专题15：分数、小数的互化（计算专题）-五年级数学下册（含答案）（人教版）

专题15:《分数、小数的互化》计算专项练习 文档结构： 一、知识点填空 二、分类型计算训练 三、计算相关应用 四、参考答案 一、知识方法巩固 1. 一位小数表示的是（ ）分之几的分数，例如：0.4 = ，化简后是（ ）。 2. 两位小数表示的是（ ）分之几的分数，例如：0.25 = ，化简后是（ ）。 3. 三位小数表示的是（ ）分之几的分数，例如：0.125 = ，化简后是（ ）。 4. 分数与除法的关系：（ ）÷（ ）（）。 5. 有限小数化成分数的方法：先写成分母是（ ）、（ ）、（ ）……的分数，再（ ）。 6. 分数化成小数的方法：用（ ）除以（ ），除不尽的通常保留（ ）位小数，或用（ ）表示。 二、分题型计算训练 1.一位小数化成分数（结果要最简分数） （1） 0.4 = （ ） （2） 0.7 = （ ） （3） 0.6 = （ ） （4） 0.9 = （ ） （5） 0.2 = （ ） （6） 0.5 = （ ） 2.两位小数、三位小数化成分数（结果要最简分数） （1） 0.15 = （ ） （2） 0.36 = （ ） （3） 0.08 = （ ） （4） 0.125 = （ ） （5） 0.375 = （ ） （6） 0.625 = （ ） 3.真分数化成小数 （1） = （ ） （2） = （ ） （3） = （ ） （4） = （ ） （5） = （ ） （6） = （ ） 4.假分数化成小数 （1） = （ ） （2） = （ ） （3） = （ ） （4） = （ ） （5） = （ ） （6） = （ ） 5.*常见的循环小数与分数互化 （1） = （ ） （2） = （ ） （3） = （ ） （4） = （ ） （5） = （ ） （6） = （ ） 三、相关应用题 1. 小明和小红比赛跑步，小明用了分钟，小红用了0.8分钟，谁跑得更快？ 2. 一根绳子长2.5米，剪去米后，剩下的部分有多长？（结果用小数表示） 四、参考答案 一、知识方法巩固 1. 十，； 2. 百，； 3. 千，； 4. 分子，分母； 5. 10、100、1000，约分； 6. 分子，分母，三，循环小数。 二、计算训练 类型1. ； ； ； ； ； 。 类型2 ； ； ； ； ； 。 类型3 0.5； 0.75； 0.4； 0.875； 0.3125； 0.45。 类型4 2.5； 1.75； 2.2； 1.125； 1.3； 4.25。 类型5 ； ； 1； 三、应用题 1. ，小明更快； 2. 米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$