精品解析：2025年海南省陵水黎族自治县中考一模道德与法治试题

2025年海南省陵水黎族自治县中考一模 道德与法治试题 (全卷满分100分，考试时间60分钟) 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1. “工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要（ ） ①珍惜时间，合理安排学习时间 ②独立思考，自主学习 ③发挥学科特长，只学习自己喜欢的科目 ④从社会生活和社会实践中学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 青春期要杜绝负面情绪 B. 要学会压抑自己的情绪 C. 要保持积极乐观的心态 D. 人的情绪是复杂多样的 3. 友谊是一种亲密的关系。朋友之间需要相互尊重、理解和信任。下列做法有利于呵护友谊的是（ ） A. 朋友之间避免产生分歧 B 朋友犯了错误，要及时指出并帮助改正 C. 朋友取得成绩时，要冷嘲热讽 D. 朋友之间不要过于坦诚 4. 生命是宝贵的，我们要守护生命。守护生命首先要（ ） A. 关注自己的身体 B. 养护我们的精神 C 增强安全意识 D. 学习自救自护方法 5. 教育部等部委联合印发通知，要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动这体现我国（ ） A. 加强对未成年人的司法保护 B. 政府对学校课务作出了具体安排 C. 积极保护未成年人身心健康 D. 发挥道德对学生保护的教化作用 6. 2025年春节热播电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜第一名。哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这启示我们要（ ） ①正确认识自己，克服自卑心理 ②重视他人评价，检视自身不足 ③增强生命韧性，绽放生命精彩 ④不断激发潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 在集体中，每个人都有自己的角色和责任。建设美好集体需要（ ） ①共同确定集体的愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③共同创造良好的集体氛围 ④每个人都只关注自己的利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某社区成立居民自治队伍，通过碰头会等形式带领大家自己的事情自己办，形成基层治理事项“群众议、群众定、群众享”的新格局。成立居民自治队伍有利于（ ） A. 扩大公民权利 B. 包办群众事务 C. 提升自治能力 D. 公民当家作主 9. 诚实守信是中华民族的传统美德，也是一个人安身立命之本。下列行为体现了诚信的有（ ） ①考试不作弊 ②答应别人的事情努力做到 ③为了利益，说谎话 ④对老师和同学真诚相待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 全国人大代表灵活运用专题调研、视频座谈、走访等方式问需于民、问计于民，充分吸纳民意、汇集民智，向十四届全国人大二次会议提交议案200多件。这体现了（ ） A. 全国人大依法行使立法权 B. 全国人大代表依法行使决定权 C. 人民群众对人大代表负责 D. 全过程人民民主是最真实的民主 11. 从下图中可以看出，在我国（ ） A. 国家机构依据宪法行使权力 B. 人民直接行使国家权力 C. 国家权力机关居于主导地位 D. 人民处于当家作主地位 12. 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法的核心价值追求是（ ） A. 规范国家权力运行以保障公民权利的实现 B. 组织国家机构并使其各司其职 C. 保障公民的基本权利 D. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 13. 违法行为分为一般违法行为和严重违法行为。下列行为属于一般违法行为的是（ ） A. 抢劫他人财物 B. 故意杀人 C. 违反交通规则 D. 贪污受贿 14. 2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，该条例进一步健全了未成年人个人信息保护规则、完善网络欺凌防治机制等。这一条例的出台有利于（ ） ①推进依法治国，建设社会主义法治国家 ②青少年提高媒介素养，抵制网络上的信息 ③加强网络保护，促进未成年人健康成长 ④通过国家强制力来杜绝青少年不良行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年2月17日，全国民营企业座谈会在北京举行。新征程上的中国民营企业向“新”而行，向“高”攀登，彰显了韧性与生机。