16.3 可化为一元一次方程的分式方程-课时1 可化为一元一次方程的分式方程-【顶尖课课练】2024-2025学年八年级下册数学(华东师大版)

2025-04-07
| 17页
| 87人阅读
| 1人下载
教辅
福建人民出版社有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.3 可化为一元一次方程的分式方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 983 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-15
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·初中同步
审核时间 2025-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51469199.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第16章 分式 16.3 可化为一元一次方程的分式方程 课时1 可化为一元一次方程的 分式方程 《顶尖课课练·数学(八年级下册)(华师大版)》配套课件 1 课时作业 A层练习 1.下列方程中,属于分式方程的是( ). D A. B. C. D. 2 2.分式方程 的解是( ). A A. B. C. D. 3 3.解分式方程 时,去分母变形正确的是( ). D A. B. C. D. 4 4.当___时,分式与 的值相等. 6 5 5.解方程: (1) ; 解:方程两边同时乘以 得 , 解得 . 经检验, 是原方程的解. 6 (2) ; 解:方程两边同时乘以 得 , 解得 . 经检验, 是原方程的解. (3) ; 解:方程两边同时乘以 得 , 解得 . 经检验, 是原方程的解. 7 (4) ; 解:方程两边同时乘以 得 , 解得 . 经检验, 是原方程的解. 8 (5) ; 解:方程两边同时乘以 得 , 解得 . 经检验, 是原方程的解. (6) . 解:方程两边同时乘以 得 , 解得 . 经检验, 是增根,原方程无解 9 B层练习 6.若关于的方程无解,则 的值等于( ). C A. B. 2 C. 3 D. 10 7.照相机成像运用的一个重要原理可用公式 表示,其中 表示照相机镜头的焦距,表示物体到镜头的距离, 表示胶片(像) 到镜头的距离.若已知、,则 _ ____. 11 8.已知关于的方程的解是正数,求 的取值范围. 解:将分式方程转化为整式方程得,解得 . 方程的解为正数,,解得 . 分式的分母不能为0, . ,即 . 且 . 12 9.已知关于的分式方程: . (1)当 时,求此时方程的根; 解:把代入方程得 , 去分母得,解得 . 检验:当时, . 分式方程的解为 . 13 (2)若这个关于的分式方程会产生增根,试求 的值. 解:去分母得 , 这个关于的分式方程会产生增根,或 . 把代入整式方程得,解得 ; 把代入整式方程得,解得 . 或 . 14 10.已知关于的分式方程的解是非负数,求 的取值范围. 解:去分母得 , 解得 . 由分式方程的解是非负数,得 ,且 , 解得且 . 15 C层练习 11.所谓“换元法”就是把某些部分看成一个整体,用新字母代替 (即换元).换元法能使复杂的问题简单化、明朗化.用换元法解分式方 程时,若设 ,则原方程可化为( ). A A. B. C. D. 16 12.若关于的方程 有唯一解,请问:实数、 应满足什么 条件? 解:根据题意得,即 ,即 . 故方程有唯一解的条件是且 . 17 $$

资源预览图

16.3 可化为一元一次方程的分式方程-课时1 可化为一元一次方程的分式方程-【顶尖课课练】2024-2025学年八年级下册数学(华东师大版)
1
16.3 可化为一元一次方程的分式方程-课时1 可化为一元一次方程的分式方程-【顶尖课课练】2024-2025学年八年级下册数学(华东师大版)
2
16.3 可化为一元一次方程的分式方程-课时1 可化为一元一次方程的分式方程-【顶尖课课练】2024-2025学年八年级下册数学(华东师大版)
3
16.3 可化为一元一次方程的分式方程-课时1 可化为一元一次方程的分式方程-【顶尖课课练】2024-2025学年八年级下册数学(华东师大版)
4
16.3 可化为一元一次方程的分式方程-课时1 可化为一元一次方程的分式方程-【顶尖课课练】2024-2025学年八年级下册数学(华东师大版)
5
16.3 可化为一元一次方程的分式方程-课时1 可化为一元一次方程的分式方程-【顶尖课课练】2024-2025学年八年级下册数学(华东师大版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。