内容正文:
热材料的电阻不会超过4k2
综合与实践(一)利用杠杆平衡的条件测量空矿泉水瓶的质量
活动1:解:(1)描点,连线略:(2)设y与x之间的函数关系式是y=冬,把(10,30)代入,
解得k=30.所以y-°.将其余各点分别代入y=0验证均适合“y与x的函数关
系式为y=309:(3)12.5cm(4)根据反比例函数的增减性,当x变小时y变大,故当托
盘B与点O的距离不断减小时,即x变小,此时y变大,∴应往托盘B中添加砝码.
活动2:解:左侧托盘放置砝码,右侧托盘放置矿泉水瓶,如下图:
P
B
方案:(答案不唯一)滑动点P至点B,空瓶中加入适量的水使天平平衡,再向瓶中加入等
量的水,发现点P移动到PC长为12cm时,天平平衡.设第一次加入水的质量为a(g),空
矿泉水瓶的质量为b(g).第一次称量时,x=OB=40,y=a十b,根据杠杆原理列出方程:40
(a十b)=1200.第二次称量时,x=OC十PC=12十12=24,y=2a十b,根据杠杆原理列出
方程:24(2a+b)=1200.可得方程组
124(2a+6)=120解得0=20
40(a+b)=1200
答:空矿泉水瓶
1b=10°
的质量为10g.
第二十六章核心素养与跨学科融合专练
1.D2.2003204.1)p1900.2解:(2)这种摆放方式不安全.理由如下:由图
可知S=0.1X0.2=0.02(m).:将长方体放置于该水平孩璃桌面上,p=02-500Pa
>2000Pa..这种摆放方式不安全.
第二十六章大单元整合与素养提升
1.③⑥02.D3B4.B51答案不唯-)677.A8A9.-10.1)y
3
y=x十2(2)x<-3或0<x<1解:(3)在直线y=x十2中,令y=0,则x=-2,
.C(-20).5w-6.Scm-Sxr+S-CP(y-y)-CP.(3+1)-
6.∴PC=3.P在x轴上,C(-2,0),∴P(-5,0)或(1,0).11.412.y>2或y<0
13.5或25或√1014.A15.(1)34解:(2)描点略,电流I随可变电阻R的增大
而减小;(3)根据题意,设可变电阻R与人的质量m的函数关系为R=k十b(k≠0),且该
1b=260
直线过(0,260),(130,0),∴.
10十60解得260÷可变电阻R与人的质量”的
函数关系为:R=一2十260(0≤m130).,可变电阻R随人的质量m增大而减小,当m
J12
U12
=0时,R=260,1=R,+R2+260≈0.01(A).当m=130时,R=0.1=R,+R=气
=6(A.:6>0.2m不能超过130(kg.当1=0.2(A)时,0.2=2R解得R=58.
58=-2m十260,解得,m=101..电子体重秤可称的最大质量为101千克.
第二十七章相似
27.1图形的相似
知识储备
1.相同2.相等3.相同相等比例相似比
基础练
1.B2.B3.(1)D(2)64.6005.5020502202=是6.D7.2:1
4.58.解:“四边形ABCD和四边形AB'C'D'相似,它们对应边的比相等.8=
吉=器x=12,y=6.又:对应角相等∠B=∠B
=65°,∠D=360°-∠A'-∠B-∠C=360°-120°
65°-50°=125°,.x=12,y=6,a=125°.9.√2cm或2
反cm或号em10.B11.13512.4反13.解:如图所示.14.)解:AD=2,BD
-155第二十六章核心素养与跨学科融合专练
核心素养专练
01儿何直观一
数形结合巧解题
2.已知近视眼镜的度数D(度)与镜片焦距
【素养解读】数形结合包含“以形助数”和“以数辅形”
f(米)成反比例关系,且400度近视眼镜镜片
两方面,在解决与反比例函数的性质及反比剑函裁和
的焦距为0.25米.小慧原来戴400度的近视
一次函裁、二次正戴图象共存的问题中,常借助“几何
眼镜,经过一段时间的矫正治疗后,现在只需
直规”对某些结论作出判断,通过将函裁与它的图象
戴镜片焦距为0.5米的眼镜了,则小慧所戴
相结合,把问题中的最量关系和图形结合起来,使抽
眼镜的度数降低了
度
象的问题直观化,复杂的问题简单化
03应用意识
1.(2024·广州)函数y1=ax2十b.x+c与y2=
【素养解读】在学习数学的过程中,常利用数李知识和
的图象如图所示,当(
方法解决生活中的实际问题,养成理论联系实际的习
)时,y,y2均随着
惯,提升实线能力,培养学生的“应用意识”
x的增大而减小.
3.(中考·温州)在温度不变的条件下,通过
A.x<-1
次又一次地对汽缸顶部的活塞加压,加压后
B.-1<x<0
气体对汽缸壁所产生的压强p(kPa)与汽缸
C.0<x<2
内气体的体积V(mL)成反比例,p关于V的
D.x>1
函数图象如图所示.若压强由75kPa加压到
02模型观念—
构建反比例函数模型解决问题
100kPa,则气体体积压缩了
mL.
