训练(九) 风景谈-【精讲精练】2024-2025学年高中语文选择性必修下册知能达标提升训练（统编版2019）

训练（九） 风景谈 一、语基巩固达标训练 C.高亦陀先生便是这种可新可旧，不新不旧，在 阅读下面的文字，完成1~5题。 文化交界的三不管地带找饭吃的代表。 “道沿圣以垂文，圣因文以明道。”“文”历来被 D.他是厂长指派的代表，有权作出决定：这批产 视为纪纲之要，能移风易俗、化导人心，这就是 品质量不过关，要全部销毁。 “(A)”的由来。茅盾写于抗日战争相持阶段的 :4.文中画波浪线的句子如改成：“看到这幅画面，想 《风景谈》正是这样一篇散文：文章表面上写风景， 必我们也会和作者一起感动、赞叹、肃然起敬。” (1),进一步来说，文章是以“文”绘“画”， 语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？ 以风景为衬托来描绘有着充实内心和崇高理想的 延安儿女。《风景谈》所载之“道”，正是延安儿女所 答： 代表的奋发有为的民族精神一延安精神。从“风 景”何以能见出延安精神？。(2)，也未提“自 力更生、艰苦奋斗”等字眼，仅仅用以蒙太奇手法组 5.文中第二段有三处表述不当（含标点的使用），请 合在一起的六幅画面—沙漠驼铃、高原晚归、延 指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。可 河夕照、石洞雨景、桃林小憩、北国晨号，就使得延 增删词语，但不得改变原意。 安儿女的精神风貌(B),让读者清晰可见… 答： 行文至此，延安精神已(C),不信？且看最后一 幅画面—一“北国晨号”。一位荷枪的战士，“面向 着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般”。看到这 二、类文阅读达标训练 幅画面，想必我们也会和作者一样，为之感动，为之 赞叹，为之肃然起敬。这种美是壮美，是大美，是能 阅读下面的文字，完成6~9题。 荡涤我们心灵、震撼我们灵魂的崇高之美。 沙滩上的脚迹打 ①古有孔颜之乐，处陋巷，箪食瓢饮，何乐之 茅盾 有？②正因其有“道”的支撑使然：③“志于道”，恶 他，独自一个，在这黄昏的沙滩上彳于。 衣恶食又如何？④这个精神就是“道”。⑤毛译东 什么都看不分明了，仅可辨认，那白茫茫的知 说：“人是要有一点精神的。”⑥这精神，是让人不致 道是沙滩，那黑渗漆的是酝酿着暴风雨的海。 低迷、不致颍丧、不致沉沦、不致畏怯、不致惶惑的 远处有一点光明，知道是灯塔。 东西，⑦是把人向“上”提的东西，⑧是将人从动物 他，用心火来照亮了路，可也不能远，只这么三 “超拔”出来的东西，⑨是那“伟大中之最伟大者。” 二尺地面，他小心地走着，走着。 虽然时代在变化，但是《风景谈》中蕴含的内涵 猛地，①天空瞥过了锯齿形的闪电。他看见不 丰富、博大精深的延安精神并没有过时。她将激励 我们坚定理想信念、艰苦奋斗，为实现中华民族伟 远的前面是黑簇簇的一团，呵呵，这是“夜的国”么， 大复兴而努力！ 还是妖魔的堡寨？ 1.请在文中括号内填入恰当的成语。 他又看见离身丈把路的沙上，是满满的纵横重 答： 叠的脚迹。 哈哈，有了！赶快！他狂喜地跳着，想踏上那 2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语 些该是过去人的脚迹。 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 他浑身一使劲，迸出个更大些的心火来。 