30-第3级 题型精准练-题型4 实验探究类试题-【王睿中考】2025年河南中考总复习一本通物理课件PPT

1 第三级 题型精准练 题型四 实验探究类试题 2 1.（2024湖南）小明在探究“平面镜 成像的特点”时，有以下操作： （1）如图甲所示，将一张白纸平铺 平面镜 （2）如图乙所示，此时蜡烛2与蜡烛1的像已完全重合.接下来使蜡烛1向远 离玻璃板方向移动到某一位置，蜡烛2应向______玻璃板方向移动，才能 与蜡烛1的像再次重合. 远离 在水平桌面上，并将一块薄玻璃板竖立在白纸中间位置，沿着玻璃板在纸 上画一条直线，代表________的位置. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3 （3）三次实验物和像的位置记录如图丙所示.他在探究像和物的连线与平 面镜的位置关系时，用直线连接图丙中物点 与像点___，完成三次连线后 找到了规律. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 4 2.如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多 次实验并记录了如下数据： 入射角 折射角 （1）实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外， 还具有__________的作用. 显示光路 （2）分析表格中的数据，你能得出的结论（写出一条即 可） ___________________________________________ _____________. 光从空气斜射入玻璃中时,折射角小于入射角（合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 5 （3）根据表格中的数据还可以判断：当光以 的入射角从空气射入玻 璃中时，其折射角______（填“大于”“小于”或“等于”） . （4）当光以 的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角是____. 小于 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 6 3.同学们利用图甲所示的器材（纸板可绕 翻折）探究光的反射定律. 甲 乙 丙 （1）图乙中，用激光笔沿方向入射，当入射光线与平面镜夹角为 时，入射角大小为____；再将纸板绕向后折，纸板 上______ （填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光 线、法线__________________. 没有 是否在同一平面内 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 7 （2）图乙中，若让另一束光线沿方向射向平面镜，反射光线沿 方向 射出，这一现象说明______________________. （3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变 ________，多次实验. （4）图丙中，保持入射光线 不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角 增大 ，则反射光线偏转的角度为____. 在反射现象中,光路可逆 入射角 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 8 4.在探究凸透镜成像规律的实验中： 甲 乙 （1）如图甲所示，用平行光测出凸透镜的焦距为____________________ . （2）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平光具座上，调节烛焰、凸透镜 和光屏三者中心在__________. 均可 同一高度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 9 （3）调节蜡烛、凸透镜和光屏至图乙所示的位置，则烛焰在光屏上成倒 立、______的像.根据这一成像特点，可制成________. （4）若要使光屏上的像变小，应使蜡烛与凸透镜的距离变____，再调节 光屏位置. 缩小 照相机 大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 10 5.（2024牡丹江）早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶上积雪 开始熔化，屋顶积雪熔化的速度可能与__________有关.小丹还想知道雪是 晶体还是非晶体，设计了如图所示的装置进行探究. 环境温度 （1）为了完成实验还需要的测量工具是______. 停表 （2）实验中要观察的现象是______________，要记录的 数据有______和______. 雪的状态变化 时间 温度 （3）判断雪是晶体还是非晶体的方法是______________ _________________________________________________ ____________________________________. 若雪熔化过程中温度不变（有熔点），则是晶体，若雪熔化过程中温度一直改变（没有熔点），则是非晶体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 11 6.小明按图甲所示装置探究水沸腾时温度变化的特点. （1）组装器材时，应按照__________（填“自下而上” 或“自上而下”）的顺序进行. 自下而上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 12 （2）当水温升高到时，每隔 记录一次温度填入下表，同时观察 水中发生的现象. 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 温度/ 93 95 97 99 99 99 99 根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时不断吸收热量但温度保持不变. 烧杯中水的沸点是____ . 99 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 13 （3）实验结束后，小明取下烧杯上的盖子，发现盖子上有水珠，请从物 态变化的角度简要写出水珠的形成过程：____________________________ ________________________________________________________________ ______. 盖子上的水珠，是水先汽化变成水蒸气，水蒸气上升遇到冷的盖子而液化成小水珠附在盖子上（合理即可） （4）若按图乙所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水 ______（填“能”或“不能”）沸腾. 