精品解析：吉林省长春市东北师范大学附属中学新城学校2024-2025学年九年级下学期3月月考化学试题

东北师大附中新城校区九年级月质量调研化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 2025春晚官方吉祥物“巳升升”的背部，设计巧妙地运用了景泰蓝工艺，勾勒出缠枝纹，寓意“生生不息”。从化学的视角认识景泰蓝制作这一我国传统手工技艺，其制作过程一定含有化学变化的是 A. 裁剪：裁剪铜板 B. 掐丝：铜丝掐成图案 C. 烧蓝：烧制釉料 D. 磨光：将制品打磨光亮 【答案】C 【解析】 【详解】A、裁剪铜板，只是形状的变化，没有生成新物质，属于物理变化； B、铜丝掐成图案，只是形状的变化，没有生成新物质，属于物理变化； C、烧制釉料，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化； D、将制品打磨光亮，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. “天和”“问天”“梦天”相拥于苍穹，中国人实现了建成自己空间站的梦想。为保证航天员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，空间站内空气中含量最多的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氦气 【答案】B 【解析】 【详解】空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，空气中氮气的体积分数约为78%，是空气中含量最多的气体，所以空间站内空气中含量最多的气体是氮气，故选B。 3. “酸和碱的中和反应”实验需使用胶头滴管，相关操作正确的是 A. 挤压取液 B. 转移液体 C. 滴加液体 D. 搅拌均匀 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用滴管吸液体时，应在空气中排净空气，再进入液体中吸取，不能向液体中挤入气泡；且瓶塞要倒放，选项错误； B、为防止腐蚀胶帽，使用滴管过程中不可平放或倒置滴管，选项错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体，胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，选项正确； D、胶头滴管不能用于搅拌溶液，选项错误； 故选：C。 4. “宏观辨识与微观探析”是学习化学的重要方法之一。对下列事实的微观解释不正确的是 A. 金刚石和石墨的物理性质不同——二者由不同种原子构成 B. 墙内开花墙外香——分子在不断运动 C. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——二者的分子结构不同 D. 液氧变成氧气，体积变大——氧分子的体积变大 【答案】AD 【解析】 【详解】A、金刚石和石墨都是由碳原子构成，但由于碳原子的排列方式不同，则它们的物理性质不同，该选项解释不正确； B、能闻到花香，是因为分子在不断运动，该选项解释正确； C、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，不同分子，化学性质不同，该选项解释正确； D、液氧变成氧气时，体积变大，是因为温度升高，分子间的间隔变大，但分子体积不变，该选项解释不正确。 故选AD。 5. 2025春晚歌曲《山鹰和兰花花》传达了对自然环境的关注，提醒人们重视环境保护。大气污染是当前全球面临的一个重大问题，下列有关空气污染描述错误的是 A. 酸雨是因为大量排放二氧化硫、二氧化氮气体引起的 B. 温室效应是大量排放二氧化碳引起的，因此二氧化碳是空气污染物之一 C. 酸雨会腐蚀建筑物 D. 臭氧空洞对人类危害是容易引起皮肤癌 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化硫、二氧化氮等气体与空气中的成分反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨，故选项说法正确； B、温室效应是大量排放二氧化碳引起的，但二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项说法不正确； C、酸雨显酸性，会腐蚀建筑物，故选项说法正确； D、大气中的臭氧层遭破坏，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，容易引起皮肤癌，故选项说法正确。 故选B。 6. 端午节是我国传统节日，民间有挂艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，其药用价值非常高。下列关于黄酮素的说法中正确的是 A. 黄酮素的相对分子质量为222g B. 