精品解析：广西壮族自治区钦州市浦北县第三中学2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

2025年春季学期阶段性自主评估训练（一） 八年级语文 （时间：150分钟；满分：120分） 一、积累（22分） 班级制作短视频《人间温暖，边走边看》，以下是部分解说词，请你阅读后完成下面小题。 【读好书】山河远阔，人间温暖，都藏在我们阅读过的书卷里，行走过的路途中。读万卷书，可以冲破时空的束缚，不再闭塞：小伙伴们去看社戏时快乐的心情，浸润在那皎洁温柔的月色中；诗人重回延安时喜悦的心情，激荡在那首风情浓郁的信天游中；震天的鼓声，使人想起晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的__________；喜庆的灯笼，是让我们一辈子思慕着的，熙熙然庭院的静mù（ ）。 【看美景】行万里路，可以留住四季的风景，永不褪色。广西是唯一临海的少数民族自治区，她北襟潇湘，南临沧海，西枕云贵，东下番禺，景致秀甲天下，美食行销全球，风情别具一格，百姓安居乐业。她的南边，依偎着南中国最大的海湾［①］北部湾，是中国西南最便捷的出海口；北部湾海域中，藏身着中国最年轻的火山岛——涠洲岛，是水与火雕刻的海上秘境［②］她的腹地山岭连绵，丘陵广布：十万大山、大瑶山、越城岭［③］更有华南第一高峰猫儿山，日出之际，群峰之巅云海翻腾，如登仙境。 【尝美食】①不同的地理条件，造就了人类千姿百态的生活方式。中国拥有最为复杂的环境和气候，从荒漠到平原，从山地到海洋，人们踩着季节的节拍，从丰盈的大自然中获取食材，竭尽才智，用美味慰藉家人。②这一切，都是大自然无私的馈赠。每当灶火燃起，香气弥漫，熟悉的味道植入记忆深处，家才获得完整的意义。平淡的食材，经过一双巧手和细密的心思，点亮日常，温暖彼此。③万户千家，味道迥异，因而幸福的滋味何其相同。 1. 读【读好书】解说词，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）闭塞（ ） （2）静mù（ ） 2. 结合语境，解释【读好书】和【看美景】两段解说词中画波浪线的词语。 （1）束缚 （2）安居乐业 3. 在【读好书】解说词横线处填入成语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 人情世故 B. 大彻大悟 C. 昏昏欲睡 D. 叹为观止 4. 在【看美景】解说词的［］中，填入正确的标点符号（写出标点符号的名称）。 ①应填入____________；②应填入____________；③应填入____________。 5. 【尝美食】解说词的三个画横线句中有一个句子有语病，请先找出病句，再说明病因，最后写出修改的意见（或将正确的句子抄写下来）。 【答案】1. ①. sè ②. 穆 2. （1）受到约束限制。（2）安定地生活，愉快地工作 3. B 4. ①. 破折号 ②. 分号 ③. 省略号 5. 有语病的是第③句，关联词使用不当，这个句子的前后两个分句之间形成转折关系，而不是因果关系。将“因而”改为“但是”（修改后正确的句子：万户千家，味道迥异，但是幸福的滋味何其相同。） 【解析】 【1题详解】 本题考查字音和字形。 （1）闭塞（bì sè）：堵塞。 （2）静穆（jìng mù）：安静，庄严。 【2题详解】 本题考查词义。词语在不同语境中可能会有不同含义，理解语境义需要结合上下文内容，分析词语所描述的对象、表达的情感或起到的作用等。这涉及到对文本整体内容、主题以及作者意图的把握。 （1）束缚：意思是缠绕捆绑，比喻拘束或限制。在“读好书”段落中，根据词语所在的句子“读万卷书，可以冲破时空的束缚，不再闭塞”，可知该词描述的对象是“时空”对人的影响。前文提到阅读的作用，后文“不再闭塞”表明“束缚”是一种限制人的状态，结合“时空”这一修饰词，可知是时空对人的限制，让人处于相对封闭的状态。综合分析得出“束缚”在文中指受到时空的约束、限制。 （2）安居乐业：形容安定地生活，愉快地工作。在“看美景”段落中，“广西是唯一临海的少数民族自治区，她北襟潇湘，南临沧海，西枕云贵，东下番禺，景致秀甲天下，美食行销全球，风情别具一格，百姓安居乐业”，可知该词描述对象是广西的百姓。前文描述广西的地理、风景、美食等优势，营造出一种良好的生活环境氛围，所以这里是在说百姓在这样的环境下生活和工作的状态。“安”有安定之意，“居”指居住、生活，“乐”是乐于、以……为乐，“业”指职业。组合起来就是百姓生活安定，愉快地从事自己的职业。“安居乐业”在文中形容广西百姓生活安定、工作愉快的状态。 【3题详解】 本题考查成语的理解和运用。 A.人情世故：指为人处世的道理。放在文中“震天的鼓声，使人想起晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的______”，与鼓声所营造的情境以及“明晰”“晦暗”所体现的认知过程关联不大，并非鼓声让人想起为人处世的道理； B.大彻大悟：意思是彻底觉悟或醒悟。“晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟”，这种表述与鼓声给人的震撼和启发相契合，鼓声的强烈节奏可能会让人在思考中经历认知的反复，最终达到彻底的领悟，符合语境； C.昏昏欲睡：形容人精神萎靡，困倦想睡的样子。与鼓声带来的振奋、激昂的感受以及文中“明晰”“晦暗”体现的思维变化完全相悖，鼓声不会让人产生昏昏欲睡之感； D.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。通常用于对具体事物的赞叹，而不是用于描述“晦暗”“明晰”这种认知过程，不符合文意； 故选B。 4题详解】 本题考查标点符号。 ①处：“中国最大的海湾[①]北部湾”，这里是对“中国最大的海湾”进行解释说明，指出是“北部湾”，破折号有解释说明的作用，所以应填破折号。 ②处：“北部湾海域中，藏身著中国最年轻的火山岛——涠洲岛，是水与火雕刻的海上秘境[②]”介绍了“北部湾海域中涠洲岛的情况”，“她的腹地山岭连绵，丘陵广布”介绍了“广西腹地山岭丘陵情况”，两者属于并列关系，之间应用分号，所以应填分号； ③处：“她的腹地山岭连绵，丘陵广布：十万大山、大瑶山、越城岭[③]更有华南第一高峰猫儿山”，“十万大山、大瑶山、越城岭”，前面列举了“十万大山、大瑶山、越城岭”几座山岭，广西腹地山岭众多，这里不可能一一列举完。因此此处应用省略号，表示列举的省略，表明还有其他山岭未列举出来。 【5题详解】 本题考查病句的辨析及修改。 第③句“万户千家，味道迥异，因而幸福的滋味何其相同。”中“味道迥异”与“幸福的滋味何其相同”之间不存在因果关系，“因而”使用不当，造成逻辑错误。“味道迥异”体现的是不同家庭、地域的饮食味道千差万别，呈现出多样性和差异性；而“幸福的滋味何其相同” 强调的是尽管饮食味道不同，但人们从美食中所体会到的幸福感受却有相似性。二者在语义上形成反差，即前面说差异，后面说共性，所以是转折关系，应该用“然而”“但”等表示转折的关联词来连接 。故应把“因而”改为“但是”。修改后的句子为：万户千家，味道迥异，但是幸福的滋味何其相同。 6. 阅读下面的应对案例，选择其中一例，简要分析和评价其采用的应对技巧（字数不超过100字）。 （1）孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。” （2）一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说《围城》，于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？” 