4.9.3 皮肤与汗液分泌 学案-2024-2025学年 北师大版七年级下册生物（含答案）

关资料,尝试利用小组合作的形式归纳出皮肤的结构及功能,提高学生应用所学知识解决实际问题的能力、表达交流的能力。 4.态度责任: 形成器官的结构与功能相适应的观点,养成良好的生活与卫生习惯。 学习重点 皮肤的结构与功能。 学习难点 汗液的分泌与排出。 【课前预习】 一、表皮和真皮构成皮肤 1.皮肤由_和_构成。皮肤下面是_。皮肤上有毛发、_、_、指(趾)甲等附属物。 2.表皮位于皮肤表层,由_构成。表皮内没有_。表皮分为_和_。角质层细胞排列紧密,细菌不易侵入,并且可以防止体内_过分散失。生发层细胞可以_新细胞。 3.真皮比表皮厚,主要由_构成。真皮含有大量弹性纤维和胶原纤维,使皮肤有一定的弹性和韧性。真皮内有丰富的_和_神经末梢。 4.皮肤附属物主要是由_特化形成的,不同结构有不同功能,如毛发能保护皮肤、保持体温,汗腺可以分泌_。 二、汗液分泌排出部分代谢废物 5.汗腺的结构:包括_和_两个部分。分泌部位于真皮深层或皮下组织内,由盘曲成团的细管构成,它的周围有毛细血管。导管细长,开口于皮肤表面。汗液是由_分泌的。 6.汗液的形成与分泌:当环境温度_时,汗腺周围的毛细血管扩张,血流量_,汗腺_从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质形成了汗液。汗液通过_到达体表被排出,汗液的排出,带走体内的一部分_,对人体的_具有调节作用。 【课中研学】 探究点一 表皮、真皮和皮下组织构成皮肤 1. 活动:看一看 观察人的手掌背面,你观察到了皮肤哪些相关结构? 2. 皮肤由表皮、真皮、和皮下组织构成。总结各部分的结构组成和功能特点。 3.学以致用: ①小明的手被划了一下,但没有出血,这是为什么呢? ②小明病了,医生在给他注射青霉素之前先做了皮试。他感到很疼痛,这是什么原因呢? 4. 皮肤是不是器官?观看视频,了解皮肤的功能。 探究点二 汗液分泌排出部分代谢废物 3.与其他小组测量同类食品所获得的实验结果进行比较,评价你们小组活动的成功与不足。 5.观看示意图,了解汗腺的结构和汗液的形成。说出汗液的组成、来源、形成过程和排汗的意义。 6. 天气热和冷的时候,皮肤是如何通过皮肤排汗来调节体温的? 【课堂总结】 【课堂练习】 1.皮肤能防止病菌侵入人体,这主要体现了皮肤的( ) A. 保护功能 B. 排泄功能 C. 调节体温功能 D. 感受外界刺激功能 2.汗腺的分泌部位于( ) A. 表皮深层