02-第1讲 电流、电路、电压、电阻-【王睿中考】2025年河南中考总复习一本通物理课件PPT

1 第1讲 电流、电路、电压、电阻 2 分级进阶过考点 考点一 电荷（★10年7考） 进阶过基础 1.摩擦起电 （1）用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电.摩擦带电的原因:不同物质 的原子核对核外电子的束缚能力不同. （2）实质：电荷的______，对核外电子束缚能力弱的物体失去电子带___ 电，对核外电子束缚能力强的物体得到电子带____电. （3）带电体的性质：能够吸引______物体.如与头发摩擦过的塑料尺能吸 引纸屑. 转移 正 负 轻小 . . . . 3 2.两种电荷 （1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带____________. （2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带____________. （3）相互作用：同种电荷相互______，异种电荷相互______. （4）电荷量单位：库仑，简称库，符号C. 3.验电器 （1）作用：检验物体是否带电. （2）原理：__________________. 正电（荷） 负电（荷） 排斥 吸引 同种电荷相互排斥 . . . . . . 4 4.原子及其结构 （1）原子：由________和__________构成. （2）原子核：带____电，由质子和中子构成.质子带正电，中子不带电. （3）核外电子：带____电. （4）说明：在通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数______，原子 不显电性，物体对外也不显电性. 原子核 核外电子 正 负 相等 . . . . 5 进阶避“坑”练 1.请判断下列说法的正误. （1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是由于在摩擦过程中创造了正电荷. ( ) × （2）验电器可以检验物体带正电还是带负电.( ) × （3）两个轻质小球靠近时相互吸引，则它们一定带异种电荷.( ) × 6 易错提醒 7 进阶巩固练 2.（2024长春三模）我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑 来辨别琥珀的真假.摩擦后琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了____________; 吸管和纸巾摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中吸管______电子;验电 器能否直接检验物体带哪种电荷？答：______. 电（电荷） 得到 不能 8 考点二 电流、电压（★必考） 进阶过基础 1.电流 （1）电荷定向移动形成电流，规定____电荷定向移动的方向为电流的方向. 根据这个规定，负电荷定向移动的反方向为电流方向. （2）单位及其换算：安培、毫安、微安； _______ . 正 1 000 . . . . 9 （3）常见的电流值 家用节能灯 约为 家用电冰箱 约为 电视机 约为 家用空调 约为 10 2.电压 （1）作用：使导体中的自由电荷定向移动形成电流. （2）单位及其换算：伏特、千伏；_______ . （3）常见的电压值 一节新干电池 一节铅蓄电池 一块手机电池 家庭电路 1 000 . . 11 进阶避“坑”练 1.请判断下列说法的正误. （1）金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反.( ) √ （2）电路中有电流，电路两端就一定有电压.( ) √ （3）电路中只要有电流，就一定有正电荷发生定向移动.( ) × 12 进阶巩固练 2.【教材图片拓展】【活动实践】如图所示是小芳自制的水果电池，电路 中电流方向与电子定向移动的方向______（填“相同”或“相反”）.水果的作 用是给电路提供______.水果电池工作时将______能转化为____能. 相反 电压 化学 电 13 考点三 电路（★必考） 进阶过基础 1.电路的三种状态 状态 通路 断路 短路 电源短路 用电器短路 概念 正常 ①______的 电路，即用 电器能够工 作的电路 某处被 ②____ ___的 电路 直接用导线将电源的正、 负极连接起来的电路.电源 被短路，电路中会有很大 的电流，可能把电源烧 坏，这是不被允许的 用电器两端被导 线直接接通的电 路，这种情况下 用电器不工作 接通 断开 14 2.串联和并联电路 类型 串联电路 并联电路 定义 各用电器逐个顺次连接的 电路 用电器并列地连接起来的电路 电路图 ______________________________________ _________________________________ 15 类型 串联电路 并联电路 连接特点 电路中有①____条电流的 路径 电路中有两条或多条电流的路径 用电器工 作状态 各用电器的通断②______ 影响.一个用电器断路，电 路中无电流，另一个用电 器也不工作；一个用电器 短路，电路中的电流变大 各用电器的通断③______影响.