训练(一) 氓-【精讲精练】2024-2025学年高中语文选择性必修下册知能达标提升训练（统编版2019）

第一部分 课时达标训练 训练（一） 氓 一、语基巩固达标训练 今日斗酒会，明旦沟水头。蹬蹀御沟上，沟 1.下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是 水东西流①。 凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头 A.匪来贸丝，来即我谋匪：不是 不相离。 B.女也不爽，士贰其行爽：爽快，干脆 竹竿⊙何塌塌，鱼尾何镬蕤⑦！男儿重意气， C.匪我您期，子无良媒您：拖延 何用钱刀为！ D.以尔车来，以我贿迁贿：嫁妆 [注]①《白头吟》最早见于南朝徐陵《玉台新咏》， 2.下列各句中，没有通假字的一项是 《西京杂记》认为此诗是卓文君因为司马相如将聘 A.无食桑葚 B.隰则有泮 茂陵人女为妾而作。②躞賺：指小步行走的样子： C.不可说也 D.不思其反 徘徊。③御沟：流经御苑或环绕官墙的沟。④东西 3.下列各句中加点的词，没有古今异义的一项是 流：即东流。⑤竹竿：指钓竿。⑥娟婿：同“袅袅”， ( A.送子涉淇，至于顿丘 动摇貌。⑦簁挺：形容鱼尾像濡湿的羽毛。在中国 B.将子无怒，秋以为期 歌谣里钓鱼是男女求偶的象征隐语。 C.匪来贸丝，来即我谋 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 D.自我徂尔，三岁食贫 () 4.下列各句中，运用借代手法的一项是 A.开篇前两句以高山上洁白的雪和云间清亮的 A.桑之落矣，其黄而陨 月喻指姣好明丽的容貌和纯洁美好的人，也喻 B.桑之未落，其叶沃若 指纯洁无瑕的爱情，意蕴丰厚。 C.不见复关，泣涕涟涟 B.“凄凄”四句写女主人公因遭到遗弃而凄惨悲伤， D.及尔偕老，老使我怨 希望能嫁得一个情意专一的男子，表现出女主人 5.对下列四句诗艺术手法的分析，不正确的一项是 公对被弃的无奈以及对忠贞爱情的渴望。 () C.结尾四句运用比兴手法，以鱼竿的柔长轻盈摆 A.“桑之落矣，其黄而陨”：运用比和兴的手法，意 动和鱼尾的滋润鲜活，隐喻男女情欢意洽，指 指女子的憔悴和被弃。 出真正的爱情应以情义为基础。 B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”： D.全诗运用第一人称的口吻，四句一节，通过今 运用赋的手法，桑甚甜是甜，但多吃易醉，爱情 是美好的，但太痴情易上当。 与背、现实与理想不同角度的变换描写，层层 C.“士也罔极，二三其德”：运用兴的手法，直接抒 推进，刻画出女主人公感情的变化历程。 发对男子感情反复无常，感情不专一的谴责。 7.《白头吟》是汉乐府古辞，与《氓》类似，讲述的都 D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为 是爱情悲剧，试从人物形象的角度比较《白头吟》 水有岸，泽有边，我的痛苦为何没有尽头。 与《氓》中女主人公性格方面的异同。 二、类文阅读达标训练 答： (一)阅读下面这首诗，完成6~7题。 白头吟@ 皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来 相决绝。 O语文·选择性必修下册（配RJ版） (二)阅读下面这首诗，完成8~9题。 (三)阅读下面这首诗，完成10~11题。 击鼓 伯”兮 《诗经·邶风》 《诗经·卫风》 击鼓其镗①，踊跃用兵”。土国城漕，我独南行。 从孙子仲④，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。 伯兮揭”兮，邦之桀®兮！伯也执受①，为王前驱。 爰喻居爱处？爰丧其马？于以求之？