海南省海口市琼山中学2024-2025学年九年级下学期第一次教学诊断语文试题

海口市琼山中学2024—2025学年度 第二学期第一次教学诊断九年级语文科参考答案 一、积累与运用（25分） 1.（2分）甲 D 乙 B 2.（2分）学无止境 厚德载物 【评分标准：按顺序正确、规范地书写得2分；字迹清晰，不够规范得1分；书写潦草、字迹模糊、写错字不得分】 3.（8分）（1）（2分）舵 jué （2）（2分）A B【评分标准：每空1分】 （3）（2分）要想取得一定成绩，就不得不树立远大理想 【评分标准：符合双重否定句式，表意准确即可给2分】 （4）（2分） 示例1：文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 示例2：林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 示例3：鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕” 【评分标准：表意连贯，清楚准确，符合语段‘爱国忧民的中心思想即得2分。有欠缺酌情扣分】 4. （8分）（1）江春入旧年 （2）独怆然而涕下 （3）万里赴戎机 （4）濯清涟而不妖 （5）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 （6）学而不思则罔，思而不学则殆 【评分标准：每空1分，有错字、漏字、别字、添字、字序颠倒，该空均不得分】 5. （3分）（1分）①我对板报设计工作很向往 ②删去'务必' ③ 落款处缺少日期，应在署名下方加上日期 【评分标准：修改意见正确即可得分】 （2） （2分）示例：两会资讯 两会新闻 时代英雄 青年心声 【评分标准：每空1分围绕“致敬时代楷模，宣传两会精神”的主题，表意通顺即可得分。有欠缺酌情扣分】 二、品味与鉴赏（35分） 6.(2分)动景如“水何澹澹”“秋风萧瑟” “洪波涌起”;静景如“山岛竦峙”“树木丛生” “百草丰茂”。【评分标准：动静景物各写一句即可，有错别字不给分】  7.(3分)诗人通过丰富的想象(或:运用夸张的手法)，描绘了大海吞吐日月、包罗星汉的壮阔景象，表现了诗人兼济天下的博大胸襟和统一全国、建功立业的雄心壮志。【评分标准：角度1分，大海特点1分，情怀1分;有欠缺酌情扣分】  8.(2分)jiàn jī bàng qū 9. (4分)（1）偏爱 （2）使……听到 （3）战胜 （4）正直 10. (4分)（1）由此看来大王您所受的蒙蔽很深啦。 （2）魏文侯很高兴，就让翟璜叫任座回来。（或者“就派翟璜叫任座，让他回来。” 11. (2分)（1）我更喜欢邹忌所采取的方法。因为邹忌是以自己切身体验进行类比（设喻说理）（1分），这样既亲切自然，又委婉含蓄，使人容易接受（1分）。 （2）我更喜欢翟璜所采取的方法。因为翟璜先肯定对方是仁君，然后再指出仁君的做法（1分），这样能让对方更容易接受意见（1分）。 （3）我更喜欢任座所采取的方法。因为任座直言不讳，勇于谏言。（1分）。（此种答法，最多得1分） 参考译文：魏文侯派遣乐羊带兵攻打中山国，攻占以后，就把它封给自己的儿子魏击做领地。一天，他问左右的大臣们：“我是一个什么样的君主？”大臣们都说：“是仁君。”任座却说：“您得到了中山之后，不封给您的弟弟，而封给您的儿子，这怎么能说是仁君呢？”文侯大怒，任座快步走出。魏文侯接着又问翟璜，翟璜说：“是仁君。”文侯说：“你怎么知道的？”翟璜说：“我听说，君主仁厚，大臣就正直坦率。刚才任座说话坦率，我因此知道您是仁君。”文侯很高兴，就让翟璜把任座叫了回来，亲自走下堂来迎接，把他待为上宾。 12. (1) （4分）吴敬梓 严监生（严大育 严致和） 夸张 吝啬 【评分标准：每空1分，表意相近也可】  (2) （2分）在现代社会，严监生的吝啬性格可能会使他在人际关系上十分孤立。比如在社交场合，大家聚餐AA制时，他若因吝啬不愿出自己那份钱，会让朋友们觉得他小气，久而久之，朋友们可能会疏远他。在工作中，吝啬于投资提升自己的技能，也会限制他的职业发展 。在家庭生活里，可能因不舍得花钱改善生活条件，引发家庭矛盾。【评分标准：每点1分，答对2点即可,表意相近也可】 13.（2分）①恐惧②喜悦/满足 【评分标准：每空1分，表意相近也可】  14.（3分）用比喻的修辞方法，把喜悦比作糖块，生动形象地表现了作者内心的欢欣，表现了作者对儿时与母亲相依那段记忆深深的怀念之情。  【评分标准：修辞手法得1分，赏析得2分。意思相近即可。有欠缺酌情扣分】 15.（2分）从母亲特意趁父亲上夜班时去抬水浇树，看出母亲是一个关爱家人的人；从母亲在夜色里抬水浇树，一路小跑，不知疲倦可以看出，母亲是一个勤劳、能吃苦、有耐心的人。 【评分标准：结合内容1分；人物品质1分。至少列举两处内容，答出两点人物品质。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 16. （3分）运用了插叙。（1分）从“我”回故乡看到院子上方深邃的夜空写起，回忆起二十年前那个美丽的夜晚和母亲守夜抢水、浇灌树苗的事，与星光、与母亲在黑夜中互相陪伴守望的幸福令作者怀念。（1分）插叙手法，使文章内容更丰富，主题突出；避免平铺直叙，引人入胜。（1分） 【评分标准：叙述顺序1分；情节描述1分；作用效果1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 17. （2分）表层含义：“拥抱星辰”指文中“我”两次在夜晚抬头凝望夜空的星星；“拥抱你”指“我”最后用力抱了抱母亲 。