大题06 法律与生活-【大题精做】冲刺2025年高考政治大题突破+限时集训（浙江专用）

大题06 法律与生活 内容预览 【明考情·知考向】命题特点+命题规律+命题预测 【研大题·提能力】琢典例+悟思路+磨变式 【刷大题·拿高分】刷模拟+真题 一、历年考情与命题特点 （一）题型定位与分值 在浙江近三年政治高考试题中，“法律与生活”的综合题在题型上主要为分析说明类和依据类，通常设置于非选择题部分。分值一般在8-12分左右，如2025年1月浙江省普通高校选考科目考试中，该部分综合题涉及家庭房产纠纷等案例，占一定分值，凸显其在试卷中的重要地位，旨在深度考查学生对法律知识的理解与运用能力。 （二）命题主题聚焦 1.民事权利与义务：这是考查的核心主题之一，围绕物权、债权、知识产权等权利展开，结合生活中常见的房屋买卖、合同纠纷、知识产权侵权等案例命题。比如2024年相关试题中出现商标被恶意抢注的案例，考查学生对商标权保护等知识的掌握。 2.婚姻与家庭：常聚焦夫妻财产关系、继承问题等内容。如2025年涉及老人房产登记及子女买卖纠纷案例，考查学生对家庭财产处理、老年人权益保障等法律知识的理解。 3.就业与创业：结合劳动纠纷、企业经营中的法律问题进行考查，像劳动合同的订立、履行和解除，企业知识产权保护等，引导学生关注就业创业过程中的法律风险防范。 4.社会纠纷解决：以邻里纠纷、消费纠纷等为背景，考查调解、仲裁、诉讼等纠纷解决方式的适用范围、程序和特点，以及学生对依法维权途径的掌握。 （三）能力考查重点 1.知识运用能力：要求学生准确调用“法律与生活”中的相关法律条文和概念，分析具体案例中的法律关系和法律问题，如判断案例中行为的合法性、责任归属等。 2.分析推理能力：根据案例中的事实信息，运用法律逻辑进行推理，解释法律规定在具体情境中的应用，以及预测行为可能产生的法律后果。 3.价值判断能力：考查学生在法律情境中对公平、正义、诚信等价值理念的理解和判断，引导学生树立正确的法治观念和价值取向。 二、命题规律分析 （一）长效热点主导 1.个人权利保护：一直是命题热点，随着社会发展，人们对自身权益保护意识增强，在财产权、人格权等方面的纠纷不断涌现，高考试题持续关注这些领域，强调法律对个人权利的保障。 2.市场经济秩序维护：围绕市场交易、企业经营等活动中的法律问题，如合同履行、知识产权保护等，通过设置相关案例，考查学生对维护市场经济秩序重要性的认识和法律运用能力。 （二）教材隐性关联 试题不仅考查教材的显性知识，还挖掘教材中的隐性知识和知识之间的内在联系。例如在考查民事权利时，可能会涉及到民事法律关系的构成要素、法律责任的承担方式等隐性知识，要求学生对教材有全面深入的理解。 （三）跨学科融合趋势 “法律与生活”综合题开始呈现跨学科融合的趋势，与政治学科其他模块（如政治与法治中依法治国理念的体现）、语文（对案例材料的阅读理解和语言表达能力）、经济学（市场交易规则、企业经济活动等）知识相融合，综合考查学生的学科素养和综合能力。 三、2025年考向预测 （一）核心主题预测 1.数字经济与法律：随着数字经济的快速发展，数据安全、网络侵权、电子合同等相关法律问题成为焦点。如数据隐私保护、网络平台责任界定、电子证据的法律效力等内容，可能会出现在高考试题中。 2.社会热点中的法律问题：紧密结合社会热点事件，如个人信息保护、网络暴力治理、新兴行业（如共享经济、直播带货等）的法律规范等，考查学生运用法律知识分析现实问题的能力。 3.弱势群体权益保障：继续关注老年人、未成年人、劳动者等弱势群体的权益保护，如老年人的财产安全、未成年人的网络权益、劳动者的劳动权益保障等，引导学生树立保障弱势群体权益的意识。 （二）热点关联方向 1.科技发展引发的法律挑战：如人工智能技术应用中的算法歧视、机器人创作的知识产权归属等问题；生物技术发展带来的基因编辑伦理和法律问题等，考查学生对新兴科技领域法律空白和挑战的思考。 2.绿色发展与法律保障：在“双碳”目标等绿色发展理念下，围绕环保产业发展、资源利用、生态补偿等方面的法律问题，如企业的环保责任、绿色消费的法律规范等可能成为考点，体现法律在推动可持续发展中的作用。 知识体系构建 “三个方面成就” 7 / 15 学科网（北京）股份有限公司 考点1：民事权利与义务 例题．（2025·浙江·模拟预测）某健身会馆是体育消费券定点场馆。王某在该健身会馆办理会员卡，在此期间王某根据健身会馆宣传在网上抢到体育消费券，并兑换为该健身会馆的洗澡水卡。王某会员卡到期后，该健身会馆告知王某因其年龄已超过50岁，不适合在该健身会馆健身，故不再为其提供健身服务和洗澡服务。此时，王某通过体育消费券兑换的不记名洗澡水卡尚有余额1600元未使用，王某遂与该健身会馆协商退还1600元余额，该健身会馆以王某涉嫌套取消费券资金为由拒绝退还，王某遂将该健身会馆诉至法院。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，从王某代理律师的角度，分析本案法律事实，并指出某健身会馆应承担的责任。 【答案】王某根据健身会馆宣传在网上抢到体育消费券，并兑换为该健身会馆的洗澡水卡，可见，王某与该健身会馆意思表示真实、内容合法，买卖合同成立且有效。王某的洗澡水卡尚有余额，该健身会馆以王某超龄为由拒不提供健身和洗澡服务，属于恶意违反服务合同约定，违背了合同履行的全面履行原则和诚信原则，构成违约。基于上述事实和理由，该健身会馆应当赔偿王某所遭受的损失，退还王某洗澡水卡余额并赔礼道歉。 【分析】背景素材：健身馆消费券使用纠纷 考点考查：订约履约诚信为本 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用订约履约诚信为本的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某在该健身会馆办理会员卡，在此期间王某根据健身会馆宣传在网上抢到体育消费券，并兑换为该健身会馆的洗澡水卡→从合同效力的角度分析：可调用的法理依据《民法典》第一百四十三条具备下列条件的民事法律行为有效：(一)行为人具有相应的民事行为能力；(二)意思表示真实；(三)不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。本案王某与该健身会馆意思表示真实、内容合法，买卖合同成立且有效。 关键词②：王某会员卡到期后，该健身会馆告知王某因其年龄已超过50岁，不适合在该健身会馆健身，故不再为其提供健身服务和洗澡服务→从合同履行的角度分析可调用的法理依据：《民法典》第五百零九条当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。该健身会馆以王某超龄为由拒不提供健身和洗澡服务，构成违约。 关键词③：王某通过体育消费券兑换的不记名洗澡水卡尚有余额1600元未使用→从违约责任承担的角度分析可调用的法理依据：《民法典》第五百七十七条规定：当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。该健身会馆应当赔偿王某所遭受的损失，退还王某洗澡水卡余额并赔礼道歉。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 一、考点知识预测 民事法律关系：可能考查民事法律关系的构成要素，包括主体（如自然人的民事行为能力判定、法人和非法人组织的责任承担）、客体（如物、行为、智力成果等）和内容（权利与义务）。结合具体案例，判断民事法律关系是否成立，以及各方的权利义务关系，如在合同纠纷、侵权案件中准确分析主体资格、权利主张和义务履行情况。 人身权利：生命权、身体权和健康权作为自然人最基本的人身权利，可能结合医疗事故、校园欺凌、工伤事故等热点事件，考查对这些权利的侵害认定和法律责任的追究；姓名权、肖像权、名誉权和荣誉权的侵权表现及维权方式，如未经他人同意使用其姓名、肖像用于商业目的，恶意诋毁他人名誉等行为的法律后果。 财产权利：所有权的取得方式（如动产交付、不动产登记）、共有财产的分割与管理，在房产交易、物品买卖等场景中考查所有权的转移和归属问题；用益物权（如土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权）和担保物权（抵押权、质权、留置权）的设立、行使和保护，以及在经济活动中的应用，如抵押借款中抵押权的实现方式。 知识产权：著作权的归属、保护期限和侵权认定，结合文学作品、艺术创作、软件研发等领域的案例，分析著作权的归属纠纷和侵权行为；专利权的授予条件、保护期限和侵权责任，围绕专利申请、专利侵权纠纷等问题考查学生对专利权的理解；商标权的注册、使用和保护，以及商标侵权的表现和法律责任，如假冒商标、恶意抢注商标等行为的法律规制。 民事权利的行使与限制：考查民事主体在行使权利时应遵循的原则，如诚信原则、禁止权利滥用原则等，结合具体案例分析权利行使是否得当；民事权利的保护方式，包括协商、调解、仲裁、诉讼等，以及在不同纠纷场景下的适用条件和程序。 二、2025年高考热点预测 数字经济与网络侵权：随着数字经济的快速发展，数据隐私保护、网络平台侵权等问题日益突出。如个人信息在网络环境下的收集、使用和保护，网络平台对用户数据的管理责任，以及利用网络侵犯他人知识产权（如网络文学抄袭、短视频侵权）、名誉权（网络暴力、恶意诋毁）等行为的法律规制，可能成为高考热点。 共享经济与新兴商业模式：共享经济的发展带来了新的法律问题，如共享物品的所有权与使用权关系、共享平台与用户之间的权利义务界定、共享经济中的侵权责任承担等。新兴商业模式（如直播带货、跨境电商等）中的合同履行、消费者权益保护、知识产权保护等问题也可能受到关注，考查学生运用法律知识分析新兴经济现象的能力。 民生保障与弱势群体权益保护：在住房、医疗、教育等民生领域，涉及的房屋买卖、租赁纠纷，医疗服务合同纠纷，教育机构与学生之间的权利义务关系等问题。关注老年人、未成年人、残疾人等弱势群体在民事活动中的权益保护，如老年人的财产安全、未成年人的网络权益保护等，体现法律对社会公平正义的维护。 市场监管与公平竞争：结合市场监管总局开展的各类专项行动，如打击“特供酒”等市场乱象，考查不正当竞争行为（如虚假宣传、商业诋毁、侵犯商业秘密）的法律规制，以及消费者权益保护和市场秩序维护的相关法律知识。 1．（2025·浙江·模拟预测）阅读材料，回答问题。 张某在某网络平台上发布多篇虚假文章，捏造事实诽谤李某，称其涉嫌贪污受贿。文章迅速传播，导致李某的社会评价严重下降，工作单位对其展开调查，李某因此精神崩溃并住院治疗。李某将张某及网络平台诉至法院，要求停止侵权、赔礼道歉并赔偿精神损失。法院审理后认定张某构成名誉侵权，网络平台未尽到合理审查义务，判决张某和网络平台共同承担侵权责任。 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，回答下列问题： (1)张某和网络平台为何构成名誉侵权？ (2)法院在审理此类案件时应注意哪些程序问题？ 【答案】(1)①主观过错：张某明知捏造事实会损害他人名誉仍实施侵权行为，存在主观故意；网络平台未尽到合理审查义务，存在过失。②损害事实：李某的社会评价严重下降，工作单位对其展开调查，李某因此精神崩溃并住院治疗，遭受了精神损害和实际损失。③因果关系：李某遭受的损害与张某的诽谤行为及网络平台的失职行为之间存在直接因果关系。 (2)法院审理时应注意的程序问题：①管辖权：名誉权侵权案件由侵权行为地或被告住所地法院管辖。②举证责任：民事诉讼适用“谁主张谁举证”，李某作为原告，需承担初步举证责任，证明侵权行为及损害；张某和网络平台可提供反证反驳。③诉讼时效：名誉权侵权诉讼时效为三年，自权利人知道或应当知道权利受损之日起计算。 【分析】背景素材：张某发布多篇虚假文章诽谤李某引起的纠纷 考点考查：权利保障于法有据、诉讼实现公平正义 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用权利保障于法有据的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某在某网络平台上发布多篇虚假文章，捏造事实诽谤李某，称其涉嫌贪污受贿，网络平台未尽到合理审查义务→从侵权责任一般规定中主观过错的角度分析：张某明存在主观故意；网络平台未尽到合理审查义务，存在过失。 关键词②：文章迅速传播，导致李某的社会评价严重下降，工作单位对其展开调查，李某因此精神崩溃并住院治疗→从侵权责任一般规定中损害事实的角度分析：李某的社会评价严重下降，工作单位对其展开调查，李某因此精神崩溃并住院治疗，遭受了精神损害和实际损失。 关键词③：张某捏造事实诽谤李某，导致李某的社会评价严重下降，工作单位对其展开调查，李某因此精神崩溃并住院治疗，网络平台未尽到合理审查义务→从侵权责任一般规定中因果关系的角度分析：李某遭受的损害与张某的诽谤行为及网络平台的失职行为之间存在直接因果关系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用诉讼实现公平正义的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法院在审理此类案件时应注意的程序问题→从管辖权的角度分析：联系名誉权侵权案件由侵权行为地或被告住所地法院管辖。 关键词②：法院在审理此类案件时应注意的程序问题→从举证责任的角度分析：联系民事诉讼适用“谁主张谁举证”。 关键词③：法院在审理此类案件时应注意的程序问题→从诉讼时效的角度分析：联系名誉权侵权诉讼时效为三年，自权利人知道或应当知道权利受损之日起计算。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 2．（2025·浙江·模拟预测）脐橙产业是赣南农业的主导产业，赣南脐橙品牌连续10年位列全国区域品牌（地理标志）水果类榜首。近年来，市场上侵害赣南脐橙品牌的违法行为时有发生。 案例一寻乌县某农业公司收到尤溪某农业公司采摘的“福建”脐橙共180吨，其中4.5吨“福建”脐橙用标有“赣南脐橙”标识的纸箱装箱销售 案例二安远某农业发展有限公司自2023年11月18日起先后购进湖南产脐橙630吨，清洗、分级后套袋装筐销往山东临沂等地。该公司使用的脐橙装袋上印有二维码，扫描该二维码显示有“赣南脐橙”“江西安远县”“产地优势”等字样 案例三个体工商户张某销售的赣南脐橙包装箱上标有“脐橙的功效：防癌抗癌、延年益寿、降低胆固醇、分解脂肪、清火养颜、软化血管”等宣传语 结合材料，运用《法律与生活》知识，评析上述案例中的侵权行为。 【答案】案例一中寻乌县某农业公司未经商标注册人的许可，在其销售的“福建”脐橙上标注“赣南脐橙”标识，侵犯了“赣南脐橙”商标权，利用了“赣南脐橙”已经建立的商业信誉，容易使消费者发生误认，属于混淆行为。案例二中安远某农业发展有限公司以二维码的形式将湖南产脐橙宣传为“赣南脐橙”，容易使消费者发生误认，构成虚假宣传和混淆行为，侵犯了消费者的知情权。案例三中个体工商户张某宣传脐橙具有防病治病功效，夸大了脐橙的食用功能，构成虚假宣传，侵犯了消费者的知情权。 【分析】背景素材：侵害赣南脐橙品牌的违法行为 考点考查：商标权、不正当竞争行为的表现、消费者的知情权 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析题，需要调用《法律与生活》的有关知识，结合材料，对应分别评析案例中的侵权行为。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“福建”脐橙用标有“赣南脐橙”标识的纸箱装箱销售→可联系教材知识商标权、不正当竞争行为的表现分析； 关键词②：该公司使用的脐橙装袋上印有二维码，扫描该二维码显示有“赣南脐橙”“江西安远县”“产地优势”等字样→可联系教材知识不正当竞争行为、消费者的知情权； 关键词③：个体工商户张某销售的赣南脐橙包装箱上标有“脐橙的功效可防病治病→可联系教材知识消费者的知情权。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 3．（2025·浙江宁波·二模）2022年1月27日晚上11时左右，张某某（10岁）、王某某（12岁）将两个点燃的鞭炮扔到李某某院中。1月28日0时、1时左右，张某某、王某某再次将两个点燃的鞭炮扔到李某某院中。1月28日凌晨，原告李某某突发脑出血入院治疗。后李某某主张突发脑出血系被告燃放鞭炮受到惊吓所致，要求被告张某某、王某某承担全部责任。 参考资料鉴定意见书载明：“由于被鉴定人在夜间安静环境下突然听到鞭炮声，极易受到惊吓，从而导致血压升高、诱发脑出血，同时被鉴定人存在高血压的既往病史，具有脑出血发病的病理基础。因此，依据《人身损害与疾病因果关系判定指南》，认为被鉴定人脑出血与被告放鞭炮行为存在因果关系。” 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，分析原告的诉讼请求能否得到法院支持，并说明理由。 【答案】法院不支持原告的诉讼请求。行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任（替代“过错责任”）张某某、王某某故意实施燃放鞭炮的行为诱发原告脑出血，侵害原告的健康权，主观上存在过错，且被告行为和原告受到的损害结果之间具有因果关系，应当承担责任。但本案两被告都是限制民事行为能力人，父母必须履行对未成年子女的监护职责。未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任（替代“无民事行为能力人和限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任”；或“无过错责任”） 【分析】背景素材：未成年人扔鞭炮引起他人脑出血 考点考查：民事权利与义务 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，要求运用《法律与生活》知识，从民事权利与义务角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：依据《人身损害与疾病因果关系判定指南》，认为被鉴定人脑出血与被告放鞭炮行为存在因果关系→可从侵权责任角度，说明张某某、王某某故意将点燃的鞭炮扔到李某某院中，诱发其脑出血，其行为和原告受到的损害结果之间具有因果关系，应当承担侵权责任。 有效信息②：张某某（10岁）、王某某（12岁）将两个点燃的鞭炮扔到李某某院中→可从自然人的民事行为能力类型角度，说明张某某和王某某属于限制民事行为能力人，其行为产生的后果应由监护人承担，因此原告的要求无法得到法院的支持。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（2025·浙江·模拟预测）2024年3月，网文作家杨某与某网文平台签约发表原创小说。5月，该网文平台在其页面推出具备改写、扩写、续写等功能的AI工具箱，只要作者授权，AI即可辅助写作，但杨某坚持原创，始终没有使用该功能。7月，杨某上网搜索时发现，自己不久前完成的一篇小说的章节标题、框架以及分章要点都被AI提炼出来并供读者免费阅读。杨某找到平台，要求停止侵害、赔偿损失，而平台以此举为作品的合理使用为由拒绝。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)指出杨某请求是否正当，并说明理由。 (2)指出双方当事人协商无果后可采取的纠纷解决方式。 【答案】(1)杨某要求正当。理由：《中华人民共和国著作权法》规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。案例中，平台未经杨某授权，用AI工具提炼出杨某一篇小说的章节标题、框架等并免费供读者阅读，此举不符合著作权合理使用的情形，侵犯了杨某的著作权，因此该平台应当承担停止侵害、赔偿损失等侵权责任。 (2)刘某可以与平台达成协议，向仲裁机构申请仲裁；可以依法向平台所在地的基层人民法院提起民事诉讼。（答出申请人民调解或法律调解亦可得分） 【分析】背景素材：著作权侵权案件 考点考查：知识产权、侵权责任、纠纷解决方式等知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题考查著作权、侵权行为的法律责任、纠纷的多元解决方式。要求指出杨某请求是否正当，并说明理由。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。结合法律依据，进行案件分析。 关键信息①：杨某与网文平台签约，平台推出AI辅助工具，杨某坚持原创。杨某发现自己的作品被AI提炼并供读者免费阅读→运用著作权人对其作品享有包括复制、发行、信息网络传播等在内的广泛权利。他人未经授权使用作品，除非适用合理使用条款，否则可能构成侵权。 分析出杨某要求正当。 关键信息②：杨某的作品被平台提炼并免费提供给读者阅读，该平台这一做法未经作者授权。平台声称该行为系作品的合理使用，但合理使用一般不包括在商业平台大范围公开提供内容→运用著作权的合理使用的相关知识，分析出平台的使用不能被视为合理使用。因此，杨某的请求具有正当性，平台需要承担相应的侵权责任。 第三步，整合信息，组织答案，结合材料总结答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求指出双方当事人协商无果后可采取的纠纷解决方式。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键信息：杨某找到平台，要求停止侵害、赔偿损失，而平台以此举为作品的合理使用为由拒绝→运用解决纠纷的多种方式的相关知识，分析出调解、仲裁和诉讼都是常见的法律途径。作答时注意上述方式的法定使用条件。 第三步，，整合信息，组织答案，结合材料总结答案。 5．（2025·浙江·模拟预测）为增加自己的线上店铺曝光率，提高交易量，宋某与杜某签订合同，约定“刷单炒信”：杜某在网络上操作购买货物，并支付款项，而店铺不发货并将支付款项返还给杜某。此种交易模式进行了半年后，双方发生了纠纷。杜某称宋某尚有8万余元货款本金未退还，便一纸诉状将宋某告上法院，要求返还。宋某则认为自己已经支付了足额货款，是杜某遗漏了许多交易记录。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)分析宋某的“刷单炒信”行为。 (2)指出宋某与杜某签订的合同是否有效，并说明理由。 【答案】(1)宋某的“刷单炒信”行为属于虚假宣传。宋某以虚构交易的方式提高店铺交易量，导致消费者难以获得真实有效的信息，侵犯了消费者的知情权，破坏了市场秩序。 (2)合同无效。理由：法律规定，如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，可能导致合同全部或者部分无效。宋某与杜某约定“刷单炒信”，违反了反不正当竞争法等法律，违背公序良俗，其合同属于无效合同。 【分析】背景素材：“刷单炒信”行为 考点考查：不正当竞争、合同等知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，可运用教材不正当竞争、合同等知识有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为增加自己的线上店铺曝光率，提高交易量，宋某决定“刷单炒信”→可联系不正当竞争行为以及消费者权益的知识，说明宋某的“刷单炒信”行为属于虚假宣传，侵犯了消费者的知情权，破坏了市场秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类试题，考查《法律与生活》的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为增加自己的线上店铺曝光率，提高交易量，宋某与杜某签订合同，约定“刷单炒信”→可运用有效合同和无效合同的知识，调用法律依据：如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，可能导致合同全部或者部分无效，说明宋某与杜某约定“刷单炒信”，违反了反不正当竞争法等法律，违背公序良俗，其合同属于无效合同。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025·浙江温州·二模）徐女士系某小区地下室A车位的所有权人，其车位与侯先生所有的B车位左右相邻。侯先生认为徐女士倒车入库技术不佳，开关车门时多次剐蹭自家车位上停放的车辆，便在自家车位上加装了两个1米高的护栏。徐女士表示侯先生加装护栏的行为影响了自己正常使用车位，要求拆除护栏。侯先生认为自己是在合法行使所有权，但他无法提供车辆被徐女士剐蹭的证据。双方协商未果，徐女士遂向法院提起诉讼，请求判令侯先生拆除护栏。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)判断并分析徐女士的诉讼请求是否会获得人民法院的支持。 (2)若侯先生急需用钱，能否将B车位质押给银行，请说明理由。 【答案】(1)会获得法院支持。民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。（或“民事主体不得滥用民事权利损害他人合法权益。”）侯先生加装护栏的行为，会影响徐女士正常使用车位。民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，侯先生无法提供车辆被徐女士剐蹭的证据。因此，法院会支持徐女士的诉讼请求。 (2)不能。质押，是指债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保。地下车位属于不动产，故侯先生不能将B车位质押给银行。 【分析】背景素材：徐女士与侯先生关于车位的纠纷 考点考查：权利行使，注意界限；依法收集运用证据；保障各类物权 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是分析类主观题。明确本题考查的知识范围是“权利行使，注意界限”“依法收集运用证据”，设问指向是运用“妥善处理相邻关系”“主张权利靠举证”的知识进行说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：“徐女士系某小区地下室 A 车位的所有权人，其车位与侯先生所有的B车位左右相邻”“侯先生加装护栏的行为影响了自己正常使用车位”→可调用的法理依据是民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。本案中，徐女士和侯先生作为相邻车位的所有权人，属于不动产的相邻权利人。侯先生加装护栏的行为影响了徐女士正常使用车位，违背了方便生活、公平合理的原则，没有正确处理相邻关系。 有效信息②：“侯先生认为徐女士倒车入库技术不佳，开关车门时多次剐蹭自家车位上停放的车辆”“他无法提供车辆被徐女士剐蹭的证据”→可调用的法理依据是民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。本案中，侯先生主张徐女士剐蹭其车辆，但无法提供证据加以证明。根据“谁主张，谁举证”的举证原则，侯先生需承担举证不能的不利后果，不能以没有证据的主张来支持其加装护栏的行为。 因此，法院会支持徐女士的诉讼请求。 第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 （2）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是依据类主观题。明确本题考查的知识范围是“保障各类物权”，设问指向是运用“质押”的知识进行说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息：若侯先生急需用钱，能否将B车位质押给银行→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》关于质押的规定：质押，是指债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保。本案中，地下车位属于不动产范畴，而根据民法典对于质押的规定，质押的标的应为动产。侯先生的B车位不符合质押的标的要求，所以侯先生不能将B车位质押给银行。 第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 考点二：家庭与婚姻 例题：（2025·浙江·模拟预测）王某与丈夫黄某共生育三个孩子，其中最小的女儿黄某甲16岁即到外地打工，后嫁在当地，一直没有与家人联系。2017年10月因家庭承包土地被征收，王某账户收到了一笔给夫妻俩的征地补偿款。同年11月，王某的丈夫病故，王某把这一笔补偿款全部给了大儿子，并与大儿子一家共同生活。2023年7月，年逾八十岁的王某以其年老体衰、疾病缠身为由起诉黄某甲，要求支付赡养费、医疗费，而黄某甲认为王某擅自处分征地补偿款，因而拒绝履行赡养义务。 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，判断本案中黄某甲的权益是否受到侵害，分析黄某甲能否拒绝履行赡养义务，并说明理由。 【答案】是。黄某在获得征地补偿款后死亡，征地补偿款转化为黄某的个人遗产，作为其子女，黄某甲享有一定份额的继承权。黄某甲不能拒绝赡养义务。成年子女对父母有赡养的义务，要求子女经济上供养，生活上照料父母，精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要，本案中，黄某甲不能以母亲王某擅自处分征地补偿款为由拒绝赡养。 【分析】背景素材：黄某甲与母亲关系的纠纷 考点考查：敬老是义务、薪火相传有继承 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求判断本案中黄某甲的权益是否受到侵害，分析黄某甲能否拒绝履行赡养义务，并说明理由，需要调用敬老是义务、薪火相传有继承的有关知识，结合案例分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某的丈夫病故，王某把这一笔补偿款全部给了大儿子→可联系教材知识法定继承，指出黄某甲享有黄某遗产一定份额的继承权； 关键词②：而黄某甲认为王某擅自处分征地补偿款，因而拒绝履行赡养义务→可联系教材知识敬老是义务，指出黄某甲作为成年子女对父母有赡养的义务，不能以母亲王某擅自处分征地补偿款为由拒绝赡养。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 一、考点知识预测 （一）家庭关系中的权利与义务 父母子女关系：考查父母对子女的抚养、教育、保护义务，以及子女对父母的赡养、扶助义务，如结合现实中留守儿童抚养、老人赡养纠纷等案例，分析权利义务的履行与责任承担；非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女的平等权利保障，判断相关案例中子女权益是否受到侵害。 监护制度：着重考查成年意定监护制度，包括其设立条件、适用范围、重要意义等，结合老龄化社会背景下老年人权益保护问题，探讨如何通过意定监护保障老年人自主决定养老等事务的权利；未成年人监护中监护人的职责履行、监护权的变更等，如父母离异后对未成年子女监护责任的界定。 家庭成员间的侵权责任：家庭暴力、虐待、遗弃等侵权行为的认定和法律后果，分析在家庭纠纷中如何运用法律武器维护自身合法权益；家庭成员间财产侵权问题，如未经授权处置家庭共有财产的责任承担。 （二）家庭财产继承 法定继承：法定继承的范围和顺序，在具体案例中判断继承人是否具备继承资格、继承份额的分配是否合理；继承权平等原则，包括男女平等、婚生子女与非婚生子女平等，以及对生活有特殊困难又缺乏劳动能力继承人的照顾等规定的应用。 遗嘱继承：遗嘱的形式（公证遗嘱、自书遗嘱、代书遗嘱等）、效力及有效条件，分析遗嘱是否符合法定形式要求，是否为遗嘱人的真实意思表示；遗嘱继承与法定继承的关系，在存在多份遗嘱或遗嘱部分无效时的继承处理方式。 遗产处理：遗产的界定与分割，区分家庭共有财产、夫妻共同财产与遗产范围，合理分割遗产；被继承人债务的清偿，继承人在继承遗产范围内对债务的清偿责任，以及放弃继承与债务清偿的关系。 （三）婚姻法律关系 婚姻制度基本原则：婚姻自由、一夫一妻、男女平等、保护妇女未成年人和老年人合法权益等原则在具体案例中的体现和应用，判断婚姻关系中的行为是否违反相关原则。 结婚条件与程序：结婚的实质条件（如达到法定年龄、双方自愿、无禁止结婚的亲属关系等）和形式条件（结婚登记程序），分析未满足条件的“婚姻”效力，以及补办登记等特殊情况；无效婚姻和可撤销婚姻的情形、认定程序及法律后果，如重婚、受胁迫结婚等案例分析。 夫妻关系：夫妻间平等的人身关系，包括姓名权、人身自由权、计划生育义务等方面的权利义务；夫妻财产关系，区分夫妻共同财产和个人财产，夫妻共同债务的认定与清偿，以及夫妻间财产约定的效力和应用。 二、2025年高考热点预测 （一）老龄化社会下的家庭养老与法律保障 随着我国老龄化程度加深，养老问题成为社会焦点。高考可能结合“银发经济”发展中老年人消费权益保护、养老机构服务质量纠纷等热点事件，考查家庭养老责任的法律规定、老年人财产安全保护、养老服务合同纠纷处理等知识；关注老年人再婚引发的财产继承、赡养关系变化等法律问题，以及成年意定监护制度在保障老年人自主养老、预防财产纠纷方面的应用。 （二）家庭教育促进法的实施与家庭责任 《家庭教育促进法》实施后，家庭教育从“家事”上升为“国事”。高考可能围绕家庭教育中父母责任履行、亲子关系处理等问题，考查法律对家庭教育的规范和引导作用；结合社会上出现的未成年人不良行为、心理健康问题，探讨家庭在未成年人成长中的教育、保护责任，以及家庭与学校、社会在教育未成年人方面的协作关系。 （三）离婚冷静期与婚姻稳定 离婚冷静期制度旨在维护婚姻稳定，减少冲动离婚。高考可能通过具体案例，考查离婚冷静期的适用范围、期间夫妻权利义务变化；分析离婚冷静期对夫妻财产分割、子女抚养安排的影响，以及在冷静期内如何保障当事人合法权益；探讨离婚冷静期与婚姻自由原则的平衡关系。 1.阅读材料，完成下列要求。 材料一  索某是某大学教授，早年丧妻，有一子一女，均已结婚，并都与索某住在一起。但儿子、儿媳总吵着要分家另过，索某无奈，只好给了儿子10万元，让他们分了出去。此后索某生活一直由女儿照顾。在女儿、女婿出国进修期间，索某心脏病突然发作住院，但其儿子、儿媳却装作不知道，全由邻居肖某一家照顾。索某在病危期间，请来了两名医生作证，亲笔立下遗嘱：自己死亡后，将22万元存款中的15万元赠给学校作奖学金，赠给邻居肖某1万元，留给女儿6万元，取消儿子的继承份额，并委托学校代为执行。索某去世后，学校按其遗嘱处理遗产时，索某的儿子坚决反对，认为遗产应由他和妹妹平分，不能给邻居肖某和学校，遂向法院起诉。 材料二  某村女青年李珍（19岁）家境贫寒，其父母强迫其嫁给邻村个体户陈林。李珍本人不同意该婚事，但其父母威胁道：“如果你不嫁给陈林，便赶你出家门。”李珍无奈，只得应允。2020年5月，李珍父母一手操办了她的婚事，并宴请了亲朋好友宣布他们成为夫妻，李家收取陈家彩礼1万元。婚后不久，李珍发现陈林性情暴躁，有赌博恶习，且经常打骂李珍。李珍万般无奈，提出与陈林离婚，李家与陈家均不同意，李珍遂离家出走。 (1)依据本案，运用《法律与生活》相关知识，说明索某儿子的主张能否得到法院的支持。 (2)你认为李珍与陈林的婚姻有哪些不合法的地方？ 【答案】(1)索某儿子的主张不能得到法院的支持。我国民法典规定：继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理。 索某的儿子虽然是法定继承人，但是索某生前立有遗嘱和遗赠协议，且有两位见证人在场，其遗嘱和遗赠协议均具有法律效力，因此应遵循遗嘱和遗赠优先的原则或遗嘱继承效力大于法定继承。索某儿子的主张，法院应予以驳回。 (2)①结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉，是否结婚、与谁结婚，完全由当事人自主决定。本案中李珍是在父母的威胁逼迫下与陈林结婚，违背了“完全自愿”这一结婚条件要求。 ②男女双方必须达到法定婚龄，即男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。本案中李珍的年龄只有19岁，没有达到结婚的法定年龄。 ③结婚登记是必须履行的结婚程序。本案中李珍与陈林只是在父母的操办下，宣布结婚成为夫妻，并没有到婚姻登记机关办理登记，因此婚姻不会得到法律保护。 【分析】背景素材：继承纠纷和婚姻纠纷案件 考点考查：遗嘱继承、法定继承、结婚的条件 能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，做到理论观点与材料信息有机对接，需要调用遗嘱继承、法定继承的知识多角度分层次书写。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：索某生活一直由女儿照顾，在女儿、女婿出国进修期间，索某心脏病突然发作住院，但其儿子、儿媳却装作不知道，全由邻居肖某一家照顾，亲笔立下遗嘱；索某去世后，学校按其遗嘱处理遗产时，索某的儿子坚决反对，认为遗产应由他和妹妹平分，不能给邻居肖某和学校，遂向法院起诉。→可联系索某儿子的主张不能得到法院的支持。我国民法典规定：继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理。 索某的儿子虽然是法定继承人，但是索某生前立有遗嘱和遗赠协议，且有两位见证人在场，其遗嘱和遗赠协议均具有法律效力，因此应遵循遗嘱和遗赠优先的原则或遗嘱继承效力大于法定继承。索某儿子的主张，法院应予以驳回。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用结婚的法定条件以及结婚的程序联系材料回答其不合法的地方。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：其父母强迫其嫁给邻村个体户陈林。李珍本人不同意该婚事，但其父母威胁道：“如果你不嫁给陈林，便赶你出家门。”→可联系结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉，是否结婚、与谁结婚，完全由当事人自主决定。 有效信息②：本案中李珍的年龄只有19岁，没有达到结婚的法定年龄→可联系男女双方必须达到法定婚龄，即男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。 有效信息③：本案中李珍与陈林只是在父母的操办下，宣布结婚成为夫妻，并没有到婚姻登记机关办理登记，因此婚姻不会得到法律保护。→可联系结婚登记是必须履行的结婚程序。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 2.阅读材料，完成下列要求。 【人民调解助养老】 在调解室内，大儿子、女儿、小儿子三人因94岁母亲的赡养问题而争吵不休。 争执焦点一：母亲是否可以自己住？ 父亲去世后，母亲就一直住在小儿子家，主要由小儿子负责赡养。已经在小儿子家里住了19年的母亲却突然提出回老房子自己单独住。三个子女都不同意，他们不放心90多岁的母亲一个人住，都劝母亲继续回小儿子家里生活。母亲认为，她和小儿子一家共同生活了19年，磕磕碰碰，如今她只想自由自在地过完最后的日子。 调解员调解：①______ 争执焦点二：赡养费用谁来出？ 经过调解员的劝解，三人终于同意了母亲独居，可接下来保姆由谁来请，费用由谁来出？三人又争执起来。大儿子认为，父亲还在世的时候，就把他们老两口名下的城区的房子分给了小儿子，老家农村的房子分给了自己，时隔多年，城区房子的市值远远高于农村，父母把值钱的房子分给小儿子，又点名让小儿子赡养母亲，那么给母亲请保姆的花费和其他生活费都应该由小儿子负责。对大儿子的想法，小儿子表示反对。 调解员调解：②______ 争执焦点三：赡养费用如何分摊？ 经调解，三人同意分摊每月7000元赡养费（根据市区的行情，包括保姆的工资以及母亲和保姆两人的饭钱），但在各家应分摊的数额上产生了分歧。女儿没有分得家产，表示只愿意承担500元。大儿子认为他过去为家庭付出的最多，结果分到的家产比小儿子少，现在要他跟弟弟一起赡养母亲，他只愿意承担2000元。小儿子主张兄弟两人出一样多的钱，但看在母亲的面子上，他愿意比哥哥多出1000元。但是小儿子出3000元，大儿子出2000元，女儿出500元，一共才5500元，这跟7000元的预算还差1500元，兄弟俩谁也不让谁，调解陷入僵局。 调解员调解：③______ 经调解，三人最终达成方案：大儿子每月出2500元，女儿出500元，小儿子出3500元。虽然比原来7000元的预算少500元，但6500元差不多可以满足老人独居的需求。调解方案确定下来后，调解员还苦口婆心地劝解三人在母亲独居后要多探望、多陪伴，让母亲的晚年生活过得开心舒心。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，补全①②③三处调解的内容，并说明调解员在本次调解过程中应坚持的民法基本原则。 【答案】①完全民事行为能力人有权根据自己的意愿和实际情况选择居住地。子女应尊重母亲的选择，采取措施确保母亲独居时的安全。②成年子女对父母有赡养的义务。法律并没有规定赡养义务与家庭财产分配直接挂钩。因此，赡养费用应由所有子女共同承担。③三个子女应根据各自的经济状况和能力，公平合理地分担赡养费用，以保障母亲的基本生活需要。 自愿原则、平等原则、公平原则、守法和公序良俗原则。 【分析】背景素材：人民调解助养老 考点考查：民法的基本原则，父母对子女的义务 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用法律与生活的有关知识，对材料中的三处内容补充完整，并说明民法基本原则。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 第一小问 关键词①：3个子女都不同意，他们不放心90多岁的母亲一个人住，都劝母亲继续回小儿子家里生活。母亲认为，她和小儿子一家共同生活了19年，磕磕碰碰，如今她只想自由自在地过完最后的日子→可联系法律依据：母亲作为完全民事行为能力人，有权选择自己的居住方式。调解建议：子女应尊重母亲的选择，同时采取措施以确保母亲在独居时的安全。 关键词②：父母把值钱的房子分给小儿子，又点名让小儿子赡养母亲，那么给母亲请保姆的花费和其他生活费都应该由小儿子负责。对大儿子的想法，小儿子表示反对→可联系法律依据：成年子女对父母有赡养义务。调解建议：赡养老人是全体子女的共同责任，法律并没有将赡养义务与家庭财产分配挂钩，赡养费用应由三人共同承担。 关键词③：三人最终达成方案：大儿子每月出2500元，女儿出500元，小儿子出3500元。虽然比原来7000元的预算少500元，但6500元差不多可以满足老人独居的需求。调解方案确定下来后，调解员还苦口婆心地劝解三人在母亲独居后要多探望、多陪伴，让母亲的晚年生活过得开心舒心→可联系调解建议：应根据各自的经济状况和承担能力进行合理分摊，以保障母亲的生活需要得到满足。 第二小问，考生结合本案事实和第一小问的答案，迁移教材知识，答出调解员应坚持的民法基本原则即可。 第三步：整合信息，组织答案。 3.阅读材料，完成下列要求。 法治是中国式现代化的重要保障。 材料一  近年来，我国全面贯彻落实党的二十大关于“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的重大决策部署。坚持立改废释并举，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，优化立法模式，探索建立立法快速响应机制，用好“小切口”“小快灵”立法；深化行政执法体制改革，健全行政复议体制机制，健全监察机关、公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职，监察权、侦查权、检察权、审判权、执行权相互配合、相互制约的体制机制，健全覆盖城乡的公共法律服务体系；建立一体推进涉外立法、执法、司法、守法和法律服务、法治人才培养的工作机制，加快形成系统完备的涉外法律法规体系，建设协同高效的涉外法治实施体系，深化执法司法国际合作，加强领事保护与协助。 (1)结合材料，运用《政治与法治》知识，分析我国是如何在全面深化改革中完善法治体系的。 材料二  某日，央视《今日说法》栏目的值班律师收到以下法律咨询： 我是女方，在婚姻关系存续期间，女方父母房产拆迁，给予女儿房产一套，没有签订给予女儿一方的协议，但房产户名登记在女方一人名下，请问离婚后：男方有权分割吗？且在婚姻关系存续期间，男方不管家庭开支，信用卡经常透支，经常向朋友借款，平时每周喝酒三次左右，还夜不归宿。请问债务方面，女方需要替他还账吗？ (2)假如你是当天值班律师，你会如何回复她？ 【答案】(1)坚持党对全面依法治国的领导（党的领导是推进全面依法治国的根本保证），坚持走中国特色社会主义法治道路，全面推进国家各方面工作法治化；深化立法领域改革，提高立法质效，完善中国特色社会主义法律制度，加快构建新时代良法体系；深化执法司法领域改革，提高依法行政水平，促进严格规范公正文明执法司法，推进法治政府，法治社会建设；加快推进涉外法治体系和能力建设，不断提高涉外工作法治化水平，强化保护我国海外利益的法治安全链，更好维护国家主权、安全发展利益。 (2)①男女双方可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或部分各自所有，部分共同所有，没有约定或者约定不明确的继承或者受赠的财产为夫妻共同财产。该房产是女方在婚后取得，且没有赠与协议，一般会被认定为夫妻共同财产。在离婚析产时，在未签订赠与协议的情况下，如果有其他证据表明该房产是女方父母单方面赠与女方的，则男方无权要求分割该房产。②夫妻共同债务是指夫妻双方共同签名或一方事后追认的债务，或者一方在婚姻关系存续期间以个人名义为家庭日常生活需要所负的债务。若男方以个人名义借款，且其消费明显超出了家庭日常生活需要的范畴．由此产生的债务不属于夫妻共同债务，女方无需承担。女方应注意收集相关证据，如男方的借款及消费用途记录等，以此证明男方债务并非用于家庭共同生活，从而避免承担不必要的债务责任。 【分析】背景素材：我国在全面深化改革中完善法治体系、夫妻离婚财产分割案例 考点考查：依法治国、夫妻财产关系等的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，设问要求分析我国是如何在全面深化改革中完善法治体系的，要求运用依法治国的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：全面贯彻落实党的二十大关于“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的重大决策部署→可运用依法治国的知识，从坚持党对全面依法治国的领导角度分析说明。 有效信息②：坚持立改废释并举，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，优化立法模式，探索建立立法快速响应机制，用好“小切口”“小快灵”立法→可运用依法治国的知识，从深化立法领域改革，提高立法质效，加快构建新时代良法体系角度分析说明。 有效信息③：深化行政执法体制改革，健全行政复议体制机制，健全监察机关、公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职，监察权、侦查权、检察权、审判权、执行权相互配合、相互制约的体制机制，健全覆盖城乡的公共法律服务体系→可运用依法治国的知识，从严格规范公正文明执法司法，推进法治政府、法治社会建设角度分析说明。 有效信息④：建立一体推进涉外立法、执法、司法、守法和法律服务、法治人才培养的工作机制，加快形成系统完备的涉外法律法规体系，建设协同高效的涉外法治实施体系，深化执法司法国际合作，加强领事保护与协助→可运用依法治国的知识，从加快推进涉外法治体系和能力建设，维护国家主权、安全、发展利益角度分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，设问要求假如你是当天值班律师，你会如何回复她？要求运用夫妻财产关系的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在婚姻关系存续期间，女方父母房产拆迁，给予女儿房产一套，没有签订赠与女儿一方的协议，但房产户名登记在女方一人名下，请问离婚后，男方有权分割吗→可运用夫妻财产关系的知识，从夫妻共同财产和个人财产角度分析说明。 有效信息②：在婚姻关系存续期间，男方不管家庭开支，信用卡经常透支，经常向朋友借款，平时每周喝酒三次左右，还夜不归宿。请问债务方面，女方需要替他还账吗→可运用夫妻财产关系的知识，从夫妻共同债务和个人债务角度分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 4.阅读材料，完成下列要求。 李老太与余某于1972年结婚，婚后两人育有一子余甲，并共同购买了一套房产。余某去世后，2006年，李老太立下自书遗嘱，将名下财产都留给儿子。2020年，因余甲长期定居国外生活，无人照料，年事已高的李老太与社区志愿者小王签订遗赠扶养协议。协议约定，小王负责照顾李老太的生活起居、财产管理等，李老太去世后，房产赠予小王。 小王尽心尽力照顾李老太至其去世。但李老太去世后，余甲认为，李老太的自书遗嘱在先，房产应归其所有，遗赠扶养协议涉及财产赠予的部分无效。为此双方发生纠纷。 余甲向社区提出调解申请，通过沟通，小王也愿意调解，调解员遂前往调解。 调解员通过走访医院及小区，了解到小王确实常年悉心照顾李老太，房产现估值100万元，通过做了大量耐心、细致的调解工作，双方最终达成协议:房产归小王所有，由他给余甲25万元作为补偿。 (1)请运用《法律与生活》的相关知识，分析社区调解的合理性。 (2)结合材料，在李老太遗产处理问题上，有人认为，遗嘱继承和遗赠扶养协议两个概念的外延关系或是相容关系，或是不相容关系。请运用所学的《逻辑与思维》知识对该观点进行评析。 【答案】(1)①李老太的自书遗嘱是其真实意愿的表示，该遗嘱有效。遗赠扶养协议是李老太基于自身需求和真实意愿签订的，且小王履行了相关义务，因此小王有权根据遗赠扶养协议享受遗赠的权利。②在我国遗赠扶养协议的法律效力高于继承，因此，房产可以归小王所有。③但李老太房产为夫妻的共同财产，所以在遗赠扶养协议生效时，先要对共同财产进行析产，房产的四分之一是余甲继承的遗产，需给余甲25万元作为补偿。④该社区调解尊重事实，尊重当事人的权利，坚持公平公正原则与法律法规，有利于化解矛盾，实现了法律效果与社会效果的统一，具有合理性。 (2)该观点是正确的。理由：①如果两个概念在所指范围上具有相同部分，则为相容关系；不具有相同部分，则为不相容关系。②遗嘱继承和遗赠抚养协议同属遗产处理的方式，但遗嘱继承是在法定维承人范围内确定具体继承人及份额，遗赠抚养协议则需与继承人以外的组织或者个人签订。二者在外延关系上不具有相同部分，是不相容关系。③遗嘱继承和遗赠扶养协议两个概念的外廷关系或是相容关系，或是不相容关系。这一判断属于不相容选言判断。一个不相容选言判断为真，要求它的选言支中有且只有一个是真的。 【分析】背景素材：李老太的遗赠抚养协议引发的纠纷 考点考查：薪火相传有继承、明确概念的方法、正确运用选言判断 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，运用薪火相传有继承的知识，从法定继承、遗赠扶养协议的角度来分析社区调解的合理性。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：年事已高的李老太与社区志愿者小王签订遗赠扶养协议。协议约定，小王负责照顾李老太的生活起居、财产管理等，李老太去世后，房产赠予小王→从遗赠扶养协议的角度：说明遗赠扶养协议是李老太基于自身需求和真实意愿签订的，且小王履行了相关义务，因此小王有权根据遗赠扶养协议享受遗赠的权利。 有效信息②：余甲认为，李老太的自书遗嘱在先，房产应归其所有，遗赠扶养协议涉及财产赠予的部分无效→从继承与遗赠扶养协议的法律效力的角度：说明在我国遗赠扶养协议的法律效力高于继承，房产可以归小王所有。 有效信息③：房产现估值100万元，通过做了大量耐心、细致的调解工作，双方最终达成协议：房产归小王所有，由他给余甲25万元作为补偿→从继承的含义、调解的角度：说明李老太房产为夫妻的共同财产，先要对共同财产进行析产，房产的四分之一是余甲继承的遗产，需给余甲25万元作为补偿；该社区调解尊重事实，尊重当事人的权利，有利于化解矛盾，实现了法律效果与社会效果的统一，具有合理性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是评析类主观题，考查逻辑与思维的知识，评析“遗嘱继承和遗赠扶养协议两个概念的外延关系或是相容关系，或是不相容关系”这一观点。从概念之间的外延关系、选言判断的角度进行评析。 第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 正误判断：正确。 论据①：遗嘱继承和遗赠扶养协议两个概念的外延关系或是相容关系，或是不相容关系→从概念之间的外延关系的角度：说明遗嘱继承和遗赠抚养协议二者在外延关系上不具有相同部分，是不相容关系。以此证明观点中合理的部分。 论据②：遗嘱继承和遗赠扶养协议两个概念的外延关系或是相容关系，或是不相容关系→从选言判断的逻辑性质的角度：说明该判断属于不相容选言判断，一个不相容选言判断为真，要求它的选言支中有且只有一个是真的。以此证明观点中合理的部分。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 5．（2025·陕西商洛·三模）阅读材料，完成下列要求。 青少年儿童是祖国的希望、民族的未来。父母育儿，责任重大。 甲：你的孩子在教学楼走廊上撞倒我儿子，导致我儿子受伤住院，你要承担赔偿责任。乙：我的孩子才13岁，且事故发生在学校，你应该找学校赔偿。 妈妈：孩子才上中学，你要多抽时间陪陪孩子、教育孩子。爸爸：我这么忙，哪有时间管孩子。 中学老师：你家小孩初中还没有毕业，不能辍学打工。父亲：我和他母亲的身体都不好，家里经济条件差，实在是没办法才让他去打工，帮家里分担一些压力。 资料卡《中华人民共和国义务教育法》第五条  适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 针对材料中的问题，某中学拟给家长写一封《家庭教育责任告知书》。请运用《法律与生活》的知识，将该告知书补充完整。 家庭教育责任告知书尊敬的家长： 家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。根据民法典、义务教育法、未成年人保护法等法律规定，父母必须切实履行家庭教育职责，现就家庭教育责任告知如下：一、_________________________________________________________________________________________ 二、_________________________________________________________________________________________ 三、______________________________________________________________________________________ 孩子是家庭的希望，更是国家的未来。请谨记，履行家庭教育责任既是法律要求，更是道德担当。让我们携手为孩子的健康成长保驾护航。 ××中学 2025年3月17日 【答案】一、教育义务必须履行。父母对子女的教育义务是法定的、不可推卸的。父母不能以工作繁忙为由逃避义务，而应积极履行教育责任，为子女的健康成长提供有力的支持，确保子女健康成长。 二、监护职责不可推卸。父母是未成年子女的法定监护人，负有保护子女人身安全的义务。未成年子女造成他人损害的，父母应依法承担民事责任。请加强安全教育，培养子女的规则意识。 三、义务教育必须保障。父母须确保适龄子女入学并完成义务教育，不得以家庭困难等为由让子女辍学。经济问题可通过申请助学金、低保等社会救助解决，切勿牺牲子女受教育的权益。(本题具有开放性，考生如有其他答案，言之有理均可得分) 【分析】背景素材：《家庭教育责任告知书》 考点考查：父母对未成年子女的权利与义务 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求针对材料中的问题，将该告知书补充完整。需要调用《法律与生活》的有关知识，从父母对未成年子女的权利与义务角度分析作答。言之有理即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你的孩子在教学楼走廊上撞倒我儿子，导致我儿子受伤住院，你要承担赔偿责任→可从监护职责不可推卸角度，阐述未成年子女造成他人损害的，父母应依法承担民事责任。 关键词②：你家小孩初中还没有毕业，不能辍学打工→可从义务教育必须保障角度，阐述父母须确保适龄子女入学并完成义务教育，不得以家庭困难等为由让子女辍学 关键词③：适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育→可联系教育义务必须履行知识，父母对子女的教育义务是法定的、不可推卸的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 考点三：就业与创业 例题：1．（2025·浙江·模拟预测）阅读材料，完成下列要求 2024年，A公司发现有商户在某网络购物平台经营店铺，销售名为“网盘扩容定制大容量”的产品。经A公司测试，涉案店铺经营者利用A公司网盘后台系统的漏洞，通过店铺经营者自己开发的扩容工具实现网盘扩容。该店铺宣称消费者仅需花费99元，就可将原本A公司1T的网盘空间扩容至100T。A公司遂起诉至人民法院，要求店铺经营者李某立即停止不正当竞争行为，并赔偿经济损失。被告李某辩称，其提供的扩容服务，需消费者先行开通网盘会员，增加了A公司网盘会员业务的收入，不构成不正当竞争。 请结合材料，运用《法律与生活》的相关知识回答以下问题： (1)李某的行为是否构成不正当竞争?请说明理由。 (2)假设你是A公司的法律顾问，面对李某的不正当竞争行为，请提出合理的维权建议。 【答案】(1)李某的行为构成不正当竞争。经营者应合法经营，公平竞争。法律禁止实施妨碍、破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的不正当竞争行为。李某利用A公司网盘后台系统漏洞，通过自行开发的扩容工具实现网盘扩容妨碍和破坏了A公司网盘存储服务的正常运行，损害了A公司的经营利益，扰乱了市场竞争秩序。即便其扩容行为需以开通会员为前提，客观上增加A公司的会员业务收入，也显然是为了非正常使用网盘，而非基于正常的商业运营和市场竞争规则。因此构成不正当竞争。 (2)A公司应全面收集李某不正当竞争行为的证据。A公司与李某自行沟通协商，要求李某停止不正当竞争行为，并就赔偿损失等事项达成一致意见。A公司与李某可通过第三方调解达成赔偿损失、停止不正当竞争行为的共识，形成调解协议。A公司可向市场监督管理部门投诉举报，请求其对李某的不正当竞争行为进行调查和处罚，停止违法行为、处以罚款等行政处罚措施。A公司可向人民法院提起民事诉讼，要求李某赔偿因不正当竞争行为给甲公司造成的经济损失，并停止不正当竞争行为。 【分析】背景素材：李某的侵权案件 考点考查：不正当竞争、证据、纠纷的解决机制 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用法律与生活的有关知识，分析李某的行为是否构成不正当竞争?请说明理由。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：经A公司测试，涉案店铺经营者利用A公司网盘后台系统的漏洞，通过店铺经营者自己开发的扩容工具实现网盘扩容。该店铺宣称消费者仅需花费99元，就可将原本A公司1T的网盘空间扩容至100T→可联系不正当竞争的知识，说明李某利用A公司的网盘漏洞进行扩容，影响了A公司网盘的正常运行，扰乱市场秩序，属于不正当竞争行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用法律与生活的有关知识，说明如何应对不正当竞争行为。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经A公司测试，涉案店铺经营者利用A公司网盘后台系统的漏洞，通过店铺经营者自己开发的扩容工具实现网盘扩容→可联系证据的知识，说明A公司应该保存证据，树立证据意识； 关键词②：A公司遂起诉至人民法院，要求店铺经营者李某立即停止不正当竞争行为，并赔偿经济损失→可联系纠纷的多元解决机制，说明可以通过调解、向行政主管部门投诉、提起诉讼等方式进行维权。 第三步：整合信息，组织答案。 一、考点知识预测 就业相关法律知识：劳动合同订立、履行、变更、解除和终止的相关规定，如合同必备条款、订立原则（合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用），结合职场中常见的试用期纠纷、辞退争议等案例，考查学生对劳动合同法律效力的判断；劳动者的权利（如获得劳动报酬、休息休假、劳动安全卫生保护、享受社会保险和福利等）和义务（完成劳动任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、遵守劳动纪律和职业道德等），以及在实际情境中如何维护自身合法权益和履行相应义务。 创业相关法律规范：不同企业形态（有限责任公司、股份有限公司、个人独资企业、合伙企业等）的设立条件、组织结构、责任承担方式等，引导学生根据具体创业情境选择合适的企业形式；创业过程中的知识产权保护，如商标注册、专利申请、著作权维护等，结合创新型企业案例，考查学生对知识产权重要性的理解和保护措施的掌握；市场交易规则和反不正当竞争法，分析创业企业在市场竞争中如何遵守法律法规，避免不正当竞争行为（如虚假宣传、商业诋毁、侵犯商业秘密等）。 劳动争议解决途径：协商、调解、仲裁和诉讼等劳动争议解决方式的特点、适用范围和程序，考查学生在不同争议情境下选择合适解决途径的能力；劳动仲裁与诉讼的衔接，以及在解决劳动争议过程中如何运用证据维护自身权益，如举证责任的分配、证据的收集和使用等。 二、2025年高考热点预测 新业态就业的法律保障：随着数字经济发展，灵活就业、平台经济就业等新业态不断涌现，就业形式日益多样化。高考可能围绕外卖骑手、网约车司机、网络主播等新业态从业者的权益保障问题，考查他们与平台之间的法律关系认定、劳动报酬支付、劳动安全保障以及社会保险缴纳等法律规定；还可能涉及新业态就业模式下，如何完善相关法律法规以适应新就业形态发展需求。 创业环境优化与法律支持：结合国家鼓励创业创新的政策背景，如税收优惠、创业补贴、简化行政审批流程等，考查法律在保障创业政策落实、维护公平竞争创业环境方面的作用；以各地创业园区、众创空间的发展为背景，分析在创业孵化过程中，法律如何规范各方权利义务，保障创业者合法权益，促进创业项目健康发展。 人工智能对就业与创业的影响：人工智能技术的广泛应用对就业结构产生冲击，同时也创造了新的创业机会。高考可能考查在人工智能影响下，劳动者面临职业转型时的权益保障，如再就业培训、职业规划指导等方面的法律支持；对于利用人工智能进行创业的企业，考查其在数据安全、算法伦理、知识产权保护等方面的法律责任和风险防范。 1．（2025·浙江·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  A公司自2002年开始进行电子地图研发和推广，创作完成了15Q4互联网电子地图和16Q2互联网电子地图（以下简称“权利地图”）。2013年，A公司与B公司签署《合作协议》，约定授权B公司使用权利地图至2016年底。2020年，A公司发现，B公司在《合作协议》期限届满后仍在其运营的6款被诉应用软件中继续使用权利地图。A公司认为B公司侵害其著作权并构成混淆行为，违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》，遂诉至人民法院，要求B公司停止侵权、赔礼道歉、消除影响，连带赔偿经济损失6450万元及合理支出92万余元。 材料二  在两公司诉讼期间，原就职于A公司的张某到B公司应聘。B公司经筛选后向张某发出入职通知，告知其可在一个月内办理入职手续。张某收到入职通知后，在入职通知上签名确认。随后张某与A公司解除了劳动合同。然而，在张某办理入职手续前，B公司发现张某曾因工作过错被处分过，因此决定不录用张某。 (1)结合材料一，运用《法律与生活》的知识，分析A公司的诉求是否会得到支持，并说明理由。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》的知识，分析张某应提出何种主张以维护自己的合法权益，并说明理由。 (3)某同学根据张某与B公司的纠纷，写出“张某能要求B公司履行劳动合同”的推理过程：有的录用通知是劳动合同，张某能要求B公司履行劳动合同。 请写出该推理的类型，并分析该结论正确与否。 【答案】(1)①电子地图属于作品，受著作权法保护。他人未经著作权利人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 ②本案中A公司和B公司签订的《合作协议》到期后，B公司继续使用A公司的权利地图，其行为构成侵权。B公司应承担侵权责任。 ③但是B公司的行为不属于混淆行为。混淆行为通常指的是在商业活动中使用与他人相似的商标、包装或名称等的行为，引人误以为是他人商品或者与他人存在特定联系。A公司关于反不正当竞争的诉求不会得到人民法院支持。 (2)主张：张某应主张B公司构成违约，并要求B公司承担违约造成的损失。 理由：B公司发出的入职通知构成要约，张某在该份入职通知上签名构成承诺。由此，张某与B公司的劳动合同订立，该合同对双方当事人具有法律约束力。B公司拒绝录用张某构成违约，应承担违约责任。 (3)①该推理属于简单判断推理中的三段论推理。 ②该结论错误。 ③中项在前提中至少周延一次是三段论推理的基本规则之一，“录用通知”作为中项，在两个前提中都没有周延，所以不能得出结论。 