【答案】（1）孔融运用归谬法（以子之矛攻子之盾的方法）来应对陈韪。表面恭维“您小时聪明”，实则讽刺“您现在并不聪明”。孔融通过委婉的讽刺回应对方，绵里藏针，既维护了自己尊严，又不失礼节。 （2）钱锺书运用巧喻和自嘲的方法来应对。他将自己的作品比作好吃的“鸡蛋”，将自己比作下蛋的“母鸡”。委婉巧妙地回绝了英国女士因那“鸡蛋”好吃而想见“母鸡”的请求，通俗易懂，诙谐幽默。 【解析】 【小问1详解】 本题考查应对技巧。 在本案例中，孔融假定陈韪“小时了了，大未必佳”的观点正确，按照这个逻辑去推断陈韪小时候肯定聪明，进而暗示他现在不怎么样，这就是典型的归谬法，也称以子之矛攻子之盾。这是一种论证方法，先假定对方的论点为真，然后据此推导出荒谬的结果，从而反驳对方论点。不直接表达讽刺之意，而是通过含蓄的语言让对方领悟其中的讽刺意味。孔融表面说的是恭维话，但实际暗藏讽刺，这种方式在维护自身尊严的同时，又遵循了社交场合的基本礼节。 示例：孔融运用归谬法。陈韪质疑“小时了了，大未必佳”，孔融顺着说陈韪小时候肯定聪明，实际暗示其现在不才。此为以子之矛攻子之盾，委婉讽刺，既维护自身，又让对方难堪，尽显其机智。 【小问2详解】 本题考查应对技巧。 这个案例中，将自己的作品比作好吃的“鸡蛋”，将自己比作下蛋的“母鸡”，由此可知，钱钟书运用了巧喻的应对方法，这种方法形象生动地构建起一种关系，让读者能直观理解。 从他把自己比作母鸡这种看似贬低自己的说法中，可看出钱钟书还运用了自嘲的应对技巧。通过贬低自己的方式来化解问题或营造幽默氛围。钱锺书将自己比作母鸡，看似是放低姿态，实则是一种幽默的自我调侃。这种回应方式成功地委婉拒绝了请求，同时展现出诙谐幽默的风格，体现钱锺书的高情商和语言智慧。 示例：钱锺书巧用巧喻与自嘲。将作品比鸡蛋，自己比母鸡，把见面请求类比为见下蛋母鸡。委婉拒绝，避免生硬，以幽默方式化解，既维护私人空间，又展现语言智慧。 7. 根据语境，填写古诗文名句。 《小石潭记》中，柳宗元以“佁然不动，①____________________，②___________________，”三句，借游鱼嬉戏之乐写出了观鱼之人心情的喜悦。 《在水一方》歌词“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”，从韵脚和内容上看，是化用了《蒹葭》中的“③___________________，④___________________”这两句。 《子衿》中，主人公睹物思人，发出反问，责怪对方为何不留音信：“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，⑤___________________？” 《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然写下“坐观垂钓者，⑥___________________。”以垂钓者自喻，含蓄表达渴望得到重用的求仕之心。 【答案】 ①. 俶尔远逝 ②. 往来翕忽 ③. 溯洄从之 ④. 道阻且长 ⑤. 子宁不嗣音 ⑥. 徒有羡鱼情 【解析】 【详解】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：俶、翕、溯、洄、嗣、羡。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①据灯塔专业版最新数据，截至2月15日0时许，导演饺子已凭借《哪吒》系列两部电影《哪吒之魔童降世》和《哪吒之魔童闹海》拿下157.38亿元票房成绩，超过陈思诚，成为中国导演票房榜第一名。随后依次是陈思诚、徐克、张艺谋。 ②据此前报道，《哪吒之魔童闹海》近日频频对各类电影纪录发起冲击。2月6日，《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜；2月13日19时许，《哪吒之魔童闹海》的全球总票房（含预售）正式突破100亿元大关，成为中国影史首部破百亿的电影；2月15日，《哪吒之魔童闹海》总票房（含预售）已超107.9亿元，位列全球动画电影票房榜第2位，全球影史票房榜第14位。 ③据猫眼专业版最新预测数据，《哪吒之魔童闹海》的总票房将达到160亿元，届时《哪吒之魔童闹海》将成为全球动画电影第1名，并在全球电影票房榜中排名第5，仅次于《泰坦尼克号》的164.23亿元。 （摘自《广西日报》公众号2025年2月15日文章，有删改） 【材料二】 ①《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）成中国影史首部百亿票房电影，并跻身全球影史票房前20名，创造了新的里程碑。更令人震撼的是，与榜单上很多百亿票房电影来自全球市场不同，《哪吒2》的这一百亿几乎都来自中国本土市场。中国超大规模市场的活力与潜力，有了最直观、最生动的体现。 ②文化产业讲究的是慢工细活，《哪吒2》的成功，证明了这一点。 ③《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头接近2000个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队反复打磨六七十遍才通过。我们珍视《哪吒2》的成功，不仅仅因为它打破票房纪录，更在于它再次证明了“认真做事”的价值和意义。 ④我们如今引以为傲的纯电动新能源汽车，也一度不被外国产业界看好。但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向，国家政策坚定支持，一代企业家坚定投入，一点点积累技术优势，深挖消费者需求，挺过了最艰难时期，迎来了国产新能源车的高光时刻。 ⑤从“哪吒”动画到新能源汽车，看似十万八千里，而成功背后的逻辑如出一辙，这显然都是长期主义的胜利。 （摘自《人民日报》评论公众号2025年2月14日文章，有删改） 【材料三】 ①《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）全片镜头量是2400多个，特效镜头接近2000个。妖兽们锈迹斑斑的铁甲、敖丙精细到针脚的衣服、鲨鱼将军两侧外凸的獠牙……每一个细节，都经过无数次修改，倾注了主创团队的心血。将“闹海”转化为对偏见、环境、代际、人性的系统性反思，哪吒身上不仅闪耀着东方审美的英雄光芒，而且寄托着东方叙事的人文情怀。 ②5年半时间，138家中国动画公司，4000多名中国动画人，他们用“整个龙族最坚硬的龙鳞”编织起了“万鳞甲”，托起了《哪吒2》的奇迹。对于《哪吒2》来说，票房突破百亿只是一个新的开始。票房数据的每一次变化，都在刷新着中国动漫的历史。在这场充满东方叙事的视觉盛宴中，我们不仅看到了一个超级IP的诞生，而且看到了国产动漫的强势崛起，以及中华优秀传统文化深沉的魅力。 （摘自《人民网》公众号2025年2月13日文章，有删改） 8. 下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ） A. 截至2025年2月15日0时许，导演饺子凭借《哪吒2》成为中国导演票房榜第一名。 B. 《哪吒2》已获全球动画电影第1名，全球电影票房榜排名仅次于《泰坦尼克号》。 C. 材料二画波浪线句运用列数字和分类别的方法，说明《哪吒2》是“慢工细活”。 D. 材料二、三画横线句中的“几乎”“接近”，体现了说明语言的严谨性和分寸感。 9 材料一第②段主要采用了哪一种说明顺序进行说明？有什么表达效果？ 10. 仔细阅读材料二和材料三，简要概括《哪吒2》取得成功的要素。 【答案】8. D 9. 材料一第②段采用了时间顺序进行说明，使文章有条有理，清晰地展示《哪吒2》的票房节节攀升、对各类电影纪录发起冲击的动态变化。 