内容正文:
八年级下学期第一次质量检测生物试卷
考试范围:生物八年级下册;考试时间:45分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、选择题:本大题共10小题,共20分。
1. 下列各组性状中,属于相对性状的是( )
A. 羊的白毛和牛的黑毛
B. 菜豆圆粒和豌豆的皱粒
C. 人的能卷舌和不能卷舌
D. 鹅的白毛和鸭的黄毛
2. 下列关于生物生殖与发育的叙述,正确的是( )
A. 青蛙抱对有利于提高体内受精率
B. 鸡卵系带的作用是为胚胎发育输送水分和营养物质
C. 家蚕进入蛹期后,所有的生命活动处于停滞状态
D. 用组织培养技术培育出大量脱毒马铃薯苗,属于无性生殖
3. 图中甲和乙表示植物的生殖方式,下列叙述中正确的是( )
A. 图甲所示为无性生殖,后代具有双亲的遗传性状
B. ①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键
C. 图乙所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
D. ③精子和④卵细胞结合形成的受精卵将来发育成果实
4. 如图是鸡卵的结构示意图,有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述,错误的是( )
A. 将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔
B. 为了观察气室,首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕
C. 除去卵壳和外壳膜后,看到一个空腔是⑦气室
D. 卵黄上乳白色小点①是胚盘,里面含有细胞核
5. 下列关于染色体、DNA、基因的描述不正确的是( )
A. 在人体体细胞内①的数量是23对
B. ③是由①和②组成的,其中①是主要的遗传物质
C. ①是③上的基因
D. 人神经细胞中46条③包含46个①
6. 某对夫妇先后生育了两胎,都是女孩。下列有关人体产生生殖细胞的分析正确的是( )
A. 该女子产生的所有卵细胞中都含有X染色体
B. 该男子产生所有精子中只含有X染色体
C. 含X染色体的精子数量多于含Y染色体的精子数量
D. 含X染色体的精子更容易与卵细胞结合
7. 下列属于可遗传变异的是( )
A. 利用无光大棚种植韭黄 B. 野外考察人员皮肤晒黑
C. 我国在空间站培育的水稻种子 D. 鹦鹉经过训练会说“你好”
8. 下列关于长颈鹿进化的叙述中,符合达尔文自然选择学说的是( )
A. 由于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异
B. 在缺乏青草时,由于长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶,才进化成了现在的长颈
C. 长颈鹿的变异总朝着有利于生存的方向进行
D. 经过生存竞争和环境的选择,淘汰了颈短的长颈鹿,保留了颈长的长颈鹿
9. 下列人体抵御病原体侵染方式中,属于特异性免疫的是( )
A. 皮肤的保护作用 B. 抗体和抗原的结合
C. 溶菌酶的抗菌作用 D. 吞噬细胞的吞噬消化
10. 近年来,城市养狗引起网上热议,为了你和他人的安全,请按有关规定文明饲养宠物。因为人被带狂犬病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病,发病后死亡率几乎100%,全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法中错误的是( )
A. 被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗
B. 抗毒血清含有抗体,狂犬病疫苗属于抗原
C. 注射抗毒血清和疫苗都属于非特异性免疫
D. 给狗、猫等宠物及时接种疫苗可预防狂犬病
第II卷(非选择题)
二、简答题:本大题共4小题,共20分。
11. 如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______,它们的发育过程都是______发育。
(2)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,最明显的区别是,家蚕有______这个阶段,其发育过程称为______。
(3)大约在五六千年前,我们的祖先就开始利用野蚕抽丝,织造最原始的绢帛,以后,又逐步把野蚕驯化为家蚕,结茧缫丝、织成绸缎。在家蚕的生活史中,能够吐丝的时期是如图中的______时期。
12. 关于艾滋病这一世界性顽疾,你了解多少呢?如表是2000年我国关于HIV通过血液传播的统计表。根据数据回答下列问题。
