第26章 反比例函数核心素养与跨学科融合专练&大单元整合与素养提升-【名师学案】2024-2025学年九年级下册数学分层进阶学习法(人教版)

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2025-04-07
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来源 学科网

内容正文:

热材料的电阻不会超过4k2 综合与实践(一)利用杠杆平衡的条件测量空矿泉水瓶的质量 活动1:解:(1)描点,连线略:(2)设y与x之间的函数关系式是y=冬,把(10,30)代入, 解得k=30.所以y-°.将其余各点分别代入y=0验证均适合“y与x的函数关 系式为y=309:(3)12.5cm(4)根据反比例函数的增减性,当x变小时y变大,故当托 盘B与点O的距离不断减小时,即x变小,此时y变大,∴应往托盘B中添加砝码. 活动2:解:左侧托盘放置砝码,右侧托盘放置矿泉水瓶,如下图: P B 方案:(答案不唯一)滑动点P至点B,空瓶中加入适量的水使天平平衡,再向瓶中加入等 量的水,发现点P移动到PC长为12cm时,天平平衡.设第一次加入水的质量为a(g),空 矿泉水瓶的质量为b(g).第一次称量时,x=OB=40,y=a十b,根据杠杆原理列出方程:40 (a十b)=1200.第二次称量时,x=OC十PC=12十12=24,y=2a十b,根据杠杆原理列出 方程:24(2a+b)=1200.可得方程组 124(2a+6)=120解得0=20 40(a+b)=1200 答:空矿泉水瓶 1b=10° 的质量为10g. 第二十六章核心素养与跨学科融合专练 1.D2.2003204.1)p1900.2解:(2)这种摆放方式不安全.理由如下:由图 可知S=0.1X0.2=0.02(m).:将长方体放置于该水平孩璃桌面上,p=02-500Pa >2000Pa..这种摆放方式不安全. 第二十六章大单元整合与素养提升 1.③⑥02.D3B4.B51答案不唯-)677.A8A9.-10.1)y 3 y=x十2(2)x<-3或0<x<1解:(3)在直线y=x十2中,令y=0,则x=-2, .C(-20).5w-6.Scm-Sxr+S-CP(y-y)-CP.(3+1)- 6.∴PC=3.P在x轴上,C(-2,0),∴P(-5,0)或(1,0).11.412.y>2或y<0 13.5或25或√1014.A15.(1)34解:(2)描点略,电流I随可变电阻R的增大 而减小;(3)根据题意,设可变电阻R与人的质量m的函数关系为R=k十b(k≠0),且该 1b=260 直线过(0,260),(130,0),∴. 10十60解得260÷可变电阻R与人的质量”的 函数关系为:R=一2十260(0≤m130).,可变电阻R随人的质量m增大而减小,当m J12 U12 =0时,R=260,1=R,+R2+260≈0.01(A).当m=130时,R=0.1=R,+R=气 =6(A.:6>0.2m不能超过130(kg.当1=0.2(A)时,0.2=2R解得R=58. 58=-2m十260,解得,m=101..电子体重秤可称的最大质量为101千克. 第二十七章相似 27.1图形的相似 知识储备 1.相同2.相等3.相同相等比例相似比 基础练 1.B2.B3.(1)D(2)64.6005.5020502202=是6.D7.2:1 4.58.解:“四边形ABCD和四边形AB'C'D'相似,它们对应边的比相等.8= 吉=器x=12,y=6.又:对应角相等∠B=∠B =65°,∠D=360°-∠A'-∠B-∠C=360°-120° 65°-50°=125°,.x=12,y=6,a=125°.9.√2cm或2 反cm或号em10.B11.13512.4反13.解:如图所示.14.)解:AD=2,BD -155第二十六章核心素养与跨学科融合专练 核心素养专练 01儿何直观一 数形结合巧解题 2.已知近视眼镜的度数D(度)与镜片焦距 【素养解读】数形结合包含“以形助数”和“以数辅形” f(米)成反比例关系,且400度近视眼镜镜片 两方面,在解决与反比例函数的性质及反比剑函裁和 的焦距为0.25米.小慧原来戴400度的近视 一次函裁、二次正戴图象共存的问题中,常借助“几何 眼镜,经过一段时间的矫正治疗后,现在只需 直规”对某些结论作出判断,通过将函裁与它的图象 戴镜片焦距为0.5米的眼镜了,则小慧所戴 相结合,把问题中的最量关系和图形结合起来,使抽 眼镜的度数降低了 度 象的问题直观化,复杂的问题简单化 03应用意识 1.(2024·广州)函数y1=ax2十b.x+c与y2= 【素养解读】在学习数学的过程中,常利用数李知识和 的图象如图所示,当( 方法解决生活中的实际问题,养成理论联系实际的习 )时,y,y2均随着 惯,提升实线能力,培养学生的“应用意识” x的增大而减小. 3.(中考·温州)在温度不变的条件下,通过 A.x<-1 次又一次地对汽缸顶部的活塞加压,加压后 B.-1<x<0 气体对汽缸壁所产生的压强p(kPa)与汽缸 C.0<x<2 内气体的体积V(mL)成反比例,p关于V的 D.x>1 函数图象如图所示.若压强由75kPa加压到 02模型观念— 构建反比例函数模型解决问题 100kPa,则气体体积压缩了 mL. 