16-第8讲 质量与密度-【王睿中考】2025年河南中考总复习一本通物理课件PPT

1 第8讲 质量与密度 2 分级进阶过考点 进阶过基础 考点一 质量（10年6考） 1.定义：质量是指物体所含______的多少，用字母___表示.质量是物体的 一种属性，物体的质量与它的形状、位置、状态和温度无关. 2.国际单位：_________. 常用单位：克、毫克、吨 . 换算关系：_______________ . 物质 千克 3 3.常见物体质量的估测 一枚1元硬币的质量：约 . 一个苹果的质量：约_____ . 一个鸡蛋的质量：约 . 一只老母鸡的质量：约 . 一名中学生的质量：约 . 物理课本的质量约为_____ . 0.15 200 4 4.测量工具 实验室：______（一种等臂杠杆）.生活中：秤（台秤、案秤、电子秤等）. 天平 5 5.托盘天平的使用 构造 ______________________________________________________________________________________________________ 6 测量前 ①看：观察天平的______和________； ②放：将天平放在______工作台面上，将游码移至标尺左端 __________处； ③调：调节__________使横梁平衡，即指针指在____________ ___处，或指针在此处两侧做等幅摆动；若调节时，指针向右 偏，则应将平衡螺母向____调，即“左偏右调，右偏左调” 称量 分度值 水平 零刻度线 平衡螺母 分度盘的中线 左 续表 7 测量时 ①测：将物品放在____盘中，用______向天平的____盘加减砝 码（即左物右码）;加砝码时应先从质量较____的砝码开始 加，必要时再用镊子移动______，使天平平衡. ②读：被测物体的质量______的总质量 ______指示的质量; ③收：称量完毕，清点砝码并装盒，游码归零. 左 镊子 右 大 游码 砝码 游码 续表 8 注意事项 ①被测物体的质量不能超过天平的称量，不能小于天平的 _________，若小于分度值可用累积法； ②天平横梁平衡后，不能移动天平，否则需重新调平； 分度值 续表 9 注意事项 ③游码相当于一个砝码，能够读出更小的质量值，取用砝码和 拨动游码时要使用______，不能用手直接操作，游码向右移， 相当于向右盘里加砝码； ④在测量过程中，________（填“允许”或“不允许”）调节平衡 螺母，只能加减______或调节______；游码读数时，应以游码 ____端边线对准的刻度值为准 镊子 不允许 砝码 游码 左 续表 10 进阶避“坑”练 1.请判断下列说法的正误. （1）物体的质量跟形状、温度、位置、状态等无关. ( ) √ （2）月壤被从月球带到地球，其质量变大. ( ) × （3）物体所含的物质越多，质量一定越大. ( ) √ 11 进阶巩固练 2.小明用天平练习测量物体的质量，其实验步骤如下: （1）测量前，指针位于分度盘中线的左侧，则应向____（填“左”或“右”） 调节平衡螺母. 右 甲 （2）调节天平平衡后，小明进行了如图甲所示的操作， 请你找出图中的三处错误操作：___________________ ______________________________________. 游码没有移至零刻度线处;物体和砝码的位置放反了;用手拿砝码 12 （3）小明用天平正确测量物体的质量.当天平平衡时所用砝码和游码的位 置如图乙所示，物体的质量为_____ . 62.4 乙 13 考点二 体积（10年2考） 进阶过基础 1.体积的单位：立方米、立方分米、立方厘米 .容积单位： 升、毫升 . （1）__________ ； （2）_____________________ ； （3）______________________ . 14 2.体积的测量 （1）测量工具——量筒、量杯（量杯上端比下端粗，刻线不均匀，越往 上越密）. （2）量筒的使用 看 看最大测量值、分度值和单位.如右图所示,量筒的最大 测量值为______，分度值为___ _______________________________ 放 放在______台面上 读 读数时,视线要与凹形液面的________相平，不能仰视或 俯视，图中正确的读法是 （填字母） 记 记录时，要包括数值和单位，如图所示，读数为____ 0~50 2 水平 最低处 40 15 考点三 密度（★必考） 进阶过基础 1.定义（比值定义法） 某种物质组成的物体的______与它的______之比， 用符号 表示. 2.计算公式： . 求质量： ____. 求体积： _ __ 质量 体积 变形式 16 3.国际单位：千克每立方米；常用单位：克每立方厘米 . _____ ； _____ . 17 4.基本性质：密度是物质的一种特性，与物质的种类、状态、温度等有关. 