第3单元 写作 布局谋篇（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级语文下册（统编版 河南专用）

写作　布局谋篇 语文 九年级下册 人教版 四清导航 2 3 4 温暖的旅程 看到这个题目的那一瞬间，一股暖流涌上我的心头，泪水不禁润湿了眼眶。泪眼婆娑中，我又看到您充满信任、鼓励的眼神——老师，谢谢您温暖了我成长的旅程。 初次与您相识，是七年级的第一节课，您是我们的语文老师兼班主任。年轻的您亲切如长姐，又如一缕温暖的春风吹过我们懵懵懂懂的心田，瞬间让那里变得绿意丛生。 在那之前，我的成绩一直在中下游徘徊，而且上课几乎从不回答问题。一节语文课上，您竟然点我起来读生词。我哆哆嗦嗦地站起来，汗流浃背地读完那几个词语后，听到您 ①第一段奠定全文的感情基调——感恩老师，并直接入题，点明中心。 ②运用比喻，生动形象地写出了老师的亲切和蔼，深受学生爱戴。“温暖的春风”，点题。 5 说：“真不错！不过，我觉得你应该做得更好，你的能力不止于此。”我在错愕中抬头，您微笑地看着我，眼睛里满满的是对我的信任和鼓励。您的眼眸那么亮，璀璨如天边最亮的明星，看得我的心微微震颤。我感到从未有过的温暖缓缓流经我孤寂、自卑的心。从来没有人对我说，我可以更棒；从来没有人相信，我可以做得更好，包括我自己。 从那之后，我开始认真努力地学习，我开始尝试着在课上主动回答问题，因为我知道，我可以更棒。 中考前一个月，我不慎摔断了腿，住院半个月，我因此对中考失去了信心。又是您，在那个别人都去跑步的课间操时间走到我的面前，告诉我，您一直以我为傲，您相信我即 ③细节描写，写出老师对“我”的信任，“我”深受震撼。两个“从来没有”连用，强调老师的话对“我”的影响之大。又一次出现“温暖”，点题。 ④因为老师的鼓励，“我”终于成就了更好的自己，突出文章的中心。 6 使摔断了腿，也一样能考上重点高中。您知道吗？那天，我仿佛又回到了四年前的那节语文课上，您充满信任、鼓励的眼神再次温暖了我冰冷的心。 时光荏苒，日月如梭，毕业就在这不经意间到来了。我没有太多的伤感。因为，与您相处的点点滴滴已经为我造就了一段温暖的旅程，一直温暖我以后每一个失意、寒冷的日子。老师，谢谢您！ ⑤又一件事例，写出老师给“我”成长的旅程带来温暖。照应前文。 ⑥结尾既照应开头，又照应题目，且再次点明主旨。 7 $$