【分析】背景素材：企业生产经营中不正当竞争和劳动争议的具体案例 考点考查：尊重知识产权、权利保障 于法有据、自主创业 公平竞争、订约履约 诚信为本、三段论推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，分析内容是A公司的诉求，要求运用《法律与生活》的知识，从为什么的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：创作完成了15Q4互联网电子地图和16Q2互联网电子地图→可从著作权的角度分析作答。 有效信息②：B公司在《合作协议》期限届满后仍在其运营的6款被诉应用软件中继续使用权利地图→可从侵权责任的角度分析作答。 有效信息③：A公司认为B公司侵害其著作权并构成混淆行为→可从混淆行为的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，主体是张某，要求运用《法律与生活》的知识，从为什么的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在张某办理入职手续前，B公司发现张某曾因工作过错被处分过，因此决定不录用张某→可从违约责任的承担方式的角度分析作答。 有效信息②：B公司经筛选后向张某发出入职通知，告知其可在一个月内办理入职手续；在张某办理入职手续前，B公司发现张某曾因工作过错被处分过，因此决定不录用张某→可从合同的成立与生效、违约责任的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，要求运用《逻辑与思维》的知识，从三段论推理的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：某同学根据张某与B公司的纠纷，写出“张某能要求B公司履行劳动合同”的推理过程：有的录用通知是劳动合同，张某能要求B公司履行劳动合同→可从三段论推理的角度分析作答。 有效信息②：有的录用通知是劳动合同，张某持有B公司的入职通知，张某能要求B公司履行劳动合同→可从三段论推理的规则的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。 2.阅读材料，完成下列要求。 党的二十届三中全会高度重视农业，提出“完善强农惠农富农支持制度”重大决策部署。 材料一  发展农业生产托管是推进农业社会化服务高质量发展的重要抓手。S省采取政策扶持等措施，积极培育各类农业社会化服务组织。引导农户自愿通过土地托管和流转等方式，促进土地小块并大块；培育壮大主体，因地制宜发展多环节托管等服务模式，重点支持土地深耕深松、病虫害统防统治等关键环节；推广“服务主体+”等组织形式，利用“保底+分红”等利益联结方式，形成利益共享、风险共担的利益共同体，让农民分享产业链的增值收益；加大主体培育力度，强化服务机制创新，持续拓展服务领域，全力发展多元化、多层次、多类型的农业社会化服务，促进小农户与现代农业有机衔接，让农民尝到更多种地的甜头。 材料二  2024年4月，杨某种植打瓜需购买化肥，在某生物科技有限公司处购买钾肥99吨，共计支付货款435600元。2024年10月，杨某认为2024年度打瓜减产与使用该化肥有关，随即联系该公司要求对上述钾肥进行质量成分检测。2024年11月12日，该公司指派人员与杨某共同委托某地产品质量监督检验研究院进行检测，检验结论为不符合国家标准《农业用硫酸钾》的规定，也与包装袋上载明的成分标识严重不符。杨某与该公司多次协商未果后，起诉请求该公司退还化肥款并支付货款三倍的赔偿金。 法条链接：《中华人民共和国消费者权益保护法》第五十五条规定：“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析S省发展农业生产托管的意义。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，说明法院是否支持杨某的诉讼请求，并说明理由。 【答案】(1)①有利于发展多种形式的适度经营规模，转变农业发展方式，推动小农户融入现代大农业；②有利于健全农业社会化服务体系，补齐农业发展短板，推进农业农村绿色发展；③有利于加快构建新型农业经营体系，培育发展农业全产业链，促进农民稳步增收；④有利于加强农业服务体系建设，实现技术、管理、服务等现代要素对传统农业的改造，让农业生产托管成为现代农业新引擎。 (2)支持。理由：①我国法律规定，经营者应当依法、诚信经营，保护消费者的合法权益。本案中，某生物科技有限公司作为钾肥的经营者，没有向杨某提供产品的真实信息，其销售的钾肥有效成分含量等质量性能指标与外包装标识严重不符，误导消费者购买化肥，其行为已经构成欺诈。②行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。某生物科技有限公司销售不合格钾肥导致杨某种植的打瓜减产，应对杨某的损失承担赔偿责任。③依据案情事实以及法律规定，法院应判决某生物科技有限公司退还杨某化肥款并支付货款三倍的赔偿金。 【分析】背景素材：S省发展农业生产托管、购买的化肥不合格引起的纠纷 考点考查：坚持“两个毫不动摇”、权利保障于法有据、自主创业与诚信经营 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，需调用坚持“两个毫不动摇”的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：引导农户自愿通过土地托管和流转等方式，促进土地小块并大块→从发展适度经营规模的角度分析：转变农业发展方式，推动小农户融入现代大农业。 关键词②：培育壮大主体，因地制宜发展多环节托管等服务模式，重点支持土地深耕深松、病虫害统防统治等关键环节→从健全农业社会化服务体系的角度分析：补齐农业发展短板，推进农业农村绿色发展。 关键词③：推广“服务主体+”等组织形式，利用“保底+分红”等利益联结方式，形成利益共享、风险共担的利益共同体，让农民分享产业链的增值收益→从构建新型农业经营体系的角度分析：培育发展农业全产业链，促进农民稳步增收。 关键词④：加大主体培育力度，强化服务机制创新，持续拓展服务领域，全力发展多元化、多层次、多类型的农业社会化服务，促进小农户与现代农业有机衔接，让农民尝到更多种地的甜头→从农业服务体系建设的角度分析：对传统农业的改造，让农业生产托管成为现代农业新引擎。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈“法院是否支持杨某的诉讼请求”，属于辨析类试题，需要调用权利保障于法有据、自主创业与诚信经营的有关知识，首先判断，然后分析释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 判断：支持。 论据①：该公司指派人员与杨某共同委托某地产品质量监督检验研究院进行检测，检验结论为不符合国家标准《农业用硫酸钾》的规定，也与包装袋上载明的成分标识严重不符→从企业经营的角度分析：可调用的法理依据《反不正当竞争法》第八条规定，经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。《消费者权益保护法》第五十五条规定：“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。本案某生物科技有限公司的行为已经构成欺诈。 论据②：杨某认为2024年度打瓜减产与使用该化肥有关，检验结论为不符合国家标准《农业用硫酸钾》的规定→从侵权的角度分析：可调用的法理依据《民法典》第一千一百六十五条，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。本案某生物科技有限公司销售不合格钾肥导致杨某种植的打瓜减产，应对杨某的损失承担赔偿责任。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 3.去年8月，杨某从李某的塑料公司辞职单干，也做起了塑料生意。激烈竞争之下，杨某在自己的“朋友圈”发微信，“实名举报”说李某的公司是贴牌加工的“皮包公司”，还指名道姓称李某“道德恶劣”、“小人行径”等等。很多不明真相的同行、朋友看到后议论纷纷，李某陷入了被动的局面，痛苦不已，遂想诉至法院进行维权。 结合材料，运用《法律与生活》知识，回答下列问题： (1)请你评析杨某的行为。 (2)请你从诉讼程序的角度为李某维权提三点建议。 【答案】(1)民事主体享有名誉权。名誉是对民事主体的品德、才能、信用等社会评价，任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。杨某在自己的“朋友圈”发微信说李某的公司是贴牌加工的“皮包公司”，并指名道姓称李某“道德恶劣”、“小人行径”等，侵犯了李某公司以及李某的名誉权。同时其行为也是商业诋毁行为，属于不正当竞争，违背了市场公平竞争规则。 (2)向有管辖权的法院起诉；参与开庭审理；注意搜集证据；若不服一审判决，有权提起上诉，启动二审程序。 【分析】背景素材：某民事纠纷案件 考点考查：名誉权、不正当竞争、公民的诉讼权利、诉讼程序、诉讼证据 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《法律与生活》的有关知识，从名誉权、不正当竞争角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：指名道姓称李某“道德恶劣”、“小人行径”等→可联系名誉权知识分析杨某在朋友圈发布的不实言论侵犯了李某的合法权益。 关键词②：“实名举报”说李某的公司是贴牌加工的“皮包公司”→可联系不正当竞争知识分析杨某说李某公司为“皮包公司”是属于商业诋毁行为，违背了市场公平竞争规则。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《法律与生活》的有关知识，从公民的诉讼权利、诉讼程序、诉讼证据角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某陷入了被动的局面，痛苦不已，遂想诉至法院进行维权→可联系公民的诉讼权利、诉讼程序、诉讼证据角度分析李某诉讼前的准备。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（2024·浙江嘉兴·模拟）快某科技公司成立于2015年，拥有“快某”注册商标，经营范围为短视频业务、计算机系统服务、软件咨询。快某搬家公司成立于2020年，在相关互联网平台等使用了“快某搬家”等文字和图形并开展营业，经营范围为搬家服务、货物装卸、搬运、家政服务。快某科技公司认为快某搬家公司侵权，向法院提起诉讼，要求其停止侵害、赔偿经济损失等。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，选择任一当事方，阐述诉讼（或答辩）理由。 【答案】选择快某科技公司 商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品或类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标，容易导致混淆的，构成侵权。本公司拥有“快某”注册商标，快某搬家公司未经许可，使用了与本公司注册商标类似的文字和图形并开展营业，侵犯了注册商标专用权，容易使消费者发生误认，这种“搭便车”行为属于不正当竞争，损害了本公司利益。 选择快某搬家公司 只有未经权利人许可，他人在同一种商品或类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标容易导致混淆的，才构成侵权。本公司主要开展搬家服务、货物装卸、搬运、家政服务业务，与快某科技公司的经营范围存在明显差异，没有侵犯其注册商标专用权，也不会导致消费者混淆，没有构成不正当竞争。 【分析】背景素材：商标权侵权案例 考点考查：商标权、不正当竞争的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用商标权、不正当竞争的有关知识，结合各方的主张阐释理由。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：快某科技公司成立于2015年，拥有“快某”注册商标，快某搬家公司成立于2020年，在相关互联网平台等使用了“快某搬家”等文字和图形并开展营业→从快某科技公司角度阐述诉讼（或答辩）理由：运用商标权的法律规定、不正当竞争的知识，说明快某搬家公司侵犯了注册商标专用权，容易使消费者发生误认，这种“搭便车”行为属于不正当竞争，损害了本公司利益。 关键词②：快某科技公司经营范围为短视频业务、计算机系统服务、软件咨询；快某搬家公司经营范围为搬家服务、货物装卸、搬运、家政服务→从快某搬家公司阐述诉讼（或答辩）理由：运用商标权的法律规定、不正当竞争的知识，说明其与快某科技公司的经营范围存在明显差异，没有侵犯其注册商标专用权，也不会导致消费者混淆，没有构成不正当竞争。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5.阅读材料，完成下列要求。 张女士因加班费问题与公司产生纠纷。张女士在该公司主要负责程序整体运营和商务拓展等工作。根据她提交的聊天数据和公司发布的社群账号值班表，在2023年12月21日至2024年12月11日期间，她不仅下班后通过工作软件与客户或同事沟通交流，还经常在周末及法定节假日值班，总共延时加班500多个小时，但公司并没有支付加班费，为此张女士将该公司告上法庭，主张该公司应支付其2023年12月21日至2024年12月11日的加班费。公司则认为，与张女士签订的劳动合同中有事先约定不定时工作制，针对这一制度，劳动行政部门虽然还未正式下达批文，但签订合同时张女士并无异议，且值班内容就是负责在休息日偶尔回复客户提出的问题，并不属于加班范畴。 《中华人民共和国劳动法》（节选）第三十六条  国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。 第三十八条  用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。 第三十九条  企业因生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。 结合材料，运用《法律与生活》知识，分析法院会如何判决并说明理由。 【答案】法院会判决该公司支付张女士2023年12月21日至2024年12月11日的加班费。 理由：①依据劳动法规定，企业因生产特点不能实行国家规定的工时制度的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。 该公司与张女士签订的劳动合同中约定不定时工作制，但未经相关部门审批，其合同内容未遵循合法原则，违反法律、行政法规强制性规定，  该劳动合同约定的不定时工作制无效。 ②劳动者有取得劳动报酬的权利和休息休假的权利，用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间。 作为对劳动者牺牲休息或休假时间的回报，用人单位必须向劳动者支付高于正常工资的加班工资。 本案中张女士在非工作时间使用工作软件工作具有周期性和固定性，且经常在周末及法定节假日值班，其休息或休假时间明显被占用，  故该公司应该给予张女士劳动补偿。 【分析】背景素材：涉欠薪纠纷 考点考查：做个明白的劳动者 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是依据类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是法院依法履职的依据。运用做个明白的劳动者的知识进行分析说明。 第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：与张女士签订的劳动合同中有事先约定不定时工作制，针对这一制度，劳动行政部门虽然还未正式下达批文，但签订合同时张女士并无异议→可调用劳动合同的订立原则、无效合同。本案中，该公司与张女士签订的劳动合同中约定不定时工作制，但未经相关部门审批，其合同内容未遵循合法原则，违反法律、行政法规强制性规定，该劳动合同约定的不定时工作制无效。 关键词②：在2023年12月21日至2024年12月11日期间，她不仅下班后通过工作软件与客户或同事沟通交流，还经常在周末及法定节假日值班，总共延时加班500多个小时，但公司并没有支付加班费→可调用劳动者的权利的知识。本案中张女士在非工作时间使用工作软件工作具有周期性和固定性，且经常在周末及法定节假日值班，其休息或休假时间明显被占用，故该公司应该给予张女士劳动补偿 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 考点四：社会争议解决 例题：1．（2025·浙江·模拟预测）2024年3月，网文作家杨某与某网文平台签约发表原创小说。5月，该网文平台在其页面推出具备改写、扩写、续写等功能的AI工具箱，只要作者授权，AI即可辅助写作，但杨某坚持原创，始终没有使用该功能。7月，杨某上网搜索时发现，自己不久前完成的一篇小说的章节标题、框架以及分章要点都被AI提炼出来并供读者免费阅读。杨某找到平台，要求停止侵害、赔偿损失，而平台以此举为作品的合理使用为由拒绝。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)指出杨某请求是否正当，并说明理由。 (2)指出双方当事人协商无果后可采取的纠纷解决方式。 【答案】(1)杨某要求正当。理由：《中华人民共和国著作权法》规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。案例中，平台未经杨某授权，用AI工具提炼出杨某一篇小说的章节标题、框架等并免费供读者阅读，此举不符合著作权合理使用的情形，侵犯了杨某的著作权，因此该平台应当承担停止侵害、赔偿损失等侵权责任。 (2)刘某可以与平台达成协议，向仲裁机构申请仲裁；可以依法向平台所在地的基层人民法院提起民事诉讼。（答出申请人民调解或法律调解亦可得分） 【分析】背景素材：著作权侵权案件 考点考查：知识产权、侵权责任、纠纷解决方式等知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题考查著作权、侵权行为的法律责任、纠纷的多元解决方式。要求指出杨某请求是否正当，并说明理由。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。结合法律依据，进行案件分析。 关键信息①：杨某与网文平台签约，平台推出AI辅助工具，杨某坚持原创。杨某发现自己的作品被AI提炼并供读者免费阅读→运用著作权人对其作品享有包括复制、发行、信息网络传播等在内的广泛权利。他人未经授权使用作品，除非适用合理使用条款，否则可能构成侵权。 分析出杨某要求正当。 关键信息②：杨某的作品被平台提炼并免费提供给读者阅读，该平台这一做法未经作者授权。平台声称该行为系作品的合理使用，但合理使用一般不包括在商业平台大范围公开提供内容→运用著作权的合理使用的相关知识，分析出平台的使用不能被视为合理使用。因此，杨某的请求具有正当性，平台需要承担相应的侵权责任。 第三步，整合信息，组织答案，结合材料总结答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求指出双方当事人协商无果后可采取的纠纷解决方式。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键信息：杨某找到平台，要求停止侵害、赔偿损失，而平台以此举为作品的合理使用为由拒绝→运用解决纠纷的多种方式的相关知识，分析出调解、仲裁和诉讼都是常见的法律途径。作答时注意上述方式的法定使用条件。 第三步，，整合信息，组织答案，结合材料总结答案。 一、考点知识预测 纠纷解决的多元途径：可能考查协商、调解、仲裁和诉讼等不同解决方式的特点、适用范围和程序。比如，以邻里纠纷、合同纠纷等具体案例为背景，分析在何种情况下选择哪种方式更合适；人民调解、行政调解和司法调解的区别与联系，调解协议的效力及司法确认程序；仲裁的自愿性、专业性、保密性等特点，以及仲裁与诉讼的衔接，如仲裁裁决的执行等。 诉讼的基本程序：起诉、受理、审理和判决等诉讼程序的具体环节和要求，如起诉的条件、起诉状的内容，法院受理案件的范围和标准；诉讼过程中的证据规则，包括证据的种类、收集与保全、举证责任的分配等，结合具体案例分析如何运用证据支持自己的主张；一审、二审和再审程序的适用条件和区别，以及诉讼中的回避制度、公开审判制度等。 法律援助与司法公正：法律援助的对象、范围和申请程序，考查在现实生活中哪些人可以申请法律援助，以及法律援助在保障公民合法权益、促进司法公正方面的作用；司法公正的内涵和意义，以及在司法实践中如何实现司法公正，如司法机关依法独立行使职权、严格遵循法定程序等。 诉讼时效：诉讼时效的概念、期间规定以及起算、中止和中断的情形，通过具体案例分析当事人的权利是否超过诉讼时效，以及超过诉讼时效的法律后果。 二、2025年高考热点预测 网络纠纷解决机制：随着互联网的发展，网络购物、网络社交、网络游戏等领域的纠纷日益增多。高考可能围绕网络交易纠纷（如直播带货售后纠纷、网购商品质量问题）、网络侵权纠纷（如网络诽谤、侵犯个人信息）等，考查网络纠纷的特点以及现有的解决机制，如在线调解、网络仲裁等方式的应用。 消费者权益保护与纠纷处理：结合市场监管总局开展的“特供酒”清源打链专项行动等，考查在消费领域中，消费者如何维护自身权益，以及在发生消费纠纷时的解决途径。例如，分析消费者在面对虚假宣传、假冒伪劣产品时的权利和救济措施，以及商家的责任承担。 劳动纠纷的新趋势与应对：在新业态就业模式下，如外卖骑手、网约车司机等灵活就业群体的劳动纠纷逐渐增多。高考可能关注这些新业态劳动纠纷的特点，以及现有劳动法律在解决此类纠纷时面临的挑战和应对措施，如劳动关系的认定、劳动报酬的保障等。 环境与资源纠纷的解决：随着环保意识的增强，环境与资源纠纷成为社会关注焦点。可能考查在环境侵权、资源开发利用等方面的纠纷解决，如环境污染责任的认定、环境公益诉讼的开展，以及在解决此类纠纷中如何平衡经济发展与环境保护的关系。 1.阅读材料，完成下列要求。 村民刘某在自家后院修建了一个化粪池，该化粪池旁的小路是邻居赖某一家出行的必经之路。因赖某经常驾驶三轮车经过该道路，刘某担心长此以往会导致自家化粪池塌陷，便沿着道路砌了一面石墙，这导致路面变窄，赖某无法驾驶三轮车从该道路通行。赖某认为刘某的行为严重损害了自己的权益，便不断辱骂、污蔑、贬损刘某，直到在一次争吵中，刘某突然情绪激动，上前殴打赖某。后经鉴定，赖某伤情构成轻微伤。赖某遂到本镇人民法庭寻求帮助。法官对案情进行了细致研判，决定为双方组织调解。 假如你是法官，请结合材料并运用法律与生活知识，为两人释法说理，帮助两人化解矛盾。 【答案】①相邻通行是相邻关系的重要内容，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则处理相邻关系，互帮互助，相互理解，互相方便对方生活。（答出“相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益”也可得分）刘某应充分考虑赖某的出行需求，不应在道路上修建墙体阻碍赖某正常通行，赖某也要理解刘某的生活需要和其产生担忧心情的合理性。②民事主体行使民事权利时不应超过正当的界限，不应损害他人的合法权益。当合法权益受到侵害时，应当通过合法手段解决矛盾。赖某在争取自己通行权的同时不应对刘某进行言语攻击，侵犯刘某的人格尊严；刘某也应依法应对赖某的行为，不应对其进行殴打，侵犯赖某的健康权。 【分析】背景素材：相邻通行权纠纷 考点考查：民事法律权利与义务及其行使、相邻关系、社会争议的解决 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为法官，需要调用法律与生活的有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刘某担心长此以往会导致自家化粪池塌陷，便沿着道路砌了一面石墙，这导致路面变窄，赖某无法驾驶三轮车从该道路通行→可联系教材知识相邻关系内容及其处理原则； 关键词②：赖某认为刘某的行为严重损害了自己的权益，便不断辱骂、污蔑、贬损刘某，直到在一次争吵中，刘某突然情绪激动，上前殴打赖某→可联系教材知识民事法律权利与义务及其行使、社会争议的解决，从民事主体行使民事权利时不应超过正当的界限、健康权、人格尊严等角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 2.阅读材料，完成下列要求。 材料一  党的二十届三中全会提出：“建立人工智能安全监管制度”。2025年全国两会期间，人工智能成为热议焦点。当前人工智能在各领域广泛应用，如智能客服提升服务效率、智能驾驶推动交通变革等，但也暴露出诸多问题：像AI生成内容版权争议不断，AI算法存在偏见导致就业、金融领域的不公平现象，甚至出现利用AI实施诈骗等违法犯罪活动。全国人大常委会工作报告指出将围绕人工智能等新兴领域加强立法研究；政府工作报告提出持续推进“人工智能+”行动；多位代表委员建议加快人工智能领域的立法，例如推出人工智能单行法等，以明确应用边界、完善证据侵权责任，明确各方的主体责任；逐步完善算法、商业方法和人工智能产出物知识产权司法保护规则，合理确定新经济新业态主体的法律责任，积极探索司法实践中相关案件的标准；日益关注自身在AI应用中的权益保护等。 材料二  某网络公司研发的智能视频生成平台具备“AI一键生成”功能，用户通过输入文本指令或上传素材样本，即可实现短视频内容的自动化生成。用户王某利用该平台对某热播电视剧进行片段截取与二次加工，生成与该热播电视剧具有实质性相似的短视频作品，并通过该平台进行网络传播，攫取非法收益。这一行为引起了该热播电视剧版权方某科技公司的注意。该科技公司多次要求该网络公司删除视频，但该网络公司并未采取必要阻断措施，导致侵权后果持续扩大。该科技公司遂以侵犯著作权为由起诉王某与该网络公司。法院判令王某与该网络公司承担停止侵害、赔偿损失等侵权责任。 法律链接：《民法典》第1195条  网络用户利用网络服务实施侵权行为的，权利人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施。通知应当包括构成侵权的初步证据及权利人的真实身份信息。 网络服务提供者接到通知后，应当及时将该通知转送相关网络用户，并根据构成侵权的初步证据和服务类型采取必要措施；未及时采取必要措施的，对损害的扩大部分与该网络用户承担连带责任。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》的相关知识，分析说明在新形势下如何让人工智能在法治轨道上健康发展。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》的相关知识，分析说明法院作出以上判决的理由。 【答案】(1)党要发挥总揽全局、领导核心的作用，为人工智能的健康发展提供根本政治保证。全国人大及其常委会作为立法机关，应贯彻党的二十届三中全会精神，加强人工智能领域立法研究。针对AI生成内容版权归属模糊问题，制定专门法律条款。政府要积极履行职能，建设法治政府，促进人工智能与各产业深度融合，推动产业升级；加强市场监管，严格执行相关法律法规，对诈骗、侵权等违法行为进行严厉打击，规范市场秩序。司法机关要公正司法，在审理AI相关案件时，严格遵循法律规定，准确适用法律，维护当事人合法权益，为人工智能发展提供司法保障。公民要增强法治意识和权利意识，关注个人信息保护条款，积极参与社会监督，对AI违法违规应用行为进行举报，共同营造良好的人工智能发展环境。 (2)①著作权人对其作品享有广泛的权利，他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。②本案中，王某通过该网络公司提供的“AI一键生成”功能，生成与某热播电视剧具有实质性相似的短视频作品并传播获利，侵犯了该热播电视剧版权方某科技公司的著作权（信息网络传播权），应当承担侵权责任。③法律规定，网络用户利用网络服务实施侵权行为的，权利人有权通知服务提供者采取必要措施。网络服务提供者接到通知后应当及时采取必要措施，否则承担连带责任。④本案中，著作权人该科技公司多次通知该网络公司有关用户王某的侵权行为，网络公司并未采取必要的措施，导致侵权后果扩大。该网络公司应当承担与该用户的连带责任。⑤法院的判决以事实为根据，以法律为准绳，依法保护了著作权人的合法权益，维护社会公平正义，弘扬社会主义核心价值观，有利于引导人工智能技术提供者提升人工智能服务质量，促进人工智能技术可持续发展和技术向善。 【分析】背景素材：党的二十届三中全会提出建立人工智能安全监管制度、著作权侵权案 考点考查：中国共产党的领导、全面依法治国、尊重知识产权、权利保障于法有据、诉讼实现公平正义 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用中国共产党的领导、全面依法治国的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的二十届三中全会提出：“建立人工智能安全监管制度”→从中国共产党的角度分析：联系发挥领导核心作用，为人工智能的健康发展提供根本政治保证。 关键词②：全国人大常委会工作报告指出将围绕人工智能等新兴领域加强立法研究→从立法机关的角度分析：联系科学立法，加强人工智能领域立法研究。 关键词③：政府工作报告提出持续推进“人工智能+”行动→从政府的角度分析：联系积极履行职能，建设法治政府；加强市场监管，规范市场秩序。 关键词④：逐步完善算法、商业方法和人工智能产出物知识产权司法保护规则，合理确定新经济新业态主体的法律责任，积极探索司法实践中相关案件的标准→从司法机关的角度分析：联系公正司法，为人工智能发展提供司法保障。 关键词⑤：日益关注自身在AI应用中的权益保护→从公民的角度分析：联系公民要增强法治意识和权利意识，积极参与社会监督。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用尊重知识产权、权利保障于法有据、诉讼实现公平正义的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用户王某利用该平台对某热播电视剧进行片段截取与二次加工，生成与该热播电视剧具有实质性相似的短视频作品，并通过该平台进行网络传播，攫取非法收益→从著作权的角度分析：可调用的法理依据《著作权法》第九条规定公民、法人或者其他组织享有著作权。著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 关键词②：该科技公司多次要求该网络公司删除视频，但该网络公司并未采取必要阻断措施，导致侵权后果持续扩大→从网络服务提供者的角度分析：可调用的法理依据《民法典》第1195条的规定。本案该科技公司多次通知该网络公司有关用户王某的侵权行为，网络公司并未采取必要的措施，导致侵权后果扩大。 关键词③：法院判令王某与该网络公司承担停止侵害、赔偿损失等侵权责任→从法院判决意义的角度分析：联系对著作权人合法权益的保护、对社会公平正义的维护、促进人工智能技术发展等。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3.阅读材料，完成下列要求。 【案情回顾】一天傍晚放学，六年级的小徐跟随老师同学下楼时不小心摔倒，跌至楼梯间的平台转角处，牙齿磕到了墙面。带队老师发现小徐摔倒后，立即联系家长并陪同送医。经医院诊断，小徐一颗牙齿折断、唇挫伤擦伤。小徐父亲认为，放学过程中，学校对学生人身安全监管不力，诉至法院要求学校承担各项损失合计8万元。 【法院调查】学校每周都会开展安全卫生教育，强调“上下楼梯，按序行走”等内容；事发地点的楼梯，上下行左右黄黑分界线清晰，多处台阶及墙面张贴了醒目的安全提示标识；在小徐受伤后，学校及时通知家长、陪同就医、配合调查事发经过。 【法条链接】我国民法典规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。 【法院判决】法院经审理认为，学校已尽到教育、管理职责，因此不应承担侵权责任，驳回原告的诉讼请求。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明本案争议的焦点，并对法院审判活动进行分析。 【答案】本案争议的焦点是，学校是否尽到监管责任。 分析：司法审判要坚持以事实为根据，以法律为准绳；人民法院在本案的审理过程中，进行司法调查，全面贯彻证据裁判规则，依据法律规定作出判决；法院的判决正确解决了小徐父亲和学校的纠纷，维护了公平正义；启示学校和家长要对孩子们加强安全教育，使其增强安全意识，防止意外发生。 