10. ①票房上，《哪吒2》的票房突破100亿，因为有中国超大规模市场的活力与潜力； ②质量上，《哪吒2》认真做事，每一个细节都经过无数次修改，倾注主创团队的心血； ③坚持长期主义，《哪吒2》讲究慢工细活，耗时5年半打磨出一部动漫精品； ④动漫界团结协作，《哪吒2》取得成功，是138家中国动画公司，4000多名中国动画人共同努力的结果； ⑤内容上，《哪吒2》将“闹海”转化为对偏见、环境、代际、人性的系统性反思，哪吒的身上闪耀着东方审美的英雄光芒，寄托着东方叙事的人文情怀。（写出4点即可） 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则报道，立体呈现了《哪吒2》的票房奇迹与文化意义。材料一以数据为骨架，展现票房突破的递进过程；材料二从产业视角，揭示“长期主义”的成功逻辑；材料三聚焦创作细节，彰显东方美学的当代表达。三则材料形成“现象-原因-内涵”的递进结构，既记录了文化产业的里程碑事件，又深入探讨了国产动漫崛起的深层动因，体现了主流媒体对文化自信建设的观察与思考。 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一第①段“截至2月15日0时许，导演饺子已凭借《哪吒》系列两部电影《哪吒之魔童降世》和《哪吒之魔童闹海》拿下157.38亿元票房成绩，超过陈思诚，成为中国导演票房榜第一名”可知，饺子是凭借《哪吒》系列两部电影成为中国导演票房榜第一名，而不是仅靠《哪吒2》； B.有误，结合材料一第③段“据猫眼专业版最新预测数据，《哪吒之魔童闹海》的总票房将达到160亿元，届时《哪吒之魔童闹海》将成为全球动画电影第1名，并在全球电影票房榜中排名第5，仅次于《泰坦尼克号》的164.23亿元”可知，“《哪吒2》已获全球动画电影第1名”错误，是预测数据显示其总票房达到160亿元时将成为全球动画电影第1名，并非已获得； C.有误，结合材料二第③段“《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头接近2000个。片中令人印象深刻的‘岩浆流体’场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队反复打磨六七十遍才通过”可知，这里运用了列数字和举例子的说明方法，说明了《哪吒2》是“慢工细活”，而不是分类别； 故选D。 【9题详解】 本题考查说明顺序及作用。 结合材料一第②段“2月6日，《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜；2月13日19时许，《哪吒之魔童闹海》的全球总票房（含预售）正式突破100亿元大关，成为中国影史首部破百亿的电影；2月15日，《哪吒之魔童闹海》总票房（含预售）已超107.9亿元，位列全球动画电影票房榜第2位，全球影史票房榜第14位”可知，该段是按照时间先后顺序，依次介绍了《哪吒2》在不同时间点所取得的票房成绩。由此可知，材料一第②段采用了时间顺序进行说明，这样能使文章条理清晰，让读者清楚地看到《哪吒2》的票房是如何逐步攀升以及不断对各类电影纪录发起冲击的动态变化过程。 【10题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料二第①段“《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）成中国影史首部百亿票房电影……更令人震撼的是，与榜单上很多百亿票房电影来自全球市场不同，《哪吒2》的这一百亿几乎都来自中国本土市场。中国超大规模市场的活力与潜力，有了最直观、最生动的体现”可知，《哪吒2》票房成绩斐然，突破100亿，且主要得益于中国超大规模市场所具有的活力与潜力。由此可知，中国市场为《哪吒2》在票房方面取得成功提供了强大的支撑。 结合材料三第①段“《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）全片镜头量是2400多个，特效镜头接近2000个。妖兽们锈迹斑斑的铁甲、敖丙精细到针脚的衣服、鲨鱼将军两侧外凸的獠牙……每一个细节，都经过无数次修改，倾注了主创团队的心血”可知，《哪吒2》在制作上极其用心，从镜头数量到各种细节的处理，都经过主创团队无数次的修改，力求完美。由此可知，对质量的严格把控，注重细节打磨，是《哪吒2》取得成功的重要因素。 结合材料二第③段“《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头接近2000个。片中令人印象深刻的‘岩浆流体’场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队反复打磨六七十遍才通过”可知，《哪吒2》的制作耗费了大量的时间和人力，团队不惜花费漫长时间去精心打磨作品。由此可知，坚持长期主义，讲究慢工细活，是《哪吒2》能够成为精品并取得成功的关键。 结合材料三第②段“5年半时间，138家中国动画公司，4000多名中国动画人，他们用‘整个龙族最坚硬的龙鳞’编织起了‘万鳞甲’，托起了《哪吒2》的奇迹”可知，《哪吒2》的成功是众多中国动画公司和动画人共同努力、团结协作的结果。由此可知，动漫界的团结协作是《哪吒2》取得成功不可或缺的因素。 结合材料三第①段“将‘闹海’转化为对偏见、环境、代际、人性的系统性反思，哪吒身上不仅闪耀着东方审美的英雄光芒，而且寄托着东方叙事的人文情怀”可知，《哪吒2》在内容上不仅仅是简单的故事呈现，还深入挖掘了主题，对多种元素进行了系统性反思，同时融入了东方审美和人文情怀。由此可知，丰富且有深度的内容，是《哪吒2》取得成功的重要原因之一。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答…… 11. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第④段中“每一株草都有自己的名字”，表现出太行山区的人们对家乡小草非常熟悉。 B. 第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”，突出黄芩生命力顽强，对生存环境别无他求。 C. 第⑦段写采收益母草到制成膏状的过程，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确精练。 D. 第⑧段的景物描写，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了大山初春时节的勃勃生机。 12. 结合文意，从修辞方法的角度赏析第⑥段画波浪线的句子。 小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。 13. 文章线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分析。 14. 作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情？ 【答案】11. B 12. 运用拟人手法，“有些调皮”“钻”“捉迷藏”赋予小柴胡以人的性格和动作，表现了小柴胡生长在灌木丛里的习性，表达了作者对它的喜爱 13. ①线索明晰：文章以“山中的小草”为线索贯穿全文，文章先总写山中的小草，然后重点写三种小草，最后合写山野和小草，井然有序，层次分明。 ②首尾呼应：开头“我越来越喜欢回到乡村”“摸一摸身边的一草一木”和结尾“每一次回乡”“去看看这些草木”相呼应，结构完整，浑然一体。 14. ①它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的依恋和热爱之情。②它们是造福山里人的“救命草”，体现了作者对自然的感恩之情。