血液传播途径
例数
静脉注射毒品
346
输血
107
血液制品
8
(1)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么“HIV”是这种传染病的______,患者属于______。
(2)为了更好的预防,科研工作者正在研制艾滋病疫苗,期望人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于______,而疫苗相当于______。这种预防传染病的措施属于______。
13. 如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:
(1)从图中①可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈有的长、有的短,原因是长颈鹿的祖先产生了______。
(2)在长颈鹿的进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,颈和前肢短的个体被淘汰,原因是颈长的个体能获得充足的食物,而______的则不能。
(3)自然界的生物在长期进化中,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是______。
(4)自然选择是通过______实现的。
(5)现代长颈鹿是通过长期生存斗争和______逐代积累形成的。
14. 科学家将男性、女性体细胞中的23对染色体进行整理,形成了染色体组成示意图。甲图为正常男性染色体图,乙图为某患者的染色体图。请据图回答下列问题。
(1)人类的23对染色体中,有22对与性别决定无关,称为常染色体,另外1对与性别决定有关,称为性染色体。甲图所示个体产生的生殖细胞中含有______条染色体,其中所含的性染色体为______。
(2)一对夫妇生育一个男孩,可以解释为:男性产生的含______染色体的精子与女性产生的含______染色体的卵细胞经过受精作用、胚胎发育等过程后发育成该男孩。
(3)某人表现出眼间距宽、两眼外角上斜,语言发育障碍等特征。经医院检查,发现其染色体排序如乙图,其第______号染色体数量异常,确诊为唐氏综合征患者。
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八年级下学期第一次质量检测生物试卷
考试范围:生物八年级下册;考试时间:45分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、选择题:本大题共10小题,共20分。
1. 下列各组性状中,属于相对性状的是( )
A. 羊白毛和牛的黑毛
B. 菜豆的圆粒和豌豆的皱粒
C. 人的能卷舌和不能卷舌
D. 鹅的白毛和鸭的黄毛
【答案】C
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
【详解】A.羊和牛不是同种生物,羊的白毛和牛的黑毛不属于相对性状,A错误。
B.菜豆和豌豆不是同种生物,菜豆的圆粒和豌豆的皱粒不属于相对性状,B错误。
C.人的能卷舌和不能卷舌是同种生物(人)同一性状(舌能否卷曲)的不同表现形式,属于相对性状,C正确。
D.鹅和鸭不是同种生物,鹅的白毛和鸭的黄毛不属于相对性状,D错误。
故选C。
2. 下列关于生物生殖与发育的叙述,正确的是( )
A. 青蛙抱对有利于提高体内受精率
B. 鸡卵系带的作用是为胚胎发育输送水分和营养物质
C. 家蚕进入蛹期后,所有的生命活动处于停滞状态
D. 用组织培养技术培育出大量脱毒马铃薯苗,属于无性生殖
【答案】D
【解析】
【分析】植物的组织是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的分裂和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。例如:快速繁殖无病毒兰花就属于植物组织培养技术。
【详解】A.雌雄蛙的抱对现象是为了刺激雌蛙和雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中,有利于提高青蛙的体外受精,A错误。
B.系带起到固定卵黄,减少震动的作用,B错误。
C.家蚕进入蛹期后,不食不动,但呼吸作用没有停止,C错误。
D.育种时用组织培养技术短期内就可以培育出大量脱毒马铃薯苗,没有精子和卵细胞的结合,属于无性生殖,D正确。
故选D。
3. 图中甲和乙表示植物的生殖方式,下列叙述中正确的是( )
A. 图甲所示为无性生殖,后代具有双亲的遗传性状
B. ①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键
