专题06 语言文字运用（考题猜想）-2024-2025学年高二语文下学期期中考点大串讲（统编版选择性必修下册）

06语言文字运用 考题猜想 （特点：最新热题+教考衔接） 一、语言文字运用（20分） （山东省青岛市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 “预制朋友圈”，（甲），就是提前准备好要发布在朋友圈的文字、图片和视频等，然后在特定的时间发布。 “预制朋友圈”是社交媒体时代的必然产物。一方面，“预制朋友圈”反映了普遍的社会心理。快节奏的生活中，人们渴望在社交媒体上展现出自己最光鲜亮丽的一面，以满足内心的成就感和虚荣心。这种追求精致生活的心理动机，在一定程度上助推了“预制朋友圈”的流行。另一方面，“预制朋友圈” ① 。现实中，人们往往面临着各种压力和比较，易产生社交焦虑。为了不被边缘化，一些人会通过“预制朋友圈”来展示自己的生活状态，以此证明自己的存在感和价值感。 虽然“预制”无妨， ② 。发朋友圈原本是为了朋友间相互了解，表演却让高光时刻成为精心的筹谋，那么朋友间的真诚互动就会荡然无存。为了营造精致人设，把分享变成了表演，人为增加了社交负担，这种行为无疑是（乙）。我们可以追求朋友圈里的精致，但不应忘记生活本来的粗粝；可以在朋友圈里尽展美好， ③ 。“朋友圈可以‘预制’，生活必须即兴”，在这个虚实交错的时代，拥抱不完美，或许才是值得追求的目标。 18. 请在文中括号内填入恰当的成语。（4分） 19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（5分） （二）语言文字运用II（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 那天在乡村听到有人挑着担子来卖鱼。叫卖声由远及近、由近及远地笼罩整个村子。那是一首自创的歌谣，内容不外是把各种鱼名，按发音顺口程度连缀起来，整个过程，婉转高扬，气度不凡。 琢磨很久，才知道他非这么唱不可。鱼名是顺势而为，元音必须恰好用在高音，高音才能把叫卖声往外扩散。另外，在发音方法上他故意含糊了原来的发音，一来可能是省力，二来听者会努力分辨他唱的是什么，注意力就不知不觉地被吸引了过去。 民间很多叫卖声都“才华横溢”。叫卖声一定是符合音律的特点，收破烂的——“旧电视旧摩托，旧木材烂塑料，旧书旧报，旧铜沤铁”，增一字则多，减一字则少，每一字不可调动位置，像前贤所说，好的字有“粘”性，调动之后都不如原文贴切。 但最为优雅柔婉的是卖花声，吾生也晚，竟没听过。“卖花声过，人唱窗纱”“枕上呜鸠唤晓晴，绿杨门巷卖花声”的情形，只在资料里得见。 20. 下列句子中的“含糊”与文中加点的“含糊”，意义相同的一项是（ ）（3分） A. 时间过去很久，很多细节都模糊不清，他只能含糊地讲述着那件事情。 B. 面对原则性问题，他立场坚定，表达自己的观点时斩钉截铁，毫不含糊。 C. 他喝了酒，说起话来含糊不清，身边的人很难理解他到底在说些什么。 D. 他对待工作极为敷衍，任务完成得含糊草率，完全没有责任心和敬业精神。 21. 有人认为文中画横线的句子用逗号比用顿号更具有表现力。你的看法是什么？请简要说明理由。（4分） 22. 仿照下面例句，续写一个比喻句，突出文中卖花声的特点。要求：句式一致，表达流畅。（4分） 那卖花声如江南春雨，丝丝缕缕，润人心田；那卖花声______________，______________，______________。 二、语言文字运用（20分） （山东省德州市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 儿时的乡间，家家瓦房 ① ，户户屋瓦在一排排高高低低、起起落落的筒瓦板瓦上，长满红绿红绿的瓦花，在朝阳里夕阳里，都显出红色，十分美丽。在一些上百年的古老瓦房上，瓦花可以长到两三尺高，密密麻麻、亭亭玉立在瓦房顶上，从屋脊上一直长到屋檐边，使得一院院古老的瓦房显得更加生机盎然、鲜活灵动、古朴美丽。 雨季来时， ② 地待在家里，欣赏雨水从瓦房屋檐边滴落，叮叮咚咚的，滴落在地面上，就像仙子们的一枚枚细细长长手指，在一架无边的硕大古琴上敲打弹奏一首首乡间古曲，在美丽无边的大地上织绣美丽的花朵。看雨看得兴起的我们，这时就会走到屋檐边，用小手接捧那些美丽的水滴、水线和仙子们的手指，猜想着是什么仙子在弹奏大地上的树木花草、河流山脉、庄稼屋瓦、万千乐器，想象着是什么仙子的一枚枚手指，那样温润白嫩，那样纤细修长、灵动迷人，猜想着一排排像琴键一样起起伏伏高低错落的屋瓦是谁的琴键……于是，我们把乡居的一个个枯燥乏味日子过得 ③ 、有滋有味。 18．请在文中序号处填入恰当的成语。（3分） 19．请简要分析画波浪线句子使用的修辞手法。（4分） 20．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。分析文中画横线部分的顿号是怎样增强表现力的。（4分） （二）语言文字运用（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 12月22日，第七十八届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。从喜气洋洋的中国传统民俗节日， ① ，传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代光彩；许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约1/5左右人口以不同形式庆祝的春节，展现更为广阔的世界舞台。 春节是传承不息的文化纽带，春节文化蕴含着中国人民日用而不觉的共同价值理念，寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼。无论是贴春联、吃年夜饭、拜年、舞狮、逛庙会等传统方式，还是城市周边短途游、非遗大集买年货、体育健身迎新春、文博场馆过大年的新尝试， ② 。 春节正式成为联合国假日，赋予传统佳节以更深意蕴、更多意义。今天，中华文化的影响力传播力日益提升，____③__，世界也在热情拥抱春节。让我们携起手来，共同庆祝这个寓意美好的节日，一起迎接更加美好的明天。 21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 22. 文中画波浪线的句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅。可以增删少量词语，但不得改变原意。（3分） 三、语言文字运用（18分） （山东省青岛市胶州市实验中学2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成小题。 过去的2024年春节假期，哪里年味最浓？人最多？广东潮汕地区绝对榜上有名。 舞火龙、跳火墩、挂彩灯、赛大猪、迎“老爷”……潮汕人将古老的传统和对诸神的朝拜融入到过年的盛情中，再加上潮汕 ① 的民间艺术，在潮汕过大年，绝对是一场感官上的多重盛宴。 潮汕旅游异常火爆的背后，离不开当地一项国家非物质文化遗产——英歌舞的出圈。一段潮汕青年街头跳英歌舞庆新年的视频率先走红网络，据不完全统计，原视频点击量近两亿。 在此之前，英歌舞 ② 。不少网友表示，虽然此前并未了解英歌舞，但依然能被视频中英歌舞表演所呈现的力量震撼。“又炫又燃”“广东传统文化氛围真浓厚”“中华文明要大力鼓励和传承啊”“下次春节想去潮汕地区了，不为别的，只想看英歌舞”等评论，反映出广大网友对英歌舞的喜爱。 英歌艺术的特殊之处，在于它虽然以其为广大群众所 ③ 的形式流行于岭南地区，但其舞蹈艺术主要表现的却是古典小说《水浒传》里梁山好汉集结出阵攻打大名府，营救被俘弟兄的内容。几百年来，英歌舞以其铿锵有力的气势、震天动地的声威、撼人心魄的律动，别具一格的舞姿让当地百姓百看不厌，世代相传。与其说，英歌舞蹈独具艺术魅力，不如说英歌舞中有着潮汕文化的深层积淀。 潮汕文化尤其是民俗文化中那种欢度佳节、祈求平安、勇武奋斗、期盼丰年的思想恰好在英歌舞中得到了淋漓尽致地表达。这不是今天国人的热切渴望，而且是潮汕民众的需要。对中华文化发自内心地崇敬、从精神深处认同，增强文化归属感、自豪感，我们将更有信心、更有能力铸就中华文化新辉煌。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语，全都正确的一项是（ ）（3分） A. 丰富多彩 鲜为人知 喜闻乐见 B. 各式各样 无人问津 喜闻乐道 C. 丰富多彩 鲜为人知 脍炙人口 D. 多姿多彩 默默无闻 脍炙人口 19. 文中画波浪线的句子有语病，请修改后选出正确的一句（ ）（3分） A. 这不是潮汕民众的需要，而且是今天国人的热切渴望。 B. 这不仅是潮汕民众的需要，而且是今天国人的热切渴望。 C. 这不仅是今天国人的热切渴望，更是潮汕民众的需要。 D. 这既是潮汕民众的需要，也是今天国人的热切渴望。 （二）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 1200多年前，唐代女诗人薛涛写下一首尽显雅兴的回文诗：“天冻雨寒朝闭户，雪飞风冷夜关城。鲜红炭火围炉暖，浅碧茶瓯注茗清。”如今，随着天气转凉，约上三两好友、围坐一火茶香的雅致生活， ① 。但在家中阳台、客厅，甚至卧室“围炉煮茶”，真的安全吗？ 在一间约60平方米的空置室内，消防人员模拟“围炉煮茶”的环境进行测试。首先关5户，将盛有炭火的砂锅拿进房间，然后打开一氧化碳检测仪，并按下秒表。仅仅用时22秒，房间内一氧化碳浓度就达到了0.01%；到第44秒时，浓度已超过0.025%。这时，消防人员掉了检测仪，表示实验不能再继续下去了。如果炭火持续燃烧，加之室内不通风，一氧化碳在浓度达到0.05%时，就会使人中毒，造成昏迷，甚至危及生命。 由此可见， ② 。即便使用带有通风口的围炉，也无法避免炭火不完全燃烧产生一氧化碳，而由花盆、铁锅、砂锅等改造成的炉子，炭火更难以充分燃烧。 此外，很多网络视频照片中，围炉都直接放置在木质、竹制的隔热板上，为营造氛围感，围炉周围还布置了大量布艺和纸类装饰品，长时间处于高温状态， ③ 。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。（6分） 21. 请展开你的想象，至少运用一种修辞手法，描绘“约上三两好友、围坐一炉茶香”的情景。要求：①语言生动；②想象合理；③不少于60个字。（6分） 四、语言文字运用（20分） （广西省柳州市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成小题。 脑海里萦绕着柳宗元的诗句，“阴森野葛交蔽日，悬蛇结虺如蒲萄。”唐时柳州的蛮荒 A ，吟之不免略感惊栗。一至柳州，目力所及的却是 B 。山清水秀，江上长桥卧波，岸边楼群穿空，华灯如星洒满山峦。 我替柳州感到委屈：柳宗元谪此，柳州何其不幸也——后人谈其旧事，读其诗文，每每想起的是边远荒凉，而忽略柳州之新之美。细思量，我又替柳州欣喜：遇上柳宗元，柳州何其幸也——正因结缘文豪，倏忽间这片蛮夷之野变成文化高地。 柳宗元任柳州刺史四年， C ，遗惠一方。大修孔子庙，动以礼法，教化民众；修道筑路，“城郭巷道，皆治使端正”；倡导种柑植柳，柳宗元有诗云“手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅”，也曾作诗戏曰“柳州柳刺史，种柳柳江旁”；释放奴婢，更是广为时人及后世所称道。 柳宗元为柳州留下诸多诗篇，非但如此，韩愈、刘禹锡对柳宗元的纪念诗文，也多记述柳州之土俗、掌故，亦属柳州难得的文史典籍。 好山好水好城，须配上名诗名文名人，才有底蕴，方臻完美。柳宗元之于柳州，正如欧阳修之于滁州，苏东坡之于杭州。故曰，遇上柳宗元，柳州何其幸也！ 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） A______B______C______ 19. 下列句子中的“细”与文中加点的“细”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 她们纺的线又细又匀。 B. 细看之下终于认出了他。 C. 这几件玉石雕刻做得真细。 D. 你对孩子不要管得太细。 20. 文段中画横线的部分，如果改成“山清水秀，江上长桥，岸边楼群，华灯洒满山峦”，表达效果有什么不同？（4分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字、完成下面小题。 “脆皮年轻人”是指新生代青年群体，年纪轻轻却因为一些小动作就导致了身体损伤或心理创伤。他们拿“脆皮”作梗来自嘲。“脆皮”一词， ① ，实则是年轻人对自身健康状况的无奈反映。 这种脆弱并非单纯的生理层面，而是表现为多个维度。一方面， ② ，如熬夜刷视频、饮食不规律、缺乏体育锻炼等，导致身体进入亚健康状态。同时，他们也面临着心理层面的问题，如社会竞争压力增大、人际关系复杂多变以及自我价值实现等带来的焦虑、抑郁。“脆皮”现象的出现，确实为年轻人的健康敲响了警钟。 那么，该如何让年轻人从“脆皮”走向“坚韧”呢？事实上，让身体变得强壮， ③ 。此外社会、家人、朋友也应合理搭建“支援体系”，给予年轻人有温度的关怀。