③它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。 【解析】 【导语】这篇散文以“山中的小草”为切入点，通过细腻的笔触展现了太行山区草木与人的和谐共生。作者以“我”的视角为线索，将个人情感与自然景物巧妙融合，运用拟人等修辞手法赋予草木以人格化特征。文章结构严谨，从整体到局部，由表及里，通过对黄芩、小柴胡、益母草三种草药的生动描写，既展现了它们的药用价值，又折射出山区人民的生活智慧。全文洋溢着对自然的热爱和对乡土文化的深情，体现了“草木有情”的人文关怀。 【11题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第⑤段“我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长”可知，“除了喜欢阳坡外”表明黄芩对生长环境还是有一定要求的，并非对生存环境别无他求，“只要有一点泥土就能生长”只是突出了黄芩在满足喜欢阳坡这一条件后，对其他方面的环境要求不高，生命力顽强。由此可知，选项中“对生存环境别无他求”表述错误； 故选B。 【12题详解】 本题考查词句理解赏析。 结合第⑥段“小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏”可知，“调皮”本是用来形容人的性格，“钻”“捉迷藏”也是人的动作，这里将其用于描述小柴胡，把小柴胡当作人来写，运用了拟人的修辞手法。通过这些拟人化的表达，生动形象地描绘出小柴胡多生长在灌木丛中，不易被发现的特点。作者用这种充满趣味的语言来描写小柴胡，由此可知，能够感受到作者对小柴胡独特生长习性的关注，字里行间表达出作者对小柴胡的喜爱之情。 13题详解】 本题考查表现手法。 结合第①段“我越来越喜欢回到乡村……摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦”可知，开篇引出乡村的草木，奠定对山中草木喜爱的基调。结合第④段“在太行山里，每一株草都有自己的名字”以及第⑤-⑦段对黄芩、小柴胡、益母草三种小草习性、作用、采收等方面的详细描写可知，文章主体围绕山中的草展开，详细介绍了不同种类小草的特点。结合第⑧段“每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木……阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生”可知，结尾再次提及山中的草木，总结全文。由此可知，文章以“山中的小草”为线索贯穿始终，从总体感受，到具体介绍，再到最后的总结，层次分明，井然有序。 结合第①段“我越来越喜欢回到乡村……摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦”可知，文章开头表明作者喜欢回到乡村，亲近草木。结合第⑧段“每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木……我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答……”可知，结尾处作者表达每次回乡都会去看望山中的草木，情感与开头一脉相承。由此可知，开头与结尾在内容和情感上相互呼应，使文章结构完整，浑然一体。 【14题详解】 本题考查情感理解。 结合第⑤段“记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩”可知，作者从小就接触黄芩等山中的小草，这些小草伴随着作者成长，是作者家乡生活的一部分。结合第⑧段“每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友”可知，作者每次回乡都会去看望这些熟悉的小草，将小草视作老友。由此可知，黄芩、小柴胡和益母草这三种小草，承载着作者童年的回忆，寄托了作者对家乡的依恋和热爱之情。 结合第④段“在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的‘救命草’——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命”可知，这些草木对山里人而言至关重要，发挥了诸多实用价值。结合第⑤段“黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用”、第⑥段“小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发”以及第⑦段对益母草药用价值的描述可知，黄芩、小柴胡和益母草在治疗疾病方面，给山里人提供了帮助。由此可知，它们是造福山里人的“救命草”，体现了作者对自然馈赠的感恩之情。 结合第②段“大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物”可知，描绘了一幅大自然和谐共生的画面，大山、草木和动物相互依存。结合第④段“山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍”以及第⑤—⑦段中，山里人了解三种小草的习性，在采收时讲究方法，如挖黄芩时会留下年幼的继续生长，不在春天挖小柴胡等行为可知，山里人与这些小草关系密切，并且懂得合理利用和保护草木。由此可知，作者通过描绘这些内容，表现了对人与自然和谐共生的赞美之情。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 15. 下面对《关雎》的赏析有误的一项是（ ） A. “关关雎鸠，在河之洲”托物起兴，也就是先说别的事物，引出所吟咏的对象。 B. “参差荇菜”中“参差”二字，形容荇菜不仅长得茂盛，而且长得十分整齐。 C. “悠哉悠哉，辗转反侧”用动作描写，生动形象地表现男子对女子的深深思恋。 D. 此诗“哀而不伤”，描写求之不得的焦虑、苦闷，又想象求而得之的热闹情景。 16. 重章叠句是《诗经》中常用的手法，请你从这首诗中任选一组句子，从内容情感方面说一说重章叠句的表达效果。 【答案】15. B 16. 示例1：“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”这一组句子，采用了重章叠句的手法，突出了采荇菜的姑娘在水边劳动时的美好姿态，表达了男主人公对姑娘的爱慕之情。 示例2：“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”这一组句子，采用了重章叠句的手法，突出男子对女子的深深爱慕和求而不得的思念焦虑之情，以及想象中求而得之的喜悦之情。 【解析】 【导语】《关雎》以雎鸠和鸣起兴，展现君子对淑女的思慕。诗中“参差荇菜”的反复咏叹，通过采摘动作的递进（流之、采之、芼之），暗示情感的发展；“寤寐求之”到“钟鼓乐“”的层递，生动呈现了从单相思到美满结合的完整情感历程。重章叠句的手法既强化了韵律美，又深化了情感表达，体现了《诗经》“乐而不淫，哀而不伤”的中和之美。 【15题详解】 本题考查对诗歌的赏析。 B.“参差”本意是长短、高低不齐的样子，并非形容整齐。 故选B。 【16题详解】 本题考查重章叠句的表达效果。重章叠句：指在诗歌中，相同或相似的诗句、诗节在诗中反复出现的一种表现手法。在《诗经》中广泛运用。它在内容上往往能逐步深化主题，在情感上可强化情感表达，在韵律上能增强诗歌的节奏感、音乐美 。 