国产 AI 大模型惊艳全球，机器人亮相春晚玩起了高难度转手绢，电动汽车品牌凭借过硬的质量和高性价比赢得了国际市场青睐……民营企业的成功发展得益于（ ） A. 鼓励、支持、引导非公有制经济 B. 政府在资源配置中的决定性作用 C. 坚持按劳分配为主体的分配制度 D. 巩固和发展社会主义公有制经济 16. 小菲：“我想参加一些跨国援助活动，帮助非洲难民。该怎么着手准备呢？”以下跟帖中有助于解决小菲困惑的是（ ） ①可以登录网站，查询参加跨国援助的相关要求 ②要了解当地风俗习惯，学会尊重当地礼仪规范 ③要胸怀理想，到祖国最需要的地方做公益慈善 ④要立足中国的国情，以中国发展带动世界发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简答题（9分） 17. 微信朋友圈一个15秒的视频火了。视频中，一组鸣着警笛声的救护车被车流包围。情况紧急，随即，两条车道上的车，瞬间向相反方向斜向避让45度，给救护车让出一条生命通道，使得救护车顺利通行。这一幕，不由让人心头一暖。有多年驾驶经验的救护车驾驶员吴师傅说，对救护车驾驶员而言，这样的让路方式肯定是很好的，危急关头如果有这样一条生命通道让出来，使得救护车能尽快地通过拥堵路段，可以让病人得到最及时的治疗。 （1）结合所学知识，说说给救护车让出一条生命通道的理由。 （2）上述材料启示我们在现实生活中应该如何守护生命？ 三、辨析题（共12分） 18 12岁的小燕使用父亲的账号扫码开锁共享单车。在骑行过程中，小燕逆向行驶，与驾驶电动自行车且未戴头盔的夏女士相撞，造成夏女士严重脑外伤，经司法鉴定，夏女士属于一级精神伤残。人民法院依法认定小燕承担本次事故60%的民事赔偿责任，判决小燕及其父母共同赔偿夏女士残疾赔偿金等共计110余万元。 法律链接：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁。 小明认为，有了法院判决的警示，小燕就不会再做违法的事情了，不需要家长再进行教育。请对小明的观点进行辨析。 四、材料分析题（共18分） 19. 阅读材料，回答问题。 2024年5月24日，以“释放数据要素价值，发展新质生产力”为主题的第七届数字中国建设峰会开幕，当日还启动了2024年全民数字素养与技能提升月活动。某校“小记者社团”围绕本次峰会进行了相关报道。 【感悟发展】小记者展示了以下数据（题图）： （1）上图反映了什么信息？ 【增进认同】小记者分享了以下素材： 当今世界，数字化发展水平是衡量一个国家现代化程度和综合实力的重要标志之一。数字经济已成为全球未来的发展方向，是中国稳增长、促发展的新动能。党的十八大以来，党中央高度重视数字经济，并将发展数字经济上升为国家战略。 《“十四五”数字经济发展规划》《数字中国建设整体布局规划》等文件，构成我国发展数字经济的顶层设计体系。2024年政府工作报告对我国深入推进数字经济创新发展进行了重要部署，为数字经济高质量发展指明了目标路径。 （2）结合材料，运用所学知识说明我国深入推进数字经济发展的理由。 【面向未来】小记者提出了以下倡议： 数字时代，信息获取和处理能力、数字交流能力、数字内容创造能力、数字安全意识等，是我们学习工作生活需要具备的素养和技能。顺应数字时代潮流，我们要不断提高自身的数字素养与技能。 （3）中学生在实际生活中应如何提高自身的数字素养与技能？ 五、实践探究题(13分) 20. 传承红色基因，做新时代好少年。某学校开展了研学实践活动，请你参与。 研学内容 研学任务 活动一 全体同学参观东北抗联纪念馆，深入了解革命英烈的感人事迹，共同缅怀在抗日战争中英勇牺牲的仁人志士。 任务一 革命英烈的感人事迹启示我们要正确处理国家利益与个人利益的关系。请回答如何正确处理二者关系？ 活动二 为进一步丰富研学活动内容，学校组织同学们搜集革命英雄人物事迹，并开展故事会，每班推荐一名同学参加。 任务二 作为班级的代表，请你为同学们宣讲一位革命英雄人物，并简述其事迹？ （1）阅读活动一的内容，完成研学任务一的问题？ （2）根据活动二，回答表格中任务二的问题？ （3）运用所学知识回答参加此次研学实践活动对中学生有哪些意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年海南省陵水黎族自治县中考一模 道德与法治试题 (全卷满分100分，考试时间60分钟) 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1. “工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要（ ） ①珍惜时间，合理安排学习时间 ②独立思考，自主学习 ③发挥学科特长，只学习自己喜欢的科目 ④从社会生活和社会实践中学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①②④：根据所学，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。据此，①②④说法正确； ③：只学习自己喜欢的科目，不利于自身的全面发展，故③说法错误； 故本题选C。 2. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 青春期要杜绝负面情绪 B. 要学会压抑自己的情绪 C. 要保持积极乐观的心态 D. 人的情绪是复杂多样的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 C：依据教材知识，分析题文，漫画中的对话强调无论情况如何，都要带上自己的“阳光”，这说明要保持积极乐观的心态，故C符合题意； A：“杜绝”说法太绝对，忽略了负面情绪的积极意义，故A说法错误； B：我们要学会调控情绪，故B说法错误； D：题文未体现人的情绪是复杂多样的，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 友谊是一种亲密的关系。朋友之间需要相互尊重、理解和信任。下列做法有利于呵护友谊的是（ ） A. 朋友之间避免产生分歧 B. 朋友犯了错误，要及时指出并帮助改正 C. 朋友取得成绩时，要冷嘲热讽 D. 朋友之间不要过于坦诚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 B：朋友之间要相互帮助和关心。朋友犯了错误，要及时指出并帮助改正，这是呵护友谊的表现，故B说法正确； A：我们与朋友之间要求同存异，分歧避免不了，故A说法错误； C：朋友取得成绩时，我们替朋友高兴，而不冷嘲热讽，故C说法错误； D：朋友之间要相互坦诚，故D说法错误； 故本题选B 4. 生命是宝贵的，我们要守护生命。守护生命首先要（ ） A. 关注自己的身体 B. 养护我们的精神 C. 增强安全意识 D. 学习自救自护方法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命的要求。 ABCD：由教材可知，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。守护生命需要关注并养护我们的精神，但是不是首先要做的；增强安全意识与学习自救自护的方法不是我们首要做的，故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 教育部等部委联合印发通知，要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动。这体现我国（ ） A. 加强对未成年人的司法保护 B. 政府对学校课务作出了具体安排 C. 积极保护未成年人身心健康 D. 发挥道德对学生保护的教化作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 C：教育部等部委联合印发通知，要求中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，体现出国家积极保护未成年人身心健康，体现对未成年人的政府保护，故C说法正确，A错误； B：政府并没有对学校课务作出具体安排，B错误； D：题干中不涉及道德的教化作用，D与题意不符； 故本题选C。 6. 2025年春节热播电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜第一名。哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这启示我们要（ ） ①正确认识自己，克服自卑心理 ②重视他人评价，检视自身不足 ③增强生命韧性，绽放生命精彩 ④不断激发潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境、做更好的自己。 ③④：题文材料中，动画电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，启示我们增强生命韧性，绽放生命精彩，不断激发潜能，做更好的自己，故③④符合题意； ①②：说法正确但题干没有体现正确认识自己、正确对待他人评价，故①②不符合题意； 故本题选D。 7. 在集体中，每个人都有自己的角色和责任。建设美好集体需要（ ） ①共同确定集体的愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③共同创造良好的集体氛围 ④每个人都只关注自己的利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①②③：依据教材知识，建设美好集体，要确定共同的愿景。建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步，故①②③符合题意； ④：建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展，不能只关注个人利益，故④说法错误； 故本题选A。 8. 某社区成立居民自治队伍，通过碰头会等形式带领大家自己的事情自己办，形成基层治理事项“群众议、群众定、群众享”的新格局。成立居民自治队伍有利于（ ） A. 