国家卫健委近年来多次发布心理疏导相关工作，专业心理知识通过大众科普走进青年群体、让年轻人更好地接纳并正视自己。一些高校和企事业单位以“525心理健康节”等为契机，举办模拟沙盘、倾听分享会等心理团建活动，为“脆皮”年轻人提供宣泄倾诉的环境。年轻人的“脆皮”需要少一点的苛责，多一点的包容。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） ①______②______③______ 22. 文中画波浪线的语句有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 五、语言文字运用（20分） （河北省衡水市桃城区衡水中学2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 以下内容节选自央视《面对面》栏目对全红婵的采访。 记者：你平时一天需要训练多少时间？ 全红婵：一天大概7—8个小时。 记者： ① 全红婵：有，有的时候起来真的是太累了，不想早上去跑操。 记者：有累哭的时候吗？ 全红婵：累哭倒是没有，但是动作做不好，有压力的时候会哭，你看我平时很乐观，但是我只是憋在心里。 记者： ② 全红婵：不会，因为我特别痛苦的时候我也想过放弃，但是我不能跟陈芋汐说，因为我们都是跳台项目的，我也怕影响她。万一都跳不好，这个金牌靠谁拿？不能被别的国家拿去吧。 记者：你和陈芋汐双人项目是合作，单人比赛是对手，你怎么看？ 全红婵：我们在国内有时候是对手，在国外我们就是队友，单项我们也是互相鼓励。 记者：①但是金牌只有一块，只有一个人能得。 全红婵：不重要。 记者：②真的不重要吗？ 全红婵：真的不重要，我们谁得了金牌都等于自己得了，都是中国人嘛，因为国外运动员也很想拿，首先确保这块金牌是中国的。 18. 请根据上下文，补充画横线处的问题，每处不超过16个字。（4分） 19. 向采访对象提出合理问题是访谈活动取得成功的关键。第一个画波浪线的句子为何使用了陈述语气？而第二个画波浪线的句子为何几乎以直接重复全红婵的回答作为问题。请做简要分析。（6分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 作为四大名著的《西游记》，是中国人的集体记忆，那只石猴，一路上天入地，吸收天地精华，成了桀骜不驯的齐天大圣形象。它闯下祸端，被如来佛祖降伏，答应护送唐三藏取经以 ① 。前往灵山的这一路，正是师徒四人要经历的九九八十一难。 正如原著开头诗云：“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。”游戏《黑神话》的灵山路，同样也有九九八十一难，天地茫茫，无人得见。此前，其制作公司游戏科学只做过手游，规模太小，始终不被看好，但从宣传片进入人们视线那天起，《黑神话》就被寄予了太多的期待，它不仅要成为一款游戏佳作，还勾勒出人们关于一个国家的游戏工业能力、艺术审美、文化叙事的美好憧憬。 最终，《黑神话》 ② ，点燃了海内外所有玩家，带动了非玩家群体激情讨论。发售三天，销量就破了千万份，仅两周更破了2000万。人们称其为一次盛大的文化输出，甚至惊动了外交部，发言人称其全球爆火反映了中国文化的吸引力。 20. 文中第三段加点的词语“点燃”，本义为“使事物燃烧”，此处运用了比拟的修辞，写出了《黑神话》让玩家情绪高涨，狂热支持的状态。与此类似，请分析下面句子中加点的词语。（4分） 有的同学只是把老师教的内容复制粘贴到大脑，一旦题目变化，就不能解答。 21. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 22. 文段中第一段画波浪线的句子有语病，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 六、语言文字运用（20分） （贵州省六盘水市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 中国的四大名绣早已名扬海内外，精致、雅洁、诗情画意。苗绣则不然，它神秘的气息，朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子扩充了我们的审美视野。 苗绣的身份很特殊。苗族没有自己的文字，文明传承不能通过书写来完成，因此，这份责任只能落在口传文化和各种形象记载上。苗绣 ① ，承担起这份重要的使命，着一根小小绣花针的绣娘们就是重要的传承人。苗绣，它既是苗家山乡村寨的女人们几乎天天要做的女红，是生活中普普通通的实用品，又是重要的艺术品。绣娘们的一双巧手既绣出了苗家人平凡的世俗生活，也绣出了苗家人对生命的热爱，对未知世界的想象和对未来的渴望，苗绣把苗族人的物质世界和精神世界展示得绮丽多姿，五光十色。 苗绣是苗族人的文化读本。从启蒙开始，苗族人就可以从苗绣里学习生活常识，认识草木动物，学习纺线耕田，了解节日习俗……包括对神话、对宇宙天体的解读，林林总总， ② 。乍一看这本“书”，罗列的事物真不少，率性随意，缺乏归纳，但如果仔细阅读你便会发现，它所表现的内容也都是经过了严格选择的，而且不乏思想深度。苗族先人把祖祖辈辈获得的人生智慧，都隐藏在一个个生动鲜活的苗绣故事中。 苗绣一直无声无息，深藏不露，20世纪后半叶才逐渐被发现。有趣的是，它被发现的时间与读图时代几乎同步，显然苗绣本身的艺术特质和读图时代的美学趣味 ③ 。神秘的气息，独特的想象，呆萌的造型，饱满的情感让我们惊叹相见恨晚。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 20. 文中画波浪线的句子使用了排比和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分） （二）语言文字运用II（本题共2小题，9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的圆缺就是指“月相”变化。 ① ，就是在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象。在一月中，太阳、地球、月球三者的相对位置在有规律地变化着，月相也在不断变化。 ② ，且不透明，靠反射太阳光发亮。它与太阳相对位置不同（黄经差），便会呈现出各种形状，出现不同的月相。如日月黄经差为90°时，太阳落山，月球已经在头顶，到了半夜，月球才落下去，这时被太阳照亮的月球恰好有一半被我们看到，称之为“上弦月”。上弦月和下弦月，蛾眉月和残月（我国习惯上把下半月的“蛾眉月”称为“残月”）， ③ ，但它们出现的时间、位置及亮面的朝向是不同的。蛾眉月和上弦月分别出现在傍晚和前半夜的西边天空，它们的“脸”是朝西的，即西半边亮；残月和下弦月分别出现在黎明和后半夜的东边天空，它们的“脸”是朝东的，即东半边亮。月相变化是周期性的，每29.53天完成一次从新月到残月的变化周期，也叫一个朔望月周期。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分） 22. 下列对文中“月相变化规律图”的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 月相变化是由于月球相对于太阳的位置变化而形成的。 B. 唐代诗人白居易《暮江吟》中 “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的“月”是“蛾眉月”。 C. 我们可以利用日月黄经差来判断月相，当黄金差为180º时称为“满月”。 D. 当月球运行到太阳与地球之间，地球上的人们无法看到月球，这时的月相称为“新月”。 七、语言文字运用（20分） （陕西省西安市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 不追求夸张的情节，重大革命题材电视剧《西北岁月》何以拨动当下年轻人的心弦？ 是对青春岁月的普遍共情。高原不缺青春精神，15岁的习仲勋、24岁的刘志丹、30岁的谢子长……一大批（甲）的年轻革命家，前赴后继地投身波澜壮阔的历史洪流。观众既验证了贫苦农家子弟的成长之路，也被无数仁人志士感染了挥洒青春的勇气与力量。 是对厚重土地的情感共鸣。真实，是打动观众的“密码”。《西北岁月》一方面在尊重史实的基础上，努力还原历史细节；另一方面植根西北大地的文化土壤，以饱满的激情呈现青春化表达。观众在这段烽火往事被揭开面纱时通过真切地感受西北风情与革命激情的紧密交织体会到这片土地、这群年轻人的坚韧与希望。 更是对理想信念的精神共振。从星星之火到燎原西北，从硕果仅存的革命根据地到欣欣向荣的大西北，其中有（乙）的跋涉，有生死攸关的战斗，有运筹帷幄的谋略，贯穿始终的则是对理想信仰的坚持。在互联网上，观众热烈讨论这部电视剧及剧中的历史：“《西北岁月》不仅仅是一部剧，它是历史的回声”“填补了我的知识盲区”“这部剧做到了诚实、朴实、真实，根据地创建之艰辛、战斗之残酷都展现得淋漓尽致”。 18. 请在文中括号里填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中画横线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “荷花淀”是河北省中部一个名为“白洋淀”湖泊中的一部分。故事明明就发生在“白洋淀”，为何不以“白洋淀”为题，___①___？显然，是因为“荷花”具有更丰富的意蕴。 宋濂爱“荷花”，言之曰：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。“荷花”是中华传统君子品格的象征，或可推究，“荷花淀”里不只有自然意义上的荷花，更有如同荷花一般中通外直、不蔓不枝的人格或精神存在。所以作者才会把故事背景放在白洋淀特定的一部分中，用“荷花”隐喻人物形象。 与“荷花”最贴切的人物是谁？单就“荷花”的刚直而言，从文中的细节“捉住了要和他们拼命”（水生）“假如敌人追上来了，就跳到水里去死吧”（女子们）来看，男性角色与女性角色形象都符合这个特点。但不能忽略的是，在诗词意象中，___②___，还经常用以形容女子亭亭玉立的风姿和清丽的容貌，如“芙蓉向脸两边开”“笑隔荷花共人语”。而且文中“粉色荷花箭”着意突出了荷花的颜色，又恰巧出现在女子们遇到敌人后火速向“荷花淀”摇船时的情形中，此时男性角色是隐伏的。加之作品由女性视角推进情节，可以窥见，“荷花”是作品中女性角色的化身，是解放区女子兼具刚直与柔美两种特性的具象表达。 革命年代不乏女性英雄角色，但在这篇小说中，并不以某一位特定的女性为主角，___③___。她们在经历惊险的战斗场景之后，毅然决然地走向前线，她们用自信坚定的态度、积极的行动，破除偏见，展现女性群体的新面貌。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 下列句子中的“或”与文中加点的“或”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 说柔石和其他二十三人已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了。 B. 我们不是硬搬或滥用外国语言，是要吸收外国语言中好东西。 C. 只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 D. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 八、语言文字运用（20分） （河北省廊坊市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 他并不是一位农民，而是河北省军区原副司令、共和国少将张连印。退休后，他选择回到自己的家乡左云县张家场村。望着一片光秃秃的荒山，他下定决心：“作为一个退休的老兵，我想把植树造林作为自己退休后的最后一个战场。”张连印带兵是内行，干这活儿却是外行。但是他不耻下问，放下曾经的特殊身份，拜专家为师。他还通过去部队老战友那里走访、到林业部门咨询相关政策、与金融部门进行接洽等多种形式为解决资金不足的问题到处奔波。 在荒山上，张连印总是抢在劳动第一线，与村民们吃住在一起。由于经验不足，第一年树苗成活率还不到50%。他重整旗鼓，悉心请教当地农技专家，逐步摸索出适合家乡气候的植树方法。①四年多的风餐露宿，四年多的含辛茹苦，四年多的甜酸苦辣，张连印终于收获了硕果，荒山绿化面积达到3000余亩。②黄鹂鸟来了，杜鹃来了，黄羊也来了。 18. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 19. 文中两处画横线的句子都使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 2023年12月1日，正在执行中国第40次南极科学考察任务的“雪龙”号极地科考破冰船，经过浮冰区破冰航线，抵达中国南极中山站。 破冰船是一种特殊的船舶， ① ，例如“雪龙”号能破1.1米的冰，“雪龙”2号可前后向破1.5米的冰。“雪龙”2号有个“杀手锏”特别值得一提，它是全球第一艘实现艏向、艉向双向破冰的极地科考破冰船。 