《关雎》中运用重章叠句的句子有：“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”和“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”以及“参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”，这几组句子中“参差荇菜” 反复出现，后面的动作“流之”“采之”“芼之”有变化，对女子的情感表达 寤寐求之”“琴瑟友之”“钟鼓乐之”也在递进。从“求之”到 “友之”再到“乐之”，展现出男子对女子追求过程的逐步深入，从单纯的思念、追求，到渴望与她亲近友好相处，再到想象用隆重的仪式使她快乐。每一次的重复，都加深了男子对女子的爱慕之情。这种反复不是简单的重复，而是在情感表达上层层递进，让读者更能感受到男子情感的真挚、深沉与强烈，更能体会到他对美好爱情的向往与执着追求。 示例：“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”与“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”采用了重章叠句的手法，内容上，从男子求而不得，到想象与淑女亲近，有情节推进；情感上，重章叠句反复咏唱，强化了男子对淑女的爱慕，更显深情与执着。 （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ［甲］ 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 ［乙］ 苛政猛于虎 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似②重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。” （节选自《礼记·檀弓下》） 【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木。这里用作动词，扶着车前横木。②壹似：实在，确实。③舅：公公，古代以舅姑称呼公婆。④小子：年轻人。古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。 17. 下面句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 有良田、美池、桑竹之属 属引凄异（《三峡》） B. 不足为外人道也 此人一一为具言所闻 C. 使子路问之 得一人之使（《穿井得一人》） D. 子之哭也 闻之，欣然规往 18. 下面对甲乙两文的理解分析有误的一项是（ ） A. 甲文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为主要线索，叙述了一个曲折有致、神秘虚幻的故事。 B. 甲文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”用借代手法，其中“黄发”代指老人，“垂髫”代指小孩。 C. 乙文首句交代了人物、时间、地点和事情的起因，“哭于墓者而哀”为下文“使子路问之”做铺垫。 D. 乙文画波浪线句，老妇人诉说一家三代人死于虎口的遭遇，与下文的“苛政猛于虎”前后照应。 19. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寻病终，后遂无问津者。 （2）小子识之，苛政猛于虎也。 20. 甲文笔法简洁而内涵丰富，如“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句中，渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹惋”？请展开合理想象，简要回答。 21. 从表达方式看，甲乙两文都运用了①_____；从表现手法看，甲文，主要运用了想象的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了②______的手法突出主题。 【答案】17. B 18. C 19. （1）不久（他）就病故了，后来就没有人探寻（桃花源）了。 （2）年轻人要记住，苛政（残酷压迫、剥削人民的统治）比（吃人的）老虎还要凶猛。 20. 示例：①渔人的“具言”应该是：桃花源以外的社会，朝代不断更替，战争连年不断，赋税徭役繁重，民不聊生，百姓流离失所，灾难深重。②桃花源中人为桃花源以外的人受到如此苦难而“叹惋”，也为自己能免受苦难而“叹惋”。 21. ①. 记叙（描写） ②. 反衬（对比） 【解析】 【导语】这篇文言文阅读选材精当，甲文《桃花源记》展现陶渊明对理想社会的乌托邦想象，通过渔人视角构建出世外桃源，其“黄发垂髫”的恬淡图景与“不知有汉”的时空错位，暗含对现实政治的疏离。乙文《苛政猛于虎》则以典型儒家叙事，通过妇人三丧亲族的惨剧，形成“虎患-苛政”的递进式对比，凸显“仁政”思想。两文在表现手法上形成虚实映照：前者用浪漫主义笔法寄托理想，后者以现实主义笔触批判现实，共同构成中国古代政治理想的双重变奏。 【17题详解】 本题考查文言词语。 A.类/连接； B.对、向/对、向； C.让，派/劳力； D.用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/代词，指代“发现桃花源这件事”； 故选B。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 C.乙文首句“孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀”，交代了人物（孔子、妇人）、地点（泰山侧）和事情的起因（妇人哭于墓且哀），但未交代时间，该选项说“交代了人物、时间、地点和事情的起因”错误； 故选C。 【19题详解】 考查文言语句翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 （1）重点字词：寻：随即，不久。遂：于是，就。问津：询问渡口，这里是“访求、探求”的意思。 （2）重点字词：小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。识：记住。苛政：苛刻残暴的政令。于：比。 【20题详解】 本题考查内容理解概括。 第一问，结合“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋”可知，渔人来自外界，他“具言”的应是秦末以来直至东晋太元年间的社会变迁，包括朝代的更替、战争的频繁、百姓生活的困苦等情况。如可能会说到楚汉相争、三国鼎立以及东晋时期的动荡局势等，还有这些动荡局势给普通百姓带来的沉重灾难，如战乱导致的家破人亡、流离失所，苛捐杂税的繁重等。由此可见，渔人向桃花源中人详细讲述了外界的历史变迁和现实状况。 第二问，结合“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知，桃花源中人的祖先为躲避秦朝的战乱才来到这个与世隔绝的地方，他们已经很久与外界隔绝了。当听到渔人讲述外界的动荡不安、百姓生活的悲惨等情况后，他们为外界的人们一直遭受战乱、苦难而感到惋惜和同情，同时也庆幸自己能在这桃花源中过着安宁和平的生活。由此可见，桃花源中人“叹惋”是因为他们对外面世界的动荡不安和百姓的苦难生活感到惋惜和同情，也为自己能免受苦难而“叹惋”。 【21题详解】 本题考查表达方式及表现手法。 第一空：甲文以武陵渔人行踪为线索，记叙了渔人发现桃花源、进入桃花源、离开桃花源的经过，主要的表达方式是记叙。乙文记叙孔子和弟子子路路过泰山时，遇到一名身世凄惨的妇女的故事，主要的表达方式是记叙。所以，两文都运用了记叙的表达方式； 第二空：从表现手法上看，“苛政猛于虎也”，将“苛政”与“猛虎”作对比，通过“苛政”与“猛虎”的绝妙对比，运用了对比映衬的手法，形象生动地揭露了封建统治者的残暴本性，揭示了封建暴政的残酷。