物质的密度与物体的质量、体积、形状、运动状态、位置______. （1）同种材料制成的同种物质， 不变，与 成______； （2）质量相同的不同物质，体积与密度成______，即密度越大，体积越 ____； （3）体积相同的不同物质，质量与密度成______，即密度越大，质量越 ____. 无关 正比 反比 小 正比 大 18 进阶避“坑”练 1.请判断下列说法的正误. （1）物质的密度与质量成正比，与体积成反比.( ) × （2）同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比.( ) √ （3）物质的密度不随状态、位置、形状的变化而变化.( ) × （4）把铁块压成铁片，它的密度变小.( ) × （5）同种物质的密度总是相同的.( ) × （6）质量大的物体密度一定大.( ) × （7）一瓶液化气在使用过程中，质量减小，密度减小.( ) √ 19 进阶巩固练 2.一块金属的体积是，质量是 ，则它的密度是_______ ____；若将金属块截去，剩余部分的密度是____ . 8.9 注意 公式中的质量与密度对应同一物体；公式计算时要统一单位. （1）<m></m> （2）<m></m> 20 考点四 密度与社会生活（10年1考） 进阶过基础 1.密度与温度 （1）温度能改变物质的密度：温度升高时，大部分物质的体积会变____， 密度会变____，这种规律我们称之为__________. （2）水的反常膨胀：水在时密度最大.在 以下，水的密度随温度升 高而变____；若在 以上，水的密度随温度升高而变____.水凝固成冰时 体积变____，为原来的 ，密度变____. 大 小 热胀冷缩 大 小 大 小 21 2.密度知识的应用 （1）鉴别物质：一般来说，同种物质的密度______；不同物质的密度一 般______. （2）可判断物体是实心还是空心（可以采取比较质量、体积、密度的方 法）. 相同 不同 22 进阶巩固练 1.【教材图片拓展】【生活实践】如图所示，水在 以上时遵循_________ __的规律，随着温度升高，水的密度变小；但是温度低于 时，遵循 __________的规律，随着温度降低，水的密度会变小，所以水在 时密度 最大. 热胀冷缩 热缩冷胀 23 多向思维解真题 命题点一 物理量的定义 1.（2021河南，1）在物理学中，常用比值法来定义物理量.如：用质量与 体积之比定义“密度”.请你再列举一例：用____________________________ 之比定义“__________________”. 功与时间（或路程与时间等） 功率（或速度等） 24 命题点二 物质的物理属性 2.（2021河南，11）近年来，我国在科技领域取得了许多成就，下列有关 说法正确的是( ) C A.“嫦娥五号”采集的月球样品带回地球后，质量会变大 B.“奋斗者”号潜水器用钛合金做外壳，利用其导电性好 C.“天和号”核心舱升入太空后，与地面通过电磁波联系 D.“国和一号”核电机组发电，利用的是核聚变释放能量 25 3.（2020河南，6）在通常情况下，许多物质的密度、沸点、凝固点、比热 容等都是稳定不变的.这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性，也是自 然界平衡与和谐的本质反映.假如这些物理量发生改变，我们生产、生活中 的许多现象就会发生变化.请仿照示例，就任一物理量发生改变，提出一个 相关的物理问题，并作出合理的猜想. 26 【示例】问题：如果水的密度变小，轮船的吃水深度将如何变化？ 猜想：轮船的吃水深度将增大. 问题：______________________________________________？ 猜想：________________________. （提出的物理问题要与物理量的改变有关,猜想应是依据相关的物理知识作 出的合理推测,以其他物理量的改变提出问题合理的同样给分） 如果铁的密度变小了,汽车对地面的压力将如何变化 汽车对地面的压力将变小 27 命题点三 密度公式的相关运用与计算 4.（2024南充）小洋研究液体的密度时，用两个完全相同的容器分别装入 甲、乙两种液体，并绘制出总质量与液体体积 的关系图像如图所示.由 图像可知( ) D A.容器的质量为 B.甲液体的密度为 C.乙液体的密度为 D.密度为的液体的 图像应位于Ⅲ区域 28 解题讲方法 <m></m>图像的分析 （1）明确横、纵坐标代表的物理量. （2）同一坐标图中比较密度的大小时，先作一条垂线或水平线，使其中 一个量取相等数值，再进行比较. （3）当 图像过原点时，可在直线上取一确定点，用该点纵、横坐标 之比计算密度；当 图像不过原点时，可在直线上取两个确定的点 、，用公式 计算密度. 29 5.某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为 的氧气，给急救病人供 氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是____.