12个字。 他伛着腰，辩认那纵横重叠的脚迹，用他的微 答： 弱的心火的光焰。 咄！但是他吃惊地叫了起来。 3.下列句中的“代表”和文中加点的“代表”，意义相 同的一项是 () 这纵横重叠的，分明是禽兽的脚迹。大的，小 A.哦，这一束花是我送给你的，我祝你永远像今 的，新的，旧的，延展着，延展着，不知有几多远。而 天这么美，并且也让它代表我的歉意。 他，孤零零站在这兽迹的大海中间。 B.有的人苛责他过去的历史；然而都不外乎嫉 他惘然站着，失却了本来的勇气；心头的火光 妒。现在呢，都找到了攻击的罅隙，说他的生： 更加微弱，黄苍苍的像一个毛月亮，更不能照他一 活，他的行为，都足以代表他的人生观。 步两步远。 19 。语文·选择性必修下册（配RJ版） 于是抱着头，他坐在沙上。 埃红色政权的一次次军事“围剿”和文化“围剿”，白 他坐着，他想等到天亮；他相信：这纵横重叠的 色恐怖笼罩中国大地。但三十年代的中国，已经开 鸟兽的脚迹中，一定也有一些是人的脚迹，可以引 始觉醒，面对腐朽没落的黑暗势力，一批先觉醒的 上康庄大道，达到有光明温暖的人的处所的脚迹， 知识分子在苦苦地探求着自己、国家、民族的命运。 只要耐守到天明，就可以辨认出来。 成立于1930年3月的“左联”（中国左翼作家联盟）， 他耐心地等着，抱着头，连远处的灯塔也不望 带领革命的文艺工作者认真学习马克思主义理论， 它一眼。他相信，在恐怖的黑夜中，耐心等候是不 深入工农生活，同各种错误思想与思潮进行斗争。 错的。然而，然而 广大文艺工作者的思想觉悟与认识有了很大的提 隆隆隆地，他听到了叫他汗毛直竖的怪响了。 高。同时，国民党反动派的文化“围剿”也遭到失 这不是雷鸣，也不是海啸，他猛一抬头，看见无数青 败。本文正是在这样一个社会背景下产生的作品。 面獠牙的夜叉从海边的黑浪里涌出来，②夜叉们一 6.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一 项是 () 手是钢刀，一手是人的黑心炼成的金元宝，慌慌张 张在找觅牺牲品。 A,黑簇簇的一团、沙滩上禽兽的脚迹、青面獠牙 的夜叉和妖媚的人鱼等构成了黑暗恐怖的世 他又看见跟在夜叉背后的，是妖媚的人鱼，拔 界，说明追寻之路充满艰难与曲折。 散了长发，高耸着一对浑圆的乳峰，坐在海滩的鹅： B.远处的灯塔、天明后的日光和心头迸发的火光 卵石上，唱迷人的歌曲。 是可以对抗黑暗的光明力量，这些指引“他”冲 他闭了眼，心里这才想到等候也不是办法；他 破黑暗，向正确的方向前行。 跳了起来，用最后的一分力，把心火再旺起来，打算 C.文中“沙滩上的脚迹”有三种，分别是禽兽的脚 找路走。可是—那边黑簇簇的一团。这时闪闪 迹、穿着人的靴子的妖魔的足印、真的人的脚 烁烁飞出几点光来，飞出的更多了！光点儿结成： 迹。它们各自都有象征意义。 球了，结成线条了，终于青闪闪地排成了四个大 D.从“他”寻找、辨认各种脚迹、追求“真的人的足 字：③光明之路！ 迹”的过程中，我们看到了二十世纪三十年代 呵！哦！他得救地喊了一声。 革命者坚持前进的战斗精神。 这当儿，天空又微下了锯齿形的闪电。是锯齿 7.对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一 形！直要把这昏黑的天锯成两半。在电光下，他看 项是 ( 得明明白白，那边是一些七分像人的鬼怪，手里都 A.①中闪电是锯齿形的，突出了闪电撕裂天空的 有一根长家伙，怕就是自己人身上的什么骨头，尖 力量，警醒人认清是非，辨明道路。 端吐出青绿的鬼火，是这鬼火排成了好看的字。 