所以，第二空填写“对比”或“衬托”。 【点睛】参考译文： 【甲】东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。一天他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。渔人对此非常诧异，继续往前走，想走到那片林子的尽头。 桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到，人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩都安闲快乐。 那里的人看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人、都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面的人断绝了来往。他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都很感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞离开。村里人嘱咐他说：“这里的事不值得对外边的人说啊！” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听说这件事后，高高兴兴地打算前往，但未能实现，不久就因病去世了。此后就再也没有人探寻桃花源了。 【乙】孔子路过泰山的边上，看见有一个妇人在坟墓前哭得十分悲伤。孔子扶着车前的横木听妇人的哭声，让子路前去问那个妇人。子路问道：“您这样哭，实在像连着有了几件伤心事似的。”（妇人）就说：“没错，之前我的公公被老虎咬死了，后来我的丈夫又被老虎咬死了，现在我的儿子又死在了老虎口中！”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”（妇人）回答说：“（这里）没有残暴的政令。”孔子说：“年轻人要记住这件事，苛刻残暴的政令比老虎还要凶猛可怕啊！” （五）整本书阅读（7分） 22. 班里举行“读华夏经典，探文字起源”的读书活动，请你按要求完成以下任务。 （1）阅读《经典常谈》中的两个文段，完成文段后的填空题。 【文段一】 这是一部划时代的字书……它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义，以前叫“小学”，现在叫___________。 【文段二】 许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。 【文段一】最后一句：研究文字的形、音、义，以前叫“小学”，现在叫①______。 【文段二】中加点的“许氏”是指②______，“这部书”是指《③_____》。 （2）上面的“这部书”中提到，象形、指事、会意、形声都是造字的方法，语文老师找来了一些象形字的图片，请你分别写出它们对应的现代汉字。 【答案】（1） ①. 文字学 ②. 许慎 ③. 说文解字 （2）①日 ②水 ③火 ④牛 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容、文学常识的识记。 ①在现代学术领域，研究文字的形、音、义的学科叫“文字学”。古代“小学”涵盖了文字、音韵、训诂等内容，随着学科发展，现在统一称为文字学。 ②“许氏”指许慎。许慎是东汉时期著名经学家、文字学家 ，他在文字研究方面贡献巨大。 ③从“分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首”等关键信息可知，“这部书”是《说文解字》 。《说文解字》是许慎所著，是中国首部系统地分析汉字字形和考究字源的语文辞书 ，对后人研究汉字起到了至关重要的作用。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 ①从象形角度看，该图形呈现出圆形，中间一横（或一点），很像太阳的样子，在古代象形字中，常以这样的图形表示“日”，也就是太阳，后来逐渐演变成现在的“日”字。 ②此图形线条弯曲，形似水流的形态，古人通过描摹水流的样子创造了这个象形字，慢慢发展为如今我们书写的“水”字。 ③图形呈现出向上伸展、分叉的形状，犹如火焰燃烧时的形态，所以这个象形字对应的现代汉字是“火”。 ④该图形突出了牛角向上弯曲的特征，古人根据牛头部角的形态创造了这个象形字，逐渐演变为现在的“牛”字。 三、作文（50分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在人生的旅途中，我们总是在不断地前行与选择。然而，回首过去，我们或许会发现一些令自己遗憾的瞬间，或许是错过的一次机会，或许是未能说出口的一句话，亦或是未能达成的某个目标。想象一下，那些因为冲动、犹豫或无知而错过的，如果再有一次机会摆在你面前，你会如何选择？ 请以“如果再有一次机会”为题，写一篇文章。 要求：①将题目填写在答题卡指定位置；②不得抄袭、套作；③行文中不得出现真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 【答案】例文： 如果再有一次机会​ 在记忆的深处，有一段难以释怀的过往，像一道伤疤，每当想起，内心便隐隐作痛。​ 小学时，我和晓妍是形影不离的好朋友。一次，学校组织绘画比赛，热爱绘画的我们都跃跃欲试。可当得知只有一个参赛名额时，我俩之间的气氛瞬间变得微妙起来。选拔那天，我发挥失常，晓妍则凭借出色的表现获得了参赛资格。看着她兴高采烈的样子，嫉妒的火苗在我心中熊熊燃烧。​ 后来，晓妍找我分享绘画心得，我却故意对她冷嘲热讽，指责她为了获胜耍手段。晓妍满脸委屈，眼中闪烁着泪光，此后，我们形同陌路。比赛结束后，晓妍获得了一等奖，可我非但没有送上祝福，还在背后诋毁她。不久，晓妍转学了，看着她离去的背影，我后悔万分，却再也没有机会向她道歉。​ 如果再有一次机会，我一定不会让嫉妒蒙蔽双眼。当晓妍获得参赛资格时，我会真诚地向她祝贺，为她感到骄傲。在她准备比赛的过程中，我会和她一起探讨绘画技巧，分享彼此的创意。倘若她遇到困难，我会毫不犹豫地伸出援手，给予她支持与鼓励。​ 在生活的岔路口，冲动、犹豫和无知往往让我们做出错误的选择，留下难以弥补的遗憾。曾经，我因嫉妒失去了珍贵的友谊，在成长的道路上留下了深深的悔恨。但这次经历也让我明白，嫉妒是友谊的毒药，真诚与包容才是维系友情的纽带。​ 如今，每当看到绘画作品，晓妍的身影就会浮现在我的眼前。虽然时光无法倒流，但那份遗憾将永远铭刻在我的心中，时刻提醒我珍惜身边的人和事，以一颗真诚、包容的心去面对生活。未来，我会带着这份感悟，勇敢地迎接新的挑战，努力让自己的人生少一些遗憾，多一份美好。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“如果再有一次机会”这一标题，核心在于“如果”和“机会”。“如果”设定了假设情境，引导作者对过去经历进行反思；“机会”则点明写作内容，需围绕曾经错过或没把握好的事展开。文章立意可定位为：通过对假设情境下重新选择的叙述，反思过去的不足，表达在经历思考后获得的成长，传递出珍惜当下、把握机会的积极态度。​ 二、选材构思。选材方向​：可以从学习、生活和社交等角度选材。学习上，可选择因自己懈怠，错过参加重要竞赛的机会；生活中，考虑因怕吃苦，放弃学习一项特长；社交方面，回忆因自己的任性，伤害朋友感情，导致友谊破裂的经历。这些亲身经历的事情，能使文章富有真情实感。​ 文章构思：​文章开篇用一段感慨时光易逝、机会难留的话语引入主题，勾起对过去遗憾经历的回忆。