扩大公民权利 B. 包办群众事务 C. 提升自治能力 D. 公民当家作主 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 C：成立居民自治队伍，有利于促进社区居民共同参与治理，提升居民自我管理、自我服务的能力，有利于提升自治能力，故C符合题意； A：公民权利不会随意扩大，故A说法错误； B：包办群众事务违背了自治精神，故B说法错误； D：人民当家作主，故D说法错误； 故本题选C。 9. 诚实守信是中华民族的传统美德，也是一个人安身立命之本。下列行为体现了诚信的有（ ） ①考试不作弊 ②答应别人的事情努力做到 ③为了利益，说谎话 ④对老师和同学真诚相待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①②④：结合所学知识，诚实守信是中华民族的传统美德，也是一个人安身立命之本，考试不作弊；答应别人的事情努力做到；对老师和同学真诚相待都是诚信的表现，故①②④符合题意； ③：可以获取正当的利益，但是不能说谎，故③说法错误； 故本题选B。 10. 全国人大代表灵活运用专题调研、视频座谈、走访等方式问需于民、问计于民，充分吸纳民意、汇集民智，向十四届全国人大二次会议提交议案200多件。这体现了（ ） A. 全国人大依法行使立法权 B. 全国人大代表依法行使决定权 C. 人民群众对人大代表负责 D. 全过程人民民主是最真实的民主 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全过程人民民主。 AB：全国人大的立法权和决定权在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：人大代表对人民负责，故C说法错误； D：全国人大代表运用多种方式问需于民，问计于民，充分吸纳民意，汇集民智等，表明我国全过程人民民主是最真实的民主，故D说法正确； 故本题选D。 11. 从下图中可以看出，在我国（ ） A. 国家机构依据宪法行使权力 B. 人民直接行使国家权力 C. 国家权力机关居于主导地位 D. 人民处于当家作主地位 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法设置国家机构。 D：从图中可知，我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。人民代表大会由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督，故D说法正确； AC：题文中没有体现国家机构依据宪法行使权力、国家权力机关在国家机构中居于主导地位的观点，故AC不符合题意； B：“直接”错误。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，故B说法错误； 故本题选D。 12. 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法的核心价值追求是（ ） A. 规范国家权力运行以保障公民权利的实现 B. 组织国家机构并使其各司其职 C. 保障公民的基本权利 D. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 A：依据教材知识可知，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故A符合题意； BCD：均不属于宪法的核心价值追求，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 违法行为分为一般违法行为和严重违法行为。下列行为属于一般违法行为的是（ ） A. 抢劫他人财物 B. 故意杀人 C. 违反交通规则 D. 贪污受贿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查一般违法行为和犯罪的区别。 ABCD：依据教材知识，民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。因此违反交通规则的行为，相对于抢劫他人财产、故意杀人、贪污受贿等行为，对社会危害比较轻微，应属于一般违法行为，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，该条例进一步健全了未成年人个人信息保护规则、完善网络欺凌防治机制等。这一条例的出台有利于（ ） ①推进依法治国，建设社会主义法治国家 ②青少年提高媒介素养，抵制网络上的信息 ③加强网络保护，促进未成年人健康成长 ④通过国家强制力来杜绝青少年的不良行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法治国、保护未成年人合法权益的防线。 ①③：《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法。