C. 图乙所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
D. ③精子和④卵细胞结合形成的受精卵将来发育成果实
【答案】B
【解析】
【分析】图中的①接穗、②砧木、③精子、④卵细胞。
【详解】A.甲图的生殖方式是嫁接,属于无性生殖,具有母本的遗传特性,不具有双亲的遗传特性,故A错误。
B.嫁接苗成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合,所以①接穗和②砧木的形成层紧密结合是繁殖成功的关键,故B正确。
C.图乙所示的生殖方式为有性生殖,克隆羊多莉出生用到的克隆技术都是无性生殖,故C错误。
D.③精子和④卵细胞结合形成的受精卵,将来发育成胚,故D错误。
故选B。
4. 如图是鸡卵的结构示意图,有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述,错误的是( )
A 将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔
B. 为了观察气室,首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕
C. 除去卵壳和外壳膜后,看到一个空腔是⑦气室
D. 卵黄上乳白色小点①是胚盘,里面含有细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。
【详解】卵壳位于最外面,坚硬,其上有气孔,利于气体交换,A正确。每个鸟卵的顿端内都有一块空的地方,这个结构叫气室,因此,应该选择鸟卵的顿端敲出裂纹,B错误。⑦气室位于外壳膜和内壳膜之间,C正确。卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞,其余部分则是非细胞结构,D正确。
【点睛】掌握鸟卵的结构和功能。
5. 下列关于染色体、DNA、基因的描述不正确的是( )
A. 在人体体细胞内①的数量是23对
B. ③是由①和②组成的,其中①是主要的遗传物质
C. ①是③上的基因
D. 人的神经细胞中46条③包含46个①
【答案】C
【解析】
【分析】如图中,①是DNA,②是蛋白质,③是染色体。
【详解】A.DNA位于染色体上,一条染色体上有一个DNA分子;在人体体细胞内有23对染色体。所以①DNA的数量也是23对,A正确。
B.染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质,它由DNA和蛋白质组成,一般的,一条染色体上有一个DNA分子和多个蛋白质分子,DNA是主要的遗传物质。因此,③染色体是由①DNA和②蛋白质组成的,其中①DNA是主要的遗传物质,B正确。
C.①是位于③染色体上DNA,C错误。
D.人的神经细胞属于体细胞,有46条③染色体包含46个①DNA,D正确。
故选C。
6. 某对夫妇先后生育了两胎,都是女孩。下列有关人体产生生殖细胞的分析正确的是( )
A. 该女子产生的所有卵细胞中都含有X染色体
B. 该男子产生的所有精子中只含有X染色体
C. 含X染色体的精子数量多于含Y染色体的精子数量
D. 含X染色体的精子更容易与卵细胞结合
【答案】A
【解析】
【分析】男女染色体的区别是:男性体细胞染色体组成为22对+XY,女性体细胞染色体组成为22对+XX。
【详解】A.女性的性染色体组成为XX,在减数分裂形成卵细胞的过程中,同源染色体分离,每个卵细胞都只含有一条X染色体,所以该女子产生的所有卵细胞中都含有X染色体,故A正确。
B.男性的性染色体组成为XY,在减数分裂形成精子的过程中,会产生两种类型的精子,一种含有X染色体,另一种含有Y染色体,两种精子的数目相等,故B错误。
C.正常情况下,男性产生含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量是相等的,故C错误。
D.在自然状态下,含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是随机的,不存在含X染色体的精子更容易与卵细胞结合的情况,故D错误。
故选A。
7. 下列属于可遗传变异的是( )
A. 利用无光大棚种植韭黄 B. 野外考察人员皮肤晒黑
C. 我国在空间站培育的水稻种子 D. 鹦鹉经过训练会说“你好”
【答案】C
【解析】
【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变(遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等)引起的,这种变异能遗传给下一代,称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的,遗传物质没有发生改变,这种变异一般不能遗传给下一代,称为不可遗传的变异。