除了船舶本身的破冰能力外，海冰也是复杂多变的，也会对破冰船的破冰能力造成较大影响，其中的主要影响因素是 ② 。当海水温度升高超过零摄氏度时，海冰开始融化，整体强度减弱；当温度处于零摄氏度以下，甚至低于零下2摄氏度时，海水开始结冰，海水整体强度明显增强。冰的强度主要受堆积冰是层冰、当年冰还是多年冰的影响。当年冰最大厚度2米，由于多年冰经过一个或多个夏季融化后再结冰，内部结构发生变化，变得更加结实，厚度可能会有3至4米以上。 20. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 文中加点的“杀手锏”用了词语的比喻义，下列加点词语没有用比喻义的一项是（ ） A. 建立中国新疆自由贸易试验区对我们具有里程碑意义。 B. 绊脚石也是成长的动力，可以让我们更加坚韧。 C. 不要总躲在别人后面放冷箭，这是不利于团结的。 D. 作为此次活动的东道主，照顾好你们是我的责任。 九、语言文字运用（18分） （湖南省张家口市2024-2025学年高二下学期3月月考） （本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 在中国，几乎每座城市都有一座标志性的古塔。在南昌，也有一座宝塔，名曰绳金塔。它座落在城南，见证了南昌的苍桑巨变，承载着丰富的历史文化信息，是古代中国劳动人民智惠的结晶。 绳金塔古朴秀丽，幽静庄重。你若有幸亲眼目睹描绘明清时期南昌城全貌的一张古地图。就会惊讶地发现，绳金塔实际上并非如今日所见。它位于进贤门外，而不是在城内。相比于滕王阁的熙熙攘攘，绳金塔仿佛为闹市中的我们保留了一份宁静。每当提及这座建筑，我们总会感到一种自豪感和归属感，仿佛它就是城市的守护者，默默地守护着这片土地和人民。 如今，古刹的古朴典雅与街区的时尚繁华相互映衬。这里汇聚了琳琅满目的美食佳肴，无数美食爱好者慕名而来，只为一品地道的南昌美食。这里举办了妙趣横生的国风灯会，你可以感受非遗文化的传统魅力和歌舞表演、说学逗唱等新式“潮玩”。这里有着令人惊叹的城市美学、深厚的历史底蕴和蓬勃的发展活力。 18. 下列词语与文中加点的“潮玩”一词用法最相似的一项是（ ）（3分） A. 内忧 B. 县志 C. 枫叶 D. 花容 19. 文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（3分） 20. 文中画波浪线部分有两处表述不当，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21. 如果将文中第三段中的“这里”改为“那里”，表达效果有何不同？请简要分析。（4分） 22. 某栏目组计划推广家乡文化，开展“青年荐家乡”的宣传活动。请根据上述材料，为绳金塔写一段宣传语。要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。（4分） 十、语言文字运用（20分） （云南省丽江市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用I（本题共3小题，9分） 阅读文段，完成下面小题。 金佛山山间的路被零星的残雪覆盖着，路旁就是当地盛产的方竹。阔大的竹叶被一层厚实的冰覆盖着，显得（ ），似透着翡翠的绿光。本来秀丽挺拔的竹子在重重冰层的压迫下，谦逊地低下头，弯曲着身体。但是它们仍然相拥着，互相依靠，竹叶碰着竹叶，像是低语的智者。几根顽强不屈的竹身，依旧保持着自己的尊严，从弯曲者的行列中（ ），孤傲地昂起头，刺向寒冷的空中。山上的植被大多披上了冰洁外衣，白茫茫地铺展开，深入到弥漫的雾境之中，让坚硬与柔软在一个时空里成为亲密的伴侣。 从山顶处缓缓下移且弥漫在山崖和空谷之间的雾似是在与冰霜织成的植被嬉戏玩耍。时而，它凝重如一块人生的帷幕，把山崖甚或整个山体，都紧紧地遮掩住，让人永远看不穿雾后的山形，却又永远在揣测与希冀之中。时而，它又变幻莫测，游戏于整个高山森林，左右着我们的视野，偶尔让山的一角、崖的一片显露出来，待我们定睛细看时，浓雾又卷土重来，倏忽间吞没了一切，只剩下惨白惨白的大团大团的雾。时而，它是一个可以忽略的配角，欢快地随性飘移，只成为金佛山二月风景这出大戏的装饰，你以为它只是匆匆的过客。时而，它又失魂落魄地停下来，定定地裹住你看到的一切，成为整个风景的主角。不只是山林被雾戏弄着，便是我们，又何尝不是呢？我们眼睛看到的，又有多少是事物的本来面貌呢！ 18. 下列句子中的“让”和文中加点字的“让”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》） B. 声韵的发展，让会远道喊人的人都从此有了唱秦腔的天才。（贾平凹《秦腔》） C. 你问我哪？花钱喝茶，难道还让谁管着吗？（老舍《茶馆》） D. 让我说，其实乡间七八岁订婚的多着哩。请区长恩典恩典就过去了。（赵树理《小二黑结婚》） 19. 请在文中括号内填入恰当的成语。（2分） 20. 文中画横线处是个长句，请改成四个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分） （二）语言文字运用II（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 漫步江西广昌街头，也不时有莲花元素的建筑映入眼帘。莲花广场、莲花大桥等已成为广昌的城市名片；莲瓣、莲蓬、莲子状的异形大棚，外形如莲花绽放般的莲花科技博览园；行政中心前的市民广场，莲花雕刻造型精美绝伦……可以说，莲文化已渗透进每一个角落。与此同时，各种莲民族文化风靡城乡，莲花灯会、莲神太子庙会等活动活力勃发。酬莲神、祈福祉、庆丰收，各种各样的民俗活动将人们对莲的喜爱演绎得淋漓尽致。一年一度的广昌莲花旅游文化节是传承莲文化的重头戏，如今已成功举办17届。每届莲花节均以“莲”为媒，莲民俗表演、莲工艺展示、莲花生态旅游等活动精彩纷呈。 此外，把白莲的生产技艺与旅游有机结合，让游客亲身体验采莲、剥莲、通芯、烘烤等农事活动，增添了莲花旅游的知识性与趣味性。历史悠久的传统民间技艺应当被列入非物质文化遗产名录进行保护，广昌白莲生产技艺亦是如此。 近年来，广昌对莲文化资源的保护、挖掘和整理，古老的莲文化重焕生机，彰显了莲文化繁荣发展，让绚丽多姿的莲文化在这片大地上熠熠生辉。 21. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。请把修改后的句子写出来。（4分） 22. 这是一则图片新闻的文字解说，请你为其拟写一则新闻标题。要求：使用暗喻或对偶的修辞手法。（4分） 23. 三段论是从两个前提推得一个结论的演绎论证，一般是用一个大前提和一个小前提推断出一个符合大前提的结论。请将文中画横线的句子改写成三段论。（3分） 大前提：________________ 小前提：________________ 结论：________________ 学科网（北京）股份有限公司1 / 36 学科网（北京）股份有限公司 $$ 06语言文字运用 考题猜想 （特点：最新热题+教考衔接） 一、语言文字运用（20分） （山东省青岛市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 “预制朋友圈”，（甲），就是提前准备好要发布在朋友圈的文字、图片和视频等，然后在特定的时间发布。 “预制朋友圈”是社交媒体时代的必然产物。一方面，“预制朋友圈”反映了普遍的社会心理。快节奏的生活中，人们渴望在社交媒体上展现出自己最光鲜亮丽的一面，以满足内心的成就感和虚荣心。这种追求精致生活的心理动机，在一定程度上助推了“预制朋友圈”的流行。另一方面，“预制朋友圈” ① 。现实中，人们往往面临着各种压力和比较，易产生社交焦虑。为了不被边缘化，一些人会通过“预制朋友圈”来展示自己的生活状态，以此证明自己的存在感和价值感。 虽然“预制”无妨， ② 。发朋友圈原本是为了朋友间相互了解，表演却让高光时刻成为精心的筹谋，那么朋友间的真诚互动就会荡然无存。为了营造精致人设，把分享变成了表演，人为增加了社交负担，这种行为无疑是（乙）。我们可以追求朋友圈里的精致，但不应忘记生活本来的粗粝；可以在朋友圈里尽展美好， ③ 。“朋友圈可以‘预制’，生活必须即兴”，在这个虚实交错的时代，拥抱不完美，或许才是值得追求的目标。 18. 请在文中括号内填入恰当的成语。（4分） 19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（5分） 【答案】 18 甲：顾名思义 乙：本末倒置 19. ①反映了人们在社交焦虑下的无奈 ②“预演”却不可取 ③但也不应该忽略生活的美好 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 甲处：联系下文“提前准备好要发布在朋友圈的文字、图片和视频等，然后在特定的时间发布”可知，这是对“预制朋友圈”从字面意思上的解释，故可填写“顾名思义”。顾名思义：是指看到名称，就联想到它的意义。 乙处：发朋友圈的初衷是朋友间相互了解，而现在为营造精致人设，“把分享变成了表演，人为增加了社交负担”将展示自己的生活状态、证明存在感和价值感等目的放在了更重要的位置，颠倒了两者之间的主次关系，可填写“本末倒置”。本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，前文提到“一方面，‘预制朋友圈’反映了普遍的社会心理”，后文对这种“社会心理”进行了阐述。空处是“另一方面”，根据后文“现实中，……以此证明自己的存在感和价值感”可知，此处是在说明“预制朋友圈”与人们社交焦虑之间的关系，根据“一方面”的格式，可填写“反映了人们在社交焦虑下的无奈”。 ②处，前文说“虽然‘预制’无妨”，“虽然”表示转折，那么后文应表达与“无妨”相反的意思，并有关联词语“但是”“但”“却”等相照应。结合后文提到“表演却让高光时刻成为精心的筹谋，那么朋友间的真诚互动就会荡然无存”把朋友圈变成表演带来的不良后果，可知这里是说“预制朋友圈”这种提前“预演”生活的方式不可取，故可补写“‘预演’却不可取”。 ③处，前文“可以追求朋友圈里的精致，但不应忘记生活本来的粗粝”，句式为“可以……但不应……”，本空的句式也应该是“但（也）不应……”，这里是要强调不能只在朋友圈展示美好，而忽略生活中的美好，可补写“但也不应该忽略生活的美好”。 （二）语言文字运用II（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 那天在乡村听到有人挑着担子来卖鱼。叫卖声由远及近、由近及远地笼罩整个村子。那是一首自创的歌谣，内容不外是把各种鱼名，按发音顺口程度连缀起来，整个过程，婉转高扬，气度不凡。 琢磨很久，才知道他非这么唱不可。鱼名是顺势而为，元音必须恰好用在高音，高音才能把叫卖声往外扩散。另外，在发音方法上他故意含糊了原来的发音，一来可能是省力，二来听者会努力分辨他唱的是什么，注意力就不知不觉地被吸引了过去。 民间很多叫卖声都“才华横溢”。叫卖声一定是符合音律的特点，收破烂的——“旧电视旧摩托，旧木材烂塑料，旧书旧报，旧铜沤铁”，增一字则多，减一字则少，每一字不可调动位置，像前贤所说，好的字有“粘”性，调动之后都不如原文贴切。 但最为优雅柔婉的是卖花声，吾生也晚，竟没听过。“卖花声过，人唱窗纱”“枕上呜鸠唤晓晴，绿杨门巷卖花声”的情形，只在资料里得见。 20. 下列句子中的“含糊”与文中加点的“含糊”，意义相同的一项是（ ）（3分） A. 时间过去很久，很多细节都模糊不清，他只能含糊地讲述着那件事情。 B. 面对原则性问题，他立场坚定，表达自己的观点时斩钉截铁，毫不含糊。 C. 他喝了酒，说起话来含糊不清，身边的人很难理解他到底在说些什么。 D. 他对待工作极为敷衍，任务完成得含糊草率，完全没有责任心和敬业精神。 21. 有人认为文中画横线的句子用逗号比用顿号更具有表现力。你的看法是什么？请简要说明理由。（4分） 22. 仿照下面例句，续写一个比喻句，突出文中卖花声的特点。要求：句式一致，表达流畅。（4分） 那卖花声如江南春雨，丝丝缕缕，润人心田；那卖花声______________，______________，______________。 【答案】 20. C 21. 用逗号更具表现力。 ①顿号和逗号都可用于并列成分之间的停顿，将所收废品分类隔开。但使用顿号，停顿较短，句子节奏显得较急促。 ②使用逗号，停顿较长，叫卖的节奏更加舒缓，韵律感更强，更符合叫卖的实际场景。 22. ①. 如春日暖阳 ②. 洋洋洒洒 ③. 暖人肺腑（示例二：如月夜幽琴，袅袅娜娜，醉人心魄） 【解析】 【20题详解】 本题考查学生理解词语的不同语境义的能力。 文中“在发音方法上他故意含糊了原来的发音”，“含糊”指的是发音不清晰、不明确。 A.不同。“含糊”侧重于对事情讲述得不清楚、不详细。 B.不同。“含糊”表示态度不明确、不坚决。 C.相同。“含糊”就是指说话发音不清晰。 D.不同。“含糊”侧重于做事不认真、敷衍。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 逗号更具表现力。 ①节奏上：逗号停顿时间相对较长，在“旧电视旧摩托，旧木材烂塑料，旧书旧报，旧铜沤铁”这样的表述中，使用逗号能够有更长时间的停顿，使句子节奏更加舒缓。