黄酮素中氧元素质量分数最小 C. 黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成 D. 黄酮素由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、相对分子质量的单位是 “1”，不是 “g”，黄酮素(C15​H10​O2​)的相对分子质量为，该选项错误； B、黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，可见氢元素的质量分数最小，该选项错误； C、由黄酮素的化学式C15​H10​O2可知，黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成，该选项正确； D、黄酮素是由黄酮素分子构成的，一个黄酮素分子由 15 个碳原子、10 个氢原子和 2 个氧原子构成，该选项错误。 故选C。 7. 用如图所示装置进行实验，挤捏胶头，水与生石灰接触反应，发现装置I中温度迅速升高，装置II中有气泡产生，但I中温度很快下降，反应很快结束。下列说法正确的是 A. 生石灰与水接触后放热 B. 生石灰与水反应生成了气体 C. 该反应能用于持续保温 D. 若用石灰石代替生石灰，可观察到相似的现象 【答案】A 【解析】 【详解】A、装置I中温度迅速升高，说明生石灰与水接触后放热，该选项说法正确； B、生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应放热，装置中的温度升高，压强增大，则可观察到装置II中有气泡产生，该选项说法不正确； C、I中温度很快下降，则该反应不能持续保温，该选项说法不正确； D、石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙难溶于水，且不和水反应，则无法观察相似的现象，该选项说法不正确。 故选A。 8. 形成化学观念是培养核心素养的重要环节。下列有关化学基本观念的认识不正确的是 A. 元素观：水和氢气都含有氢元素 B. 转化观：水和氢气一定条件下可以相互转化 C. 守恒观：4g氢气和6g氧气反应，一定生成10g水 D. 微粒观：氢气燃烧反应前后，原子种类、数目、质量均不改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、水由氢、氧两种元素组成；氢气由氢元素组成。所以水和氢气都含有氢元素。A正确； B、水在通电条件下负极生成氢气和氧气；氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。所以水和氢气在一定条件下可以相互转化。B正确； C、根据化学方程式的计算可知，0.75g氢气和6g氧气反应，一定生成6.75g水。4g氢气和6g氧气反应时，只有0.75g氢气参与反应，所以4g氢气和6g氧气反应，生成6.75g水，剩余氢气质量=4g－0.75g=3.25g。C不正确； D、氢气燃烧即氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，氢气由氢分子构成，1个氢分子由2个氢原子构成，氧气由氧分子构成，1个氧分子由2个氧原子构成；水由水分子构成，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。根据质量守恒定律可知，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。所以氢气燃烧反应前后，原子种类、数目、质量均不改变。D正确。 综上所述：选择C。 9. 用溶质质量分数为37%，密度约为1.18g•mL-1浓盐酸，配制50g溶质质量分数为5%的盐酸溶液，下列有关叙述正确的是 A. 配制的计算依据：溶液稀释前后，溶质的质量不变 B. 实验需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、酒精灯 C. 量取浓盐酸时俯视读数会使溶液溶质质量分数偏大 D. 量取水的体积为47.5mL 【答案】A 【解析】 【详解】A、溶液稀释前后，溶质的质量不变，这是溶液稀释计算的依据，该选项正确； B、用浓盐酸配制稀盐酸，实验步骤为计算、量取、混匀，需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒，不需要酒精灯，该选项错误； C、量取浓盐酸时俯视读数，会使量取的浓盐酸体积偏小，根据，溶质质量偏小，溶液溶质质量分数偏小，该选项错误； D、设需要浓盐酸的质量为x，根据溶液稀释前后溶质质量不变，可得，解得x≈6.76g，则需要水的质量为，水的密度为1g/mL，则量取水的体积为43.24mL，该选项错误。 故选A。 10. 西安交大科研人员发明镁合金防腐蚀新技术，其原理是利用电子束辐照技术，成功地让二氧化碳在室温下与镁合金表面的原生氧化层或腐蚀产物发生反应，生成一层致密、牢固的纳米级碳酸镁层。