病人需要冰块进行物 理降温，取 水凝固成冰后使用,水全部变成冰后的体积为_____ 2.5 500 30 6.（2024河南，20（3））蜂蜜密度 蜂蜜的品质与密度有关.为测量蜂蜜的密度，先测出一个空瓶的质量 ；再 将瓶子装满水，测出总质量 ；然后倒出瓶中的水，擦干后装满蜂蜜，测出 总质量.请根据所测的物理量和水的密度 ，推导出蜂蜜密度的表达式. 31 解：先测出一个空瓶的质量；再将瓶子装满水，测出总质量 ，则瓶 中水的质量 装满蜂蜜后，蜂蜜的体积等于水的体积，则蜂蜜体积 擦干后装满蜂蜜，测出总质量，蜂蜜的质量 蜂蜜密度 即蜂蜜密度的表达式 . 32 命题点四 测量物质的密度 7.（2022河南，11）小丽在乒乓球比赛中获得一枚金牌，她想测出该金牌 的密度.她先用天平测出金牌的质量 ，然后将金牌浸没到装满水的溢水 杯中，溢出的水流入质量为 的空烧杯中，测得烧杯和溢出水的总质量 为.已知水的密度为 ，则金牌的密度为( ) B A. B. C. D. 33 8.（2020河南，18）郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略，在沿黄地 区大力发展石榴种植.小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜，汁更浓， 想测一下石榴汁的密度. （1）实验步骤如下： ①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为 ； 34 ②在烧杯中倒入适量的石榴汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码. 当放入最小的 砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是________ ________________，直到天平平衡.此时砝码质量及游码位置如图甲所示， 则烧杯和石榴汁的总质量为_____ ； 取下的砝码，调节游码 62.4 ③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如图乙所示，则量筒中石榴汁 的体积为____ ； ④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为___________ . 20 35 （2）分析实验过程，小丽认为，在步骤③中，由于烧杯中的石榴汁有残 留，会使密度的测量结果______（填“偏大”或“偏小”）.她提出只要将（1） 中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确，合理的顺序是______ _____（填写步骤序号）. 偏大 ②③①④ 36 9. （2023河南，19）【生活与物理】家乡的土豆丰收了，小红想 利用所学知识测量土豆的密度. （1）把天平放到水平台上，将游码移至标尺左端的__________处，调节 __________使横梁水平平衡. “0”刻度线 平衡螺母 37 （2）将土豆放在天平的左盘，向右盘增减 砝码并调节游码，当天平平衡时，砝码质 量及游码在标尺上的位置如图所示，土豆 的质量为_____ . 154 （3）由于土豆较大，无法放入量筒，于是小红将它缓缓放入一个盛满水 的溢水杯中，直至浸没，测得溢出水的质量为 ，已知水的密度为 ，则土豆的体积为_____，密度为____ .在测量溢出水 的质量时，不小心有水溅出，测得土豆的密度与真实值相比______ （填“偏大”或“偏小”）. 140 1.1 偏大 38 （4）回家后，小红又利用电子秤、杯子和水测出了土豆的密度.测量过程 如下： ①把土豆放在水平放置的电子秤上，电子秤的示数为 ； ②取下土豆，将装有适量水的杯子放在电子秤上，电子秤的示数为 ； ③将用细线系好的土豆缓缓浸没在水中，水未溢出且土豆不触碰杯底，电 子秤的示数为 ； ④求出土豆的密度_ _________（用、、、 表示）. 39 实验探究 实验一 测量固体的密度 实验思路 1.实验原理：<m></m>. 2.实验器材：天平、量筒、细线、水. 40 3.实验方案 41 实验过程 4.（1）测质量：用天平测出被测固体的质量 . （2）测体积：先在量筒中倒入适量的水，体积为 ，再将被测固体缓慢 浸没在量筒的水中，测出此时水和固体的总体积，那么固体的体积 . （3）固体的密度 . . . . . 42 交流讨论 5.实验误差分析 若质量测量准确，体积偏小，则密度偏大；若体积测量准确，质量偏大， 则密度偏大. 