B.②中夜叉一手钢刀，一手金元宝，隐喻黑暗势 在电光下，他又分明看到地下重重叠叠的脚迹 力镇压革命的惯有手段是威逼利诱。 中确也有些人样的脚迹，有的已经被踏乱，有的却 C.③中“光明之路”在文中是指“他”经过重重困 还清楚，像是新的。 难后，一直苦苦追寻的人生信念。 他的心一跳，心好像放大了一倍，从心里射出 D.④中“穿着人的靴子的妖魔的足印”象征着道 来的光也明亮得多了：他看见地下的脚迹中间还有： 貌岸然、口蜜腹剑的各种政治欺骗。 些虽外形颜像人类，④但确是什么只穿着人的靴子： 8.“他”不想在黑夜中等待，打算再找路走，最终发 的妖魔的足印，而且他又看见旁边有小小的孩子们 现真人的脚迹，在这个过程中“他”内心发生了哪 的脚印。有些天真的孩子上过当！ 些变化？请结合文本简要分析。 然而他也在重重叠叠的兽迹和冒充人类的什 : 答： 么妖怪的足印下，发现了被埋藏的真的人的足迹。 而这些脚迹向着同一的方向，愈去愈密。 他觉得愈加有把握了，等天亮再走的念头打消 9.“他”对抗黑暗世界、追寻光明之路的经历，给了 得精光，靠着心火的照明，在纵横杂乱的脚迹中他 我们哪些的启示？请结合文本简要分析。 小心地辨认着真的人的足印，坚定地前进！ 答： [注]本文原载于1934年11月20日《太白》第1卷 第5期。三十年代，国民党反动派加紧对江西苏维 20诺等;②从边城地域角度;边城依然保持虫鸣遍地、月色咬 训练(九)风景谈 洁、星星沉静温柔的自然美,暗示边城这个区域充满生机, 1.A文以载道 B跃然纸上 C呼之欲出 不会轻易被侵蚀。③从创作目的角度:《边城》的创作倾向 2.(1)实则写主宰风景的人(2)文章通篇未提“延安” 于通过叙述“这个民族的过去伟大之处”以及底层百姓坚强 3.B B项和文中加点的“代表”都是动词,指人或事物表示某 地“活下去”的精神风貌,给读者以勇气和信心 种意义或象征某种概念。A项,动词,指代替个人或集体办 训练(八)大堰河--我的保姆 再别康桥 事或表达意见。C项,名词,指显示同一类的共同特征的人 1.①前赴后继(临危不惧、勇往直前、无所畏惧、一往无前) 或事物。D项,名词,受委托或指派代替个人、团体、政府办 ③无怨无悔 ②彪炳史册(名垂青史、青史流芳、永垂不朽)。 事或表达意见的人。故选B。 (心甘情愿、任劳任怨) 4.①原句使用了排比的修辞手法,使得语句的节奏感增强,语 2.忧患着大我的忧患、快乐着大我的快乐、憧憬着大我的恼 言的气势增强;②原句“为之感动”“为之赞叹”“为之肃然起 憬、幸福着大我的幸福 敬”单独成句,且逐层递进,表达的情感更加强烈 3.修辞手法:使用了排比和引用的修辞手法。 5.解析 语句②,句式杂糅,“正因其有......”和“正是.....使然” 表达效果;①用排比的句子,凸显出以身许国的精神在不同 杂糅,保留其一即可。语句④,不合逻辑,要明确“道”与“精神 时期的表现,增强了文章的气势,丰富了文章的内容。②引 的关系,应改为“这个‘道'就是精神”。语句,标点符号使用 用诗文可以具体形象地表现以身许国者的精神,同时增强 错误,此处的引用属于局部引用,应该将句号放在后引号的 文章语言的内涵,富有文采。 后面。 参考答案 4.解析 本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的句 语句②;修改为:正因其有“道”的支撑。(或; 子有两处语病:一是语序不当,结合“我们尽管有三千年辉 正是“道”的支撑使然。) 煌的诗歌历史,它养育了世代的中国诗人”可知,第一个分 语句④;修改为:这个“道”就是精神。 