妈的心里装的只有“我”，关注点并不在游玩上；“兴高采烈”本义是“形容兴致高，精神饱满”，这里生动形象地写出了爸妈在回老家前能为“我”多包一些饺子，而表现出的一种主动热情的精神状态。 8. 选文以“爸妈的幸福”为标题，一方面点明了文章所写的主要人物是爸妈，另一方面暗示了文章的主旨，即爸妈的幸福是“我们对他们无时无刻的需要”。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻温情的笔触，展现了父母深沉而含蓄的爱。通过“舞台剧”“迷路”“包饺子”等典型场景，刻画了父母“倔强羞赧”的群体特征：他们节衣缩食成全子女，却羞于表达自身需求；表面拒绝享受，实则渴望被需要。作者运用对比手法（如“漫不经心”与“兴高采烈”的反差），深刻揭示了父母幸福的本质——不是物质享受，而是子女的依赖与认可。结尾点题，升华了“被需要即幸福”的亲情主题。 【4题详解】 本题考查内容理解与辨析。 D.结合第⑭段“我们总是希望爸妈过得好一些，我们好少些愧疚，但其实爸妈最高兴的无非只是我们对他们无时无刻的需要”可知，原文强调爸妈的幸福在于子女对他们的需要，而非选项中所说的希望子女让他们过得好、减少子女愧疚，所以该项理解错误； 故选D。 【5题详解】 本题考查理解文章内容。 不愿去看舞台剧的原因：根据第③段“爸妈硬是不去，说不喜欢，反复要求我去退票。直到后来，我跟他们说了门票的价钱，说起如果退票也没人会回收后，他们才答应前往”可知，爸妈说不喜欢是表象，实际是因为心疼钱。他们一生节俭，不愿在看舞台剧这种娱乐活动上花费金钱。 同意去看后高兴一整天的原因：结合第④段“但从早上开始，他们就窝在家中来回回，一个又一个电话打给亲友，说起晚上的舞台剧，满面笑容”以及第⑤段“爸妈喜欢舞台剧，一辈子奉献给艺术的他们难得有喜欢的东西，说是不喜欢，不如说是不敢喜欢”可知，爸妈内心其实是喜欢舞台剧的。他们同意去看后高兴一整天，一方面是因为他们本身对舞台剧有喜爱之情，终于有机会去看喜欢的演出；另一方面是他们感受到了被子女关怀，内心感到满足。 【6题详解】 本题考查句子理解。 本题需要先定位到第⑧段，然后根据上下文语境，找到与“这点道理”相关的指代内容。一般来说，“这点道理”所指代的内容往往在其前文。 结合第⑧段“我们的需求，也许才是他们强大的真正动力。这点道理，我是在过了三十岁的年纪才想明白的”可知，这里的“这点道理”指的是我们的需求，也许才是他们强大的真正动力。 【7题详解】 本题考查词句理解。作答本题需要先明确“漫不经心”与“兴高采烈”在句中的语境，然后分别分析这两个词在该语境下的含义，进而判断它们是否矛盾。 “漫不经心”的意思是不放在心上。“漫不经心”出现在“爸妈却漫不经心地走着，并没有多大兴趣的样子”这句话中。这里描述的是爸妈在“我”觉得他们会喜欢的地方（如锣鼓巷、故宫、后海等）游览时的状态。结合前文可知，爸妈其实更在意的是能为“我”做些什么，比如包饺子、织手套，而不是游览景点本身，所以他们对游览这些地方表现得“漫不经心”，不是真的不感兴趣，而是相较于为子女付出，游览景点在他们心中没那么重要。 “兴高采烈”形容兴致高，精神饱满。“兴高采烈”出现在“他们却兴高采烈地帮我包着饺子”这个句子中。爸妈把一生奉献给家庭，他们从为子女付出中获得幸福感。包饺子是为子女做事，能让他们感受到自己对子女的关爱和价值，所以他们“兴高采烈”。 综合以上可知，这两个词语并不矛盾。它们分别描述了爸妈在不同情境下的状态，“漫不经心”体现的是爸妈对游览景点相对平淡的态度，他们的关注点放在了“我”这里，“兴高采烈”体现的是他们为子女付出时的喜悦心情，反映出爸妈更重视与子女的情感联结，以及在关爱子女过程中获得的满足感。 【8题详解】 本题考查标题的作用。 文章围绕爸妈的幸福展开，讲述了爸妈为子女付出，如帮“我”标注车次、为“我”包饺子织手套等，以及在子女对他们的需要中获得幸福的故事。标题“爸妈的幸福”直接点明了文章的主要内容，让读者能快速了解文章大致围绕爸妈的幸福相关事件展开 。 通过文中描述的种种事例，如第⑭段“但其实爸妈最高兴的无非只是我们对他们无时无刻的需要”，揭示出爸妈的幸福源于子女对他们的需要这一主题。标题“爸妈的幸福”为主题表达提供了载体，使主题更明确、突出。 “爸妈的幸福”这个标题会引发读者的好奇，爸妈的幸福到底是什么样的？从而吸引读者去阅读文章，探寻其中的答案，增强了文章的吸引力。 文中所叙述的爸妈来北京的一系列事件，包括对看舞台剧的态度、游览景点以及为“我”做各种事等，都是围绕“爸妈的幸福”展开，因而标题起到了线索的作用，使文章结构更加紧凑、条理清晰。 实验中学九（1）班参与“电动自行车，安全才安心”走进社区主题宣传活动，请你参与。 【展板一：事故惊心】 记者2月29日从广州市公安交警部门获悉，2023年，涉电动自行车交通事故同比上升63%，其中老年人骑行类事故呈高发态势。