43 （1）仪器使用不规范导致的误差 ①测量前天平调平衡时游码没有归零：测得的质量偏大； ②砝码生锈或粘上污物：测得的质量偏小； ③砝码磨损或缺角：测得的质量偏大； ④天平的左盘或右盘缺一个角：测得的质量不变； ⑤量筒读数时：如图所示的三种读数方式，其中正确的是乙；仰 视可使读数偏小，俯视可使读数偏大. . . . . . . . . . . . . . . 44 （2）实验方案及操作不合理引起的误差 ①先测体积后测质量：物体沾水导致质量的测量值偏大，密度偏大； ②用量筒测量吸水性固体的体积：体积测量值偏小，密度偏大. . . . . . . . . 45 6.特殊物质的密度测量 （1）吸水性物质：①利用排沙法测量体积；②用保鲜膜紧密包裹，然后 用排水法测量体积. （2）密度小于水的物体：可用针压法或下坠法，使物体浸没在水中测量 体积，如用天平和量筒测蜡块的密度. （3）粉末状物质：直接用量筒压实、抹平，然后测量体积. （4）易溶于水的物质：可用细沙或油代替水，用排沙法或排油法测量体积. . . . . . . . . . . . . 46 一题过实验 典例1 假期，小亮在嵩山上捡到了一块化石，他想测量该化石的密度，便 准备了天平和量筒，进行了下列操作： 47 （1）将游码放到标尺左端的零刻度线处，发现天平分度盘上的指针位置 如图甲所示，此时应将平衡螺母向____（填“左”或“右”）调节，直至指针 指在______________________. 右 分度盘中央的刻度线处 （2）测量质量时，化石放在天平左盘，右盘中所放砝码如图乙中的A所示， 再将游码移到图示位置时，天平平衡，则化石的质量为_____ . （3）实验测得该化石的密度为__________ . 144 48 （4）小亮的哥哥小明只用天平和烧杯以及水也测出了化石的密度，他是 这样操作的： ①用天平测出化石的质量 ； ②用天平测出烧杯装满水时的总质量 ； ③将化石放入装满水的烧杯中，溢出的水用抹布擦干，用天平测出此时烧 杯以及其中水和化石的总质量 ； ④化石密度的表达式：_____________（已知水的密度为 ）. 49 实验二 测量液体的密度 实验思路与过程 1.实验原理：<m></m>. 2.实验器材：天平、量筒、烧杯. 3.实验方案 50 4.实验步骤 （1）测质量：用天平测出液体和烧杯的总质量<m></m>，把烧杯中的适量液体 倒入量筒中，用天平测出剩余液体和烧杯的总质量<m></m>，则量筒内液体的 质量<m></m><m></m>. （2）读出倒入量筒中液体的体积<m></m>. （3）液体的密度 <m></m><m></m>. . . . . 51 交流讨论 5.实验误差分析 （1）仪器使用不规范导致的误差. （2）实验方案及操作不合理导致的误差： ①先测液体的体积，再分别测出空烧杯及烧杯与液体的总质量，由于量筒 壁上残留了少量液体，使测得的质量偏小，从而导致密度测量值偏小； ②先测空烧杯的质量及烧杯与液体的总质量，再测全部液体的体积，由于 烧杯壁上残留了少量液体，使测得的体积偏小，从而导致密度测量值偏大. . . . . . . . . 52 6.特殊方法测体积 等体积法测体积：在缺少量筒，只有天平的情况下测体积，通常借助空瓶 的容积，用水的体积替代被测液体的体积.水的密度为<m></m>，利用天平 测出水的质量，根据公式<m></m>求出水的体积，从而确定了空瓶的容积， 即为待测液体的体积. 53 一题过实验 典例2 小强同学为了测量某种未知液体的密度，进行了以下实验. （1）将天平放在水平桌面上，把游码移到____________________处，并 调节平衡螺母，直至天平的横梁水平平衡. 标尺左端的零刻度线 54 （2）小强用调好的天平进行了以下三项操作： A.用天平测量烧杯和剩余液体的总质量，如图甲所示. B.将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量，如图乙所示. C.将烧杯中的一部分液体倒入量筒，测出这部分液体的体积，如图丙所示. 以上操作的正确顺序是_____（填字母代号）.由图中显示的测量数据可计 算出该液体的密度为__________ .若小强先测空烧杯的质量，再分别 测出装了待测液体的烧杯的总质量和待测液体的体积，则所测密度与真实 值有一定差别，原因是 ______________________________________________________________. 将液体倒入量筒中时，部分液体残留在烧杯壁上，导致所测体积偏小 55 （3）小强不小心将量筒打碎了，老师说不用量筒也能测量出液体的密度， 老师给小强提供了烧杯、足量的水和待测液体.于是，小强设计了如下实验 步骤，请你补充完整. ①小强用天平测出空烧杯的质量 ； ②__________________________________； ③用天平测出烧杯装满待测液体时的总质量 ； ④待测液体密度的表达式：__________（已知水的密度为 ，用已知 量与测得量的符号表示）. 用天平测出烧杯装满水时的总质量 56 对应配套练习见进阶训练卷 57 $$