【分析】背景素材：学生在校受伤纠纷 考点考查：诉讼的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用法律与生活的有关知识，说明本案争议的焦点，并对法院审判活动进行分析，需要从法律和道德角度分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小徐父亲认为，放学过程中，学校对学生人身安全监管不力，诉至法院要求学校承担各项损失合计8万元→可联系本案的争议焦点在于学校是否尽到管理责任，这是学校是否承担侵权责任的重要依据； 关键词②：学校每周都会开展安全卫生教育，强调“上下楼梯，按序行走”等内容；事发地点的楼梯，上下行左右黄黑分界线清晰，多处台阶及墙面张贴了醒目的安全提示标识；在小徐受伤后，学校及时通知家长、陪同就医、配合调查事发经过→可联系法院坚持以法律为准绳，以事实为依据，依法作出判决； 关键词③：法院经审理认为，学校已尽到教育、管理职责，因此不应承担侵权责任，驳回原告的诉讼请求→可联系法院的判决有利于维护社会公平正义，启示我们要加强安全教育； 第三步：整合信息，组织答案。 4.阅读材料，完成下列要求。 高女士以1万元价格购买某品牌羽绒服，将该羽绒服连同其他衣物送至清洗公司清洗。后来，高女士的母亲从门店取回送洗衣物并支付清洗费用。80余天后，天气渐冷，高女士拿出羽绒服准备上身，结果发现羽绒服保暖功能与外观受到严重损害。高女士与清洗公司协商赔偿未果，遂起诉要求清洗公司赔偿共计8155元。清洗公司辩称，洗衣小票上已告知顾客，如有问题24小时内反映，公司可以处理。而高女士是在清洗后两个多月才找公司，已过了质保期。法院经审理判决，高女士的诉讼缺乏法律依据，不予支持，高女士不服。 法律课上，某班同学对这一案件展开讨论，提出以下观点： 甲 洗衣小票只能证明存在的生活事实，不一定能成为法律事实的证据 乙 高女士作为自诉人，因证据不足，应承担不利后果 丙 高女士可以从裁判文书送达之日起15日内提起上诉，申请再审 结合材料，运用《法律与生活》知识，对甲、乙、丙三位同学的观点加以评析。 【答案】①本案中，高女士将羽绒服取回时未在有效期内及时提出清洗异议，故洗衣小票只能证明高女士与洗衣公司存在合同关系这一生活事实，但不能证明清洗公司存在过错，也不能证明清洗公司的清洗行为与衣物损坏存在因果关系。所以，洗衣小票不能成为支持高女士诉求的证据，不能证明法律事实，甲的说法正确；②自诉人是以个人名义直接向人民法院提起诉讼，要求追究被告人刑事责任的一方当事人。本案属于民事诉讼，高女士是原告，不是自诉人，乙的说法错误；③当事人有上诉的权利，高女士可以从裁判文书送达之日起15日内提起上诉，申请二审，不是再审，丙的说法错误。 【分析】背景素材：消费维权纠纷 考点考查：侵权构成要件、证据、民事诉讼、诉讼权利与程序 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于观点评析题，需要调用《法律与生活》的有关知识，对甲、乙、丙三位同学的观点加以评析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：洗衣小票只能证明存在的生活事实，不一定能成为法律事实的证据→可联系教材知识证据、侵权构成要件，指出洗衣小票只能证明高女士与洗衣公司存在合同关系这一生活事实，但不能证明清洗公司存在过错，也不能证明清洗公司的清洗行为与衣物损坏存在因果关系，甲的说法正确； 关键词②：高女士作为自诉人，因证据不足，应承担不利后果→可联系教材知识自诉人、民事诉讼，指出高女士是原告，不是自诉人，乙的说法错误； 关键词③：高女士可以从裁判文书送达之日起15日内提起上诉，申请再审→可联系教材知识诉讼权利与程序，指出高女士可以从裁判文书送达之日起15日内提起上诉，申请二审，不是再审，丙的说法错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 5.阅读材料，完成下列要求。 文职人员小王行至某6层居民楼下，被住户扔下的空酒瓶砸成重伤。因无法确定具体侵权人，小王将3层至6层住户全部告上法庭。因3层、5层住户提供了案发时段家中无人的证据，法院依据民法典第1254条规定判决4层、6层住户承担侵权责任。后警方查清4层住户范某为加害人，并以涉嫌“高空抛物罪”对其采取强制措施。随后，法院支持了6层住户提出的对范某进行追偿的诉讼请求。 结合材料，运用法律生活知识，分析法院之前“判决”与随后“支持”的合理性。 【答案】 ①打官司就是打证据。 ②小王经过某居民楼被高空抛物砸伤，无法确定侵权人，适用于过错推定，将3层至6层住户全部告上法庭。此案适用举证责任倒置，‌3层、5层住户提供了案发时段家中无人的证据，4层、6层住户承未能有效举证。因此，法院依法判决4层、6层住户承担侵权责任，既保护了受害人的救济权，也为无事住户提供了免责途径。 ③后警方查清，4层住户范某为本案的加害人，应承担侵权责任。因此，法院随后支持6层住户提出的对范某进行追偿的诉讼请求，符合法律规定。 【分析】背景素材：高空抛物坠物案件 考点考查：侵权责任、依法收集运用证据的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析法院之前“判决”与随后“支持”的合理性，需要调用侵权责任、依法收集运用证据的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因3层、5层住户提供了案发时段家中无人的证据，法院依据民法典第1254条规定判决4层、6层住户承担侵权责任→可运用过错推定侵权责任、举证责任倒置原则的知识分析说明法院依法判决4层、6层住户承担侵权责任，既保护了受害人的救济权，也为无事住户提供了免责途径。 关键词②：警方查清4层住户范某为加害人，并以涉嫌“高空抛物罪”对其采取强制措施。法院支持了6层住户提出的对范某进行追偿的诉讼请求→可运用一般侵权责任的规定的知识分析说明范某为本案的加害人，应承担侵权责任，法院支持6层住户提出的诉讼请求，符合法律规定。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 1．（2025·浙江·模拟预测）夏某在某网络平台发布多个有失偏颇的测评视频，多次提及A公司的名称、品牌，这些视频含有如“招摇撞骗”“坑害老百姓”等内容。其中一个视频所在页面下端的“搜索”部分包含“骗局”等搜索提示词，在该平台搜索框中输入A公司名称，也会出现“骗局”“被骗”等搜索提示词。A公司认为，夏某发布的涉案视频侵犯了其合法权益，该网络平台在夏某涉案侵权内容中有选择性地添加设置“骗局”等搜索提示词条，客观上扩大了传播范围和侵权影响，具有主观过错，应当承担侵权责任。A公司请求法院判令夏某与该网络平台共同向其赔礼道歉，并赔偿经济损失及合理维权支出。该网络平台辩称涉案搜索提示词系利用算法根据不特定用户搜索、浏览的历史记录自动生成并更新变化的，并提供了相关证据。 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，回答下列问题： (1)夏某的行为侵犯了A公司的什么权益？请说明理由。 (2)该网络平台是否需要承担侵权责任？请说明理由。 【答案】(1)侵犯了A公司的名誉权。民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。夏某在涉案视频中多次提及A公司的名称、品牌，并做出了有失偏颇的意见表达，超出了一般批评的范围，系侮辱性、贬损性言论，降低了A公司在行业中的社会评价，构成对A公司名誉权的侵害。 (2)不需要。行为人主观上有过错是侵权责任的一般构成要件。涉案搜索提示词系该网络平台利用算法根据不特定用户搜索、浏览的历史记录自动生成并更新变化的，该网络平台对于夏某的侵权行为不构成应知或明知，主观上不具有过错，不承担侵权责任。 【分析】背景素材：网络平台侵权案例 考点考查：名誉权、侵权责任的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求对夏某的行为侵犯了A公司的什么权益，并说明理由。属于原因分析类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用名誉权的有关知识来分析说明设问的原因。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键信息①：夏某在某网络平台发布多个有失偏颇的测评视频；这些视频含有如“招摇撞骗”“坑害老百姓”等内容→可从权利的行使，注意边界的知识，说明夏某的评价超出了一般批评的范围，系侮辱性、贬损性言论。 关键信息②：其中一个视频所在页面下端的“搜索”部分包含“骗局”等搜索提示词，在该平台搜索框中输入A公司名称，也会出现“骗局”“被骗”等搜索提示词→可从保护名誉权的角度，说明夏某的行为降低了A公司在行业中的社会评价，构成对A公司名誉权的侵害。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求回答该网络平台是否需要承担侵权责任并说明理由。属于判断理由说明类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用侵权责任的有关知识来回答设问。一般先判断，再说明理由。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 判断：该网络平台不需要承担侵权责任。 理由分析： 关键信息①：A公司认为该网络平台具有主观过错→可联系行为人主观上有过错是侵权责任的一般构成要件进行说明。 关键信息②：该网络平台辩称涉案搜索提示词系利用算法根据不特定用户搜索、浏览的历史记录自动生成并更新变化的，并提供了相关证据→可联系侵权责任的一般构成要件，说明该网络平台对于夏某的侵权行为不构成应知或明知，主观上不具有过错，不承担侵权责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 2．（2025·浙江·模拟预测）2024年10月1日，刘某将自己新买的小轿车停靠在某道路停车位后去公园游玩，回来时发现7岁的张某在其轿车发动机盖上躺着，轿车上有多处划痕。刘某拍摄了现场照片，并查看了路边监控，发现划痕是张某故意为之。随后刘某在某汽车修理厂修理了该车辆。刘某因车辆被造成多处划痕，气愤不已，遂诉至法院。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，从刘某代理律师的角度，分析本案法律事实，并提出诉讼主张。 【答案】主张：张某的父母作为张某的监护人应当承担赔偿刘某合理损失的侵权责任。 分析：行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，无民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。本案中，张某故意损害刘某的轿车，导致轿车出现多处划痕，刘某合法权益受到损害，张某主观上存在过错，其行为与损害结果之间存在因果关系，应当承担侵权责任。由于张某系无民事行为能力人，张某的父母未尽到监护职责，故张某父母应当对轿车的损害承担侵权责任，赔偿刘某的损失。 【分析】背景素材：侵权损害赔偿案 考点考查：认真对待民事权利与义务、保障各类物权、权利保障 于法有据、家和万事兴 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是措施类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是刘某代理律师。运用认真对待民事权利与义务、保障各类物权、权利保障 于法有据、家和万事兴的知识进行分析说明。 第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：7岁的张某在刘某轿车发动机盖上躺着，轿车上有多处划痕→可调用民事法律关系、财产权。本案中，7岁的张某为无民事行为能力人，张某的父母没有尽到监护职责。刘某的财产权受侵害。 关键词②：刘某拍摄了现场照片，并查看了路边监控，发现划痕是7岁的张某故意为之→可调用侵权责任的构成、育小职责大。本案中，张某行为构成侵权行为，应承担侵权责任，因为7岁的张某是无民事行为能力人，由其父母承担侵权责任。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 3．（2025·浙江·二模）2023年7月，王某与蓝天公司达成租赁合同，双方约定：王某租赁蓝天公司提供的一部手机，租赁期限一年，租金8079元；王某逾期支付租金超过七日，则双方租赁关系转为买卖关系（买断总款为12600元）；租赁期限届满后未返还手机，王某应按照每日10元赔偿违约金。2024年7月租期满后，王某决定续租，月租金不变，但王某逾期（超七日）未付租金，亦未返还手机。后蓝天公司将王某诉至法院，要求王某支付买断款并赔偿违约金。 结合材料，运用《法律与生活》知识，回答下列问题： (1)法院是否会支持蓝天公司的诉讼请求，并说明理由 (2)本案给消费者的启示是什么? 【答案】(1)法院会支持支付买断款。本案中，王某已付清原租赁期限一年的租金，王某续租后，双方租赁关系继续存续。由于王某未按期足额支付租金，也未归还手机，故已违约。根据合同约定，王某逾期超过七日后未支付租金，合同关系变更为买卖关系，且符合双方合同约定的买断情形，王某应当依约支付买断款。 法院不会支持赔偿违约金。因租赁合同关系转为买卖合同关系的条件已经成就，蓝天公司已选择以买断方式弥补损失，故对其主张的租赁期届满后逾期未退还手机的违约金，法院不予支持。 (2)消费者在选择租赁电子产品时，应当注意租赁合同中主要内容，尤其是租金支付、违约条款、交付或者退还等内容。若对合同内容有疑问或者异议，应谨慎缔约，缔约时应做到心中有数，避免发生违约情形。 【分析】背景素材：租赁纠纷及解决 考点考查：走进合同、合同履行的原则、违约责任等 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类主观题，要回答法院是否会支持蓝天公司的诉讼请求并说明理由。需要运用《法律与生活》知识，从合同履行、违约责任等角度分析。 第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：2024年7月租期满后，王某决定续租，月租金不变，但王某逾期（超七日）未付租金，亦未返还手机→可联系有效合同、违约与违约责任的知识，说明王某续租后，双方租赁关系继续存续。由于王某未按期足额支付租金，也未归还手机，故已违约。 有效信息②：双方约定：王某租赁蓝天公司提供的一部手机，租赁期限一年，租金8079元；王某逾期支付租金超过七日，则双方租赁关系转为买卖关系（买断总款为12600元）；租赁期限届满后未返还手机，王某应按照每日10元赔偿违约金→可联系合同履行的原则以及违约责任的相关内容。说明王某逾期超过七日后未支付租金，合同关系变更为买卖关系，且符合双方合同约定的买断情形，王某应当依约支付买断款；但蓝天公司已选择以买断方式弥补损失，故对其主张的租赁期届满后逾期未退还手机的违约金，法院不予支持。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析启示类主观题，要求回答本案给消费者的启示是什么，需要运用走进合同、合同履行的原则、违约责任等知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：王某与蓝天公司达成租赁合同，双方约定：王某租赁蓝天公司提供的一部手机，租赁期限一年，租金8079元；王某逾期支付租金超过七日，则双方租赁关系转为买卖关系（买断总款为12600元）；租赁期限届满后未返还手机，王某应按照每日10元赔偿违约金→可联系合同的内容的知识，说明启示消费者在选择租赁电子产品时，应当注意租赁合同中主要内容，尤其是租金支付、违约条款、交付或者退还等内容。 有效信息②：王某逾期（超七日）未付租金，亦未返还手机→可联系合同履行的原则以及违约责任的相关内容，说明启示消费者应谨慎缔约，缔约时应做到心中有数，避免发生违约情形。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 4.阅读材料，完成下列要求。 【案件回顾】 王某与李某系夫妻关系，二人育有两女，长女小红，次女小兰。李某于2016年去世，2021年1月，王某与某律师事务所签订《委托代理合同》，律所委派律师赵某为王某代书遗嘱一份，在赵某、宋某律师的见证下，王某和两个见证人签字捺印。该遗嘱载明：本人的全部财产包括但不限于存款，指定由我的女儿小红全部继承。2023年12月，王某去世。王某去世后，小红在整理遗产时发现，小兰于2023年8月从王某银行卡中取走11万元。小红认为小兰在母亲病重期间，擅自取走存折并取款11万元，应当返还并支付利息，故诉至法院。小兰辩称，该款项是母亲生前对自身财产的合法处分，应当视为母亲对遗嘱的变更。 【法院审理】 小红在审理期间提交小红、小兰在亲戚的主持下协商关于小兰取款问题的录音一份，小兰在录音中承认自己的取款行为未得到母亲王某的授权。小兰虽然认为该款项应当视为母亲对遗嘱的变更，但未能提供充分、有效的证据证明自己的主张。最终，经过审理后，依法判决小兰向小红支付11万元及利息。判决作出后，原被告双方均未提起上诉，该判决现已生效。 (1)结合材料，运用法律与生活的相关知识，说明人民法院作出该判决的理由。 (2)结合材料，运用假言推理的知识，对小兰的辩称进行驳斥。 【答案】(1)①法律尊重死者生前通过遗嘱处分个人合法财产的意愿。遗嘱采取代书遗嘱形式的，须有两个以上无利害关系的见证人在场见证才能生效。本案中王某的代书遗嘱形成过程符合法律规定，遗嘱内容也不违反法律规定，故该代书遗嘱真实有效。②打官司就是打证据。一般民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证责任。涉案遗嘱于2021年1月订立，小红提供的录音证据证明2023年8月小兰的取款行为未得到母亲王某的授权，而小兰无证据证实王某变更遗嘱，自愿将11万元赠与其本人。故小兰在王某病危时从王某存折中取走11万元，涉嫌故意侵占王某的遗产，小兰应向小红返还11万元。③因小兰擅自取走11万元存款会导致小红受到一定的利息损失，故小红可要求小兰支付利息。 (2)必要条件假言推理的有效形式是否前必否后，肯后必肯前。只有王某授权小兰去银行取走11万元赠与小兰，才能视为母亲对遗嘱的变更，小兰去银行取走11万元没有获得母亲王某的授权，故不能视为母亲对遗嘱的变更。 【分析】背景素材：财产继承纠纷 考点考查：薪火相传有继承、假言推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是原因类主观题。明确本题考查的知识范围是“薪火相传有继承”，设问指向是运用法律与生活的知识进行说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：王某与某律师事务所签订《委托代理合同》，律所委派律师赵某为王某代书遗嘱一份。该遗嘱载明：本人的全部财产包括但不限于存款，指定由我的女儿小红全部继承→可调用的法理依据是：相关法律规定：法律尊重死者生前通过遗嘱处分个人合法财产的意愿。遗嘱采取代书遗嘱形式的，须有两个以上无利害关系的见证人在场见证才能生效。 有效信息②：小红在审理期间提交小红、小兰在亲戚的主持下协商关于小兰取款问题的录音一份，小兰在录音中承认自己的取款行为未得到母亲王某的授权→可调用的法理依据是：打官司就是打证据。一般民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证责任，结合本案分析。 第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观题，要求运用“假言推理”知识，从原因角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：小兰辩称，该款项是母亲生前对自身财产的合法处分，应当视为母亲对遗嘱的变更→可运用“必要条件假言推理”知识，从“有效形式是否前必否后，肯后必肯前”角度分析说明：只有王某授权小兰去银行取走11万元赠与小兰，才能视为母亲对遗嘱的变更，小兰去银行取走11万元没有获得母亲王某的授权，故不能视为母亲对遗嘱的变更。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 5.阅读材料，完成下列要求。 新征程上，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，深入贯彻落实习近平法治思想，坚持全面依法治国，推进法治中国建设，用法治保障人民安居乐业，中国特色社会主义法治道路越走越宽广。 材料一  哈尔滨市食药环侦支队按照市局党委部署，推动各项重点任务稳中求进，2024年食品、药品、环境等方面治理取得新突破，赢得百姓赞誉。 支队积极搭建数据平台，对接营商局汇集行政处罚信息、采集电商平台数据和每日投诉信息，实现制假售假等犯罪的自动预警与精准研判，通过研发“非同寻肠”打击假劣肉灌制品模型，全年协助侦破案件26起。引入遥感监测技术，全年保持黑土违法犯罪“零容忍”，实现黑土领域“零发案”目标，同时组织开展黑土地保护主题宣传活动，形成了全民参与、共同保护的良好局面。 材料二  2025年1月15日，最高人民法院举行新闻发布会，发布《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉婚姻家庭编的解释(二)》及典型案例，其中案例三内容如下： 2015年，颜某某与罗某某(男)登记结婚。2022年7月，颜某某生育双胞胎子女罗大某(男)、罗小某(女)。罗大某、罗小某出生后，与颜某某、罗某某共同生活居住在A省。因家庭矛盾未能得到有效调和，2024年3月，罗某某及其父母、妹妹等人将罗大某强行带离上述住所并带至B省。此后，罗大某与罗某某的父母在B省共同生活居住。经多次沟通，罗某某均拒绝将罗大某送回。颜某某遂提起本案申请，请求法院裁定罗某某将罗大某送回原住所并禁止罗某某抢夺、藏匿未成年子女。人民法院裁定罗某某自收到裁定之日起七日内将罗大某送回原住所，并组织对双方当事人开展家庭教育指导。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》的相关知识，分析哈尔滨市食药环侦支队工作能够赢得百姓赞誉的原因。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》的相关知识分析法院裁决的理由，并指出夫妻双方应如何处理婚姻家庭中的权利义务关系。 【答案】(1)①始终坚持党的领导，按照市局党委部署，推动各项重点任务稳中求进。 ②坚持严格执法，全面履行政府职能，打击违法犯罪行为，维护人民群众的生命健康和财产安全。 ③坚持打造智能高效、公开公正、人民满意的法治政府，运用现代技术，不断提高行政效率和水平。 (2)理由：法律规定：父母对未成年子女有抚养、教育和监护的职责，当未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下，家庭成员中具有监护能力的其他近亲属应承担监护责任。在本案中，罗大某的父母尚在世，且有抚养能力，应由其父母承担监护责任。罗某某均拒绝将罗大某送回原住所的行为有违公序良俗。所以法院要求 罗某某自收到裁定之日起七日内将罗大某送回原住所，并组织对双方当事人开展家庭教育指导。 结婚建立的是一种长期的身份关系，夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱，还有相互扶养的义务。要严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负责，也是对社会负责。夫妻双方要坚持人身关系平等和财产关系平等。 【分析】背景素材：全面依法治国 考点考查：法治中国建设、家庭与婚姻 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析原因类主观题，要求运用《政治与法治》的相关知识，分析哈尔滨市食药环侦支队工作能够赢得百姓赞誉的原因。从法治政府的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：哈尔滨市食药环侦支队坚持按照市局党委部署开展工作→可联系坚持党的领导，发挥党的领导核心作用。 有效信息②：哈尔滨市食药环侦支队全年侦破多起违法犯罪案件→可联系坚持严格执法，履行政府职能，为人民服务。 有效信息③：支队积极搭建数据平台，对接营商局汇集行政处罚信息、采集电商平台数据和每日投诉信息；形成了全民参与、共同保护的良好局面→可联系坚持打造智能高效、公开公正、人民满意的法治政府，提高行政效率。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是分析类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是运用相关知识分析法院裁决的理由，并指出夫妻双方应如何处理婚姻家庭中的权利义务关系。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：颜某某与罗某某(男)登记结婚，生育双胞胎子女罗大某(男)、罗小某(女)共同生活在A省，因家庭矛盾未能得到有效调和，罗某某及其父母、妹妹等人将罗大某强行带离上述住所并带至B省，且拒绝将其送回A省→可调用的法理依据是父母对未成年子女有抚养、教育和监护的职责，当未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下，家庭成员中具有监护能力的其他近亲属应承担监护责任。在本案中，罗大某的父母尚在世，且有抚养能力，应由其父母承担监护责任。罗某某均拒绝将罗大某送回原住所的行为有违公序良俗。 有效信息②：颜某某与罗某某家庭矛盾未能得到有效调和→可调用的法理依据是夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱，还有相互扶养的义务，夫妻双方要坚持人身关系平等和财产关系平等。 第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 6.阅读材料，完成下列要求。 张女士因加班费问题与公司产生纠纷。张女士在该公司主要负责程序整体运营和商务拓展等工作。根据她提交的聊天数据和公司发布的社群账号值班表，在2023年12月21日至2024年12月11日期间，她不仅下班后通过工作软件与客户或同事沟通交流，还经常在周末及法定节假日值班，总共延时加班500多个小时，但公司并没有支付加班费，为此张女士将该公司告上法庭，主张该公司应支付其2023年12月21日至2024年12月11日的加班费。公司则认为，与张女士签订的劳动合同中有事先约定不定时工作制，针对这一制度，劳动行政部门虽然还未正式下达批文，但签订合同时张女士并无异议，且值班内容就是负责在休息日偶尔回复客户提出的问题，并不属于加班范畴。 《中华人民共和国劳动法》（节选）第三十六条  国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。 第三十八条  用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。 第三十九条  企业因生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。 (1)结合材料，运用法律与生活知识，分析法院会如何判决并说明理由。 (2)结合张女士的遭遇，有人认为： 有些基于双方共同真实意思表示而订立的合同是无效的； 该合同是基于双方共同真实意思表示而订立的合同； 所以，该合同是无效的。 运用逻辑与思维知识，分析上述推理是否有效并说明理由。 【答案】(1)法院会判决该公司支付张女士2023年12月21日至2024年12月11日的加班费。 理由：①依据劳动法规定，企业因生产特点不能实行国家规定的工时制度的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。该公司与张女士签订的劳动合同中约定不定时工作制，但未经相关部门审批，其合同内容未遵循合法原则，违反法律、行政法规强制性规定，该劳动合同约定的不定时工作制无效。  ②劳动者有取得劳动报酬的权利和休息休假的权利，用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间。作为对劳动者牺牲休息或休假时间的回报，用人单位必须向劳动者支付高于正常工资的加班工资。本案中张女士在非工作时间使用工作软件工作具有周期性和固定性，且经常在周末及法定节假日值班，其休息或休假时间明显被占用，故该公司应该给予张女士劳动补偿。 (2)该推理是无效的。 上述推理是一个三段论推理，三段论推理要求中项在前提中至少周延一次。该推理的中项“基于双方共同真实意思表示而订立的合同”在大前提和小前提中都不周延，犯了“中项不周延”的错误， 故该推理是无效的。 【分析】背景素材：劳动纠纷 考点考查：做个明白的劳动者、三段论 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是原因类主观题。明确本题考查的知识范围是做个明白的劳动者，设问指向是运用法律与生活的知识进行说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：与张女士签订的劳动合同中有事先约定不定时工作制，针对这一制度，劳动行政部门虽然还未正式下达批文，但签订合同时张女士并无异议→可调用的法理依据是：企业因生产特点不能实行国家规定的工时制度的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。本案中，该公司与张女士签订的合同内容未遵循合法原则，违反法律、行政法规强制性规定，该劳动合同约定的不定时工作制无效。 有效信息②：她不仅下班后通过工作软件与客户或同事沟通交流，还经常在周末及法定节假日值班，总共延时加班500多个小时，但公司并没有支付加班费→可调用的法理依据是：劳动者有取得劳动报酬的权利和休息休假的权利，用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间。作为对劳动者牺牲休息或休假时间的回报，用人单位必须向劳动者支付高于正常工资的加班工资。 第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，无主体，要求运“三段论”知识，从原因角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：三段论：有些基于双方共同真实意思表示而订立的合同是无效的；该合同是基于双方共同真实意思表示而订立的合同；所以，该合同是无效的→可运用“三段论”知识，从“三段论的逻辑规则”角度分析说明：该推理是无效的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 7.阅读材料，完成下列要求。 2025年春节，《哪吒2》登顶中国影史票房榜，并携“东方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。 材料一  《哪吒2》既非简单复刻传统，亦非一味迎合西方审美，而是以科技为媒介创造的文化“第三空间”。不仅满足国内市场需求，还可以被全球共享。 影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系。将中国传统美学与现代科技完美融合。成功地将中国传统文化元素融入现代叙事，电影不仅传承了传统文化中的抗争精神，还注入了现代社会的价值理念，神似五角大楼的“玉虚宫”、印有美元符号的“天元鼎”、刻着美国国徽的“绿牌子”还有新冠病毒形状的“灭魂丹”。这些元素的引入不仅丰富了影片的视觉效果，还通过隐喻和象征手法，探讨了国际秩序和中美关系等深层次问题。影片通过传统与现代、东西方的文化符号，在讲故事的同时也引发了观众对当今世界重大问题的深刻思考。使得电影既有文化底蕴又具有时代气息。在娱乐的同时又有深意。 哪吒的形象既保留了传统特征，又融入了现代审美，使其更具亲和力和感染力。其他角色也个性鲜明，既有中式传统特色，又具有日式动漫的艺术美感，深受观众喜爱。短短几天票房就突破70亿，实现了口碑票房双丰收。 材料二  2025年的春节电影最火的无疑是《哪吒2：魔童闹海》，该影片由北京光线传媒股份有限公司、北京彩条屋科技有限公司、成都可可豆动画影视有限公司等出品方出品。小小的影院里也是精彩纷呈，上映了一幕幕令人深思的故事。 故事一  W影院以禁止外带饮食为由阻止小张进入影厅，小张一气之下决定退票，可商家却坚持该影院的票根上明确写着“一旦售出，概不退换”，并以此为由拒绝退票。小张则觉得自己的电影票才刚刚购买不到20分钟为什么不能退！ 故事二  小林的身后坐着一对母子，观影期间孩子全程碎碎念，还时不时会踢到小林的座椅，小林忍无可忍低声提醒，孩子的母亲不仅没有制止小孩的行为，反而用手机殴打小林的头部，导致轻微伤。 故事三  小王买了一张电影票却串厅观影了今年春节档的全部电影，还偷偷携带他买的最新录影设备，将所有电影全程录像并上传到网络上，供人下载、浏览和分享。画面虽然不是高清，但是影片内容和时长与影院版一模一样。 (1)结合材料一，用矛盾基本属性的知识分析《哪吒2》怎样做到的口碑票房双丰收。 (2)结合材料二，运用法律与生活知识，分析上述材料存在哪些违法行为？ (3)结合材料二中本案事实和相关法律规定，运用逻辑与思维知识，任选一个角度编写一个司法三段论，并分析在司法实践中注重运用司法三段论的原因。 (4)结合材料，用文化传承与创新的知识，写一篇关于《哪吒2》的推荐稿： ①题目自拟②不少于150字③字迹工整④学科术语规范 【答案】(1)矛盾是对立统一的。