【详解】ABD.利用无光大棚种植韭黄、野外考察人员皮肤晒黑、鹦鹉经过训练会说“你好”,都是由于环境条件引起的,遗传物质没有发生改变,这种变异一般不能遗传给下一代,称为不可遗传的变异,ABD不符合题意。
C.我国在空间站培育的水稻种子,是由于遗传物质发生改变,引起的这种变异能遗传给下一代,称为可遗传的变异,C符合题意。
故选C。
8. 下列关于长颈鹿进化的叙述中,符合达尔文自然选择学说的是( )
A. 由于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异
B. 在缺乏青草时,由于长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶,才进化成了现在的长颈
C. 长颈鹿的变异总朝着有利于生存的方向进行
D. 经过生存竞争和环境的选择,淘汰了颈短的长颈鹿,保留了颈长的长颈鹿
【答案】D
【解析】
【分析】自然选择学说:生物在生存斗争中,因过度繁殖、遗传变异,导致适者生存、不适者被淘汰。
【详解】A.变异是不定向的,不是因为环境变化长颈鹿就定向产生了长颈的变异。长颈鹿原本就存在颈长和颈短的变异个体,环境变化只是对这些变异进行了选择,故A不符合题意。
B.这种观点属于拉马克的“用进废退”学说,而不是达尔文的自然选择学说。达尔文认为生物的变异是先天存在的,不是因为后天的使用或不使用而产生。长颈鹿中原本就有颈长和颈短的个体,在缺乏青草的环境中,颈长的个体更容易吃到高处的树叶而生存下来并繁衍后代,颈短的个体则逐渐被淘汰,从而使长颈鹿的颈逐渐变长,故B不符合题意。
C.生物的变异是不定向的,既有有利于生存的变异,也有不利于生存的变异,只是在自然选择的作用下,有利于生存的变异被保留下来,不利于生存的变异被淘汰,故C不符合题意。
D.符合达尔文自然选择学说。长颈鹿在生存过程中,存在颈长和颈短的变异个体,由于环境中青草不足,颈长的个体能够吃到高处的树叶,在生存竞争中具有优势,更容易生存下来并繁殖后代;而颈短的个体则难以获得足够的食物,在生存竞争中处于劣势,逐渐被淘汰。经过长期的自然选择,颈长的长颈鹿得以保留和繁衍,长颈鹿的颈就逐渐进化得越来越长,故D符合题意。
故选D。
9. 下列人体抵御病原体侵染的方式中,属于特异性免疫的是( )
A. 皮肤的保护作用 B. 抗体和抗原的结合
C. 溶菌酶的抗菌作用 D. 吞噬细胞的吞噬消化
【答案】B
【解析】
【分析】(1)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线。
(2)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】A.皮肤的保护作用是第一道防线,属于非特异性免疫,错误。
B.抗体和抗原的结合是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,属于特异性免疫,正确。
CD.溶菌酶的抗菌作用、吞噬细胞的吞噬消化是第二道防线,属于非特异性免疫,错误。
故选B。
10. 近年来,城市养狗引起网上热议,为了你和他人的安全,请按有关规定文明饲养宠物。因为人被带狂犬病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病,发病后死亡率几乎100%,全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法中错误的是( )
A. 被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗
B. 抗毒血清含有抗体,狂犬病疫苗属于抗原
C. 注射抗毒血清和疫苗都属于非特异性免疫
D. 给狗、猫等宠物及时接种疫苗可预防狂犬病
【答案】C
【解析】
【分析】抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清,属于抗体。免疫包括非异性免疫和特异性免疫。
【详解】A.狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患传染病,目前该病无法治愈,只能预防。因此,被狗、猫等咬伤要及时注射狂犬病抗毒血清和狂犬病疫苗进行防治,故A正确。
BCD.疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,相当于抗原。抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清,属于抗体。因此,被携带狂犬病病毒的动物咬伤的患者,注射的抗毒血清属于抗体,狂犬病疫苗属于抗原,保护人体不被狂犬病病毒侵袭,维持人的身体健康,而对其它病原体无效,这种免疫类型只对特定病原体起作用,属于特异性免疫,故BD正确,C错误。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是注意区分疫苗和抗病毒血清,并了解其意义。