不能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 14 7.如图所示，在“比较不同物质吸热情况”的 实验中，各取质量为、初温为 的水 和食用油分别装在两个相同的烧杯中，用两 个相同的酒精灯加热，每隔 记录一次数 据，如下表所示. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 15 物质 加热时 间/ 消耗酒 精/ 末温度/ 物质 加热时 间/ 消耗酒 精/ 末温度/ 食用油 1 54 水 1 35 2 88 2 50 3 122 3 65 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 （1）分析实验数据可知，____（填“水”或“食用油”）的吸热能力更强. （2）实验中主要用到的科学探究方法有控制变量法和______法. 水 转换 （3）根据表中记录的数据，则内食用油吸收的热量是__________ ， 所使用的酒精灯的加热效率为_____. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 17 8.（2024吉林）如图是“测量物体运动的平均速度”的实验装置. （1）为便于测量小车在斜面上的运动时间， 应使斜面保持很______的坡度. 平缓 （2）为中点，，两次实验小车都从点由静止下滑，到达 点所用时间为，到达点所用时间为，则小车通过 段的平均速度 为_____ . 0.25 （3）由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越__________. 快（大） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 18 9.下面是小明测量盐水密度的实验. （1）小明将天平放在水平桌面上，把游码 移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在如 图甲所示位置，此时他应将平衡螺母适当向 ____（填“左”或“右”）调节，使天平平衡； 再将装有盐水的烧杯放在天平的左盘，在右 盘中放入、、 砝码各一个时， 天平刚好再次平衡. 右 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 （2）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，盐水的体积如图乙所示,为____ . （3）用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量如图丙所示，为____ ，则所测 盐水的密度是___________ . 40 38 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 20 （4）上述实验结束后，小明利用刚刚测出了密度的盐水和其他一些工具， 又想测量一个木块的密度，请帮他将实验步骤补充完整： ①用调好的天平测出木块的质量 ； ②容器内装有适量的盐水，将木块和一个空瓶叠加在一起漂浮，如图丁所示； ③向瓶中倒入适量的水，直到木块__________________，用天平测出瓶和 水的总质量为 ； ④木块密度表达式_ ______.（用字母表示，盐水密度用 表示） 刚好浸没在盐水中 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 10.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了 相关数据并记录在下表中. 次数 1 2 3 4 5 6 … 质量 40 100 160 200 240 300 … 重力 0.4 1.4 2.0 2.3 3.0 … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 22 （1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在__________上. （2）第3次测量时弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验 数据是____ . 零刻度线 1.6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 23 （3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的 大小跟质量关系的图像. [答案] （4）由图像可知，物体所受的重力跟它的质量________. 成正比 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 24 11.物理兴趣小组在“探究阻力对物体 运动的影响”的实验中，让同一小车 从同一斜面的同一高度由静止自由滑 下，分别通过水平面上的毛巾、棉布、 木板表面，如图所示. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 25 （1）让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的 是使小车到达水平面时的______相同. （2）小车在______（填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面速度减小得最慢. （3）我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体将保持_________ _____状态. 速度 木板 匀速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 26 （4）关于运动和力的判断，下列说法正确的是___（填选项符号）. B A.沿水平方向没有推动桌子，是桌子受到的推力小于摩擦力 B.轮船漂在水面上，是因为轮船受到的浮力等于轮船和货物总共受到的重力 C.地面上滚动的足球最终会停下来，是因为受到的阻力大于向前的惯性作用 （5）三组实验中小车在水平面上从运动到静止消耗的机械能大小______ （填“相等”或“不相等”）. 相等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 27 12.在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示， 小明同学采用的实验装置如图乙所示. （1）老师指出图乙的装置更科学， 原因是选用小车，可以减小________ 对实验结果的影响. 摩擦力 （2）小明在此实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持_____ （填“静止”或“加速运动”）状态. 