第3单元 10 小石潭记（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年八年级语文下册（统编版 河南专用）

语文 八年级下册 人教版 四清导航 10．小石潭记 B 竹林 格外 凉 水中高地 不平的岩石 大约 表示约数 穿透 映在 静止不动的样子 忽然 离开 轻快迅疾的样子 环绕 凄凉 深 介词，把 连词，表修饰，相当于“而”，不译 介词，因为 作为 成为 大约 可以 清澈 凄清 介词，由 动词，跟随 连词，表修饰 连词，表顺承 年轻人 戏曲艺术中的一种角色 离开 到别的地方去 方位名词作状语，向西 形容词的意动用法，以……为乐 方位名词作状语，向下 名词作状语，在空中 名词作状语，像北斗星那样，像蛇那样 名词作状语，像狗的牙齿那样 形容词的使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷 6．重点句子翻译。(10分) (1)隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，心里为之高兴。 (2)全石以为底，近岸，卷石底以出。 (小潭)以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面。 (3)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭中的鱼约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。 (4)其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头(在哪里)。 (5)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 四周被竹子和树林围绕着，静悄悄的，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 7．重点句子默写。(7分) (1)文中运用未见其景、先闻其声的写法，写出小石潭悦耳水声的句子是：___________，_________，__________。 (2)文中写小石潭源头悠远、两岸曲折的句子是：_______________，______________。 (3)文中借写游鱼轻灵游动的姿态，从侧面表现出潭水清澈透明的句子是：___________________，___________________。 隔篁竹 闻水声 如鸣珮环 其岸势犬牙差互 不可知其源 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 8．文学常识填空。(7分) (1)柳宗元，字_________，世称___________，因官终柳州刺史，又称________， ________(朝代)文学家、哲学家、散文家和思想家。与________ 并称为“韩柳”，也是“_______________”之一。 (2)《小石潭记》是柳宗元的山水游记系列《______________》中的一篇。 子厚 柳河东 柳柳州 唐代 韩愈 唐宋八大家 永州八记 一、课内精读 1．本文是按什么顺序来写景抒情的？请用简洁的语言概括作者的行踪、感受。(4分) 本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。发现小石潭→观赏潭中景物→介绍小潭源流→感受小潭气氛。 2．文中第二段写游鱼，采用了什么方法？有何作用？ (4分) 动静结合。写出了潭水的空明清澈，游鱼灵动的形神姿态，意境深远。 3．一切景语皆情语。请结合内容，具体分析本文情景交融的写作特点。(4分) 作者写小石潭的曲径通幽，写水声的悦耳，写游鱼的悠然自得，写潭水的空明清澈，处处透出寄情山水的欣喜之情；写环境的“凄神寒骨，悄怆幽邃”，暗合了作者被贬后的孤寂、凄凉、苦闷的心境。作者暂时的喜，喜后的忧，都通过景物传递出来，情景交融，景中传情。 4．下列理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A．“水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思，写出了小石潭水的清澈寒凉。 B．“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样，表现溪流的曲折蜿蜒。 C．“明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。 D．“坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适愉悦之情。 【解析】根据“潭西南而望，斗折蛇行”可知，“明灭可见”的是流入小石潭的溪水，而非“岸边树影斑驳、明暗交错的景象”。故选C。 C 5．把下列句子翻译成现代汉语。(2分) 日光下澈，影布石上。 阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。 6．甲文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和“忧”的原因分别是什么？请结合具体内容简要分析。(3分) ①小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱，让作者感到快乐。②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉，让作者感到忧伤。 7．游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。(4分) 甲文段以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和____________进行了描绘。乙文段以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，_________________，后来途径槐林，____________________，_______________， 夜宿于连云阁。 潭周围环境 中午到达桃林村 下午在环翠亭休息 傍晚到达明教院 【乙参考译文】第二天，(我)在林虑吃早饭，正午时抵达桃林村，这里是山脚。山泉声在道路两旁叮咚作响，(路边)奇形怪状的石头和珍奇花草，数不胜数。山回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林。(我)坐在石头上，抚弄着山泉，不知不觉到了下午申时，在环翠亭上休息，环顾四周，景色清新脱俗，恍惚间疑心自己在人世之外，我流连美景，慢慢前行。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。 1．下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A．为坻(chí)　　 为屿(yǔ)　　 为嵁(kān) B．翠蔓(màn) 佁然(yí) 俶尔(chù) C．翕忽(xī) 寂寥(liáo) 悄怆(qiǎo) D．幽邃(suì) 篁竹(huáng) 犬牙差互(cī) 【解析】B.佁然(yǐ)。 2．重点词语解释。(16分) (1)隔篁竹( ) (2)水尤清冽( )( ) (3)为坻( ) (4)为嵁( ) (5)潭中鱼可百许头( )( ) (6)日光下澈( ) (7)影布石上( ) (8)佁然不动( ) (9)俶尔远逝( )( ) (10)往来翕忽( ) (11)竹树环合( ) (12)悄怆幽邃( )( ) 3．一词多义。(13分) (1)以 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(全石以为底（ ）,卷石底以出（ ）,以其境过清（ ）)) (2)为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(全石以为底（ ）,为坻，为屿（ ）)) (3)可 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(潭中鱼可百许头（ ）,不可久居（ ）)) (4)清 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(水尤清冽（ ）,以其境过清（ ）)) (5)从 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(从小丘西行百二十步（ ）,隶而从者（ ）)) (6)而 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(潭西南而望（ ）,乃记之而去（ ）)) 4．古今异义。(4分) (1)崔氏二小生　小生 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：__________,今义：_________________________________)) (2)乃记之而去　去 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：________,今义：_________________)) 5．词类活用。(7分) (1)从小丘西行百二十步( ) (2)心乐之( ) (3)下见小潭( ) (4)皆若空游无所依( ) (5)斗折蛇行( ) (6)其岸势犬牙差互( ) (7)凄神寒骨( ) 二、阅读下面两个文段，回答问题。(11分) 【甲】《小石潭记》 【乙】翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林，坐石弄泉，不觉日将晡②，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。 (节选自柳开《游天平山记》) 【注释】①林虑：今河南省林州市。②晡(bū)：申时，午后三时至五时。 $$