第II卷(非选择题)
二、简答题:本大题共4小题,共20分。
11. 如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______,它们的发育过程都是______发育。
(2)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,最明显的区别是,家蚕有______这个阶段,其发育过程称为______。
(3)大约在五六千年前,我们的祖先就开始利用野蚕抽丝,织造最原始的绢帛,以后,又逐步把野蚕驯化为家蚕,结茧缫丝、织成绸缎。在家蚕的生活史中,能够吐丝的时期是如图中的______时期。
【答案】(1) ①. 受精卵 ②. 变态
(2) ①. 蛹 ②. 完全变态发育
(3)幼虫
【解析】
【分析】1.青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段”,其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异,而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化,这种发育过程称为变态发育。
2.家蚕的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育。
3.蝗虫的生殖和发育:经过“卵→幼虫→成虫”三个时期,这样的变态发育称为不完全变态发育。
【小问1详解】
青蛙、家蚕、蝗虫都进行有性生殖,个体发育的起点都是受精卵。青蛙幼体与成体差异大,家蚕幼虫与成虫形态结构和生活习性不同,蝗虫幼虫与成虫形态结构和生活习性也有区别,它们的发育过程都属于变态发育。
【小问2详解】
家蚕发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,蝗虫发育经过“卵→幼虫→成虫”三个时期,最明显区别是家蚕有蛹这个阶段,家蚕这种发育过程称为完全变态发育。
【小问3详解】
家蚕在幼虫时期大量取食桑叶,积累营养,到一定阶段开始吐丝结茧,所以能够吐丝的时期是图中的幼虫时期。
12. 关于艾滋病这一世界性顽疾,你了解多少呢?如表是2000年我国关于HIV通过血液传播的统计表。根据数据回答下列问题。
血液传播途径
例数
静脉注射毒品
346
输血
107
血液制品
8
(1)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么“HIV”是这种传染病的______,患者属于______。
(2)为了更好的预防,科研工作者正在研制艾滋病疫苗,期望人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于______,而疫苗相当于______。这种预防传染病的措施属于______。
【答案】(1) ①. 病原体 ②. 传染源
(2) ①. 特异性免疫 ②. 抗原 ③. 保护易感人群
【解析】
【分析】控制传染病的三种方式是控制传染源(对传染病人做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,处理患传染病的动物等)、切断传播途径(讲究个人和环境卫生,消灭传播疾病的媒介生物,进行必要的消毒工作等)、保护易感人群(不让易感者与传染源接触,进行预防接种,易感者积极参加体育运动增强抗病能力等)。
【小问1详解】
HIV是引起艾滋病的病毒,在传染病中,能引起人体或动物患病的细菌、病毒、寄生虫等生物被称为病原体,所以“HIV”是这种传染病的病原体。
患者是能够散播病原体的人,属于传染源。他们体内有HIV病毒,并可能通过各种途径将病毒传播给其他人。
【小问2详解】
研制艾滋病疫苗,期望人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于特异性免疫。特异性免疫是人体经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得的抵抗感染能力。它只针对一种病原体,具有特异性。
疫苗相当于抗原。抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质,疫苗通常是经过处理的病原体或其成分,进入人体后,能刺激免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞。
