浙教版七年级数学下册课件：3.2单项式的乘法（共26张PPT）

学校花坛长约30步，宽约10步，若老师的步长用a(m)表示，那么花坛的面积是_____________m2。 创设情境，导出新课 我 们 一起 来 探 索… 30a•10a 教室长约20步，宽约14步多 0.5米，若老师的步长用a(m) 表示，那么教室的面积是 _________ 创设情境，导出新课 我 们 一起 来 探 索… 平方米 办公室长约15步多0.6 米，宽约6步多0.4米，若老师的步长用a(m)表示，那么办公室的面积是 __________________ 平方米 创设情境，导出新课 我 们 一起 来 探 索… 创设情境，导出新课 我 们 一起 来 探 索… 单项式乘以单项式 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式 创设情境，导出新课 我 们 一起 来 探 索… 乘法交换律和结合律 =300a2 学校花坛长为30a米，宽为10ab米，那么花坛的面 积是_ m2。 创设情境，导出新课 我 们 一起 来 探 索… 30a•10ab _ 合作探索，得出新知 我 们 一起 来 探 索… 乘法交换律和结合律 =300a2 30a•10ab =(30×10) (a•a) b （系数×系数) (同底数幂相乘） ×(单独的幂) =300a2b 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。 单项式与单项式相乘的法则 例1:计算 课内练习，巩固新知 我 们 一起 来 练 习… （结果用科学记数法表示） 这里有三个单项式相乘，还可以利用上面的法则吗？ 注意混合运算顺序 我 们 一起 来 练 习… 课内练习，巩固新知 计算： 你能总结出单项式与多项式相乘的运算规律吗? 师生合作 再探新知 20a米 14a米 0.5米 单项式与多项式相乘， 就是用单项式去乘以多项式的 每一项，再把所得的积相加。 单项式与多项式相乘法则 m（a+b+c）=ma+mb+mc 例2:计算： 例题讲解 巩固新知 大 家 一 起 来 练 习 ①正确判定积的符号； ②积为一个多项式，其项数与多项式的项数相同,不要漏乘了项。 注意 运用新知 解决问题 5a米 10ab米 30a米 为了美化校园，净化空气，学校打算把花坛的绿色部分都种上草坪，紫色部分种上花卉。