句的主语是“我们”,第二个分句的主语是“它”,前后两个分 语句:修改为:是那“伟大中之最伟大者” 句的主语不同,第一个分句的主语“我们”应放在“尽管”后 6.B B项,“这些指引‘他'冲破黑暗,向正确的方向前行”错 面:二是搭配不当,结合“它养育了世代的中国诗人”可知, 误。他在沙滩上看到禽兽的脚迹,失却了勇气,想耐守到天 诗歌不能“养育”诗人,可把“养育”改成“滋养” 明,再去辨认方向,后来又想等侯也不是办法,最后“等天亮 参考答案 尽管我们有三千年辉煌的诗歌历史,它滋养了 再走的念头打消得精光”,这些说明天明后的日光并不能指 世代的中国诗人,但可以断言,要是没有惠特曼,就不会有 引他冲破黑暗,找到正确的方向,所以,指引“他”冲破黑 郭沫若狂枫突进的诗歌 暗、向正确的方向前行的是心火,灯塔作用也不明显,天明 5.①吸取了西方诗歌的营养 ②中国新诗的创造性发唐 后的日光不对。故选B。 6.D D项,“写出了诗人为了民族的奋起不惜献出自已生命 7.C C项,“光明之路”并非真的“光明之路”,而是鬼火排成 的决心”曲解文意,表现的是“战斗者”因土地的复活而产生 的,是魔鬼们引诱欺诈的使俩。故选C. 的情感激荡、热血沸腾的高昂情绪。故选D. 8.①发现光点排成“光明之路”四个大字,他兴奋、欢呼(激 7.A A项,“没有用到形容词”错误。本诗虽不像一般的诗 动、憧憬、惊喜......);②进而发现“光明之路”是鬼火排 歌那样大量运用形容词以描述景物、抒发情感,但也用到了 成的,他内心失望(沮丧、愤怒.....);③在电光下看到人 “高亢”“辛勤”“明朗”“温热”等少量形容词。 样的脚迹,他重燃希望(激动、兴奋、喜悦......);④仔细 8.①水深火热的生活即将结束,诗人勉励自己拂去往日的忧 辨认后,发现是妖魔的足印和小孩儿的脚印,他内心警 郁:②“悲哀的诗人”就是指诗人自己,诗人让希望在自己久 惕(警觉、愤怒、惋惜、谨慎、吃惊.....);最后在重叠的 久负伤的心里苏醒,也就是暗示光明即将到来;③诗人也是 脚迹中辨认出真人的足迹,他充满信心(愈加有把握), 民众的一部分,诗人所体现的情感就是民众的情感,所以也 更加坚定(笃定、昂扬.....). 可以理解为借勉励自己来勉励人民大众 9.①他在黑暗中艰难寻找、辨认真人的足印,坚定前行,(或 9.①“土地”贯穿全诗,从眼前所见的大地想到播种者、诗人和 他靠着心火照明,沿着真人的足迹,坚定地前进,)启示我们 战斗者,使诗歌浑然一体;②“复活的”指看到春回大地,万 要认清方向,坚定不移地、执着地向前进,不抛弃、不放弃 物复落,充满生和之时,诗人发现了别人还没有看见的新耳 理想的彼岸也许就在前方。②在前进道路中,他抵制夜叉。 物,联想到了苦难即将过去,发现了曙光似的预兆;③多年 人鱼与鬼火排成的“光明之路”的威胁、诱惑与欺骗,启示我 郁积在胸中的伤痛、忧患和期待,使诗人全身心地体验到了 门一定要头脑清醒、仔细分辨,要能挡住诱惑,识破欺骗,选 历史的风云变幻;④“复活的土地”采用了象征的手法,诗人 择正确道路的非常重要(明辨方向,谨慎选择)。③他点燃 预言伟大的抗日战争即将来临,并表达了自已对国家、对革 心火对抗黑暗,哪怕用尽最后的一分力,启示我们不怕牺 命、对人民美好前景的向往,对中华民族的觉醒充满信心 牲、敢于牺牲,才能认清方向、永远前进。④“锯齿形的闪 “复活的土地”中的“地”与整首诗的韵脚更和谐,读起来 电”带来瞬间的光明,使他能仔细分辨出眼前的一切,启示 朗朗上口。 我们认清方向还得靠外力。 38