这一条例的出台有利于推进依法治国，建设社会主义法治国家；有助于加强网络保护，促进未成年人健康成长；故①③符合题意； ②：没有看到网络的积极影响，抵制网络上的信息不符合实际情况，故②说法错误； ④：“杜绝”的说法过于绝对化，通过国家强制力不能杜绝青少年的不良行为，故④说法错误； 故本题选B。 15. 2025年2月17日，全国民营企业座谈会在北京举行。新征程上的中国民营企业向“新”而行，向“高”攀登，彰显了韧性与生机。国产 AI 大模型惊艳全球，机器人亮相春晚玩起了高难度转手绢，电动汽车品牌凭借过硬的质量和高性价比赢得了国际市场青睐……民营企业的成功发展得益于（ ） A. 鼓励、支持、引导非公有制经济 B. 政府在资源配置中的决定性作用 C. 坚持按劳分配为主体的分配制度 D. 巩固和发展社会主义公有制经济 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度。 A：题目强调民营企业（属于非公有制经济）的成功发展。根据我国基本经济制度，国家坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，对非公有制经济采取鼓励、支持、引导的政策，故A符合题意； B：市场在资源配置中起决定性作用，政府的作用是宏观调控，故B说法错误； C：按劳分配是公有制经济中的分配方式，与民营企业的非公有制性质关联不大，而且我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，故C说法错误； D：国家毫不动摇地巩固和发展公有制经济，但题目强调民营企业（非公有制），而没有涉及公有制经济，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 小菲：“我想参加一些跨国援助活动，帮助非洲难民。该怎么着手准备呢？”以下跟帖中有助于解决小菲困惑的是（ ） ①可以登录网站，查询参加跨国援助的相关要求 ②要了解当地风俗习惯，学会尊重当地礼仪规范 ③要胸怀理想，到祖国最需要的地方做公益慈善 ④要立足中国的国情，以中国发展带动世界发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①②：分析可知，登录网站查询参加跨国援助的相关要求，能让小菲明确具体的流程和条件，有助于做准备；了解当地风俗习惯，学会尊重当地礼仪规范，这对于在非洲开展援助活动非常重要，可以避免不必要的误解和冲突，更好地开展工作，故①②正确； ③；说的是到祖国最需要的地方做公益慈善，与帮助非洲难民的跨国援助活动不太直接相关；故③不符合题意； ④：说的是以中国发展带动世界发展，比较宏观，不能直接解决小菲如何着手准备参加跨国援助活动帮助非洲难民的问题；故④不符合题意； 故本题选A。 二、简答题（9分） 17. 微信朋友圈一个15秒的视频火了。视频中，一组鸣着警笛声的救护车被车流包围。情况紧急，随即，两条车道上的车，瞬间向相反方向斜向避让45度，给救护车让出一条生命通道，使得救护车顺利通行。这一幕，不由让人心头一暖。有多年驾驶经验的救护车驾驶员吴师傅说，对救护车驾驶员而言，这样的让路方式肯定是很好的，危急关头如果有这样一条生命通道让出来，使得救护车能尽快地通过拥堵路段，可以让病人得到最及时的治疗。 （1）结合所学知识，说说给救护车让出一条生命通道的理由。 （2）上述材料启示我们在现实生活中应该如何守护生命？ 【答案】（1）因为生命来之不易;生命是不可逆的，生命是短暂的。 （2）①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②我们要关注自己的内心需要，不采取过激的行为，珍视自己的身体生命。③我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。④掌握一些基本的自救自护的方法等。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、守护生命。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命有时尽的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两条车道上车，瞬间向相反方向斜向避让45度，给救护车让出一条生命通道→可链接生命来之不易；生命是不可逆的，生命是短暂的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用守护生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：危急关头如果有这样一条生命通道让出来，使得救护车能尽快地通过拥堵路段，可以让病人得到最及时的治疗→可链接守护生命首先要关注自己的身体；要关注自己的内心需要，不采取过激的行为，珍视自己的身体生命；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力；掌握一些基本的自救自护的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 三、辨析题（共12分） 18. 