基本属性是同一性和斗争性。矛盾双方的既对立又统一推动事物的运动变化和发展。电影中的传统美学与现代科技、优秀传统文化与现代社会价值理念、东西的文化差异，既对立，又统一。既保有现代审美，又吸收了传统文化，在传统与现代、文明与霸权的斗争中把握了同一；同时在诸多文化符号的处理中，没有一味的融合，而是保留了传统与现代、中外文化的典型特征，在同一中把握了斗争；电影深刻探讨了传统与现代的融合、中外文化的交流、文明与霸权的对立统一，实现了票房口碑双丰收。 (2)影院禁止外带食品属于侵犯了消费者自主选择权；票根上写着“一旦售出，改不退换”属于合同的格式条款违反了合同的公平原则，属于无效条款；殴打小林的那位母亲侵犯了小林的健康权；小王侵犯了出品方的著作权中的网络传播权、复制权，放映权；扰乱秩序的小孩和随便串厅观影的小王则违反了公序良俗的原则。 (3)司法三段论示例：（以著作权侵权为例） 大前提：如果行为人未经著作权人许可，擅自复制其作品并上传到网络上供公众浏览、下载或分享，那么就构成了对复制权和网络传播权的侵犯。 小前提：小王未经著作权人许可，擅自复制其作品并上传到网络上供公众浏览、下载或分享。 结论：小王构成了对著作权人的复制权和网络传播权的侵犯。 原因：司法三段论属于演绎推理，前提蕴含结论，将作为小前提的案件事实归入作为大前提的法律规范之下，从而得出判决结果，保证了前提与结论之间的必然联系，有利于保持思维的严密性，维护真理，捍卫法律尊严、维护合法权益。 (4)嘿，热爱电影的朋友们！今天要向你们强烈推荐一部影片——《哪吒2》，它宛如文化传承创新领域绽放的绚丽之花。  中华传统文化源远流长、博大精深，为《哪吒2》提供了深厚的滋养。影片扎根于《山海经》等古老文化典籍，从中汲取神话元素，将哪吒这一传统形象承载的民族精神代代相传，让我们领略到传统文化的持久魅力。  更值得称赞的是其创造性转化与创新性发展。它借助科技之力，把传统美学与赛博朋克美学完美融合，重构了东海龙宫等视觉体系，让古老的文化元素以全新面貌呈现。哪吒形象既保留传统韵味又契合现代审美，还通过各种文化符号对国际秩序等问题进行隐喻探讨，赋予影片深刻内涵，实现了传统文化在新时代的华丽转身，在全球范围内收获无数喜爱，相信你观看后也定会被它深深折服，快来一起感受吧！ 【分析】背景素材：《哪吒2》 考点考查：矛盾基本属性、合同、消费者的合法权益、三段论、文化传承与创新等 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用矛盾基本属性的有关知识，从矛盾的对立统一原理、矛盾的基本属性角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国传统美学与现代科技、优秀传统文化与现代社会价值理念、东西方的文化符号→可联系矛盾是对立统一的，说明它们是既对立，又统一。 关键词②：将中国传统美学与现代科技完美融合。成功地将中国传统文化元素融入现代叙事，电影不仅传承了传统文化中的抗争精神，还注入了现代社会的价值理念，神似五角大楼的“玉虚宫”、印有美元符号的“天元鼎”、刻着美国国徽的“绿牌子”还有新冠病毒形状的“灭魂丹”→可联系矛盾基本属性是同一性和斗争性，说明在斗争中把握了同一、在同一中把握了斗争。 关键词③：影片通过传统与现代、东西方的文化符号，在讲故事的同时也引发了观众对当今世界重大问题的深刻思考。使得电影既有文化底蕴又具有时代气息。在娱乐的同时又有深意→可联系矛盾双方的既对立又统一推动事物的运动变化和发展，说明电影深刻探讨了传统与现代的融合、中外文化的交流、文明与霸权的对立统一，实现了票房口碑双丰收。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用法律与生活的有关知识，从消费者的权益、民法基本原则、健康权、著作权、合同无效情形角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：W影院以禁止外带饮食为由阻止小张进入影厅→可从消费者的权益角度阐述影院禁止外带食品属于侵犯了消费者自主选择权。 关键词②：可商家却坚持该影院的票根上明确写着“一旦售出，概不退换”，并以此为由拒绝退票→可从合同无效情形角度分析“一旦售出，改不退换”违反了合同的公平原则，属于无效条款。 关键词③：反而用手机殴打小林的头部，导致轻微伤→可联系健康权知识分析殴打小林的那位母亲侵犯了小林的健康权。 关键词④：还偷偷携带他买的最新录影设备，将所有电影全程录像并上传到网络上，供人下载、浏览和分享→可联系著作权、民法基本原则知识分析扰乱秩序的小孩和随便串厅观影的小王则违反了公序良俗的原则；侵犯了著作权人的权益。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）本题具有一定开放性。需要调用相关法律知识、三段论的有关知识，进行分析说明。一是要写成一个司法三段论，二是要结合“三段论属于演绎推理”以及运用司法三段论推理的意义，回答出在司法实践中注重运用司法三段论的原因。 （4）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化传承与创新的有关知识，从中华优先传统文化的创造性转化和创新性发展、中华文化的特点等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系→可从中华优先传统文化的创造性转化和创新性发展角度阐述它借助科技之力，把传统美学与赛博朋克美学完美融合，重构了东海龙宫等视觉体系，实现了传统文化在新时代的华丽转身。 关键词②：成功地将中国传统文化元素融入现代叙事，电影不仅传承了传统文化中的抗争精神，还注入了现代社会的价值理念→可从中华文化的特点角度阐述影片扎根于《山海经》等古老文化典籍，从中汲取神话元素，将哪吒这一传统形象承载的民族精神代代相传，让我们领略到传统文化的持久魅力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 8.阅读材料，完成下列要求。 材料一  《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》明确提出：强化反垄断和反不正当竞争。 不正当竞争与恶性竞争往往相伴而行。恶性竞争主要集中在制造业领域，常以价格战的形式出现。一方面，价格战往往造成的是偷工减料、造假售假、不合规的无序竞争，在利润微薄情况下，企业没有利润投入，研发创新动力不足，长此以往会造成制造业的产能相对过剩而服务业供给相对不足，不利于创造就业、促进消费和改善民生；另一方面，一旦企业亏损，地方政府可能通过提供优惠政策和补贴来“输血”，这会让“候鸟企业”（“候鸟企业”主要依靠税收优惠政策获取利润，但往往只进行短暂的入驻；随后又去寻求另一个地方的优惠政策）抓住投机机会，从而导致政府优惠政策的效用大大降低。这些都是我国经济高质量发展需要疏通的“堵点”。 材料二  近年来，施耐德电气中国公司（施耐德电气公司）、苏州施耐德电梯有限公司（施耐德电梯公司）因为商标使用、字号同名等引发了多起知识产权纠纷。江苏省苏州市中级人民法院经审理认为施耐德电梯公司在商业活动中使用与“施耐德”商标相同或相近的标识，在企业名称中使用含有“施耐德”的文字以及在域名中使用含有英文商标“Schneider”的行为构成商标侵权及不正当竞争，判令施耐德电梯公司停止上述侵权行为，变更企业名称，刊登声明、消除影响，赔偿原告经济损失及合理开支共计4000万余元。 (1)结合材料一，并运用《经济与社会》的知识，分析应如何疏通我国经济高质量发展的“堵点”。 (2)结合材料二，并运用《法律与生活》的知识分析法院作出该判决的依据。 【答案】(1) ①坚持党的领导，全面深化改革，充分发挥社会主义市场经济体制优势。 ②坚持创新发展，深化制造业供给侧结构性改革，培育经济发展新动能。 ③大力发展服务业，优化产业结构，激发经济发展活力。 ④加强市场监管，维护市场秩序，仔细甄别“候鸟企业”，提高优惠政策的效用。 (2) 依据反不正当竞争法规定，经营者不得实施混淆行为，引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系；施耐德电梯公司使用与其他公司相同或相近的商标和字号等，利用他人已经建立的商业信誉，使消费者发生误认，这种行为既损害他人的商业信誉，又可能对消费者构成欺诈，损害社会公共利益，属于不正当竞争。法院的判决有理有据，有利于维护市场公平竞争，符合社会主义核心价值观的要求。 【分析】背景素材：不正当竞争 考点考查：我国的社会主义市场经济体制、我国的经济发展、自主创业与诚信经营等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求运用《经济与社会》知识，从我国的社会主义市场经济体制、我国的经济发展角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》明确提出：强化反垄断和反不正当竞争→可从社会主义市场经济体制的特征角度，说明我国坚持党的领导，以党的领导为反不正当竞争保驾护航。 有效信息②：在利润微薄情况下，企业没有利润投入，研发创新动力不足，长此以往会造成制造业的产能相对过剩而服务业供给相对不足→可从新发展理念角度，说明我国坚持创新发展理念以解决发展动力问题，推动产业结构优化，构建新发展格局。 有效信息③：这会让“候鸟企业”抓住投机机会，从而导致政府优惠政策的效用大大降低→可从市场监管角度，说明政府要想办法维护市场秩序，发挥政策效果。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求运用《法律与生活》知识，从自主创业与诚信经营角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：施耐德电梯公司在商业活动中使用与“施耐德”商标相同或相近的标识，在企业名称中使用含有“施耐德”的文字以及在域名中使用含有英文商标“Schneider”的行为构成商标侵权及不正当竞争→可从市场竞争讲公平角度，说明该法院依据法律规定，判定该苏州公司的行为属于混淆行为，对施耐德电气中国公司造成不良影响，应承担相应责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9.阅读材料，完成下列要求。 材料一  广东是我国低空经济的先行者，有扎实的产业基础。目前，广东消费级无人机占到全国90%、占全球超过70%，诞生了大疆等一批龙头企业。发展无止境，追求不止步，广东决心更上一层楼，从低空“领飞”未来。2024年10月，广东省人民政府办公厅印发《广东省推动商业航天高质量发展行动方案（2024—2028年）》（以下简称《方案》）。《方案》提出，促进太空经济快速发展。拓宽太空经济广度，超前布局太空制造、太空旅游、太空安全、太空资源开发利用、太空生物医药等新兴领域。对接国家重大航天工程和重点项目，开展太空材料、太空能源等前沿探索。 材料二  宋某经营了一家网络店铺，销售无人机等相关产品。为增加自己网络店铺的曝光率，提高交易量，宋某与杜某签订合同，约定“刷单炒信”：杜某在网络上操作购买货物，并支付款项，而店铺不发货并将支付款项返还给杜某。此种交易模式进行了半年后，双方发生了纠纷。杜某称宋某尚有8万余元货款本金未退还，便一纸诉状将宋某告上法院，要求返还。宋某则认为自己已经支付了足额货款，是杜某遗漏了许多交易记录。 (1)结合材料一，运用超前思维的知识，为推动广东省商业航天高质量发展提三点合理建议。 (2)结合材料二，运用法律与生活知识，分析宋某的“刷单炒信”行为，并分析宋某与杜某签订的合同是否有效。 【答案】(1)①要注重调查研究，全面分析广东发展商业航天的现状和趋势，结合本地实际，拓宽太空经济广度，超前布局太空新兴领域。 ②要善于运用推理和想象的方法，预测商业航天的发展趋势，超前提出符合商业航天发展规律的政策举措，促进太空经济发展。 ③要善于运用矛盾分析法，抓住主要矛盾，对接国家重点航天项目，明确重点任务，开展前沿探索。 (2)①宋某的“刷单炒信”行为属于虚假宣传。  宋某以虚构交易的方式提高店铺交易量，导致消费者难以获得真实有效的信息，侵犯了消费者的知情权，破坏了市场秩序。 ②合同无效。  法律规定，如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，可能导致合同全部或者部分无效。  宋某与杜某约定“刷单炒信”，违反了反不正当竞争法等法律，违背社会公序良俗，其合同属于无效合同。 【分析】背景素材：广东省商业航天高质量发展、“刷单炒信”行为 考点考查：超前思维的方法、有效合同与无效合同、不正当竞争行为的表现、消费者权益及其维权的途径等知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为建议类试题，考查超前思维的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广东是我国低空经济的先行者，有扎实的产业基础；印发《方案》，布局太空经济→可联系注重调查研究的方法，说明要结合本地实际，拓宽太空经济广度，超前布局太空新兴领域。 关键词②：拓宽太空经济广度，超前布局太空制造、太空旅游、太空安全、太空资源开发利用、太空生物医药等新兴领域 →可联系推理和想象的方法，说明要预测商业航天的发展趋势，超前提出符合商业航天发展规律的政策举措。 关键词③：对接国家重大航天工程和重点项目，开展太空材料、太空能源等前沿探索 →可联系矛盾分析法，说明要抓住主要矛盾，对接国家重点航天项目，明确重点任务，开展前沿探索。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，考查法律与生活的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为增加自己网络店铺的曝光率，提高交易量，宋某决定“刷单炒信”→可联系诚信经营的知识，说明宋某的“刷单炒信”行为属于虚假宣传，侵犯了消费者的知情权，破坏了市场秩序。 关键词②：宋某与杜某签订合同，约定“刷单炒信”→可联系合同订立的知识，说明宋某与杜某违反了反不正当竞争法等法律，违背社会公序良俗，其合同属于无效合同。 第三步：整合信息，组织答案。 10． 案情回顾 小乐妈是一名在南京工作的网约车司机，10岁的女儿小乐常年居住在老家湖北。小乐妈将一家游戏商家诉至人民法院，要求退还70多笔用于购买游戏币，累计近3万元的游戏充值金额，小乐妈认为，小乐是未成年人，对于充值行为自己并不知情，在得知此行为后与商家联系退款。但多次沟通，商家始终拒绝退款，于是诉至人民法院。 审理过程中，法官发现本案存在不少疑点，对于“小乐来南京看病时购买游戏币”的陈述，小乐妈未提供任何证据。经查明，案涉游戏绑定的手机号和微信号平常由小乐妈实际使用。游戏账号注册当天，该账号通过微信充值了520元，此后多次频繁在深夜充值199、48.8等数额的游戏币。其他的充值时间中也有工作日的白天，但并非寒暑假期间，正处于小学阶段的小乐应该正在上学。对于充值时间和充值操作，小乐妈未能作出合理说明。 网友热议 本案引起了网友们的广泛关注，其中一位网友表达了自己的看法：要求商家返还游戏充值金额，是建立在游戏消费行为确由未成年人作出的基础之上的，但这并不是成年人冲动消费后的“后悔药”。因此，只要游戏消费行为由未成年人作出的，就可以要求商家返还游戏充值金额。 (1)结合材料，运用法律与生活的知识，说明人民法院是否会支持小乐妈的诉讼请求。 (2)你是否同意该网友的观点？请用“正确运用判断”的相关知识简要说明理由。 【答案】(1)①人民法院不会支持小乐妈的诉讼请求。小乐妈是完全民事行为能力人，能独立进行民事行为，独立承担法律后果。②民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。小乐妈对于案件事实并未如实陈述，违背了诚信原则。③证据是打官司决胜负的关键砝码，打官司就是打证据。小乐妈对于自己的主张不能提供相应的证据予以证明，应承担缺乏证据所带来的不利后果。④人民法院坚持以事实为根据，以法律为准绳，维护当事人合法权益和社会公平正义，保护合法有序的交易秩序。 (2)不同意此观点。该网友的观点属于充分条件假言判断。它要求“前件真后件一定真”（或“有前件必有后件”）。要求商家返还游戏充值金额，是建立在游戏消费行为确由未成年人作出的基础之上的，“游戏消费行为是由未成年人作出的”是“要求商家返还游戏充值金额”的必要条件，而非充分条件，此观点应表述为“只有游戏消费行为是由未成年人作出的，才可以要求商家返还游戏充值金额”，属于必要条件假言判断。 【分析】背景素材：游戏充值币纠纷案例 考点考查：民事行为能力、证据、民法典基本原则、假言判断 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为人民法院，需要调用法律与生活的有关知识，从原因、意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小乐妈认为，小乐是未成年人，对于充值行为自己并不知情，在得知此行为后与商家联系退款→可联系教材知识民事行为能力、证据、民法典基本原则，从法律依据的层面来看，小乐妈为完全民事行为能力人，应对自己的游戏充值行为承担完全责任，其将自己充值行为归结给未成年女儿，违反了民法的诚信原则； 关键词②：对于“小乐来南京看病时购买游戏币”的陈述，小乐妈未提供任何证据→可联系教材知识证据作用，指出依据“谁主张，谁举证”的举证原则，不能够提供相应的证据，则必然需要承担相应的不利后果； 关键词③：审理过程中，法官发现本案存在不少疑点并查明事实作出判决→可联系教材知识诉讼维护公平正义，指出从法律意义上看，人民法院以事实为根据，以法律为准绳，在保护消费者合法权利的同时，也保证良好的市场秩序。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用“正确运用判断”的有关知识，分析是否同意该网友的观点。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：只要游戏消费行为由未成年人作出的，就可以要求商家返还游戏充值金额→可联系教材知识充分条件和必要条件假言判断，从逻辑的角度对该观点进行分析说明，首先，依据联结词“只要……就……”可以推断出该判断为有前一种情况必有后一种情况的充分条件假言判断。其次，依据所学可知，未成年人是指不满18周岁的公民，根据年龄和智力状态，未成年人可分为无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及完全民事行为能力人等多种情形，其游戏充值的行为效力也包括完全无效、由代理人追认方有效等多种情形，因此，“游戏消费行为是由未成年人作出的”应为“要求商家返还游戏充值金额”的必要条件而非充分条件。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 11.阅读材料，完成以下要求。 案情回顾 小乐妈是一名在南京工作的网约车司机，10岁的女儿小乐常年居住在老家湖北。小乐妈将一家游戏商家诉至人民法院，要求退还70多笔用于购买游戏币，累计近3万元的游戏充值金额，小乐妈认为，小乐是未成年人，对于充值行为自己并不知情，在得知此行为后与商家联系退款。但多次沟通，商家始终拒绝退款，于是诉至人民法院。审理过程中，法官发现本案存在不少疑点，对于“小乐来南京看病时购买游戏币”的陈述，小乐妈未提供任何证据。经查明，案涉游戏绑定的手机号和微信号平常由小乐妈实际使用。游戏账号注册当天，该账号通过微信充值了520元，此后多次频繁在深夜充值199、48.8等数额的游戏币。其他的充值时间中也有工作日的白天，但并非寒暑假期间，正处于小学阶段的小乐应该正在上学。对于充值时间和充值操作，小乐妈未能作出合理说明。 网友热议 本案引起了网友们的广泛关注，其中一位网友表达了自己的看法： (1)结合材料，运用法律与生活的知识，说明人民法院是否会支持小乐妈的诉讼请求。 (2)你是否同意该网友的观点？请用“正确运用判断”的相关知识简要说明理由。 【答案】(1)人民法院不会支持小乐妈的诉讼请求。①小乐妈是完全民事行为能力人，能独立进行民事行为，独立承担法律后果。②民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。小乐妈对于案件事实并未如实陈述，违背了诚信原则。③证据是打官司决胜负的关键砝码，打官司就是打证据。小乐妈对于自己的主张不能提供相应的证据予以证明，应承担缺乏证据所带来的不利后果。④人民法院坚持以事实为根据、以法律为准绳，维护当事人合法权益和社会公平正义，保护合法有序的交易秩序。 (2)不同意此观点。该网友的观点属于充分条件假言判断。它要求“前件真后件一定真”（或“有前件必有后件”）。要求商家返还游戏充值金额，是建立在游戏消费行为确由未成年人作出的基础之上的，“游戏消费行为是由未成年人作出的”是“要求商家返还游戏充值金额”的必要条件，而非充分条件，此观点应表述为“只有游戏消费行为是由未成年人作出的，才可以要求商家返还游戏充值金额”，属于必要条件假言判断。 【分析】背景素材：游戏充值引起的纠纷 考点考查：民事权利与义务、诉讼实现公平正义、正确运用判断 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈“人民法院是否会支持小乐妈的诉讼请求”，属于辨析类试题，需要调用民事权利与义务、诉讼实现公平正义的有关知识，首先判断，然后分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 判断：人民法院不会支持小乐妈的诉讼请求。 论据①：案涉游戏绑定的手机号和微信号平常由小乐妈实际使用→从民事主体行为能力的角度分析：联系小乐妈是完全民事行为能力人，能独立进行民事行为，独立承担法律后果。 论据②：此后多次频繁在深夜充值199、48.8等数额的游戏币。其他的充值时间中也有工作日的白天，但并非寒暑假期间，正处于小学阶段的小乐应该正在上学→从民法原则的角度分析：联系诚信原则。小乐妈违背了诚信原则。 论据③：对于“小乐来南京看病时购买游戏币”的陈述，小乐妈未提供任何证据，对于充值时间和充值操作，小乐妈未能作出合理说明→从证据的角度分析：联系证据的重要性。小乐妈对于自己的主张不能提供相应的证据予以证明，应承担缺乏证据所带来的不利后果。 论据④：对于“小乐来南京看病时购买游戏币”的陈述，小乐妈未提供任何证据，对于充值时间和充值操作，小乐妈未能作出合理说明→从人民法院的角度分析：联系诉讼遵循的基本原则。人民法院坚持以事实为根据、以法律为准绳，维护当事人合法权益和社会公平正义，保护合法有序的交易秩序。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈“你是否同意该网友的观点”，属于辨析类试题，需要调用正确运用判断的有关知识，首先判断，然后分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 判断：不同意此观点。 论据：只要游戏消费行为是由未成年人作出的，就可以要求商家返还游戏充值金额→从充分条件假言判断的角度分析：“游戏消费行为是由未成年人作出的”是“要求商家返还游戏充值金额”的必要条件，而非充分条件。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 12.阅读材料，完成下列要求。 王某签订协议书租用了某海域海参圈从事海参养殖。刘某的养鸡场位于海参圈上游高位的养殖园区内。某月，受降雨影响，刘某养鸡场内的大量鸡粪进入排水管道，造成排水管道堵塞、鸡粪外溢，漫过海参圈坝流入海参圈。王某发现海参圈内有大量鸡粪，圈内海参大量死亡，随后采取恰当方式自救。事后，王某得知刘某租用的养殖园场地用于饲养鸡，多方进行协商赔偿事宜未果，遂将刘某和养殖园区诉讼至法院。王某对海参死亡同养殖园的鸡粪污染海参圈存在因果关系完成了关联性举证，主张刘某和养殖园区共同承担经济损失。刘某和养殖园区辩称，王某采取的自救措施不当造成海参死亡，应当负主要责任，但未提供证据证明。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析法院会作何判决并说明理由。 【答案】法院会支持王某的诉求，判决刘某和养殖园区共同承担王某的经济损失。 理由：①王某签订了协议书，租用了某海域海参圈进行海参养殖，养殖行为合法。 ②行为人因过错造成他人民事权益受损害的，应承担侵权责任。王某举证证明养殖园的鸡粪污染海参圈与海参死亡之间存在因果关系，刘某作为养殖园区养鸡场的实际经营者，其与养殖园区均未采取合理管控措施防治鸡粪不当外排，应当对鸡粪造成的污染损害承担共同赔偿责任。 ③因养殖园区和刘某未提供证据证明王某采取的自救措施不当，故不应减轻该养殖园区和刘某的赔偿责任。 ④王某自救海参没有过错，不应因其自救行为而承担责任。 【分析】背景素材：水产养殖侵权纠纷 考点考查：侵权责任、证据的收集与保存、举证责任等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是分析说明类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是法院判决及其法律依据，运用侵权责任、证据的收集和保存、举证责任的知识进行分析说明。 第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大量鸡粪进入排水管道且流入海参圈，造成海参死亡，且王某对海参死亡同鸡粪污染存在因果关系进行关联性举证→可调用的法理依据：《民法典》规定，行为人因过错造成他人民事权益受损害的，应承担侵权责任。本案中，王某养殖行为合法，且王某举证证明鸡粪污染与海参死亡之间存在因果关系，刘某作为实际经营者与养殖园区均未采取合理管控措施，应当对污染损害承担共同赔偿责任。 关键词②：刘某和养殖园区未提供证据证明王某采取的自救措施不当，且辩称王某应负主要责任→可调用的法理依据：《民法典》规定，民事诉讼实行“谁主张，谁举证”原则，当事人对自己提出的主张有责任提供证据。本案中，养殖园区和刘某未提供证据证明王某采取的自救措施不当，不应减轻赔偿责任，且王某自救无过错，不应因其自救行为承担责任。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 13.阅读材料，完成下列要求。 近年来，各地坚持好、发展好新时代“枫桥经验”，最大限度把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。 材料一  陕西某社区打造“大树底下好商量”协商议事品牌，解决辖区基础设施更换、破损路面修整等问题，推动化解邻里矛盾，各类事件按时办结率达到98%；北京某村每周一下午“法律门诊”准时开门，鼓励村民向律师咨询自己遇到的法律难题，做到及时发现问题并推动解决问题；上海依托派出所、司法所、律师事务所“三所联动”，坚持预防走在排查前，排查走在调解前，及时防止“小矛盾”演变为“大问题”；浙江省杭州市滨江区推出“一码解纠纷（诉讼）”平台，社区居民用手机扫描二维码，矛盾纠纷就可以智能分流到职能部门进行处理，办理进度随时可查…… 材料二  张某和李某是同一单元楼上下的住户。李某住楼上，是健身博主，白天会直播健身，跳操等活动。张某住楼下，是某24小时便利店夜班营业员，白天会休息补充睡眠。因为隔音效果不佳，李某的活动对张某造成困扰，双方发生纠纷。张某私下找李某协商后，李某购买隔音垫，但效果不佳，张某依然觉得噪声过大，要求李某停止白天的活动。李某认为张某要求过分，纯属找茬，不再理睬。这天，李某又在张某补眠时直播，张某非常气愤，在小区业主群内大骂李某神经病，用侮辱性语言攻击李某在网上擦边直播赚流量。李某也不甘示弱，同样在群里辱骂回击，暗指张某夜晚工作是从事不正当工作。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》的知识，概括材料中各地在基层治理中的成功经验。 (2)结合材料二，假如你是该社区的一名人民调解员，结合《法律与生活》的相关知识，说一说你会如何劝解双方，化解这起纠纷？ 【答案】(1)①发扬协商民主优势（或“践行全过程人民民主”）。打造“大树底下好商量”协商议事品牌，发挥群众主体作用，坚持以人民为中心的治理理念，构建共建共治共享的基层治理格局。 ②提升基层法治化水平。通过“法律门诊”为村民提供专业法律咨询，增强群众的法治意识，引导村民依法解决问题，推动了基层治理的法治化进程。 ③强化预防与排查机制。“三所联动”机制构建了有效的矛盾纠纷化解机制，提升了基层治理的前瞻性和主动性。 ④创新科技赋能基层治理。“一码解纠纷（诉讼）”平台利用现代科技中的智能化手段，实现矛盾纠纷的智能分流和高效处理，推动基层治理能力现代化。坚持自治、法治相结合 (2)①人民调解被誉为“伟大的东方经验”，作为人民调解员应该尊重当事人合法权利，从事实出发协调，促使当事人双方形成有效的调解协议，切实将矛盾化解到基层。 ②张某和李某纠纷的根源是没有正确处理好相邻关系，作为人民调解员，应该按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，告知相邻一方在行使自己权力时应该照顾邻方的合法利益。 ③民事主体依法享有名誉权，任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵犯他人名誉权。张某和李某在业主群内相互辱骂攻击都是侵犯名誉权的违法行为，作为人民调解员，要对双方进行普法教育，要劝解当事人选择合法的途径解决纠纷。 【分析】背景素材：新时代“枫桥经验” 考点考查：人民当家作主、全面依法治国、民事权利与义务、社会争议的解决 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，无主体，需要运用人民当家作主、全面依法治国知识，从措施角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：陕西某社区打造“大树底下好商量”协商议事品牌→可运用“全过程人民民主、协商民主”知识，从“共建共治共享”角度分析说明：发扬协商民主优势（或“践行全过程人民民主”），发挥群众主体作用，坚持以人民为中心的治理理念。 有效信息②：北京某村每周一下午“法律门诊”准时开门，鼓励村民向律师咨询自己遇到的法律难题→可运用“法治社会”知识，从“增强群众的法治意识，引导村民依法解决问题”角度分析说明：通过“法律门诊”提升基层法治化水平。 有效信息③：上海依托派出所、司法所、律师事务所“三所联动”→可运用“法治社会”知识，从“健全矛盾纠纷化解机制”角度分析说明：“三所联动”机制提升了基层治理的前瞻性和主动性。 有效信息④：浙江省杭州市滨江区推出“一码解纠纷（诉讼）”平台，社区居民用手机扫描二维码，矛盾纠纷就可以智能分流到职能部门进行处理，办理进度随时可查→可运用“基层治理”知识，从“基层治理能力现代化”角度分析说明：创新科技赋能基层治理，坚持自治、法治相结合。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，无主体，需要运用民事权利与义务、社会争议的解决知识，从原因、措施角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：假如你是该社区的一名人民调解员→可运用“人民调解”知识，从“尊重当事人合法权利，从事实出发协调”角度分析说明：作为人民调解员应该促使当事人双方形成有效的调解协议，切实将矛盾化解到基层。 有效信息②：张某和李某是同一单元楼上下的住户→可运用“相邻关系”知识，从“行使自己权力时应该照顾邻方的合法利益”角度分析说明：处理相邻关系应该按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则。 有效信息③：张某非常气愤，在小区业主群内大骂李某神经病，用侮辱性语言攻击李某在网上擦边直播赚流量→可运用“民事权利与义务”知识，从“民事主体依法享有名誉权，当事人不得侵犯他人的合法权利”角度分析说明：作为人民调解员，要对双方进行普法教育，要劝解当事人选择合法的途径解决纠纷。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1．（2025·浙江·高考真题）田某（女，80岁）将其居住的房屋登记于女儿李某名下。李某为上班通勤便利欲购买新房。经人介绍，李某拟购买邓某房屋并签订购房合同。合同签订后，李某着手出售其名下房屋，但遭到田某反对。田某在旧宅居住大半生，且认为此地就医便利，因此希望在此终老，不愿搬离。因协商未果，李某以房屋所有权人身份向东城法院起诉，请求判令田某不得妨碍其出卖旧宅，法院判决驳回李某的诉讼请求。由于无法筹集资金，李某通知邓某，要求解除合同，退回已付定金。邓某不愿退回定金，向西城法院起诉，请求判令解除合同和支付违约金。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)从老年人权益保障的角度，分析说明东城法院判决驳回李某诉讼请求的原因。 (2)如果你是西城法院法官，应该如何看待邓某的诉讼请求？请说明理由。 【答案】(1)成年子女对父母有赡养的法律义务，李某应尊重母亲，照顾其特殊需要，不得滥用民事权利排除老年人的合法权益。据此，东城法院判决驳回李某的诉讼请求。 (2)因李某违约导致合同无法正常履行，且双方均有意愿解除合同，法院可以判令解除合同。