主体部分，详细讲述一次令自己追悔莫及的经历，如学校组织演讲比赛，因自己害怕失败、犹豫不决，错过报名机会，看着同学在舞台上大放异彩，内心满是懊悔。接着笔锋一转，进入假设情境，描述如果再有一次机会，自己会勇敢报名，认真准备，克服内心恐惧，积极展现自我。最后，回到现实，表达通过这次反思，认识到机会稍纵即逝，今后会勇敢抓住机会，不再让自己留下遗憾的决心。在叙述过程中融入心理描写，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春季学期阶段性自主评估训练（一） 八年级语文 （时间：150分钟；满分：120分） 一、积累（22分） 班级制作短视频《人间温暖，边走边看》，以下是部分解说词，请你阅读后完成下面小题。 【读好书】山河远阔，人间温暖，都藏在我们阅读过的书卷里，行走过的路途中。读万卷书，可以冲破时空的束缚，不再闭塞：小伙伴们去看社戏时快乐的心情，浸润在那皎洁温柔的月色中；诗人重回延安时喜悦的心情，激荡在那首风情浓郁的信天游中；震天的鼓声，使人想起晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的__________；喜庆的灯笼，是让我们一辈子思慕着的，熙熙然庭院的静mù（ ）。 【看美景】行万里路，可以留住四季的风景，永不褪色。广西是唯一临海的少数民族自治区，她北襟潇湘，南临沧海，西枕云贵，东下番禺，景致秀甲天下，美食行销全球，风情别具一格，百姓安居乐业。她的南边，依偎着南中国最大的海湾［①］北部湾，是中国西南最便捷的出海口；北部湾海域中，藏身着中国最年轻的火山岛——涠洲岛，是水与火雕刻的海上秘境［②］她的腹地山岭连绵，丘陵广布：十万大山、大瑶山、越城岭［③］更有华南第一高峰猫儿山，日出之际，群峰之巅云海翻腾，如登仙境。 【尝美食】①不同的地理条件，造就了人类千姿百态的生活方式。中国拥有最为复杂的环境和气候，从荒漠到平原，从山地到海洋，人们踩着季节的节拍，从丰盈的大自然中获取食材，竭尽才智，用美味慰藉家人。②这一切，都是大自然无私的馈赠。每当灶火燃起，香气弥漫，熟悉的味道植入记忆深处，家才获得完整的意义。平淡的食材，经过一双巧手和细密的心思，点亮日常，温暖彼此。③万户千家，味道迥异，因而幸福的滋味何其相同。 1. 读【读好书】解说词，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）闭塞（ ） （2）静mù（ ） 2. 结合语境，解释【读好书】和【看美景】两段解说词中画波浪线的词语。 （1）束缚 （2）安居乐业 3. 在【读好书】解说词横线处填入成语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 人情世故 B. 大彻大悟 C. 昏昏欲睡 D. 叹为观止 4. 在【看美景】解说词的［］中，填入正确的标点符号（写出标点符号的名称）。 ①应填入____________；②应填入____________；③应填入____________。 5. 【尝美食】解说词的三个画横线句中有一个句子有语病，请先找出病句，再说明病因，最后写出修改的意见（或将正确的句子抄写下来）。 6. 阅读下面的应对案例，选择其中一例，简要分析和评价其采用的应对技巧（字数不超过100字）。 （1）孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。” （2）一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说《围城》，于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？” 7. 根据语境，填写古诗文名句。 《小石潭记》中，柳宗元以“佁然不动，①____________________，②___________________，”三句，借游鱼嬉戏之乐写出了观鱼之人心情的喜悦。 《在水一方》歌词“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”，从韵脚和内容上看，是化用了《蒹葭》中的“③___________________，④___________________”这两句。 《子衿》中，主人公睹物思人，发出反问，责怪对方为何不留音信：“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，⑤___________________？” 《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然写下“坐观垂钓者，⑥___________________。”以垂钓者自喻，含蓄表达渴望得到重用的求仕之心。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①据灯塔专业版最新数据，截至2月15日0时许，导演饺子已凭借《哪吒》系列两部电影《哪吒之魔童降世》和《哪吒之魔童闹海》拿下157.38亿元票房成绩，超过陈思诚，成为中国导演票房榜第一名。随后依次是陈思诚、徐克、张艺谋。 ②据此前报道，《哪吒之魔童闹海》近日频频对各类电影纪录发起冲击。2月6日，《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜；2月13日19时许，《哪吒之魔童闹海》的全球总票房（含预售）正式突破100亿元大关，成为中国影史首部破百亿的电影；2月15日，《哪吒之魔童闹海》总票房（含预售）已超107.9亿元，位列全球动画电影票房榜第2位，全球影史票房榜第14位。 ③据猫眼专业版最新预测数据，《哪吒之魔童闹海》的总票房将达到160亿元，届时《哪吒之魔童闹海》将成为全球动画电影第1名，并在全球电影票房榜中排名第5，仅次于《泰坦尼克号》的164.23亿元。 （摘自《广西日报》公众号2025年2月15日文章，有删改） 【材料二】 ①《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）成中国影史首部百亿票房电影，并跻身全球影史票房前20名，创造了新的里程碑。更令人震撼的是，与榜单上很多百亿票房电影来自全球市场不同，《哪吒2》的这一百亿几乎都来自中国本土市场。中国超大规模市场的活力与潜力，有了最直观、最生动的体现。 ②文化产业讲究的是慢工细活，《哪吒2》的成功，证明了这一点。 ③《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头接近2000个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队反复打磨六七十遍才通过。我们珍视《哪吒2》的成功，不仅仅因为它打破票房纪录，更在于它再次证明了“认真做事”的价值和意义。 ④我们如今引以为傲的纯电动新能源汽车，也一度不被外国产业界看好。但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向，国家政策坚定支持，一代企业家坚定投入，一点点积累技术优势，深挖消费者需求，挺过了最艰难时期，迎来了国产新能源车的高光时刻。 ⑤从“哪吒”动画到新能源汽车，看似十万八千里，而成功背后的逻辑如出一辙，这显然都是长期主义的胜利。 （摘自《人民日报》评论公众号2025年2月14日文章，有删改） 材料三】 ①《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）全片镜头量是2400多个，特效镜头接近2000个。妖兽们锈迹斑斑的铁甲、敖丙精细到针脚的衣服、鲨鱼将军两侧外凸的獠牙……每一个细节，都经过无数次修改，倾注了主创团队的心血。