26.2 第2课时 反比例函数在物理中的应用(作业课件)-【四清导航】2023-2024学年九年级数学下册(人教版 河南专用)

2025-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 26.2 实际问题与反比例函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 913 KB
发布时间 2025-04-08
更新时间 2025-04-08
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 四清导航·初中同步
审核时间 2025-04-08
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来源 学科网

内容正文:

26.2 实际问题与反比例函数 第二十六章 反比例函数 第2课时 反比例函数在物理中的应用 数学 九年级下册 人教版 四清导航 2 B 3 2.(6分)某蓄电池的电压U(V)为定值,使用此电源时,电流I(A)与电阻R(Ω)是反比例函数关系,其图象如图所示,则该蓄电池的电压是( ) A.4 V B.9 V C.18 V D.36 V D 4 3.(6分)核能安全一直是全球关注的重要课题.放射性元素的半衰期是指一个样本内,其放射性原子衰变至原来数量的一半所需的时间.镭(元素符号Ra)中最稳定的同位素镭226变为氡222的半衰期最长,16 mg的镭226衰变规律的函数图象如图所示,则下列判断错误的是( ) A.该图象不是反比例函数图象 B.镭226的半衰期(质量减半的时间)是1 620年 C.16 mg镭226缩减为1 mg所用时间约为6 480年 D.1 mg的镭226经过若干年的衰变能变成0 mg D 5 0.1m2 6 3m 7 6.(10分)(跨学科融合)如图,根据小孔成像的科学原理,当像距(小孔到像的距离)和物高(蜡烛火焰高度)不变时,火焰的像高y(单位:cm)是物距(小孔到蜡烛的距离)x(单位:cm)的反比例函数,当x=6时,y=2. (1)求y关于x的函数解析式; (2)若火焰的像高为9 cm,求小孔到蜡烛的距离. 8 9 7.(10分)为了做好校园“甲流”防控工作,校医每天早上对全校办公室和教室进行药物熏蒸消毒.已知消毒药物燃烧时,室内空气中的含药量y(单位:mg/m3)与时间x(单位:min)成正比例函数关系,药物燃烧完成后,y与x成反比例函数关系,函数图象如图所示. 11 D x(cm) … 10 15 20 25 30 … y(N) … 30 20 15 12 10 … 13 12.5 14 1155 15 R/Ω … 1 a 3 4 6 … I/A … 4 3 2.4 2 b … 16 2 1.5 不断减小 x≥2或x=0 1.(6分)某气球内充满了一定质量m的气体,当温度不变时,气球内气体的气压p(单位:kPa)是气体体积V(单位:m3)的反比例函数p= eq \f(m,V) ,能够反映两个变量p和V函数关系的图象是( ) 4.(6分)某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的湿地.为了安全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺若干木板,构筑成一条临时通道,木板对地面的压强p(Pa)是木板面积S(m2)的反比例函数,其图象如图所示,当木板压强不超过6 000 Pa时,木板的面积至少应为__________. 5.(6分)当压力一定时,压强与受力面积成反比例.一块长方体大理石板的A,B,C三个面上的边长如图所示,如果大理石板的A面向下放在地上时地面所受的压强为m帕,则把大理石板的B面向下放在地上,地面所受的压强为________帕. 解:(1)由题意设y= eq \f(k,x) ,把x=6,y=2代入,得k=6×2=12.∴y关于x的函数解析式为y= eq \f(12,x)   (2)把y=9代入y= eq \f(12,x) ,得x= eq \f(12,9) = eq \f(4,3) .∴小孔到蜡烛的距离为 eq \f(4,3) cm 则下列说法不正确的是( ) A.药物燃烧时,y关于x的函数关系式为y= eq \f(3,4) x(0≤x≤8) B.药物燃烧4 min时,才开始对杀灭病毒起效 C.从消毒开始,至少需要30 min学生才能回到教室 D.本次消毒过程中有效杀灭病毒的时间为16 min 8.(18分)(教材P19数学活动2变式)如图,小华设计了一个探究杠杆平衡条件的试验,在一根匀质的木杆中点O左侧固定位置B处,悬挂重物A,在中点O右侧用一个弹簧秤向下拉,改变弹簧秤与点O的距离x(cm),观察弹簧的示数y(N)的变化情况,试验数据记录如下: (1)根据表格中记录的数据,猜测y与x之间的函数关系为________________; (2)当弹簧秤的示数为24 N时,弹簧秤与O点的距离是__________cm. y= eq \f(300,x) (x>0) 【素养提升】 9.(10分)工人正在用撬棒撬石头,撬棒是杠杆,O为杠杆的支点.当支点和石头的大小不变时,工人师傅用的力F与其力臂l之间的关系式为F= eq \f(k,l) ,其图象如图所示,点P为F= eq \f(k,l) 图象上一点,PM⊥x轴于点M,S△OPM=20 000.若OA=40 cm,撬棒与水平地面的夹角为30°,则这块石头重力为_______N.( eq \r(3) 取1.732,结果取整数) 10.(22分)(跨学科融合)【背景】在一次物理实验中,小冉同学用一固定电压为12 V的蓄电池,通过调节滑动变阻器来改变电流大小,完成控制灯泡L(阻值RL为2 Ω)亮度的实验(如图),已知串联电路中,电流与电阻R,RL之间关系为I= eq \f(U,R+RL) ,通过实验得出如下数据: (1)a=____,b=____; (2)【探究】根据以上实验,构建出函数y= eq \f(12,x+2) (x≥0),结合表格信息,探究函数y= eq \f(12,x+2) (x≥0)的图象与性质. ①在平面直角坐标系中画出对应函数y= eq \f(12,x+2) (x≥0)的图象; ②随着自变量x的不断增大,函数值y的变化趋势是____________; (3)【拓展】结合(2)中函数图象分析,当x≥0时, eq \f(12,x+2) ≥- eq \f(3,2) x+6的解集为___________. $$

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