（1分） 深层含义：“拥抱星辰”象征着在二十多年前那个干旱的夜晚，星光给予“我”力量，指引“我”克服对黑暗的恐惧，与母亲一起完成给果树浇水的劳作；“拥抱你”代表着“我”与母亲在劳作中情感更加深厚，“我”对母亲的爱与感恩 。标题蕴含着对美好回忆的怀念以及对母亲的深情。（1分）。 【评分标准：每点1分，表意相近也可得分，有欠缺酌情扣分】 18. （2分）滋养生命，调节水分平衡，净化水体。 【评分标准：答对其中一点得1分，其中两点1.5分，三点全答得满分】 19. (3 分)运用了举例论证。列举了“湿地+”模式的公园及自然保护区等，具体有力地论证了海口再湿地保护的探索和实践一直敢于创新、卓有成效的观点。增强了文章的说服力、权威性。 【评分标准：说明方法1分，作用2分】 20. （2分）不能。因为“目前”是副词，表时间上的限定，“迄今为止”的意思。如果删除就不能表示是迄今为止全省已建立各级以湿地生态系统为主要保护对象的自然保护区25处。这与实际不符，不能体现说明文语言的准确性与严密性。 【评分标准：解释词语1分，作用1分】 21. (3 分)①建设湿地管理与保护长效机制②政府加大力度建人工湿地公园③制定人均湿地面积达标措施④学校开设湿地科普课程⑤一手抓经济，一手抓环保，两手都要硬。 【评分标准：每点1分，意思相近即可，其他答案言之有理也可】 三、写作与表达（50分） 22.写作提示： 三道题目均无审题障碍。 题一，材料的关键词是“承担青春使命”，可以从成长的经历、体验、感悟和收获等方面立意，展示对自我、青春、人生的思考和认识。如“平凡创造不凡”“珍爱生命，热爱生活”“营造美丽家园是我们每个人的责任”“努力学习，超越自我”等。写记叙文，要抒发自己的真情实感； 写议论文，要观点鲜明、有理有据。 题二，首先要自拟题目但一定与主题相关。立意同题一，内容上要关注自己的成长，展现青春的正能量。主体部分要明确表达观点，把思路展现出来。其次要注意演讲稿的书写格式： 1.首行居中写题目 2.另起一行顶格写称呼（如：亲爱的同学们：） 3.再另起一行空两格写问候语（如：大家好！） 4.正文(开头、主体、结尾) 5.结束语 （注：也可以在问候语之后直接写开头内容。） 【评分标准：演讲稿格式有误一处扣1分，或酌情扣分】 题三，本题要求围绕题干设置的情境发挥想象（泛指进行加工创作；不是特指写想象文），写一篇记叙文。材料中的“两会代表的身份”，”“想遇见的人及难忘的经历”是联想和想象的关键点，写作时要围绕关键点，通过想象，补充背景，叙述经历和故事，抒写感受。关键是想象要合理，情节要具体生动。 作文等级评分标准　 等级 A内容 B表达 C书写 一类卷 (50-45) 切合题意，思想健康， 中心突出，内容充实， 感情真切。 构思巧妙，结构严谨，条理 清楚，语言生动，有文釆。 书写规范、工整、美 观，卷面整洁，格式 正确。 二类卷 (44-38) 切合题意，思想健康， 中心明确，内容充实， 感情真实。 构思合理，条理清楚， 语言较生动，较有文釆。 书写较规范、工整， 偶有错别字，格式正 确，有少量涂改。 三类卷 (37-30) 基本合题意，中心较 明确，内容较具体， 情感尚真实。 结构较完整，条理尚清楚， 语言尚通顺，有少量病句。 四类卷 (29-21) 基本合题意，中心尚 明确，内容欠具体。 结构尚完整，有一定条理， 语言欠通顺，病句较多。 书写潦草，卷面较模 糊，涂改较多，较难 辨认。 五类卷 (20-11) 严重偏题，中心不明 确，内容空洞。 结构混乱，条理不清，语言 不通，语病多。 六类卷 (10-0) 文不对题或没有中 心，不知所云。 结构混乱，语病严重，文理 不顺，不能成篇。 乱涂乱改，字迹潦草, 卷面极模糊，无法辨 认。 学科网（北京）股份有限公司 $$1 海口市琼山中学2024—2025学年度 第二学期第一次教学诊断九年级语文科试题 （温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累与运用（25分） 十四届全国人大一次会议和全国政协十四届一次会议圆满完成各项议程， 胜利闭幕。与会代表委员不负重托、积极履职尽责，谱写出民主、团结、求 实、奋进的时代乐章。为了学习两会精神，学校积极响应号召，以“学习两会 精神,承担青春使命”为主题，举办系列活动。请你参与并完成相关任务。 【活动一：“继往开来，书写文化自信”主题书法比赛】 1. 选出右边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。（2分） 【甲】 A.楷书 C.行书 【乙】 B.隶书 D.篆书 【甲】 2. 任选一幅作品，用简化楷体，按照现代汉语书写顺序，将其内容正确、 工整、规范地抄写在米字格内。（2分） 【活动二：“追求卓越，勇担时代重任”主题演讲比赛】 3. 阅读关于学习“两会”精神的演讲稿片段，按要求完成任务。（8分） ①立志时，请“不惧高远”。“梦想有多远，你就能走多远。”“取乎其 上，得乎其中;取乎其中;得乎其下，则无所得矣。”要想取得一定成就，就 要树立远大理想。 ②青年人作为党和国家事业的接班人、掌(duò)手，要立“长远”之志， 坚定理想信念，时刻准备。在“两个一百年”奋斗目标中找准位置,发挥优势， 为祖国发展进步 （A.添砖加瓦B.如虎添翼）。