下列有关说法错误的是 A. 该防腐过程存在化学变化 B. 该防腐蚀原理与在铁制品上喷漆原理类似 C. 镁表面的氧化层主要成分是氧化镁 D. 常温下，二氧化碳可以直接和大多数金属反应 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、让二氧化碳在室温下与镁合金表面的原生氧化层或腐蚀产物发生反应，生成一层致密、牢固的纳米级碳酸镁层，所以该防腐过程存在化学变化，此选项正确； B、该防腐蚀原理与在铁制品上喷漆原理类似，主要是隔绝氧气、水，此选项正确； C、常温下，镁能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化镁薄膜，所以镁表面的氧化层主要成分是氧化镁，此选项正确； D、常温下，二氧化碳不可以直接和大多数金属反应，此选项错误。 故选D。 二、非选择题(共9题，共40分。16(3)3分，18(3)2分，19(5)2分，化学方程式2分，其他每空1分) 11. 用化学用语回答问题。 （1）氧元素的符号______。 （2）3个氧分子______。 【答案】（1）O （2）3O2 【解析】 【小问1详解】 氧元素符号为O。 【小问2详解】 化学式前的数字表示分子个数，则3个氧分子符号为3O2。 12. 三星堆遗址发掘出一副黄金面具，向世界展现了灿烂华夏文明，也反映出古蜀人高超的金属冶炼技术和加工水平。金元素在元素周期表中的信息如图所示。 （1）金元素的相对原子质量为______。 （2）从元素分类的角度，金元素属于______元素。 【答案】（1）197.0 （2）金属 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量。从图中可知金元素下方数字为 197.0，所以金元素的相对原子质量为 197.0。 【小问2详解】 从元素分类角度，金元素属于金属元素。 13. 元素与健康息息相关，请回答下列问题。 （1）奶、豆类和虾皮等含有丰富的钙，缺钙会发生_____(填字母)。 A. 骨质疏松 B. 贫血 C. 甲状腺肿大 （2）某钙片的商品牌签如图所示，小明同学正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的钙元素。若每天需要服用2片这种钙片，他每天至少可以摄入钙元素的质量为_____g。 XX儿童咀嚼片 [主要成分]碳酸钙(CaCO3) [功效]补钙 [规格]2g/片 每片中含：碳酸钙≥1.5g [食用方法]嚼食：每日2片 （3）碳酸钙是很多物质的主要成分，请写出一种主要成分是碳酸钙的物质______。 【答案】（1）A （2）1.2 （3）大理石（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松症，故选A。 【小问2详解】 根据表中数据可知，2片钙片中含有钙元素质量为。 【小问3详解】 石灰石或大理石等的主要成分均为碳酸钙。 14. 化学是一门造福人类的科学，化学与生活密切相关，请回答下列问题。 （1）化石燃料包括煤、石油、______。 （2）生铁和钢是使用最多的金属材料，二者性能不同的原因是_____。 （3）实验是化学研究的重要手段。图1为探究铁锈蚀条件的实验装置，约一周后能观察到明显现象。图2是对部分实验进行了改进后的实验装置，使出现明显现象的时间缩短至5-10分钟。 图1实验中，对比______(填字母)可知，铁生锈与氧气有关。 图2实验能够在较短时间内观察到明显现象，其主要原因是______。 （4）世界上每年钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。现有一扇铁大门，请写出一种防止其生锈的方法_____。 （5）图2中，从分液漏斗中加入100g过氧化氢溶液于瓶中，完全反应测得生成氧气的质量为3.2g，化学反应方程式：2H2O22H2O+O2↑。请同学们计算一下该过氧化氢溶液溶质质量分数是_____。 【答案】（1）天然气 （2）含碳量不同 （3） ①. AB ②. 过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生氧气，U形管内氧气浓度较高 （4）刷漆（或涂油等合理答案 ） （5）6.8% 【解析】 【小问1详解】 化石燃料是古代生物的遗体经过漫长地质年代形成的，包括煤、石油、天然气。 【小问2详解】 生铁含碳量为2%∼4.3%，钢含碳量为0.03%∼2%，含碳量的差异导致二者性能不同。 【小问3详解】 图 1 中 A 试管铁钉与氧气、水接触生锈，B 试管铁钉只与水接触不生锈，对比 AB 可知铁生锈与氧气有关； 图 2 中过氧化氢在二氧化锰催化下快速分解产生氧气，U形管内氧气浓度较高，铁与氧气接触更充分，加快了生锈速率。 