12岁的小燕使用父亲的账号扫码开锁共享单车。在骑行过程中，小燕逆向行驶，与驾驶电动自行车且未戴头盔的夏女士相撞，造成夏女士严重脑外伤，经司法鉴定，夏女士属于一级精神伤残。人民法院依法认定小燕承担本次事故60%的民事赔偿责任，判决小燕及其父母共同赔偿夏女士残疾赔偿金等共计110余万元。 法律链接：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁。 小明认为，有了法院判决的警示，小燕就不会再做违法的事情了，不需要家长再进行教育。请对小明的观点进行辨析。 【答案】小明同学的观点都是片面的。①法律规范全体社会成员的行为，人民法院的判决对小燕有警示作用。②家庭保护是未成年人保护的基础，家庭教育可以减少小燕违法行为的发生。③要使小燕不再违法，关键在于其自身依法自律；④还需要学校、政府、社会等加强法治宣传教育。因此，作为青少年，我们要树立法律意识，学法懂法守法，依法办事。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、树立法治意识、保护未成年人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：有了法院判决的警示，小燕就不会再做违法的事情了，不需要家长再进行教育。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：法律规范全体社会成员的行为，人民法院的判决对小燕有警示作用。 论据②：家庭保护是未成年人保护的基础，家庭教育可以减少小燕违法行为的发生。 论据③：要使小燕不再违法，关键在于其自身依法自律；还需要学校、政府、社会等加强法治宣传教育。 论据④：作为青少年，我们要树立法律意识，学法懂法守法，依法办事。 第三步：整合信息，组织答案 四、材料分析题（共18分） 19. 阅读材料，回答问题。 2024年5月24日，以“释放数据要素价值，发展新质生产力”为主题的第七届数字中国建设峰会开幕，当日还启动了2024年全民数字素养与技能提升月活动。某校“小记者社团”围绕本次峰会进行了相关报道。 【感悟发展】小记者展示了以下数据（题图）： （1）上图反映了什么信息？ 【增进认同】小记者分享了以下素材： 当今世界，数字化发展水平是衡量一个国家现代化程度和综合实力的重要标志之一。数字经济已成为全球未来的发展方向，是中国稳增长、促发展的新动能。党的十八大以来，党中央高度重视数字经济，并将发展数字经济上升为国家战略。 《“十四五”数字经济发展规划》《数字中国建设整体布局规划》等文件，构成我国发展数字经济的顶层设计体系。2024年政府工作报告对我国深入推进数字经济创新发展进行了重要部署，为数字经济高质量发展指明了目标路径。 （2）结合材料，运用所学知识说明我国深入推进数字经济发展的理由。 【面向未来】小记者提出了以下倡议： 数字时代，信息获取和处理能力、数字交流能力、数字内容创造能力、数字安全意识等，是我们学习工作生活需要具备的素养和技能。顺应数字时代潮流，我们要不断提高自身的数字素养与技能。 （3）中学生在实际生活中应如何提高自身的数字素养与技能？ 【答案】（1）图片反映的信息：①近年来，我国数字经济规模不断扩大，占国内生产总值的比重持续上升。②这一趋势不仅说明我国数字经济正在成为经济发展的重要引擎，还体现了我国在数字化发展方面的积极成果和不断提升的综合实力。③此外，我国数字经济规模稳居世界第二，进一步彰显了我国在数字经济领域里的重要地位。 （2）理由：①数字经济是全球未来的发展方向，有助于实现稳增长、促发展的新动能，推动经济持续健康发展。②党中央高度重视数字经济，并将其上升为国家战略，为数字经济的发展提供了强有力的政策支持。③发展数字经济符合我国当前经济结构调整、优化升级的需要，能够提升我国在全球经济中的竞争力。④数字经济有利于推动经济高质量发展。⑤发展数字经济有利于满足人民日益增长的美好生活需要，提升人民生活水平。⑥深入推进数字经济创新发展，是实现科技自立自强的重要路径，有助于提升我国的科技实力和创新能力。 （3） ①积极学习使用数字技术，掌握基本的数字操作技能和互联网应用能力，如使用搜索引擎、社交媒体等。②提高信息安全意识，学会保护个人信息和网络安全，避免遭受网络诈骗、信息泄露等风险。③关注数字内容创造，学习制作数字作品，如视频、网页等，培养创新思维。④积极参与数字交流活动，如加入在线学习社区、参与网络讨论等，提高数字交流能力和团队协作精神。⑤树立终身学习理念，不断学习和更新数字知识，以适应快速发展的数字时代。⑥培养正确的网络道德观念，遵守网络行为规范，营造良好的网络环境。 