要立“广博”之志，从范仲 淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为 国戍轮台”；从杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”到 。古往今来，无数仁人志士为我们树立了学习的典范。将“小 我”融入“大 我”、把“个人”放置于“集体”，将个人志向融入为人民谋幸福、为民族谋 复兴的大任中去，是我们新时代青少年 （A.义无反顾 B.义不容辞）的责 任。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 掌(duò)手 崛．起( ) （2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号写在相应的位置上。（2分） 2 （3）请将第①段中的陈述句改成双重否定句，写在横线上。（2分） （4）请在第②段的横线上补写一句话，使之与前面画线句的句式和内容保持 一致。（2分） 【活动三：“诵读经典，争做博学少年”古诗文朗诵会】 4.在横线上默写古诗文原句。（8分) （1）海日生残月， 。（王湾《次北固山下》） （2）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》） （3） ，关山度如飞。（《木兰诗》） （4）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （5）辛弃疾《破阵子. 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，从视觉，听觉两方 面生动表现激烈战斗场面的词句是“ ， ”。 （6）在《论语十二章》中阐述学与思的辩证关系的句子是“ ， ”。 【活动四：“致敬楷模，宣传两会精神”主题板报评比】 5.校团委决定组织各年级各班围绕“致敬时代楷模，宣传两会精神”的主题 进行主题板报展示评比活动，请按要求完成下面任务。（5分） (1)下面是李明同学申请参与本班板报设计的申请书，请仔细阅读，按要求作 答。（3分） 申请书 尊敬的校团委老师： 您好！板报作为校园的精神文化的重要载体之一，对同学们的学习生 活有着较大影响。板报设计工作对我很向往，特申请参与本次的板报设计 。我做好此项工作的优势如下：1.绘画功底扎实；2.文字编辑能力强。如 有幸被选上，我会努力做好板报工作，为营造和谐的校园氛围做出自己的 贡献。请务必批准。 李明 ①这则申请书中的画线句有语病，应改为： 。（1分） ②这则申请书语言上有一处不得体，请写出修改意见。（1分） ③这则申请书格式上有一处错误，请写出修改意见。（1分） （2）本次板报已有栏目“楷模故事”“两会语录”，请根据主题，再设计两个 栏目（2分） ① ② 3 二、品味与鉴赏（45分) 【活动五：品读经典】 （一）阅读古诗，完成 6-7 题。（5 分） 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟, 洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 6.这首诗运用动静结合的方法描写沧海形象,如“ ”写的是动景, “ ”写的是静景,突出了海上风光壮阔迷人的特点。(2分) 7.请简要赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”这四句诗。(3分) （二）阅读下面文言文选段，按要求完成8-11题。（12分） 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏 臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫 不私．王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡 人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻．寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏， 门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、 魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】魏文侯①使乐羊伐中山②，克．之，以封其子击③。文侯问于群臣曰： “我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君 之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰： “何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直．。向者任座之言直，臣是以知之。”文 侯悦，使翟璜召任座而反之。亲下堂迎之，以为上客。 （选自《资治通鉴·周纪一》） 【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时 小国。③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。 8.给下面加点的字注音。