一 个用电器断路，另一支路中的电 流不受影响，总电流变小;一个用 电器短路，另一支路也短路 一 相互 互不 续表 16 类型 串联电路 并联电路 开关的控 制特点 控制整个电路的通断，开 关的位置改变，控制作用 不变 ④______上的开关控制整个电路 的通断，支路上的开关只控制该 支路上的用电器 电流规律 电流处处相等， 干路电流等于 ⑤________________， 干路 各支路电流之和 续表 17 类型 串联电路 并联电路 电压规律 总电压等于各电路元件两 端电压⑥______， 各支路电压⑦______， 实例 开关和开关所控制的日光 灯、节日装饰用的小彩灯 家庭电路中各用电器、教室里的 照明灯、路灯等 之和 相等 续表 18 进阶巩固练 1.【教材图片拓展】如图所示是玩具警车的简化电路图，下列说法正确的 是( ) B A.开关 控制整个电路 B.电动机与小灯泡工作时互不影响 C.电动机与小灯泡工作时通过的电流相等 D.开关、 都闭合时，电动机与小灯泡串联 19 考点四 电流表和电压表（★必考） 元件 电流表 电压表 作用 测量电路中的电流 测量被测电路两端的电压 使用规则 与被测电路①______ 与被测电路②______ 不允许将电流表直接接在电 源两端 电压表可以直接接在电源 两端 串联 并联 20 元件 电流表 电压表 使用规则 电流③_____进“负”④____ 注：使用前必须选择合适的量程，无法确定量程时要先用 大量程试触 表盘 _________________________________________ ____________________________________________ “正” 出 续表 . . . . . . . . . . 21 元件 电流表 电压表 读数 量程 分度值 ⑤_______ ⑥______ ⑦____ __ ⑧______ 示数 ⑨_______ ⑩______ ⑪____ __ ⑫______ 续表 22 考点五 导体和绝缘体（★10年7考） 进阶过基础 名称 导体 绝缘体 半导体 超导体 定义 ①__________的 物体 ②____________ 的物体 导电性介于③ ______和 ④________之 间的物体 在温度很低 时，电阻为0 的导体 容易导电 不容易导电 导体 绝缘体 23 名称 导体 绝缘体 半导体 超导体 举例 金属、人体、大 地、石墨、食盐 水溶液、湿木等 橡胶、玻璃、塑 料、陶瓷、干 木、纯净的水等 硅、锗、二极 管、三极管等 超导体通电时 不会产生热量 说明 导体与绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变（高电压、高 温、潮湿等）时，绝缘体也可以变成导体 续表 24 进阶避“坑”练 1.请判断下列说法的正误. （1）绝缘体不容易导电是因为绝缘体中没有电荷.( ) × （2）能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体.( ) × 25 进阶巩固练 2.【教材图片拓展】如图所示是发光二极管，若将它正向接入电路，发光 二极管会发光，若将它反向接入电路则不会发光，说明发光二极管具有 __________性；二极管主要是由________（填“导体”“半导体”或“绝缘体”） 材料制成的. 单向导电 半导体 26 考点六 电阻（★必考） 1.定义：表示导体对电流______作用的大小.通常用字母___表示. 2.单位：欧姆，简称____，符号是___.其他常用电阻单位：千欧 、兆 欧 . 3.单位换算：； . 4.影响因素：导体电阻的大小与导体的______、______、__________以及 温度等因素有关.材料、温度一定时，导体越长，横截面积越小，导体的电 阻越____. 阻碍 欧 材料 长度 横截面积 大 27 5.滑动变阻器 （1）符号：“ ”. （2）接法：按照“__________”的原则接入电路. （3）错误接法:①同时接上面两个接线柱，相当于接入一根______；②同 时接下面两个接线柱，相当于接入一个__________. （4）作用:①通过改变接入电路中的电阻，改变电路中的______和部分电 路两端的______；②__________. 一上一下 导线 定值电阻 电流 电压 保护电路 28 多向思维解真题 命题点一 电荷及其相互作用 1.（2024河南，20（1）节选）蜜蜂飞行时与空气摩擦带正电，而花粉带负 电.花粉能吸到蜜蜂身上，是由于异种电荷__________. 2.（2023河南，3节选）透过学习物理，我们要学会“见物识理”.用干毛巾 擦过的镜子上会粘有细小绒毛，是由于镜子带了______能吸引轻小物体. 相互吸引 电荷 3.（2021河南，2节选）生活中的“吸”字常蕴含着丰富的物理知识，如：梳 过头发的塑料梳子能“吸”小纸屑，是因为梳子带了______. 电荷 . . 29 变式训练4 （2024商丘一模）西汉末年《春秋纬·考异邮》中就有“（玳） 瑁吸芥”的记载，意思是：带电的玳瑁能吸引轻小的种子.如果玳瑁带有负 电，是玳瑁______电子的结果.检验物体是否带电需要用到验电器，它是利 用__________________的原理制成的. 得到 同种电荷相互排斥 5.如图所示是王老师在课堂上演示“不友好气球”的实验照片，这 是由于两个气球分别用毛织品摩擦后带上了______ （填“同种”或“异种”）电荷，相互______形成的. 同种 排斥 30 命题点二 材料的导电性 6.