顿号停顿短促，若使用顿号，会使这一系列物品名称的列举显得过于急促。 ②画面感与意境：逗号能够更有效地模拟出叫卖声那种悠长、舒缓且连贯的节奏，读者在阅读时，能依据逗号的停顿，仿佛听到了拖长声音的叫卖，在脑海中更清晰地构建出叫卖场景，极大地增强了画面感，让读者更深入地感受到民间叫卖声的独特魅力。而使用顿号叫卖声那种独特的韵律和悠长的韵味就会被破坏。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之仿写句式、正确使用修辞手法的能力。 ①句式要求：例句“那卖花声如江南春雨，丝丝缕缕，润人心田”，采用了“那卖花声如……（具体事物），（该事物特点的AABB式叠词），（对人感受的影响）”的句式。续写部分需遵循此句式，以保持整体的一致性。 ②特点对应：要突出卖花声“优雅柔婉”的特点。“春日暖阳”与“江南春雨”类似，都是轻柔、温和的自然事物，能很好地体现卖花声的优雅柔婉；“洋洋洒洒”是AABB式叠词，生动地描绘出暖阳无边无际的特点，与卖花声相呼应；“暖人肺腑”则是对人内心感受的影响，表现出卖花声能触动人心，和例句“润人心田”一样，都从人的感受角度进一步强化了卖花声的魅力，符合对卖花声特点的描述要求。 二、语言文字运用（20分） （山东省德州市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 儿时的乡间，家家瓦房 ① ，户户屋瓦在一排排高高低低、起起落落的筒瓦板瓦上，长满红绿红绿的瓦花，在朝阳里夕阳里，都显出红色，十分美丽。在一些上百年的古老瓦房上，瓦花可以长到两三尺高，密密麻麻、亭亭玉立在瓦房顶上，从屋脊上一直长到屋檐边，使得一院院古老的瓦房显得更加生机盎然、鲜活灵动、古朴美丽。 雨季来时， ② 地待在家里，欣赏雨水从瓦房屋檐边滴落，叮叮咚咚的，滴落在地面上，就像仙子们的一枚枚细细长长手指，在一架无边的硕大古琴上敲打弹奏一首首乡间古曲，在美丽无边的大地上织绣美丽的花朵。看雨看得兴起的我们，这时就会走到屋檐边，用小手接捧那些美丽的水滴、水线和仙子们的手指，猜想着是什么仙子在弹奏大地上的树木花草、河流山脉、庄稼屋瓦、万千乐器，想象着是什么仙子的一枚枚手指，那样温润白嫩，那样纤细修长、灵动迷人，猜想着一排排像琴键一样起起伏伏高低错落的屋瓦是谁的琴键……于是，我们把乡居的一个个枯燥乏味日子过得 ③ 、有滋有味。 18．请在文中序号处填入恰当的成语。（3分） 19．请简要分析画波浪线句子使用的修辞手法。（4分） 20．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。分析文中画横线部分的顿号是怎样增强表现力的。（4分） 【答案】 18．①鳞次栉比  ②百无聊赖（无所事事）③趣味无穷（饶有风趣） 19．①比喻，将滴落在地面的雨水比喻为仙子们细长的手指，生动形象地描摹出了雨水细密的形态。②通感，“敲打弹奏”是听觉，“美丽的花朵”是视觉，将听觉转化为视觉，表达了作者对雨水的喜爱之情。 20．①两个顿号将三个补语独立出来，起强调作用；②突出（茂盛的）瓦花对古老瓦房的点缀；③体现了瓦房的生机、灵动、古朴。 【解析】 18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，根据空后“一排排高高低低、起起落落”可知，此处是指房子排列有次序，故可填“鳞次栉比”。 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 第二处，根据空后句“欣赏雨水从瓦房屋檐边滴落”可知，此空指下雨天闲着什么事情都不干，非常无聊，故可填“百无聊赖（无所事事）”。百无聊赖：指精神上无所寄托思想感情无所寄，非常无聊。无所事事：指闲着什么事情都不干。 第三处，前句是说“看雨看得兴起的我们”的做法，所填词语应和“枯燥乏味”意思相对，指下雨天的日子过得很有风趣，故可填“趣味无穷（饶有风趣）”。趣味无穷：指横生妙趣，美妙动人的意趣时时迸发，处处充溢。饶有风趣：形容事物或人很有风趣。 19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法及赏析句子表达效果的能力。 原句“欣赏雨水从瓦房屋檐边滴落，叮叮咚咚的，滴落在地面上，就像仙子们的一枚枚细细长长手指”运用比喻的修辞手法，将滴落在地面的雨水比喻为仙子们细长的手指，用手指的细密紧凑生动形象地描摹出了雨水细密的形态。 原句“叮叮咚咚”是听觉，“敲打弹奏”是听觉，“美丽的花朵”是视觉，作者将听觉转化为视觉，运用通感的手法，写出了雨水给人们带来的乐趣，表达了对雨水的喜爱之情。 20．本题考查学生正确使用标点符号及分析标点符号的作用的能力。 原句中的“生机盎然、鲜活灵动、古朴美丽”在句中作补语，说明（茂盛的）瓦花对古老瓦房的装点作用，连用两个顿号将这三个补语独立出来，更能起到强调突出瓦花对瓦房的点缀作用。上百年的古老瓦房是古朴的，但有了密密麻麻、亭亭玉立的瓦花装点缀，就有了生机、灵动，也更加美丽，“生机盎然、鲜活灵动、古朴美丽”中间的两个顿号更能突出瓦房的这些特点。 （二）语言文字运用（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 12月22日，第七十八届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。从喜气洋洋的中国传统民俗节日， ① ，传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代光彩；许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约1/5左右人口以不同形式庆祝的春节，展现更为广阔的世界舞台。 春节是传承不息的文化纽带，春节文化蕴含着中国人民日用而不觉的共同价值理念，寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼。无论是贴春联、吃年夜饭、拜年、舞狮、逛庙会等传统方式，还是城市周边短途游、非遗大集买年货、体育健身迎新春、文博场馆过大年的新尝试， ② 。 春节正式成为联合国假日，赋予传统佳节以更深意蕴、更多意义。今天，中华文化的影响力传播力日益提升，____③__，世界也在热情拥抱春节。让我们携起手来，共同庆祝这个寓意美好的节日，一起迎接更加美好的明天。 21. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 22. 文中画波浪线的句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅。可以增删少量词语，但不得改变原意。（3分） 【答案】 21. ①到其乐融融的联合国假日 ②浓郁的年味儿里总少不了文化味儿 ③春节正在不断走向世界 22. 许多国家和地区把春节作为法定节假日﹐全球约1/5人口以不同形式庆祝的春节，迎来更为广阔的世界舞台。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①结合前文“将春节（农历新年）确定为联合国假日”可知，此处是“到联合国假日”，再对应“喜气洋洋”可想到“其乐融融”，应填“到其乐融融的联合国假日”。 ②前文是对应段首“春节是传承不息的文化纽带，春节文化蕴含着中国人民日用而不觉的共同价值理念”的列举，此处为总结句，即春节和文化紧密相连，应填“浓郁的年味儿里总少不了文化味儿”。 ③后文有“世界也在热情拥抱春节”，则此处指春节走向世界，应填“春节正在不断走向世界”。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： 一是“约……左右”成分赘余，可去掉“左右”； 二是“展现更为广阔的世界舞台”动宾搭配不当，改为“迎来更为广阔的世界舞台”。 三、语言文字运用（18分） （山东省青岛市胶州市实验中学2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成小题。 过去的2024年春节假期，哪里年味最浓？人最多？广东潮汕地区绝对榜上有名。 舞火龙、跳火墩、挂彩灯、赛大猪、迎“老爷”……潮汕人将古老的传统和对诸神的朝拜融入到过年的盛情中，再加上潮汕 ① 的民间艺术，在潮汕过大年，绝对是一场感官上的多重盛宴。 潮汕旅游异常火爆的背后，离不开当地一项国家非物质文化遗产——英歌舞的出圈。一段潮汕青年街头跳英歌舞庆新年的视频率先走红网络，据不完全统计，原视频点击量近两亿。 在此之前，英歌舞 ② 。不少网友表示，虽然此前并未了解英歌舞，但依然能被视频中英歌舞表演所呈现的力量震撼。“又炫又燃”“广东传统文化氛围真浓厚”“中华文明要大力鼓励和传承啊”“下次春节想去潮汕地区了，不为别的，只想看英歌舞”等评论，反映出广大网友对英歌舞的喜爱。 英歌艺术的特殊之处，在于它虽然以其为广大群众所 ③ 的形式流行于岭南地区，但其舞蹈艺术主要表现的却是古典小说《水浒传》里梁山好汉集结出阵攻打大名府，营救被俘弟兄的内容。几百年来，英歌舞以其铿锵有力的气势、震天动地的声威、撼人心魄的律动，别具一格的舞姿让当地百姓百看不厌，世代相传。与其说，英歌舞蹈独具艺术魅力，不如说英歌舞中有着潮汕文化的深层积淀。 潮汕文化尤其是民俗文化中那种欢度佳节、祈求平安、勇武奋斗、期盼丰年的思想恰好在英歌舞中得到了淋漓尽致地表达。这不是今天国人的热切渴望，而且是潮汕民众的需要。对中华文化发自内心地崇敬、从精神深处认同，增强文化归属感、自豪感，我们将更有信心、更有能力铸就中华文化新辉煌。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语，全都正确的一项是（ ）（3分） A. 丰富多彩 鲜为人知 喜闻乐见 B. 各式各样 无人问津 喜闻乐道 C. 丰富多彩 鲜为人知 脍炙人口 D. 多姿多彩 默默无闻 脍炙人口 19. 文中画波浪线的句子有语病，请修改后选出正确的一句（ ）（3分） A. 这不是潮汕民众的需要，而且是今天国人的热切渴望。 B. 这不仅是潮汕民众的需要，而且是今天国人的热切渴望。 C. 这不仅是今天国人的热切渴望，更是潮汕民众的需要。 D. 这既是潮汕民众的需要，也是今天国人的热切渴望。 【答案】18. A 19. B 【解析】 【18题详解】 本题考查学生理解并正确使用成语的能力。 第①空。丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。各式各样：指许多不同的样式或方式。多姿多彩：形容颜色形态多样。看语境，成语修饰潮汕的“民间艺术”，结合“舞火龙、跳火墩、挂彩灯、赛大猪、迎‘老爷’”可知，其内容丰富，花样很多，故可用“丰富多彩”。 第②空。鲜为人知：很少有人知道。默默无闻：指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。结合语境“不少网友表示，虽然此前并未了解英歌舞”可知，“英歌舞”之前知道的人很少，故可用“鲜为人知”。 第③空。喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。喜闻乐道：喜欢听，乐意说，多指对人具有吸引力的事情。脍炙人口：比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。语境修饰“英歌舞”的形式，结合“流行于岭南地区”可知，能够在某一地区流行，必然是受很多人欢迎或喜爱的，故可用“喜闻乐见”。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪钱的句子有两处语病： 一是“不是……而且是”关联词搭配不当，应将“不是”改成“不仅是”。 二是语序不当，潮汕文化首先是潮汕民众的需要，然后才可上升到今天国人的热切渴望，故应将“今天国人的热切渴望”与“潮汕民众的需要”调换位置。 A.关联词搭配不当。 B.修改正确。 C.分句语序不当。 D.“既是……也是”表并列，不符合原句递进的逻辑关系。 故选B。 （二）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 1200多年前，唐代女诗人薛涛写下一首尽显雅兴的回文诗：“天冻雨寒朝闭户，雪飞风冷夜关城。鲜红炭火围炉暖，浅碧茶瓯注茗清。”如今，随着天气转凉，约上三两好友、围坐一火茶香的雅致生活， ① 。但在家中阳台、客厅，甚至卧室“围炉煮茶”，真的安全吗？ 在一间约60平方米的空置室内，消防人员模拟“围炉煮茶”的环境进行测试。首先关5户，将盛有炭火的砂锅拿进房间，然后打开一氧化碳检测仪，并按下秒表。仅仅用时22秒，房间内一氧化碳浓度就达到了0.01%；到第44秒时，浓度已超过0.025%。这时，消防人员掉了检测仪，表示实验不能再继续下去了。如果炭火持续燃烧，加之室内不通风，一氧化碳在浓度达到0.05%时，就会使人中毒，造成昏迷，甚至危及生命。 由此可见， ② 。即便使用带有通风口的围炉，也无法避免炭火不完全燃烧产生一氧化碳，而由花盆、铁锅、砂锅等改造成的炉子，炭火更难以充分燃烧。 此外，很多网络视频照片中，围炉都直接放置在木质、竹制的隔热板上，为营造氛围感，围炉周围还布置了大量布艺和纸类装饰品，长时间处于高温状态， ③ 。