【小问4详解】 铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生反应的结果，防止铁生锈可隔绝氧气和水，常见方法有刷漆、涂油、镀一层耐腐蚀金属等。 【小问5详解】 设该过氧化氢溶液溶质质量分数是x x=6.8% 15. 我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)环节的微观示意图如图所示(图中的微观粒子恰好完全反应)。 （1）在变化前后不发生改变的微观粒子是______(填“分子”“原子”或“离子”)，构成乙的微观粒子名称是______。 （2）写出该反应的化学方程式：______。 【答案】（1） ①. 原子 ②. 二氧化碳分子 （2） 【解析】 【小问1详解】 化学变化中，分子分成原子，原子重新组合为新分子，则化学变化中，原子不变； 由图可知，乙为CO2，二氧化碳是由二氧化碳分子构成。 【小问2详解】 反应前后原子的种类和个数不变，反应前有1个碳原子、2个氧原子和6个氢原子，一个丙分子中含有1个碳原子、1个氧原子和4个氢原子，则一个丁分子中含有2个氢原子和2个氧原子，则其为水，则该反应为二氧化碳和氢气在催化剂作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为：。 16. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。 （1）35℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为______(用“＞”连接)。 （2）25℃时，将25g甲固体加到50g水中，充分溶解恢复到原温度后，得到溶液质量为______g。 （3）写出接近饱和溶液的丙溶液变成饱和溶液的三种方法：______。 【答案】（1）甲>乙>丙 （2）65 （3）恒温蒸发溶剂、加溶质丙、升高温度 【解析】 【小问1详解】 由图可知，35℃时，甲、乙、丙的溶解度大小关系为：甲>乙>丙； 【小问2详解】 25℃时，甲的溶解度为30g，该温度下，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，只能溶解15g，得到溶液的质量为：15g+50g=65g； 【小问3详解】 丙的溶解度随温度的升高而减小，故将接近饱和溶液的丙溶液变成饱和溶液的方法为：恒温蒸发溶剂、加溶质丙、升高温度。 17. 如图是实验室制取气体的常见装置，请回答问题： （1）仪器①的名称是______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是______(填字母)；能用C装置收集氧气的原因是______；若用F收集干燥的氧气，该装置中的液体是______。 （3）实验室制二氧化碳的化学方程式_____。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. A ②. 氧气不易溶于水且不与水反应 ③. 浓硫酸##浓H2SO4 （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，发生装置选用为A；C装置是排水法收集，能用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应；用向上排空气法收集的气体较为干燥，浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应，可干燥氧气，若用F收集干燥的氧气，该装置中的液体是浓硫酸； 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。 18. 研究“水”可从多角度展开。 （1）水的电解 按如图所示装置，通电一段时间后，参加反应的水与生成的气体的总质量比为___________。 （2）水的净化 目前很多学校都安装了直饮水机，其处理水的过程如下图所示。 活性炭能除去异味和色素，是因为活性炭具有良好的___________性，超滤膜相当于净水中的___________(填操作名称)。 （3）水的用途 水的用途广泛，下列实验中水的用途相同的一组是___________(填字母)。 A. 配制溶液时取一定量水 B. 硫磺在盛有少量水的集气瓶中燃烧 C. 红磷在盛有少量水的集气瓶中燃烧 D. 如上图探究燃烧的条件，烧杯内盛有80℃的热水 【答案】（1）1：1 （2） ①. 吸附 ②. 过滤 （3）BC 【解析】 【小问1详解】 电解水生成水氢气和氧气，由质量守恒定律可知，参加反应的水的质量与生成氢气和氧气的总质量相等，因此参加反应的水与生成的气体的总质量比为1: 1；故答案为1:1; 【小问2详解】 活性炭能除去异味和色素，是因为活性炭具有良好的吸附性。