除了交通违法行为多发之外，车身超重、消费者违规改装、速度过快等也是事故原因。 2024年2月23日，江苏南京市雨花台区明尚西苑6栋发生火灾，造成15人死亡，44人受伤；2023年12月28日，北京市朝阳区崔各庄乡东新店村一村民自建房发生火情，事故造成4名被困人员遇难……以上事故，均为电动自行车停放处起火引发。 【展板二：原因分析】 据国家消防救援局统计，2021年以来，全国共接报电动自行车及建筑物内蓄电池故障引发的火灾6.97万起，死伤884人，直接财产损失超过7亿元。2023年，全国共接报电动自行车火灾2.1万起，较2022年上升17.4%。 从技术层面看，锂电池火灾与普通火灾相比有较大区别。国家消防救援局专家介绍，电动自行车火灾具有 、 的特点。“30秒钟就能达到燃烧状态，3分钟火焰中心部位的温度能达到1200摄氏度。如果是在室内，温度能高达600摄氏度”。但质量好的锂电池会通过采用保护措施等方式尽量避免电解液分解出可燃气体，安全系数较高。 【展板三：政策法规】 【展板四：措施跟进】 近年来电动自行车引发的火灾事故快速增加，严重威胁人民群众生命财产安全，必须下决心整治。各地区各相关部门要高度重视、密切协作，加快化解存量风险、切实遏制增量风险。要注重系统治理，强化标准引领和监管执法，全面提升电动自行车生产、销售、使用、停放、充电、报废回收等各环节安全水平。要注重疏堵结合，完善配套服务和支持政策，大力推进充电设施建设、蓄电池以旧换新等工作，在加强安全监管同时更好满足群众生活需求。 ——《中国政府网》（2024年4月12日） 守住电动自行车的安全红线，不能只靠消防部门四处“灭火”，两轮电动车生产厂商、消费者和小区物业，都需要立刻行动起来。只有做好从电池材料到车辆生产、销售、充电和使用的每一个环节，才能防止“省心”的电动车变成“闹心”的危险制造者。 ——摘自《守住安全红线才能让电动自行车“省心”》 9. 下列对材料的理解正确的一项是（ ） A. 电动自行车容易发生事故的主要原因是交通违法、车身超重、速度过快。 B. 电动自行车国家标准规定的最高时速不得超过25km/h。 C. 从技术层面看，电动自行车引发火灾的根本原因是电池技术还不成熟。 D. 只要做好从电池材料到车辆生产、销售、充电和使用的每一个环节，就能防止电动车变成危险制造者。 10. 根据上下文，在材料二的横线上填写两个短语（各不超过4个字）。 国家消防救援局专家介绍，电动自行车火灾具有__________、__________的特点。 11. 小妍的母亲准备购买电动自行车，请你结合展板三的内容，用简明扼要的语言告诉她购买电动自行车有哪些注意点。 12. 活动结束，请你结合材料，分条概括电动自行车让人“省心”的措施。 【答案】9. B 10. ①. 起火快 ②. 燃烧猛 11. 小妍妈妈，您好，购买电动车一定要注意以下几点：（1）必须能脚踏骑行；（2）速度低于25码；（3）车重不超过55公斤；（4）电池质量要好。 12. （1）政府部门尽快建立健全电动自行车的法律法规；（2）电动车厂家依照标准生产销售电动车；（3）消费者不能改装、违规使用电动车；（4）小区物业增加电动自行车存放地点，设置充电防盗设施，合理收取费用。（其他回收、发放购买补贴等意对即可） 【解析】 9题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 A.根据材料一“除了交通违法行为多发之外，交通违法、消费者违规改装、速度过快等也是事故原因”可知发生事故的原因除了交通违法、交通违法、速度过快之外，还有消费者违规改装等原因。 C.根据材料二“但质量好的锂电池会通过采用保护措施等方式尽量避免电解液分解出可燃气体，安全系数较高”可知引发火灾的根本原因是使用的锂电池质量差，而不是电池技术不成熟。 D.根据材料四“只有做好从电池材料到车辆生产、销售、充电和使用的每一个环节，才能防止‘省心’的电动车变成‘闹心’的危险制造者”可知D选项表述过于绝对。并不是只要做好每一个环节的检查，就能防止电动车变成危险制造者。 故选B。 【10题详解】 本题考查对材料的概括能力。 根据材料二“30秒钟就能达到燃烧状态，3分钟火焰中心部位的温度能达到1200摄氏度。如果是在室内，温度能高达600摄氏度”可知电动自行车起火时间非常快、燃烧很猛烈、破坏力强。故电动自行车火灾具有起火快、燃烧猛的特点。 【11题详解】 本题考查图文转换。 根据材料三“电动自行车国家标准”可知，购买电动车要符合以下标准：①必须具有脚踏功能；②最高时速25km/h；③整车质量55kg；④车体宽度≤0.45m；⑤车速达到15km/h时发出提示音；⑥前、后轮中心距1.25m；⑦电动车额定功率400w；⑧蓄电池标称电压48v；⑨鞍座长度0.35m。根据以上内容任意回答两个即可，注意要有称呼。 