第2单元 6 变色龙（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年九年级语文下册（统编版 河南专用）

6．变色龙 语文 九年级下册 人教版 四清导航 hē kuí yì jìng sou kǎn 胚 筛 瞒 C 阅读《变色龙》，回答问题。 3．小说通过多次描写“军大衣”反映了人物怎样的心理变化轨迹？ (3分) ①有人说好像是将军家的狗：哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热…… ②巡警说在将军家见过这样的一条狗：哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷…… ③收场：……裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 ①惊慌失措(或吃惊胆怯)→②心惊胆战(或懊悔恐惧)→③狼狈不堪(或尴尬难堪) 6 4．下面句子运用了什么描写方法？有什么作用？(2分) “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！ 这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……” 语言描写；作者通过对奥楚蔑洛夫看似搭讪的话的描写，生动形象地刻画出了他趋炎附势、反复无常、巴结讨好权贵、媚上欺下的丑态。 5．你是怎样理解下面句子中围观者的“笑”的？(4分) 普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。 从围观者的笑声中可以看出，在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同情心。从而讽刺和揭露了(反映出)民众思想的愚昧与精神的麻木。 7 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分) A．chù　nǐng　　　B．xù　 nǐng C．xù nìng D．chù nìng (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) huānɡ( )地　　　无精打cǎi( ) diàn( )记 jìng( )自 D 荒 采 惦 径 10 2．下面是以“文明礼仪”为主题的综合性学习活动，请根据提示完成题目。(共11分) (1)根据语段内容，在空白处填上恰当的语句。(每句不超过15个字)(4分) 礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称，是人们在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面的约定俗成。中国古代有“跪拜礼”“揖让礼”“袒臂礼”“虚左礼”等众多礼节。对于礼仪的起源，有一种观点认为，礼仪起源于祭祀。东汉许慎的《说文解字》对“礼”字这样解释：“履也，所以事神致福也，从示从豊(lǐ)，豊亦声”，意思是实践约定的事情，给神灵看到，以求得赐福。另外，人与人在长期的交往活动中，渐渐产生了一些约定俗成的习惯，久而久之，这些习惯成了人与人交际的规范，这些交往习惯以文字的形式被记录并同时被人们自觉地遵守后，就逐渐成了人们交际交往固定的礼仪。也有人认为礼仪是为表达自身感情而存在的，在没有礼仪存在的时候，人们祭祀天地根本无法表达心中的敬畏，为了表达这一需要，才出现了礼仪。 11 介绍礼仪的含义（定义） 介绍中国传统礼节 礼仪起源于约定俗成的习惯 礼仪起源于表达情感的需要 (2)有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者应怎样劝说他？(3分) 示例：老爷爷，您好。“红灯停、绿灯行”是长久以来的交通行为规范，红灯过马路可与文明礼仪格格不入哟。爷爷，您稍等一会，等绿灯亮了，我扶您一起过马路，行吗？ 13 (3)班级同学准备创作一首小诗，请你帮他补充完整。(4分) 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花， 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。 文明是___________， _________________， 我们用____________，用____________。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言人。 一首诗 一首淡雅清新的诗 理解去融化 关爱来抚慰 14 (随州中考改编) 胖子与瘦子 ①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼古拉铁路的一个站点上邂逅。两个人中一位是胖子，一位是瘦子。胖子刚在站点的餐厅用过午餐，嘴唇油光锃亮，活像两颗熟透了的樱桃。他身上散发出一股烈性葡萄酒和橙花的气息。瘦子呢，刚从车厢里出来，费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则有一股火腿肠和咖啡渣的气息。他的身后，有个尖下巴的瘦女人在东张西望，那是他的妻子，此外还有他的儿子，一位高个子的中学生，眯着一只眼睛。 ②“波尔菲里！”胖子一见瘦子，大声招呼起来，“是你吗？亲爱的！多少年没见了！” 16 ③“老天爷！”瘦子惊呼起来，“米沙！我少年时的朋友！哪阵风把你吹到这儿来的？” ④于是两个老朋友亲吻了起来，吻了一次又一次，连吻了三次，眼望着对方的泪眼。两人无不为这次意外相遇而惊喜交集。 ⑤“亲爱的！”亲吻之后，瘦子先开了口，“真没有想到！太意外了！我说，你好好瞧瞧我！啊，你还是那么帅！那么倜傥风流，那么讲究打扮！啊，老天爷！你时来运转了？发财了？结婚了么？你瞧，我成家了……她是我妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……他是我儿子，纳法奈尔，中学三年级学生。纳法尼亚，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！” ⑥纳法奈尔想了想，摘下帽子。 17 ⑦“中学时的同学！”瘦子接着说，“你还记得，大家怎么拿你开心的事吗？大家管你叫赫洛斯特拉特②，因为你用香烟把公家的一本书烧了一个窟窿。