（2023河南，7）为避免引发安全事故，运输汽油的油罐车尾部需拴一条 拖在地上的链子.下列最适合用来制作这种链子的材料是( ) D A.橡胶 B.塑料 C.硅 D.铁 . . . . 31 变式训练7 （2024中山一模）如图所示，飞机上的着地轮装有搭地线或者 用______（填“导体”或“绝缘体”）材料做轮胎，是为了及时把飞机在飞行 过程中与空气发生摩擦而带上的______转移给大地，以免发生放电现象.摩 擦起电时，束缚核外电子能力弱的一方会失去电子从而带____ （填“正”或“负”）电. 导体 电荷 正 32 8.（2022河南，6）对物质属性的研究，给人们的生产生活和科技进步带来 了重要影响.物质的属性有许多种，如弹性、导电性、熔点、凝固点、沸点、 密度等.请参照示例，通过比较两种物质某一属性的差异，举出一个对应的 应用实例. 【示例】属性比较：煤油的凝固点比水的低. 应用实例：通常用煤油作温度计中的测温物质. 属性比较：____________________. 应用实例：__________________________________. 铜的导电性比铁的好 通常使用铜丝制作导线（合理即可） 33 命题点三 物理学史 9.1826年德国物理学家______归纳总结出了“导体中的电流与电压、电阻的 关系”；后来人们为了纪念他做出的贡献，将他的名字作为物理量______ 的单位. 欧姆 电阻 10.（2023河南，1）从微观世界到无垠宇宙，人们一直在探索着自然的奥 秘.1897年，物理学家汤姆孙发现了电子，揭示了______是可分的;物理学 家______在前人的研究积累上，发现日月星辰的运转与苹果下落有着某些 相似，建立了著名的万有引力定律. 原子 牛顿 34 命题点四 探究串、并联电路中电流和电压的规律 11.（2024长沙一模）明明在做探究串、并联 电路电流规律的实验时，设计了如图甲所示 的电路图. （1）在开始实验前，开关应处于______状态. 断开 35 （2）明明在做此实验时，测得干路中的电流为 ，而支路中的电流为 ，如图乙所示，产生这一错误的原因可能是______________________ _________________. 测支路电流时用的小量程，误读成大量程 36 12.（2024长春预测）小致同学利用 如图甲所示的电路在进行“探究串联 电路电压的规律”实验. （1）设计实验方案时，实验中应选 不同 （2）连接完电路，在测两端的电压时，闭合开关，发现只有 亮，且 电压表的示数为零.若电路中只有一处故障，则故障是________. 短路 择规格______（填“相同”或“不同”）的小灯泡. 37 （3）排除故障后，小致测出、、 间的电压并记录在下面表格中. 分析实验数据可得：在串联电路中，电压的关系是________________ （写出关系式）. 实验次数 1 1.4 1.4 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.1 1.7 2.8 （4）小致在某次实验时，测得间的电压为， 间电压表的指针位 置如图乙所示，则间的电压大小为____ . 1.8 38 实验探究 实验一 探究串、并联电路中的电流规律 实验思路 1.实验器材:多个规格不同的小灯泡、电流表、电源、开关、导线等. 2.实验电路 探究串联电路的电流规律 探究并联电路的电流规律 39 实验过程 3.（1）使用电流表时的注意事项: ①观察电流表的指针是否指零； ②电流应从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出； ③电流表应串联在电路中； ④闭合开关，若电流表的指针左偏，说明电流表的正、负接线柱接反了； ⑤闭合开关，若电流表的指针偏转幅度较小，说明电流表所选量程较大. （2）连接电路时，开关应处于断开状态，目的是保护电路. . . . . . . . . . . . . 40 （3）实验步骤 ①选用规格不同的小灯泡，依据电路图连接电路，依次在、、 三处正 确连入电流表并进行测量； ②把测量数据记录在如下的表格中： 各点电流 点电流 点电流 点电流 灯泡、 串（并）联 …… ③换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点电流. （4）本实验要更换不同规格的小灯泡或改变电源电压，多测几组数据， 寻找普遍规律.只测一组数据，得出的结论具有偶然性. . . . . . . 41 实验结论 4.（1）串联电路中的电流处处相等. （2）并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和. . . . . 42 5.交流讨论 （1）探究串联电路的电流规律时，为了简化操作，可以在<m></m>、<m></m>、<m></m>三点 同时各接一个电流表. （2）探究并联电路的电流规律时，为了简化操作，还可以 在、两点各接一个开关，把电流表接在 点，如下图所 示.并联电路中各支路独立工作，互不影响，故只闭合、 时，电流表测通过的电流；只闭合、时，电流表测通过 的电流； 三个开关都闭合时，电流表测干路电流. 43 一题过实验 典例1 在“探究串联电路的电流规律”的实验中，小红同学选用两个小灯泡 组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在、、 三处 去测量电流. （1）实验中，应该选用两个规格______（填“相同”或“不同”）的小灯泡. 