李某未按约履行付款义务，应承担违约责任，邓某依法有权收受定金。根据法律规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。因此，在依法收受定金后，邓某无权要求李某支付违约金。 【分析】背景素材：法院驳回女儿卖房请求，80岁母亲坚守旧宅引交易纠纷 考点考查：家和万事兴、有约必守 违约有责 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，分析对象是东城法院的判决，要求运用《法律与生活》的知识，从老年人权益保障的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：田某在旧宅居住大半生，且认为此地就医便利，因此希望在此终老，不愿搬离。因协商未果，李某以房屋所有权人身份向东城法院起诉，请求判令田某不得妨碍其出卖旧宅，法院判决驳回李某的诉讼请求→可运用成年子女对父母的义务的知识，从赡养义务的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，分析对象是邓某的诉讼请求，要求运用《法律与生活》的知识，从合同的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：李某拟购买邓某房屋并签订购房合同，由于无法筹集资金，李某通知邓某，要求解除合同，退回已付定金→可运用违约责任的知识，从双方均同意解除合同，但李某违约应承担违约责任的角度分析作答。 有效信息②：邓某不愿退回定金，向西城法院起诉，请求判令解除合同和支付违约金→可运用违约责任的承担方式的知识，从定金和违约金不得同时适用的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 2．（2024·浙江·高考真题）2023年7月，朱某为八岁儿子朱小雨报名参加某围棋俱乐部开办的“大师班”培训。俱乐部要求报班学员留存个人信息，并拍照录入人脸等生物识别信息。开班后，朱某发现，所谓“大师”级授课老师，其实都是普通围棋老师。同年9月，俱乐部运用AI技术，私自将朱小雨及其他学员的人脸信息与某围棋大师照片合成三张海报，发布在公众号上，海报中朱小雨的面部形象清晰可见。朱某认为该围棋俱乐部侵害其合法权益，遂诉至法院。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，从朱某代理律师的角度，分析本案法律事实，并提出诉讼主张。 【答案】法律事实分析： 其一、围棋俱乐部开办“大师班”，存在虚假宣传事实，侵害了朱某等作为消费者的知情权益。 其二、围棋俱乐部利用信息技术手段伪造、合成照片等行为，侵害了小雨及其他学员的肖像权。 其三、围棋俱乐部通过误导、欺诈等方式，私自对朱小雨等学员个人信息进行处理，侵害了他们的个人信息权益。 基于上述事实和理由，提出诉讼主张：围棋俱乐部应承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等责任，并承担相应的精神损害赔偿责任。 【分析】背景素材： 民事侵权纠纷案件 考点考查： 人身权利、消费者权利、侵权责任 能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类，要求从朱某代理律师的角度，分析本案法律事实，并提出诉讼主张，需要结合人身权利、消费者权利、侵权责任有关知识，分析案件事实以及诉讼主张。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：围棋俱乐部开办“大师班”，所谓“大师”级授课老师，其实都是普通围棋老师→可联系消费者知情权。 有效信息②：俱乐部运用AI技术，私自将朱小雨及其他学员的人脸信息与某围棋大师照片合成三张海报，发布在公众号上，海报中朱小雨的面部形象清晰可见→可联系肖像权、个人信息。 有效信息③：根据侵权类型得出诉讼主张→可联系侵权责任承担方式。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 3．（2024·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息。之后，有人举报丁某违反了劳动合同中关于“工作时间内不得兼职从事公司安排工作以外的任何其他工作”的约定。公司收到举报后进行了调查，未能查实丁某在工作时间参与相关物品买卖合同的订立、履行等代购行为。公司找丁某核实情况时承诺：若丁某承认代购行为，就对其从轻处罚，只扣除部分绩效工资。基于公司的承诺，丁某承认了代购行为并提交了检讨书，随后，公司以检讨书为证据，认定丁某违约，单方解除了劳动合同。 (1)结合材料，运用法律与生活知识，分别评析丁某转发代购信息和公司以检讨书为证据解除劳动合同的行为。 (2)赠与合同和材料中提及的买卖合同，与我们的日常生活息息相关。运用逻辑与思维知识，分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系。 【答案】(1) ①丁某在工作时间从事与工作无关的私事，违反劳动纪律，没有全面履行与公司签订的劳动合同。 ②公司诱使丁某写检讨书承认其存在违反劳动合同的行为，但承诺从轻处罚，却最终单方解除了劳动合同，这违反了民法的诚实信用原则，属于违法解除劳动合同，应承担违约责任。 (2) 反对关系。 反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“赠与合同”和“买卖合同”都包含在“合同”这个属概念中，并且二者的外延之和小于该属概念的外延，所以是反对关系。 【分析】背景素材：合同纠纷案例 考点考查：做个明白的劳动者、概念的基本特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求分别评析丁某转发代购信息和公司以检讨书为证据解除劳动合同的行为。主体是员工丁某和公司，要求运用法律与生活知识，从劳动者的义务、合同的解除角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息→可联系丁某的行为的确违反了劳动纪律和全面履行劳动合同的原则。 有效信息②：公司承诺：若丁某承认代购行为，就对其从轻处罚，但随后，公司以检讨书为证据，认定丁某违约，单方解除了劳动合同→可联系公司言而无信，违背了诚实信用的原则，合同的一方当事人不得单方面解除劳动合同，否则承担违约责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系，需要运用逻辑与思维知识，从概念外延的关系角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：赠与合同和买卖合同的外延关系→可联系“合同”这个属概念中包含了“赠与合同”和“买卖合同”，并且该属概念的外延大于二者的外延之和，所以是反对关系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（2024·广西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 18周岁的高中生梁某在网上向A公司订购用于文艺汇演的汉服，梁某发来消息：“我想订购K系列的汉服2套，需要在6月12日前寄到H市M中学。”A公司客服回复：“K系列的汉服单价300元，2套共计600元，2023年6月12日前寄到H市M中学。请付订金200元，货到后付清余款。免运费。”梁某回复：“好的，请按照约定发货。”梁某当日支付了200元，A公司于3日后发货。但因洪灾导致货物在运输途中滞留了10天，A公司未通知梁某，当货物送达时已经是2023年6月16日。 梁某的朋友们谈及此事时，甲说：“梁某发消息是要约，A公司回复是承诺，但只要梁某不收货，合同就不成立。”乙说：“若梁某拒绝收货，A公司应当向梁某双倍返还订金，承担全部违约责任。” 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，对甲、乙的说法分别予以评析。 【答案】 ①甲的说法错误。梁某发消息是要约邀请，A公司回复是要约，梁某回复是承诺，合同成立。无论梁某是否收货该合同都成立。 ②乙的说法错误。订金不适用于定金罚则，订金不需要双倍返还。A公司延期送达货物是由于不可抗力，可免除全部或部分责任，但A公司没有及时通知梁某货物延期情况，应承担部分违约责任。 【分析】背景素材：合同纠纷 考点考查：订约履约诚信为本的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为评析类主观题，要求对甲、乙的说法分别予以评析，需要调用订约履约诚信为本的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 甲的说法正误判断：甲的说法错误。 关键词①：“我想订购K系列的汉服2套，需要在6月12日前寄到H市M中学”→可联系梁某发消息是要约邀请。 关键词②：“K系列的汉服单价300元，2套共计600元，2023年6月12日前寄到H市M中学。请付订金200元，货到后付清余款。免运费”→可联系A公司回复是要约。 关键词③：“好的，请按照约定发货”→可联系梁某回复是承诺，合同成立。无论梁某是否收货该合同都成立。 乙的说法正误判断：乙的说法错误。 关键词①：A公司应当向梁某双倍返还订金→可联系订金不适用于定金罚则。 关键词②：因洪灾导致货物在运输途中滞留了10天→可联系不可抗力，可免除全部或部分责任。 关键词③：A公司未通知梁某，当货物送达时已经是2023年6月16日→可联系A公司应承担部分违约责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 5．（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 H公司是国内某知名品牌的注册商标权利人。李某是一家网店的经营者，明知H公司品牌的知名度，未经许可生产、销售假冒H公司品牌的服装千余件，销售额超10万元，对H公司品牌造成恶劣影响。双方因此产生纠纷。 运用《法律与生活》知识，评析李某的行为，并指出H公司解决纠纷的两种可行方式。 【答案】李某的行为侵犯了H公司的商标权，应当依法承担侵权责任；违背市场公平竞争、诚信经营和依法经营的规则，扰乱了市场秩序；可能使消费者造成混淆和误认，侵犯了消费者的合法权益。H公司可以通过和解、调解、仲裁、诉讼解决纠纷。（答出两点即可） 【分析】背景素材：侵权案例 考点考查：尊重知识产权、侵权责任、诚信经营、社会争议的解决 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为法律评析类试题，要求评议材料中李某的侵权行为，并提出解决方式，运用相关法律知识作答即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：H公司是国内某知名品牌的注册商标权利人。李某明知H公司品牌的知名度，未经许可生产、销售假冒H公司品牌的服装，造成恶劣影响→可知李某侵犯了H公司商标权，违背了依法经营的原则，侵犯了消费者的权益。 有效信息②：双方因此产生纠纷→结合所学可知解决纠纷可以通过和解、调解、仲裁、诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 6．（2024·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 某日，涂某（买方）与蔡某（卖方）签订购房合同，约定：①购房总价100万元，首期支付40万元购房款，剩余60万元由涂某向银行贷款来支付；②若涂某在30日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10万元违约金。合同签订当日，涂某支付了6万元订金，次日支付34万元购房款。之后，国家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60万元购房款。为此双方发生纠纷，并诉至法院。蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60万元；②涂某支付10万元违约金；③适用罚则，订金不予返还。 (1)运用《法律与生活》知识，分析蔡某的诉讼请求是否有法律依据，并指出当事人有哪些主要诉讼权利。 (2)运用矛盾律的逻辑知识，结合材料分析合同的逻辑问题，并据此完善合同相关条款。 【答案】(1)蔡某的诉求①具有法律依据。不可抗力不免除涂某继续履行的合同责任。蔡某的诉求②不具有法律依据。国家贷款政策调整，属于不可抗力。因不可抗力影响合同履行的，可以免除当事人的违约责任。蔡某的诉求③没有法律依据。订金不是定金，不适用定金罚则。当事人主要诉讼权利有：①有委托诉讼代理人的权利。②有申请回避的权利。③有上诉的权利。 (2)分析合同的逻辑问题：①矛盾律常用公式“A不是非A”来表示，意思是：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。②合同第二条是一个充分条件假言判断（设为“A”），前件真，后件一定真。③材料出现“非A”论断，即前件真而后件假。前件“涂某在30日内不能获得60万元贷款”真；涂某不能如期获得60万元贷款是由不可抗力所致，无须承担违约责任，后件“涂某违约”假。④据以上分析可知“非A”为真，根据矛盾律可知“A”为假，即合同第二条为假。据此，可完善合同相关条款：若涂某30日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10万元违约金，但不可抗力除外。 【分析】背景素材：涂某与蔡某购房纠纷案 考点考查：违约责任、正确行使诉讼权利、矛盾律等相关知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题分为两小问，解答时，考生应首先调动教材相关知识，结合民法典合同编、违约责任相关知识分析蔡某的诉讼请求是否有法律依据，再运用正确行使诉讼权利的知识指出当事人有哪些主要诉讼权利。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：其购房合同中约定购房总价100万元，首期支付40万元购房款，剩余60万元由涂某向银行贷款来支付，蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60万元→可联系蔡某的诉求①具有法律依据。不可抗力不免除涂某继续履行的合同责任。 关键词②：因国家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60万元购房，蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：②涂某支付10万元违约金→可联系因不可抗力影响合同履行的，可以免除当事人的违约责任。 关键词③：合同签订当日，涂某支付了6万元订金，次日支付34万元购房款，蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：③适用罚则，订金不予返还→可联系订金不是定金，不适用定金罚则。 关键词④：当事人主要诉讼权利有→可联系教材知识可知有委托诉讼代理人的权利、有申请回避的权利、有上诉的权利。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，需调用矛盾律的逻辑知识，结合材料结合材料分析合同的逻辑问题，并据此完善合同相关条款。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 矛盾律常用公式→可联系教材逻辑辑思维矛盾律的要求，在同一时间、从同一方面对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”，不能同真，必有一假。 关键词②：若涂某在30日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10万元违约金，因国家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60万元购房款→可联系充分条件假言判断（设为“A”），前件真，后件一定真，材料出现“非A”论断，即前件真而后件假。即前件“涂某在30日内不能获得60万元贷款”真；涂某不能如期获得60万元贷款是由不可抗力所致，无须承担违约责任，后件“涂某违约”假。据以上分析可知“非A”为真，根据矛盾律可知“A”为假，即合同第二条为假 关键词③：据此，可完善合同相关条款→可联系若涂某30日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10万元违约金，但不可抗力除外。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 7．（2024·江西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 近日，某校组织小李等同学开展“送法进社区”活动，不少居民前来咨询。 孙某：“我上个月找了份工作，现在还在劳动合同试用期内。昨天公司通知要辞退我，理由是：我才17岁，还是未成年人，而且这岗位需要去外地出差，到时肯定不能很好地完成工作。公司辞退我的行为是否合法？” 王某：“不久前，我在义卖活动中从张某手中购得一幅画，后来有一位画家找到了我，要求取回该画。经了解，该画是画家送给张某的，两人还约定了该画只能用于收藏、不得转让。画家是否有权取回？” 若你是小李，请你运用《法律与生活》知识，回答两位居民的问题并说明理由。 【答案】 公司的行为不合法。公司存在歧视未成年人劳动者的情形，且未能证明孙某在试用期间不符合录用条件。 画家无权取回。画交付后所有权即转移给张某。张某将画出售给王某且该画已交付，王某即取得该画所有权。 【分析】背景素材：某校组织开展“送法进社区”活动 考点考查：民事权利与义务、做个明白的劳动者 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用民事权利与义务、做个明白的劳动者的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公司因孙某17岁，属于未成年人，而且这岗位需要去外地出差，到时肯定不能很好地完成工作为由辞退孙某。→可调用的法理依据：《劳动合同法》第二十一条 在试用期中，除劳动者有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形外，用人单位不得解除劳动合同。用人单位在试用期解除劳动合同的，应当向劳动者说明理由。本案中以孙某未成年且需要外地出差为由，不符合用人单位可以解除劳动合同的理由。 关键词②：画家送给张某一幅画，两人还约定了该画只能用于收藏、不得转让。我在义卖活动中从张某手中购得一幅画，该画家要求取回该画。→可调用的法理依据：《民法典》第六百五十八条 赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。 经过公证的赠与合同或者依法不得撤销的具有救灾、扶贫、助残等公益、道德义务性质的赠与合同，不适用前款规定。本案中张某将该画用于公益性质的活动中，因此赠与人不能随意撤销赠与。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 8．（2024·重庆·高考真题）材料一  新中国成立以来，我国高度重视科技发展，形成了科技创新的举国体制，科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比，当前我国的科技水平还存在不小差距，特别在高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。 材料二  为推进鸿蒙操作系统的开发和应用，解决“卡脖子”问题，华为公司一方面在核心技术、硬件设备、应用生态等层面加快专利布局，另一方面与各科技平台加强协作，推动鸿蒙生态的建设。在此过程中，央视网、支付宝、微信在越来越多的平台宣布启动鸿蒙原生应用开发，或与华为公司达成协议，共建鸿蒙生态。截至2024年4月，加入鸿蒙生态的应用已超过4000个。 (1)结合材料一，运用《逻辑与思维》中的辩证否定观，谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》相关知识，分析知识产权与合同制度对科技创新的积极作用。 【答案】(1)根据中国科技和产业发展现状及“卡脖子”现实，进一步扩大开放，引进吸收先进技术；通过完善新型举国体制，进一步推动科技创新，形成原创性、颠覆性技术，培育和发展新质生产力。 (2)①专利权是知识产权的一种类型，运用专利权等知识产权制度工具，能够保护合法权益、防范风险、激励创新。 ②合同可以满足科技创新各方的特定需求，促成相互合作，有效配置资源，推动科技创新与发展。 【详解】坚持辩证的否定观、专利权、合同（1）学生根据设问的知识范围“《逻辑与思维》中的辩证否定观”、方向定位“主要思路（如何做）”并结合材料一中当下我国“卡脖子”问题的背景及表现这一有效信息，可从引进吸收先进技术、进一步推动科技创新、培育和发展新质生产力等角度切入思考作答。 【归纳总结】辩证的否定观，图示如下： （2）本题属于意义类主观题，要求学生结合材料二并运用《法律与生活》的相关知识，分析知识产权与合同制度对科技创新的积极作用。具体审答过程如下： 材料信息 链接教材 答案要点 为推进鸿蒙操作系统……加快专利布局 专利权 专利权是知识产权的一种类型，运用专利权等知识产权制度工具，能够保护合法权益、防范风险、激励创新 另一方面与各科技平台加强协作……共建鸿蒙生态 合同 合同可以满足科技创新各方的特定需求，促成相互合作，有效配置资源，推动科技创新与发展 9．（2024·江苏·高考真题）小李是cosplay（扮演成电影、漫画或游戏中的角色）圈的知名扮演者，因高度还原了许多角色而火爆社交网络。近来，小李发现，有人在某网络平合匿名创建了“该死的小李”贴吧，并聚集了一批人在平台发布各种网暴言论。大量粗鄙低俗的言论，使不知情的网民对小李产生了错误认识，除造成其严重的精神困扰以外，也使其遭受到一定的经济损失。小李联系该平台公司要求其提供侵权人信息，并删除相关言论，平台公司未予处理。为了维护自己的合法权益，小李决定向人民法院起诉。 (1)结合材料，运用《法律与生活》知识，说明小李应如何做好起诉前的必要准备。 (2)被告在法庭辩称，"平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的。”被告的三段论推理中省略的内容是A，其违反的推理规则是B．（请在答题卡A、B处填写适当内容） 【答案】(1)①明确被告，被告是侵权人，要求平台提供侵权人信息，平台不提供则列为共同被告。 ②明确诉求，侵权责任承担方式：停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔偿损失、赔礼道歉。 ③搜集证据，用截屏的方式收集。 (2)A：我的帖子是平台公司没有删除的。B：中项在前提中至少周延一次。 【分析】背景素材：网暴引发纠纷 考点考查：严格遵守诉讼程序、依法收集运用证据、三段论推理 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为原告应如何做好起诉前的必要准备，注意作答主体为学生，需要调用起诉的条件、证据的收集的有关知识，从措施等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小李遭网暴，平台拒绝提供侵权人信息，并拒绝删除相关言论，小李起诉→可联系起诉的条件，起诉的条件之一是有明确的被告，据此确定被告，两种情形：一是侵权人，一是平台，平台作为被告的条件是平台对原告的正当要求不予配合，此时平台为共同被告； 关键词②：为了维护自己的合法权益，小李决定向人民法院起诉→可联系教起诉的条件：起诉的条件之一是有具体的诉讼请求和事实、理由，据此提出原告诉求及侵权人的侵权责任承担方式； 关键词③：小李起诉侵权人→可联系依法收集运用证据：收取证据的方式要合法； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为分析被告的三段论推理的内容及其违反规则，注意作答主体为学生，需要调用三段论推理的结构、三段论推理的规则的有关知识，从“内涵”等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的”→可联系三段论推理结构：大前提、小前提、结论，据此确定题中三段论推理的小前提为“我的帖子是平台公司没有删除的”； 关键词②：“平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的”、“我的帖子是平台公司没有删除的”→可联系三段论推理规则：三段论推理规则之一是中项在前提中至少周延一次，违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误，据此断定被告的三段论推理违反的推理规则是“中项在前提中至少周延一次”。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 10．（2024·甘肃·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  我国西部农牧区地广人稀、居住分散，农牧民因农牧场地界、牛羊走失、邻里、婚姻等矛盾到法院打官司存在诸多不便。有些矛盾若不能及时化解，可能影响社会和谐稳定。针对这种状况，甘肃、青海、新疆等地的法官走出法院大楼，背上国徽骑马下乡，把法庭“搬”到农牧民的帐篷前、毡房里，及时受理群众生产生活中的相关纠纷，实行巡回立案，就地质证认证、就地调解审判、就地解决纠纷，打通了司法服务群众的“最后一公里”，被群众亲切地称为“马背法庭”。办案法官还结合农牧区常见多发纠纷的类型、特点和规律，制作了图文并茂、通俗易懂的《农牧区常见法律问题手册》，借巡回审理案件之际发放给群众。 材料二  孙某通过微信前后转给周某15669元（其中微信转账12900元，微信红包2769元），后来双方产生矛盾，孙某诉至法院，提供微信聊天截屏和转账记录，要求周某归还以上钱款。周某认为上述钱款是赠与，不应偿还，但未提供证据。法院审理后认为，微信红包自身即包含“赠与”之义，不用偿还，而通过微信转账支付的钱款，周某虽辩称是赠与，但并无证据证明，其性质为借款，应予偿还。 (1)结合材料一，运用“全面依法治国”相关知识，分析“马背法庭”是如何体现人民司法为人民的。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》所学知识，说明民事诉讼中主张权利靠举证。 【答案】(1)必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。坚持以人民为中心，践行司法为民宗旨，维护人民群众合法权益， 通过构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制，推进审判公开，通过提供各项便民服务，解决民众的难题，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（原卷无答案，此答案仅供参考） (2)民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或者证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。孙某要求周某还钱，并提供微信聊天截屏和转账记录，周某辩称，但未提供证据。最后法院以事实为依据、以法律为准绳，微信红包自身即包含“赠与”之义，不用偿还，而通过微信转账支付的钱款，其性质为借款，应予偿还。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：“马背法庭”、借款纠纷 考点考查：公正司法、主张权利靠举证 能力考查：描述与阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，分析“马背法庭”是如何体现人民司法为人民的，需要 调动教材公正司法的相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：证把法庭“搬”到农牧民的帐篷前、毡房里，及时受理群众生产生活中的相关纠纷，实行巡回立案，就地质证认证、就地调解审判、就地解决纠纷；办案法官还结合农牧区常见多发纠纷的类型、特点和规律，制作了图文并茂、通俗易懂的《农牧区常见法律问题手册》，借巡回审理案件之际发放给群众→可联系必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。坚持以人民为中心，践行司法为民宗旨，维护人民群众合法权益， 通过构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本体属于说明类试题，调动教材主张权利靠举证相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孙某诉至法院，提供微信聊天截屏和转账记录，要求周某归还以上钱款；周某认为上述钱款是赠与，不应偿还，但未提供证据。法院审理后认为，微信红包自身即包含“赠与”之义，不用偿还，而通过微信转账支付的钱款，周某虽辩称是赠与，但并无证据证明，其性质为借款，应予偿还→可联系民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或者证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 $$大题06 法律与生活 内容预览 【明考情·知考向】命题特点+命题规律+命题预测 【研大题·提能力】琢典例+悟思路+磨变式 【刷大题·拿高分】刷模拟+真题 一、历年考情与命题特点 （一）题型定位与分值 在浙江近三年政治高考试题中，“法律与生活”的综合题在题型上主要为分析说明类和依据类，通常设置于非选择题部分。分值一般在8-12分左右，如2025年1月浙江省普通高校选考科目考试中，该部分综合题涉及家庭房产纠纷等案例，占一定分值，凸显其在试卷中的重要地位，旨在深度考查学生对法律知识的理解与运用能力。 （二）命题主题聚焦 1.民事权利与义务：这是考查的核心主题之一，围绕物权、债权、知识产权等权利展开，结合生活中常见的房屋买卖、合同纠纷、知识产权侵权等案例命题。比如2024年相关试题中出现商标被恶意抢注的案例，考查学生对商标权保护等知识的掌握。 2.婚姻与家庭：常聚焦夫妻财产关系、继承问题等内容。如2025年涉及老人房产登记及子女买卖纠纷案例，考查学生对家庭财产处理、老年人权益保障等法律知识的理解。 3.就业与创业：结合劳动纠纷、企业经营中的法律问题进行考查，像劳动合同的订立、履行和解除，企业知识产权保护等，引导学生关注就业创业过程中的法律风险防范。 4.社会纠纷解决：以邻里纠纷、消费纠纷等为背景，考查调解、仲裁、诉讼等纠纷解决方式的适用范围、程序和特点，以及学生对依法维权途径的掌握。 （三）能力考查重点 1.知识运用能力：要求学生准确调用“法律与生活”中的相关法律条文和概念，分析具体案例中的法律关系和法律问题，如判断案例中行为的合法性、责任归属等。 2.分析推理能力：根据案例中的事实信息，运用法律逻辑进行推理，解释法律规定在具体情境中的应用，以及预测行为可能产生的法律后果。 3.价值判断能力：考查学生在法律情境中对公平、正义、诚信等价值理念的理解和判断，引导学生树立正确的法治观念和价值取向。 二、命题规律分析 （一）长效热点主导 1.个人权利保护：一直是命题热点，随着社会发展，人们对自身权益保护意识增强，在财产权、人格权等方面的纠纷不断涌现，高考试题持续关注这些领域，强调法律对个人权利的保障。 2.市场经济秩序维护：围绕市场交易、企业经营等活动中的法律问题，如合同履行、知识产权保护等，通过设置相关案例，考查学生对维护市场经济秩序重要性的认识和法律运用能力。 （二）教材隐性关联 试题不仅考查教材的显性知识，还挖掘教材中的隐性知识和知识之间的内在联系。例如在考查民事权利时，可能会涉及到民事法律关系的构成要素、法律责任的承担方式等隐性知识，要求学生对教材有全面深入的理解。 （三）跨学科融合趋势 “法律与生活”综合题开始呈现跨学科融合的趋势，与政治学科其他模块（如政治与法治中依法治国理念的体现）、语文（对案例材料的阅读理解和语言表达能力）、经济学（市场交易规则、企业经济活动等）知识相融合，综合考查学生的学科素养和综合能力。 三、2025年考向预测 （一）核心主题预测 1.数字经济与法律：随着数字经济的快速发展，数据安全、网络侵权、电子合同等相关法律问题成为焦点。如数据隐私保护、网络平台责任界定、电子证据的法律效力等内容，可能会出现在高考试题中。 2.社会热点中的法律问题：紧密结合社会热点事件，如个人信息保护、网络暴力治理、新兴行业（如共享经济、直播带货等）的法律规范等，考查学生运用法律知识分析现实问题的能力。 3.弱势群体权益保障：继续关注老年人、未成年人、劳动者等弱势群体的权益保护，如老年人的财产安全、未成年人的网络权益、劳动者的劳动权益保障等，引导学生树立保障弱势群体权益的意识。 （二）热点关联方向 1.科技发展引发的法律挑战：如人工智能技术应用中的算法歧视、机器人创作的知识产权归属等问题；生物技术发展带来的基因编辑伦理和法律问题等，考查学生对新兴科技领域法律空白和挑战的思考。 2.绿色发展与法律保障：在“双碳”目标等绿色发展理念下，围绕环保产业发展、资源利用、生态补偿等方面的法律问题，如企业的环保责任、绿色消费的法律规范等可能成为考点，体现法律在推动可持续发展中的作用。 知识体系构建 “三个方面成就” 7 / 15 学科网（北京）股份有限公司 考点1：民事权利与义务 例题．（2025·浙江·模拟预测）某健身会馆是体育消费券定点场馆。王某在该健身会馆办理会员卡，在此期间王某根据健身会馆宣传在网上抢到体育消费券，并兑换为该健身会馆的洗澡水卡。王某会员卡到期后，该健身会馆告知王某因其年龄已超过50岁，不适合在该健身会馆健身，故不再为其提供健身服务和洗澡服务。此时，王某通过体育消费券兑换的不记名洗澡水卡尚有余额1600元未使用，王某遂与该健身会馆协商退还1600元余额，该健身会馆以王某涉嫌套取消费券资金为由拒绝退还，王某遂将该健身会馆诉至法院。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，从王某代理律师的角度，分析本案法律事实，并指出某健身会馆应承担的责任。 一、考点知识预测 民事法律关系：可能考查民事法律关系的构成要素，包括主体（如自然人的民事行为能力判定、法人和非法人组织的责任承担）、客体（如物、行为、智力成果等）和内容（权利与义务）。结合具体案例，判断民事法律关系是否成立，以及各方的权利义务关系，如在合同纠纷、侵权案件中准确分析主体资格、权利主张和义务履行情况。 人身权利：生命权、身体权和健康权作为自然人最基本的人身权利，可能结合医疗事故、校园欺凌、工伤事故等热点事件，考查对这些权利的侵害认定和法律责任的追究；姓名权、肖像权、名誉权和荣誉权的侵权表现及维权方式，如未经他人同意使用其姓名、肖像用于商业目的，恶意诋毁他人名誉等行为的法律后果。 财产权利：所有权的取得方式（如动产交付、不动产登记）、共有财产的分割与管理，在房产交易、物品买卖等场景中考查所有权的转移和归属问题；用益物权（如土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权）和担保物权（抵押权、质权、留置权）的设立、行使和保护，以及在经济活动中的应用，如抵押借款中抵押权的实现方式。 知识产权：著作权的归属、保护期限和侵权认定，结合文学作品、艺术创作、软件研发等领域的案例，分析著作权的归属纠纷和侵权行为；专利权的授予条件、保护期限和侵权责任，围绕专利申请、专利侵权纠纷等问题考查学生对专利权的理解；商标权的注册、使用和保护，以及商标侵权的表现和法律责任，如假冒商标、恶意抢注商标等行为的法律规制。 民事权利的行使与限制：考查民事主体在行使权利时应遵循的原则，如诚信原则、禁止权利滥用原则等，结合具体案例分析权利行使是否得当；民事权利的保护方式，包括协商、调解、仲裁、诉讼等，以及在不同纠纷场景下的适用条件和程序。 二、2025年高考热点预测 数字经济与网络侵权：随着数字经济的快速发展，数据隐私保护、网络平台侵权等问题日益突出。如个人信息在网络环境下的收集、使用和保护，网络平台对用户数据的管理责任，以及利用网络侵犯他人知识产权（如网络文学抄袭、短视频侵权）、名誉权（网络暴力、恶意诋毁）等行为的法律规制，可能成为高考热点。 共享经济与新兴商业模式：共享经济的发展带来了新的法律问题，如共享物品的所有权与使用权关系、共享平台与用户之间的权利义务界定、共享经济中的侵权责任承担等。新兴商业模式（如直播带货、跨境电商等）中的合同履行、消费者权益保护、知识产权保护等问题也可能受到关注，考查学生运用法律知识分析新兴经济现象的能力。 民生保障与弱势群体权益保护：在住房、医疗、教育等民生领域，涉及的房屋买卖、租赁纠纷，医疗服务合同纠纷，教育机构与学生之间的权利义务关系等问题。关注老年人、未成年人、残疾人等弱势群体在民事活动中的权益保护，如老年人的财产安全、未成年人的网络权益保护等，体现法律对社会公平正义的维护。 市场监管与公平竞争：结合市场监管总局开展的各类专项行动，如打击“特供酒”等市场乱象，考查不正当竞争行为（如虚假宣传、商业诋毁、侵犯商业秘密）的法律规制，以及消费者权益保护和市场秩序维护的相关法律知识。 1．（2025·浙江·模拟预测）阅读材料，回答问题。 张某在某网络平台上发布多篇虚假文章，捏造事实诽谤李某，称其涉嫌贪污受贿。文章迅速传播，导致李某的社会评价严重下降，工作单位对其展开调查，李某因此精神崩溃并住院治疗。李某将张某及网络平台诉至法院，要求停止侵权、赔礼道歉并赔偿精神损失。法院审理后认定张某构成名誉侵权，网络平台未尽到合理审查义务，判决张某和网络平台共同承担侵权责任。 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，回答下列问题： (1)张某和网络平台为何构成名誉侵权？ (2)法院在审理此类案件时应注意哪些程序问题？ 2．（2025·浙江·模拟预测）脐橙产业是赣南农业的主导产业，赣南脐橙品牌连续10年位列全国区域品牌（地理标志）水果类榜首。近年来，市场上侵害赣南脐橙品牌的违法行为时有发生。 案例一寻乌县某农业公司收到尤溪某农业公司采摘的“福建”脐橙共180吨，其中4.5吨“福建”脐橙用标有“赣南脐橙”标识的纸箱装箱销售 案例二安远某农业发展有限公司自2023年11月18日起先后购进湖南产脐橙630吨，清洗、分级后套袋装筐销往山东临沂等地。该公司使用的脐橙装袋上印有二维码，扫描该二维码显示有“赣南脐橙”“江西安远县”“产地优势”等字样 案例三个体工商户张某销售的赣南脐橙包装箱上标有“脐橙的功效：防癌抗癌、延年益寿、降低胆固醇、分解脂肪、清火养颜、软化血管”等宣传语 结合材料，运用《法律与生活》知识，评析上述案例中的侵权行为。 3．（2025·浙江宁波·二模）2022年1月27日晚上11时左右，张某某（10岁）、王某某（12岁）将两个点燃的鞭炮扔到李某某院中。1月28日0时、1时左右，张某某、王某某再次将两个点燃的鞭炮扔到李某某院中。1月28日凌晨，原告李某某突发脑出血入院治疗。后李某某主张突发脑出血系被告燃放鞭炮受到惊吓所致，要求被告张某某、王某某承担全部责任。 参考资料鉴定意见书载明：“由于被鉴定人在夜间安静环境下突然听到鞭炮声，极易受到惊吓，从而导致血压升高、诱发脑出血，同时被鉴定人存在高血压的既往病史，具有脑出血发病的病理基础。因此，依据《人身损害与疾病因果关系判定指南》，认为被鉴定人脑出血与被告放鞭炮行为存在因果关系。” 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，分析原告的诉讼请求能否得到法院支持，并说明理由。 4．（2025·浙江·模拟预测）2024年3月，网文作家杨某与某网文平台签约发表原创小说。5月，该网文平台在其页面推出具备改写、扩写、续写等功能的AI工具箱，只要作者授权，AI即可辅助写作，但杨某坚持原创，始终没有使用该功能。7月，杨某上网搜索时发现，自己不久前完成的一篇小说的章节标题、框架以及分章要点都被AI提炼出来并供读者免费阅读。杨某找到平台，要求停止侵害、赔偿损失，而平台以此举为作品的合理使用为由拒绝。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)指出杨某请求是否正当，并说明理由。 (2)指出双方当事人协商无果后可采取的纠纷解决方式。 5．（2025·浙江·模拟预测）为增加自己的线上店铺曝光率，提高交易量，宋某与杜某签订合同，约定“刷单炒信”：杜某在网络上操作购买货物，并支付款项，而店铺不发货并将支付款项返还给杜某。此种交易模式进行了半年后，双方发生了纠纷。杜某称宋某尚有8万余元货款本金未退还，便一纸诉状将宋某告上法院，要求返还。宋某则认为自己已经支付了足额货款，是杜某遗漏了许多交易记录。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)分析宋某的“刷单炒信”行为。 (2)指出宋某与杜某签订的合同是否有效，并说明理由。 6．（2025·浙江温州·二模）徐女士系某小区地下室A车位的所有权人，其车位与侯先生所有的B车位左右相邻。侯先生认为徐女士倒车入库技术不佳，开关车门时多次剐蹭自家车位上停放的车辆，便在自家车位上加装了两个1米高的护栏。徐女士表示侯先生加装护栏的行为影响了自己正常使用车位，要求拆除护栏。侯先生认为自己是在合法行使所有权，但他无法提供车辆被徐女士剐蹭的证据。双方协商未果，徐女士遂向法院提起诉讼，请求判令侯先生拆除护栏。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)判断并分析徐女士的诉讼请求是否会获得人民法院的支持。 (2)若侯先生急需用钱，能否将B车位质押给银行，请说明理由。 考点二：家庭与婚姻 例题：（2025·浙江·模拟预测）王某与丈夫黄某共生育三个孩子，其中最小的女儿黄某甲16岁即到外地打工，后嫁在当地，一直没有与家人联系。2017年10月因家庭承包土地被征收，王某账户收到了一笔给夫妻俩的征地补偿款。同年11月，王某的丈夫病故，王某把这一笔补偿款全部给了大儿子，并与大儿子一家共同生活。2023年7月，年逾八十岁的王某以其年老体衰、疾病缠身为由起诉黄某甲，要求支付赡养费、医疗费，而黄某甲认为王某擅自处分征地补偿款，因而拒绝履行赡养义务。 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，判断本案中黄某甲的权益是否受到侵害，分析黄某甲能否拒绝履行赡养义务，并说明理由。 一、考点知识预测 （一）家庭关系中的权利与义务 父母子女关系：考查父母对子女的抚养、教育、保护义务，以及子女对父母的赡养、扶助义务，如结合现实中留守儿童抚养、老人赡养纠纷等案例，分析权利义务的履行与责任承担；非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女的平等权利保障，判断相关案例中子女权益是否受到侵害。 监护制度：着重考查成年意定监护制度，包括其设立条件、适用范围、重要意义等，结合老龄化社会背景下老年人权益保护问题，探讨如何通过意定监护保障老年人自主决定养老等事务的权利；未成年人监护中监护人的职责履行、监护权的变更等，如父母离异后对未成年子女监护责任的界定。 家庭成员间的侵权责任：家庭暴力、虐待、遗弃等侵权行为的认定和法律后果，分析在家庭纠纷中如何运用法律武器维护自身合法权益；家庭成员间财产侵权问题，如未经授权处置家庭共有财产的责任承担。 （二）家庭财产继承 法定继承：法定继承的范围和顺序，在具体案例中判断继承人是否具备继承资格、继承份额的分配是否合理；继承权平等原则，包括男女平等、婚生子女与非婚生子女平等，以及对生活有特殊困难又缺乏劳动能力继承人的照顾等规定的应用。 遗嘱继承：遗嘱的形式（公证遗嘱、自书遗嘱、代书遗嘱等）、效力及有效条件，分析遗嘱是否符合法定形式要求，是否为遗嘱人的真实意思表示；遗嘱继承与法定继承的关系，在存在多份遗嘱或遗嘱部分无效时的继承处理方式。 遗产处理：遗产的界定与分割，区分家庭共有财产、夫妻共同财产与遗产范围，合理分割遗产；被继承人债务的清偿，继承人在继承遗产范围内对债务的清偿责任，以及放弃继承与债务清偿的关系。 （三）婚姻法律关系 婚姻制度基本原则：婚姻自由、一夫一妻、男女平等、保护妇女未成年人和老年人合法权益等原则在具体案例中的体现和应用，判断婚姻关系中的行为是否违反相关原则。 结婚条件与程序：结婚的实质条件（如达到法定年龄、双方自愿、无禁止结婚的亲属关系等）和形式条件（结婚登记程序），分析未满足条件的“婚姻”效力，以及补办登记等特殊情况；无效婚姻和可撤销婚姻的情形、认定程序及法律后果，如重婚、受胁迫结婚等案例分析。 夫妻关系：夫妻间平等的人身关系，包括姓名权、人身自由权、计划生育义务等方面的权利义务；夫妻财产关系，区分夫妻共同财产和个人财产，夫妻共同债务的认定与清偿，以及夫妻间财产约定的效力和应用。 二、2025年高考热点预测 （一）老龄化社会下的家庭养老与法律保障 随着我国老龄化程度加深，养老问题成为社会焦点。高考可能结合“银发经济”发展中老年人消费权益保护、养老机构服务质量纠纷等热点事件，考查家庭养老责任的法律规定、老年人财产安全保护、养老服务合同纠纷处理等知识；关注老年人再婚引发的财产继承、赡养关系变化等法律问题，以及成年意定监护制度在保障老年人自主养老、预防财产纠纷方面的应用。 （二）家庭教育促进法的实施与家庭责任 《家庭教育促进法》实施后，家庭教育从“家事”上升为“国事”。高考可能围绕家庭教育中父母责任履行、亲子关系处理等问题，考查法律对家庭教育的规范和引导作用；结合社会上出现的未成年人不良行为、心理健康问题，探讨家庭在未成年人成长中的教育、保护责任，以及家庭与学校、社会在教育未成年人方面的协作关系。 （三）离婚冷静期与婚姻稳定 离婚冷静期制度旨在维护婚姻稳定，减少冲动离婚。高考可能通过具体案例，考查离婚冷静期的适用范围、期间夫妻权利义务变化；分析离婚冷静期对夫妻财产分割、子女抚养安排的影响，以及在冷静期内如何保障当事人合法权益；探讨离婚冷静期与婚姻自由原则的平衡关系。 1.阅读材料，完成下列要求。 材料一  索某是某大学教授，早年丧妻，有一子一女，均已结婚，并都与索某住在一起。但儿子、儿媳总吵着要分家另过，索某无奈，只好给了儿子10万元，让他们分了出去。此后索某生活一直由女儿照顾。在女儿、女婿出国进修期间，索某心脏病突然发作住院，但其儿子、儿媳却装作不知道，全由邻居肖某一家照顾。索某在病危期间，请来了两名医生作证，亲笔立下遗嘱：自己死亡后，将22万元存款中的15万元赠给学校作奖学金，赠给邻居肖某1万元，留给女儿6万元，取消儿子的继承份额，并委托学校代为执行。索某去世后，学校按其遗嘱处理遗产时，索某的儿子坚决反对，认为遗产应由他和妹妹平分，不能给邻居肖某和学校，遂向法院起诉。 材料二  某村女青年李珍（19岁）家境贫寒，其父母强迫其嫁给邻村个体户陈林。李珍本人不同意该婚事，但其父母威胁道：“如果你不嫁给陈林，便赶你出家门。”李珍无奈，只得应允。2020年5月，李珍父母一手操办了她的婚事，并宴请了亲朋好友宣布他们成为夫妻，李家收取陈家彩礼1万元。婚后不久，李珍发现陈林性情暴躁，有赌博恶习，且经常打骂李珍。李珍万般无奈，提出与陈林离婚，李家与陈家均不同意，李珍遂离家出走。 (1)依据本案，运用《法律与生活》相关知识，说明索某儿子的主张能否得到法院的支持。 (2)你认为李珍与陈林的婚姻有哪些不合法的地方？ 2.阅读材料，完成下列要求。 【人民调解助养老】 在调解室内，大儿子、女儿、小儿子三人因94岁母亲的赡养问题而争吵不休。 争执焦点一：母亲是否可以自己住？ 父亲去世后，母亲就一直住在小儿子家，主要由小儿子负责赡养。已经在小儿子家里住了19年的母亲却突然提出回老房子自己单独住。三个子女都不同意，他们不放心90多岁的母亲一个人住，都劝母亲继续回小儿子家里生活。母亲认为，她和小儿子一家共同生活了19年，磕磕碰碰，如今她只想自由自在地过完最后的日子。 调解员调解：①______ 争执焦点二：赡养费用谁来出？ 经过调解员的劝解，三人终于同意了母亲独居，可接下来保姆由谁来请，费用由谁来出？三人又争执起来。大儿子认为，父亲还在世的时候，就把他们老两口名下的城区的房子分给了小儿子，老家农村的房子分给了自己，时隔多年，城区房子的市值远远高于农村，父母把值钱的房子分给小儿子，又点名让小儿子赡养母亲，那么给母亲请保姆的花费和其他生活费都应该由小儿子负责。对大儿子的想法，小儿子表示反对。 调解员调解：②______ 争执焦点三：赡养费用如何分摊？ 经调解，三人同意分摊每月7000元赡养费（根据市区的行情，包括保姆的工资以及母亲和保姆两人的饭钱），但在各家应分摊的数额上产生了分歧。女儿没有分得家产，表示只愿意承担500元。大儿子认为他过去为家庭付出的最多，结果分到的家产比小儿子少，现在要他跟弟弟一起赡养母亲，他只愿意承担2000元。小儿子主张兄弟两人出一样多的钱，但看在母亲的面子上，他愿意比哥哥多出1000元。但是小儿子出3000元，大儿子出2000元，女儿出500元，一共才5500元，这跟7000元的预算还差1500元，兄弟俩谁也不让谁，调解陷入僵局。 调解员调解：③______ 经调解，三人最终达成方案：大儿子每月出2500元，女儿出500元，小儿子出3500元。虽然比原来7000元的预算少500元，但6500元差不多可以满足老人独居的需求。调解方案确定下来后，调解员还苦口婆心地劝解三人在母亲独居后要多探望、多陪伴，让母亲的晚年生活过得开心舒心。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，补全①②③三处调解的内容，并说明调解员在本次调解过程中应坚持的民法基本原则。 3.阅读材料，完成下列要求。 法治是中国式现代化的重要保障。 材料一  近年来，我国全面贯彻落实党的二十大关于“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的重大决策部署。坚持立改废释并举，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，优化立法模式，探索建立立法快速响应机制，用好“小切口”“小快灵”立法；深化行政执法体制改革，健全行政复议体制机制，健全监察机关、公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职，监察权、侦查权、检察权、审判权、执行权相互配合、相互制约的体制机制，健全覆盖城乡的公共法律服务体系；建立一体推进涉外立法、执法、司法、守法和法律服务、法治人才培养的工作机制，加快形成系统完备的涉外法律法规体系，建设协同高效的涉外法治实施体系，深化执法司法国际合作，加强领事保护与协助。 (1)结合材料，运用《政治与法治》知识，分析我国是如何在全面深化改革中完善法治体系的。 材料二  某日，央视《今日说法》栏目的值班律师收到以下法律咨询： 我是女方，在婚姻关系存续期间，女方父母房产拆迁，给予女儿房产一套，没有签订给予女儿一方的协议，但房产户名登记在女方一人名下，请问离婚后：男方有权分割吗？且在婚姻关系存续期间，男方不管家庭开支，信用卡经常透支，经常向朋友借款，平时每周喝酒三次左右，还夜不归宿。请问债务方面，女方需要替他还账吗？ (2)假如你是当天值班律师，你会如何回复她？ 4.阅读材料，完成下列要求。 李老太与余某于1972年结婚，婚后两人育有一子余甲，并共同购买了一套房产。余某去世后，2006年，李老太立下自书遗嘱，将名下财产都留给儿子。2020年，因余甲长期定居国外生活，无人照料，年事已高的李老太与社区志愿者小王签订遗赠扶养协议。协议约定，小王负责照顾李老太的生活起居、财产管理等，李老太去世后，房产赠予小王。 小王尽心尽力照顾李老太至其去世。但李老太去世后，余甲认为，李老太的自书遗嘱在先，房产应归其所有，遗赠扶养协议涉及财产赠予的部分无效。为此双方发生纠纷。 余甲向社区提出调解申请，通过沟通，小王也愿意调解，调解员遂前往调解。 调解员通过走访医院及小区，了解到小王确实常年悉心照顾李老太，房产现估值100万元，通过做了大量耐心、细致的调解工作，双方最终达成协议:房产归小王所有，由他给余甲25万元作为补偿。 (1)请运用《法律与生活》的相关知识，分析社区调解的合理性。 (2)结合材料，在李老太遗产处理问题上，有人认为，遗嘱继承和遗赠扶养协议两个概念的外延关系或是相容关系，或是不相容关系。请运用所学的《逻辑与思维》知识对该观点进行评析。 5．（2025·陕西商洛·三模）阅读材料，完成下列要求。 青少年儿童是祖国的希望、民族的未来。父母育儿，责任重大。 甲：你的孩子在教学楼走廊上撞倒我儿子，导致我儿子受伤住院，你要承担赔偿责任。乙：我的孩子才13岁，且事故发生在学校，你应该找学校赔偿。 妈妈：孩子才上中学，你要多抽时间陪陪孩子、教育孩子。爸爸：我这么忙，哪有时间管孩子。 中学老师：你家小孩初中还没有毕业，不能辍学打工。父亲：我和他母亲的身体都不好，家里经济条件差，实在是没办法才让他去打工，帮家里分担一些压力。 资料卡《中华人民共和国义务教育法》第五条  适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 针对材料中的问题，某中学拟给家长写一封《家庭教育责任告知书》。请运用《法律与生活》的知识，将该告知书补充完整。 家庭教育责任告知书尊敬的家长： 家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。根据民法典、义务教育法、未成年人保护法等法律规定，父母必须切实履行家庭教育职责，现就家庭教育责任告知如下：一、_________________________________________________________________________________________ 二、_________________________________________________________________________________________ 三、______________________________________________________________________________________ 孩子是家庭的希望，更是国家的未来。请谨记，履行家庭教育责任既是法律要求，更是道德担当。让我们携手为孩子的健康成长保驾护航。 ××中学 2025年3月17日 考点三：就业与创业 例题：1．（2025·浙江·模拟预测）阅读材料，完成下列要求 2024年，A公司发现有商户在某网络购物平台经营店铺，销售名为“网盘扩容定制大容量”的产品。经A公司测试，涉案店铺经营者利用A公司网盘后台系统的漏洞，通过店铺经营者自己开发的扩容工具实现网盘扩容。该店铺宣称消费者仅需花费99元，就可将原本A公司1T的网盘空间扩容至100T。A公司遂起诉至人民法院，要求店铺经营者李某立即停止不正当竞争行为，并赔偿经济损失。被告李某辩称，其提供的扩容服务，需消费者先行开通网盘会员，增加了A公司网盘会员业务的收入，不构成不正当竞争。 请结合材料，运用《法律与生活》的相关知识回答以下问题： (1)李某的行为是否构成不正当竞争?请说明理由。 (2)假设你是A公司的法律顾问，面对李某的不正当竞争行为，请提出合理的维权建议。 一、考点知识预测 就业相关法律知识：劳动合同订立、履行、变更、解除和终止的相关规定，如合同必备条款、订立原则（合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用），结合职场中常见的试用期纠纷、辞退争议等案例，考查学生对劳动合同法律效力的判断；劳动者的权利（如获得劳动报酬、休息休假、劳动安全卫生保护、享受社会保险和福利等）和义务（完成劳动任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、遵守劳动纪律和职业道德等），以及在实际情境中如何维护自身合法权益和履行相应义务。 创业相关法律规范：不同企业形态（有限责任公司、股份有限公司、个人独资企业、合伙企业等）的设立条件、组织结构、责任承担方式等，引导学生根据具体创业情境选择合适的企业形式；创业过程中的知识产权保护，如商标注册、专利申请、著作权维护等，结合创新型企业案例，考查学生对知识产权重要性的理解和保护措施的掌握；市场交易规则和反不正当竞争法，分析创业企业在市场竞争中如何遵守法律法规，避免不正当竞争行为（如虚假宣传、商业诋毁、侵犯商业秘密等）。 劳动争议解决途径：协商、调解、仲裁和诉讼等劳动争议解决方式的特点、适用范围和程序，考查学生在不同争议情境下选择合适解决途径的能力；劳动仲裁与诉讼的衔接，以及在解决劳动争议过程中如何运用证据维护自身权益，如举证责任的分配、证据的收集和使用等。 二、2025年高考热点预测 新业态就业的法律保障：随着数字经济发展，灵活就业、平台经济就业等新业态不断涌现，就业形式日益多样化。高考可能围绕外卖骑手、网约车司机、网络主播等新业态从业者的权益保障问题，考查他们与平台之间的法律关系认定、劳动报酬支付、劳动安全保障以及社会保险缴纳等法律规定；还可能涉及新业态就业模式下，如何完善相关法律法规以适应新就业形态发展需求。 创业环境优化与法律支持：结合国家鼓励创业创新的政策背景，如税收优惠、创业补贴、简化行政审批流程等，考查法律在保障创业政策落实、维护公平竞争创业环境方面的作用；以各地创业园区、众创空间的发展为背景，分析在创业孵化过程中，法律如何规范各方权利义务，保障创业者合法权益，促进创业项目健康发展。 人工智能对就业与创业的影响：人工智能技术的广泛应用对就业结构产生冲击，同时也创造了新的创业机会。高考可能考查在人工智能影响下，劳动者面临职业转型时的权益保障，如再就业培训、职业规划指导等方面的法律支持；对于利用人工智能进行创业的企业，考查其在数据安全、算法伦理、知识产权保护等方面的法律责任和风险防范。 1．（2025·浙江·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  A公司自2002年开始进行电子地图研发和推广，创作完成了15Q4互联网电子地图和16Q2互联网电子地图（以下简称“权利地图”）。2013年，A公司与B公司签署《合作协议》，约定授权B公司使用权利地图至2016年底。2020年，A公司发现，B公司在《合作协议》期限届满后仍在其运营的6款被诉应用软件中继续使用权利地图。A公司认为B公司侵害其著作权并构成混淆行为，违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》，遂诉至人民法院，要求B公司停止侵权、赔礼道歉、消除影响，连带赔偿经济损失6450万元及合理支出92万余元。 材料二  在两公司诉讼期间，原就职于A公司的张某到B公司应聘。B公司经筛选后向张某发出入职通知，告知其可在一个月内办理入职手续。张某收到入职通知后，在入职通知上签名确认。随后张某与A公司解除了劳动合同。然而，在张某办理入职手续前，B公司发现张某曾因工作过错被处分过，因此决定不录用张某。 (1)结合材料一，运用《法律与生活》的知识，分析A公司的诉求是否会得到支持，并说明理由。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》的知识，分析张某应提出何种主张以维护自己的合法权益，并说明理由。 (3)某同学根据张某与B公司的纠纷，写出“张某能要求B公司履行劳动合同”的推理过程：有的录用通知是劳动合同，张某能要求B公司履行劳动合同。 请写出该推理的类型，并分析该结论正确与否。 2.阅读材料，完成下列要求。 党的二十届三中全会高度重视农业，提出“完善强农惠农富农支持制度”重大决策部署。 材料一  发展农业生产托管是推进农业社会化服务高质量发展的重要抓手。S省采取政策扶持等措施，积极培育各类农业社会化服务组织。引导农户自愿通过土地托管和流转等方式，促进土地小块并大块；培育壮大主体，因地制宜发展多环节托管等服务模式，重点支持土地深耕深松、病虫害统防统治等关键环节；推广“服务主体+”等组织形式，利用“保底+分红”等利益联结方式，形成利益共享、风险共担的利益共同体，让农民分享产业链的增值收益；加大主体培育力度，强化服务机制创新，持续拓展服务领域，全力发展多元化、多层次、多类型的农业社会化服务，促进小农户与现代农业有机衔接，让农民尝到更多种地的甜头。 材料二  2024年4月，杨某种植打瓜需购买化肥，在某生物科技有限公司处购买钾肥99吨，共计支付货款435600元。2024年10月，杨某认为2024年度打瓜减产与使用该化肥有关，随即联系该公司要求对上述钾肥进行质量成分检测。2024年11月12日，该公司指派人员与杨某共同委托某地产品质量监督检验研究院进行检测，检验结论为不符合国家标准《农业用硫酸钾》的规定，也与包装袋上载明的成分标识严重不符。杨某与该公司多次协商未果后，起诉请求该公司退还化肥款并支付货款三倍的赔偿金。 法条链接：《中华人民共和国消费者权益保护法》第五十五条规定：“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析S省发展农业生产托管的意义。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，说明法院是否支持杨某的诉讼请求，并说明理由。 3.去年8月，杨某从李某的塑料公司辞职单干，也做起了塑料生意。激烈竞争之下，杨某在自己的“朋友圈”发微信，“实名举报”说李某的公司是贴牌加工的“皮包公司”，还指名道姓称李某“道德恶劣”、“小人行径”等等。很多不明真相的同行、朋友看到后议论纷纷，李某陷入了被动的局面，痛苦不已，遂想诉至法院进行维权。 结合材料，运用《法律与生活》知识，回答下列问题： (1)请你评析杨某的行为。 (2)请你从诉讼程序的角度为李某维权提三点建议。 4．（2024·浙江嘉兴·模拟）快某科技公司成立于2015年，拥有“快某”注册商标，经营范围为短视频业务、计算机系统服务、软件咨询。快某搬家公司成立于2020年，在相关互联网平台等使用了“快某搬家”等文字和图形并开展营业，经营范围为搬家服务、货物装卸、搬运、家政服务。快某科技公司认为快某搬家公司侵权，向法院提起诉讼，要求其停止侵害、赔偿经济损失等。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，选择任一当事方，阐述诉讼（或答辩）理由。 5.阅读材料，完成下列要求。 张女士因加班费问题与公司产生纠纷。张女士在该公司主要负责程序整体运营和商务拓展等工作。根据她提交的聊天数据和公司发布的社群账号值班表，在2023年12月21日至2024年12月11日期间，她不仅下班后通过工作软件与客户或同事沟通交流，还经常在周末及法定节假日值班，总共延时加班500多个小时，但公司并没有支付加班费，为此张女士将该公司告上法庭，主张该公司应支付其2023年12月21日至2024年12月11日的加班费。公司则认为，与张女士签订的劳动合同中有事先约定不定时工作制，针对这一制度，劳动行政部门虽然还未正式下达批文，但签订合同时张女士并无异议，且值班内容就是负责在休息日偶尔回复客户提出的问题，并不属于加班范畴。 《中华人民共和国劳动法》（节选）第三十六条  国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。 第三十八条  用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。 第三十九条  企业因生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。 结合材料，运用《法律与生活》知识，分析法院会如何判决并说明理由。 考点四：社会争议解决 例题：1．（2025·浙江·模拟预测）2024年3月，网文作家杨某与某网文平台签约发表原创小说。5月，该网文平台在其页面推出具备改写、扩写、续写等功能的AI工具箱，只要作者授权，AI即可辅助写作，但杨某坚持原创，始终没有使用该功能。7月，杨某上网搜索时发现，自己不久前完成的一篇小说的章节标题、框架以及分章要点都被AI提炼出来并供读者免费阅读。杨某找到平台，要求停止侵害、赔偿损失，而平台以此举为作品的合理使用为由拒绝。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)指出杨某请求是否正当，并说明理由。 (2)指出双方当事人协商无果后可采取的纠纷解决方式。 一、考点知识预测 纠纷解决的多元途径：可能考查协商、调解、仲裁和诉讼等不同解决方式的特点、适用范围和程序。比如，以邻里纠纷、合同纠纷等具体案例为背景，分析在何种情况下选择哪种方式更合适；人民调解、行政调解和司法调解的区别与联系，调解协议的效力及司法确认程序；仲裁的自愿性、专业性、保密性等特点，以及仲裁与诉讼的衔接，如仲裁裁决的执行等。 诉讼的基本程序：起诉、受理、审理和判决等诉讼程序的具体环节和要求，如起诉的条件、起诉状的内容，法院受理案件的范围和标准；诉讼过程中的证据规则，包括证据的种类、收集与保全、举证责任的分配等，结合具体案例分析如何运用证据支持自己的主张；一审、二审和再审程序的适用条件和区别，以及诉讼中的回避制度、公开审判制度等。 法律援助与司法公正：法律援助的对象、范围和申请程序，考查在现实生活中哪些人可以申请法律援助，以及法律援助在保障公民合法权益、促进司法公正方面的作用；司法公正的内涵和意义，以及在司法实践中如何实现司法公正，如司法机关依法独立行使职权、严格遵循法定程序等。 诉讼时效：诉讼时效的概念、期间规定以及起算、中止和中断的情形，通过具体案例分析当事人的权利是否超过诉讼时效，以及超过诉讼时效的法律后果。 二、2025年高考热点预测 网络纠纷解决机制：随着互联网的发展，网络购物、网络社交、网络游戏等领域的纠纷日益增多。高考可能围绕网络交易纠纷（如直播带货售后纠纷、网购商品质量问题）、网络侵权纠纷（如网络诽谤、侵犯个人信息）等，考查网络纠纷的特点以及现有的解决机制，如在线调解、网络仲裁等方式的应用。 消费者权益保护与纠纷处理：结合市场监管总局开展的“特供酒”清源打链专项行动等，考查在消费领域中，消费者如何维护自身权益，以及在发生消费纠纷时的解决途径。例如，分析消费者在面对虚假宣传、假冒伪劣产品时的权利和救济措施，以及商家的责任承担。 劳动纠纷的新趋势与应对：在新业态就业模式下，如外卖骑手、网约车司机等灵活就业群体的劳动纠纷逐渐增多。