【解析】 【分析】考点考查：科技创新现状、高质量发展、建设科技创新强国、经济发展新常态、合理使用网络、弘扬创新精神等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用科技创新现状、高质量发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近年来我国数字经济规模不断提升→可链接我国数字经济规模不断扩大，占国内生产总值的比重持续上升 关键词②：数字经济占国内生产总值(GDP)比重不断增加→可链接我国数字经济正在成为经济发展的重要引擎； 关键词③：2023年我国数字经济规模稳居世界第二→可链接彰显了我国在数字经济领域里的重要地位。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用高质量发展、建设科技创新强国、经济发展新常态的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数字经济已成为全球未来的发展方向→可链接有助于实现稳增长、促发展的新动能，推动经济持续健康发展； 关键词②：党中央将发展数字经济上升为国家战略→可链接为数字经济的发展提供了强有力的政策支持； 关键词③：数字经济是中国稳增长、促发展的新动能→可链接能够提升我国在全球经济中的竞争力+有利于推动经济高质量发展、提升人民生活水平； 关键词④：我国深入推进数字经济创新发展进行了重要部署→可链接有助于提升我国的科技实力和创新能力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生如何提高自身的数字素养与技能，是开放性主观题，答案言之有理即可。 五、实践探究题(13分) 20. 传承红色基因，做新时代好少年。某学校开展了研学实践活动，请你参与。 研学内容 研学任务 活动一 全体同学参观东北抗联纪念馆，深入了解革命英烈的感人事迹，共同缅怀在抗日战争中英勇牺牲的仁人志士。 任务一 革命英烈的感人事迹启示我们要正确处理国家利益与个人利益的关系。请回答如何正确处理二者关系？ 活动二 为进一步丰富研学活动内容，学校组织同学们搜集革命英雄人物事迹，并开展故事会，每班推荐一名同学参加。 任务二 作为班级的代表，请你为同学们宣讲一位革命英雄人物，并简述其事迹？ （1）阅读活动一的内容，完成研学任务一的问题？ （2）根据活动二，回答表格中任务二问题？ （3）运用所学知识回答参加此次研学实践活动对中学生有哪些意义？ 【答案】（1）①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局、以国家利益为重。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 （2）我会为同学们宣讲刘胡兰这位革命英雄人物。刘胡兰是著名的革命先烈，优秀共产党员。她在面对敌人的威胁时，坚贞不屈，大义凛然。敌人为了使她屈服，在她面前杀害了6位革命群众，刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，壮烈牺牲，尚未满15周岁。她的英勇事迹展现了坚定的革命意志和无畏的牺牲精神，值得我们永远铭记和学习。 （3）①有助于中学生树立正确的价值观。通过深入了解革命英烈的事迹，明白国家利益至上，个人利益应服从国家利益，从而形成正确的价值判断和价值选择。②增强中学生的爱国主义情感。参观纪念馆、聆听英雄事迹，能够激发学生对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和认同感。③培养中学生的社会责任感。让学生明白自己肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，激励他们努力学习，为国家的发展贡献力量。④丰富中学生的知识储备，了解历史事件和人物，拓宽知识面，提高综合素养。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、青少年承担社会责任、弘扬民族精神、亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家利益的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：革命英烈的感人事迹启示我们要正确处理国家利益与个人利益的关系→可链接维护国家利益的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查宣讲一位革命英雄人物，并简述其事迹，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青少年承担社会责任、弘扬民族精神、亲社会行为等的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为进一步丰富研学活动内容，学校组织同学们搜集革命英雄人物事迹，并开展故事会→可链接有助于中学生树立正确的价值观；增强中学生的爱国主义情感；培养中学生的社会责任感；丰富中学生的知识储备，了解历史事件和人物，拓宽知识面，提高综合素养；等等； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$