于林之下。 自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐？谁适为容？ 死生契阔⑦，与子成说®。执子之手，与子偕老。 其雨其雨，果采⊙出日。愿言思伯，甘心首疾。 于嗟⑨阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。 焉得谖草@？言树之背。愿言思伯，使我心海”。 [注]①镗(tang):击鼓的声音。②兵：刀枪等武 [注]①伯：这里指丈夫。②揭(qi):勇武。③桀： 器。③土国：在国都做挖土修筑等劳役。④孙子 仲：人名，统兵的主帅。⑤平：平定。⑥爰(yun): 同“杰”，杰出的人。④殳(shū)：古兵器。⑤杲 哪里。⑦契阔：离散聚合。⑧成说：预先约定的话。 (go):明亮的样子。⑥谖(xuan)草：萱草，忘忧草。 ⑨于嗟(xūjiē)：感叹词。⑩阔：远离。①洵 ⑦嗨(mèi):忧思成病。 (xdn):远。 10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 () A.开头两句，先用一阵阵镗镗的击鼓声造成一种 A.这首诗共四章，每章四句，全篇以思妇的口吻 紧张急迫的气氛，然后再交代“击鼓”的原因， 叙事、抒情，艺术感染力强。 国家要有战事。 B.“伯”英武威风，才能杰出，是王的先锋，女子 B.“土国城漕，我独南行”两句，诗人把自己的遭 想起他，内心充满自豪感。 遇与众人作对比，突出自己的英勇，不再筑城， 将独去南征。 C.诗歌中画横线句子与《氓》中“桑之未落，其叶 C.“不我以归”即不让我归家，“忧心有仲”即内心： 沃若”都使用了比兴手法。 忧伤，这两句直接表达诗人对战争造成的长期 D.诗歌紧扣“思”字行文，塑造了一个温婉的思 分离的不满。 妇形象，她内心哀愁但并无怨怒 D.诗歌写出了一个被迫南征的兵士在出征前、出 征时和出征后的复杂心理和行为，其中又插叙 11.诗歌中的女子思念丈夫有哪些体现？请根据后 忆人，悲侧感人。 三章的内容简要概括。 9.“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”是 答 传诵千古的名句。结合诗歌的内容，简要分析这 句话流传千古的原因。 答：知能达标提升训练 第一部分课时达标训练 4.AA项，被动句，语意被动。B项，状语后置，调整后的语 训练（一）氓 序为“于兰皋步余马兮”。C项，宾语前置，调整后的语序为 “不知吾其亦已兮”。D项，定语后置，调整后的语序为“高 1.BB项，爽：差错，过失。故选B。 余发发冠兮”。B、C、D三项均为倒装句。故选A。 2.DA项，“无”同“毋”，不要。B项，“津”同“畔”，边，岸。C项， 5.BB项，“现实主义”错误。《离骚》是中国古代诗歌史上最 “说”同“脱”，摆脱、脱身。D项，无通假字。故选D。 长的一首浪漫主义的政治抒情诗，是一篇热爱祖国，仲张正 3.CA项，至于：古义，到，到达：今义，表示另提一事，达到某 义，鞭盐黑暗，追求光明的杰作。故选B。 种程度。B项，以为：古义，把…当作；今义，认为。C项， :6.BB项，“即使受到身首异处的惩罚依然义无反顾”错误。 贸丝：古今意思一致，都是换丝的意思。D项，三岁：古义， 句意：身首分离啊壮士心不改变。根据句意理解“惩”是改 泛指多年：今义，指年龄。故选C。 变的意思，不能解读为“惩罚”。故选B。 4.CA项，比喻，以“树木的枯荟凋零”比喻“流年带走的青 7.①歌颂将士的爱国主义精神和为国捐躯的献身精神。②表 春”。B项，比喻，以“桑叶肥泽”比喻“女子正值年轻美貌之 达了诗人与祖国同休戚、共命运的爱国主义激情。③寄托 时”。C项，借代，用“复关”代指诗中的女子心上人（跟）。 了诗人对阵亡的爱国将士的深切哀悼之情。