静止 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 28 （3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止.向左盘中再添加一个砝 码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小______. 相等 （4）小车处于静止状态后，保持与 的大小不变，将小车在水平桌面 上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须作用在 __________上. 同一直线 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 29 13.（2024长春）【实验创新】在“研 究影响滑动摩擦力大小的因素”的实 验中.实验器材如下：带有合页的长 （1）如图甲所示，将木块放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿 ______方向拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，则滑动摩 擦力为____ . 水平 0.8 木板、带圆形凹槽的木块、小球、弹簧测力计. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 （2）将小球放在木块的凹槽内，重复（1）的操作，弹簧测力计的示数比 （1）中的大.说明当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与______ 有关. 压力 （3）请在图甲中画出木块所受摩擦力的示意图. [答案] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 （4）利用上述实验器材还可以探究物体的动能跟运动速度的关系，如图 乙所示. ①进行实验时，为改变小球在水平面上开始运动的速度，应使小球从同一 斜面上的______高度由静止滚下； ②小球在同一斜面上的位置越高，滚下时木块被撞得越远，实验表明，质 量相同的小球，运动的速度越大，动能______； ③请根据上述结论，对驾驶员提出一条关于交通安全方面的建议：______ _____________________. 不同 越大 严禁超速行驶（合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 32 14.某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器 材，探究“影响压力作用效果的因素”的实 验，探究过程如图所示： （1）实验中通过观察海绵的__________来比较压力作用效果. （2）对比________两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系. 凹陷程度 乙、丙 （3）对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时，__________， 压力作用效果越明显.请列举一个生产生活中应用该结论的事例：________ ______________________. 压力越大 压路机的碾子很重（合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 33 15.（2024遂宁）夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升， 此时需开闸泄洪,避免出现溃坝的危险.亮亮了解到液体压强是导致溃坝的 主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关.他根据水 位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想： A.液体压强大小可能与液体深度有关 B.液体压强大小可能与液体密度有关 为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 34 （1）用微小压强计 形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大 小，这种研究物理问题的方法是___. C A.控制变量法 B.模型法 C.转换法 （2）为了验证猜想A，比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压 强随深度的增加而______. 增大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 35 （3）为了验证猜想B，应比较______（填序号）两次实验操作，初步得出 结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大. ②③ （4）亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关， 所以大坝应修成__________（填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状，我们 还应植树造林来减少水土流失. 上窄下宽 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 36 16.如图，小丽利用弹簧测力计、实 心圆柱体物块等器材探究浮力的大小 跟哪些因素有关，提出了以下猜想： 猜想 浮力大小与物体浸没在液体 中的深度有关； （1）如图A所示，可知圆柱体重____ ；B步骤中圆柱体受到水的浮力为 ____ . 2.4 0.4 猜想 浮力大小与物体排开液体的 体积有关； 猜想 浮力大小与液体的密度有关. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 37 （2）分析C步骤与___（填字母）步骤的数据，可以验证猜想 是错误的. （3）比较B步骤与 步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系， 其原因是________________________________. （4）写出能够支持猜想 的一个生活现象：__________________________ ________________________. （5）该圆柱体的密度为__________ . D 没有控制物体排开液体的体积相同 船载货越多，吃水越深，受到的浮力越大（合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 38 17.下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力的关系” 的过程. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 39 （1）实验中所用圆柱体的重力为____ . （2）在图B中存在的错误是______________________. （3）纠正图B错误后，继续实验，在图C时圆柱体受到的浮力为____ . （4）圆柱体排开水的重力为____ . （5）实验结果表明浸在水中的物体受到的浮力______物体排开水所受到 的重力. （6）纠正图B错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯 底的压强__________（填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）. 4.2 水未到溢水杯的溢水口 1.2 1.2 等于 保持不变 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 40 18.在“探究杠杆的平衡条件”实验中. （1）如图甲所示，安装杠杆时，为了使杠杆在水平位置平衡，应调节杠 杆右端的平衡螺母向____移动. （2）如图乙所示，杠杆上每一格的长度为 ，在杠杆左边挂钩码，弹 簧测力计对杠杆竖直向下的拉力是动力，则动力臂为____ . 右 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 41 （3）杠杆左边所挂钩码数量和位置不变，如果要用弹簧测力计向上拉， 仍使杠杆保持水平平衡，需要对图乙所示的实验设计进行的调整是______ ___________________________________. 将弹簧测力计移到杠杆左侧适当位置向上拉 （4）如图丙所示，当杠杆绕支点转动时，杠杆上 点的速度方向总是和杠 杆垂直.作用在点的三个力、、 大小相等、方向不同，请指出为什 么力臂最大的 对杠杆转动的作用最大？答：______________________. 与其力臂的乘积最大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 42 19. （2024广州）【新考法】如图，某同学将篮球 掷向地面，经过甲位置后碰到地面，接着向上反弹经过乙 位置，忽略空气的作用力. 位置 机械能/ 重力势能/ 甲 13 6 乙 12 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 43 （1）篮球直径为24.6____（填“”“”或“”），质量为， 取 ，则该篮球受到的重力为___ . 6 （2）请在图中乙位置画出篮球的受力示意图. [答案] （3）篮球经过甲、乙两位置时的机械能和重力势能如上表所示，则篮球 与地面碰撞过程损失的机械能为___，在乙位置时的动能为___ . 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 44 20.热爱劳动的津津，在家学做天津特色 菜“贴饽饽熬鱼”时，一个饮料瓶不小心 落到了松软的玉米面团上，在面团上留 下较深的痕迹.于是他灵机一动，利用玉 米面团和装有水的饮料瓶，依次做了如 图所示的实验，对如下两个问题进行了探究. 问题一：压力的作用效果跟哪些因素有关？ 问题二：重力势能的大小跟哪些因素有关？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 45 （1）做实验①②③是为了探究________（填“问题一”或“问题二”）. （2）利用实验④⑤可探究重力势能的大小与______是否有关. 问题一 质量 （3）《民法典》中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”.生活中更要杜绝“高空 抛物”这种严重危害公共安全的行为.“高空抛物”危害性大的原因，可通过 分析实验⑤⑥得出的结论来解释，请你写出该结论：__________________ _______________________. 质量相同的物体，位置越高，重力势能越大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 46 21.测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表. 实验 次数 钩码重力 钩码上升高 度 拉力 绳端移动距 离 机械效率 1 1.0 5 15 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 4 2.0 10 1.0 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 47 （1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向 上做______运动.第1次实验时，弹簧测力计示数如图中所示， 为____ . 匀速 0.6 （2）第2次实验时所做的有用功为______ ，该次实验滑轮 组的机械效率是_______. 0.075 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 48 （3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物 重力越____（填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验 的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（填“有关”或 “无关”）. 大 无关 （4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机 械效率的是___. B A.增大绳重 B.减轻动滑轮重 C.加快物体提升的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 49 22.小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 50 （1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线 没有连接，请在图中画出该条导线. [答案] （2）在实验过程中，突然熄灭， 亮度不变，电路可能出现的故障是 ____路. 断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 51 （3）排除故障后，用电流表测出通过、 和干路的电流，记录如下表， 第3次实验时电流表 指针指在如图丙的位置，其读数应为_____A.小桂分 析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支 路电流相等.