高考可能关注这些新业态劳动纠纷的特点，以及现有劳动法律在解决此类纠纷时面临的挑战和应对措施，如劳动关系的认定、劳动报酬的保障等。 环境与资源纠纷的解决：随着环保意识的增强，环境与资源纠纷成为社会关注焦点。可能考查在环境侵权、资源开发利用等方面的纠纷解决，如环境污染责任的认定、环境公益诉讼的开展，以及在解决此类纠纷中如何平衡经济发展与环境保护的关系。 1.阅读材料，完成下列要求。 村民刘某在自家后院修建了一个化粪池，该化粪池旁的小路是邻居赖某一家出行的必经之路。因赖某经常驾驶三轮车经过该道路，刘某担心长此以往会导致自家化粪池塌陷，便沿着道路砌了一面石墙，这导致路面变窄，赖某无法驾驶三轮车从该道路通行。赖某认为刘某的行为严重损害了自己的权益，便不断辱骂、污蔑、贬损刘某，直到在一次争吵中，刘某突然情绪激动，上前殴打赖某。后经鉴定，赖某伤情构成轻微伤。赖某遂到本镇人民法庭寻求帮助。法官对案情进行了细致研判，决定为双方组织调解。 假如你是法官，请结合材料并运用法律与生活知识，为两人释法说理，帮助两人化解矛盾。 2.阅读材料，完成下列要求。 材料一  党的二十届三中全会提出：“建立人工智能安全监管制度”。2025年全国两会期间，人工智能成为热议焦点。当前人工智能在各领域广泛应用，如智能客服提升服务效率、智能驾驶推动交通变革等，但也暴露出诸多问题：像AI生成内容版权争议不断，AI算法存在偏见导致就业、金融领域的不公平现象，甚至出现利用AI实施诈骗等违法犯罪活动。全国人大常委会工作报告指出将围绕人工智能等新兴领域加强立法研究；政府工作报告提出持续推进“人工智能+”行动；多位代表委员建议加快人工智能领域的立法，例如推出人工智能单行法等，以明确应用边界、完善证据侵权责任，明确各方的主体责任；逐步完善算法、商业方法和人工智能产出物知识产权司法保护规则，合理确定新经济新业态主体的法律责任，积极探索司法实践中相关案件的标准；日益关注自身在AI应用中的权益保护等。 材料二  某网络公司研发的智能视频生成平台具备“AI一键生成”功能，用户通过输入文本指令或上传素材样本，即可实现短视频内容的自动化生成。用户王某利用该平台对某热播电视剧进行片段截取与二次加工，生成与该热播电视剧具有实质性相似的短视频作品，并通过该平台进行网络传播，攫取非法收益。这一行为引起了该热播电视剧版权方某科技公司的注意。该科技公司多次要求该网络公司删除视频，但该网络公司并未采取必要阻断措施，导致侵权后果持续扩大。该科技公司遂以侵犯著作权为由起诉王某与该网络公司。法院判令王某与该网络公司承担停止侵害、赔偿损失等侵权责任。 法律链接：《民法典》第1195条  网络用户利用网络服务实施侵权行为的，权利人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施。通知应当包括构成侵权的初步证据及权利人的真实身份信息。 网络服务提供者接到通知后，应当及时将该通知转送相关网络用户，并根据构成侵权的初步证据和服务类型采取必要措施；未及时采取必要措施的，对损害的扩大部分与该网络用户承担连带责任。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》的相关知识，分析说明在新形势下如何让人工智能在法治轨道上健康发展。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》的相关知识，分析说明法院作出以上判决的理由。 3.阅读材料，完成下列要求。 【案情回顾】一天傍晚放学，六年级的小徐跟随老师同学下楼时不小心摔倒，跌至楼梯间的平台转角处，牙齿磕到了墙面。带队老师发现小徐摔倒后，立即联系家长并陪同送医。经医院诊断，小徐一颗牙齿折断、唇挫伤擦伤。小徐父亲认为，放学过程中，学校对学生人身安全监管不力，诉至法院要求学校承担各项损失合计8万元。 【法院调查】学校每周都会开展安全卫生教育，强调“上下楼梯，按序行走”等内容；事发地点的楼梯，上下行左右黄黑分界线清晰，多处台阶及墙面张贴了醒目的安全提示标识；在小徐受伤后，学校及时通知家长、陪同就医、配合调查事发经过。 【法条链接】我国民法典规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。 【法院判决】法院经审理认为，学校已尽到教育、管理职责，因此不应承担侵权责任，驳回原告的诉讼请求。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明本案争议的焦点，并对法院审判活动进行分析。 4.阅读材料，完成下列要求。 高女士以1万元价格购买某品牌羽绒服，将该羽绒服连同其他衣物送至清洗公司清洗。后来，高女士的母亲从门店取回送洗衣物并支付清洗费用。80余天后，天气渐冷，高女士拿出羽绒服准备上身，结果发现羽绒服保暖功能与外观受到严重损害。高女士与清洗公司协商赔偿未果，遂起诉要求清洗公司赔偿共计8155元。清洗公司辩称，洗衣小票上已告知顾客，如有问题24小时内反映，公司可以处理。而高女士是在清洗后两个多月才找公司，已过了质保期。法院经审理判决，高女士的诉讼缺乏法律依据，不予支持，高女士不服。 法律课上，某班同学对这一案件展开讨论，提出以下观点： 甲 洗衣小票只能证明存在的生活事实，不一定能成为法律事实的证据 乙 高女士作为自诉人，因证据不足，应承担不利后果 丙 高女士可以从裁判文书送达之日起15日内提起上诉，申请再审 结合材料，运用《法律与生活》知识，对甲、乙、丙三位同学的观点加以评析。 5.阅读材料，完成下列要求。 文职人员小王行至某6层居民楼下，被住户扔下的空酒瓶砸成重伤。因无法确定具体侵权人，小王将3层至6层住户全部告上法庭。因3层、5层住户提供了案发时段家中无人的证据，法院依据民法典第1254条规定判决4层、6层住户承担侵权责任。后警方查清4层住户范某为加害人，并以涉嫌“高空抛物罪”对其采取强制措施。随后，法院支持了6层住户提出的对范某进行追偿的诉讼请求。 结合材料，运用法律生活知识，分析法院之前“判决”与随后“支持”的合理性。 1．（2025·浙江·模拟预测）夏某在某网络平台发布多个有失偏颇的测评视频，多次提及A公司的名称、品牌，这些视频含有如“招摇撞骗”“坑害老百姓”等内容。其中一个视频所在页面下端的“搜索”部分包含“骗局”等搜索提示词，在该平台搜索框中输入A公司名称，也会出现“骗局”“被骗”等搜索提示词。A公司认为，夏某发布的涉案视频侵犯了其合法权益，该网络平台在夏某涉案侵权内容中有选择性地添加设置“骗局”等搜索提示词条，客观上扩大了传播范围和侵权影响，具有主观过错，应当承担侵权责任。A公司请求法院判令夏某与该网络平台共同向其赔礼道歉，并赔偿经济损失及合理维权支出。该网络平台辩称涉案搜索提示词系利用算法根据不特定用户搜索、浏览的历史记录自动生成并更新变化的，并提供了相关证据。 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，回答下列问题： (1)夏某的行为侵犯了A公司的什么权益？请说明理由。 (2)该网络平台是否需要承担侵权责任？请说明理由。 2．（2025·浙江·模拟预测）2024年10月1日，刘某将自己新买的小轿车停靠在某道路停车位后去公园游玩，回来时发现7岁的张某在其轿车发动机盖上躺着，轿车上有多处划痕。刘某拍摄了现场照片，并查看了路边监控，发现划痕是张某故意为之。随后刘某在某汽车修理厂修理了该车辆。刘某因车辆被造成多处划痕，气愤不已，遂诉至法院。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，从刘某代理律师的角度，分析本案法律事实，并提出诉讼主张。 3．（2025·浙江·二模）2023年7月，王某与蓝天公司达成租赁合同，双方约定：王某租赁蓝天公司提供的一部手机，租赁期限一年，租金8079元；王某逾期支付租金超过七日，则双方租赁关系转为买卖关系（买断总款为12600元）；租赁期限届满后未返还手机，王某应按照每日10元赔偿违约金。2024年7月租期满后，王某决定续租，月租金不变，但王某逾期（超七日）未付租金，亦未返还手机。后蓝天公司将王某诉至法院，要求王某支付买断款并赔偿违约金。 结合材料，运用《法律与生活》知识，回答下列问题： (1)法院是否会支持蓝天公司的诉讼请求，并说明理由 (2)本案给消费者的启示是什么? 4.阅读材料，完成下列要求。 【案件回顾】 王某与李某系夫妻关系，二人育有两女，长女小红，次女小兰。李某于2016年去世，2021年1月，王某与某律师事务所签订《委托代理合同》，律所委派律师赵某为王某代书遗嘱一份，在赵某、宋某律师的见证下，王某和两个见证人签字捺印。该遗嘱载明：本人的全部财产包括但不限于存款，指定由我的女儿小红全部继承。2023年12月，王某去世。王某去世后，小红在整理遗产时发现，小兰于2023年8月从王某银行卡中取走11万元。小红认为小兰在母亲病重期间，擅自取走存折并取款11万元，应当返还并支付利息，故诉至法院。小兰辩称，该款项是母亲生前对自身财产的合法处分，应当视为母亲对遗嘱的变更。 【法院审理】 小红在审理期间提交小红、小兰在亲戚的主持下协商关于小兰取款问题的录音一份，小兰在录音中承认自己的取款行为未得到母亲王某的授权。小兰虽然认为该款项应当视为母亲对遗嘱的变更，但未能提供充分、有效的证据证明自己的主张。最终，经过审理后，依法判决小兰向小红支付11万元及利息。判决作出后，原被告双方均未提起上诉，该判决现已生效。 (1)结合材料，运用法律与生活的相关知识，说明人民法院作出该判决的理由。 (2)结合材料，运用假言推理的知识，对小兰的辩称进行驳斥。 5.阅读材料，完成下列要求。 新征程上，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，深入贯彻落实习近平法治思想，坚持全面依法治国，推进法治中国建设，用法治保障人民安居乐业，中国特色社会主义法治道路越走越宽广。 材料一  哈尔滨市食药环侦支队按照市局党委部署，推动各项重点任务稳中求进，2024年食品、药品、环境等方面治理取得新突破，赢得百姓赞誉。 支队积极搭建数据平台，对接营商局汇集行政处罚信息、采集电商平台数据和每日投诉信息，实现制假售假等犯罪的自动预警与精准研判，通过研发“非同寻肠”打击假劣肉灌制品模型，全年协助侦破案件26起。引入遥感监测技术，全年保持黑土违法犯罪“零容忍”，实现黑土领域“零发案”目标，同时组织开展黑土地保护主题宣传活动，形成了全民参与、共同保护的良好局面。 材料二  2025年1月15日，最高人民法院举行新闻发布会，发布《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉婚姻家庭编的解释(二)》及典型案例，其中案例三内容如下： 2015年，颜某某与罗某某(男)登记结婚。2022年7月，颜某某生育双胞胎子女罗大某(男)、罗小某(女)。罗大某、罗小某出生后，与颜某某、罗某某共同生活居住在A省。因家庭矛盾未能得到有效调和，2024年3月，罗某某及其父母、妹妹等人将罗大某强行带离上述住所并带至B省。此后，罗大某与罗某某的父母在B省共同生活居住。经多次沟通，罗某某均拒绝将罗大某送回。颜某某遂提起本案申请，请求法院裁定罗某某将罗大某送回原住所并禁止罗某某抢夺、藏匿未成年子女。人民法院裁定罗某某自收到裁定之日起七日内将罗大某送回原住所，并组织对双方当事人开展家庭教育指导。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》的相关知识，分析哈尔滨市食药环侦支队工作能够赢得百姓赞誉的原因。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》的相关知识分析法院裁决的理由，并指出夫妻双方应如何处理婚姻家庭中的权利义务关系。 6.阅读材料，完成下列要求。 张女士因加班费问题与公司产生纠纷。张女士在该公司主要负责程序整体运营和商务拓展等工作。根据她提交的聊天数据和公司发布的社群账号值班表，在2023年12月21日至2024年12月11日期间，她不仅下班后通过工作软件与客户或同事沟通交流，还经常在周末及法定节假日值班，总共延时加班500多个小时，但公司并没有支付加班费，为此张女士将该公司告上法庭，主张该公司应支付其2023年12月21日至2024年12月11日的加班费。公司则认为，与张女士签订的劳动合同中有事先约定不定时工作制，针对这一制度，劳动行政部门虽然还未正式下达批文，但签订合同时张女士并无异议，且值班内容就是负责在休息日偶尔回复客户提出的问题，并不属于加班范畴。 《中华人民共和国劳动法》（节选）第三十六条  国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。 第三十八条  用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。 第三十九条  企业因生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。 (1)结合材料，运用法律与生活知识，分析法院会如何判决并说明理由。 (2)结合张女士的遭遇，有人认为： 有些基于双方共同真实意思表示而订立的合同是无效的； 该合同是基于双方共同真实意思表示而订立的合同； 所以，该合同是无效的。 运用逻辑与思维知识，分析上述推理是否有效并说明理由。 7.阅读材料，完成下列要求。 2025年春节，《哪吒2》登顶中国影史票房榜，并携“东方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。 材料一  《哪吒2》既非简单复刻传统，亦非一味迎合西方审美，而是以科技为媒介创造的文化“第三空间”。不仅满足国内市场需求，还可以被全球共享。 影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系。将中国传统美学与现代科技完美融合。成功地将中国传统文化元素融入现代叙事，电影不仅传承了传统文化中的抗争精神，还注入了现代社会的价值理念，神似五角大楼的“玉虚宫”、印有美元符号的“天元鼎”、刻着美国国徽的“绿牌子”还有新冠病毒形状的“灭魂丹”。这些元素的引入不仅丰富了影片的视觉效果，还通过隐喻和象征手法，探讨了国际秩序和中美关系等深层次问题。影片通过传统与现代、东西方的文化符号，在讲故事的同时也引发了观众对当今世界重大问题的深刻思考。使得电影既有文化底蕴又具有时代气息。在娱乐的同时又有深意。 哪吒的形象既保留了传统特征，又融入了现代审美，使其更具亲和力和感染力。其他角色也个性鲜明，既有中式传统特色，又具有日式动漫的艺术美感，深受观众喜爱。短短几天票房就突破70亿，实现了口碑票房双丰收。 材料二  2025年的春节电影最火的无疑是《哪吒2：魔童闹海》，该影片由北京光线传媒股份有限公司、北京彩条屋科技有限公司、成都可可豆动画影视有限公司等出品方出品。小小的影院里也是精彩纷呈，上映了一幕幕令人深思的故事。 故事一  W影院以禁止外带饮食为由阻止小张进入影厅，小张一气之下决定退票，可商家却坚持该影院的票根上明确写着“一旦售出，概不退换”，并以此为由拒绝退票。小张则觉得自己的电影票才刚刚购买不到20分钟为什么不能退！ 故事二  小林的身后坐着一对母子，观影期间孩子全程碎碎念，还时不时会踢到小林的座椅，小林忍无可忍低声提醒，孩子的母亲不仅没有制止小孩的行为，反而用手机殴打小林的头部，导致轻微伤。 故事三  小王买了一张电影票却串厅观影了今年春节档的全部电影，还偷偷携带他买的最新录影设备，将所有电影全程录像并上传到网络上，供人下载、浏览和分享。画面虽然不是高清，但是影片内容和时长与影院版一模一样。 (1)结合材料一，用矛盾基本属性的知识分析《哪吒2》怎样做到的口碑票房双丰收。 (2)结合材料二，运用法律与生活知识，分析上述材料存在哪些违法行为？ (3)结合材料二中本案事实和相关法律规定，运用逻辑与思维知识，任选一个角度编写一个司法三段论，并分析在司法实践中注重运用司法三段论的原因。 (4)结合材料，用文化传承与创新的知识，写一篇关于《哪吒2》的推荐稿： ①题目自拟②不少于150字③字迹工整④学科术语规范 8.阅读材料，完成下列要求。 材料一  《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》明确提出：强化反垄断和反不正当竞争。 不正当竞争与恶性竞争往往相伴而行。恶性竞争主要集中在制造业领域，常以价格战的形式出现。一方面，价格战往往造成的是偷工减料、造假售假、不合规的无序竞争，在利润微薄情况下，企业没有利润投入，研发创新动力不足，长此以往会造成制造业的产能相对过剩而服务业供给相对不足，不利于创造就业、促进消费和改善民生；另一方面，一旦企业亏损，地方政府可能通过提供优惠政策和补贴来“输血”，这会让“候鸟企业”（“候鸟企业”主要依靠税收优惠政策获取利润，但往往只进行短暂的入驻；随后又去寻求另一个地方的优惠政策）抓住投机机会，从而导致政府优惠政策的效用大大降低。这些都是我国经济高质量发展需要疏通的“堵点”。 材料二  近年来，施耐德电气中国公司（施耐德电气公司）、苏州施耐德电梯有限公司（施耐德电梯公司）因为商标使用、字号同名等引发了多起知识产权纠纷。江苏省苏州市中级人民法院经审理认为施耐德电梯公司在商业活动中使用与“施耐德”商标相同或相近的标识，在企业名称中使用含有“施耐德”的文字以及在域名中使用含有英文商标“Schneider”的行为构成商标侵权及不正当竞争，判令施耐德电梯公司停止上述侵权行为，变更企业名称，刊登声明、消除影响，赔偿原告经济损失及合理开支共计4000万余元。 (1)结合材料一，并运用《经济与社会》的知识，分析应如何疏通我国经济高质量发展的“堵点”。 (2)结合材料二，并运用《法律与生活》的知识分析法院作出该判决的依据。 9.阅读材料，完成下列要求。 材料一  广东是我国低空经济的先行者，有扎实的产业基础。目前，广东消费级无人机占到全国90%、占全球超过70%，诞生了大疆等一批龙头企业。发展无止境，追求不止步，广东决心更上一层楼，从低空“领飞”未来。2024年10月，广东省人民政府办公厅印发《广东省推动商业航天高质量发展行动方案（2024—2028年）》（以下简称《方案》）。《方案》提出，促进太空经济快速发展。拓宽太空经济广度，超前布局太空制造、太空旅游、太空安全、太空资源开发利用、太空生物医药等新兴领域。对接国家重大航天工程和重点项目，开展太空材料、太空能源等前沿探索。 材料二  宋某经营了一家网络店铺，销售无人机等相关产品。为增加自己网络店铺的曝光率，提高交易量，宋某与杜某签订合同，约定“刷单炒信”：杜某在网络上操作购买货物，并支付款项，而店铺不发货并将支付款项返还给杜某。此种交易模式进行了半年后，双方发生了纠纷。杜某称宋某尚有8万余元货款本金未退还，便一纸诉状将宋某告上法院，要求返还。宋某则认为自己已经支付了足额货款，是杜某遗漏了许多交易记录。 (1)结合材料一，运用超前思维的知识，为推动广东省商业航天高质量发展提三点合理建议。 (2)结合材料二，运用法律与生活知识，分析宋某的“刷单炒信”行为，并分析宋某与杜某签订的合同是否有效。 10． 案情回顾 小乐妈是一名在南京工作的网约车司机，10岁的女儿小乐常年居住在老家湖北。小乐妈将一家游戏商家诉至人民法院，要求退还70多笔用于购买游戏币，累计近3万元的游戏充值金额，小乐妈认为，小乐是未成年人，对于充值行为自己并不知情，在得知此行为后与商家联系退款。但多次沟通，商家始终拒绝退款，于是诉至人民法院。 审理过程中，法官发现本案存在不少疑点，对于“小乐来南京看病时购买游戏币”的陈述，小乐妈未提供任何证据。经查明，案涉游戏绑定的手机号和微信号平常由小乐妈实际使用。游戏账号注册当天，该账号通过微信充值了520元，此后多次频繁在深夜充值199、48.8等数额的游戏币。其他的充值时间中也有工作日的白天，但并非寒暑假期间，正处于小学阶段的小乐应该正在上学。对于充值时间和充值操作，小乐妈未能作出合理说明。 网友热议 本案引起了网友们的广泛关注，其中一位网友表达了自己的看法：要求商家返还游戏充值金额，是建立在游戏消费行为确由未成年人作出的基础之上的，但这并不是成年人冲动消费后的“后悔药”。因此，只要游戏消费行为由未成年人作出的，就可以要求商家返还游戏充值金额。 (1)结合材料，运用法律与生活的知识，说明人民法院是否会支持小乐妈的诉讼请求。 (2)你是否同意该网友的观点？请用“正确运用判断”的相关知识简要说明理由。 11.阅读材料，完成以下要求。 案情回顾 小乐妈是一名在南京工作的网约车司机，10岁的女儿小乐常年居住在老家湖北。小乐妈将一家游戏商家诉至人民法院，要求退还70多笔用于购买游戏币，累计近3万元的游戏充值金额，小乐妈认为，小乐是未成年人，对于充值行为自己并不知情，在得知此行为后与商家联系退款。但多次沟通，商家始终拒绝退款，于是诉至人民法院。审理过程中，法官发现本案存在不少疑点，对于“小乐来南京看病时购买游戏币”的陈述，小乐妈未提供任何证据。经查明，案涉游戏绑定的手机号和微信号平常由小乐妈实际使用。游戏账号注册当天，该账号通过微信充值了520元，此后多次频繁在深夜充值199、48.8等数额的游戏币。其他的充值时间中也有工作日的白天，但并非寒暑假期间，正处于小学阶段的小乐应该正在上学。对于充值时间和充值操作，小乐妈未能作出合理说明。 网友热议 本案引起了网友们的广泛关注，其中一位网友表达了自己的看法： (1)结合材料，运用法律与生活的知识，说明人民法院是否会支持小乐妈的诉讼请求。 (2)你是否同意该网友的观点？请用“正确运用判断”的相关知识简要说明理由。 12.阅读材料，完成下列要求。 王某签订协议书租用了某海域海参圈从事海参养殖。刘某的养鸡场位于海参圈上游高位的养殖园区内。某月，受降雨影响，刘某养鸡场内的大量鸡粪进入排水管道，造成排水管道堵塞、鸡粪外溢，漫过海参圈坝流入海参圈。王某发现海参圈内有大量鸡粪，圈内海参大量死亡，随后采取恰当方式自救。事后，王某得知刘某租用的养殖园场地用于饲养鸡，多方进行协商赔偿事宜未果，遂将刘某和养殖园区诉讼至法院。王某对海参死亡同养殖园的鸡粪污染海参圈存在因果关系完成了关联性举证，主张刘某和养殖园区共同承担经济损失。刘某和养殖园区辩称，王某采取的自救措施不当造成海参死亡，应当负主要责任，但未提供证据证明。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析法院会作何判决并说明理由。 13.阅读材料，完成下列要求。 近年来，各地坚持好、发展好新时代“枫桥经验”，最大限度把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。 材料一  陕西某社区打造“大树底下好商量”协商议事品牌，解决辖区基础设施更换、破损路面修整等问题，推动化解邻里矛盾，各类事件按时办结率达到98%；北京某村每周一下午“法律门诊”准时开门，鼓励村民向律师咨询自己遇到的法律难题，做到及时发现问题并推动解决问题；上海依托派出所、司法所、律师事务所“三所联动”，坚持预防走在排查前，排查走在调解前，及时防止“小矛盾”演变为“大问题”；浙江省杭州市滨江区推出“一码解纠纷（诉讼）”平台，社区居民用手机扫描二维码，矛盾纠纷就可以智能分流到职能部门进行处理，办理进度随时可查…… 材料二  张某和李某是同一单元楼上下的住户。李某住楼上，是健身博主，白天会直播健身，跳操等活动。张某住楼下，是某24小时便利店夜班营业员，白天会休息补充睡眠。因为隔音效果不佳，李某的活动对张某造成困扰，双方发生纠纷。张某私下找李某协商后，李某购买隔音垫，但效果不佳，张某依然觉得噪声过大，要求李某停止白天的活动。李某认为张某要求过分，纯属找茬，不再理睬。这天，李某又在张某补眠时直播，张某非常气愤，在小区业主群内大骂李某神经病，用侮辱性语言攻击李某在网上擦边直播赚流量。李某也不甘示弱，同样在群里辱骂回击，暗指张某夜晚工作是从事不正当工作。 (1)结合材料一，运用《政治与法治》的知识，概括材料中各地在基层治理中的成功经验。 (2)结合材料二，假如你是该社区的一名人民调解员，结合《法律与生活》的相关知识，说一说你会如何劝解双方，化解这起纠纷？ 1．（2025·浙江·高考真题）田某（女，80岁）将其居住的房屋登记于女儿李某名下。李某为上班通勤便利欲购买新房。经人介绍，李某拟购买邓某房屋并签订购房合同。合同签订后，李某着手出售其名下房屋，但遭到田某反对。田某在旧宅居住大半生，且认为此地就医便利，因此希望在此终老，不愿搬离。因协商未果，李某以房屋所有权人身份向东城法院起诉，请求判令田某不得妨碍其出卖旧宅，法院判决驳回李某的诉讼请求。由于无法筹集资金，李某通知邓某，要求解除合同，退回已付定金。邓某不愿退回定金，向西城法院起诉，请求判令解除合同和支付违约金。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)从老年人权益保障的角度，分析说明东城法院判决驳回李某诉讼请求的原因。 (2)如果你是西城法院法官，应该如何看待邓某的诉讼请求？请说明理由。 2．（2024·浙江·高考真题）2023年7月，朱某为八岁儿子朱小雨报名参加某围棋俱乐部开办的“大师班”培训。俱乐部要求报班学员留存个人信息，并拍照录入人脸等生物识别信息。开班后，朱某发现，所谓“大师”级授课老师，其实都是普通围棋老师。同年9月，俱乐部运用AI技术，私自将朱小雨及其他学员的人脸信息与某围棋大师照片合成三张海报，发布在公众号上，海报中朱小雨的面部形象清晰可见。朱某认为该围棋俱乐部侵害其合法权益，遂诉至法院。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，从朱某代理律师的角度，分析本案法律事实，并提出诉讼主张。 3．（2024·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息。之后，有人举报丁某违反了劳动合同中关于“工作时间内不得兼职从事公司安排工作以外的任何其他工作”的约定。公司收到举报后进行了调查，未能查实丁某在工作时间参与相关物品买卖合同的订立、履行等代购行为。公司找丁某核实情况时承诺：若丁某承认代购行为，就对其从轻处罚，只扣除部分绩效工资。基于公司的承诺，丁某承认了代购行为并提交了检讨书，随后，公司以检讨书为证据，认定丁某违约，单方解除了劳动合同。 (1)结合材料，运用法律与生活知识，分别评析丁某转发代购信息和公司以检讨书为证据解除劳动合同的行为。 (2)赠与合同和材料中提及的买卖合同，与我们的日常生活息息相关。运用逻辑与思维知识，分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系。 4．（2024·广西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 18周岁的高中生梁某在网上向A公司订购用于文艺汇演的汉服，梁某发来消息：“我想订购K系列的汉服2套，需要在6月12日前寄到H市M中学。”A公司客服回复：“K系列的汉服单价300元，2套共计600元，2023年6月12日前寄到H市M中学。请付订金200元，货到后付清余款。免运费。”梁某回复：“好的，请按照约定发货。”梁某当日支付了200元，A公司于3日后发货。但因洪灾导致货物在运输途中滞留了10天，A公司未通知梁某，当货物送达时已经是2023年6月16日。 梁某的朋友们谈及此事时，甲说：“梁某发消息是要约，A公司回复是承诺，但只要梁某不收货，合同就不成立。”乙说：“若梁某拒绝收货，A公司应当向梁某双倍返还订金，承担全部违约责任。” 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，对甲、乙的说法分别予以评析。 5．（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 H公司是国内某知名品牌的注册商标权利人。李某是一家网店的经营者，明知H公司品牌的知名度，未经许可生产、销售假冒H公司品牌的服装千余件，销售额超10万元，对H公司品牌造成恶劣影响。双方因此产生纠纷。 运用《法律与生活》知识，评析李某的行为，并指出H公司解决纠纷的两种可行方式。 6．（2024·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 某日，涂某（买方）与蔡某（卖方）签订购房合同，约定：①购房总价100万元，首期支付40万元购房款，剩余60万元由涂某向银行贷款来支付；②若涂某在30日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10万元违约金。合同签订当日，涂某支付了6万元订金，次日支付34万元购房款。之后，国家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60万元购房款。为此双方发生纠纷，并诉至法院。蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60万元；②涂某支付10万元违约金；③适用罚则，订金不予返还。 (1)运用《法律与生活》知识，分析蔡某的诉讼请求是否有法律依据，并指出当事人有哪些主要诉讼权利。 (2)运用矛盾律的逻辑知识，结合材料分析合同的逻辑问题，并据此完善合同相关条款。 7．（2024·江西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 近日，某校组织小李等同学开展“送法进社区”活动，不少居民前来咨询。 孙某：“我上个月找了份工作，现在还在劳动合同试用期内。昨天公司通知要辞退我，理由是：我才17岁，还是未成年人，而且这岗位需要去外地出差，到时肯定不能很好地完成工作。公司辞退我的行为是否合法？” 王某：“不久前，我在义卖活动中从张某手中购得一幅画，后来有一位画家找到了我，要求取回该画。经了解，该画是画家送给张某的，两人还约定了该画只能用于收藏、不得转让。画家是否有权取回？” 若你是小李，请你运用《法律与生活》知识，回答两位居民的问题并说明理由。 8．（2024·重庆·高考真题）材料一  新中国成立以来，我国高度重视科技发展，形成了科技创新的举国体制，科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比，当前我国的科技水平还存在不小差距，特别在高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。 材料二  为推进鸿蒙操作系统的开发和应用，解决“卡脖子”问题，华为公司一方面在核心技术、硬件设备、应用生态等层面加快专利布局，另一方面与各科技平台加强协作，推动鸿蒙生态的建设。在此过程中，央视网、支付宝、微信在越来越多的平台宣布启动鸿蒙原生应用开发，或与华为公司达成协议，共建鸿蒙生态。截至2024年4月，加入鸿蒙生态的应用已超过4000个。 (1)结合材料一，运用《逻辑与思维》中的辩证否定观，谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》相关知识，分析知识产权与合同制度对科技创新的积极作用。 9．（2024·江苏·高考真题）小李是cosplay（扮演成电影、漫画或游戏中的角色）圈的知名扮演者，因高度还原了许多角色而火爆社交网络。近来，小李发现，有人在某网络平合匿名创建了“该死的小李”贴吧，并聚集了一批人在平台发布各种网暴言论。大量粗鄙低俗的言论，使不知情的网民对小李产生了错误认识，除造成其严重的精神困扰以外，也使其遭受到一定的经济损失。小李联系该平台公司要求其提供侵权人信息，并删除相关言论，平台公司未予处理。为了维护自己的合法权益，小李决定向人民法院起诉。 (1)结合材料，运用《法律与生活》知识，说明小李应如何做好起诉前的必要准备。 (2)被告在法庭辩称，"平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的。”被告的三段论推理中省略的内容是A，其违反的推理规则是B．（请在答题卡A、B处填写适当内容） 10．（2024·甘肃·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  我国西部农牧区地广人稀、居住分散，农牧民因农牧场地界、牛羊走失、邻里、婚姻等矛盾到法院打官司存在诸多不便。有些矛盾若不能及时化解，可能影响社会和谐稳定。针对这种状况，甘肃、青海、新疆等地的法官走出法院大楼，背上国徽骑马下乡，把法庭“搬”到农牧民的帐篷前、毡房里，及时受理群众生产生活中的相关纠纷，实行巡回立案，就地质证认证、就地调解审判、就地解决纠纷，打通了司法服务群众的“最后一公里”，被群众亲切地称为“马背法庭”。办案法官还结合农牧区常见多发纠纷的类型、特点和规律，制作了图文并茂、通俗易懂的《农牧区常见法律问题手册》，借巡回审理案件之际发放给群众。 材料二  孙某通过微信前后转给周某15669元（其中微信转账12900元，微信红包2769元），后来双方产生矛盾，孙某诉至法院，提供微信聊天截屏和转账记录，要求周某归还以上钱款。周某认为上述钱款是赠与，不应偿还，但未提供证据。法院审理后认为，微信红包自身即包含“赠与”之义，不用偿还，而通过微信转账支付的钱款，周某虽辩称是赠与，但并无证据证明，其性质为借款，应予偿还。 (1)结合材料一，运用“全面依法治国”相关知识，分析“马背法庭”是如何体现人民司法为人民的。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》所学知识，说明民事诉讼中主张权利靠举证。 $$