示例：小妍妈妈，您好，我们购买电动自行车要注意以下几点：①车速达到15km/h时要发出提示音，防止超速；②电动自行车最高时速不要超过25km/h；③电动车额定功率不超过400瓦。 【12题详解】 本题考查对材料的理解与概括。 根据材料一“除了交通违法行为多发之外，车身超重、消费者违规改装、速度过快等也是事故原因”可知消费者要遵守交通规则，不能改装、违规使用电动车； 根据材料一“……以上事故，均为电动自行车停放处起火引发”可知小区物业要增加电动自行车存放地点，设置充电防盗设施，合理收取费用； 根据材料二“30秒钟就能达到燃烧状态，3分钟火焰中心部位温度能达到1200摄氏度。如果是在室内，温度能高达600摄氏度”可知电动自行车禁止在室内充电； 根据材料三“电动自行车国家标准”可知政府部门要建立健全电动自行车的法律法规； 根据材料四“各地区各相关部门要高度重视、密切协作，加快化解存量风险、切实遏制增量风险要注重系统治理，强化标准引领和监管执法，全面提升电动自行车生产、销售、使用、停放、充电、报废回收等各环节安全水平”可知各地区相关部门要高度重视，加强监督执法，同时电动车厂家依照标准生产销售电动车； 根据材料四“要注重疏堵结合，完善配套服务和支持政策，大力推进充电设施建设、蓄电池以旧换新等工作，在加强安全监管同时更好满足群众生活需求”可知要完善配套设施、大力推进充电设施建设、定期开展蓄电池以旧换新活动。 示例：（1）消费者要遵守交通规则，速度不能过快；（2）电动自行车禁止在室内充电；（3）各地区相关部门要高度重视，加强监督执法；（4）定期开展蓄电池以旧换新活动；（5）电动车生产厂家依照标准生产销售电动车。 （三）（16分） 【甲】 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《鱼我所欲也》） 【乙】 晋文公将与楚战城濮，问于咎犯①曰：“彼众我寡，为奈何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌忠信。战陈②之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞答犯，问雍季，雍季对曰：“焚林而田，愈多得兽，后必无兽。以诈伪遇人虽愈利后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋，与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也，君行赏先雍季，何也？”文公曰：“咎犯之言，一时之权也。雍季之言，万世之利也。” 由此观之，义者，人之大本也。虽有战胜存亡之功，不如行义之隆。 （选自《韩非子·难一》） 【注释】①咎犯：春秋时晋国的大臣。后文雍季也是晋国的大臣。②战陈：借指作战。 13. 解释下面加点字在文中的意思。 （1）所识穷乏者得我与 得：______ （2）是亦不可以已乎 已：______ （3）不厌诈伪 厌：______ （4）一时之权也 权：______ 14. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 以诈伪遇人虽愈利后无复 15. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 （2）由此观之，义者，人之大本也。 16. 请依据选文回答问题。 （1）【甲】【乙】两文都运用了______的写法，体现了不同的人对于“义”在不同境况下的选择。晋文公在抉择时不用雍季之计却赏赐他，从中可以看出晋文公是一位______的君主。 （2）【甲】文中孟子以“______”表明自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。【乙】文中雍季的话被称赞为“______”。（用原文回答） 【答案】13. ①. 同“德”，感激 ②. 停息，停止 ③. 满足，嫌弃 ④. 权宜，变通 14. 以诈伪遇人/虽愈利/后无复 15. （1）先前为了（“礼义”）宁死也不接受（施舍），现在为了所认识的穷困的人感激我却接受了。 （2）由这来看，义是做人的根本。 16. ①. 对比 ②. 有远见卓识；深谋远虑；目光长远；深明大义等（答出其中一点即可） ③. 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉 ④. 万世之利也 【解析】 【导语】甲文以“一箪食，一豆羹”为喻，深刻阐述了人在面对生死抉择时应坚守本心、不为利禄所动的高尚情操，强调了礼义的重要性。乙文则通过晋文公与楚战城濮的故事，展现了仁义与诈伪的对比，以及文公在赏罚上的明智选择，凸显了“义”作为人之大本的核心价值。两文虽时代不同，但均围绕“义”展开，共同传递了坚守正义、重视道德的精神内涵。 