④在领悼阵亡 D项，顶真，前句的最后一字和后句的第一个字相同，都是： 将士的同时，也隐隐表达了作者对洗雪国耻的渴望，对勇毅 “老”。故选C。 精神浩气长存的信念。 5.BB项，错误，这一向用了“比”的手法，把女子沉溺于爱情8.C本题考查学生理解诗歌内客和赏析艺术特色的能力。 比作鸠乌贪吃桑善，不是“赋”的手法。故选B。 C项，“意在突出雨岩石浪高水急的特点”错误，此句意在表 6.B本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。B项，“女主： 达诗人无处觅知音的弧独之感。故选C。 人公因遭到遗弃而凄惨悲伤”“对被弃的无奈”错误。“凄 :9.①词中多处化用屈原《离骚》中的句子，借以表达自己生活 凄”四句言一般女子出嫁不必啼哭，只要嫁得一个情意专一 上的孤独感和政治上的失意感，与屈原在《离骚》中表达的 的男子就算很幸福了。并非指女主人公自己。故选B。 情感类似。②在艺术手法上，本词多处使用比兴的手法，如 7.同：两首诗的女主人公都有用情专一、冷静果断的性格： “九豌芳菲兰佩好”，与屈原的《离强》有相似之处。③在意 特点。 象选用上，本词使用香草美人的意象来自喻，曲折有致地表 异：《白头吟》中女主人公鄙夷金钱、重视情义，女子的爱情： 达出满腹的悲愤，这与屈原的《离骚》一致。 观念在诗歌中表现得更加突出。《氓》中女主人公性格兼具：10.DD项，“此处的“吾身'不是指别人，而是专指诗人自己” 温柔善良、率真痴情、勤劳淳朴等特点，形象更加丰富饱满。： 错误，尾联“乃知轻重不在彼，要知美恶犹吾身”的意思是 8.BB项，“突出自己的英勇，不再筑城，将独去南征”错误。 “才知道一个人的轻重美恶不在于别人的评价，而在于自 “土国城漕，我独南行”，突出自己的不幸，众人统城，我独下： 己本身的德行”，可以看出这里的“吾身”不仅仅指诗人，而 南征。故选B。 是每一个“自身”。故选D。 9.“执子之手，与子偕老”的美好誓愿与“死生契阔”的现实形：11，都表达了坚守自己信念，追求的人生态度。面对“众人纷 成鲜明的对比，将战争的残酷与征人的无奈生动地展现在： 纷”，王安石不争辩，不担忧，坚信人的美恶不在于众人的 世人面前，表达了征人对和平幸福生活的向往和对战争的： 评价，而在于自己本身的德行，这与屈原感叹无人了解自 厌恶。 己也没什么，只要自己内心保持高洁美好的态度相似。 10.C本题考查学生理解诗歌内客和赏析艺术特色的能力。 训练（三）·孔雀东南飞并序 C项，“都使用了比兴手法”错误，诗歌中画横线句子没有：1.DA项，“纫”同“韧”，坚韧。B项，“帘”同“在”，女于梳妆 使用比兴手法。故选C。 用的镜匣。C项，“藏”同“脏”，脏腑。D项，无通假字。故 11.①无心梳妆打扮，任头发蓬乱，不修饰面容。②甘心因思 速D。 念而头痛。③忧思成病，想借忘忧草来排遣内心的痛苦。 :2.CA项，古义：在一起过日子：今义：在一起工作。B项，古 训练（二）离骚（节选） 义：自作主张；今义：不受拘束，不受限制，在法律规定的范 L.CC项，章：同“衫”，形容词，显著。故选C。 围内，随自己意志活动的权利。D项，古义：处置，处理：今 2.BA项，错，同“措”，举措。B项，无通假字。C项，离，同 义：对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定。故选C。 “雅”，遭遇。D项，伏，同“服”，保持。故选B。 3.AA项，均为动词，见面。B项，动词，出嫁：/动词，往，到。 3.BA项，善：形容词作动词，追求。B项，步：使动用法， C项，动词，辞别：/动词，谢罪。D项，副词，互相：/副词，偏 使…缓行。C项，衰：形容词作动词，为…衰叹。D项， 指一方。故选A。 厚：形客词作动词，推崇。故选B。 :4,DA,B,C三项均为偏义复词。故选D 35