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。（6分） 21. 请展开你的想象，至少运用一种修辞手法，描绘“约上三两好友、围坐一炉茶香”的情景。要求：①语言生动；②想象合理；③不少于60个字。（6分） 【答案】 20. ①再次受到了人们的追捧（俘获了一大批年轻人的心）； ②室内“围炉煮茶”的安全隐患不小； ③其火灾隐患也不容忽视   21.  示例一：寻个冬阳灿烂的午后，约上三两好友，围炉而坐。壶里的水慢慢沸腾，冒出细密的水雾；火篦子上煨的花生、栗子、红薯，也散发着诱人的香味。几个人喝着茶，吃着果，随意地侃着大山，美好的时光如流水般静静地流逝着（比喻）。 示例二：萧瑟的冬日里，约上三两好友，围炉煮茶。阳光透过窗户闲散地迈步进来（拟人），桌上水汽袅袅升起，两者相互交融，升腾起冬日的暖意。大家围桌而坐，喝着茶，聊着天，茶香悠悠，时光漫漫。 【解析】 【分析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，前文从唐代“围炉煮茶”的诗歌写起，“如今”“雅致生活”突出“围炉煮茶”在现代受到欢迎的情况，可推知应填“再次受到了人们的追捧（俘获了一大批年轻人的心）”。 ②处，联系前文看，前面“由此可见”的“此”指的是“就会使人中毒，造成昏迷，甚至殃及生命”，说的是室内“围炉煮茶”存在安全隐患，结合后文所谈的危险情况，可推知应填“室内‘围炉煮茶’的安全隐患不小”。 ③“围炉周围还布置了大量布艺和纸类装饰品，长时间处于高温状态”，这是指出布置存在火灾隐患，可推知应填“其火灾隐患也不容忽视”。 【21题详解】 本题考查学生运用修辞手法、扩展语句的能力。 这是一种情境扩展题，描绘“约上三两好友、围坐一炉茶香”的情景，题干给出了描写的场面，其中有人物“三两好友”和事件“围坐一炉茶香”，扩展时需要创设相关情境，如具体的时间、地点，描写出环境特点和煮茶的情景，想象要合理。注意运用修辞手法，如比喻、拟人等，使语言生动形象。另外，注意字数要求。 22. 请参考下图关于甲骨文的字形和释义，仿照对甲骨文“得”字的解读，对甲骨文“监”字和“保”字进行解读。要求能准确把握甲骨文象形字的特点，语言表达流畅，句式与画横线的句子基本一致。 （1）“得”字解读的示例：“得”字像一个人手持贝，表明努力有所获得的意思； （2）“监”字解读的仿写：______； （3）“保”字解读的仿写：______。 【答案】 ①. “监”字像一个人俯身低头面对盛水的器皿，表明自上视下的意思。 ②. “保”字像一个大人将手臂伸到背后挽着孩子，表明养育、抚养的意思。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生图文转换以及句子仿写的能力。 观察“监”的甲骨文可以发现，它由两部分组成，一个弯腰向下看的人，一个盛水的器皿，再结合注释“照视”可知，“监”字像一个人俯身低头面对盛水的器皿，表明自上视下的意思。 观察“保”的甲骨文可以发现，它由两部分组成，一个将手臂伸到背后的大人，一个孩子，再结合注释“抚养”可知，“保”字像一个大人将手臂伸到背后挽着孩子，表明养育、抚养的意思。 四、语言文字运用（20分） （广西省柳州市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成小题。 脑海里萦绕着柳宗元的诗句，“阴森野葛交蔽日，悬蛇结虺如蒲萄。”唐时柳州的蛮荒 A ，吟之不免略感惊栗。一至柳州，目力所及的却是 B 。山清水秀，江上长桥卧波，岸边楼群穿空，华灯如星洒满山峦。 我替柳州感到委屈：柳宗元谪此，柳州何其不幸也——后人谈其旧事，读其诗文，每每想起的是边远荒凉，而忽略柳州之新之美。细思量，我又替柳州欣喜：遇上柳宗元，柳州何其幸也——正因结缘文豪，倏忽间这片蛮夷之野变成文化高地。 柳宗元任柳州刺史四年， C ，遗惠一方。大修孔子庙，动以礼法，教化民众；修道筑路，“城郭巷道，皆治使端正”；倡导种柑植柳，柳宗元有诗云“手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅”，也曾作诗戏曰“柳州柳刺史，种柳柳江旁”；释放奴婢，更是广为时人及后世所称道。 柳宗元为柳州留下诸多诗篇，非但如此，韩愈、刘禹锡对柳宗元的纪念诗文，也多记述柳州之土俗、掌故，亦属柳州难得的文史典籍。 好山好水好城，须配上名诗名文名人，才有底蕴，方臻完美。柳宗元之于柳州，正如欧阳修之于滁州，苏东坡之于杭州。故曰，遇上柳宗元，柳州何其幸也！ 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） A______B______C______ 19. 下列句子中的“细”与文中加点的“细”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 她们纺的线又细又匀。 B. 细看之下终于认出了他。 C. 这几件玉石雕刻做得真细。 D. 你对孩子不要管得太细。 20. 文段中画横线的部分，如果改成“山清水秀，江上长桥，岸边楼群，华灯洒满山峦”，表达效果有什么不同？（4分） 【答案】 18. ①. 跃然纸上 ②. 迥然不同 ③. 兴利除弊 19. B 20. ①“卧波”运用拟人，写出柳州江面桥梁的优美姿态；“穿空”运用夸张，写出柳州楼群之高；“如星”运用比喻，写出柳州夜间灯光璀璨，亮如繁星；②生动形象地写出柳州之新之美的特点；③表现了作者看到与印象中迥然不同的柳州时的惊喜。改后没有这种效果。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，原文提到脑海中萦绕柳宗元描绘唐时柳州“阴森野葛交蔽日，悬蛇结虺如蒲萄”的诗句，让人能很容易地在脑海中想象出唐时柳州的蛮荒景象，仿佛这种蛮荒生动地呈现在纸上一样，所以用“跃然纸上”。跃然纸上：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。 B处，前文描述了想象中唐时柳州的蛮荒，接着说“一至柳州，目力所及的却是……”，后面具体描写了现代柳州山清水秀、长桥卧波、楼群穿空、华灯如星的美景，与想象中的蛮荒形成了强烈的对比，“迥然不同”很好地体现了这种巨大的反差。迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。 C处，后文具体阐述了柳宗元在柳州的作为，大修孔子庙以教化民众、修道筑路、倡导种柑植柳、释放奴婢等，这些都是对柳州有益的举措，既除去了过去的一些弊端，又带来了很多好处。“兴利除弊”准确地概括了柳宗元在柳州刺史任上所做的一系列积极的事情，符合他为柳州做出贡献的描述，故填“兴利除弊”。兴利除弊：兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。 【19题详解】 本题考查学生理解词义的能力。 文中加点的“细”应为“仔细、认真”之意。 A.是指线的粗细程度，与文中“细”的意义不同； B.是“仔细”之意，与文中的“细思量”的“细”意义相同； C.是指做工精细，与文中“细”的意义不同； D.是指细致入微、面面俱到，与文中“细”的意义不同。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 原句中“江上长桥卧波”运用拟人手法，将长桥比作人卧在水面上，赋予长桥以人的姿态，生动地写出了柳州江面桥梁的优美姿态，让读者能更直观地感受到桥梁的宁静与美丽；“岸边楼群穿空”运用夸张手法，突出了柳州楼群的高大，给人一种雄伟壮观的感觉；“华灯如星洒满山峦”运用比喻手法，把华灯比作星星，形象地写出了柳州夜间灯光璀璨，如同繁星般闪耀，营造出一种浪漫而迷人的氛围。 这些修辞手法的运用，使得原句更加生动形象地展现了柳州的新与美。 与前文想象中唐时柳州的蛮荒形成鲜明对比，进一步表现了作者看到与印象中迥然不同的柳州时的惊喜之情。 而改后的句子只是简单地罗列了景物，没有运用任何修辞手法，显得平淡无奇，无法像原句那样生动地展现柳州的特色和作者的情感。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字、完成下面小题。 “脆皮年轻人”是指新生代青年群体，年纪轻轻却因为一些小动作就导致了身体损伤或心理创伤。他们拿“脆皮”作梗来自嘲。“脆皮”一词， ① ，实则是年轻人对自身健康状况的无奈反映。 这种脆弱并非单纯的生理层面，而是表现为多个维度。一方面， ② ，如熬夜刷视频、饮食不规律、缺乏体育锻炼等，导致身体进入亚健康状态。同时，他们也面临着心理层面的问题，如社会竞争压力增大、人际关系复杂多变以及自我价值实现等带来的焦虑、抑郁。“脆皮”现象的出现，确实为年轻人的健康敲响了警钟。 那么，该如何让年轻人从“脆皮”走向“坚韧”呢？事实上，让身体变得强壮， ③ 。此外社会、家人、朋友也应合理搭建“支援体系”，给予年轻人有温度的关怀。国家卫健委近年来多次发布心理疏导相关工作，专业心理知识通过大众科普走进青年群体、让年轻人更好地接纳并正视自己。一些高校和企事业单位以“525心理健康节”等为契机，举办模拟沙盘、倾听分享会等心理团建活动，为“脆皮”年轻人提供宣泄倾诉的环境。年轻人的“脆皮”需要少一点的苛责，多一点的包容。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） ①______②______③______ 22. 文中画波浪线的语句有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 【答案】 21. ①. 表面上是一种自嘲； ②. 因为不良的生活习惯； ③. 年轻人是自己的第一责任人 22. 国家卫健委近年来多次发布心理疏导相关工作方案，专业心理知识通过大众科普走进青年群体，让年轻人更好地正视并接纳自己。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，前面提到是“自嘲”，此处和后文“实则是……”对照，应填“表面上是一种自嘲”。 第二空，此处是后文“熬夜刷视频、饮食不规律、缺乏体育锻炼”的概括，后接谓语“导致身体进入亚健康状态”，可填“因为不良的生活习惯”。 第三空，此处针对“让身体变得强壮”，对应“此外社会、家人、朋友也应合理搭建……”，可知自己的身体自己最该负责，可填“年轻人是自己的第一责任人”。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有两处语病： 一是“发布心理疏导相关工作”成分残缺，缺少宾语中心词，末尾加“方案”； 二是“接纳并正视”语序不当，应先正视，然后接纳。 五、语言文字运用（20分） （河北省衡水市桃城区衡水中学2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 以下内容节选自央视《面对面》栏目对全红婵的采访。 记者：你平时一天需要训练多少时间？ 全红婵：一天大概7—8个小时。 记者： ① 全红婵：有，有的时候起来真的是太累了，不想早上去跑操。 记者：有累哭的时候吗？ 全红婵：累哭倒是没有，但是动作做不好，有压力的时候会哭，你看我平时很乐观，但是我只是憋在心里。 记者： ② 全红婵：不会，因为我特别痛苦的时候我也想过放弃，但是我不能跟陈芋汐说，因为我们都是跳台项目的，我也怕影响她。万一都跳不好，这个金牌靠谁拿？不能被别的国家拿去吧。 记者：你和陈芋汐双人项目是合作，单人比赛是对手，你怎么看？ 全红婵：我们在国内有时候是对手，在国外我们就是队友，单项我们也是互相鼓励。 记者：①但是金牌只有一块，只有一个人能得。 全红婵：不重要。 记者：②真的不重要吗？ 全红婵：真的不重要，我们谁得了金牌都等于自己得了，都是中国人嘛，因为国外运动员也很想拿，首先确保这块金牌是中国的。 18. 请根据上下文，补充画横线处的问题，每处不超过16个字。（4分） 19. 向采访对象提出合理问题是访谈活动取得成功的关键。第一个画波浪线的句子为何使用了陈述语气？而第二个画波浪线的句子为何几乎以直接重复全红婵的回答作为问题。请做简要分析。（6分） 【答案】 18. ①你有没有累到不想训练的时候？ ②辛苦/疲惫的时候你会去跟陈芋汐说吗？ 19. ①第一句以陈述语气罗列尖锐事实，述而不问，尊重被采访者。金牌只有一块这一残酷事实，虽然大众关心，颇具新闻价值，但记者只做陈述，全红婵可以接话或回避，这实际上是把对尖锐问题的处理权交到了被采访者手中，充分尊重了被采访者意愿。 ②第二句是在全红婵就尖锐问题表态后，记者深入追问。既然全红婵不回避，且该问题极具访谈价值——既能走进被采访者内心，也是大众所关心的，所以记者追问，希望全红婵就此展开深入阐释。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①第一句，根据答案“有”，可推知是问“有没有”；根据前文谈“训练多少时间”与后文具体举例阐释“不想早上去跑操”，可推知是对待训练的态度。 ②第二句，根据答案“不会”，可推知是问“会不会”；根据后文引出的“不能跟陈芋汐说”可推知，该处的问题是问全红婵在辛苦劳累时会不会跟陈芋汐说。 【19题详解】 本题考查学生分析句子表达效果的能力 ①第一句为何不问，实则是分析记者处理这一尖锐问题的艺术，引而不发，被采访者就可以根据自己的想法选择面对或迂回，这是尊重被采访者的采访艺术的体现。 ②第二句为何追问，是因为这个尖锐问题有采访的价值，所以在被采访者回答后，记者继续深挖，把采访引向更为深刻之处。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 作为四大名著的《西游记》，是中国人的集体记忆，那只石猴，一路上天入地，吸收天地精华，成了桀骜不驯的齐天大圣形象。它闯下祸端，被如来佛祖降伏，答应护送唐三藏取经以 ① 。前往灵山的这一路，正是师徒四人要经历的九九八十一难。 正如原著开头诗云：“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。”游戏《黑神话》的灵山路，同样也有九九八十一难，天地茫茫，无人得见。此前，其制作公司游戏科学只做过手游，规模太小，始终不被看好，但从宣传片进入人们视线那天起，《黑神话》就被寄予了太多的期待，它不仅要成为一款游戏佳作，还勾勒出人们关于一个国家的游戏工业能力、艺术审美、文化叙事的美好憧憬。 最终，《黑神话》 ② ，点燃了海内外所有玩家，带动了非玩家群体激情讨论。发售三天，销量就破了千万份，仅两周更破了2000万。人们称其为一次盛大的文化输出，甚至惊动了外交部，发言人称其全球爆火反映了中国文化的吸引力。 20. 文中第三段加点的词语“点燃”，本义为“使事物燃烧”，此处运用了比拟的修辞，写出了《黑神话》让玩家情绪高涨，狂热支持的状态。与此类似，请分析下面句子中加点的词语。（4分） 有的同学只是把老师教的内容复制粘贴到大脑，一旦题目变化，就不能解答。 21. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 22. 文段中第一段画波浪线的句子有语病，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 【答案】 20. 复制粘贴指的是在电子设备上，把原有图片、文字等内容从一处移至另一处的操作。此处运用比拟修辞，写出学生机械僵硬、原样照搬、缺少思考的学习方法和状态。 21. ①将功赎罪/戴罪立功 ②不负众望 22. 作为四大名著之一的《西游记》，是中国人的集体记忆，那只石猴，一路上天入地，吸收天地精华，成了桀骜不驯的齐天大圣。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 先是解释“复制粘贴”原本在电子设备操作方面的常规含义，让读者明晰其基本表意。然后结合句子语境，指出在描述学生学习行为时，运用了比拟的修辞手法，将学生对老师所教内容的接纳方式类比成电子设备上简单机械的“复制粘贴”操作，最后指出表达效果——生动形象地体现出学生只是原样照搬知识，缺乏主动思考、灵活运用能力的那种学习状态。 【21题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①前文提到石猴闯下了祸端，被如来佛祖降伏，而后要护送唐三藏去取经。从情节逻辑上来说，它是因为之前犯了错，现在需要通过护送取经这件事来弥补自己的过错，抵消之前所犯下的罪责，建立功劳，以获得某种“改过”的机会或者达成被饶恕的结果。所以此处可填“将功赎罪”/“戴罪立功”。 将功赎罪：指用功劳来抵消所犯的罪过。 戴罪立功：意思是身负罪责去建立功劳，常用来表示犯罪之人争取以功劳弥补过错。 ②前文指出《黑神话》从一开始就被人们寄予了太多的期待，大家都希望它能成为一款佳作，能展现出国家游戏工业能力等多方面的亮点。而后面描述它发售之后的情况，销量可观，点燃了海内外玩家的热情，带动了非玩家群体的讨论，表现十分出色，达到了人们所期望的良好效果，没有让大家失望，可填“不负众望”。 不负众望：指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： 一是成分残缺。“作为四大名著的《西游记》”表述错误，因为《西游记》只是四大名著中的一部，把“作为四大名著的《西游记》”改为“作为四大名著之一的《西游记》”。 二是成分赘余。“成了……形象”语义重复啰嗦，“齐天大圣”本身就是一个形象化的角色称呼，不需要再用“形象”一词来修饰。把“成了桀骜不驯的齐天大圣形象”改为“成了桀骜不驯的齐天大圣”。 六、语言文字运用（20分） （贵州省六盘水市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 中国的四大名绣早已名扬海内外，精致、雅洁、诗情画意。苗绣则不然，它神秘的气息，朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子扩充了我们的审美视野。 苗绣的身份很特殊。苗族没有自己的文字，文明传承不能通过书写来完成，因此，这份责任只能落在口传文化和各种形象记载上。苗绣 ① ，承担起这份重要的使命，着一根小小绣花针的绣娘们就是重要的传承人。苗绣，它既是苗家山乡村寨的女人们几乎天天要做的女红，是生活中普普通通的实用品，又是重要的艺术品。绣娘们的一双巧手既绣出了苗家人平凡的世俗生活，也绣出了苗家人对生命的热爱，对未知世界的想象和对未来的渴望，苗绣把苗族人的物质世界和精神世界展示得绮丽多姿，五光十色。 苗绣是苗族人的文化读本。从启蒙开始，苗族人就可以从苗绣里学习生活常识，认识草木动物，学习纺线耕田，了解节日习俗……包括对神话、对宇宙天体的解读，林林总总， ② 。乍一看这本“书”，罗列的事物真不少，率性随意，缺乏归纳，但如果仔细阅读你便会发现，它所表现的内容也都是经过了严格选择的，而且不乏思想深度。苗族先人把祖祖辈辈获得的人生智慧，都隐藏在一个个生动鲜活的苗绣故事中。 苗绣一直无声无息，深藏不露，20世纪后半叶才逐渐被发现。有趣的是，它被发现的时间与读图时代几乎同步，显然苗绣本身的艺术特质和读图时代的美学趣味 ③ 。神秘的气息，独特的想象，呆萌的造型，饱满的情感让我们惊叹相见恨晚。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 20. 文中画波浪线的句子使用了排比和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分） 【答案】 18. ①责无旁贷②无所不有③不谋而合 19. 苗绣则不然，它以神秘的气息、朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子开拓了我们的审美视野。 20. ①用排比从四个不同角度描述了苗绣的特点，句式整齐，节奏感强，突出了它的与众不同。②用拟人手法更好地抒发了对苗绣的喜爱之情，增强语言的亲切感，使文章更加生动、形象。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生理解并正确使用词语的能力。 第①空，根据前文“苗族没有自己的文字，文明传承不能通过书写来完成，因此，这份责任只能落在口传文化和各种形象记载上”可知，苗绣对文明传承的责任是无法推卸的，可选用“责无旁贷”。“责无旁贷”，自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。 第②空，语境指苗绣包含的内容很多，可选用“无所不有”。“无所不有”，什么都有。 第③空，前文说“苗绣一直无声无息，深藏不露，20世纪后半叶才逐渐被发现。有趣的是，它被发现的时间与读图时代几乎同步”，可知，苗绣的艺术特质与读图时代的美学趣味是一致的，且事先没有商量过，可选用“不谋而合”。“不谋而合”，事先没有商量过，意见或行动却完全一致 。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有两处语病： 一是介词残缺，“它神秘的气息”句“它”后加介词“以”或“用”。 二是搭配不当，“扩充……视野”搭配不当，改为“开拓……视野”。 【20题详解】 本题考查学生分析句子修辞手法以及表达效果的能力。 画波浪线的句子“饱满的情感让我们惊叹相见恨晚”运用拟人的手法，“相见恨晚”赋予“苗绣”以人格化，生动形象地表现了作者对苗绣的喜爱，增强语言的亲切感。 “神秘的气息，独特的想象，呆萌的造型，饱满的情感”，以四个偏正结构的句子构成排比，句式整齐，富有韵律感，不仅读起来朗朗上口，让人感受到苗绣丰富的艺术特色，而且字里行间透出作者对苗绣艺术特色的赞美以及赞叹。 （二）语言文字运用II（本题共2小题，9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的圆缺就是指“月相”变化。 ① ，就是在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象。在一月中，太阳、地球、月球三者的相对位置在有规律地变化着，月相也在不断变化。 ② ，且不透明，靠反射太阳光发亮。它与太阳相对位置不同（黄经差），便会呈现出各种形状，出现不同的月相。如日月黄经差为90°时，太阳落山，月球已经在头顶，到了半夜，月球才落下去，这时被太阳照亮的月球恰好有一半被我们看到，称之为“上弦月”。上弦月和下弦月，蛾眉月和残月（我国习惯上把下半月的“蛾眉月”称为“残月”）， ③ ，但它们出现的时间、位置及亮面的朝向是不同的。蛾眉月和上弦月分别出现在傍晚和前半夜的西边天空，它们的“脸”是朝西的，即西半边亮；残月和下弦月分别出现在黎明和后半夜的东边天空，它们的“脸”是朝东的，即东半边亮。月相变化是周期性的，每29.53天完成一次从新月到残月的变化周期，也叫一个朔望月周期。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分） 22. 下列对文中“月相变化规律图”的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 月相变化是由于月球相对于太阳的位置变化而形成的。 B. 唐代诗人白居易《暮江吟》中 “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的“月”是“蛾眉月”。 C. 我们可以利用日月黄经差来判断月相，当黄金差为180º时称为“满月”。 D. 当月球运行到太阳与地球之间，地球上的人们无法看到月球，这时的月相称为“新月”。 【答案】 21. ①所谓的“月相” ②月球本身不发光 ③虽然它们的相貌差不多 22. A 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，结合上下文“这里的圆缺就是指‘月相’变化”“就是在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象”，推断①处是提出对“月相”的阐述，可以填入“所谓的‘月相’”之类的内容。 第二空，结合下文提到的月球“不透明，靠反射太阳光发亮”的特征，推断②处是阐述月球自身不能发光的特点，可以填入“月球本身不发光”之类的内容。 第三空，结合下文“但它们出现的时间、位置及亮面的朝向是不同的”，推断③处和后文构成转折关系；再结合上文“它与太阳相对位置不同（黄经差），便会呈现出各种形状，出现不同的月相。如……上弦月和下弦月，蛾眉月和残月”，推断③处是说“上弦月和下弦月，蛾眉月和残月”的形状差不多。可以填入“虽然它们的相貌差不多”之类的内容。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之语文综合实践的能力。 A.“由于月球相对于太阳的位置变化而形成的”错误。结合“月相变化规律图”和“在一月中，太阳、地球、月球三者的相对位置在有规律地变化着，月相也在不断变化”可知，月相变化是由于月球相对于“地球和太阳”的位置变化而形成的。 故选A。 七、语言文字运用（20分） （陕西省西安市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 不追求夸张的情节，重大革命题材电视剧《西北岁月》何以拨动当下年轻人的心弦？ 是对青春岁月的普遍共情。高原不缺青春精神，15岁的习仲勋、24岁的刘志丹、30岁的谢子长……一大批（甲）的年轻革命家，前赴后继地投身波澜壮阔的历史洪流。观众既验证了贫苦农家子弟的成长之路，也被无数仁人志士感染了挥洒青春的勇气与力量。 是对厚重土地的情感共鸣。真实，是打动观众的“密码”。《西北岁月》一方面在尊重史实的基础上，努力还原历史细节；另一方面植根西北大地的文化土壤，以饱满的激情呈现青春化表达。观众在这段烽火往事被揭开面纱时通过真切地感受西北风情与革命激情的紧密交织体会到这片土地、这群年轻人的坚韧与希望。 更是对理想信念的精神共振。从星星之火到燎原西北，从硕果仅存的革命根据地到欣欣向荣的大西北，其中有（乙）的跋涉，有生死攸关的战斗，有运筹帷幄的谋略，贯穿始终的则是对理想信仰的坚持。在互联网上，观众热烈讨论这部电视剧及剧中的历史：“《西北岁月》不仅仅是一部剧，它是历史的回声”“填补了我的知识盲区”“这部剧做到了诚实、朴实、真实，根据地创建之艰辛、战斗之残酷都展现得淋漓尽致”。 18. 请在文中括号里填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中画横线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】 18. 