【素养解读】在解决反比例函数的实际问题时,通过建 p(kPa) 100 立已知量与未知量的相等关系确定反比例函数的模 75 60 型,然后利用反比例函裁的相关知识求解这个模型, 得到实际问题的答案 100y(mL) 跨学科融合专练 4.【新课标·跨物理学科】【教材P21复习题T6 (1)根据表中数据,桌画所受压强p(Pa)关于受 变式】如图1,将一长方体放置于一水平玻璃 力面积S(m)的函数关系式为 桌面上,按不同的方式摆放,记录桌面所受压 a的值是 强与受力面积的关系如下表所示: (2)将另一长、宽、高分别为0.3m,0.2m,0.1m 桌面所受压强 且与原长方体相同质量的长方体按图2所 200 400 500 800 1000 p(Pa) 示的方式放置于该水平玻璃桌面上.若玻璃 受力面积 桌面能承受的最大压强为2000Pa,这种摆 0.5 0.25 0.125 S(m2) a 0.1 放方式是否安全?请判断并说明理由 0.3nm 0.2m 0.1m 1 降2 助学助散优质高数 18 第二十六章大单元整合与素养提升 A考点整合 的阴影部分的面积为5,则k的值为 考点四反比例函数与一次函数 考点一 反比例函数的概念 1.【教材P21复习题T4变式】下列函数:①y= 7.(2024·安徽)已知反比例函数y=(k≠0) 有0y=之@y-品0v=0y 1 2 与一次函数y=2一x的图象的一个交点的横 坐标为3,则k的值为 () -2x;⑥xy=-3;⑦y=-3x1.其中y是x A.-3 B.-1 C.1 D.3 的反比例函数的是 (填序号)》 考点二反比例函数的图象与性质 8.函数y=kx一k和函数y=在同一坐标系 2.在一次函数y=kx一2(k为常数且k≠0)中, 内的图象大致是 y随x的增大而增大,那么反比例函数y= 的图象分布在 ( A.第二、四象限 B.第一、二象限 C.第三、四象限 D.第一、三象限 9.在平面直角坐标系中,函数y=x一1与y 3.(2024·天津)若点A(x1,-1),B(x2,1), C(,5)都在反比例函数y=5的图象上,则 >0)的图象交于点P(a,b),则代数式君 x 2 x1,x2,x3的大小关系是 () 一方的值为 A.I<x:<3 B.x1<x3<x2 10.(2024·湖北模拟)如图,一次函数y=k.x十 C.I3<x< D.<t< 4.如图,菱形OABC的顶 b的图象与反比例函数y=”的图象相交于 点A(3,4),顶点C在x A(1,3),B(n,-1)两点. 轴正半轴上,函数y= (1)反比例函数的解析式是 x 一次函数的解析式是 (k>0)图象经过顶点B,O 则k的值是 (2)不等式k红十b<的x的取值范围是 A.40 B.32 C.24 D.12 5.【新中考·条件开放】(2024·武汉)某反比例 (3)若点P在x轴上,且S△AP=6,求点P 函数y=(k≠0)具有下列性质:当>0时, 的坐标 y随x的增大而减小,写出一个满足条件的k 的值是 考点三反比例函数中“”的几何意义 6.如图,点A,B分别在反比 例函数y=呈和y一的 图象上,分别过A,B两点 向x轴,y轴作垂线,形成 19 九年级数学·下册 考点五反比例函数的应用 11.(2024·山西)机器狗是 一种模拟真实犬只形态 和部分行为的机器装 置,其最快移动速度 图 图② (m/s)是载重后总质量m(kg)的反比例函数. 已知一款机器狗载重后总质量m=60kg 5 R(2) 260 时,它的最快移动速度v=6m/s:当其载重 4 … 32 ……… 后总质量m=90kg时,它的最快移动速度 U= m/s. 0123456789k(,0130 mikg) 图③ 图④ B易错专攻 根据I与R之间的关系得出一组数据如下: 12.对于反比例函数y=一 ,当>-3时,函 R/Q 2 3 数y的取值范围是 I/A 4p2.42 1.5 13.(中考·江西)已知点A在 (1)填空:p= 9 反比例函数y=12(x>0)的 (2)该小组把上述问题抽象为数学模型,请 根据表中数据在图③中描出实数对(R, 图象上,点B在x轴正半轴O 上,若△OAB为等腰三角形,且腰长为5,则 D的对应点,画出函数I=R十R的图象, AB的长为 并写出一条此函数图象关于增减性的性质: C素养提升 (3)若电流表量程是00.2A,可变电阻R 与踏板上人的质量m之间函数关系如 14.(2024·通辽)如图,平面 >0) 图④所示,为保护电流表,求电子体重秤 直角坐标系中,原点O 可称的最大质量为多少千克? 为正六边形ABCDEF 的中心,EF∥x轴,点 E在双曲线y=上(k为 常数,k>O)上,将正六边形ABCDEF向上 平移3个单位长度,点D恰好落在双曲线 上,则k的值为 () A.43B.33C.23 D.3 15.【新课标·跨物理学科】某数学活动小组研 究一款如图①简易电子体重秤,当人踏上体 重秤的踏板后,读数器可以显示人的质量 (单位:kg).图②是该秤的电路图,已知串联 电路中,电流I(单位:A)与定值电阻R。、可 变电阻R(单位:)之间关系为I=R。十R' U 电源电压恒为12V,定值电阻R的阻值为22. 助学助教优质高数20

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