（２分） （１）时时而间．进 （２）期．年之后 （３）能谤．讥于市朝 （４）任座趋．出 9.解释文中加点词的意思。（4分） （1）宫妇左右莫不私．王 （2）闻．寡人之耳者 （3）克．之 （4）臣闻君仁则臣直． 10.翻译文中画线的句子。（4分） （1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）文侯悦，使翟璜召任座而反之。 4 11.同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、翟璜 三人所采取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由。（2分） （三）名著阅读（6分） 12.阅读下面名著选段，完成以下小题。 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一 声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问 道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走 上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁 的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想 是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指 着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓 得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一 茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就 没了气。 （1）这段文字出自_______（作者）的讽刺小说《儒林外史》，刻画的主要人物A 是_______，和《范进中举》一样，它主要采用了_______手法来达到讽刺的效果， 选文情节充分揭示了人物_______的本性。(4分) （2）如果A生活在现代社会，他的这种性格会给他带来哪些影响？请结合现实生 活谈谈你的看法。(2分) （四）文学类文本阅读（12分） 阅读下面的文章，完成以下小题。 拥抱星辰拥抱你 高绪丽 ①春节过去不久，回到老家，陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后，父亲陪着他 的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红 耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜 已渐深。 ②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子 上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布， 它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰 起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光， 慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。 ③二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门 闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。 ④连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。 哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼， 我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。 5 ⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量， 陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出 家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心 脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来 由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。 ⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触 到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光 芒。不同于白天的炽热与喧嚣，眼前的世界，出奇地安静。 ⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。 ⑧此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母 亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。 ⑨夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地 透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶 水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低 腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下， “呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。 还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。 ⑩那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵 树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚 咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这 个夜晚，汇成一首动人的歌。 ⑪后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星 光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久 久不散。 ⑫几天前，我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭，小儿想要车里的玩具， 我同母亲一起去门口的车上拿。彼时，华灯初上，夜幕降临，无数颗星星在头顶 上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗 最亮的星星。 ⑬我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？” ⑭母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜， 幸亏有你做伴。 ⑮我微笑着，用力抱了抱母亲。 （选自《齐鲁晚报》2022年3月30日，有删改） 6 13．阅读全文，请梳理文中“星光”的相关情节，补全下面表格。（2分） 情节 心情 仰望星空，引出回忆 恬淡 星光相伴，担水浇树 刚出家门 ① 浇水以后 ② 再望星空，拥抱母亲 欣慰 14．结合上下文，从修辞角度赏析第⑪段中划横线的句子。（3分） 那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。 15．请结合文章内容，谈谈你在“母亲”身上发现了哪些美好的品质。（2分） 16．本文在回忆“那个夜晚”时采用了什么叙述顺序？请结合文章内容谈一 谈这样写有什么好处？（3分） 17. 请结合文章内容和主旨说说你对标题“拥抱星辰拥抱你”的理解。（2分） （五）实用类文本阅读（10分） 阅读下面选文和链接材料，按要求完成下面小题。 着眼湿地，呵护“地球之肾” 杨志峰 ①在我们居住的这颗蔚蓝的星球上，有着许许多多不同的生态系统:湿热的 雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原,还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温 带平原,为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。但几乎没有哪个生态系统能 够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。 ②顾名思义,“湿地”就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指，不论其 为天然或人工，长久或暂时性的沼泽地，泥炭地或水域地带，静止或流动，淡水、 半咸水或咸水体，还是低潮时水深不超过6米的水域，以及珊瑚礁、滩涂、红树 林、湖泊、河流、 河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等;而狭义的湿地则仅指 地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。 ③当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。黑 鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱;丹顶鹤 演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食:弹涂鱼独特的身体结构， 使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵， 相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。 7 ④而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。 湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰;在干旱的季节则成为 重要水源，补给河川和地下水。而且不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体 中的有毒有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集 等途径去除污染物，从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使 湿地扮演着“地球之肾”的角色。 ⑤但随着人类活动加剧，许许多多的湿地，特别是天然湿地，正面临着前所 未有的挑战。围填海、城市扩张和工农业活动，都在挤压着本已不多的湿地;而在 一些湿地周围。过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力，令“地球 之肾”面临“坏死”命运。但如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植 物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。在经济发 展的同时保持与生态环境的和谐，呵护臆弱的湿地系统，是人类社会在21世纪里 需要认真审视的任务。 【链接材料一】 ①良好的生态环境是最普惠的民生福祉。十年来，海口坚定不移走生态优先、 绿色发展之路，全面践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念。 ②海口，在湿地保护的探索和实践一直敢于创新、卓有成效。为推进湿地保 护修复工作，海口市创新建立了“湿地+”保护修复模式，走出一条人与自然和 谐共生的治理之路，例如，以“湿地+水利工程+海岸带”治理模式建设五源河 国家湿地公园，有效保护和提升了湿地生物多样性；以“湿地+土地”整治模式 拯救性保护了潭丰洋近万亩湿地；以“湿地+红树林”模式改建海南东寨港国家 级自然保护区；以“湿地入城+生态修复”综合整治模式建设海口东西湖、大同沟、 红城湖等城市水体等。海口也因此在2018年入选全球首批“国际湿地城市”。 【链接材料二】 ①海南湿地资源具有类型多样、典型热带性，且东西南北差异显著等特点。 目前．．，全省已建立各级以湿地生态系统为主要保护对象的自然保护区共25处。 ②若将这些数字，转化为我们身边常见的景，也许更为直观：沿海海域和滩 涂，孕育了丰富的鱼类、虾类等水产资源；南渡江、万泉河和昌化江，是主要的 河流水系；独特的红树林生态系统，则为许多鸟类提供栖息地……各类湿地组成了 我省的“海岛之肾”，在蓄水防洪、调节气候、物种基因库等方面，发挥着相当 “给力”的作用。 18.根据选文内容概括“湿地”的功能。（2分） 19.材料一第②段主要运用了什么论证方法？并分析其作用。（3分） 20.材料二第①段加点词语能否删除？请简要分析。（2分） 目前．．，全省已建立各级以湿地生态系统为主要保护对象的自然保护区共25 处。 21.“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，但生态文明建设发展仍面 临诸多挑战。阅读选文及链接材料，请你结合实际提出保护湿地的三条措施。 （3分） 8 三、写作与表达（50分） 22.阅读下面材料，按要求作文。 椰风学校九（3）班开展“学习两会精神,承担青春使命”的主题班会。同 学们根据搜集到的相关资料，结合自己的学习和生活畅谈体会，班会气氛热烈而 融洽。 生1：我发现，在新一届代表委员中，劳动模范、大国工匠、最美职工的名 字格外引人关注。他们中有创造“中国精度”的钳工夏立、高铁技能大师张雪松、 孤岛邮递员谢坚、“英雄机长”刘传健、优秀农民工邹彬、乡村教师农加贵…… 他们在平凡岗位上创造了不凡的业绩，是千千万万奋斗在各行各业劳动群众的杰 出代表。 生2：我很赞同建议“对青少年开展生命教育”的提案。父母带我们来到这 个美丽的世界很不容易，我们应牢固树立正确的生命观、价值观，才能不负青春， 勇担使命。 生3：两会强调应坚持在发展中保护、在保护中发展，形成绿色低碳的生产 生活方式。去年的海南两会上，也提出了低碳、双碳、蓝碳……作为海南自贸港 建设未来的生力军，我深感肩上责任之重大，也深知我们赖以生存的家园离不开 每个人的呵护。 生4：青春逢盛世，奋斗正当时！我们应该抓紧时间，只争朝夕练就过硬的 本领，努力成为业有所长，业有所精的栋梁之才。树立终身学习的理念，用青春 汗水，创造美好未来，争做超越自我的有为青年！ …… 通过此次班会，同学们纷纷表示在今后的学习生活中要勇担青春使命，努力 学习，增长本领，为中华民族伟大复兴赓续奋斗。 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。 （1）请根据材料，自选角度，自主立意，题目自拟，自定文体（诗歌除外）， 写一篇文章。 （2）请以“学习两会精神，承担青春使命”为主题，写一篇演讲稿。 （3）如果十年后你有幸成为两会代表，你将会以什么身份出席？会遇到哪些 想见的人，发生什么难忘的经历呢？请发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于600字；③不得泄露个人相关信息， 不得抄袭试卷中的材料及他人作品。