甲：风华正茂 乙：艰苦卓绝 19. 观众既见证了贫苦农家子弟的成长之路，也被无数仁人志士挥洒青春的勇气与力量所感染。 20. 在这段烽火往事被揭开面纱时，观众能真切地感受到西北风情与革命激情的紧密交织，体会到这片土地、这群年轻人的坚韧与希望。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 甲：根据上句“是对青春岁月的普遍共情。高原不缺青春精神，15岁的习仲勋、24岁的刘志丹、30岁的谢子长”可知，习仲勋、刘志丹、谢子长等人都是在年轻时投身革命事业，符合“风华正茂”的状态，因此用这个成语来形容他们的青春和革命精神是恰当的。风华正茂：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 乙：根据上文“从星星之火到燎原西北，从硕果仅存的革命根据地到欣欣向荣的大西北”和下文“根据地创建之艰辛、战斗之残酷都展现得淋漓尽致”可知，革命根据地从星星之火到燎原西北的过程，经历了艰难的跋涉和生死攸关的战斗，正是体现了革命者在极其困难的环境中坚持理想信念的精神。因此，用“艰苦卓绝”来形容这一过程非常贴切。艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线部分的语病有： 一是搭配不当，“验证……成长之路”搭配不当，“验证”改为“见证”； 二是不合逻辑，“被无数仁人志士感染了挥洒青春的勇气与力量”不合逻辑，应改为“被无数仁人志士挥洒青春的勇气与力量所感染”。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 长句变短句，先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按先后顺序排列的短句。 句子的陈述对象是“观众”，谓语动词是“感受”和“体会”，由此可得到两个句子，“能真切地感受到西北风情与革命激情的紧密交织”和“体会到这片土地、这群年轻人的坚韧与希望”，主语都是“观众”；然后把附加成分“在这段烽火往事被揭开面纱时”，作为句子的状语放在句首。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “荷花淀”是河北省中部一个名为“白洋淀”湖泊中的一部分。故事明明就发生在“白洋淀”，为何不以“白洋淀”为题，___①___？显然，是因为“荷花”具有更丰富的意蕴。 宋濂爱“荷花”，言之曰：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。“荷花”是中华传统君子品格的象征，或可推究，“荷花淀”里不只有自然意义上的荷花，更有如同荷花一般中通外直、不蔓不枝的人格或精神存在。所以作者才会把故事背景放在白洋淀特定的一部分中，用“荷花”隐喻人物形象。 与“荷花”最贴切的人物是谁？单就“荷花”的刚直而言，从文中的细节“捉住了要和他们拼命”（水生）“假如敌人追上来了，就跳到水里去死吧”（女子们）来看，男性角色与女性角色形象都符合这个特点。但不能忽略的是，在诗词意象中，___②___，还经常用以形容女子亭亭玉立的风姿和清丽的容貌，如“芙蓉向脸两边开”“笑隔荷花共人语”。而且文中“粉色荷花箭”着意突出了荷花的颜色，又恰巧出现在女子们遇到敌人后火速向“荷花淀”摇船时的情形中，此时男性角色是隐伏的。加之作品由女性视角推进情节，可以窥见，“荷花”是作品中女性角色的化身，是解放区女子兼具刚直与柔美两种特性的具象表达。 革命年代不乏女性英雄角色，但在这篇小说中，并不以某一位特定的女性为主角，___③___。她们在经历惊险的战斗场景之后，毅然决然地走向前线，她们用自信坚定的态度、积极的行动，破除偏见，展现女性群体的新面貌。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 下列句子中的“或”与文中加点的“或”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 说柔石和其他二十三人已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了。 B. 我们不是硬搬或滥用外国语言，是要吸收外国语言中好东西。 C. 只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 D. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 【答案】 21. ①而以“荷花淀”为题 ②荷花象征着纯洁高雅 ③而是以女性群体为主角 22. D 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①根据下文“是因为‘荷花’具有更丰富的意蕴”可知，解释了“荷花”在中国传统文化中具有丰富的象征意义，说明了不以“白洋淀”为题，而是以“荷花淀”为题的原因，所以此处可填写“而以‘荷花淀’为题”。 ②根据下句“还经常用以形容女子亭亭玉立的风姿和清丽的容貌”可知，在诗词意象中，荷花常常是纯洁高雅的象征，与女性的美好形象联系在一起，下文通过提及“芙蓉向脸两边开”“笑隔荷花共人语”的诗句，表明“荷花”不仅代表刚直，还象征纯洁高雅的女子风姿，所以此处可填写“荷花象征着纯洁高雅”。 ③根据上句“但在这篇小说中，并不以某一位特定的女性为主角”可知，此处内容应该是介绍这篇小说以什么为主角，再根据下文“她们在经历惊险的战斗场景之后，毅然决然地走向前线，她们用自信坚定的态度、积极的行动，破除偏见，展现女性群体的新面貌”可知，这篇小说表现的是女性群体的形象，是以“女性群体”为主角，所以此处可填写“而是以女性群体为主角”。 【22题详解】 本题考查学生分析理解不同语境下同一词语的不同意义和用法的能力。 文中加点的“或”，副词，表示估计或推测，或许，也许； A.连词，用在叙述句里，表示选择或列举； B.连词，用在叙述句里，表示选择或列举； C.副词，偶尔，有时候； D.副词，表示估计或推测，或许，也许。 故选D。 八、语言文字运用（20分） （河北省廊坊市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 他并不是一位农民，而是河北省军区原副司令、共和国少将张连印。退休后，他选择回到自己的家乡左云县张家场村。望着一片光秃秃的荒山，他下定决心：“作为一个退休的老兵，我想把植树造林作为自己退休后的最后一个战场。”张连印带兵是内行，干这活儿却是外行。但是他不耻下问，放下曾经的特殊身份，拜专家为师。他还通过去部队老战友那里走访、到林业部门咨询相关政策、与金融部门进行接洽等多种形式为解决资金不足的问题到处奔波。 在荒山上，张连印总是抢在劳动第一线，与村民们吃住在一起。由于经验不足，第一年树苗成活率还不到50%。他重整旗鼓，悉心请教当地农技专家，逐步摸索出适合家乡气候的植树方法。①四年多的风餐露宿，四年多的含辛茹苦，四年多的甜酸苦辣，张连印终于收获了硕果，荒山绿化面积达到3000余亩。②黄鹂鸟来了，杜鹃来了，黄羊也来了。 18. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 19. 文中两处画横线的句子都使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 【答案】 18. 为解决资金不足的问题，他到处奔波，走访部队老战友，到林业部门咨询相关政策，又与金融部门进行接洽。 19. 两组排比句，分别展现了张连印带领村民植树造林的经历和感受，以及所取得的丰硕成果；两组排比句，句式整齐一致，节奏感强，第一组极尽铺陈之势，突出了植树造林的艰辛程度，第二组则具体可感，形象地表达了植树造林取得成功的喜悦之情。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 解答此题方法是将长句划分层次，找出主干句，再把非主干句分成几个层次，每一层作为一个短句出现即可，注意不要丢掉信息，不改变原意。 本句主干句是“他到处奔波”，然后将几个非主干句提炼出来，第一句是奔波的目的，“为解决资金不足的问题”，然后是其中解决问题的几种形式，第二句是“去部队老战友那里走访”，第三句是“到林业部门咨询相关政策”，第四句是“与金融部门进行接洽”，最后将这几句话连缀成通顺句子即可。 【19题详解】 本题考查学生正确分析常见的修辞手法的能力。 两句均采用了“四年多的……”和“……来了”的句式，三句结构相同的句子构成了排比结构。分析排比这一修辞的效果，可从句式整齐，节奏感强，增强句子的气势，更好地体现表达内容，增强文章的说服力等角度分析。 第一组句子，四年多的“风餐露宿”“含辛茹苦”“甜酸苦辣”，是张连印带领村民植树造林经历的各种困难、不易的真实概括，运用排比能集中体现这些经历和感受，铺陈之势，突出了植树造林的艰辛程度； 第二组句子，张连印带领人民坚持植树绿化，终于收获了硕果，荒山绿化面积达到3000余亩，“黄鹂鸟来了，杜鹃来了，黄羊也来了”，通过写这些动物因为绿树成荫环境变好纷纷而来，具体可感，形象地表达了植树造林取得成功的喜悦之情。 两组句子使用排比，从节奏、效果角度看，句式整齐一致，节奏感强，能增强句子的气势，更好地表达内心感受。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成小题。 2023年12月1日，正在执行中国第40次南极科学考察任务的“雪龙”号极地科考破冰船，经过浮冰区破冰航线，抵达中国南极中山站。 破冰船是一种特殊的船舶， ① ，例如“雪龙”号能破1.1米的冰，“雪龙”2号可前后向破1.5米的冰。“雪龙”2号有个“杀手锏”特别值得一提，它是全球第一艘实现艏向、艉向双向破冰的极地科考破冰船。 除了船舶本身的破冰能力外，海冰也是复杂多变的，也会对破冰船的破冰能力造成较大影响，其中的主要影响因素是 ② 。当海水温度升高超过零摄氏度时，海冰开始融化，整体强度减弱；当温度处于零摄氏度以下，甚至低于零下2摄氏度时，海水开始结冰，海水整体强度明显增强。冰的强度主要受堆积冰是层冰、当年冰还是多年冰的影响。当年冰最大厚度2米，由于多年冰经过一个或多个夏季融化后再结冰，内部结构发生变化，变得更加结实，厚度可能会有3至4米以上。 20. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 文中加点的“杀手锏”用了词语的比喻义，下列加点词语没有用比喻义的一项是（ ） A. 建立中国新疆自由贸易试验区对我们具有里程碑意义。 B. 绊脚石也是成长的动力，可以让我们更加坚韧。 C. 不要总躲在别人后面放冷箭，这是不利于团结的。 D. 作为此次活动的东道主，照顾好你们是我的责任。 【答案】 20. 多年冰由于经过一个或多个夏季融化后再结冰，内部结构发生变化，变得更加结实，厚度可能会有3至4米。 21. ①其破冰能力强大 ②海水的温度和冰的强度 22. D 【解析】 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有两处语病： 一是语序不当，前后句主语都是“多年冰”，“由于”应放到“多年冰”后面； 二是不合逻辑，“3至4米以上”中“3至4米”表区间，不能再用“以上”，删掉“以上”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文提到“破冰船是一种特殊的船舶”，后文紧接着举例 “‘雪龙’号能破1.1米的冰，‘雪龙’2号可前后向破1.5米的冰”，说明破冰船的主要特点就是具有很强的破冰能力，可填“其破冰能力强大”。 ②此处要介绍影响破冰的主要因素，根据后文“当海水温度升高超过零摄氏度”“当温度处于零摄氏度以下”可知与“温度”有关；再根据“冰的强度主要受堆积冰还是层冰、当年冰还是多年冰的影响”可知，还与“冰的强度”有关，可填“海水的温度和冰的强度”。 【22题详解】 本题考查学生分析同词异境的意义和用法的能力。 “杀手锏”在此句中比喻看家本领。 A.“里程碑”比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。使用了比喻义。 B.“绊脚石”比喻对前进有阻碍作用的事物。使用了比喻义。 C.“放冷箭”比喻暗中伤人。使用了比喻义。 D.“东道主”指请客的主人。没有比喻义。 故选D。 九、语言文字运用（18分） （湖南省张家口市2024-2025学年高二下学期3月月考） （本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 在中国，几乎每座城市都有一座标志性的古塔。在南昌，也有一座宝塔，名曰绳金塔。它座落在城南，见证了南昌的苍桑巨变，承载着丰富的历史文化信息，是古代中国劳动人民智惠的结晶。 绳金塔古朴秀丽，幽静庄重。你若有幸亲眼目睹描绘明清时期南昌城全貌的一张古地图。就会惊讶地发现，绳金塔实际上并非如今日所见。它位于进贤门外，而不是在城内。相比于滕王阁的熙熙攘攘，绳金塔仿佛为闹市中的我们保留了一份宁静。每当提及这座建筑，我们总会感到一种自豪感和归属感，仿佛它就是城市的守护者，默默地守护着这片土地和人民。 如今，古刹的古朴典雅与街区的时尚繁华相互映衬。