将“闹海”转化为对偏见、环境、代际、人性的系统性反思，哪吒身上不仅闪耀着东方审美的英雄光芒，而且寄托着东方叙事的人文情怀。 ②5年半时间，138家中国动画公司，4000多名中国动画人，他们用“整个龙族最坚硬的龙鳞”编织起了“万鳞甲”，托起了《哪吒2》的奇迹。对于《哪吒2》来说，票房突破百亿只是一个新的开始。票房数据的每一次变化，都在刷新着中国动漫的历史。在这场充满东方叙事的视觉盛宴中，我们不仅看到了一个超级IP的诞生，而且看到了国产动漫的强势崛起，以及中华优秀传统文化深沉的魅力。 （摘自《人民网》公众号2025年2月13日文章，有删改） 8. 下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ） A. 截至2025年2月15日0时许，导演饺子凭借《哪吒2》成为中国导演票房榜第一名。 B. 《哪吒2》已获全球动画电影第1名，全球电影票房榜排名仅次于《泰坦尼克号》。 C. 材料二画波浪线句运用列数字和分类别的方法，说明《哪吒2》是“慢工细活”。 D. 材料二、三画横线句中的“几乎”“接近”，体现了说明语言的严谨性和分寸感。 9. 材料一第②段主要采用了哪一种说明顺序进行说明？有什么表达效果？ 10. 仔细阅读材料二和材料三，简要概括《哪吒2》取得成功的要素。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答…… 11. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第④段中“每一株草都有自己的名字”，表现出太行山区的人们对家乡小草非常熟悉。 B. 第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”，突出黄芩生命力顽强，对生存环境别无他求。 C. 第⑦段写采收益母草到制成膏状的过程，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确精练。 D. 第⑧段的景物描写，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了大山初春时节的勃勃生机。 12. 结合文意，从修辞方法的角度赏析第⑥段画波浪线的句子。 小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。 13. 文章线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分析。 14. 作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情？ （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 15. 下面对《关雎》的赏析有误的一项是（ ） A. “关关雎鸠，在河之洲”托物起兴，也就是先说别事物，引出所吟咏的对象。 B. “参差荇菜”中的“参差”二字，形容荇菜不仅长得茂盛，而且长得十分整齐。 C. “悠哉悠哉，辗转反侧”用动作描写，生动形象地表现男子对女子的深深思恋。 D. 此诗“哀而不伤”，描写求之不得的焦虑、苦闷，又想象求而得之的热闹情景。 16. 重章叠句是《诗经》中常用的手法，请你从这首诗中任选一组句子，从内容情感方面说一说重章叠句的表达效果。 （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ［甲］ 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 ［乙］ 苛政猛于虎 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似②重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。” （节选自《礼记·檀弓下》） 【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木。这里用作动词，扶着车前横木。②壹似：实在，确实。③舅：公公，古代以舅姑称呼公婆。④小子：年轻人。古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。 17. 下面句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 有良田、美池、桑竹之属 属引凄异（《三峡》） B. 不足为外人道也 此人一一为具言所闻 C. 使子路问之 得一人之使（《穿井得一人》） D 子之哭也 闻之，欣然规往 18. 下面对甲乙两文的理解分析有误的一项是（ ） A. 甲文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为主要线索，叙述了一个曲折有致、神秘虚幻的故事。 B. 甲文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”用借代手法，其中“黄发”代指老人，“垂髫”代指小孩。 C. 乙文首句交代了人物、时间、地点和事情的起因，“哭于墓者而哀”为下文“使子路问之”做铺垫。 D. 乙文画波浪线句，老妇人诉说一家三代人死于虎口的遭遇，与下文的“苛政猛于虎”前后照应。 19. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寻病终，后遂无问津者 （2）小子识之，苛政猛于虎也。 20. 甲文笔法简洁而内涵丰富，如“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句中，渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹惋”？请展开合理想象，简要回答。 21. 从表达方式看，甲乙两文都运用了①_____；从表现手法看，甲文，主要运用了想象的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了②______的手法突出主题。 （五）整本书阅读（7分） 22. 班里举行“读华夏经典，探文字起源”的读书活动，请你按要求完成以下任务。 （1）阅读《经典常谈》中的两个文段，完成文段后的填空题。 【文段一】 这是一部划时代的字书……它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义，以前叫“小学”，现在叫___________。 【文段二】 许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。 【文段一】最后一句：研究文字的形、音、义，以前叫“小学”，现在叫①______。 【文段二】中加点“许氏”是指②______，“这部书”是指《③_____》。 （2）上面的“这部书”中提到，象形、指事、会意、形声都是造字的方法，语文老师找来了一些象形字的图片，请你分别写出它们对应的现代汉字。 三、作文（50分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在人生的旅途中，我们总是在不断地前行与选择。然而，回首过去，我们或许会发现一些令自己遗憾的瞬间，或许是错过的一次机会，或许是未能说出口的一句话，亦或是未能达成的某个目标。想象一下，那些因为冲动、犹豫或无知而错过的，如果再有一次机会摆在你面前，你会如何选择？ 请以“如果再有一次机会”为题，写一篇文章。 要求：①将题目填写在答题卡指定位置；②不得抄袭、套作；③行文中不得出现真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$