我的外号叫厄菲阿尔特③，因为我喜欢告状。哈，哈……那时我俩还是少不更事的孩子呢。别害怕，纳法尼亚！走近点儿……这位是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……” ⑧纳法尼亚犹豫片刻，躲到了父亲的背后去了。 ⑨“你好吗，朋友？”胖子得意扬扬地看着朋友，问，“在哪里高就？做到几品官了？” ⑩“是在供职，亲爱的！是八品文官，两年了。得过一枚斯坦尼斯拉夫勋章。薪水不算高……嗨，凑合着过呗。妻子教音乐。我呢，私底下用木料做些烟盒，挺不错的烟盒！一只卖一卢布。要是一下子买十只或更多的，可以让些价。凑合着过呗。知道吗，原本是个科员，如今上调到本部门任科长……往后就在那儿任职了。我说，你呢？怕已是五品文官了吧？啊？” 18 ⑪“不，亲爱的，还要高哩。”胖子说，“我已经是三品文官了……还得过两枚星章。” ⑫瘦子一听脸色发白，目瞪口呆，但很快脸色舒展开来，现出喜气洋洋的笑容来，脸上、眼睛里似乎火星四射。他整个人像是蜷缩起来，弯腰弓背，矮了大半截儿……他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来，现出条条皱纹来……他妻子的尖嘴巴越发尖了。纳法奈尔挺直了身子，扣上制服上所有的扣子…… ⑬“我，大人……可说是非常高兴！您可说是我少年时的朋友，一下子青云直上，做了这么大的官！嘻，嘻，大人！” ⑭“得了吧！”胖子皱起了眉头，说，“干吗用这样的腔调！你我是少年时的朋友，何必用官场上的那套奉承？” 19 ⑮“哪能呢……您说哪里去了……”瘦子的身子蜷缩得越发厉害了，笑嘻嘻地说，“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人，他是犬子纳法奈尔……这是贱妻路易莎……” ⑯胖子刚想说句客气话，可只见瘦子脸上一副诚惶诚恐、低三下四的寒酸相，直要呕出来。他扭过脸，伸出手来告别。 ⑰瘦子只握住对方三只指头，深深鞠了一躬，嘴里发出“嘻嘻”笑声。他妻子也莞尔一笑，纳法奈尔双脚咔嚓一声，挺身敬礼，把制帽也掉落到了地上。一家三口又喜又惊。 (作者：契诃夫。选自长江文艺出版社《契诃夫小说选》，有删改) 20 3．本文情节波澜起伏，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。(3分) ①瘦子满怀信心，介绍家庭情况　②瘦子与家人听到胖子是三品官位之后窘态毕露　③胖子鄙视瘦子，伸出手来告别 21 4．结合语境，说说第⑫段加点词语的含义。(3分) 他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来，现出条条皱纹来…… 示例：“蜷缩”是蜷曲而收缩的意思，行李本身不会“蜷缩”，作者通过这一动作描写[或“作者运用夸张(拟人)的手法”]，(1分)折射出瘦子的奴性。(2分)(意近即可，共3分) 5．简要分析第⑨段在选文中的作用。(3分) ①通过对胖子的语言和神态描写，刻画出一个自觉高人一等、志得意满的胖子(高官)形象；②暗示了小说“等级观念已深入人心”的主旨；③推动了故事情节发展，为下文瘦子对胖子的言行发生巨大变化埋下伏笔。(答对两点给3分，答对一点给2分，共3分) 22 6．结合选文内容，说说这篇小说是如何运用对比的艺术手法表现出讽刺效果的。(4分) ①胖子和瘦子这两个人物的对比。(1分)比如小说开端，油光满面的胖子气派地出场和精瘦干瘪的瘦子拖家带口蠕动在人流中，通过对比，显现出胖子和瘦子不同的社会地位和生活处境；又如瘦子与胖子交谈时，瘦子“诚惶诚恐”的神态与胖子“得意扬扬”的神态进行对比，刻画出小官吏习惯性低三下四的奴性嘴脸。(1分)　②瘦子在知晓胖子真实身份前后的言行对比。(1分)初见面时瘦子的语言充满了亲切感，得知胖子身份后，瘦子的语言则变得敬重和谄媚，通过对比突出瘦子的奴性心理和善变的性格特征。(1分)(找出两处对比各 1分，分析两处讽刺效果各1分，意近即可，共4分) 23 7．“瘦子”是一个什么样的人？这一人物形象反映了怎样的社会现实？请简要作答。(4分) ①瘦子是一个奴颜婢膝、见风使舵(卑躬屈膝，趋炎附势)的下层官吏。(意近即可，2分)　②瘦子这一人物形象反映了当时沙皇统治下的俄国等级森严，等级观念深入每一个人的骨髓的社会现实。瘦子的奴性是当时社会的必然产物。(抓住“奴性”“等级观念”等关键词，意近即可。若有学生揭露当今社会存在的“等级观念”“奴性人格”等社会问题也可，2分)(意近即可，共4分) 24 1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(9分) 契诃夫( ) 魁梧( )　　洋溢( ) 径自( ) 咳嗽( ) 坎肩( ) pēi( )子 shāi( )选 隐mán( ) 2．下列加点词语使用有误的一项是( )(2分) A．烈日下，河边柳树的枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。 B．中国政府维护国家主权、安全的决心坚定不移，个别西方国家妄图扰乱中国是异想天开。 C．亲情是我们每个人不可或缺的，当我们有困难时，只有亲人会无缘无故地帮助你。 D．“妈妈好，还是爸爸好？”这种排斥性选择往往会误导孩子挖空心思揣摩大人心理，养成见风使舵的性格。 1．阅读下面的语段，回答问题。(共4分) 他在城里教书的儿子把他接来同住，他在儿子的家里清坐了一个星期，心如一块huānɡ地，空空荡荡，没有着落，人也无精打cǎi的。做儿子的知道，父亲这是diàn记着家里的菜地，家里的牲畜。这周末，儿子开车送他回了乡下，捣鼓一阵后，交代了他几句，便jìng自开车离开了。原来，儿子知道拧不过他，就在家里安装了一个监控，这样做儿子的就能实时知道父亲的情况了，便也能放心了。 eq \a\vs4\al(礼,仪) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①________________________,②________________________,\a\vs4\al(介绍礼仪,的起源)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(礼仪起源于祭祀求福,③_____________________________,④_____________________________)))) $$