不同 44 （2）她先把电流表接在 处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流 表的指针也来回摆动，故障的原因可能是___. B A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表烧坏 （3）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示的位置如图乙所 示，则所测的电流值为_____A. 0.22 45 （4）她测量了、、 三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验， 其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有 差异.下列分析正确的是___. 0.16 0.15 0.14 A A.可能是测量误差造成的 B.没有对电流表调零造成的 C.串联电路中各处的电流本来就不相等 D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 46 （5）闭合开关，发现亮，而不亮.小红认为不亮的原因是 断路， 你认为她的判断是______（填“正确”或“错误”）的，故障应为________. 错误 短路 （6）当开关闭合后，小红发现两灯都不亮，为了找到故障原因，小红用 一根导线来检查.当导线与、两点连接时，灯泡不亮 亮；当导线与 、 两点连接时，两灯都不亮.由此推测故障是_______________________ __________. 、两点间（或灯泡）存在断路 47 （7）闭合开关后，发现两灯均发光，但较暗， 较亮.这是为什么呢？ 小红提出的猜想是由于靠近电源正极，所以流过的电流比流过 的电 流大.为了验证猜想是否正确，接下来的实验方法是____________________ ______________________________________________________________； 最后得出串联电路电流的规律是________________________； 较亮的原 因是________________. 用电流表分别测出不同位置的电流大小进行比较（或将和的位置互换，观察亮度情况） 串联电路中电流处处相等 其实际功率较大 48 实验二 探究串、并联电路中的电压规律 实验思路 1.实验器材：多个规格不同的小灯泡、电压表、电源、开关、导线等. 2.实验电路 探究串联电路的电压规律 探究并联电路的电压规律 . . 49 实验过程 3.（1）使用电压表时的注意事项 ①观察指针是否指零； ②电流应从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出； ③电压表应与被测对象并联； ④选取电压表量程时，应先用量程试触，若示数小于 ，则改接 量程； ⑤闭合开关，若电压表指针左偏，说明电压表的正、负接线柱接反了. . . . . . . . . 50 （2）连接电路时，开关应处于断开状态，目的是保护电路. （3）实验步骤 ①选用不同规格的小灯泡，依据电路图连接电路，选择正确的电压表量程； ②用电压表分别测量、 和电源两端的电压； ③换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上述实验. （4）换用不同规格的小灯泡或改变电源电压，多测几组数据，是为了寻 找普遍规律.只测一组数据，得出的结论具有偶然性. . . . . . . . . . . . . 51 实验结论 4.（1）串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和. （2）并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等. 5.交流讨论 探究串联电路的电压规律时，为了简化操作，使每次换接电压表只动一个 接线柱，可以先测、两点间的电压，再测、 两点间的电压，最后测 量、 两点间的电压. . . . . . . . . 52 一题过实验 典例2 在“探究串联电路电压的规律”实验中： （1）如图所示，只用一个电压表连接电路时，至少需 要___根导线；实验中应选择规格______（填“相同”或 “不同”）的小灯泡. 6 不同 （2）（易错点）小芳保持电压表的 连接点不动，只 不能 电压表的正、负接线柱接反了 断开连接点，并改接到连接点上，测量两端电压. 她能否测出 两端 电压？______，理由是____________________________. 53 （3）小明分别测出、、 间的电压并记录在下面表格中，分析实 验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明 的做法进行评价：__________________________________，改进方法是 __________________________________. 2.6 1.8 4.4 根据一次实验得出的结论具有偶然性 更换规格不同的小灯泡进行多次实验 54 （4）实验前检查器材时，发现电压表的指针位置如下图所示，接下来要 对电压表进行的操作是______. 