【13题详解】 本题考查文言文实词 （1）句意：熟识的穷人感激我吗；得：同“德”，感激。 （2）句意：这种做法不是可以让它停止了吗；已：停息，停止。 （3）句意：（在作战方面）却不厌弃用欺诈和伪装；厌：满足，嫌弃 （4）句意：（咎犯的话）是应付一时之急的权宜之计；权：权宜，变通。 【14题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：用欺诈的手段对待人，虽然一时能获得更多利益，但以后就不能再得逞了；根据句子结构和成分分析可知：“以诈伪遇人”语意完整，描述了对待人的方式，其后应断开；“虽愈利”是让步状语分句结束，需引出下文结果，表示虽然能获得更多利益，其后也应断开；“后无复”则是表示结果的部分，说明以后不能再得逞。因此，正确的断句应为：以诈伪遇人/虽愈利/后无复。 【15题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）乡：先前；得：同“德”,感激；为：采纳，接受。 （2）由：从；本：根本。 【16题详解】 本题考查文言文内容的理解和分析。 第一空：由题干信息“【甲】【乙】两文都运用了……的写法”可知，需要分析两文的写作手法。通过对比阅读可以发现，【甲】文通过对比“一箪食，一豆羹”的生死抉择与“万钟”的利禄诱惑，展现了人们在道义与利益面前的不同选择；【乙】文则通过对比咎犯的诈伪之计与雍季的仁义之言，以及晋文公在战前抉择与战后赏赐的不同做法，体现了君主在权谋与道义之间的权衡。因此，两文都采用了对比的写法来阐述观点。 第二空：根据【乙】文中“于是不听雍季之计，而用咎犯之谋，与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯”的描述，以及晋文公的解释“咎犯之言，一时之权也。雍季之言，万世之利也”，我们可以深入分析晋文公的性格特点。晋文公在战前虽然选择了咎犯的诈伪之计，但战后却先赏赐了主张仁义的雍季，这表明他能够认识到雍季之言的长远价值，不仅关注眼前的胜利，更看重长远的利益。因此，可以看出晋文公是一位有远见卓识、深谋远虑、目光长远、深明大义的君主。 第三空：由题干信息“【甲】文中孟子以……表明自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度”可知，需要找到孟子在文中表达这一态度的具体语句。通过仔细阅读【甲】文，我们可以发现“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”这句话正是孟子对不合礼义的高官厚禄的否定态度的明确表达。他认为，如果高官厚禄不符合礼义，那么接受它并没有什么好处。 第四空：由题干信息“【乙】文中雍季的话被称赞为……”可知，需要找到文中对雍季话语的评价。在【乙】文中，晋文公在战后赏赐有功者时，先雍季而后咎犯，并解释说“雍季之言，万世之利也”，这表明雍季的话被晋文公称赞为具有长远利益的话语。因此，根据原文可知，【乙】文中雍季的话被称赞为“万世之利也”。 【点睛】参考译文： 【甲】 一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。可是轻蔑地、呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。有的人见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住所的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？从前有人为了道义宁愿死也不愿接受别人的施舍，现在有人却为了住宅的华丽接受了它；从前有人为了道义宁愿死也不愿接受别人的施舍，现在有人却为了妻妾的侍奉接受了它；从前有人为了道义宁愿死也不愿接受别人的施舍，现在有人为了熟识的穷人感激自己接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。 【乙】 晋文公要在城濮和楚军交战，文公征询咎犯的意见，问：“楚军人数众多，我军人数较少，应该如何应对呢？”咎犯回答说：“做仁义的事，君子不满足于忠诚守信。在作战方面，却不厌弃用欺诈和伪装。您还是对楚人用欺诈手段罢了。”文公辞别咎犯后，又去问雍季，雍季回答说：“放火来焚烧山林，尽管能得到很多野兽，但是最终会到无兽可猎的地步。用欺诈手段对付人，虽然一时能获得很多利益，但到最后一定会无利可图。您还是正大光明行事为好。”但文公没有听从雍季的建议，而是采纳了咎犯的计策，和楚军开战，并大败楚军。回来之后奖赏有功的人，先奖赏雍季而后奖赏咎犯。文公身边的人说：“城濮的胜仗，靠的是咎犯的计策。主公采纳他的计策而论功行赏却把他放在后边，这是为什么？”