4.16 认识天气（教学课件）-三年级科学下册同步精品课堂（冀人版）

冀人版三年级下册 第四单元 天气变化 16 认识天气 我们收看天气预报时，大家是否注意到天气预报是如何描述未来的天气状况的？ 气温、风力、风向、雨量等 那么天气预报具体从哪些方面预报天气，怎样描述天气呢？ 描述天气 观察天气，试着用恰当的词句描述今天的天气 这些描述很正确，但有些片面。那么，我们应该从哪些方面入手，才能更科学准确地描述天气呢？ 我们通常从气温、云量、降水量、风向、风力等方面描述天气。 由于气温、云量、风、雨、雪等的变化，天气会有不同的状态，为了更加科学地描述和预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号来表示天气状态。 根据空中云量的多少，将天气分为晴、多云、阴。 天气： 晴 多云 阴 符号 根据24小时降量的多少，可以将降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨。 天气： 小雨 中雨 大雨 暴雨 符号 风向是指风吹来的方向。风向有8个，分别是东风、南风、西风、北风、东北风、西南风、西北风、东南风。 风力是指风的强弱，通常用风速来衡量。风力等级通常分为0到12级，0级表示无风，12级则表示飓风或台风级别的强风。 风力和风向的符号通常通过带有尾羽的风向杆来表示，其中风力达到8级及以上时，尾羽呈现为三角旗的形状。 在天气预报中，经常会听到诸如“北风4到5级”这样的描述，这里提到的风力是指平均风力；而当听到“阵风7级”等说法时，此时的风力是指风速最大时的风力。 零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。 六级举伞步行艰，七级迎风走不便。 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。 十级拔树又倒屋，十一二级陆少见。 风力歌 天气是可以用一些可测量的数值来进行描述的，这样做的目的是更加精确地描述天气的状况，为人们的生产、生活提供便利。 学做天气播报员 在做播报员之前，先观测天气，获得相关数据 目测云量，用风向标或直接感应风向，用风速计测量风速，用气温计测量气温，用雨量器测量降雨量 用风向标观测风向 用风速计测量风速 将观测和记录的天气状况，整理成天气预报资料的形式。 组织学生播报天气。要求呈现天气符号、使用科学语言、声音洪亮。 应用与拓展 搜集气象谚语 在日常生活中，人们经常用谚语来描述天气变化情况，分析下面两条谚语的含义 “朝霞不出门，晚霞行千里”意思是早上空中出现朝霞，今天会下雨，就不要出门了，晚上天空出现晚霞，第二天将是个大晴天，可以放心大胆出门。“日晕三更雨，月晕午时风”意思是日晕预示下雨的可能性大，月晕预示着刮风的可能性大。 “西北天开锁 午后见太阳”意思是西北方向天空云层散开，通常预示着午后会有阳光。久雨刮南风 天气将转晴：长时间的降雨如果伴随着南风，通常预示着天气即将好转。 西北天开锁 午后见太阳 久雨刮南风 天气将转晴 想一想，利用谚语描述或预测天气，有哪些优点和不足。 谚语的优点是通俗易懂、简单明了、使用方便，缺点是有些片面并不准确。 课堂练习 1.气象站利用各种仪器对天气进行观测，并将数据进行分析，便可形成___________。 2.天气谚语：朝霞不出门，_____________。日晕____________，月晕___________。 3.根据天空中______的多少，可以将天气划分为：晴、多云、阴。 4.根据24小时_______的多少，将天气划分为小雨、中雨和大雨。 5.我们通常从气温、风向、_____、_______、_____　　　等方面描述天气。 天气预报 晚霞行千里 三更雨 午时风 云量 降雨量 风力 降雨量 云量 谢谢观看 $$