【素养解读】在解决反比例函数的实际问题时,通过建
p(kPa)
100
立已知量与未知量的相等关系确定反比例函数的模
75
60
型,然后利用反比例函裁的相关知识求解这个模型,
得到实际问题的答案
100y(mL)
跨学科融合专练
4.【新课标·跨物理学科】【教材P21复习题T6
(1)根据表中数据,桌画所受压强p(Pa)关于受
变式】如图1,将一长方体放置于一水平玻璃
力面积S(m)的函数关系式为
桌面上,按不同的方式摆放,记录桌面所受压
a的值是
强与受力面积的关系如下表所示:
(2)将另一长、宽、高分别为0.3m,0.2m,0.1m
桌面所受压强
且与原长方体相同质量的长方体按图2所
200
400
500
800
1000
p(Pa)
示的方式放置于该水平玻璃桌面上.若玻璃
受力面积
桌面能承受的最大压强为2000Pa,这种摆
0.5
0.25
0.125
S(m2)
a
0.1
放方式是否安全?请判断并说明理由
0.3nm
0.2m
0.1m
1
降2
助学助散优质高数
18
第二十六章大单元整合与素养提升
A考点整合
的阴影部分的面积为5,则k的值为
考点四反比例函数与一次函数
考点一
反比例函数的概念
1.【教材P21复习题T4变式】下列函数:①y=
7.(2024·安徽)已知反比例函数y=(k≠0)
有0y=之@y-品0v=0y
1
2
与一次函数y=2一x的图象的一个交点的横
坐标为3,则k的值为
()
-2x;⑥xy=-3;⑦y=-3x1.其中y是x
A.-3
B.-1
C.1
D.3
的反比例函数的是
(填序号)》
考点二反比例函数的图象与性质
8.函数y=kx一k和函数y=在同一坐标系
2.在一次函数y=kx一2(k为常数且k≠0)中,
内的图象大致是
y随x的增大而增大,那么反比例函数y=
的图象分布在
(
A.第二、四象限
B.第一、二象限
C.第三、四象限
D.第一、三象限
9.在平面直角坐标系中,函数y=x一1与y
3.(2024·天津)若点A(x1,-1),B(x2,1),
C(,5)都在反比例函数y=5的图象上,则
>0)的图象交于点P(a,b),则代数式君
x
2
x1,x2,x3的大小关系是
()
一方的值为
A.I<x:<3
B.x1<x3<x2
10.(2024·湖北模拟)如图,一次函数y=k.x十
C.I3<x<
D.<t<
4.如图,菱形OABC的顶
b的图象与反比例函数y=”的图象相交于
点A(3,4),顶点C在x
A(1,3),B(n,-1)两点.
轴正半轴上,函数y=
(1)反比例函数的解析式是
x
一次函数的解析式是
(k>0)图象经过顶点B,O
则k的值是
(2)不等式k红十b<的x的取值范围是
A.40
B.32
C.24
D.12
5.【新中考·条件开放】(2024·武汉)某反比例
(3)若点P在x轴上,且S△AP=6,求点P
函数y=(k≠0)具有下列性质:当>0时,
的坐标
y随x的增大而减小,写出一个满足条件的k
的值是
考点三反比例函数中“”的几何意义
6.如图,点A,B分别在反比
例函数y=呈和y一的
图象上,分别过A,B两点
向x轴,y轴作垂线,形成
19
九年级数学·下册
考点五反比例函数的应用
11.(2024·山西)机器狗是
一种模拟真实犬只形态
和部分行为的机器装
置,其最快移动速度
图
图②
(m/s)是载重后总质量m(kg)的反比例函数.
已知一款机器狗载重后总质量m=60kg
5
R(2)
260
时,它的最快移动速度v=6m/s:当其载重
4
…
32
………
后总质量m=90kg时,它的最快移动速度
U=
m/s.
0123456789k(,0130
mikg)
图③
图④
B易错专攻
根据I与R之间的关系得出一组数据如下:
12.对于反比例函数y=一
,当>-3时,函
R/Q
2
3
数y的取值范围是
I/A
4p2.42
1.5
13.(中考·江西)已知点A在
(1)填空:p=
9
反比例函数y=12(x>0)的
(2)该小组把上述问题抽象为数学模型,请
根据表中数据在图③中描出实数对(R,
图象上,点B在x轴正半轴O
上,若△OAB为等腰三角形,且腰长为5,则
D的对应点,画出函数I=R十R的图象,
AB的长为
并写出一条此函数图象关于增减性的性质:
C素养提升
(3)若电流表量程是00.2A,可变电阻R
与踏板上人的质量m之间函数关系如
14.(2024·通辽)如图,平面
>0)
图④所示,为保护电流表,求电子体重秤
直角坐标系中,原点O
可称的最大质量为多少千克?
为正六边形ABCDEF
的中心,EF∥x轴,点
E在双曲线y=上(k为
常数,k>O)上,将正六边形ABCDEF向上
平移3个单位长度,点D恰好落在双曲线
上,则k的值为
()
A.43B.33C.23
D.3
15.【新课标·跨物理学科】某数学活动小组研
究一款如图①简易电子体重秤,当人踏上体
重秤的踏板后,读数器可以显示人的质量
(单位:kg).图②是该秤的电路图,已知串联
电路中,电流I(单位:A)与定值电阻R。、可
变电阻R(单位:)之间关系为I=R。十R'
U
电源电压恒为12V,定值电阻R的阻值为22.
助学助教优质高数20