文公说：“咎犯的话，是应付一时之急的权宜之计。雍季的话，却是符合长远利益的。” 由此看来，义才是做人的根本。即使有战胜敌人、挽救国家的大功，也比不上施行忠义来得高贵。 三、写作（55分） 17. 阅读下面文字，按要求作文。 鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待着别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果你自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 以上这则材料唤起了你什么回忆，或者引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）请大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），用你喜欢的表达方式写作。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 （3）不要套作，不得抄袭，否则会影响你的成绩。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 【答案】例文： 破壳而出，遇见新生 一只鸡蛋，面临着从外打破沦为食物，还是从内突破迎来新生的抉择；人生之路，同样面临着被外界压力裹挟，或是主动自我成长的岔口。而我，也在那次难忘的经历中，完成了属于自己的“破壳”。 那是一次班级演讲比赛，得知消息的我，内心既期待又害怕。期待能借此机会展现自己，可一想到要站在全班同学面前，在众目睽睽之下发言，恐惧便如潮水般将我淹没。我的声音本就不够洪亮，还容易紧张得颤抖，万一忘词，那得多尴尬呀！无数次，我想放弃报名，在自己的舒适区里安稳度日。 然而，心底有个声音在不断呐喊：“难道你要一直这样懦弱下去吗？这次不尝试，以后永远不会有进步！”这个声音给了我力量，我决定从内打破这层束缚我的“壳”。 准备过程中困难重重。为了写好演讲稿，我查阅大量资料，反复修改，直至满意。每天清晨，我在公园的角落大声朗读，练习发音和语调；夜晚，对着镜子，不断调整表情和肢体动作，哪怕一个微笑、一次挥手，都要练上几十遍。 比赛那天，我站在后台，心怦怦直跳。看着前面的同学表现得那么出色，我越发紧张。但当我踏上讲台，看到同学们鼓励的目光，深吸一口气，开始演讲。起初，声音还有些颤抖，可随着演讲的推进，我逐渐沉浸其中，越来越自信。当最后一个字落下，台下响起热烈的掌声，那一刻，我知道，我成功了！ 这次经历，让我深刻明白：人生就像一个鸡蛋，若只是等待外界的推动，就只能在压力下成为“食物”，任人支配；只有凭借内心的勇气和决心，主动去打破那层限制自己的“壳”，才能获得成长，迎来如重生般的蜕变。 在未来的日子里，无论遇到怎样的挑战，我都会想起这次演讲比赛，想起那个勇敢破壳的自己。我会始终带着这份信念，不断从内打破自我，向着光明的未来，一路前行，遇见更多崭新的自己。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题 材料围绕“鸡蛋从内打破与从外打破”展开，以物喻人，将人生类比鸡蛋，强调打破方式不同导致结果不同。审题关键在于理解“从内打破”和“从外打破”的内涵，以及它们与人生压力、成长、重生的关系，思考如何从自身角度出发，实现主动成长。 2.立意 （1）强调自我突破：突出个人要主动冲破自身局限，如突破思维定式、克服自身弱点等，以实现成长，像突破害怕公开演讲的心理障碍，积极参加演讲活动提升自己。 （2）阐述内在动力的重要性：说明依靠内在动力推动成长，比外部压力更能带来持久改变。比如因对知识的热爱而主动学习，取得学业进步，而非仅因父母老师的督促。 （3）表达成长是自我蜕变：把成长看作是自我重塑的过程，如同蝴蝶破茧，通过主动改变，实现从平凡到优秀的飞跃，如改变不良生活习惯，塑造更健康积极的自己。 3.选材 （1）自身经历：可写自己曾经偏科严重，内心渴望全面发展，于是主动制定学习计划，请教老师同学，最终提升薄弱学科成绩，实现自我突破。 （2）名人事例：如贝多芬双耳失聪，却凭借对音乐的热爱和内心强大的力量，坚持创作，突破困境，留下众多不朽的音乐作品，展现出内在动力驱动下的成长。 （3）生活现象：比如一些企业在市场竞争压力下被动转型，效果不佳；而另一些企业主动创新，从内部挖掘潜力，积极开拓新业务，实现了可持续发展，以此说明主动从内打破的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考模拟考试九年级语文试卷 注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）诗寄忧国忧民。文天祥的“____________？