这里汇聚了琳琅满目的美食佳肴，无数美食爱好者慕名而来，只为一品地道的南昌美食。这里举办了妙趣横生的国风灯会，你可以感受非遗文化的传统魅力和歌舞表演、说学逗唱等新式“潮玩”。这里有着令人惊叹的城市美学、深厚的历史底蕴和蓬勃的发展活力。 18. 下列词语与文中加点的“潮玩”一词用法最相似的一项是（ ）（3分） A. 内忧 B. 县志 C. 枫叶 D. 花容 19. 文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。（3分） 20. 文中画波浪线部分有两处表述不当，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21. 如果将文中第三段中的“这里”改为“那里”，表达效果有何不同？请简要分析。（4分） 22. 某栏目组计划推广家乡文化，开展“青年荐家乡”的宣传活动。请根据上述材料，为绳金塔写一段宣传语。要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。（4分） 【答案】 18. D 19. “座”改为“坐”；“苍”改为“沧”；“惠”改为“慧”。 20. ①去掉“亲眼”；②“一张”放在“描绘”的前面。 21. ①“这里”是近指，“那里”是远指。②“这里”富有亲切感，拉近了读者与绳金塔的距离，并有以主人的口吻诚邀读者前往参观之意。 22. 示例：于繁忙的俗事中驻足，赏绳金塔之唐风古韵，尝地道舌尖风味；于传统与时尚间穿行，思绳金塔之古今交融，观蓬勃朝气新机。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 文中的“潮玩”指新式娱乐活动，与“花容”形容美丽事物，都带有比喻或象征意义。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生辨析现代常用形近字的能力。 ①“座落在城南”中“座”使用错误，“坐落”应是“坐”，“坐”有处于、在的意思，“坐落”表示建筑物的位置所在，所以“座”改为“坐”。 ②“见证了南昌的苍桑巨变”中“苍”错误，应是“沧”，“沧桑”是“沧海桑田”的简略说法，比喻世事变化很大，所以“苍”改为“沧”。 ③“是古代中国劳动人民智惠的结晶”中“惠”错误，应是“慧”，“智慧”指发明创造的能力，所以“惠”改为“慧”。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①“亲眼目睹”语义重复，“目睹”本身就有亲眼看到的意思，所以去掉“亲眼”。 ②“描绘明清时期南昌城全貌的一张古地图”语序不当，定语的排列顺序是领属或时间、指称或数量、动词或动词短语、形容词或形容词短语、名词或名词短语，“一张”作为数量词，修饰“古地图”，应放在“描绘”的前面。 【21题详解】 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①从指代远近看，“这里”是近指，“那里”是远指。在文中描述绳金塔相关情况时，使用“这里”表明作者与绳金塔的距离较近。 ②从情感表达上，“这里”富有亲切感，能拉近读者与绳金塔的距离，给读者一种身临其境的感觉，仿佛作者就在绳金塔所在的地方，以主人的口吻诚邀读者前往参观，更能激发读者的兴趣；而“那里”是远指，会在情感上产生一定的距离感，没有“这里”那种亲切、热情的感觉。 【22题详解】 本题考查学生拟写宣传语的能力。 宣传语要突出绳金塔的特色，结合材料中绳金塔“古朴秀丽，幽静庄重”的特点，以及“汇聚了琳琅满目的美食佳肴”“举办了妙趣横生的国风灯会”等信息，体现其历史文化和现代时尚的融合。“于繁忙的俗事中驻足，赏绳金塔之唐风古韵”体现了绳金塔古朴的风格，能让人们在忙碌中感受其历史韵味；“尝地道舌尖风味”突出了绳金塔所在街区的美食特色；“于传统与时尚间穿行，思绳金塔之古今交融，观蓬勃朝气新机”则强调了绳金塔古今文化的交融以及所展现出的蓬勃发展活力。 整体宣传语信息准确，语言流畅，且不超过 80 字。 十、语言文字运用（20分） （云南省丽江市2024-2025学年高二下学期3月月考） （一）语言文字运用I（本题共3小题，9分） 阅读文段，完成下面小题。 金佛山山间的路被零星的残雪覆盖着，路旁就是当地盛产的方竹。阔大的竹叶被一层厚实的冰覆盖着，显得（ ），似透着翡翠的绿光。本来秀丽挺拔的竹子在重重冰层的压迫下，谦逊地低下头，弯曲着身体。但是它们仍然相拥着，互相依靠，竹叶碰着竹叶，像是低语的智者。几根顽强不屈的竹身，依旧保持着自己的尊严，从弯曲者的行列中（ ），孤傲地昂起头，刺向寒冷的空中。山上的植被大多披上了冰洁外衣，白茫茫地铺展开，深入到弥漫的雾境之中，让坚硬与柔软在一个时空里成为亲密的伴侣。 从山顶处缓缓下移且弥漫在山崖和空谷之间的雾似是在与冰霜织成的植被嬉戏玩耍。时而，它凝重如一块人生的帷幕，把山崖甚或整个山体，都紧紧地遮掩住，让人永远看不穿雾后的山形，却又永远在揣测与希冀之中。时而，它又变幻莫测，游戏于整个高山森林，左右着我们的视野，偶尔让山的一角、崖的一片显露出来，待我们定睛细看时，浓雾又卷土重来，倏忽间吞没了一切，只剩下惨白惨白的大团大团的雾。时而，它是一个可以忽略的配角，欢快地随性飘移，只成为金佛山二月风景这出大戏的装饰，你以为它只是匆匆的过客。时而，它又失魂落魄地停下来，定定地裹住你看到的一切，成为整个风景的主角。不只是山林被雾戏弄着，便是我们，又何尝不是呢？我们眼睛看到的，又有多少是事物的本来面貌呢！ 18. 下列句子中的“让”和文中加点字的“让”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》） B. 声韵的发展，让会远道喊人的人都从此有了唱秦腔的天才。（贾平凹《秦腔》） C. 你问我哪？花钱喝茶，难道还让谁管着吗？（老舍《茶馆》） D. 让我说，其实乡间七八岁订婚的多着哩。请区长恩典恩典就过去了。（赵树理《小二黑结婚》） 19. 请在文中括号内填入恰当的成语。（2分） 20. 文中画横线处是个长句，请改成四个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分） 【答案】 1. B 19. （1）晶莹剔透/玲珑剔透 （2）脱颖而出/崭露头角 20. 雾从山顶处缓缓下移，它弥漫在山崖和空谷之间，植被由冰霜织成，二者仿佛在嬉戏玩耍。 【解析】 【分析】 【18题详解】 本题考查学生理解词语在不同语境中的含义的能力。 句中的“让”，使。 A.动词，退让、谦让，即把好处或方便让给别人。 B.使。和文中“让”的意义和用法相同。 C.介词，在被动句里引进主动者，相当于“被’。 D.动词，容许、允许。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，依据前文“阔大的竹叶被一层厚实的冰覆盖着”可知，此处陈述对象是“被冰覆盖着的竹叶”，再依据后文“似透着翡翠的绿光”可知，强调的是“竹叶的晶莹”。推知成语可填“晶莹剔透”或“玲珑剔透”。晶莹剔透：形容器物精致、光亮通明，结构细巧。玲珑剔透：形容器物结构新奇，精巧美观。多指中间雕空的工艺美术品。形容人的心思灵巧。 第二处，涉及主语是“几根顽强不屈的竹身”，强调它们保持着自己的尊严，与“弯曲者”相比应该是直立挺拔的姿态，故能在“从弯曲者的行列中”很突出，推知成语填“脱颖而出”或“崭露头角”。脱颖而出：原指锥尖透过囊袋显露出来，比喻有才能的人得到机会，即本领全部显现出来。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。 【20题详解】 本题考查学生句式的运用和分析的能力。 长句变短句，一查主干，二查枝叶，三查逻辑。 画线句，主干是“雾似是嬉戏玩耍”。 主语“雾”的修饰语“从山顶处缓缓下移且弥漫在山崖和空谷之间”表明“雾”的特征，可拆分出两个特点：“从山顶处缓缓下移”“弥漫在山崖和空谷之间”。将修饰成分分别转化成句，结合主语表述，如“（雾）从山顶处缓缓下移”“弥漫在山崖和空谷之间”。 “在与冰霜织成的植被”是谓语“嬉戏玩耍”的修饰语。将修饰成分转化成句，结合谓语表述，如植被由冰霜织成，（雾）在与植被嬉戏玩耍。 最后，依据以上分析，按照一定逻辑，以四个较短的语句形式连贯表意，如雾从山顶处缓缓下移，它弥漫在山崖和空谷之间，植被由冰霜织成，二者仿佛在嬉戏玩耍。 （二）语言文字运用II（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 漫步江西广昌街头，也不时有莲花元素的建筑映入眼帘。莲花广场、莲花大桥等已成为广昌的城市名片；莲瓣、莲蓬、莲子状的异形大棚，外形如莲花绽放般的莲花科技博览园；行政中心前的市民广场，莲花雕刻造型精美绝伦……可以说，莲文化已渗透进每一个角落。与此同时，各种莲民族文化风靡城乡，莲花灯会、莲神太子庙会等活动活力勃发。酬莲神、祈福祉、庆丰收，各种各样的民俗活动将人们对莲的喜爱演绎得淋漓尽致。一年一度的广昌莲花旅游文化节是传承莲文化的重头戏，如今已成功举办17届。每届莲花节均以“莲”为媒，莲民俗表演、莲工艺展示、莲花生态旅游等活动精彩纷呈。 此外，把白莲的生产技艺与旅游有机结合，让游客亲身体验采莲、剥莲、通芯、烘烤等农事活动，增添了莲花旅游的知识性与趣味性。历史悠久的传统民间技艺应当被列入非物质文化遗产名录进行保护，广昌白莲生产技艺亦是如此。 近年来，广昌对莲文化资源的保护、挖掘和整理，古老的莲文化重焕生机，彰显了莲文化繁荣发展，让绚丽多姿的莲文化在这片大地上熠熠生辉。 21. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。请把修改后的句子写出来。（4分） 22. 这是一则图片新闻的文字解说，请你为其拟写一则新闻标题。要求：使用暗喻或对偶的修辞手法。（4分） 23. 三段论是从两个前提推得一个结论的演绎论证，一般是用一个大前提和一个小前提推断出一个符合大前提的结论。请将文中画横线的句子改写成三段论。（3分） 大前提：________________ 小前提：________________ 结论：________________ 【答案】 21. 近年来，广昌对莲文化资源的挖掘、整理和保护，使古老的莲文化重焕生机，促进了莲文化繁荣发展，让绚丽多姿的莲文化在这片大地上熠熠生辉。 22. 对偶：广昌打造莲名片，城市传承莲文化；打造广昌莲名片，传承中华莲文化 暗喻：莲花成为广昌名片，莲文化得到传承 23. ①. 历史悠久的传统民间技艺应当被列入非物质文化遗产名录进行保护。 ②. 广昌白莲生产技艺是历史悠久的传统民间技艺。 ③. 广昌白莲生产技艺应当被列入非物质文化遗产名录进行保护。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子语病主要有： 一是语序不当。“保护、挖掘和整理”不符合人们的做事认知的规律，应改为“挖掘、整理和保护”。 二是成分残缺。句子的主语是“广昌”，而“古老的莲文化重焕生机”的主语是“古老的莲文化”，导致前面的主语没有搭配的谓语，所以应在“古老的莲文化重焕生机”前面加上介词“使”。 三是搭配不当。“彰显……繁荣发展”不搭配，应改为“促进”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之拟写新闻标题的能力。 ①材料3个自然段，第一段讲述了江西广昌街头建筑物的莲文化以及莲民俗文化在城乡的表演；第二段讲述了广昌把白莲的生产技艺与旅游有机结合的方式；最后一段介绍了莲文化在当代、在江西的蓬勃发展。这些内容体现出当地借助莲文化打造知名度的特点，关键词是：广昌，莲元素，传承文化。 ②按照题干中“使用暗喻或对偶的修辞手法”的要求，首先考虑运用对偶的修辞手法，可以由浅入深，由莲花名篇，带出莲文化。如“广昌打造莲名片，城市传承莲文化”或“打造广昌莲名片，传承中华莲文化”。 ③其次使用暗喻的修辞手法，可以把莲比作名片，再结合“古老的莲文化重焕生机，促进了莲文化繁荣发展，让绚丽多姿的莲文化在这片大地上熠熠生辉”可概括出传承莲文化，故可运用暗喻修辞概括出新闻标题“莲花成为广昌名片，莲文化得到传承”“莲是名片，传承莲文化”等。 【23题详解】 本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。 ①演绎论证是从已知的一般原理、规律出发，推知个别事物本质特征的论证方法。演绎论证法是从一般到特殊。运用演绎论证法要求大前提、小前提必须真实、正确、一致，同时要求推论是合乎逻辑的，否则就会出现纰漏。三段论的标准形式可以表示为：1、大前提：所有的A都是B；2、小前提：C是A。3、结论：因此，C是B。 ②根据句子“历史悠久的传统民间技艺应当被列入非物质文化遗产名录进行保护，广昌白莲生产技艺亦是如此”可知拆分出三个不同的事物，A“历史悠久的传统民间技艺”，B“非物质文化遗产名录”，C“广昌白莲生产技艺”。 ③再根据定义可知，一个普遍的原则（大前提）应为：历史悠久的传统民间技艺应当被列入非物质文化遗产名录进行保护。 一个具体的事实（小前提）应为：广昌白莲生产技艺是历史悠久的传统民间技艺。 一个具体的结论应为：广昌白莲生产技艺应当被列入非物质文化遗产名录进行保护。 学科网（北京）股份有限公司1 / 36 学科网（北京）股份有限公司 $$