超滤膜相当于净水中的过滤;故答案为：吸附；过滤； 【小问3详解】 A、配制溶液时量取一定量水，水做溶剂作用是溶解溶质； B、硫磺在盛有少量水的氧气瓶中燃烧，其水的作用是吸收反应生成的二氧化硫，防止二氧化硫污染空气； C、红磷在盛有少量水的氧气瓶中燃烧，其水的作用是吸收反应生成的五氧化二磷，防止五氧化二磷污染空气； D、探究燃烧的条件实验中，烧杯内盛有80℃热水，其水的作用是提供热量和隔绝氧气； 故上述实验中水的用途相同的是BC。 故选BC。 19. 化学兴趣小组以“中和反应”为课题进行项目式学习，请你一起参与。 【任务一】认识中和反应 （1）小孔同学通过阅读教材知道中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应。生成盐和水的反应_____(填“一定”或“不一定”)是中和反应。小光通过查阅资料还认识到中和反应都放出热量。 【任务二】探究中和反应 探究氢氧化钠与稀盐酸能发生中和反应。小秦同学通过实验发现氢氧化钠与稀盐酸反应无明显现象，于是从不同角度设计了如下实验方案进一步证明反应能够发生。 方案 操作 现象 方案一：证明一种反应物消失了 通过pH传感器完成以下实验：向40mL溶质质量分数为0.04%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入一定浓度的稀盐酸，测定溶液的pH 溶液的pH随滴入稀盐酸的体积变化情况如图1所示 方案二：证明有新物质生成 ①取少量氢氧化钠溶液，加入足量稀盐酸，振荡，将所得的溶液倒入蒸发皿中进行蒸发 ②将步骤①的晶体溶于水，滴加无色酚酞溶液 ①产生白色晶体 ②______ 方案三：利用中和反应放出热量 通过图2的装置将2mL的稀盐酸滴加到烧瓶内 观察到红色墨水向右移动 【交流讨论】 （2）图1中C点对应的溶液中溶质成分为______(填化学式)。 （3）请你完善方案二中现象②的内容：______。 （4）小聪同学提出，方案三的现象不足以证明氢氧化钠与稀盐酸能发生反应，请你分析原因：_______。 【反思评价】 （5）对于无明显现象的化学反应，通常可通过反应物的消失或者生成新物质证明反应的发生。回顾教材实验：在烧杯中加入5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色变成无色为止。通过氢氧化钠的消失的方法验证反应的发生，但是有同学认为加入稀盐酸也可能消失的是酚酞，如何证明稀盐酸是和氢氧化钠反应还是和酚酞反应，请你设计实验方案验证。 取少量反应后的无色溶液于试管中，______(将操作及现象补充完整)，最终证实了稀盐酸是和氢氧化钠反应。 【任务三】应用中和反应 （6）中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途，可以用______改良酸性土壤，以利于农作物的生长。 【答案】（1）不一定 （2）NaCl、HCl （3）溶液仍无色 （4）氢氧化钠溶解放热，装置中的温度升高，压强增大 （5）加入氢氧化钠溶液，溶液又变为红色 （6）熟石灰 【解析】 【小问1详解】 中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，则生成盐和水的反应不一定为中和反应，如酸和金属氧化物反应也生成盐和水。 【小问2详解】 氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，且C点溶液pH<7，显酸性，则溶液中的溶质为氯化钠和氯化氢。 【小问3详解】 由于加入的氢氧化钠少量，且蒸发时盐酸会挥发，则产生的白色晶体为氯化钠，氯化钠溶于水后，溶液显中性，不能使无色酚酞溶液变色，则溶液仍为无色。 【小问4详解】 氢氧化钠溶解放热，装置中的温度升高，压强增大，则也观察到红色墨水向右移动。 【小问5详解】 若想证明盐酸是和氢氧化钠反应，则取少量反应后的无色溶液于试管中，向其中滴加氢氧化钠溶液，溶液变红色，则说明酚酞没有减少，即可证明是氢氧化钠减少。 【小问6详解】 熟石灰为氢氧化钙的俗称，能和酸反应，可用于改良酸性土壤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 东北师大附中新城校区九年级月质量调研化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 2025春晚官方吉祥物“巳升升”的背部，设计巧妙地运用了景泰蓝工艺，勾勒出缠枝纹，寓意“生生不息”。从化学的视角认识景泰蓝制作这一我国传统手工技艺，其制作过程一定含有化学变化的是 A. 裁剪：裁剪铜板 B. 掐丝：铜丝掐成图案 C. 烧蓝：烧制釉料 D. 磨光：将制品打磨光亮 2. “天和”“问天”“梦天”相拥于苍穹，中国人实现了建成自己空间站的梦想。为保证航天员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，空间站内空气中含量最多的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氦气 3. “酸和碱的中和反应”实验需使用胶头滴管，相关操作正确的是 A. 