____________”《过零丁洋》表明诗人舍生取义的决心；陆游的“____________，____________”（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）借北地遗民的渴望，抒发对早日收复失地的期待；龚自珍的“____________，____________”[《己亥杂诗（其五）》]表明自己虽然辞官，但仍会关心国家命运的情怀。 （2）文赞鸟语花香。陶弘景《答谢中书书》中“____________，____________”两句描绘了清晨薄雾即将消散、猿鸟彼此鸣叫之景；陶渊明《桃花源记》中“____________，____________”两句描绘了桃花林花草鲜艳、落花繁多之美。 2. 请运用积累的知识，完成下面小题。 武松早把土色布衫脱下，上半截 chuāi 在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，那里挣扎得？被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏做粉suì，揪住云髻，隔柜身子提将出来，望浑酒缸里只一丢。听得“扑通”的一声响，可怜这妇人，正被直丢在大酒缸里。武松托地从柜身前踏将出来。有几个当撑的酒保，手脚活些个的，都抢来奔武松。武松手到，轻轻地只一提，提一个过来，两手揪住，也望大酒缸里只一丢，桩在里面；又一个酒保奔来，提着头只一掠，也丢在酒缸里；再有两个来的酒保，一拳一脚，却被武松打倒了。先头三个人，在三只酒缸里，那里挣扎得起？后面两个人，在地下爬不动。这几个火家捣子，打得屁滚尿流，乖的走了一个。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 chuāi（ ） 粉suì（ ） 云髻（ ） 揪（ ）住 （2）下面是小和同学收集的三幅插图，其中与选文内容相关的一幅插图是_______（填写字母）；按照小说故事情节的先后顺序，三幅插图应排序为_______、_______、_______（填写字母）。 （3）鲁达和武松都是《水浒传》中“义”的化身，但两者所坚守的“义”又有不同。请结合“拳打镇关西”和“醉打蒋门神”两个故事简要谈谈你的理解。 3. 家国情怀，是中华民族优秀传统，也是中华民族不断向前的巨大凝聚力。为了更好地培育同学们的家国情怀，学校拟举办“家国情怀”系列活动，请你参与其中。 （1）活动一“国”之溯源 下图中是汉字“国”的变化历程，请在横线上填上恰当内容。 甲骨文 “国”原作“或”。按照古人的理解，“国家”应该是由“口”（人口）“一”（疆土）和“戈”（军队）组成，这三个组合起来就是“或”，意为①______。 书法体例 （2）活动二：“家”之传承 家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的起点在于家训的传承、家风的延续和家教的养成。请将下列词语重新排列，组成一副“家训”对联。 诚信和谐 营造 良好 清新 家训 传承 礼义忠孝 世风 上联：__________________ 下联：__________________ （3）活动三：家国情怀 这是活动结束后小楠同学写的一段话，其中有些问题，请你帮助解决。 尊敬的同学们： 家国在前，恪守初心，矢志不渝，勇担使命。我们不盲目伟大，我们只做伟大的一个分子，我们的社会就会伟大，我们的民族就会伟大，我们的国家就会伟大。让我们一起传递正能量，厚植家国情怀，进一步弘扬和继承中华民族的传统美德，感受祖国的伟大。 ①文中有标点符号使用不当，请修改。 ②文中有一处语言表达不得体，请修改 ③画线句子有语病，请修改。 二、阅读（55分） （一）（22分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 爸妈的幸福 ①搬来北京已有三年，但这是我第一次去火车站，去接爸妈。爸妈到时正是凌晨，本来有一趟白天抵达的车次，但他们说太折腾，我知道他们其实是为了赶白天里的公交，为了省钱。 ②火车站出口，有人拉客，我坚持说自己很累了，才终于能拉着爸妈提着大包小包上了出租。其实，爸妈这次来，说是游玩北京一周，但唯一出门去过的最远的风景，就是刚来那天路过的天安门广场。他们心疼钱，更心疼我。跨年那天，我在朋友圈留言说起爸妈的饺子，次日，就接到了爸妈的电话，说他们想来北京看望我。 ③爸妈走的那天，我跑到大剧院买了舞台剧门票，但爸妈硬是不去，说不喜欢，反复要求我去退票。直到后来，我跟他们说了门票的价钱，说起如果退票也没人会回收后，他们才答应前往。 ④舞台剧上演是在晚上八点半，但从早上开始，他们就窝在家中来来回回，一个又一个电话打给亲友，说起晚上的舞台剧，满面笑容。我看着他们高兴，不由得也高兴了起来。 ⑤其实，爸妈喜欢舞台剧，一辈子奉献给艺术的他们难得有喜欢的东西，说是不喜欢，不如说是不敢喜欢。前半辈子养育我的成本太高了，我儿时学的那些绘画、钢琴、手风琴、架子鼓掏空了他们的积蓄。虽是如此，但我知道，爸妈渴望看一场舞台剧，他们朋友圈里最常发的消息就是舞台剧的相关信息。 ⑥小时候，爸妈总喜欢逼着我去学那些他们喜欢的东西，比如钢琴、手风琴。大些的时候，当我在讲台上弹奏钢琴获得阵阵掌声时，当我在公司年会表演吉他获得大家赞扬时，甚至享受周围朋友羡慕的眼光时，我知道，他们是对的。 ⑦我也是后来才发现，爸妈他们这一代人，总装着倔强和羞赧。在他们的认知里，父母就该是孩子的依靠，所以哪怕自己再苦、再不济，也绝不让孩子知道，似乎当父母的像约定好了一样。哪怕真的遇到不懂得的、不认识的，也一定要努力在孩子面前维护好长辈强大的样子。其实，很多时候他们也渴望尝试。诚然，他们来到这个世界的时间远远早于我们，他们的人生的确经历过我们没经历过的故事，但这并不意味着他们始终强大。 ⑧我们的需求，也许才是他们强大的真正动力。这点道理，我是在过了三十岁的年纪才想明白的。 ⑨回模糊间还记得，大学毕业那年，爸妈要求我回家乡，但我毅然来到北京成了“北漂”。那时候的我，太过稚嫩，觉得自己已经有足够能力给自己的未来买单。 ⑩那天生日，凌晨三点钟的北京，我在北郊迷了路，找不到回去的方向；凌晨六点多，我提着蛋糕，边哭边给爸妈打了电话。次日，爸妈就来北京“出差”。没有GPS的那年月里，爸妈用了三天的时间帮我在地图上标注了所有的班车及车次。三天后，我送他们回家时，他们已经比我这个在北京读了四年书的人还熟悉北京城。 ⑪爸妈总是批评我的缺点，那些丢三落四的毛病、不长记性的任性、意气冲动的作风都成为老生常谈的过往，而我也从开始的不耐烦转变为现在的认真倾听。 ⑫爸妈老了，来看我的那天就发现了，他们头发更白了，背更佝偻了，唯一不变的是对我的唠叨。在他们的世界里，我总是如此需要他们，那些我独自生活过的十年爸妈都忘记了，在他们眼里我始终是孩子。 ⑬南锣鼓巷，故宫，后海……在我觉得他们会喜欢的地方，他们却漫不经心地走着，并没有多大兴趣的样子。晚上，回到家，他们却兴高采烈地帮我包着饺子。当冰箱装不下时，他们才悻悻地坐在沙发一头开始帮我织着手套。离开那天，爸妈在枕头下给我留下了新年红包，红包旁是他们连夜织起来的手套。电话里，我抱怨他们都没怎么玩，很多地方没去可惜了，手套市场上卖的地方很多，等等。他们却总是强调我不懂，不懂自己买的毛线质量好，更暖和。 ⑭我们总是希望爸妈过得好一些，我们好少些愧疚，但其实爸妈最高兴的无非只是我们对他们无时无刻的需要。 （选自《思维与智慧》，有改动） 4. 梳理选文内容，下面对文章的理解错误的一项是（ ） A. 爸妈的幸福，就是掏空所有积蓄让“我”去学绘画、钢琴、手风琴、架子鼓。 B. 爸妈的幸福，就是在“我”迷路的时候，跑到北京在地图上为“我”标明班车及车次。 C. 爸妈的幸福，就是要回老家前，为“我”包了满满一冰箱的饺子。 D. 爸妈的幸福，就是希望在晚年时，子女能让他们过得好一些，子女也好少些愧疚。 5. 选文第③④段中，爸妈为什么不愿去看舞台剧？当他们同意去看时，为什么又高兴了一整天？ 6. 第⑧段画线的“这点道理”指的是什么？（请用文中原句回答） 7. 第⑬段画线句子中的“漫不经心”与“兴高采烈”是否矛盾？你是如何理解这两个词语在语境中的具体含义的？ 8. 说说选文以“爸妈的幸福”为标题有什么好处。 实验中学九（1）班参与“电动自行车，安全才安心”走进社区主题宣传活动，请你参与。 【展板一：事故惊心】 记者2月29日从广州市公安交警部门获悉，2023年，涉电动自行车交通事故同比上升63%，其中老年人骑行类事故呈高发态势。除了交通违法行为多发之外，车身超重、消费者违规改装、速度过快等也是事故原因。 2024年2月23日，江苏南京市雨花台区明尚西苑6栋发生火灾，造成15人死亡，44人受伤；2023年12月28日，北京市朝阳区崔各庄乡东新店村一村民自建房发生火情，事故造成4名被困人员遇难……以上事故，均为电动自行车停放处起火引发。 【展板二：原因分析】 据国家消防救援局统计，2021年以来，全国共接报电动自行车及建筑物内蓄电池故障引发的火灾6.97万起，死伤884人，直接财产损失超过7亿元。2023年，全国共接报电动自行车火灾2.1万起，较2022年上升17.4%。 从技术层面看，锂电池火灾与普通火灾相比有较大区别。国家消防救援局专家介绍，电动自行车火灾具有 、 的特点。“30秒钟就能达到燃烧状态，3分钟火焰中心部位的温度能达到1200摄氏度。如果是在室内，温度能高达600摄氏度”。但质量好的锂电池会通过采用保护措施等方式尽量避免电解液分解出可燃气体，安全系数较高。 展板三：政策法规】 【展板四：措施跟进】 近年来电动自行车引发的火灾事故快速增加，严重威胁人民群众生命财产安全，必须下决心整治。