小林认为小桂的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确， 他们应该更换规格______（填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验. 0.24 不同 实验次数 1 2 3 电流表 的示数/A 0.18 0.2 电流表 的示数/A 0.18 0.2 电流表A的示数/A 0.36 0.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 52 （4）本实验要进行多次实验的目的是______________. 寻找普遍规律 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 23.（2024广东）探究串联电路中电压的规律. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 54 （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整. [答案] （2）连接电路时，开关应处于______状态，正确连接电路后，闭合开关， 若灯断路，则 两端____（填“有”或“无”）电压. 断开 无 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 55 （3）用电压表分别测出电压、和.其中测 时，电压表的示数 如图丙所示，示数为____ .接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记 录见下表. 实验次序 电压 电压 电压 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 1.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 56 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路 两端电压______； ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验.此外， 还可以____________________________. 之和 更换电压不同的电源多次实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 57 24.在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了 如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、② 导体的横截面积有关、③导体的材料有关.实验室提 供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示. 编号 材料 长度/ 横截面积/ 镍铬合金 0.5 0.5 镍铬合金 1.0 0.5 镍铬合金 0.5 1.0 锰铜合金 0.5 0.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 58 （1）按照上图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在、 之 间分别接上不同的导体，通过观察________________________________来 比较导体电阻的大小，这种研究方法叫做________（填“等效替代法”或 “转换法”）. 电流表的示数（或小灯泡的亮度） 转换法 （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为___、___的两根电阻丝分别 接入电路进行实验，这是应用____________的研究思想. 控制变量法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 59 （3）分别将和两根电阻丝接入图所示电路中、 两点间，电流表示 数不相同，由此初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻 跟______有关. 材料 （4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细 的输电线换成较粗的输电线，这样是为了______（填“增大”或“减小”）输 电线的电阻. 减小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 60 25.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中： 甲 乙 （1）设计实验时，小明制定了探究的总体思路：保持电阻不变，探究电 流与电压的关系；保持电压不变，探究电流与电阻的关系.物理上把这种科 学探究的方法叫做____________. 控制变量法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 61 （2）在“探究电流与电压的关系”的过程中，小明连接了如图甲所示的实 物电路.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到___（填“”或“ ”）端.闭 合开关后，调节滑动变阻器滑片 至适当位置，此时电流表示数如图乙所 示，则电流表示数为____A. 0.4 （3）在“探究电流与电阻的关系”的过程中，小明将 的电阻换成 的电阻后，闭合开关，直接读出电流值，这种做法是否正确？________； 理由是什么？________________________________. 不正确 没有控制定值电阻两端的电压不变 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 62 （4）小明根据实验数据绘制了和 的图像，如图丙、丁所示.由 图像可以得到的实验结论是：在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这 段导体两端的电压成______；在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导 体的电阻成______. 正比 反比 丙 丁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 63 26.（2024无锡）小红测量长度为 的镍铬丝、铜丝的电阻，器材有：电 源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、电阻箱 ，长度 为 的导线若干. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 64 （1）①用如图甲所示的电路测量镍铬丝的电阻，请用笔画线代替导线， 将电路连接完整； [答案] ②闭合开关前，将滑动变阻器的滑片置于___（填“”或“ ”）端. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 65 ③正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，读出电压表的示数 和电流 表的示数，记录在表格中.当电压表的示数为 时，电流表的示数如图乙 所示为____A，则镍铬丝的电阻为___ ，分析数据可得：当导体的电阻 一定时，__________________. 实验序号 ① 1 0.2 ② 1.5 0.3 ③ 2 ④ 2.5 0.5 0.4 5 电流和电压成正比 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 66 （2）小红用连接完整的图甲电路测量铜丝电阻时，发现电压表示数始终 很小，于是按照图丙的电路图重新连接电路，为铜丝， 为电阻箱，电 源电压不变，闭合开关，调节电阻箱接入电路的阻值，当阻值为 时， 电压表的示数为；当阻值为 时，电压表的示数为 .则铜丝电阻 为____ ，电源电压为____ . 0.5 2.8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 67 27.课后服务社团活动中，“创新”兴趣小组在“测定小灯泡的电功率”的实验 中先用如图甲所示的器材进行实验，其中电源电压为 ，小灯泡额定电 压为（正常发光时电阻约为 ）. 甲 乙 丙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 68 （1）为能顺利完成该实验，下列不同规格的滑动变阻器应选用___ （填字母）. B A.“ ”的滑动变阻器 B.“ ”的滑动变阻器 C.“ ”的滑动变阻器 （2）电路连接完成后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流 表无示数，小灯泡不亮.那么出现该故障的原因可能是____________. 小灯泡断路 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 69 （3）故障排除后重新连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电压 表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑 片向____（填“左”或“右”）端移动. 左 （4）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡 的额定功率为____ . 0.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 70 丁 （5）实验结束后，某同学设计了如图丁所示的电路来测 量额定电压为 的小灯泡的额定功率.已知电源电压为 ，定值电阻的阻值为 .实验步骤如下： ①开关、闭合，断开，调节滑动变阻器 的滑片， 使小灯泡正常发光； ②保持滑片位置不动，开关、闭合，断开，此时电压表的示数为 ； ③再将滑动变阻器的滑片移至最右端，此时电压表的示数为 ； ④小灯泡的额定功率____ . 1.8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 71 28.某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什 么因素有关.他们用的实验器材如图所示，两个透明容器中密封着等量空 气， 形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝. （1）实验中通过观察 形管中液面______________来比较电流通过导体时 产生热量的多少. 高度差的变化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 72 （2）图甲中将两段阻值不同的电阻丝串联连接，这是为了控制通电时间 和______相等，探究的是电流产生的热量与______大小的关系. （3）将图甲中开关闭合，通电一段时间后，____（填“左”或“右”）侧 形 管中液面高度差变化大. 电流 电阻 右 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 73 （4）如图乙所示，让两个密闭容器中电阻丝的电阻一样大，在其中一个 容器的外部将一个相同阻值的电阻丝和这个容器内的电阻丝并联，此时通 过两容器中电阻丝的电流________（填“相等”或“不相等”），在通电时间 相同的情况下，____（填“左”或“右”）侧 形管中液面高度差变化大，由 此得到的结论是__________________________________________________ _____________________. 不相等 左 在电阻和通电时间相同的情况下，电流越大，电流通过导体时产生的热量越多 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 74 29.学习了电磁铁，小明想：“电磁铁两极磁性强弱是否相同呢？”图甲是他 探究该猜想的装置图. 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 75 （1）通电后，电磁铁 端是__极. （2）闭合开关后，弹簧测力计的示数太小，要使其示数变大，滑动变阻 器滑片 应向____端移动. （3）将滑动变阻器调节完成后，根据图乙读出弹簧测力计的示数为____ . 左 2.2 （4）在原位置将电磁铁两端对调，使 端向上，保持线圈中电流不变，观 察到弹簧测力计示数与（3）中相同.初步可得出的结论是：电磁铁两极磁 性强弱______. 相同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 76 30.（2024牡丹江）小丹做了一个有 趣的实验，她将两个相同的玩具电机 、 的转轴用塑料管连接起来，图 甲是电机、 简易结构的示意图. （1）如图乙所示，闭合开关，电流通过电机， 中线圈在磁场中会受到 ____的作用转动起来，带动电机中线圈转动，小灯泡发光.此时，电机 相 当于______（填“用电器”“开关”或“电源”），这是利用了__________原理. 力 电源 电磁感应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 77 （2）若想改变电机 中线圈的转动方向，可以通过改变__________来实现. 电流方向 （3）当电机中线圈转动方向改变时，电机 中线圈的转动方向也随之改变， 通过小灯泡的电流方向____（填“会”或“不会”）改变.可在电机 所在电路中 添加____________（一种器材），用来判断电路中电流方向是否改变. 会 发光二极管 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 78 $$