挤压取液 B. 转移液体 C. 滴加液体 D. 搅拌均匀 4. “宏观辨识与微观探析”是学习化学的重要方法之一。对下列事实的微观解释不正确的是 A. 金刚石和石墨的物理性质不同——二者由不同种原子构成 B. 墙内开花墙外香——分子在不断运动 C. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——二者的分子结构不同 D. 液氧变成氧气，体积变大——氧分子的体积变大 5. 2025春晚歌曲《山鹰和兰花花》传达了对自然环境的关注，提醒人们重视环境保护。大气污染是当前全球面临的一个重大问题，下列有关空气污染描述错误的是 A. 酸雨是因为大量排放二氧化硫、二氧化氮气体引起的 B. 温室效应是大量排放二氧化碳引起的，因此二氧化碳是空气污染物之一 C. 酸雨会腐蚀建筑物 D. 臭氧空洞对人类危害是容易引起皮肤癌 6. 端午节是我国的传统节日，民间有挂艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，其药用价值非常高。下列关于黄酮素的说法中正确的是 A. 黄酮素的相对分子质量为222g B. 黄酮素中氧元素的质量分数最小 C. 黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成 D. 黄酮素由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成 7. 用如图所示装置进行实验，挤捏胶头，水与生石灰接触反应，发现装置I中温度迅速升高，装置II中有气泡产生，但I中温度很快下降，反应很快结束。下列说法正确的是 A. 生石灰与水接触后放热 B. 生石灰与水反应生成了气体 C. 该反应能用于持续保温 D. 若用石灰石代替生石灰，可观察到相似的现象 8. 形成化学观念是培养核心素养的重要环节。下列有关化学基本观念的认识不正确的是 A. 元素观：水和氢气都含有氢元素 B. 转化观：水和氢气在一定条件下可以相互转化 C. 守恒观：4g氢气和6g氧气反应，一定生成10g水 D. 微粒观：氢气燃烧反应前后，原子种类、数目、质量均不改变 9. 用溶质质量分数为37%，密度约为1.18g•mL-1浓盐酸，配制50g溶质质量分数为5%的盐酸溶液，下列有关叙述正确的是 A. 配制的计算依据：溶液稀释前后，溶质的质量不变 B. 实验需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、酒精灯 C. 量取浓盐酸时俯视读数会使溶液溶质质量分数偏大 D. 量取水的体积为47.5mL 10. 西安交大科研人员发明镁合金防腐蚀新技术，其原理是利用电子束辐照技术，成功地让二氧化碳在室温下与镁合金表面的原生氧化层或腐蚀产物发生反应，生成一层致密、牢固的纳米级碳酸镁层。下列有关说法错误的是 A. 该防腐过程存在化学变化 B. 该防腐蚀原理与在铁制品上喷漆原理类似 C. 镁表面的氧化层主要成分是氧化镁 D. 常温下，二氧化碳可以直接和大多数金属反应 二、非选择题(共9题，共40分。16(3)3分，18(3)2分，19(5)2分，化学方程式2分，其他每空1分) 11. 用化学用语回答问题。 （1）氧元素的符号______。 （2）3个氧分子______ 12. 三星堆遗址发掘出一副黄金面具，向世界展现了灿烂的华夏文明，也反映出古蜀人高超的金属冶炼技术和加工水平。金元素在元素周期表中的信息如图所示。 （1）金元素的相对原子质量为______。 （2）从元素分类的角度，金元素属于______元素。 13. 元素与健康息息相关，请回答下列问题。 （1）奶、豆类和虾皮等含有丰富的钙，缺钙会发生_____(填字母)。 A. 骨质疏松 B. 贫血 C. 甲状腺肿大 （2）某钙片的商品牌签如图所示，小明同学正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的钙元素。若每天需要服用2片这种钙片，他每天至少可以摄入钙元素的质量为_____g。 XX儿童咀嚼片 [主要成分]碳酸钙(CaCO3) [功效]补钙 [规格]2g/片 每片中含：碳酸钙≥1.5g [食用方法]嚼食：每日2片 （3）碳酸钙是很多物质的主要成分，请写出一种主要成分是碳酸钙的物质______。 14. 化学是一门造福人类的科学，化学与生活密切相关，请回答下列问题。 （1）化石燃料包括煤、石油、______。 （2）生铁和钢是使用最多的金属材料，二者性能不同的原因是_____。 （3）实验是化学研究的重要手段。图1为探究铁锈蚀条件的实验装置，约一周后能观察到明显现象。图2是对部分实验进行了改进后的实验装置，使出现明显现象的时间缩短至5-10分钟。 图1实验中，对比______(填字母)可知，铁生锈与氧气有关。 图2实验能够在较短时间内观察到明显现象，其主要原因是______。 （4）世界上每年钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。现有一扇铁大门，请写出一种防止其生锈的方法_____。 （5）图2中，从分液漏斗中加入100g过氧化氢溶液于瓶中，完全反应测得生成氧气的质量为3.2g，化学反应方程式：2H2O22H2O+O2↑。请同学们计算一下该过氧化氢溶液溶质质量分数是_____。 15. 我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)环节的微观示意图如图所示(图中的微观粒子恰好完全反应)。 （1）在变化前后不发生改变的微观粒子是______(填“分子”“原子”或“离子”)，构成乙的微观粒子名称是______。 （2）写出该反应的化学方程式：______。 16. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。 （1）35℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为______(用“＞”连接)。 （2）25℃时，将25g甲固体加到50g水中，充分溶解恢复到原温度后，得到溶液质量为______g。 （3）写出接近饱和溶液的丙溶液变成饱和溶液的三种方法：______。 17. 如图是实验室制取气体的常见装置，请回答问题： （1）仪器①的名称是______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择发生装置是______(填字母)；能用C装置收集氧气的原因是______；若用F收集干燥的氧气，该装置中的液体是______。 （3）实验室制二氧化碳的化学方程式_____。 18. 研究“水”可从多角度展开。 （1）水的电解 按如图所示装置，通电一段时间后，参加反应的水与生成的气体的总质量比为___________。 （2）水的净化 目前很多学校都安装了直饮水机，其处理水的过程如下图所示。 活性炭能除去异味和色素，是因为活性炭具有良好的___________性，超滤膜相当于净水中的___________(填操作名称)。 （3）水的用途 水的用途广泛，下列实验中水的用途相同的一组是___________(填字母)。 A. 配制溶液时取一定量水 B. 硫磺在盛有少量水的集气瓶中燃烧 C. 红磷在盛有少量水的集气瓶中燃烧 D. 如上图探究燃烧的条件，烧杯内盛有80℃的热水 19. 化学兴趣小组以“中和反应”为课题进行项目式学习，请你一起参与。 【任务一】认识中和反应 （1）小孔同学通过阅读教材知道中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应。生成盐和水的反应_____(填“一定”或“不一定”)是中和反应。小光通过查阅资料还认识到中和反应都放出热量。 【任务二】探究中和反应 探究氢氧化钠与稀盐酸能发生中和反应。小秦同学通过实验发现氢氧化钠与稀盐酸反应无明显现象，于是从不同角度设计了如下实验方案进一步证明反应能够发生。 方案 操作 现象 方案一：证明一种反应物消失了 通过pH传感器完成以下实验：向40mL溶质质量分数为0.04%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入一定浓度的稀盐酸，测定溶液的pH 溶液的pH随滴入稀盐酸的体积变化情况如图1所示 方案二：证明有新物质生成 ①取少量氢氧化钠溶液，加入足量稀盐酸，振荡，将所得的溶液倒入蒸发皿中进行蒸发 ②将步骤①的晶体溶于水，滴加无色酚酞溶液 ①产生白色晶体 ②______ 方案三：利用中和反应放出热量 通过图2装置将2mL的稀盐酸滴加到烧瓶内 观察到红色墨水向右移动 【交流讨论】 （2）图1中C点对应的溶液中溶质成分为______(填化学式)。 （3）请你完善方案二中现象②的内容：______。 （4）小聪同学提出，方案三的现象不足以证明氢氧化钠与稀盐酸能发生反应，请你分析原因：_______。 【反思评价】 （5）对于无明显现象的化学反应，通常可通过反应物的消失或者生成新物质证明反应的发生。回顾教材实验：在烧杯中加入5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色变成无色为止。通过氢氧化钠的消失的方法验证反应的发生，但是有同学认为加入稀盐酸也可能消失的是酚酞，如何证明稀盐酸是和氢氧化钠反应还是和酚酞反应，请你设计实验方案验证。 取少量反应后无色溶液于试管中，______(将操作及现象补充完整)，最终证实了稀盐酸是和氢氧化钠反应。 【任务三】应用中和反应 （6）中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途，可以用______改良酸性土壤，以利于农作物的生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$