各地区各相关部门要高度重视、密切协作，加快化解存量风险、切实遏制增量风险。要注重系统治理，强化标准引领和监管执法，全面提升电动自行车生产、销售、使用、停放、充电、报废回收等各环节安全水平。要注重疏堵结合，完善配套服务和支持政策，大力推进充电设施建设、蓄电池以旧换新等工作，在加强安全监管同时更好满足群众生活需求。 ——《中国政府网》（2024年4月12日） 守住电动自行车的安全红线，不能只靠消防部门四处“灭火”，两轮电动车生产厂商、消费者和小区物业，都需要立刻行动起来。只有做好从电池材料到车辆生产、销售、充电和使用的每一个环节，才能防止“省心”的电动车变成“闹心”的危险制造者。 ——摘自《守住安全红线才能让电动自行车“省心”》 9. 下列对材料的理解正确的一项是（ ） A. 电动自行车容易发生事故的主要原因是交通违法、车身超重、速度过快。 B. 电动自行车国家标准规定的最高时速不得超过25km/h。 C. 从技术层面看，电动自行车引发火灾的根本原因是电池技术还不成熟。 D. 只要做好从电池材料到车辆生产、销售、充电和使用的每一个环节，就能防止电动车变成危险制造者。 10. 根据上下文，在材料二的横线上填写两个短语（各不超过4个字）。 国家消防救援局专家介绍，电动自行车火灾具有__________、__________特点。 11. 小妍的母亲准备购买电动自行车，请你结合展板三的内容，用简明扼要的语言告诉她购买电动自行车有哪些注意点。 12. 活动结束，请你结合材料，分条概括电动自行车让人“省心”的措施。 （三）（16分） 【甲】 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自《鱼我所欲也》） 【乙】 晋文公将与楚战城濮，问于咎犯①曰：“彼众我寡，为奈何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌忠信。战陈②之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞答犯，问雍季，雍季对曰：“焚林而田，愈多得兽，后必无兽。以诈伪遇人虽愈利后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋，与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也，君行赏先雍季，何也？”文公曰：“咎犯之言，一时之权也。雍季之言，万世之利也。” 由此观之，义者，人之大本也。虽有战胜存亡之功，不如行义之隆。 （选自《韩非子·难一》） 【注释】①咎犯：春秋时晋国的大臣。后文雍季也是晋国的大臣。②战陈：借指作战。 13. 解释下面加点字在文中的意思。 （1）所识穷乏者得我与 得：______ （2）是亦不可以已乎 已：______ （3）不厌诈伪 厌：______ （4）一时之权也 权：______ 14. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 以诈伪遇人虽愈利后无复 15. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 （2）由此观之，义者，人之大本也。 16. 请依据选文回答问题。 （1）【甲】【乙】两文都运用了______的写法，体现了不同的人对于“义”在不同境况下的选择。晋文公在抉择时不用雍季之计却赏赐他，从中可以看出晋文公是一位______的君主。 （2）【甲】文中孟子以“______”表明自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。【乙】文中雍季的话被称赞为“______”。（用原文回答） 三、写作（55分） 17. 阅读下面文字，按要求作文。 鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待着别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果你自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 以上这则材料唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）请大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），用你喜欢的表达方式写作。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 （3）不要套作，不得抄袭，否则会影响你的成绩。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$