内容正文:
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第二章 方程(组)与不等式(组)
第3节 分式方程及其应用
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以题代讲抓考点
考点一 分式方程及其解法
考点讲前练
题目1 已知关于的方程 ,请完成下列问题:
(1)若方程的解为,则 的值为____.
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(2)若,解方程 .
解:去分母,分式两边同乘________,
得___________________.
去括号,得__________________.
移项、合并同类项,得____________.
系数化为1,得______.
检验:当___时,______ .
所以,原分式方程的解为______.
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(3)若方程有增根,则 的值为____.
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考点链接
1.概念:分母中含有①________的方程叫做分式
方程.
2.解分式方程的一般步骤:
未知数
3.增根:使得原分式方程的②_________的根.
分母为0
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增根与无解的区别
(1)分式方程的增根是去分母后的整式方程的根,也是使分式方程的分
母为0的根;
(2)分式方程无解,可能是解为增根,也可能是去分母后的整式方程无
解.
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考点二 分式方程的实际应用
考点讲前练
题目2 某市在旧城改造过程中,需要整修一段全长 的道路.为了尽
量减少施工对城市交通造成的影响,实际工作效率比原计划提高了 ,
结果提前10天完成任务,求原计划每天整修道路多少米?
请根据题意,将以下解题思路补充完整:
本题考查工程问题,公式为:工作时间 _ _________.
设原计划每天整修道路 米,则实际每天整修道路____________米.
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根据题意,可知提前10天完成任务,列方程为_ __________________.
解得_______.
经检验,____________________________________.
答:原计划每天整修道路____米.
是原分式方程的根,且符合题意
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考点链接
1.一般步骤:审 找等量关系,设未知数 列分式方程 解分式方程
检验(是否为分式方程的根,是否满足实际问题) 答.
2.常见类型
(1)工程问题:工作效率 ,
工作时间 .
(2)销售问题: .
(3)行程问题:时间,速度 .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
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【考点巩固练】
数学家斐波那契编写的《算经》中有如下问题,一组人平分10元钱,每人
分得若干,若再加上6人,平分40元钱,则第二次每人所得与第一次相同,
求第二次分钱的人数.若设第二次分钱的人数为 ,则可列方程为_________.
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多向思维解真题
命题点一 解分式方程(2017年考查)
1.(2024济宁)解分式方程 时,去分母变形正确的是
( )
A
A. B.
C. D.
2.(2024龙东)已知关于的分式方程无解,则 的值为
( )
A
A.或 B. C.或 D.
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3.(2024齐齐哈尔)如果关于的分式方程 的解是负数,那么实
数 的取值范围是( )
A
A.且 B.
C. D.且
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4.(2024广州)解方程: .
解: ,
去分母,得 ,
去括号,得 ,
移项,得 ,
合并同类项,得 ,
解得 .
经检验, 是原方程的解.
该分式方程的解为 .
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解题讲易错
解分式方程时的注意事项
1.去分母时要注意:
(1)当最简公分母与分母互为相反数时,要注意符号;
(2)不要漏乘不含分母的项.
2.不要忘记检验:将分式方程转化为整式方程,求出整式方程的解后,要
代入最简公分母进行检验,使最简公分母不为0的解才是原分式方程的解.
命题点二 分式方程的实际应用(2022年考查)
5.(2024扬州)为了提高垃圾处理效率,某垃圾处理厂购进A,B两种机器,
A型机器比B型机器每天多处理40吨垃圾,A型机器处理500吨垃圾所用天
数与B型机器处理300吨垃圾所用天数相等.B型机器每天处理多少吨垃圾?
解:设B型机器每天处理吨垃圾,则A型机器每天处理 吨垃圾.
根据题意,得,解得 .
经检验, 是原方程的解,且符合题意.
答:B型机器每天处理60吨垃圾.
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6.(2022河南)近日,教育部印发《义务教育课程方案》和课程标准
(2022年版),将劳动从原来的综合实践活动课程中独立出来.某中学为
了让学生体验农耕劳动,开辟了一处耕种园,需要采购一批菜苗开展种植
活动.据了解,市场上每捆A种菜苗的价格是菜苗基地的 倍,用300元
在市场上购买的A种菜苗比在菜苗基地购买的少3捆.
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(1)求菜苗基地每捆A种菜苗的价格;
解:设菜苗基地每捆A种菜苗的价格是 元,则市场上每捆A种菜苗的价格
是 元.
根据题意,得 ,解得 .
经检验, 是原方程的解,且符合题意.
答:菜苗基地每捆A种菜苗的价格是20元.
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(2)菜苗基地每捆B种菜苗的价格是30元.学校决定在菜苗基地购买A,
B两种菜苗共100捆,且A种菜苗的捆数不超过B种菜苗的捆数.菜苗基地
为支持该校活动,对A,B两种菜苗均提供九折优惠.求本次购买最少花
费多少钱.
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解:设购买A种菜苗捆,则购买B种菜苗 捆.
种菜苗的捆数不超过B种菜苗的捆数,
,解得 .
设本次购买花费 元,
.
,随 的增大而减小.
时,取最小值,最小值为 (元).
答:本次购买最少花费2 250元.
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对应配套练习见进阶训练卷P7
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