这种预防传染病的措施属于保护易感人群。通过接种疫苗,使原本容易感染艾滋病的人群获得免疫力,降低感染的可能性,从而保护了这部分易感人群。
13. 如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:
(1)从图中①可以看出,古代长颈鹿的前肢和颈有的长、有的短,原因是长颈鹿的祖先产生了______。
(2)在长颈鹿的进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,颈和前肢短的个体被淘汰,原因是颈长的个体能获得充足的食物,而______的则不能。
(3)自然界的生物在长期进化中,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是______。
(4)自然选择是通过______实现的。
(5)现代长颈鹿是通过长期的生存斗争和______逐代积累形成的。
【答案】(1)变异 (2)短颈的
(3)自然选择 (4)生存斗争(生存竞争)
(5)遗传、变异
【解析】
【分析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。
【小问1详解】
从图中①可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈有的长、有的短,原因是长颈鹿的祖先产生了变异。生物界普遍存在变异现象,古代长颈鹿的前肢和颈出现长短不同,是其祖先产生了可遗传的变异,这些变异为生物进化提供了原始材料。
【小问2详解】
在生存环境中,食物资源有限,颈和前肢长的长颈鹿能够吃到高处的树叶,获取足够的食物,从而生存和繁殖后代;而短颈的个体难以吃到足够的食物,在生存竞争中处于劣势,逐渐被淘汰,这就是适者生存、不适者被淘汰。
【小问3详解】
自然界的生物在长期进化中,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。自然选择是生物进化的动力和机制,它决定了生物进化的方向,通过自然选择,适应环境的生物得以生存和繁衍,不适应环境的生物则逐渐被淘汰。
【小问4详解】
自然选择是通过生存斗争实现的。生物都有过度繁殖的倾向,但生存资源如食物、空间等是有限的,因此生物个体之间、物种之间不得不为获取资源而进行激烈的生存斗争。在生存斗争中,具有有利变异的个体更容易生存下来并繁殖后代,具有不利变异的个体则容易被淘汰。
【小问5详解】
在长颈鹿的进化过程中,颈和前肢长的变异属于有利变异,经过长期的生存斗争和遗传、变异,具有这种有利变异的个体生存下来并不断繁殖,逐代积累,使得有利变异在种群中扩散和加强,最终形成了现代长颈鹿的形态。
14. 科学家将男性、女性体细胞中的23对染色体进行整理,形成了染色体组成示意图。甲图为正常男性染色体图,乙图为某患者的染色体图。请据图回答下列问题。
(1)人类的23对染色体中,有22对与性别决定无关,称为常染色体,另外1对与性别决定有关,称为性染色体。甲图所示个体产生的生殖细胞中含有______条染色体,其中所含的性染色体为______。
(2)一对夫妇生育一个男孩,可以解释为:男性产生的含______染色体的精子与女性产生的含______染色体的卵细胞经过受精作用、胚胎发育等过程后发育成该男孩。
(3)某人表现出眼间距宽、两眼外角上斜,语言发育障碍等特征。经医院检查,发现其染色体排序如乙图,其第______号染色体数量异常,确诊为唐氏综合征患者。
【答案】(1) ①. 23 ②. X或Y
(2) ① Y ②. X
(3)21
【解析】
【分析】男女染色体的区别是男性体细胞染色体组成为22对+XY,产生含X染色体和含Y染色体的两种精子;而女性体细胞染色体组成为22对+XX,只产生X染色体的卵细胞。
【小问1详解】
人体体细胞中有23对染色体,在形成生殖细胞时,染色体数目减半。所以甲图所示男性个体产生的生殖细胞中含有23条染色体。
男性的性染色体组成为XY,在减数分裂形成生殖细胞时,X和Y染色体分离,分别进入不同的生殖细胞,因此生殖细胞中所含的性染色体为X或Y。
【小问2详解】
女性的性染色体组成为XX,只能产生一种含X染色体的卵细胞。男性产生含X染色体和含Y染色体的两种精子。当含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合,受精卵的性染色体组成为XY,将来就会发育成男孩。
【小问3详解】
唐氏综合征又称21-三体综合征,是由于21号染色体多了一条导致的染色体异常遗传病。 患者常表现为智力低下、生长发育迟缓、眼间距宽、两眼外角上斜、语言发育障碍等症状。所以乙图中是第21号染色体数量异常。
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