调零 55 （5）在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避 免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差.下列实验中多次测量的目的与 本实验相同的是___. C A.测量物体的长度 B.伏安法测定值电阻的阻值 C.探究重力大小与质量的关系 （6）当分别把电压表连在图中两点、两点及两点时，闭合开关 后测得的数据是，， ，则故障可能是 ____________________（写出一种即可）. 断路（或短路） 56 （7）测量完成后，进行小组讨论，下表记录了四个小组的实验数据，你 认为表中数据是否合理，请说明理由.答：____________________________ __________________________________. 实验小组 1 1.4 3.1 4.5 2 3.0 1.3 4.4 3 1.1 1.7 2.9 4 1.8 1.2 3.0 合理；，不完全相符的原因是测量读数时存在误差 57 实验三 探究影响电阻大小的因素 实验思路 1.实验装置如图： 58 2.电路中定值电阻或滑动变阻器的作用：保护电路. 3.转换法的应用：通过比较电流表的示数（或灯泡的亮度）来判断导体电 阻的大小.电流大（灯泡亮），电阻小；电流小（灯泡暗），电阻大. . . 59 4.控制变量法的应用 （1）探究电阻的大小跟导线的长度是否有关：选用同种材料制成的横截 面积相同、长度不同的导线进行实验. （2）探究电阻的大小跟导线的横截面积是否有关：选用同种材料制成的 长度相同、横截面积不同的导线进行实验. （3）探究电阻的大小跟材料是否有关：选用不同材料制成的长度、横截 面积都相同的导线进行实验. 60 实验过程 导体编号 长度/ 横截面积/ 材料 电流大小/A 0.5 0.8 锰铜合金 0.5 0.8 镍铬合金 0.5 0.4 镍铬合金 1.0 0.4 镍铬合金 61 实验结论 5.结论：导体电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积等因素有关.材料、 横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大；材料、长度相同的导体，横 截面积越小，电阻越大. . . . . . . 62 交流讨论 6.用电流表代替灯泡的好处：当电路中电流变化较小时，小灯泡亮度变化 不明显，电流表可以较准确地反映电路中的电流变化. 7.设计实验，只用一根金属丝探究导体电阻与横截面积和长度的关系. （1）探究电阻与长度的关系：第一次将整根金属丝接入电路，第二次将 半根金属丝接入电路，比较两次电流表示数的大小即可得出结论. （2）探究电阻与横截面积的关系：第一次将半根金属丝接入电路，第二 次将整根金属丝对折后共同接入电路，比较两次电流表示数的大小即可得 出结论. . . . . 63 8.金属丝对折后接入电路与整根金属丝直接接入电路时对比实验，得出错 误结论的原因：长度和横截面积同时改变，不符合控制变量的思想. 64 一题过实验 典例3 在“探究影响电阻大小的因素”的 实验中，某实验小组同学利用如图所 示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、 长度、横截面积有关”的猜想进行实验 验证.实验中使用4根电阻丝，其规格、 材料如下表所示. 65 编号 材料 长度/ 横截面积/ 电流大小/A A 锰铜合金 0.5 0.8 0.40 B 镍铬合金 0.5 0.8 0.32 C 镍铬合金 0.5 0.4 0.16 D 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 66 （1）实验中通过观察__________________来比较电阻的大小，此过程用 到的研究方法是________. （2）分别将C、D两根电阻丝接入电路，可初步探究出的结论是________ _________________________________________. （3）分别将______（填编号）两根电阻丝接入电路，可初步探究出的结 论是导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大. 电流表的示数大小 转换法 导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大 B、C 67 （4）若实验中将电流表更换为小灯泡，通过观察小灯泡的亮暗也可以判 断导体电阻的大小，但不足之处是__________________________________ _________________________. 当电阻大小差别不大时，电流变化较小，小灯泡亮度变化不明显 68 （5）接下来该组同学又做了如下实验：电路中串联一只电流表，闭合开 关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风挡 对镍铬合金丝吹冷风.在整个过程中观察电流表示数的变化情况，他们所做 的这一实验基于的假设是______________________. 导体的电阻与温度有关 （6）为了防止由于电阻丝电阻过小，使电路中电流过大而烧坏电源或电 流表，改进措施是______________________________________. 在电路中串联一个滑动变阻器或定值电阻 69 对应配套练习见进阶训练卷 70 $$